第一篇：點點滴滴的感悟邵文君

1.當現實中出現了逃避，接受是別無選擇的選擇嗎？

2.競爭處處都有，壓力無處不在。

3.讀一段書行一段路。

4.金精今，迎銀贏。

5.何日何時有，今日今時金。

6.1S能做什么，只要你抓住一秒的十分之

一就能狙殺一個人。

7.按照民法規定，年滿十八歲的即為成年

人，是完全民事行為能力的人，享有完全的民事權利。

8.今天不努力，明天必定招罪，哈佛告訴

它的學生：“學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

9.問題不清晰，不透徹。

10.兩個堅持，一個圍繞執行。

11.精簡行囊，輕裝上陣

12.成功之母是反省，成功之父是該錯，只

有他們才能孕育成功。

13.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，日有所損。

14.一切問題都是時間問題，一切煩惱都是

自尋方腦

15.人需要精神，我們依賴著精神支柱的事

物而活，沒有他們可能就頹廢了！16.

第二篇：人生點點滴滴的感悟

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我不是富貴人家的孩子，僅僅只是一個能過的去的人家的孩子，而且自己所用的一切都是父母給的，從小接受的教育環境比同齡人的好而已，可是這一切并不代表我能任意所為的花費父母的勞動成果，同學的那句話深深的刺痛了我的心：有的東西是不能夠拿出來炫耀的，靠著父母的光環罩著,永遠是長不大的孩子！

六年在欺凌和孤寂中度過，三年努力了卻沒有結果，又三年在壓力與掙扎中揉碎了心，十年在空虛與寂寞中度過，到現在在陰影中還未逃脫．我不是雨花，受盡折磨還無比樂觀堅強，還可以為別人付出關愛，使親人冰冷的心溶化．可是我的一生真的什么都沒有嗎？不是吧？～ 在校園里，我雖然總是孤單一人，可是友好的她出現了，她沒有對我說，我好同情你，可是很自然而然的接受我，與我相處，別的同學不理我，她卻什么也不忘我一份，小學畢業，她給寫了一封信，字字句句充滿友愛，感人至深．也許那時的我還不懂得什么叫友愛，什么叫感恩，把它扔在一邊，隨隨便便給她回了一封信，寫著一些過度的沒有意義的贊美之詞，高中，我們在同一補習班相遇，她與我打招呼，我卻沒有很主動地回應．從此她生氣了，見到我也不理我了，后來也是我找回了她，約她跑步，游泳，打籃球，可是我很明顯地感覺到她已經離我遠去，友情一去不復返．在她病重之時，卻因為不得已的原因，我一次也沒去看過她．不久她離逝了，雖然也大哭了一場，可是我知道自己也做作的成分．朋友，我不知道說什么才好，是我對不住你呀，這么好的一個人，上天為什么要這樣對待她，朋友，是你教會了我要珍惜所有人對自己的好，不然會后悔一生的．所有人都思念你，我也沒有忘記你，你那美麗的容顏，健康的黑色皮膚，在我的腦海里印了整整十年，以后還會刻在心里．朋友，是你教會了我怎樣認真地去思念一個人．

我總是對朋友說：“有什么不對的可以指出來，我會改正。”但更多時候，朋友并不告訴我這些，當最后因彼此傷害，忍無可忍時，才說出自己的真心話，那一刻，我要崩潰，傷害我的不僅是自己，而是那慘白紙上模糊不清的文字，任憑眼淚藏在眼眶，心里一陣一陣伴隨著跳動的疼痛而難受。提及傷害，還是自己傷害自己，更多時也是無意間傷害了別人。

我總想逃避，想一個人，但那是不可能的，時間久了，自己會變的安靜，變得孤獨，變得不想多說話。那時刻的傷害才是最重的。人生之路畢竟很長嘛，我們要向前看，要學會為自己減少傷害，學會讓自己珍惜所擁有幸福的感覺，珍惜目前所能擁有的一切，我們要學會放棄，使我們不被一些微不足道的東西網羅住，要不然不僅把自己折騰得傷痕累累，也妨礙了自己行進的步履。

其實，孤獨并不可怕，可怕的是把孤獨當寂寞，孤獨和寂寞是兩回事，寂寞的人內心是空虛的，即便他去找朋友狂歡或是躲在某個角落吸煙喝酒，那也是一時的宣泄，到最后照樣回歸原來的狀態，內心煩躁，不敢直面自己，像無頭蒼蠅。而孤獨能夠給我們足夠的空間去審視自己，獨立的、安靜的、激勵我們去思考的。也許我們只有在孤獨的時候才會有機會思考生命的意義，到底怎么做才能實現自我價值？怎樣才能讓生活變得更加有意義？怎樣才能讓自己快樂，讓身邊的人快樂？ 有一天當你發現自己不再盲目地喜歡和一群人混在一起，不再用哭鬧來解決問題，開始遵從自己的意愿做自己需要做的事，學會尊重身邊的每一個人。

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在得失方面變得大度慷慨，開始有自己獨立的思想，那么獨處也就變得充滿意義，成長有跡可尋。

這些人太不相同，境遇天差地別。以前，我記得小學里的時候，書本上讓人印象最深刻的話之一就是那句，當我們坐在窗明幾凈的教室里學習的時候，山區的小伙伴們卻連一本像樣的課本都沒有。在我小時侯，有一個和我同歲的小伙伴，是親戚，我們很要好，她長在農村，爸爸媽媽沒讀過什么書，我想我的根也在農村，可是小伯春小亞平書讀的還不錯，所以我是在鎮上養大的，從小是獨生女，不管有錢沒錢，都享受著來自父母的最大寵愛，得到的是父母能力范圍內最好的教育，考高中考大學，然后工作。她大概十歲的時候家里又多了一個妹妹，小時侯就要帶妹妹，后來大了，書也就沒怎么讀好，隨便上了個什么中專，然后就去雜志社做打字工作，現在已經嫁作人婦。小時候，小亞平就一直拿她和我對比，讓我不要生在福中不知福，我從小就一直在想，為什么同樣的人，就差那么多，對她多不公平，為什么我就是我，如果我是她，我現在會怎樣，不說那種更好，可是命運肯定是不公平的。

所以命運是不公平的，無論是跟比我們差，還是比我們好的比，都是一樣的。但是在我遇到那么多的人之后，我終于從心底里強烈地感覺到，無論你從哪里來，你是想做一個善良還是骯臟的人，寬容還是斤斤計較的人，溫暖還是冷酷的人，永遠都是你自己的選擇。

第三篇：感悟上海教育的點點滴滴

感悟上海教育的點點滴滴

最近研讀了我區幾位小學校長到上海掛職鍛煉的學習報告一書，看完后好似得到的一次思想的洗禮，雖未親身體驗，但從幾位校長的學習感悟中也讓我深刻的領略到了專家、學者、知名校長的風采，感受到了上海課程改革的濃厚氛圍，收獲了課程改革的先進理念，也見識了上海市課程改革的豐碩成果及先進的管理經驗。以下是我拜讀后的感悟所得：

一、專業的引領

書中向我們介紹了諸多名校校長，他們不僅以淵博的學識、豐厚的文化底蘊打動我們，更是以高尚的人格魅力征服了我們，他們態度真誠謙和，他們的語言睿智質樸，他們那種積極向上，直面困難、勇于探索的精神更是令人肅然起敬。《教育改革與校長使命》一書中所說，教育的偉大使命是讓人們從無知走向睿智，從幼稚走向成熟。校長應是學校教育的靈魂。校長的風格氣質，一言一行，都在影響著學校，影響著師生員工。校長高尚的情操，豐厚的文化底蘊，執著的工作態度，嫻熟的工作方法；校長對教師的寬容，對同事的合作，無不影響著學校。書中介紹的諸多校長和老師都有獨特的思想，善于觀察、分析、思考和寫作，他們每天堅持寫教育隨筆。他們對校長職位的理解也很深刻，其中一名校長說：一個好校長是手電筒，照到哪里那里亮，優秀校長是探照燈，名校長是太陽，理想的校長是發電機，讓每個燈泡都發光。校長的專業引領成為教師專業化發展引導者的基礎。但僅僅如此還遠遠不夠，還要有適當的切入方法，才能真正將教師專業化發展引領好。

二、濃厚的學習氛圍

教育是常做常新的事業。所以作為教師我們首先應是一個學習者。歷史上任何成功人士，他的另一個身份就是一個忠實的讀者、學習者和思想者。水有源，故其流不盡，木有根，故其生不衰。學習是教師成長的養料和重要源泉，學習可以提升教師的思想境界，學習可以為教師打下深厚的教育理論功底，豐富自己的教育管理經驗，可以使教師及時洞悉教育中的新問題，把握教育改革的方向。讓讀書成為習慣我們要不斷實踐。

三、先進的教育管理藝術

看到幾位校長介紹的幾所名校，走進每一所學校，都有一種視覺上的享受，思想上的啟示，心靈上的震憾&&他們各具特色，蘊含著發展的生機活力，但它們又有共同的特征，那就是都擁有根植于學校的校園文化，擁有科學規范的管理制度，擁有適應未來的可持續發展的人才戰略，都有立足于本校的校園品牌，都在以校為本，面向未來進行發展創新。

主要表現在以下三個方面。

1、注重內涵，讓素養體現文化 文化是一種承認約束為前提的自由；是一種無須他人提醒的自覺；是一種根植于內心的素養；是一種浸潤團隊精神的追求。他們鼓勵每一位教師，用踏實的腳步去丈量自己的歷程；用切身的體驗去開啟自己的心智，用優質的素養去實現自己的理想。

2、注重團隊，讓精神體現文化。

3、注重細節，讓精致體現文化 他們注重過程，注重程序，注重細節，這就是通常說的精細化管理。實踐告訴人們，越是精細化管理，越需要每一位教師的積極參與，每位教師的自我要求，每位教師的自我把關。看完此書我從中感受到了上海教育的清新氣息和勃勃生機。每個學校都彰顯著自己的特色：校有特色，師有專長，生有特長已成為中小學追求的理想的辦學境界。

四、高尚的師愛

教育家呂型偉曾說過： 教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡了的教育；不能培養愛的教育，是失敗的教育。愛是教育的生命線，愛是教育的潤滑劑、催化劑也是粘合劑。

教師有了愛，教師的智慧才能像春雨，無私地滋潤著幼苗和花朵。教師頑強拼搏的汗水澆灌著千古流芳的智慧之花、文明之果。教師用自己的光和熱，把知識和智慧毫無保留、毫無代價地教給學生，用自己優秀的思想品質和高尚情操去影響學生，并且也會從學生、從自己的教育對象的身上學到書本上學不到的東西，使自己日臻完善、完美。為了下一代，教師把自己寶貴的時間、精力，以及整個生命都獻給了教育事業。

讓我們的教師都積極地培養愛，在互動相長的教育活動中，都攀升到師德的最高境界。師愛，用汗水、熱血、生命指引一代一代青少年在人生和事業的大道上奔馳！

總之，看過此書仿佛有洗了腦，充了電，加了油的感覺，它豐富了我的人生閱歷，凈化了我的心靈世界，提升了我的理論素養，提高了我的業務素質，增強了我工作的信心。我將以此為起點，啟動我的夢想，揚長避短，努力工作，不斷地吐舊納新，讓先進的理念轉化為我的教育教學行為，把先進的管理策略嫁接到學校，讓收獲的財富轉化為事業上的豐碩成果，回報學生，回報社會，回報關心幫助教育事業所有的人們。

第四篇：任文君總結

2011工作總結

------行政人事任文君 尊敬的領導：

我于2011年2月14日正式加入天天服飾，10個多月的時間讓我感觸頗多，感恩天天，是天天給了我這樣顛沛流離于職場中的人一個溫馨的家；感恩天天，在我人生陷入低谷和黑暗中給我援助，是我光明的“希望之泉”；感恩天天，給予我一個放飛夢想和祈盼的人生舞臺。

自入職以來，我遵照公司的工作部署，擔任經理助理一職，負責日常行政及招聘培訓工作。十個多月的時間在緊湊的學習適應過程中如白駒過隙般轉瞬即逝，在這一期間領導和同事們的和煦友善使我迅速融入了公司團隊，工作上遇到的困難和瓶頸也在領導和同事的諄諄教導下得到了順利解決，個人的業務能力和綜合素質得到了明顯提升。

在這十個月期間，我工作態度認真積極、具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈、富有工作激情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通能力和團隊協作能力，能積極配合同事們完成各項工作業務；主動學習新知識、新技能，注重自身發展和進步，能自覺利用休息時間自我學習，提升相關業務素質。

現將我在這十個月期間的工作學習情況總結如下：

一、業務工作情況

（一）招聘工作

每個工作日維護管理“智聯招聘”、“百姓網”招聘網站和公司兩個招聘郵箱，梳理求職簡歷，并對符合初審要求的求職人員及時進行電話口試、技術口試，做好現場面試工作的安排部署。截止到12月31日，共計進行電話口試54人次、現場面試150人次，并對口、面試情況做好記錄維護和上報反饋等工作。

（二）員工考勤工作

每個工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理（每個工作日兩次），員工加班情況記錄管理工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機數據，及時通報督促考勤異常人員；每月按時（10日前）出具《員工請假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時上報相關領導和財務部門。

（三）行政部質量管理體系工作

融合完善質量管理體系和cmmi體系的培訓管理程序和記錄模板；對行政部2011質量管理體系外審文件進行梳理完善、持續改進，確保2011行政部質量管理體系資料文檔無重大缺失和紕漏，順利通過質量體系外部審核。

（四）日常行政工作

認真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業務的寄送、報刊雜志信函的分發回收、員工信件管理等基礎性行政工作。積極協助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個工作日行政部電話、傳真機接聽接收工作，對接收到的傳真件和電話信息第一時間送達相關部門和人員，做到公司對外溝通交流暢通無阻。

（五）保密資質認證工作

積極配合公司保密辦做好保密資質審查認證相關工作：部分保密文件編輯撰寫、新聞稿件保密審查批復、保密電腦清查梳理以及保密認證接待等，為公司保密資質審查認證工作貢獻自己的綿薄之力。

（六）行政部部分文件撰寫工作

認真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報工作，力求內容詳實準確，上報及時充分滿足各項要求。

（九）積極完成好領導交辦的其他事務。

二、存在問題和不足之處

十個多月來，我在金總、許經理和同事們的熱心幫助及關愛下工作取得了一定的進步，但綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

1、自己對高科技軟件行業、公司產品和服務的認知仍處于初級階段，對公司的發展歷史理解也不夠深刻，后續工作中需加強自己在這方面的提高。

2、自己在招聘和培訓工作中的專業素養不足，屬于典型的“半路出家”類型，在后續工作學習過程中尤其應該扎實自己的專業素質，在休息時間段主動閱讀學習人力資源專業書籍，系統學習人力資源管理理論，提升實戰能力；同時考慮在2012內報名參加人力資源管理師（三級）培訓課程并取得三級證書。

3、在近期工作中時常發現存在粗心大意的情況，出現了一些較低級的失誤，究其原因：一方面是因為團隊融合過程中不適應、不熟悉工作流程所致，但更主要的還是自己不夠認真細致，因此在后續工作中應更加強調嚴謹性，思考更全面、更充分一些，盡量避免出現不必要的失誤。

4、工作主動性、積極性未發揮到最大值，對工作的預見性和創造性還不夠，常常拘泥于傳統模式，離領導的要求還有一定的差距，對于這個問題自己應該引起高度的重視，工作中要充分發揮主觀能動性，對工作的細節和關鍵點要多想、多問、多推敲，力求完美。最后，希望自己能在這些不足和缺陷中找到自身改進的方法，在綜合素質得到提升的基礎上逐步完善自我，使自己更快、更好地融入團隊中，激發更大的潛力。

三、鍛煉學習和技能提升

在進入公司之后，我學習和掌握了很多新的知識、新的技能，這些都是在之前工作過程中完全沒有涉獵過的，比如“電話面試、質量管理體系、保密資質審查認證、科技項目申報”等全新領域。新的領域也就意味著新的挑戰，新知識、新技能的學習和掌握，沒有接觸過的工作板塊，我就積極主動學習探索，向領導和老員工們虛心請教，雖然犯了不少的錯誤，也走了很多彎路，但在大家的悉心指導和熱情關懷下，我逐漸摸到了工作門徑，總結出了一定的實踐經驗教訓。像電話面試不僅需要有扎實的專業知識，也需要有一顆嚴謹細致的心，我缺乏專業素養和實戰經驗，在具體工作中就向許經理、周師兄和揚主管虛心請教，在人力資源學習網站（中國人力資源開發網、中國人力資源網等）上面學習電話面試技巧，認真編寫個人版《電話面試工作流程及話術》，并在實際操作中不斷修改完善；像質量管理體系工作要面對繁雜的資料文件，慎密的邏輯和踏實認真的工作態度是缺一不可的。

在這些具體工作中，我明顯感覺到自己學到了很多新的知識，掌握了很多新的技能，也拓寬了自己工作的領域；在收獲豐碩成果的同

時，但也發現了自己存在的一些缺陷，不細心、不嚴謹、沒有吃透相關文件要求的失誤時有發生，能清楚地看到自己的問題固然是好事，但更重要的是在認清自己缺陷的同時能夠找到改善缺陷的途徑。

在和許經理及同事們的幾次交流后，我終于找到了完善自己的方向：在快速完成工作內容的同時，也要時常反省和自查，檢閱工作中是否有所遺漏、是否可以做得更完善，應當充分發揮個人主觀能動性，多發問、勤思考、保持和同事們的良好溝通交流，不能簡單的以完成工作任務為目的，要盡自己最大努力把工作任務做到盡善盡美、不留缺陷，唯有改進自己的工作作風習慣，才能使自己獲得更大更快的進步。

四、2011工作學習計劃安排

（一）招聘工作

做好公司“智聯招聘”、“百姓網”招聘網站和公司兩個招聘郵箱管理工作，每工作日梳理求職簡歷，對符合初審要求的求職人員及時進行電話口試、技術口試，做好現場面試工作的安排部署，并對口、面試情況做好記錄維護和上報反饋工作，為公司物色各領域優秀人才。

（二）培訓工作

嚴格遵照年初制定的《2012各部門培訓計劃》，督促各部門按計劃執行落實好部門培訓工作，逐月檢查、逐月推進，力爭全年培訓完成率達到95%以上，并做好上下半年培訓工作的分析總結和持續改進工作。

（三）員工考勤工作

每個工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理和上一工作日（含周末）員工加班情況記錄工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機數據，及時通報督促考勤異常人員，力爭2012全員考勤刷卡率、刷卡準確率達到95%及以上；每月10日前按時出具《員工請假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時上報相關領導和財務部門。

（四）行政部質量管理體系工作

在2011行政部質量管理體系工作基礎上，認真做好2012質量管理體系工作，對體系文檔資料及時梳理完善，并持續改進，力爭做到2012行政部質量管理體系資料文檔無缺失、無紕漏，能有效促進業務工作改善提升。

（五）日常行政工作

認真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業務的寄送、報刊雜志信函的分發回收、員工一卡通管理等基礎性行政工作；積極協助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個工作日電話、傳真機接聽接收工作，對接收到的傳真件和電話信息第一時間送達相關部門和人員，做到公司對外溝通交流暢通無阻。

（六）行政部文件撰寫工作

認真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報工作，力求內容詳實準確，上報及時充分滿足相關要求。

（七）學習安排

學習恰如“逆水行舟不進則退”，作為一個現代職場人，必須時刻強調自我的“充電”學習和業務素質的提升，才能適應快速發展的職場環境。在2012，自己應著重加強專業素質和綜合素質的提高，充分利用下班休息時間段，學習相關書籍和視頻。2012學習目標：每月度閱讀學習一本經營管理類書籍，每兩月深入學習一本人力資源管理類書籍，全年累計完成學習18本書籍。

（八）其他

積極完成好領導交辦的其他事務，做到不拖延、不敷衍，優質高效完成領導交辦的各項工作。

五、2011工作感想和體會

通過十個多月的工作學習過程，我充分感受到了天天公司是一個團結凝聚、積極進取，同時又是充滿競爭的高效團隊。在這樣一個團隊中，我能夠快速健康成長，能夠汲取到源源不斷的新知識、新技能，對自己專業知識和綜合素質的迅速提升有著巨大推動作用。我熱愛公司團隊的高效協作、團結進取、充滿激情與活力的良好工作氛圍，在公司的每一天都感覺自己時刻充滿斗志，朝著一個又一個的挑戰去不懈努力奮斗，工作激情和個人成就感被最大化地釋放了出來；每天都能看到自己的成長和提高，確實是一件值得自豪和驕傲的事情。我樂意為這樣的一個團隊奉獻自己的青春和熱血，愿意為公司團隊共同的崇高目標而不懈努力。

六、小結

回首過去，是為了更好地面向未來。盤點自己過去一段時間內的收獲，無疑是一件愉悅的事情，就像農人手鞠碩果，內心充滿欣喜一般；盤點自己在一個時期內的工作，同時也是一件痛苦的事情，有些事情明明就是能夠也有能力做得更好，但往往因為自己的疏忽讓它無法完美，也著實讓人遺憾。好在還有今天和明天，工作還在繼續推進，總結工作經驗和教訓，勢必有利于自己的前行，未來必定是更加美好的。

最后衷心感謝在這段時間給我教導、鼓勵和幫助的領導和同事們，我堅信在天天服飾這個溫馨大家庭里，我能學到很多，也將會做得更好！嶄新的2012年馬上就要到來，在這一里程碑式的新起跑線上，我定將不負眾望，“開好局、起好步”，全力奉獻自己的忠誠和才智，為天天服飾公司的美好明天揮灑青春和熱血！

總結人：任文君

時間：2011-12-12

第五篇：邵博文勵志資料

家長會勵志視頻解讀

視頻為家長專門為邵博文制作的生日禮物，其目的是希望讓孩子伴隨著家長點點滴滴的祝福，在高三最艱苦的時候找到前進的動力。希望看完這段材料和視頻之后，請家長們相信：你們在孩子成長中都起著不可替代的作用；你們對孩子點點滴滴的愛孩子都會明白，也請你們相信，高三，只要我們和孩子一起努力，我們的孩子們一定能夠戰勝高考。

邵博文簡介 原保定三中444班學生，現就讀于華北電力大學。高中開始就讀于三中，作為一名體育特長生，他對學習興趣顯然不高，成績一度很糟糕，生活也缺乏明確的目標。家長為孩子做了很多努力，開始的時候效果都不明顯。期間，為了幫助孩子成長，甚至給孩子轉學到了清苑中學。后來，邵博文又轉回到了三中，因為他們全家認為孩子在三中更容易實現理想。在父母和老師的反復教育和幫助之下，邵博文明確了前進的方向。對于一個體育生而言，在訓練場上流血流汗已經相當不易，在教室里踏實學習更是難題。但是邵博文忍住了，在一次次糾結中堅持了下來。最終他憑借著優異的訓練成績和高考380分的成績，以特長生的身份考入了華北電力大學。（要知道，他之前的學習狀態也就是最多也就是考200多分）

下面是邵博文在高三一年中寫的日志，我摘要了其中部分。

9月（1）離開清中已經快半年了，有時候一個人在夜里會想起我們的學校，想起那大大的操場，還記得去年夏天嗎，我們熱的坐在樓道，把衣服弄的濕透，冬天拿涼水2，洗頭等等，那酸澀的日子給了我那么的快樂，我想只有嘗試過的人才知道那種滋味，我沒有后悔過，我知道它讓我知道了努力和珍惜，現在我回來了，可我的朋友們你們還在那里，我想告訴你們那個跑的很快的邵博文還在你們身邊，他也在努力，再奮斗，和你們一樣他也有他的夢想，加油我的兄弟們，雖然我們之間距離遠了很多，可我們的心每晚我都覺得那么近。我們那酸 澀的日子是那么讓我懷念。

12月16日（2）最近天氣越來越冷了有一種蕭瑟的感覺,每天坐在車上看這個城市冬季的夜晚,這是我看的最清楚的一段時間,我想若干年以后我會懷念這段日子,可以如此專心的與月亮和書本為伴.人生年少最值得回味的就是這段酸楚的日子,每個人都努力著與書,題為伴,每個人都明白自己的那個夢想還有多遠,我一直都堅信只要堅持明年六月春暖花開我們那隱藏著的青春會再次舞動起來.6月9日終于有時間可以梳理一下自己的感情，今天是第二次流淚了，真的忍不住了，一直不敢說的話今天終于可以說出來，真的今天看見媽媽也流淚了，突然自己也忍不住了，01年的夏天，腰受傷后，那個夏天我永遠不會忘記，真的想過放棄，真的不知道該怎么走下去，是媽媽一直在我的身邊陪我治病，整整一個夏天，我不會忘記媽媽帶我在操場跑步的樣子，當所有人都等著看我的笑話的時候，媽媽一直沒有放棄過，我們一起努力的向前努力著，今年的冬天格外冷，媽媽在室外看著我訓練，我每天晚上都特別難受，我真的特別怕，我真的不想失敗，我覺得這是我和媽媽的夢想，所有人都以為我考體院的時候，我和媽媽選擇了華北電力，快一年了，我和媽媽沒有星期天，每天都有上不完的課，最難受的是別人的冷嘲熱諷，那種感覺真的不會忘記，三月初的測試，考完之后在車里就哭了，一百米第一，沒有人知道它的含義，只有我和媽媽知道。今天是高考的最后一天，謝謝最后陪我走過這些日子的幾個兄弟，是你們的支持讓我可以堅持的走下來，感謝高三讓我知道什么是真正的友誼，我會更加努力的對待每天，讓自己更加優秀，不辜負你們的愛，媽媽，以前的路都是你帶我飛翔，以后的日子我來帶你飛過所有的困難。

6月23日今天的夜晚的我永遠不會忘記，華北電力，我終于可以踏進你的大門了，查到分的一刻，我和爸爸，媽媽抱在一起哭了。這是我記憶里父親第一次哭，我真的有種說不出的感覺，從縣里回來的一年，我們這個家庭從來沒有放棄過，晚上的三中校園我總是一個人摸

著華北電力的紙牌，有時會自己掉眼淚，我的夢想在這短短的幾個字里，一年里我只有學習和訓練，我真的很開心有朋友還陪在我身邊陪著我。面對了那么多的挫折，我們這個家庭的夢終于完成了，謝謝所有幫助我的老師們，是你們為我插上了起飛的翅膀，我會用四年的大學時光讓自己更加完美，這個夏天屬于愛我和我愛的人。我愛你們。是你們讓這個少年不再普通。