第一篇：郭臺銘與大學生分享人生價值觀

鴻海集團董事長郭臺銘(左2)14日到臺中逢甲大學與青年對談，暢談工作經驗。圖片來源：“中央社”

中新網12月14日電 據“中央社”報道，“愛拼才會贏，你有拼了，不一定成功，但是你沒有拼，一定不會成功。”臺灣鴻海集團總裁郭臺銘14日勉勵年輕人要執著、要有面對挫折的勇氣及樂觀，扎實度過每一天。

郭臺銘14日來到逢甲大學體育館和大學生分享他的人生價值觀，上千名大學生前來聆聽。主持人提問，一名成功年輕人應具有何種條件？郭臺銘說，做事要執著。他說，最好的工作就是興趣、理想、金錢結合在一起。

郭臺銘說，像他第2個太太曾馨瑩很喜歡跳舞，舞蹈是她的一生志向，畢業后就靠跳舞賺錢。

他表示，天下無難事，只怕有心人，你有沒這個心，這個才是關鍵。

郭臺銘也以臺灣“高球天后”曾雅妮為例。他表示，曾雅妮13歲打高爾夫，當初從早練習到晚，過程非常辛苦。

郭臺銘也說，要有面對挫折的勇氣，也就是要有面對失敗的勇氣。他說，一定要記住，沒有失敗，怎么可能有成功，而且沒有連續性的失敗或重大打擊對當事人而言，這樣的成功絕對不結實。

他表示，一定要樂觀，他常和同仁說，天底下沒有完美辦法總有更好方法，他也以宏達電工程師山區迷路為例，就是因不放棄、樂觀精神及求生意愿強烈，終于獲救。

第二篇：大學生人生價值觀

大學生人生價值觀

大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。

1.樹立正確的人生觀。

幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。

2.樹立正確的價值觀

我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系并使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

大學生樹立正確的價值觀就要求：

1.正確地對待權力、地位。也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。

2.正確處理理想與現實的關系。人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。通過學習，我認識到，樹立正確的、科學的價值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”等正確的理論為指導，更要勇于實踐，在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己崇高的人生價值觀。需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，加強社會價值的行為規范，經過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為21世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇于創新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關系，確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。

第三篇：大學生人生價值觀調查與研究

淮陰工學院

“思政課“社會實踐報告題目：關于大學生優秀人生價值觀的調查與研究

學院：計算機工程學院（軟件工程方向）班級：軟件1092姓名：金亮學號：1091305210指導教師：寇 寶 銀

承諾書 我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1092班學生金亮。我承諾：2011年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《關于大學生優秀人生價值觀的調查與研究》，內容真實，絕無抄襲現象

。承諾人： 日期：

關于大學生優秀人生價值觀的調查與研究

研究

一、選題內容及理由：

他們是即將邁向社會的一群人，他們是祖國的未來，是家的希望，他們是時代的象征，他們純潔善良，熱情奔放，他們敢于冒險，勇于探索，他們就是當代的大學生。

目前，我國當代大學生人生價值觀的主流是好的，是積極向上的。多數大學生能認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，而且也包括人對社會的責任和貢獻。然而，由于我國當前正處以市場經濟發展的初級階段，市場運作法規和秩序上不健全，加之各種不良思潮的沖擊，使部分大學生的人生價值觀向“自我”傾斜，被“金錢”扭曲，對其人生價值觀產生了嚴重的不良影響

二、實踐過程(包括實踐時間與實踐內容)時間時間：2011-8-7 到 2011-8-25。

實踐內容：

（1）8月7日至8月15日，我對淮陰工學院留校的46號宿舍樓三樓至5樓的30間宿舍的留校的120名同學進行了問卷調查，共發放問卷125份，實際收回119份，有效回收率95.2%。大致了解了部分大學生的人生觀價值觀（其中有少部分同學不配合調查，隨心所欲勾選項目）；

（2）8月16日至8月20日，我對這一周內的調查結果進行了整理和篩選，搜索相關資料,并作出了有關總結；

（3）8月21日至8月25日，撰寫實踐報告和心得體會。

三、實踐總結

當代大學生的人生觀價值觀的錯誤傾斜主要表現在：

（一）重金錢實惠輕理想追求。

當代大學生大多數贊成或接受共產主義理想，但也有人內心認為實現共產主義理想是渺茫的。他們大多數雖然贊成“人生價值在于奉獻”，但往往又未將其完全付諸行動。部分大學生把“掙很多錢”，“當官發財”作為人生幸福的標準，把奢侈，享樂作為人生追求的最大目標。一些大學生產生了厭學情緒，不刻苦學習，高唱“六十分萬歲”；有的人甚至認為“理想理想，見錢就想”，“前途前途，有利就圖”。

（二）重個人利益輕集體利益。

當代大學生大多數贊成正確人生價值觀的一個重要方面是為國家，為集體作出貢獻，贊同以集體主義為價值的核心。但目前個人主義，利己主義在部分大學生中也頗有市場。一些大學生認為人的本質是自私的，一當前事，先為自己打算。一些人則把人與人之間的關系視為等價交換關系，時時從“利己“出發，對同學漠不關心，對集體活動毫不熱情，缺乏社會責任感。

(三)重才能輕道德品質。

一些大學生認為，個人價值的實現，僅決定于個人的學識，才能，機遇和人際關系，而與個人品質無直接關系，故出現了“重才輕德”的傾向。一些人把精力放在加強自身的專業知識方面，而在個人道德上出現滑坡，他們在政治上不求上進，不講職業道德，為謀求個人利

益而見利忘義。

這些問題不能不引起高校思想政治工作者的極大重視，加強對大學生進行人生價值觀教育己刻不容緩，勢在必行。

主要有一下幾個原因：

(一)市場經濟的負面消極影響。

我國社會主義市場經濟體制的確立和發展，極大地推進了我國經濟發展和社會進步，市場經濟對廣大大學生正確思想觀念的樹立有促進的一面，如市場經濟的利益原則，對于當代大學生培養自強精神，以及敢于維護群眾正當利益的行為都有著積極的作用。

但不應諱言的是，市場經濟對當代大學生也具有負面的消極影響。市場經濟自身的利益原則，等價交換原則的消極方面，直接或間接地影響到大學生的人生價值取向。此外，在社會主義市場經濟體制下，允許一部分人先富起來，人們的收入差距不斷擴大，加之社會上對“大款”們豪華的高消費生活有意無意的渲染使得人們心里發生不平衡現象，這都使得錢的多少，成為不少大學生衡量人的價值大小的主要尺度。

(二)社會不良思潮的滲透侵蝕。

隨著經濟改革和對外開放的進一步深入，在商品大潮和各種思潮的沖擊下，人們的思想價值發生了巨大的變化，社會主義，共產主義的理想信念在一些大學生心目中發生動搖，一些大學生認為共產主義根本是不可能的事。“三人行必有我師”有些人只知道這句話的前半句，豈不知“擇其善者而從之，其不善者而改之”，他們將西方資產

階級腐朽的思想，文化和生活方式也當好東西學習，從而迷失了自我以至在人生價值取向上出現了問題。

(三)當代大學生自身存在的弱點。

當代大學生自身也存在著令人憂慮的弱點，這是造成其人生價值觀取向上出現問題的不可忽視的重要原因。對他們來說，唯一的重要人生競爭就是高考，故當他們跨入高等學府后，不少人就認為從此前途有了保障，可以松一口氣，不再刻苦學習，放松了對自己的嚴格要求；加之，不少大學生為獨生子女，其家庭環境優越，從未經受過艱苦生活的磨練，往往被家長當作小皇帝嬌寵，形成自私心里，這使他們不可避免地在人生價值觀方面出現種種弱點，如只講索取，不愿奉獻，自私自利等。

這次實踐調查讓我認識到了社會的一個重要問題，當代大學生的的方方面面都需要我們全社會予以重視，至于其思想觀念，道德水平問題則更是重中之重，因為他們是全社會應予以高度重視的全體，家長給予自己子女的生活成長的環境應是綠色健康的，社會給予大學生成長的環境更應顯得尤為和諧與豐富，讓他們在一個樂有所益，可以培養成一生受益的好習慣的環境中成長，構建一個家庭、學校、社會共同參與的、三位一體的群防群治體系，避免在學習和生活當中逐漸滋生起來錯誤的人生觀價值觀，因此培養當代大學生正確優秀的人生觀價值觀不僅需要學校，家庭的指引，更需要的是我們全社會的共同

努力！

第四篇：大學生人生價值觀調查

大學生人生價值觀調查

1.你崇拜下列的哪類人物（）

A.政治家B.經濟界人物C.明星D.科學家E.普通人F.我自己G.無崇拜對象

2.你學習的主要目的是[單選題]()

A.謀求理想的職業、社會地位

B.期望在專業上有所成就，實現自己的價值

C.為了祖國社會的發展 不辜負父母的期望

3.你覺得目前你是哪一類大學生：[單選題]()

A.有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度

B.知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力

C.無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來擔憂

D.對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的4、當今，你怎么看待“馬列主義”（）

A、社會主義市場經濟條件下，馬列主義的指導意義已不重要 B、人們更多的追求物質生活，忽略精神家園的建設，出現信仰危機 C、馬列主義是空洞的理論，毫無任何實踐性，不再信仰馬列主義 D、多元信息、文化、思想的沖擊

5、你覺得學生黨員的入黨動機是什么？（）

A、信仰共產主義，個人人生追求B、愿意更好地為同學服務 C、把它當成是一種榮譽的標志D、為個人發展獲取資本

6.你目前最想做的事情是(最多選三個)：[多選題]()

A.好好學習B.打工賺錢C.多交朋友D.談戀愛E.發展興趣和能力F.尋找信仰G.發現人生的意義H.其他

7、你怎樣看待命運（）

A、命運是上天注定的，是不以人的意志為轉移的B、命運是“說不清的東西”

C、命運靠自己掌握

D、命運就是一種機遇，由外界環境主導

8.你有自己的目標嗎？()

A.沒有B.有，但不十分明確C.有，非常明確。9.如果可以選擇，你會通過下列哪種途徑獲得成功？[單選題]()

A.中國是否參加選秀節目，一夜成名

B.買彩票中頭彩，輕松擁有大筆財富

C.讀大學，畢業后在單位里努力工作

D.讀大學，然后考研，最后獻身科研工作

E.艱苦創業，靠自己打天下

F.做官從政，擁有權力

G.從事環?；蚬媸聵I，為人類造福其他

10.當代中國人是否應該有信仰？（）

A、不應該B、應該

11.您是否原意幫助他人?()

A在任何情況下都愿意B在不影響自己生活的情況下愿意 C基本不愿意D不愿意

12、您每月消費的主要項目是什么？()

A.伙食交通、通訊(電話、上網B.購物(服裝、飾品)

C.學習費用(書籍)D.娛樂交際E.其他

13、面對當今嚴峻的就業形勢，你有何感受？[單選題]()

A.很有危機感，不知道自己畢業后怎么辦 B.很有危機感，自己要更好的發展

C.比較從容，同時更加努力D.我還沒畢業呢，到時候再說

14、你的人生信條是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第五篇：大學生人生價值觀問卷調查

大學生人生價值觀問卷調查

1.請問你想做一個什么樣的人？

A、在事業上有成就的人

B、有道德、講良心的人

C、對國家、對人民、對社會有用的人

D、有錢的人

E、有權力、有地位的人

F、安分守己的普通人

2.請問在祖國、事業、配偶、自己、子女、父母、朋友、金錢中你認為最重要的兩項是什么？

A、祖國 B、事業 C、配偶 D、自己 E、子女 F、父母 G、朋友 H、金錢

3.請問你認為一個人的價值主要是由什么來決定？

A、對社會貢獻的大小

B、社會聲譽、名望的高低

C、擁有物質財富的多少

D、地位的高低、權力的大小

4.請問你對“為人民服務和雷鋒精神的看法”？

A、應大力弘揚 B、提倡也可，不提倡也行 C、已經過時了，完全沒有意義

5.請對處理國家、集體和個人關系問題的五種不同觀點作出選擇？

A、既要利己，又不損人

B、先公后私，先人后己

C、一切以國家、集體的利益為重，毫不利己，大公無私

D、人只是追求個人的幸福和快樂，為達到這一目的，可以不擇手段。

6.你加入中國共產黨的動機是什么？（黨員或者申請入黨者回答。多選）

A、信仰共產主義

B、為他人和社會做貢獻

C、精神寄托

D、隨大眾、跟風

E、能得到好處

F、能夠更好的發揮自己的社會作用并早日成才

G、改變共產黨現狀，是她能更好的發揮領導作用

7.您不要求入黨的主要原因？（尚未要求或不打算入黨者回答。多選）

A、個人條件不成熟

B、信仰不符

C、和個人成才無關

D、黨員約束太多，不自由

E、黨的威信下降

F、黨的形象不佳

8.您對大學生活的看法？

A、很愉快

B、愉快和焦慮并存

C、壓力很大，麻木前途無望

D、麻木

E、不知道

9.您覺得目前您是哪一類大學生?

A、有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度

B、知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力

C、無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來擔憂

D、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的10.您認為人的一生應當怎樣度過？

A、積極進取，樂觀向上

B、社會太不公平，活著沒意思

C、無所謂，做一天和尚敲一天鐘

D、只要活著舒服，怎樣都可以

E、當回首往事時，無怨無悔