第一篇：反 警示教育課程

教主名叫李洪志，1992年非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從

事大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年圍攻黨中

央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海。2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天

安門(mén)廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。她們是因?yàn)樾逕捔恕胺ㄝ?/p>

功”，受到邪教的蠱惑，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國(guó)“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他們以為自焚不痛，但當(dāng)火苗竄起后，卻產(chǎn)

生了鉆心的疼痛和巨大的恐懼?？伎寄氵x擇題：

1、邪教的教義內(nèi)容是

（）A、擁有完善的教義神學(xué)體系。B、把教義神學(xué)體系內(nèi)容篡改利

用，夸大扭曲，制造并宣揚(yáng)末世論等邪說(shuō)。

2、邪教的信仰觀念是（）A、崇拜超自然超人類的神，是人的精神實(shí)體，不是具體的人。B、神化活的教主、頭目，要求信徒絕對(duì)服從教主。

3、邪教的傳教方式是（）Ａ、依法傳

教，活動(dòng)及場(chǎng)所一般是公開(kāi)的。B、對(duì)信徒灌輸歪理邪說(shuō)，不擇手段地進(jìn)行精

神控制，秘密結(jié)社，活動(dòng)場(chǎng)所不公開(kāi)。C、對(duì)信徒實(shí)行隔離管制，對(duì)離經(jīng)叛教

人員采取威脅、報(bào)復(fù)等手段,嚴(yán)重危害信徒身心健康。

4、邪教的道德法律行為

方式是（）A、教義與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)實(shí)，往往

導(dǎo)致偏激狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會(huì)危害。B、反對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，違反道德

倫理，進(jìn)而違法犯罪，是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的非法組織。C、力求適應(yīng)

社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，其教條戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公

民）的基本權(quán)利。

5、我國(guó)政府對(duì)待邪教和信仰宗教的態(tài)度是（）A、明

令禁止和依法嚴(yán)厲打擊邪教，教育廣大市民要求每位市民不聽(tīng)、不看、不信、不

傳邪教歪理邪說(shuō)，自覺(jué)與邪教作斗爭(zhēng)。B、國(guó)家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。如何辨別邪教？邪教是指冒用宗教，氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷

信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。它不是

宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動(dòng)。生命危害一：踐踏人權(quán)，殘害生命。危害二：實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。家 危害三： 泯滅親情，破壞家庭。危害四：擾亂治安，破壞穩(wěn)定。危害五：勾結(jié)外敵，反共反華。如何防范

抵制邪教？

1、遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對(duì)甲進(jìn)行勸導(dǎo)，阻止乙。）

2、親友誤入邪教，無(wú)法自拔。（甲乙兩人勸

說(shuō)丙脫離邪教，重新回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。）

3、在放學(xué)回家的

name=baidusnap0>路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊(cè)子。(甲扮演派

發(fā)小冊(cè)子并勸說(shuō)乙入教的人，丙對(duì)乙進(jìn)行勸導(dǎo)，阻止甲的行為。)

1、崇尚科學(xué)，健康生活，積極參加體育鍛煉；

2、增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳；

3、遇到邪教非法活動(dòng)，如

派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾等，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅

速撥打110報(bào)警；

4、遇到親友涉入邪教，不要歧視他，要積極爭(zhēng)取其他親友的支持，教育勸導(dǎo)他，給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加有益的社會(huì)活動(dòng)，幫助

他盡快回到正常社會(huì)生活中。第一組

1、邪教是指

用宗教、氣功或者其他名義建立，神化（），利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手

段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。A：活的教主

B： 超自然、超人類的神C： 首要分子

2、邪教引人入教的第一步是

（）。A：金錢(qián)B：威脅C：欺騙

3、邪教最顯著的特

征就是神化活的（）。A：教主B：上帝C：偶像

4、邪教教主常以救世主自居，以（）來(lái)喚起人們的共鳴。A：“毀滅論”B：“超脫論”C：“末世論”

5、我們要增強(qiáng)防范邪教意識(shí)，對(duì)其歪理邪說(shuō)做

到不聽(tīng)、不看、（）、不傳。A：不寫(xiě)B(tài)：不信C：不理

6、“法輪功”邪教組織不依法登記，并進(jìn)行非法集聚活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序，違

反了《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》和（）的規(guī)定。

會(huì)游行示威法C：未成年人保護(hù)法 第 二 組A：刑法B：集

1、（）年10月30日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪

教活動(dòng)的決定》，國(guó)家依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)取締了“法輪功”邪教組織和違法犯罪

分子。A：1998B：1999C：20002、幾乎所有邪教的教

主都預(yù)言過(guò)（）的來(lái)臨。A：世界末日B：世界大戰(zhàn)C：地

球爆炸

3、“法輪功”邪教組織違反了《刑法》第（）條。A：100B：

300C：200

4、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立（）的思想觀

念，才能不上邪教的當(dāng)。A：無(wú)神論B：辯證法C：唯物主義

5、發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪活動(dòng)，要及時(shí)向（）報(bào)告或撥打110報(bào)警。A：家長(zhǎng)

B：老師C：保安

6、遇到有人企圖拉你加入邪教組織，不要（）

自己不信邪教的觀點(diǎn)。A：透露B：隱瞞C：含糊 第三組

1、邪教是破壞（）的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害。A：人類文明B：

社會(huì)文明C：世界文明

2、絕對(duì)的（）崇拜是邪教形成的關(guān)鍵，是區(qū)

分邪教與其他宗教的一個(gè)重要標(biāo)志。A：個(gè)人B：教主C：上

帝

3、在天安門(mén)廣場(chǎng)自焚事件中不幸死亡的小學(xué)生劉思影是在其（）的教

唆影響下學(xué)練“法輪功”的。A：爸爸B：媽媽C：奶奶

4、李洪志及其“法輪功”邪教組織打著“強(qiáng)身健體”和“真善忍”名義，極力宣揚(yáng)

他們的“（）”。A：法輪大法B：治病秘方C：練功竅門(mén)

5、邪教教主經(jīng)常威脅信徒，如果不聽(tīng)邪教的安排，就有（）降臨。A：災(zāi)禍B：大病C：妖魔

6、我們黨對(duì)待大多數(shù)受蒙騙的“法輪功”練習(xí)者的政策是“堅(jiān)持教育與懲治相結(jié)合，（）”。A：以團(tuán)結(jié)教育為主B： 團(tuán)結(jié)

教育絕大多數(shù)群眾 C：寬嚴(yán)結(jié)合 第四組

1、邪教教主為了讓信徒相信他、崇拜

他，極力聲稱自己是活著的（）。A：佛祖B：救世主C：

神

2、邪教的精神控制就是使信徒根本沒(méi)有一點(diǎn)自己的（），完全聽(tīng)從教

主的安排。A：自由B：思想C：權(quán)利

3、在世界上，（）的邪教組織最多。A：美國(guó)B：日本C：伊拉克

4、邪教的本質(zhì)是反科學(xué)、反人類、反（）。Ａ：反社會(huì)Ｂ：反政府Ｃ：反黨

5、“法輪功”已經(jīng)成為西方反華勢(shì)力對(duì)我進(jìn)行滲透破壞的重要（）

工具。A：文化B：社會(huì)C：政治

6、國(guó)家法律規(guī)定公民有

信仰宗教的由，但不提倡（）信仰宗教。A：學(xué)生B：未成年

人C：青少年 第一組：

1、C2、C3、A4、C5、B6、B第二組：

1、B2、A3、B4、A5、B6、B第三組：

1、A2、B3、B4、A5、A6、B第四組：

1、C2、B3、A4、A5、C6、B反邪

先鋒有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽題 加油！爭(zhēng)當(dāng)反邪先鋒！答案 同學(xué)們：讓我們積極

參與校園拒絕邪教活動(dòng)，從我做起，帶動(dòng)親友，抵制邪教，構(gòu)建和諧！* 反警示教育課程 “法輪功”是邪教 法輪佛法 中國(guó)的“法輪功” 請(qǐng)看短片（短

片內(nèi)容可在“廣州清正校園網(wǎng)－影音資料”欄目下載）他們?yōu)槭裁匆苑伲?自

焚不痛嗎？ 走向絕路 為什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高層人物”不去呢？“法輪功”比其他邪教組織更具有欺騙性和虛偽性，“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的，它目無(wú)道德法律，泯滅親情人性，殘害人的生命，破壞家庭和社會(huì)穩(wěn)定。世界邪教面面觀 美國(guó)的“大衛(wèi)教”教主大衛(wèi).考雷什 一直率領(lǐng)信眾與美國(guó)政府武力對(duì)抗，1993年，大衛(wèi)教教徒在與美國(guó)政府武力對(duì)峙了51天后集體引火自焚。日本的“奧姆真理教”教主麻原彰晃 試圖通過(guò)選舉進(jìn)入日本的政治中樞，失敗后對(duì)社會(huì)進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)，95年在東京地鐵施放神經(jīng)毒氣沙林，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人。南美的“人民圣殿教”教主瓊斯 宣揚(yáng)末世論邪說(shuō)，致使信徒集體自殺，900多人喪生。烏干達(dá)的“恢復(fù)上帝十戒運(yùn)動(dòng)”在2000年3月17日，530多名教徒集體自殺，隨后，警方又發(fā)現(xiàn)多處被害教徒的墳?zāi)?，被害教徒總?shù)達(dá)上千人。美國(guó)號(hào)稱為世界唯一的超級(jí)大國(guó)，為什么它的邪教組織這么多？ 邪教危害這么大，為什么世界上還有上千萬(wàn)人相信邪教、誤入邪教呢？ 什么是邪教 宗教 打著宗教的旗號(hào)從事非法勾當(dāng)

（一）B BB、C A、B A、B 教主自我神化 絕對(duì)真理 絕對(duì)權(quán)利

（二）詛咒世界 散布世界末日說(shuō)

（三）發(fā)展、控制成員 非法結(jié)社，詭秘行動(dòng)

（四）二、邪教的危害 如果自己被別人控制，不能自主會(huì)是怎樣的感覺(jué)？為什么陷入邪教的人會(huì)如此 癡迷地聽(tīng)從教主的吩咐？ * * * * *

第二篇：深入開(kāi)展反教警示教育工作總結(jié)

紫光小學(xué)深入開(kāi)展反教警示教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的反邪教警示教育工作，根據(jù)區(qū)委防范和處理邪教問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了工作部署和工作要求。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)文件要求，為配合此次教育活動(dòng)，校黨支部經(jīng)研究決定，成立反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：張良武

副組長(zhǎng)：高淑艷 卜 素 史立英

成 員：董 娟 張 煥 張秋香及全體黨員 注：卜素為此項(xiàng)工作的主管校長(zhǎng)

二、工作任務(wù)

（一）要把反邪教警示教育滲透到學(xué)校思想品德教育等相關(guān)學(xué)科教學(xué)中。我校要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，將反邪教教育與思想品德等課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)宗教本質(zhì)，批判邪教歪理邪說(shuō)。

（二）把反邪教警示教育同形勢(shì)與政策教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在開(kāi)學(xué)初利用升旗議式，開(kāi)設(shè)反邪教時(shí)事教育專題，使廣大師生了解當(dāng)前反邪教斗爭(zhēng)形勢(shì)、斗爭(zhēng)特點(diǎn)和防范邪教的要求等；邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)設(shè)宣傳唯物主義、無(wú)神論和反對(duì)唯心論、反對(duì)邪教的學(xué)術(shù)講座；通過(guò)影視教育片，積極宣傳唯物論，反對(duì)唯心論，崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教；學(xué)校團(tuán)課、教師培訓(xùn)等，都要充實(shí)宣傳唯物論、反對(duì)唯心論，崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的教育內(nèi)容。

（三）開(kāi)展形式多樣的校園拒絕邪教活動(dòng)。學(xué)校將利用多種形式廣泛開(kāi)展以崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教為主題的校園拒絕邪教活動(dòng)，通過(guò)反邪教專題講座、演講、征文、主題班會(huì)和主題黨、團(tuán)日等專題活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生防范和抵制邪教的能力；加強(qiáng)校園反邪教陣地建設(shè)，我校要設(shè)置反邪教警示教育宣傳櫥窗，張貼反邪教宣傳掛圖，舉辦校園反邪教宣傳教育展覽等，營(yíng)造濃厚的反邪教氛圍；要利用校報(bào)、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等宣傳媒介，開(kāi)展馬克思主義唯物論宣傳教育，開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧無(wú)知的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育。

（四）把反邪教警示教育同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校充分利用寒暑假期間，組織師生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，積極開(kāi)展以“提倡科學(xué)，反對(duì)邪教”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反邪教、反封建、反偽科學(xué)宣傳，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，普及科學(xué)文化知識(shí)。

（五）將反邪教警示教育與培訓(xùn)教育相結(jié)合。學(xué)校下發(fā)培訓(xùn)材料，組織黨員教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并定時(shí)進(jìn)行考試以鞏固學(xué)習(xí)成果。

三、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)。要站在鞏固黨的執(zhí)政地位、培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)接班人、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)同“法輪功”等邪教組織斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)防范處理邪教工作重大意義的認(rèn)識(shí)。

（二）健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。史校長(zhǎng)精心安排課程和教學(xué)實(shí)施；高校長(zhǎng)負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作，購(gòu)置必備的宣傳教育材料和設(shè)施，保證反邪教宣傳教育和科研的順利開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，抓好落實(shí)。要認(rèn)真部署，全面盤(pán)查，層層布控，不定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況。

四、經(jīng)驗(yàn)與成效

我校結(jié)合自身特點(diǎn)，將反邪教教育與思想品德等課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用升旗儀式，邀請(qǐng)專家講唯物主義、無(wú)神論，反對(duì)唯心論、反對(duì)邪教的講座，學(xué)校開(kāi)展了以崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教為主題的校園拒絕邪教活動(dòng)。通過(guò)反邪教專題講座、演講、征文、主題班會(huì)和主題黨、團(tuán)日等專題活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生防范和抵制邪教的能力。

通過(guò)反邪教的教育使廣大師生認(rèn)清了邪教是社會(huì)毒瘤，“法輪功”等邪教組織是違反國(guó)家法律、是違法犯罪活動(dòng)，是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。開(kāi)展反邪教警示教育是我們每個(gè)人的任務(wù)。

第三篇：反倡廉月警示教育活動(dòng)心得體會(huì)

反倡廉月警示教育活動(dòng)心得體會(huì)

2013年6月，遵義市舉行了以副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以上人群為重點(diǎn)的反腐倡廉教育活動(dòng)。開(kāi)展了集中聽(tīng)取報(bào)告、講話，分范圍學(xué)習(xí)討論等等活動(dòng)。通過(guò)參加遵義市反倡廉月警示教育活動(dòng)，就怎樣算好人生七筆賬，把好人生五個(gè)關(guān)，切實(shí)防止自身腐敗等等方面，得到三點(diǎn)體會(huì)，匯報(bào)如下。

一、認(rèn)識(shí)：主流是好的。

我國(guó)是實(shí)行的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，八千多萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和近一千萬(wàn)民主黨派及無(wú)黨派代表人士管理著國(guó)家事務(wù)。

雖然不停的有腐敗分子落馬，但是就數(shù)量而論，出現(xiàn)腐敗的仍是極少數(shù)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)上叫小概率事件。從統(tǒng)計(jì)學(xué)常識(shí)上講，小概率事件是不能完全杜絕發(fā)生的，不想發(fā)生的事件只要控制在小概率內(nèi)就是成功。

所以，就整體而言，主流是好的！

二、感覺(jué)：方式很好。

通過(guò)觀看腐敗分子的悔恨視頻、通過(guò)學(xué)習(xí)正面引導(dǎo)的文件、講話，以及一定范圍的集中討論，可以用“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方法達(dá)到教育干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的效果，達(dá)到預(yù)防為主的目的。

三、表態(tài)：不辱使命。

作為無(wú)黨派代表人士，任學(xué)校行政副職，屬于參政。需要履行兩大基本職能：協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)搞好工作；互相監(jiān)督。

勝任角色，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)干好工作是最主要的。在這個(gè)方面，首先要充分相信組織考察任命的主要領(lǐng)導(dǎo)；其次要在此基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)：“緊跟領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)、幫忙不添亂、到位不越位、切實(shí)不表面”。第三，對(duì)于組織分配主抓的工作，要“管好身邊人、尊重威望人、包容意見(jiàn)人、調(diào)教搗蛋人”，切實(shí)帶好隊(duì)伍，完成任務(wù)。

勝任角色，相互監(jiān)督也不能少。在這個(gè)方面，首先要隨時(shí)自我檢討、反思、批評(píng)；其次要自覺(jué)接受來(lái)自各個(gè)方面的批評(píng)、意見(jiàn)、建議；第三，對(duì)于上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的不恰當(dāng)行為，要充滿親朋般的感情，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、及時(shí)交流看法。

遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校 潘年松

2013年7月4日

第四篇：XX反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

XX反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。下面是聘才帶來(lái)的XX反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供大家參考。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校積極地把“反邪教警示教育活動(dòng)”作為本月份工作開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。廣泛開(kāi)展以遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、抵制邪教為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。以大力宣傳反邪教的重要性，強(qiáng)化學(xué)校的反邪教育、加強(qiáng)群眾思想建設(shè)使基層黨組織成為抵制邪教的戰(zhàn)斗堡壘、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，千方百計(jì)地為學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)辦好事、辦實(shí)事為活動(dòng)重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報(bào)，讓學(xué)生看到“法輪功”害人之深，教育學(xué)生如何抵制邪教的危害。向各班分發(fā)“崇尚科學(xué) 提倡文明 抵制邪教”倡議書(shū)。同時(shí)由采風(fēng)文學(xué)社牽頭，組織學(xué)生開(kāi)展閱讀紅軍故事，閱讀科學(xué)知識(shí)的讀書(shū)活動(dòng)，并在月底舉行紅軍故事的講故事比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解歷史故事。引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“關(guān)愛(ài)家庭、拒絕邪教”的實(shí)踐活動(dòng)，把警示教育活動(dòng)進(jìn)一步向家庭延伸，從而使社區(qū)也成為反邪教的一方凈土。

通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，邪教“實(shí)際神”在全體師生中引起了強(qiáng)烈反響，大家對(duì)“法輪功”的邪惡本質(zhì)有了充分的認(rèn)識(shí)。自開(kāi)展反邪教以來(lái)，學(xué)校的好人好事多了，不良習(xí)氣少了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的情趣高漲，互幫互學(xué)風(fēng)氣濃，讓我們都以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切。把工作和學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新臺(tái)階，努力再努力。

邪教是一個(gè)反革命組織，它打著宗教的借口，蒙騙群眾。

我小時(shí)候，不知道什么“法輪功”，媽媽說(shuō)起的時(shí)候，恨得咬牙切齒，我想，“法輪功?肯定不是什么好東西!”隨著我慢慢長(zhǎng)大，我知道了“法輪功”做了許多令人不齒的事情。比如：XX年的一天，可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚。“法輪功”對(duì)我們大家的危害是那樣的大。

現(xiàn)在人們生活越來(lái)越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應(yīng)該迷信“法輪功”。如果你們身邊的人有信“法輪功”的人，請(qǐng)最好勸勸他們，讓他們知道“法輪功”對(duì)他們只有壞處，而沒(méi)有任何好處。如果一個(gè)人科學(xué)知識(shí)淺薄，一心只想著神佛的恩賜，貪圖利益，輕信別人的話，那么他就很容易迷失方向。邪教魔頭李洪志發(fā)起的《法輪功》，不知蒙騙了多少人，不知?dú)Я硕嗌偌彝サ暮湍馈?/p>

我們堅(jiān)信，隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，邪教會(huì)越來(lái)越失去立足之地，所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”，用己有的科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，用科學(xué)來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加滿榮昌盛，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更美好!

通過(guò)反邪教的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到：邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的。但是，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，為什么會(huì)有那么多善良的人們被功欺騙了呢?原來(lái)，功包裝得特別好，功以“文化”、“科學(xué)”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾以及少數(shù)思想墮落的干部相信功，練起了功。

需要指出的，同功作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能一勞永逸。當(dāng)前，與功邪教組織的斗爭(zhēng)出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)。一是李洪志及其功邪教組織進(jìn)一步投靠國(guó)際反華勢(shì)力，力圖使功問(wèn)題國(guó)際化、政治化、人權(quán)化;二是功邪教組織在國(guó)內(nèi)的活動(dòng)呈現(xiàn)地下化、特務(wù)化的特點(diǎn);三是功邪教組織在不放棄其傳統(tǒng)鬧事、“弘法”方式的同時(shí)，更多地利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢(shì)表明，鏟除功毒瘤，與功邪教作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，不是哪一個(gè)部門(mén)、哪一級(jí)組織或哪一個(gè)專業(yè)隊(duì)伍的任務(wù)，而是全黨、全社會(huì)和每一個(gè)公民的共同職責(zé)。

作為一名教育工作者，更應(yīng)崇尚真理，反對(duì)邪教，滿腔熱情地投入到反對(duì)一切邪教的活動(dòng)中。通過(guò)開(kāi)展警示教育活動(dòng)，提高我們的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)我們識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，促進(jìn)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：防邪反邪警示教育活動(dòng)總結(jié)(2010)

防邪反邪警示教育活動(dòng)總結(jié)

安縣界牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 2010年3月23日

為認(rèn)真貫徹落實(shí)安縣縣委關(guān)于防邪反邪工作的指示精神，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校全體師生的防邪反邪警示教育活動(dòng)，根據(jù)安縣教育體育局，安教體通［2010］35號(hào)通知精神，我校在全體師生中開(kāi)展了轟轟烈烈地防邪反邪警示教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)，為了更好地積累經(jīng)驗(yàn)，以便將此項(xiàng)教育活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展下去，現(xiàn)特對(duì)本次教育活動(dòng)的情況作如下總結(jié)。

一、高度重視，目標(biāo)明確

按照上級(jí)的相關(guān)部署和具體要求，結(jié)合我校正在大力開(kāi)展的初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”為主題，扎實(shí)開(kāi)展了各類警示教育活動(dòng)，積極探索建立防邪反邪警示教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使警示教育工作更能夠結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，更富有教育實(shí)效。通過(guò)教育，是全體師生深刻認(rèn)識(shí)到了邪教的反動(dòng)性、欺騙性和危害性的真實(shí)面目，增強(qiáng)了師生的社會(huì)主義法制意識(shí)，提高了師生運(yùn)用法律武器自覺(jué)抵制邪教，防范邪教，積極主動(dòng)地同邪教等違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的能力。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全校師生生（含退休教職工）充分認(rèn)識(shí)到了防邪反邪工作的重要性，主動(dòng)把防邪反邪警示教育活動(dòng)與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提高師生的思想道德覺(jué)悟緊密結(jié)合起來(lái)，與科技教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，形成了尊重科學(xué)，珍愛(ài)生命的清醒認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

為了扎實(shí)有效地開(kāi)展此次警示教育活動(dòng)，我校成立了“反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立“反邪教警示教育辦公室”。將警示教育工作納入學(xué)校重要議事日程中，由校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)日常的具體工作。任務(wù)落實(shí)到各年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)，責(zé)任到人。將警示教育納入學(xué)校規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃，要求每學(xué)期召開(kāi)兩次例會(huì)，研究布置警示教育工作和措施。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制，提高對(duì)反邪教工作的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，確保不出現(xiàn)死角，不留有余地。建立健全了防邪反邪教育教研及培訓(xùn)隊(duì)伍、骨干培訓(xùn)機(jī)制、教育機(jī)制、教育監(jiān)督機(jī)制和“家校合教”運(yùn)行機(jī)制。組建了以班主任為主的防邪反邪知識(shí)教育的任課教師隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)將防邪反邪知識(shí)作為一門(mén)課程引入課堂，充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，提高學(xué)生的防邪反邪知識(shí)水平；組建了以學(xué)校政教、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)成員為主的防邪反邪教育實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，通過(guò)系列寓教于樂(lè)的防邪反邪主題教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化并促進(jìn)了師生的防邪反邪意識(shí)和能力；構(gòu)建起了學(xué)校、家庭合力教育體系，形成“防邪反邪人人有責(zé)、家家有責(zé)”的龐大教育隊(duì)伍。

三、認(rèn)真開(kāi)展了3月“防邪反邪警示教育月”的教育活動(dòng)。1．加強(qiáng)宣傳動(dòng)員：學(xué)校通過(guò)展板、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播等形式，營(yíng)造了防邪反邪警示教育的濃厚氛圍。

2．組織師生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即觀看一次反邪教影視片、舉辦一次反邪教手抄報(bào)展覽、開(kāi)展一次反邪教征文比賽、進(jìn)行一次反邪教演講活動(dòng)、向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放一封防邪教倡議信，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行討論、總結(jié)，寫(xiě)心得體會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的反邪教意識(shí)。

3.舉行全校性的“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教”宣誓和簽名活動(dòng)。擴(kuò)大反邪教警示教育的影響面和效果。

4.召開(kāi)一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)清邪教的本質(zhì)，用科學(xué)的思想和理論武裝自己的頭腦，從而遠(yuǎn)離邪教。

5.結(jié)合“感恩祖國(guó)，感恩遼寧”這一感恩教育形式，大力宣傳社會(huì)各界愛(ài)心人士，尤其是遼寧人民對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私援助，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義大家庭是多么的幸運(yùn)和幸福，從而明白邪教組織的欺騙宣傳，提高自己的抗腐蝕能力和拒絕誘惑的能力。

6.利用科普宣傳月活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的科普宣傳，讓學(xué)生知道科學(xué)的力量才是我們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害和疾病唯一選擇，科學(xué)的力量才是我們社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力和社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)力。一切偽科學(xué)和反科學(xué)的東西都經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)，最終都會(huì)被我們?nèi)舆M(jìn)人類社會(huì)的垃圾桶。

7.開(kāi)展好“小手牽大手”專題活動(dòng)，學(xué)校要求每一名學(xué)生都必須對(duì)1——2個(gè)家庭進(jìn)行防邪反邪的知識(shí)宣傳，并要求學(xué)生和被宣傳對(duì)象填寫(xiě)反寫(xiě)反斜警示教育活動(dòng)回執(zhí)單。學(xué)校還印發(fā)《防邪反邪警示教育卡》600余份，收到了很好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。

四、資料整理歸檔，建立短期教育和長(zhǎng)期教育相結(jié)合的校園防邪反邪警示教育活動(dòng)機(jī)制。作為為社會(huì)培養(yǎng)合格人才的學(xué)校，如何利用這塊陣地對(duì)孩子們進(jìn)行正確的思想道德教育，關(guān)乎國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，因此，我校積極探索防邪反邪警示教育的長(zhǎng)效機(jī)制，力求使此項(xiàng)工作能夠長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持下去，抓好抓落實(shí)，更要抓出教育特色和教育實(shí)效來(lái)。