第一篇：優秀教師演講稿：桃山笑顏

文 章來

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

優秀教師演講稿：桃山笑顏

山是眉峰聚，水是眼波橫，林區小鎮桃山純美而嫻靜，笑靨如花，款款而行。

那是怎樣的一抹笑容啊！春季里山風拂過的達子香花叢，泛著淡紫的霞光，飄著沁人的馨香；夏季里豐腴起來的呼蘭河水，一番悸動之后，溫順地滋潤著兩岸良田；秋季的田野上，陽光照耀下的金黃稻谷眼瞼低垂，豐稔而甜美；冬季千里冰封、萬里雪飄，銀裝素裹時別是一種風姿妖嬈。

那是怎樣的一抹笑容啊！登山覽勝懸羊峰，萬頃林海盡收眼底；蕩舟垂釣桃園湖，碧波瀲滟，煙雨空蒙。原始森林探幽，古木參天；狩獵場獵捕，狍隱鹿現。八仙胡的鯽魚肥美，板石山的榛菇新鮮。新興礦玉石晶瑩，圣浪場樹苗茁壯。五味子的果實紅燦燦，如珍珠、似瑪瑙；平貝的身子胖嘟嘟，娃娃一樣咧嘴笑。

那是怎樣的一抹笑容啊！沐浴著熹微的晨光，伴隨著婉轉的鳥鳴，桃山人的一天拉開了帷幕。中午的街上，下班的人群熙熙攘攘，小販的叫賣聲此起彼伏。午飯過后，街上的人漸少，連水池里的魚都懶洋洋的不肯翻身。到了傍晚，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，沿著呼蘭河散步人們絡繹不絕，步履閑散，神態怡然。華燈初上，五光十色的霓虹燈為小鎮披上了一襲華美而靜謐的彩衣。

腳踏著呼蘭河滾滾的波濤，目視著小興安嶺逶迤的群山，林區小鎮桃山粗獷豪邁，仰天大笑，闊步前行。

那是怎樣的一尊笑容啊！那笑容的背后，曾有著一段激情似火的歲月：老一輩桃山人用順山倒的號子打破了山林的寂靜，任憑風雪掠過，用堅實的臂膀扛起桃山創業的滄桑；那笑容的背后，也有著一段舉步維艱的歷史，過量的采伐猶如吸血的猛獸，使桃山綠色的血脈幾近干涸。青山常在斷裂了一代人的夢想，大自然演繹著相生相背的法則。

那是怎樣的一尊笑容啊！當桃山人從夢魘的猙獰中醒來，深層的思考喚起的是神圣的使命感：經歷風雨洗禮的桃山人，又一次擎起開創的大筆，飽蘸春風，揮灑豪情。生態立企，科技興局，高目標盤活林地，打造經濟強局。生態與發展互融，民生與創業并重。桃山人以睿智的目光駕馭性著歷史的新形勢。

那是怎樣的一尊笑容啊！那笑容是決策者窗前不滅的燈光，是林區新一輩臉上流淌的熱汗。那笑容是幢幢棚改高樓，拔地而起；是條條便民馬路，四通八達。是溫馨的街心花園，是亮麗的河堤長廊，彰顯著著芬芳的生態文化氣息。是含笑的青山，是歡騰的碧水，是山水交融的城市園林，是文明和諧的社會主義新林區。

幾度林區風雨春秋，幾輩英才執著追求。撫今追昔，壯懷激烈，滿懷期待，風雨同擔。人杰地靈的桃山，和諧文明綻異彩；鐘靈毓秀的小城，風光旖旎競風流。

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

第二篇：熱愛家鄉演講稿《桃山我回來了》

桃山，我回來了

小時候，老輩人常這么念叨：好好學習呀，有出息就蹦出這窮山溝。我便憧憬山外的世界。可離開家鄉后，我的內心卻時常涌出一股難以割舍的眷戀，在四年的求學歲月里，故鄉總是我魂牽夢繞的地方。

游子月無眠，空寂水連天。少年別故里，何日吻桃山。

那是在我臨畢業的前夕，我正糾結著自己畢業的走向。那一晚，月色正濃，我輕輕地、輕輕地打開窗，如水的月光灑下碎銀片片，我深吸一大口夜風的清涼，卻猛然間淚盈滿眶：因為，因為我嗅到了一股熟悉的味道，那是風兒吹來的故鄉泥土的芬芳。我好久不曾激動的心房頓時無法平靜。

我要回去，回到生我、養我的故鄉，那里有我的同學、朋友、父輩、師長，等著我，我會回去和您訴說衷腸??我要回去，回到我兒時戲耍的地方，那里有我的夢、我的根、我的一切，等著我，我會回去和您共賞月光??

我回去嗎，我若回去，我一定要去領略那片心儀已久的原始森林，還有那多年不曾見到的木頭小屋，在那里，我不會再感覺疲憊，不會再感覺孤獨，不會再有任何煩惱，聞著那木頭骨子里散發出來的香味而安然入睡??

我回去嗎，我若回去，我要親手采摘好多好多的鮮花，做一個碩大的花環，把它戴在您的頭頂，讓您這顆小興安嶺上的明珠更加耀眼，更加美麗。我會用大山里最好的晨露和清霧，和著千百種花兒的心瓣，炮制出這人世間最美的清茶一壺，慢慢地品嘗，慢慢的一直到老?? 我回去嗎，我若回去，我要到桃山古洞，再去尋找成仙升天的足跡。兒時的我曾經在那里跑丟一只鞋子，也許，我再去的時候，那只鞋子還會出現在我的眼前，因為神仙最喜歡和小孩子開玩笑了??

我回去嗎，我若回去，我一定要駐足懸羊峰頂，看看黑白山羊，這么久了，它們還是那么能耐得住寂寞嗎？哦，對了，它們本來就不寂寞，因為清霧、野花、繁星、月影一直都在陪伴著它們，仿佛還在低聲訴說著什么。偶爾，雪花公主也來這里做客，還有好多的游客也經常光顧這里，它們快樂著呢??

我回去嗎？我這樣問自己，我也常常和另外一個自己這樣說，得到的答案是一樣的：“我要回去”因為我的魂留在了那里，我要找到我的魂??就在那一晚，我作出了回家的決定。

桃山，我回來了。我看到今日的桃山，綻放的又是一抹嶄新的笑顏。好一幅天藍、水清、樹綠、人和、繁榮、振興的美好圖畫。林業局正是站在科學發展的歷史新起點上，立足于發展的大背景，著眼于發展的大趨勢，置身于發展的大格局，作為于發展的大行動，建設新桃山正如火如荼。我眷戀家鄉的情愫頓時化為一股建設新家鄉的動力：桃山——我回來了！桃山，讓我深深的、深深的擁抱你！

第三篇：桃山中學民主生活會方案

桃山中學民主生活會方案

根據局桃組發[2012]10號文件精神，現將桃山中學本學校黨員領導干部開展民主生活會活動作如下安排：

一、關于民主生活會的主題

民主生活會的主題是：堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良傳統。

二、關于民主生活會的安排

（一）11月份：

1、制定學校民主生活會方案；

2、進行班子成員間個別談心；

3、征求部分教職工意見。

4、校黨員領導干部在認真學習有關資料的基礎上撰寫民主生活會發言材料。

（二）12月份：

1、、匯總征求意見情況，明確民主生活會針對的主要問題；民主生活會召開前一周向黨委組織部進行預報；

2、召開黨員領導干部民主生活會；

3、12月23日前，將民主生活會情況形成專題報告，報黨委組織部；

4、在學校一定范圍內公開民主生活會情況及整改措施。

三、關于民主生活會的要求

（一）認真學習、充分準備

認真學習黨的“十八大”會議精神，圍繞民主生活會主題，聯系實際開展黨性分析和對照檢查，重點對照檢查三方面問題：一是學習胡錦濤同志在十七屆中央紀委第七次全會上《關于保持黨的純潔性的重要論述》。二是對照《廉政準則》及上級有關文件規定，檢查是否存在違規收送禮金禮券購物卡的現象，是否在個人房產買賣、單位工程建設、公務用車等方面保持廉潔，是否按規定及時報告個人有關事項。三是學習對照“十二五”教育規劃綱要及相關文件，檢查學校發展與個人素養在進一步推進教育現代化建設過程中的不足和差距。

（二）認真開好會議

1、會前主動接受監督

結合民主生活會主題，通過工會委員、支部成員廣泛征求各年級組室干部群眾的意見和建議。黨員干部要與班子成員進行談心，交流思想、查找問題，黨員干部要結合學習心得、個人實際和征求意見情況，認真撰寫發言材料。

2、會上認真查找問題積極整改

認真開展黨性分析，進行批評與自我批評，注重在查找問題形成原因上下功夫。班子成員對黨員干部的發言進行評議，提出改進意見和建議。領導班子成員要在會上報告個人有關事項的變動情況。

（三）扎實抓好整改

1、根據學校突出問題研究有效整改措施

從學校實際出發，圍繞“創先爭優”，著重針對群眾普遍關心、反映強烈和民主生活會上查找出來的問題，突出重點，研究提出切實有效的整改措施，并明確具體責任人。

2、領導班子成員要制定和落實個人的整改措施

落實整改中要努力提高解決問題的針對性和有效性。

3、民主生活會召開后，在15天內上報專題報告和領導干部發言材料

專題報告包括：會前征求干部群眾意見情況、會議召開情況、會后制定的整改措施等。

桃山中學黨總支

2012年11月

第四篇：桃山水庫2001~2011科技工作總結

桃山水庫2001~2011科技工作總結

黑龍江省桃山水庫管理處

桃山水庫位于黑龍江省七臺河市，是一座以防洪、城市供水為主，兼顧灌溉等綜合利用的大型水利樞紐工程。工程坐落在松花江一級支流倭肯河干流中上游。

水庫一期工程于1986年8月5日開工，1990年8月竣工。工程由主壩、副壩、溢流壩和輸水洞組成，一期工程總庫容為2.64億立方米，興利總庫容為0.98億立方米。一期工程設計每年可為七臺河市工礦生產及城市居民生活供水2300萬立方米，保證率為95%；為七臺河市及勃利縣、樺南縣、依蘭縣農業灌溉供水6000萬立方米，保證率為75%，灌溉水田11.5萬畝，菜田1.2萬畝。防洪保護下游七臺河市新興區、16個村屯、15萬畝農田、牡佳鐵路、七樺公路、勃樺公路、依樺公路、哈同公路、鶴大公路以及倭肯鎮、依蘭鎮等重要設施，保護人口約20萬人。

水庫二期（擴建）工程于2006年10月30日開工建設，采取“主體工程一步到位，淹沒補償分期實施”的建設方案，主體工程按遠景規模總庫容為6.82億立方米，近期規模總庫容為5.18億立方米，興利總庫容為1.87億立方米,每年可向城市供水4906萬立方米。目前主體工程基本完工。庫區征地補償及移民動遷安置工作正在加緊進行。

黑龍江省桃山水庫管理處全面負責桃山水庫的運行管

理和二期工程建設管理工作。在省水利廳的正確領導下，自2001年以來，管理處堅持科學發展觀，深入貫徹落實可持續發展水利方針，在桃山水庫的運行管理和二期工程建設工作中取得了較好成績，在倭肯河防洪、七臺河市城市供水、一市三縣農田灌溉和生態環境保護等方面取得了巨大的經濟效益和社會效益。同時，管理處加強科技投入和科技人才培養，應用了多項科技成果解決了科技難題，現將科技工作總結如下：

一、2001年以來取得的主要科技成果

（一）水庫安全穩定運行，發揮了巨大綜合效益，取得多項科技成果

1、水庫的興利供水效益及科技成果

七臺河是貧水城市，城市快速發展及采煤疏干，造成地下水枯竭。桃山水庫是七臺河市唯一水源，得益于桃山水庫安全穩定運行，七臺河市經濟社會取得了巨大發展，人民生活水平有了顯著提高。2001至2011年桃山水庫為七臺河市城市供水4.92億立方米，為七臺河市GDP從2001年的61.44億元增加到2011年的305億元提供了水資源保障。為一市三縣農田灌溉供水4.98億立方米，總供水9.81億立方米，發揮了巨大的供水效益。

為了更好地發揮水庫的供水效益，實現計量供水、計劃供水、科學管水、實現供水管理現代化，2002至2006年管2

理處投資384.2萬元，在6家提水站11條供水管線上全部安裝了計量設備，在6條管線上安裝了閘閥控制設施。與省水利設計院共同設計了供水計量站這一新型建筑物，與河海大學共同設計、安裝、開發了超聲波流量計自動監測、遠距離自動傳輸、控制中心接收處理的城市供水管理系統。

2003年委托省水利設計院完成了桃山水庫大壩安全鑒定分析報告，2004年管理處委托省測繪局完成了一套水庫庫區及壩下倭肯河數字化地形圖。

2、水庫防洪效益及科技成果

2002年7月12日至8月23日七臺河市發生了三次較大洪水，總計受災人口193 700人、進水房屋16 793戶、倒塌房屋3 720間、農作物受災44 200公頃，直接經濟損失9 865萬元。

在這次抗洪搶險斗爭中，桃山水庫利用現有工程和剛剛建成的洪水調度系統，開展實時水雨情自動測報，準確及時作出洪水預報及調度方案，為抗洪搶險提供了可靠及時的技術支撐。在第一次和第二次抗洪中，水庫均為下游措峰5天，避免了倭肯河與新、老七臺河洪水頂托疊加，減輕下游洪水災害，為災區搶險救災贏得了時間。最大削減洪峰70.5%，攔蓄洪量7 536萬立方米，取得了顯著的防洪效益。

2001年桃山水庫被列為國家第四批洪水調度系統試點建設單位，共投資427萬元，建設了一個中心站、一個中繼

站、4個水位站、19個雨量站，并與大連理工大學共同開發了洪水預報調度軟件。實現了桃山水庫水情采集、處理及洪水預報調度的自動化信息化。該系統在2002年的抗洪中發揮了關鍵作用，2003年桃山水庫洪水調度系統被評為黑龍江省科技進步三等獎。

3、水環境治理取得的成績及科技成果

為改善水質，管理處加強庫區水環境治理工作，敦促市政府及有關部門，建成了城市排污管線解決了城市污水直排水庫的問題，搬遷了水庫邊上約40萬立方米電廠棄碴，對水庫周邊4座磚瓦廠進行拆除清理，并恢復了植被，退耕還林550畝，還草70畝。并開展了二期工程料場區、施工區及庫區周邊建設谷坊、跌水、塌岸及山體防護、植樹種草等水土保持工程建設。禁止釣魚、游泳、刷車及清理庫區垃圾。

自2002年起每年都委托省水文局開展了桃山水庫水質監測，并完成《桃山水庫水質監測評價報告》。十年來水質有了一定改善。

（二）水庫二期擴建工程基本完工，工程建設攻克多項技術難題，取得多項技術創新

桃山水庫二期工程是解決制約七臺河市經濟發展和人民生活水平提高的關鍵性工程。工程建設全面實行了項目法人制、招標投標制、建設監理制、合同管理制。工程建設克服了技術與管理上的各種困難，主體工程已經基本完工，已4

完工程全部被評為質量優良，取得了較好成績。

在二期工程建設過程中實施了多項技術創新，采用了多項新工藝、新方法、新材料，主要包括：利用檢修門擋水的溢流壩水下堰體升高技術創新，達到了在保證城市正常供水的條件下完成了二期工程關鍵部位的施工。水工砼施工中全部采用引氣劑新工藝，提高了砼抗凍融、抗滲性能，提高了砼的耐久性。堰面砼施工采用鋼滑模施工新技術，確保了堰面曲線形狀的精度且表面光滑。砼拆除施工采用了化學膨脹劑施工新方法，避免了爆破拆除對原有建筑物的影響。開展了聚合物砂漿修補水位變化區砼表面破壞部位的新材料應用，取得了較好的效果。在左壩端防滲技術處理上采用刺墻鉆孔灌漿封堵、上游側增加土工膜防滲、下游側增加無紡布反濾的新方法，徹底解決了自1994年以來壩后滲渾水的難題。利用輸水洞出口導水墻擋水、土工膜渠底防滲及基坑排水的技術，抗御了2007年特大春汛，在保證溢洪道閘門不開啟的條件下，消力池水下砼的正常施工。

在二期工程的建設中，投資約1000萬元建設水庫綜合自動化管理系統。將建成水情自動測報系統、水質自動監測系統、工程觀測自動化系統、閘門啟閉自動化系統、農業供水管理自動化系統、工程視頻監控系統、控制中心等。目前系統正在建設中，建成后將進一步提高水庫的現代化管理水平，實現技術進步和科學管理。

二、開展科技工作的體會

（一）加強科技的交流與合作

在水庫一期工程的運行管理和二期工程的建設期間，主動與高校、科研院所、設計研究單位進行了廣泛的技術合作。引進、消化、吸收了大量與我處相關的科學技術，解決了存在的技術難題，提高了我們的業務能力和管理水平，促進了科技進步。

（二）工程的運行管理和二期工程建設為科技工作提供了平臺

水庫工程運行管理和二期工程建設期間存在的大量問題，如水情測報與調度手段落后問題、壩后滲渾水問題、城市供水無法計量和控制問題、水位變化區砼破壞修補問題、二期工程堰體加高與降低水位運行問題等等，這些問題的存在為科技人員科技創新與科技攻關創造了解決實際問題的機會，這些問題的解決也為桃山水庫安全運行和二期工程建設提供了技術保障。

三、下一步科技工作思路：

（一）樹立水利科技發展新思路

深入貫徹落實科學技術是第一生產力的思想，牢固樹立科學發展觀，圍繞水庫新一屆黨委著眼于全局、著手于細節、著重于攻堅提出的三個愿景（即平安桃山湖、亮美桃山湖、數字桃山湖）、四條主線（即發展水利為第一要務、安全水6

利為第一責任、民生水利為第一訴求、學習水利為第一動力）、三大任務（即水費征收、二期建設、民生）的工作思路和目標，全面實施科教興水戰略和可持續發展戰略，堅持自主創新、依法治水、科學治水提高自主創新能力，促進科技成果轉化及推廣應用。以科技創新與科技進步建設創新型管理處，實現水利可持續發展。

（二）完善科技工作制度體系，推進科技創新 進一步建立和完善促進科技進步的管理制度，構建科技工作制度體系，為促進科技發展和科技人才成長提供制度保障，使之成為推動管理處發展的不竭動力。

（三）加強科技人才的培養和使用

樹立科學的人才觀，制定科學合理的人才培養規劃和管理辦法，完善保障措施，建立有利于優秀人才脫穎而出的激勵機制。大力加強科研骨干的培養，為其提供施展才能的舞臺。

（四）加強技術引進和科技合作

要繼續開展技術合作，引進先進實用的新技術、新材料、新工藝、新產品為桃山水庫的運行管理和工程建設服務。

第五篇：桃山中學治理三亂工作方案

桃山中學治理“教育三亂”工作方案

為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據市教育局及局教育科文件精神，特制定學校制止“三亂”工作實施方案：

一、指導思想

通過深入治理教育“三亂”活動，推進素質教育深入實施。進一步規范學校辦學行為，促進學校依法治校、依法治教，提高學校辦學理念，將治理教育“三亂”納入治校體系，切實減輕學生過重課業負擔，促進教育良性競爭，樹立教育良好形象；進一步規范教師從教行為，加強師風師德建設，推進教育行風建設，提升治教治學水平，提高教育教學質量；進一步加大對教育“三亂”的懲處力度，營造全社會自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風，辦好人民滿意教育。使學校管理工作走向制度化、法治化、規范化，確保學校教育改革發展的順利進行。

二、主要措施

1、加強領導，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

附：領導小組名單

2、治理亂收費。重點治理在職教師各類因亂辦班（亂輔導）、亂帶生行為產生的亂收費。從重處理在職教師自行收費和以學校、學段、班級、家長委員會、社會辦學機構及假借他人名義的收費行為，從嚴處理在職教師介紹學生收取回扣及學校以無償輔導為幌、行亂收費之實的行為。堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。

3、治理亂辦班。重點治理學校或在職教師利用學生午休、下午放學后或者節假日時間，在校或者租用校外場地組織學生進行集體輔導，在職教師擅自外出兼課。

4、治理教師家招收住宿生。學校會同局紀委、教育科進行入戶走訪調查，堅決取締教師家招收住宿生，切實減輕家長的負擔，確保學生的人身安全。

5、落實責任，學校與每位教師簽訂承諾書。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到校長與教育科簽訂承諾書，教師與校長簽訂承諾書。

6、加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“舉報箱”，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行及時處理，對違反“三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留后患。

7、常規管理工作：

（1）各種會議上進行宣講教育：學校周會集中宣講教育；校務會上宣講教育。

（2）召開座談會進行教育落實調查等工作。

（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施。（4）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。（5）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發現問題，及時處理。

（6）拓寬溝通渠道，校務辦公室，設立舉報箱，公開舉報電話。舉報電話：

三、責任追究：

對存在問題的個人，凡在自查自糾期限內沒有及時整改的，一經查實，將根據上級文件有關規定，進行如下處理：

1、凡出現帶生現象禁而不止的，將視情節輕重，給予通報批評、取消評優評先資格、降低績效工資等處理。

2、凡教師辦班，及時予以制止，如不改正就上報局紀委。

3、凡任課老師或其他校內人員委托相關人員或社會機構實施教育“三亂”行為的，一經查實，一律視為本人行為處理。學校考核按末位處理，并追究責任。注：

1、此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。

2、此方案從制定之日起開始執行。

二0一四年三月一日