第一篇：呼圖壁縣第一小學2010.7年反邪教總結

呼圖壁縣第一小學2010年反邪教

工

作

總

結

2010年12月

呼圖壁縣第一小學2010年反邪教工作總結

在縣教育局正確領導下，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對全年工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由副校長杜春青同志任組長，下設辦公室，由政教主任令喜愛任主任。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以報告會警示學生

發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，深入各班定期辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采

用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時由城鎮派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期違法犯罪的典型案例，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡

加強師生的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，又針對性地開展法制教育

學校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動，營造法制氛圍，取得良好效果。

六、形式多樣開展教育，反邪教活動有效開展

開展宣傳日活動，學生手抄報制作，定期的法制教育周，主題班會活動日。讓反邪教活動與我們同行。

2010年12月

第二篇：小學反邪教總結

‘~~~小學反邪教法制宣傳周活動總結

~年~月~日

為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，建設“平安校園”，我校根據實際情況開展了以 “校園拒絕邪教”為主題的反邪教法制宣傳教育活動。現總結如下：

1、做好準備工作

學校向各個班主任傳送反邪教宣傳教育視頻資料及課件等學習宣傳教育材料。

2、反邪教主題班會

主題班會上各班班主任通過視頻、課件資料，積級進行反邪教法制教育的宣傳工作，使廣學生通過此次主題班會了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？進一步提高了廣大師生的免疫力和反邪教意識。

3、積極營造宣傳教育氛圍

在校園電子屏 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”“認清邪教危害，依法懲治犯罪，崇尚科學文明，促進社會和諧。”等內容，為開展宣傳教育活動營造了濃厚的氛圍。

4、進行反邪教教育的國旗下講話

我校安排了國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

5、反邪教主題板報

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，各班還出了一期反邪教主題板報。

6、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、校報等平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。在中午的廣播中播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。

7、開展心理減負活動

為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

在今后的工作中，把反邪教宣傳教育列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想品德課中去，提高師生的反邪教意識，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。

第三篇：小學反邪教總結

反邪教總結

近年來,社會上出現了邪教,對社會主義精神文明發建設帶來了很大的危害,影響了人們的正常生產與生活,甚至危害到了人的生命。這給我們的學校帶來了壓力和挑戰,學生是祖國的未來,他們應該講科學、講學習;他們應該有理想、有文化、有道德。他們不能受到這些不良風氣的影響,于是我們在學生中開展了一系列“反邪教、凈化社會空氣”的教育活動。

1、講科學教育

由于人們接受教育的程度不同，有的人知識很缺乏，就造成其辨別是非的能力也很低。邪教就是利用這一點，冒用“基督教”、“佛教”名義進行蒙騙群眾，用治病免災誘惑人，鼓吹只有加入他們的組織才能消災避難、治病強身，有的邪教還裝神弄鬼，用欺騙的手段使人上當。揭穿這些鬼把戲就要有知識，講科學，只要我們努力學習科學文化知識，才能有智慧、有能力、有一雙慧眼來識破騙人的手法。少先隊大隊部、中隊輔導員都利用晨會、隊會對隊員進行教育，學校還購買了2000冊圖書，讓學生和好書交朋友，既可以增長知識，又陶冶了情操。從而端正了他們學習的態度，樹立了正確的人生觀、科學觀。

2、建立正確的輿論陣地

學生明辨是非的能力、文化水平都很低，接觸社會的機會很少，不知道什么是邪教及邪教的危害。各班分別開展了認識邪教的主題班會，向學生全面細致的講解邪教的本質；利用櫥窗張貼邪教危害社會的鐵證；在校園里樹反邪教的標語牌。學校還設立了心理健康咨詢室，學生有什么思想波動，或主動來，或請來，和他們談心，引導他們健康成長，千萬別信邪教。還先后舉辦了反邪教征文、手抄報比賽。創造一個反邪教的氛圍，使學生深刻認識到邪教是反人類、反科學的，是社會的毒瘤。

3、旗幟鮮明的反對邪教

隨著反邪教教育活動的深入，學生道德水平提高很快，他們已不再滿足自我，不聽、不信、不傳邪教騙人的伎倆，還把教育好他人作為自己行動的指南。他們本著教育好自家人，影響周圍人的宗旨，向家長認真地講解邪教的本質和識別邪教的方法。學校先后召開了兩次家長會，教育和引導家長正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心，樹立科技致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好的生活。有幾個生病的家長，不去醫院治療，而去信奉邪教，通過我們耐心的教育引導，去醫院看病，時間不長病好了，不僅減少了自身的痛苦，而且有精力照顧好家人和孩子的學習，有的還外出打工掙錢。現在他們逢人就說：“有病就去治病，千萬別相信邪教。”學校大隊部還利用逢集，組織隊員上街發放了3800份反邪教宣傳材料，喚起社會都來參與反邪教，我構建和諧社會出了一份力。

我校的反邪教教育活動，引起了社會的關注，受到了一致好評，同時也受到了鄉黨委和政府的表彰和鼓勵。今后，我們還要加大力度，切實地抓好未成年人的思想道德教育，爭取取得更好的成績。

第四篇：小學反邪教活動總結

為了深入學習貫徹中央和省、市、縣關于同“******”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規。以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“******”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。在縣教育局、鄉黨委政府的大力支持下和正確指導下，以“三個代表”重要思想為指導，嚴格執行縣教育局和鎮黨委政府關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，在部分小學開展了一系列活動，取得了一定成效，現對工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有章文華校長任組長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以報告會警示學生

發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以法制校長宣講手冊《知法守法、遠離危險、遠離邪教》為基礎，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。

四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題;發揮學校主渠道作用，將法制法制教育列入課表，切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我政府組織機構防止各種邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境而奮斗。

第五篇：小學反邪教活動總結

篇一：小學反邪教活動總結范文

為了深入學習貫徹中央和省、市、縣關于同******等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規。以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止******等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。在縣教育局、鄉黨委政府的大力支持下和正確指導下，以三個代表重要思想為指導，嚴格執行縣教育局和鎮黨委政府關于反邪教活動的實施意見精神，開展了崇尚科學，反對邪教，珍愛生命的警示教育活動，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有章文華校長任組長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以報告會警示學生

發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以法制校長宣講手冊《知法守法、遠離危險、遠離邪教》為基礎，以遠離危險、遠離邪教為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鄉派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鄉域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制法制教育列入課表，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止******等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。

篇二：反邪教警示教育總結

開學以來，我校積極地把反邪教警示教育活動作為本月份工作開展的一項重要任務。廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的宣傳教育活動，成立以校長為組長，以德育處、少先隊大隊部為副組長，各輔導員為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。以大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育、加強群眾思想建設使基層黨組織成為抵制邪教的戰斗堡壘、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、社區辦好事、辦實事為活動重點，開展了一系列活動。具體活動如下：

充分利用學校的德育宣傳陣地出一期反邪教專題板報，讓學生看到法輪功害人之深，教育學生如何抵制邪教的危害。向各班分發崇尚科學 提倡文明 抵制邪教倡議書。同時由采風文學社牽頭，組織學生開展閱讀紅軍故事，閱讀科學知識的讀書活動，并在月底舉行紅軍故事的講故事比賽，讓學生學習科學知識，了解歷史故事。并將警示活動引入高潮，學校開展師生崇尚科學反對邪教簽名活動，造出反邪教聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。引導廣大學生投入關愛家庭、拒絕邪教的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸，少先隊大隊部組織隊委走向社區，在社區分發反邪教活動倡議書，把警示教育活動向社區延伸，從而使社區也成為反邪教的一方凈土。

通過宣傳發動，邪教實際神在全體師生中引起了強烈反響，大家對法輪功的邪惡本質有了充分的認識。我校沒有發生一例，學生、家長、群眾都能以科學的態度武裝自己，始終保持清醒的頭腦，都能用用健康向上的文化教育下一代，同樣每個家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假惡丑。自開展反邪教以來，學校的好人好事多了，不良習氣少了，同學們學習的情趣高漲，互幫互學風氣濃，讓我們都以飽滿的熱情投入到學習和工作中，以自己的實際行動來證明一切。把工作和學習提高到一個新臺階，努力再努力。

篇三：中心小學反邪教工作總結

一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展 崇尚科學、反對邪教教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：

一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。

二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。

三、加強師德師風建設，確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業，為人民服務。

由于工作到位，學校無邪教。

篇四：

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹中央和省、市關于同法輪功等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止法輪功等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。我校在中心校的正確指導下，以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執行上級關于反邪教活動的實施意見精神，開展了崇尚科學，反對邪教，珍愛生命的警示教育活動，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立領導小組，黃以奎為組長，劉尚平為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了上級有關反邪教活動的文件精神，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、宣傳發動，作好準備

開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發動、部署工作、發放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

一年來，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展活動，形式多樣

根據學校實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農村反邪教警示；教育宣講提綱》的輔導報告；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以小手牽大手的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教家庭作業，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育；組織學生聲討法輪功等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成崇尚科學、拒絕邪教的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、深化認識，凈化環境

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止法輪功等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養四有新人創造良好的育人環境。

篇五：反邪教工作總結

在縣教育局、鎮黨委政府、鎮教委的大力支持下，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮全方位教育作用，以報告會警示學生

發揮全方位教育作用，緊貼學生實際，以遠離危險、遠離邪教為主要內容，深入各班定期舉辦法制專題講座。學校結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育

學校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍，取得良好效果。