第一篇：演講稿、征文

讀<<文明美德伴我成長(zhǎng)>>有感

——做一個(gè)遵守道德的人

農(nóng)六師105團(tuán)學(xué)校九（1）班學(xué)生：張冬雪

指導(dǎo)老師：鄧春芳

世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中

崇高的道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂燦爛的星空.______康德

俗話說(shuō)；“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”是啊，正如制度與道德一樣，如果人人都不自覺遵守生活中個(gè)方面的規(guī)章制度，談何道德呢？

我曾讀過(guò)一則故事：小王是一名圖書管理員。在一個(gè)雨天有個(gè)人

打電話說(shuō)想借一本世界地圖和幾本書。小聽后抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，根據(jù)規(guī)定，這幾本書不能外借。如果您需要，請(qǐng)到圖書室看。”對(duì)方

只好掛了電話。沒(méi)多久，便有個(gè)人拿著傘進(jìn)了圖書室，他向小王要了

自己需要的書，當(dāng)小王把書遞給他時(shí)才發(fā)現(xiàn)，此人是周總理，她心里

愧疚萬(wàn)分，而周總理卻說(shuō)：“有一套制度好，沒(méi)有章程制度辦不好事

情。”說(shuō)完便認(rèn)真查閱起來(lái)。

讀了這則故事后，我想周總理作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人而對(duì)于借書時(shí)的小

規(guī)定，他不但沒(méi)依權(quán)違歸規(guī)，反而自覺遵守。可想而知，無(wú)論是何種

制度，他對(duì)每個(gè)人的約束力是一樣的。他總是公平地對(duì)待任何人，哪

怕是一位農(nóng)民和一位總理。它這臺(tái)天平都不會(huì)傾斜一點(diǎn)。然而，我們

作為學(xué)生，在學(xué)校更應(yīng)自覺遵守校規(guī)，有的學(xué)生卻認(rèn)為校規(guī)太拘束，可是如果我們?cè)谛２火B(yǎng)成遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣，以后步入社會(huì)，豈不成為不守規(guī)矩之人，并且也失去了作為人所固有的道德。一個(gè)沒(méi)有道德的人必將會(huì)被社會(huì)拋棄，因此，我向大家倡議做道德學(xué)生，守校紀(jì)校規(guī)，這就要從身邊的小事做起。如：在圖書室閱覽時(shí)不喧嘩，借書要按期歸還;在食堂就餐時(shí)，要自覺按秩序排隊(duì)；在校園，要愛護(hù)一草一木，不踐踏草坪，不亂扔垃圾等等。

在生活中，我們更應(yīng)做一個(gè)守法守紀(jì)之人。在行路安全方面，我們要遵守行路規(guī)則，作為駕駛者更應(yīng)遵守交通規(guī)則，不超速行駛。據(jù)了解，我國(guó)每年都會(huì)有幾萬(wàn)人因酒后駕車而喪生，這是血的教訓(xùn)啊！希望大家有所感悟，吸取慘痛的教訓(xùn)，不要再讓寶貴的生命猝然離世！只要大家互相監(jiān)督，自覺遵守，就一定會(huì)形成有影響力的良好風(fēng)氣。

說(shuō)到這里，我想到了在一所學(xué)校發(fā)生的踩踏事件，由于課間下樓做操時(shí)幾位同學(xué)追逐打鬧，導(dǎo)致兩名學(xué)生踩踏致死，這是多么讓人痛心的事啊！如果那幾位同學(xué)認(rèn)真排隊(duì)下樓，也就不會(huì)上演這悲慘的一幕。這也告誡我們：無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度，輕視制度就是輕視自己的生命，也就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。

遵守規(guī)章制度不但是一句口號(hào)，重要的是我們實(shí)際的行動(dòng)。道德需要制度的熏陶，制度需要道德的滋養(yǎng)，二者相輔相成，對(duì)文明以促進(jìn)和優(yōu)化。讓我們仰望文明的星座，讓道德的星辰，在那莊嚴(yán)肅穆的制度中熠熠生輝。

第二篇：演講稿、征文

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

——公德意識(shí)不可丟 學(xué)校：農(nóng)六師105團(tuán)學(xué)校九（1）班學(xué)生：祁海平

指導(dǎo)老師：鄧春芳

社會(huì)公德,是社會(huì)的血液和呼吸.------余秋雨

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀。孟子說(shuō)：“生亦我所欲,義亦我所欲；二者不可得兼，舍身而取義者也。”人的生命誠(chéng)可貴，但“義”即道義更為重要，社會(huì)上有許多許多堅(jiān)守公的道義的人，正所謂大愛無(wú)疆。

黑龍江樺南縣的趙永錄大爺是堅(jiān)守在大河邊，無(wú)償為來(lái)往的鄉(xiāng)親擺渡五十年。趙永錄二十四歲時(shí)無(wú)償擺渡，五十年后依然如舊，七十多歲的他究竟是為了什么呢？老人說(shuō)：“不圖別的，就圖大家都平平安安。”五十年的擺渡情啊，即使再寬的河也不如老人那善良，樸實(shí)，寬容的胸懷廣闊。大河奔流到海不復(fù)返，只見那蒼老傴僂的身軀劃一葉小舟默默奉獻(xiàn)！雖然時(shí)光流逝，歲月蒼老了他的面孔，但永遠(yuǎn)不可能蒼老他那顆為人民服務(wù)熾熱的心。

這種偉大感人的事不僅再書本里能看見，我們平凡的身活中也有許多這樣樸實(shí)而偉大的人。他們心中一直本著“為人民服務(wù)”的做人標(biāo)準(zhǔn)。

如：在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，QQ，MSN，網(wǎng)絡(luò)游戲成了青少年學(xué)習(xí)和娛樂(lè)不可缺的重要工具，成了他們接觸社會(huì)，了解世界的重

要窗口。為使用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其正面作用，共青團(tuán)中央，中央文明辦，教育部等國(guó)家十六部委共同發(fā)起“中國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)工程”其主要技術(shù)網(wǎng)脈“e管家”將幫助家長(zhǎng)管理孩子健康上網(wǎng)。其中郝向宏，陶然他們認(rèn)為：“應(yīng)保護(hù)未成年人健康、綠色上網(wǎng)，于是‘e管家’幫助父母關(guān)注孩子上網(wǎng)的情況。”他們不圖什么回報(bào)，只希望孩子們能健康上網(wǎng)，利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，不因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，他們就是現(xiàn)代我們現(xiàn)實(shí)生活中真真正正存在的堅(jiān)守道德的人。

然而，還有一些人總是自作聰明，挺而走險(xiǎn)做下許多喪盡天良、失去道德的事。如：制造瘦肉精、蘇丹紅、毒奶粉、地溝油、劣質(zhì)膠囊等等危害國(guó)家、危害社會(huì)、危害人民健康的事時(shí)有發(fā)生。可是，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”不是一句空話！這些違反法律的行為一定會(huì)受到執(zhí)法部門的嚴(yán)厲打擊。所以，不遵守社會(huì)公德，觸犯法律，就定會(huì)受到法律的制裁。

道德體現(xiàn)人的修養(yǎng)，古人云:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們中學(xué)生應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，樓梯兩側(cè)、在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋；在緊張的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；打過(guò)預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境

看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”作為中學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)校我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見。

作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。請(qǐng)記住別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

第三篇：演講稿和征文

安全伴我成長(zhǎng)

贛州市鐵路小學(xué)六（2）班廖姝媛

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（2）班的廖姝媛，今天我演講的題目是：安全伴我成長(zhǎng)。親愛的同學(xué)們，我們是幸福的一代，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，一直有父母的呵護(hù)、老師的付出、祖國(guó)的關(guān)心為伴。自然而然我們的安全問(wèn)題也成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??難道這些同學(xué)的家長(zhǎng)、老師沒(méi)提醒嗎？不！相反的是，老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)也時(shí)時(shí)叮嚀。可是他們卻并沒(méi)有把它放在心上。在我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，特別是班主任老師，把我們的安全幾乎天天記在心里，時(shí)時(shí)掛在嘴邊。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)就忘了安全兩個(gè)字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

同學(xué)們，當(dāng)我們做錯(cuò)一件事的時(shí)候，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們?cè)敢饩瓦€有改過(guò)的機(jī)會(huì)，然而當(dāng)我們忽視了安全問(wèn)題，發(fā)生了不安全的事故時(shí)，我們可能就要付出生命的代價(jià)，并且再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去反省，去悔過(guò)。

同學(xué)們,當(dāng)你在橫穿馬路時(shí)，千萬(wàn)要注意前后左右的車輛，以免發(fā)生交通事故；當(dāng)你在課間玩耍時(shí)，千萬(wàn)不要爬門窗、狂追猛跑，這樣的話，你也許會(huì)不小心從窗戶上摔下來(lái)，摔傷了手腳，也許會(huì)因?yàn)槟阕放芴熳矀藙e人或自己摔倒，輕則可能只是鼻青臉腫，重則可能會(huì)頭破血流；當(dāng)你在上下樓梯或人多上廁所時(shí)，千萬(wàn)不要擁擠，寧等三分鐘，也不去爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)閾頂D會(huì)容易發(fā)生踩傷的危險(xiǎn)，事情一旦發(fā)生就無(wú)法挽回。所以，我們要時(shí)刻警惕自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的發(fā)生。

親愛的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ福Ｔ肝覀兠恳晃焕蠋熋恳晃煌瑢W(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園！

謝謝大家！

（指導(dǎo)教師黃為民）

文明路上瀟灑行

贛州市鐵路小學(xué)六（2）班易美

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！

我叫易美，是贛州市鐵路小學(xué)六（2）班的一名學(xué)生，今天很高興能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注交通安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《文明路上瀟灑行》。我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們，請(qǐng)珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀(jì)與守序中芬芳而行，一路歡歌！

曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來(lái)不及看上最后一眼，說(shuō)上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中??一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴(yán)重地?cái)_亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執(zhí)地等候她那已永遠(yuǎn)不能回來(lái)的孩子??

爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺遵守交通法規(guī)，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為深化文明交通工程盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛心。現(xiàn)在，我們的黨中央、國(guó)務(wù)院、各級(jí)政府部門和交警隊(duì)的叔叔阿姨們都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(zhǎng)與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，有力地規(guī)范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學(xué)校中大力開展了文明交通的宣傳教育活動(dòng)，讓我們懂得了道路交通的安全知識(shí)，增強(qiáng)了文明交通的法制意識(shí)。交警隊(duì)的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機(jī)會(huì)，我也想代表所有的少先隊(duì)員向你們——交警隊(duì)的叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮！（敬禮）

“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗郏郎喜庞辛岁?yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！

（指導(dǎo)教師黃為民）

珍愛生命

贛州市鐵路小學(xué)六（2）班姜夢(mèng)琪

我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分······

還有一次，人們悠閑地享受著雙休日的休息時(shí)光，一個(gè)人帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的開心之旅，一路上一家人說(shuō)說(shuō)笑笑是何等的開心快樂(lè)啊！然而，隨著一聲震耳的巨響，這個(gè)家庭所有的快樂(lè)以及對(duì)這個(gè)世界親人的眷戀瞬間被統(tǒng)統(tǒng)帶到了另一個(gè)世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團(tuán)揉皺的廢紙，是什么造成了這種不幸的發(fā)生？沒(méi)有避免的可能么？這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機(jī)因?yàn)槠隈{駛竟然趴在方向盤上睡著了，如果他在勞累時(shí)肯將車停在路邊休息一下，如果他意識(shí)到自己的疲勞駕駛會(huì)成為交通事故的隱患，如果······所有的“如果” 是那樣的蒼白無(wú)力。只有從車中抱出的還沒(méi)有來(lái)得及看清這個(gè)多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無(wú)言的訴說(shuō)著：這個(gè)世界——我來(lái)過(guò)。

這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的消失了，兩個(gè)人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場(chǎng)景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅??留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。

生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì)價(jià)值將無(wú)從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。同學(xué)們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀，請(qǐng)熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！

（指導(dǎo)教師黃為民）

交通規(guī)則，牢記心中

贛州市鐵路小學(xué)六（2）班徐鳳欣

記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的繁忙傍晚，人們都在忙著下班回家，我也剛剛放學(xué)，正在回家的路上。一切都顯得那么美好，一切萬(wàn)物都沉浸在太陽(yáng)公公柔和的霞光之中。我走著走著，準(zhǔn)備過(guò)一條馬路，過(guò)完馬路后，就快到家了。我一蹦一跳地都到馬路邊，看了一眼紅綠燈，嘿，是綠燈，供行人通行！于是，我背著書包，一步一步地走向?qū)γ妗?/p>

正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)完馬路時(shí)，遠(yuǎn)處一輛紅色的小轎車突然狂野般的向我直沖過(guò)來(lái)。一位40出頭，稍微有些肥的叔叔傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么。汽車道上的紅燈是亮的，可那輛小轎車還一如既往向我奔來(lái)。我心里慌極了，急急忙忙地退回到人行道上。誰(shuí)知，我前腳剛剛上了人行道，那輛違章小轎車后腳就從我身后飛馳而過(guò)，如果我再晚一步，那么，我就是交通事故的又一受害者了。并且還掀起了一陣漫天的風(fēng)沙，照實(shí)把我給嗆了一陣。我真是又慌又恨，對(duì)著那輛小轎車遠(yuǎn)去的背影大喊道：“喂！有你這樣開車的啊，沒(méi)看見前面有人嗎，還闖紅燈，有沒(méi)有素質(zhì)啊！”可那輛小轎車似乎并沒(méi)有聽見我的咒罵，一陣咆哮后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我雖然很氣憤，可對(duì)這些不遵守交通規(guī)則的人又有什么辦法嘍？只好自己生著悶氣回家去了。通過(guò)這一危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我已經(jīng)知道遵守交通規(guī)則的重要性了。同學(xué)們，讓我們多等一分鐘的紅燈，多一份生命的保障。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的現(xiàn)代社會(huì)的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因?yàn)檫`反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的現(xiàn)代人吧！

（指導(dǎo)教師黃為民）

第四篇：征文演講稿

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前，征文演講稿。

祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái)

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧

70年前，一場(chǎng)慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)—七·七事變由日本軍國(guó)主義者發(fā)起，飽經(jīng)滄桑的中華民族再一次傷痕累累，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)因而也成為中國(guó)人民揮之不去的沉痛記憶—落后就要挨打！

眾所周知，香港原本就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，演講稿《征文演講稿》。但是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后卻變成了英國(guó)的殖民地。1997年7月1香港終于回到了祖**親的懷抱，舉國(guó)上下歡呼沸騰一片。這是為洗百年國(guó)恥，更為祖國(guó)今天的強(qiáng)盛和團(tuán)圓而發(fā)自內(nèi)心的高興。

作為新一代的我們，應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。好好學(xué)習(xí)！用智慧和文化武裝自己，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的祖國(guó)好少年，猶有路標(biāo)，使我從中找到自己的向?qū)?猶如目標(biāo)，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是祖國(guó)好少年呢！

起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤子，后來(lái)我學(xué)會(huì)了洗碗。吃過(guò)晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我便“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗，每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，在公園里看見一個(gè)小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。

在學(xué)校我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊所有需要幫助的同學(xué)，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂(lè)事。

總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母，熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽從老師教導(dǎo)的好學(xué)生；在公共場(chǎng)所里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)心理健康、勇于自立、勇于創(chuàng)新的小主人。

同學(xué)們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年吧！愛我們的國(guó)家，使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

第五篇：征文演講稿如何**

征文演講稿是講給別人聽的，不是單純的文章，所以在寫作的時(shí)候，不能隨意任由情感發(fā)揮，而是需要有重點(diǎn)的表達(dá)。而這個(gè)重點(diǎn)就是審題，很多人就是因?yàn)榕茴}嚴(yán)重，所以寫出來(lái)的征文演講稿還沒(méi)問(wèn)世就被斃了。因此，要做好征文演講稿**，那審題就是重中之重。

審題的第一個(gè)要素是了解對(duì)象，有的方矢，如果對(duì)題目要求都不了解的話，那么寫出來(lái)的演講稿就是離題了，所以說(shuō)，了解對(duì)象是擺在第一位的，如果對(duì)象都搞錯(cuò)的話，那么寫起來(lái)肯定是非常費(fèi)勁的，而且也是寫不好文章的。萬(wàn)能**之家 扣 ：**第二個(gè)要素是觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。演講稿可不是讀文章的，而是讓你把自己寫的文章內(nèi)容有感情的朗誦出來(lái)，所以對(duì)于感情的要求是非常高的，不能虛假，必須是真摯的感情才行。第三個(gè)要素是行文要有波瀾，要有變化，這樣的內(nèi)容才能吸引別人來(lái)聽，達(dá)到思想交流的目的。但是一定不要像做自我評(píng)價(jià)**一樣，把太多的重點(diǎn)內(nèi)容放在寫作自己的簡(jiǎn)歷上面，這樣會(huì)讓別人覺得厭煩，導(dǎo)致不愿意繼續(xù)聽接下來(lái)的內(nèi)容，這樣后果就嚴(yán)重了。

總之，做征文演講稿**，審題是重點(diǎn)，必須要把題目的具體內(nèi)容都了解清楚了，才能開始動(dòng)筆去寫作這個(gè)演講稿，然后在演講的時(shí)候，還需要帶有真摯的情感在里面，這樣才能打動(dòng)別人，取得演講的好成績(jī)。