第一篇：讀《明朝那些事兒——第一部》有感2011.3.7

讀《明朝那些事兒——第一部》有感

《明朝那些事兒》所包含的人生哲理十分豐富。寒假期間我只讀了這部小說的第一部，只想談?wù)勚煸暗某砷L(zhǎng)。

世界上有很多高難度，高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。例如現(xiàn)在的所謂CEO，而在古代，最難的專業(yè)應(yīng)該是皇帝了。特別是一個(gè)想有所作為的好皇帝。為此他必須勤勞刻苦，他必須果斷，能夠力排眾議，他必須有開闊的胸懷去采賢納能??而朱元璋正是具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)的優(yōu)秀帝王。他到底是怎樣獲取這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢。答案是：兩個(gè)字——“成長(zhǎng)”。

如果朱元璋有一個(gè)當(dāng)皇帝的老爸，當(dāng)個(gè)皇帝也沒那么難。問題是他沒有那樣一個(gè)牛老爸，不僅如此，他連一個(gè)普通官員，一個(gè)普通的商賈都不是。創(chuàng)業(yè)前的他只是朱重八，一個(gè)吃住都總是出問題的貧農(nóng)，他唯一的愿望是將來(lái)能娶一個(gè)愛家，勤勞的妻子，生好些聽話健康的孩子。他只想要一個(gè)溫暖的家。而這樣的一個(gè)人，他最終成為了九五之尊。實(shí)在難以想象。

當(dāng)然歷史總有其必然性。為了讓這樣一個(gè)平凡的窮小子走上帝王之路，它費(fèi)盡心思，不惜給他制造了一個(gè)亂世。貧窮而原本善良的人們被元朝的統(tǒng)治者逼著去造反。腐朽的統(tǒng)治階級(jí)用饑餓奪走了他的家人，他做了和尚，受盡折磨。但因?yàn)樵旆词且豁?xiàng)超高風(fēng)險(xiǎn)（不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，就是被捕后砍頭，在起義軍的爭(zhēng)權(quán)奪位中丟掉性命）的投資，他寧愿受凍挨餓受盡凌辱也不愿將自己的性命作為賭注。但最后他終于逼上了唯二的絕路——要么主動(dòng)造反，要么被冤枉為造反。而第二個(gè)選擇只有死亡這一個(gè)結(jié)果。所以他不得已而踏上了造反的坎坷道路。

在失去家人在外流浪的那些年里，沒有人教導(dǎo)他怎樣生存，他唯一的導(dǎo)師就是艱苦的生活。也就是在實(shí)踐中學(xué)會(huì)實(shí)踐的本領(lǐng)。所謂“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。經(jīng)過幾年的歷練之后，他才具備接受這個(gè)任務(wù)的所有條件。

在他后來(lái)成就大王霸業(yè)的十幾年的奮斗中，他學(xué)會(huì)一樣最重要的能力。那就是決策。這是最難的選擇，特別是在屬下意見不和的時(shí)候，甚至是所有人都往一邊倒的時(shí)候，你要有足夠的魄力去力排眾議，堅(jiān)持自己的看法。這就要求你要足夠的信心和決心。信心和決心絕不是空中樓閣，他們不是憑空產(chǎn)生了。他來(lái)源于你足夠強(qiáng)的觀察力，判斷力，（有時(shí)還要用到第六感——直覺）在第一時(shí)間看清當(dāng)前的形式，看到事情的本質(zhì)。有了必勝的把握，你才能堅(jiān)持你自己的看法。而且只有在多次證明你是正確的之后，別人才會(huì)在他們疑惑的時(shí)候堅(jiān)持跟你走，他們才會(huì)在他們感覺希望渺茫的時(shí)候，把最后的賭注下在你身上。

第二篇：讀《明朝那些事兒》有感

——讀《明朝那些事兒》有感

你讀過讓人笑到臉抽筋的歷史嗎？你看過讓人哭得雙眼紅腫的歷史嗎？也許有，也許沒有。但沒有哪本歷史書，能像《明朝那些事兒》一樣，讓你在無(wú)聲的啜泣中微笑，在放肆的狂喜中悲傷。它是一部小說式的歷史卷軸，鋪開明朝近三百年的風(fēng)云變換。

行走在那幽默又富有激情的文字之間，穿越歷史的風(fēng)霜雨雪，展現(xiàn)在我眼前的，是那樣一幅幅絕美的畫面：鄱陽(yáng)決戰(zhàn)的殘陽(yáng)與天空，被一湖血水染成絢爛的紅色；鄭和佇立在寶船之首，回望在滄海中奮力前行的大明船隊(duì)；闌珊燈火下，徐階低聲吟誦、張居正奮筆疾書的身影；暮色四合時(shí)，李時(shí)珍翻山越嶺，尋藥著書時(shí)的剛毅面容。

在當(dāng)年明月詼諧而細(xì)膩的筆觸下，我似乎回到了幾百年前的大明王朝，看到了那一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)，目睹了那一次次感天動(dòng)地。在讀這部書時(shí)，我總覺得我是在讀一部囊括了三個(gè)世紀(jì)的小說。但在我查了很多資料后，我發(fā)現(xiàn)，它與小說最大的不同，就是它敘述的歷史都是真實(shí)的，不過使那些枯燥無(wú)味的歷史文獻(xiàn)豐滿了起來(lái)。當(dāng)年明月的寫作總能牽動(dòng)讀者的心弦，在讀《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就像個(gè)木偶，心甘情愿地受作者的擺布，在他文字的引領(lǐng)下，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。

我為朱元璋平定天下，卻一將功成萬(wàn)骨枯而嗟嘆；為解縉的滿腹才華卻不自量力而悲哀；為王守仁的歷經(jīng)坎坷然終成圣賢而心潮澎湃；為嚴(yán)嵩的原本正直卻在壓力與抉擇中誤入歧途而扼腕嘆息；為楊繼盛的拼死上書終被害犧牲而憤慨；為張居正的鞠躬盡瘁終操勞去世而心酸??

作者在這部書中傾注了太多的情感。我想，只有飽含情感的書才能引起讀者的共鳴。當(dāng)作者將情感蘊(yùn)含在文字中時(shí)，讀者才會(huì)為你歡笑，為你流淚。

但我欣賞并為大家推薦這本書，不僅僅因?yàn)樗_辟了全新的方式來(lái)敘述歷史，用幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)和新潮的詞匯生動(dòng)描繪了整整一個(gè)王朝三百余年的興衰。更多的，是因?yàn)槟切┪淖种刑N(yùn)含的積極樂觀的人生態(tài)度和與眾不同的獨(dú)到見解。

凡讀過《明朝那些事兒》的人都知道，他的文字可以瞬間讓你陰轉(zhuǎn)晴。但他的幽默卻與那些粗俗惡心的笑話截然不同。他可以用生動(dòng)搞笑的情景在輕松中再現(xiàn)史實(shí)；他可以旁征博引在會(huì)心一笑中撥云見日；他可以用地球話造出火星文的“笑”果，使人欲讀之而后快；他可以明說暗喻、古今反差、或淺或深，一切盡在不言中??

我有時(shí)就會(huì)想，當(dāng)年明月的語(yǔ)言為何就能如此風(fēng)趣自然？看笑話的時(shí)候，幾十個(gè)下來(lái)最多干笑一兩聲，而讀《明朝那些事兒》，卻能讓人笑到前仰后合喜極而泣。其中的關(guān)鍵就在于，笑話純粹是為了笑而取笑于人，當(dāng)年明月卻是有意無(wú)意地用積極樂觀的人生態(tài)度書寫他所熱愛的歷史，這是他的風(fēng)格，也是他的信仰。

在我看來(lái)，只有真正的熱愛才能感染他人。同樣地，一個(gè)樂觀的人，他說的每一句話似乎都是含笑的。在讀這本書時(shí)，那白紙黑字間蘊(yùn)含著的陽(yáng)光的力量，總能使人釋然。懷著積極的態(tài)度面對(duì)人生，再大的困難，不也就那么回事嗎？

當(dāng)年明月的幽默沒有低俗，另一個(gè)原因，就是博覽。他的詞語(yǔ)不是笑話大全式的拼湊，而是發(fā)自內(nèi)心，根據(jù)多方史料，精心融匯而成的。并且他的語(yǔ)音非常貼近現(xiàn)代年輕人的心理，沒有老學(xué)究的陳詞濫調(diào)（他本就是草根學(xué)者嘛），大膽地將作為一個(gè)普通年輕人的想法說了出來(lái)，并付諸實(shí)踐。它不像一本書，倒更像茶余飯后親近的聊天。不過凡事都有兩面性，這本書不全是幽默的，它也有催人淚下的一面，也有充滿哲理與斗志的句子。

我以前極少做讀書筆記，而從《明朝那些事兒》上，我卻摘抄了不少。因?yàn)槲矣X得，那么好的句子，不抄下來(lái)，不記住，不奉行，簡(jiǎn)直就是可恥的浪費(fèi)。比如“天道有常，或因人事而遲，然終不誤。”比如“無(wú)論得意、失意，起或是落，始終堅(jiān)持。”比如“道之所在，雖千萬(wàn)人，吾往矣。”比如很多很多?? 我從這本書中學(xué)到了許多。我認(rèn)為，書是最能塑造人的性格的，每讀完某本書，它其中的精神總能或多或少地影響到我們，尤其是作者的見解。每當(dāng)某個(gè)叱咤風(fēng)云的人物或某個(gè)驚天動(dòng)地的事件退出歷史舞臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)年明月總會(huì)作一段或長(zhǎng)或短的評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)有的短小精悍、一語(yǔ)中的，有的長(zhǎng)篇大論、回味無(wú)窮。

它們從各種各樣的角度，詮釋著歷史，解讀著人心。它們才是這整部書最與眾不同的地方，是《明朝那些事兒》的精髓，是當(dāng)年明月的得意之筆。

這部書最動(dòng)人之處，也正在于此。當(dāng)他寫下“世間已無(wú)張居正”的時(shí)候，我的心被揪緊，又釋然，當(dāng)他寫下“偉大的李時(shí)珍醫(yī)生遠(yuǎn)垂不朽”的時(shí)候，我欣慰，又悲傷。當(dāng)年明月以自己獨(dú)到的角度與高度評(píng)論歷史，并給予我們回味與啟示。

在最后，我想以當(dāng)年明月在尾聲中寫的一句話來(lái)結(jié)束：

“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛生命。”

老師讀來(lái)也不禁心潮澎湃。為“明朝那些事”，更為你用心用情的閱讀，還有滿滿的收獲以及嫻熟的文筆洋洋灑灑的表達(dá)！

孩子，你真的很棒！

第三篇：讀《明朝那些事兒》有感

讀《明朝那些事兒》有感

在讀這本書之前，我完全不知道它有多火，只是隨便搜尋下載到手機(jī)以便無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。然而，一讀之下，便一發(fā)不可收拾，一口氣便將之讀完了。原本以為這本書只是內(nèi)容長(zhǎng)了點(diǎn)，后來(lái)查這本書的相關(guān)資料時(shí)才知道它是有七部。這就意味著不知不覺中，我竟是讀了七本厚厚的書，簡(jiǎn)直令人難以置信。僅以此，便可以得出對(duì)《明朝那些事兒》的評(píng)價(jià)：非常精彩。

這套書是當(dāng)年明月寫的，他本人是廣東順德的一名海關(guān)公務(wù)員。《明朝那些事兒》從2006年就開始在網(wǎng)上連載，到09年才連載完畢集結(jié)成這七本書。這套書被由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)教育報(bào)、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布的《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》倡導(dǎo)“為中國(guó)而讀”的主體《推薦書目》作為歷史類書籍推薦。它以一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個(gè)個(gè)變得鮮活起來(lái)。《明朝那些事兒》為我們解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。讓我這個(gè)曾經(jīng)把歷史書籍當(dāng)作解失眠之癥的人為之傾倒。

《明朝那些事兒》 主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。里面的場(chǎng)景故事大多是作者憑著簡(jiǎn)潔的史料加以推演想象而著，雖然失了史書的嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻更能夠吸引人，讓我們從中學(xué)到很多歷史知識(shí)，從歷史故事中汲取教訓(xùn)。

舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。這是我對(duì)于謙的評(píng)價(jià)。這樣的一位民族英雄，千百年來(lái)，有幾位能出其右者？我們理應(yīng)牢記這個(gè)名字，記得百年前他的那句高呼“言南遷者，可斬也！”挽救了大明危亡，以一介書生之力，披甲上陣，力挫來(lái)犯之?dāng)场＝┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。這是我看到的袁崇煥，盡管這是一個(gè)爭(zhēng)議性人物，但我們難道不應(yīng)該從優(yōu)點(diǎn)處多加以學(xué)習(xí)么？我記得的袁崇煥，是一個(gè)堅(jiān)守孤城，面對(duì)數(shù)倍于自己的敵軍，沒有后援，沒有補(bǔ)給，依然奮力堅(jiān)守，頑強(qiáng)御敵的堅(jiān)韌的人，他的行為只因兩個(gè)字，信念。在他的一生我能始終看到的，就是堅(jiān)持。有一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，叫做信念，任由多么強(qiáng)大的敵人在它面前，也只能鎩羽而歸。明朝向來(lái)不缺少愛國(guó)志士。盡管明朝是一個(gè)奸臣小人四起的年代，什么王振，什么魏忠賢，什么嚴(yán)嵩、溫體仁，禍害無(wú)數(shù)黎民百姓；但同樣也是一個(gè)英雄豪杰展翅翱翔的年代，徐達(dá)，常遇春，于謙，袁崇煥，孫承恩（“關(guān)寧防線”的構(gòu)筑者），張居正，王守仁........數(shù)不勝數(shù)，正是有了他們，才使得明朝的歷史，變得更為絢爛多姿。《本草綱目》《徐霞客游記》這些著名的書籍，也都是在明朝時(shí)完成，還有鄭和、戚繼光、唐伯虎、吳三桂、李自成等一干猛人.......在我看來(lái)，這本書能夠在網(wǎng)上火爆持續(xù)這么多年，就是由于這部書與一般的歷史書不同，它重點(diǎn)刻畫了歷史人物的心理描寫，令人看后回味無(wú)窮。它涉及人物眾多，線索繁雜，沒有一個(gè)中心人物可以貫穿起來(lái)，加上明朝是一個(gè)十分強(qiáng)盛的朝代，期間出現(xiàn)了各種各樣的名人，除了皇帝、大臣外，還有王守仁、唐伯虎等各界的名人。它是部純粹草根的作品，能激發(fā)廣大讀者對(duì)中華民族五千年歷史文化的興趣，在讀史的過程中瞻仰先賢們的風(fēng)采，領(lǐng)悟先賢們的道理。但是它還是存在很多問題，歷史的很多空白是作者自己填寫的，會(huì)存在很多主觀臆斷。作者還對(duì)每個(gè)帝王以及重點(diǎn)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，帶有濃重的個(gè)人色彩，以一己之見對(duì)很多不明的事實(shí)妄加斷論，并且還存在一些情感上的騙私，容易誤導(dǎo)人們對(duì)歷史的正確判斷。它的缺點(diǎn)就如同中南大學(xué)教授張衛(wèi)良的評(píng)價(jià)：《明朝那些事兒》不是歷史教科書，而作者也只是一個(gè)普通公務(wù)員，個(gè)人色彩比較濃厚，提出的一些歷史觀點(diǎn)也不是很嚴(yán)謹(jǐn)。這本書僅適合作為有一定歷史觀的成年人在茶余飯后的消遣讀物，而不適合大眾尤其是青少年閱讀。《明朝那些事兒》因?yàn)閹в醒萘x彩色，所以讀者不一定能看懂從而產(chǎn)生誤解，并且書上一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^點(diǎn)會(huì)讓讀者對(duì)歷史產(chǎn)生模糊的判斷。但是，這并不會(huì)影響我們對(duì)這套書的喜愛，它與我們課本里面不相符合的地方還會(huì)激發(fā)我們對(duì)歷史真相進(jìn)行探究的興趣。這本書讓讀者對(duì)歷史產(chǎn)生的興趣還會(huì)促使讀者去了解更多的歷史，起到積極的作用。對(duì)于它的缺陷，我們只要不把它當(dāng)作史實(shí)看就好了

在這部書的末尾，我讀到了一句話：什么是成功？成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。也許，我們憑借一己之力無(wú)法改變歷史的進(jìn)程，但我們可以改變我們自己。當(dāng)年明月頂住多方壓力，在諸多非議中堅(jiān)持完成這部書，并且在成功后依然保持他原有的生活方式，不驕不躁，不顯不露。可見，這也是他自己的人生信條。

我們有什么樣的理想，我們就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)橛兴攀沟梦覀冊(cè)谶@徹骨的現(xiàn)實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神。支撐著我們一路走下去。

徐春艷

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第四篇：讀《明朝那些事兒》有感

讀《明朝那些事兒》有感六年級(jí)十一班江雨哲《明朝那些事兒》七部書講述了明朝從朱重八（朱元璋）起兵造反到李自成攻破北京，崇禎被被逼自盡期間二百多年的歷史。這七部書成功地塑造了許多著名的歷史人物如：老奸巨猾的黑衣丞相姚廣孝、智勇雙全的朱棣、被終身禁考的唐寅（唐伯虎）、七下西洋的鄭和、跋扈囂張的嚴(yán)嵩、克己隱忍的徐階、在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的于謙......其中我印象最深的當(dāng)屬“大明孤臣”黃道周的故事。在清軍入關(guān)時(shí)，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周在沒兵的情況下，自己招兵。一共招了一千多人，這些人大部分是老百姓，他們最具殺傷力的武器就是鋤頭、扁擔(dān)。所以這支部隊(duì)被稱為“扁擔(dān)軍”。黃道周的妻子隨同出征，他召集了許多婦人，一同前往作戰(zhàn)，這支部隊(duì)連扁擔(dān)都沒有，史稱“夫人軍”。雖然黃道周氣宇軒昂的去了，但結(jié)局是肯定的黃道周全軍覆滅，他本人被俘。無(wú)數(shù)人勸他投降，他嚴(yán)詞拒絕。三個(gè)月后，他在南京英勇就義，死后衣中發(fā)現(xiàn)血書,內(nèi)容共十六字：綱常萬(wàn)古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無(wú)憂。落款大明孤臣黃道周。這就是當(dāng)年的他，不識(shí)時(shí)務(wù)，決不妥協(xié)。

讀了《明朝那些事兒》我若有所思，自古有一句話“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”但這句話真是對(duì)的嗎？在歷史上正是因?yàn)檫@些不識(shí)時(shí)務(wù)的人我們中華民族才得以延續(xù)，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是，全世界的強(qiáng)國(guó)都來(lái)欺負(fù)我們。當(dāng)時(shí)識(shí)時(shí)務(wù)的看法肯定是我們亡定了。然而我們沒有亡，我們挺過來(lái)英法聯(lián)軍，挺過了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，挺過了八國(guó)聯(lián)軍，挺過了抗日，終究沒有亡。因?yàn)榭傆心敲匆蝗翰蛔R(shí)時(shí)務(wù)的人，無(wú)論時(shí)局形勢(shì)如何，無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，無(wú)論希望多么渺茫，堅(jiān)持，決不妥協(xié)！讀了《明朝那些事兒》我明白了真正的歷史，看到了那些誓死保衛(wèi)祖國(guó)的不識(shí)時(shí)務(wù)的人。讓我看到了600多年前元末的那場(chǎng)農(nóng)民起義，讓我看到了李自成進(jìn)北京時(shí)的慘烈。

第五篇：讀《明朝那些事兒》有感,

讀《明朝那些事兒》有感

自從讀書以來(lái)，讀過不少書，但這一本可以說是書中的極品、精品，在歷史叢書中可以說沒有一本書可以出其右。

首先說，對(duì)于一個(gè)有主動(dòng)思考能力的讀者，在閱讀此書時(shí)，你感到的不是像教科書一樣對(duì)你知識(shí)的傳導(dǎo)，不是像歷史紀(jì)傳體的書一樣知識(shí)簡(jiǎn)單的記載，枯燥、乏味，也不是像一般圖書一樣讓你被動(dòng)的接受，為什么？因?yàn)樽髡叩脑颍牽词且粋€(gè)人吸收知識(shí)的過程，而說和寫則是一個(gè)人表達(dá)他自己的方式，當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，我們讀的不僅僅是一本書的內(nèi)容，得到的不僅僅是一本書上僅有的知識(shí)，我們接受的是這個(gè)作者的思想，我們得到的一個(gè)人的思維方式，我們不應(yīng)該僅僅限于作者的文字之中，我們應(yīng)該的到的更多，他的思維及其寫作時(shí)的思想。不僅僅是因?yàn)槲覀兊纳邢蓿粌H僅是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間寶貴，不僅僅是因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)知識(shí)爆炸時(shí)代的需要，因?yàn)槲覀儠?huì)到達(dá)這個(gè)時(shí)期的必須，這是一種境界。筆名當(dāng)年明月真名石悅的他，白天在當(dāng)海關(guān)警察，而晚上以歷史為素材在為我們傳輸他的思維與思想，當(dāng)你在讀這本書時(shí)，如果你注意，如果你思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他，當(dāng)年明月，不是塵世中的凡夫俗子，他不是一般的作者，他不是普通的海關(guān)警察，他也不是一般的學(xué)者，他像凌駕于明史之上的的大智之人，猶如一個(gè)親身經(jīng)歷之人，向你講述他的所見所聞，或者他就是徐達(dá)、常遇春、劉基、道衍、朱元璋（在起義時(shí)，作者寫：反，反他娘的其中的意境可見一般），不是像史記一樣的對(duì)歷史附帶時(shí)間的記錄，而是告訴你一切為什么會(huì)發(fā)生，讓你清晰的看到歷史如何發(fā)展，時(shí)間長(zhǎng)河如何前行。

讀書如讀人，從內(nèi)容上我讀到的人是一個(gè)大智之人，他已超越歷史，他用歷史及歷史法則（或者世間規(guī)律）、事件分析判斷及推理、人物心理及其人生特征軌跡的分析、新穎的寫作方式及手法，包括勵(lì)志的話語(yǔ)及總結(jié)、幽默和搞笑的語(yǔ)言片段，甚至包含了成功學(xué)范疇，如果包含各個(gè)朝代的法律法規(guī)，你說他是一個(gè)法學(xué)家也不為過，從此可以看出他是一個(gè)什么樣的人？從他的寫作細(xì)節(jié)中我們可以看，他用積極的心態(tài)，帶動(dòng)的不是沉重的歷史回顧，他用他的心，以書中內(nèi)容為載體，與讀者交流，他在寫作上有很多寫作的特點(diǎn)，說明他的知識(shí)面夠廣（1）知識(shí)點(diǎn)豐富，比如：談到朱元璋的原來(lái)的名字時(shí)，他向我們講述了元代的名字規(guī)章條例；談到張士誠(chéng)時(shí)，說道經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；南京龍?bào)椿⒕岬脑蚣皝?lái)歷等等。（2）雖然明史很長(zhǎng)，但是作者的文章并不紊亂，反而顯得條例清晰，在對(duì)下一時(shí)期的事件進(jìn)行講述時(shí)，他會(huì)先分析形勢(shì)，在對(duì)其中的角色一一講述、分析，并且說出性格特征，讓讀者不會(huì)因?yàn)槊魇烽L(zhǎng)而感到腦中一團(tuán)糟，能使讀者持續(xù)性閱讀，就好像如果你對(duì)數(shù)學(xué)有一點(diǎn)懂，你會(huì)去學(xué)他，但是你一點(diǎn)也不會(huì)了，你就不不想學(xué)了，作者運(yùn)用的心理寫作手法讓你充滿好奇的讀下去。

（3）其次，作者明顯是一個(gè)主動(dòng)性思維很強(qiáng)的人，他經(jīng)常性思考一些歷史中的問題，而使歷史更有可讀性，比如：他說他對(duì)朱元璋的名字有一定的研究，璋：玉中的鋒銳玉器，誅滅元朝的利器，如果你不想你知道嗎？此類的例子太多太多。

總之，通過對(duì)《明朝那些事兒》閱讀，我們不僅僅讀了這本書，也‘讀’了作者的這個(gè)人，我們獲得的更多，對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說，喜歡歷不管你是因?yàn)槭范x，還是因?yàn)槟阆矚g心理分析而讀，還是因?yàn)槟阆氆@得成功而讀，還是因?yàn)槟阆矚g推理而讀，還是因?yàn)槟阆矚g幽默搞笑的而讀，或者你喜歡古代法律而讀，甚至或者你因?yàn)橄朐鲩L(zhǎng)自己的知識(shí)而讀，這本書都能給予你，因?yàn)樗亲髡叩乃季S與思想表現(xiàn)，他是一本有著活力的書，有著自己的生命，帶著你成長(zhǎng)，帶著你主動(dòng)思考，這至關(guān)重要。

作者高于他寫的書，通過對(duì)作者的感受，可以真正表達(dá)對(duì)本書的感受，作者對(duì)于300百年歷史的明史可以以輕松的口吻向大家講述，讀書先讀懂其人，我們會(huì)學(xué)到更多。

——化工與能源學(xué)院安工二班黃闖