第一篇：演講稿、征文

讀<<文明美德伴我成長>>有感

——做一個遵守道德的人

農六師105團學校九（1）班學生：張冬雪

指導老師：鄧春芳

世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中

崇高的道德準則,另一件是我們頭頂燦爛的星空.______康德

俗話說；“沒有規矩，不成方圓。”是啊，正如制度與道德一樣，如果人人都不自覺遵守生活中個方面的規章制度，談何道德呢？

我曾讀過一則故事：小王是一名圖書管理員。在一個雨天有個人

打電話說想借一本世界地圖和幾本書。小聽后抱歉地說：“對不起，根據規定，這幾本書不能外借。如果您需要，請到圖書室看。”對方

只好掛了電話。沒多久，便有個人拿著傘進了圖書室，他向小王要了

自己需要的書，當小王把書遞給他時才發現，此人是周總理，她心里

愧疚萬分，而周總理卻說：“有一套制度好，沒有章程制度辦不好事

情。”說完便認真查閱起來。

讀了這則故事后，我想周總理作為國家領導人而對于借書時的小

規定，他不但沒依權違歸規，反而自覺遵守。可想而知，無論是何種

制度，他對每個人的約束力是一樣的。他總是公平地對待任何人，哪

怕是一位農民和一位總理。它這臺天平都不會傾斜一點。然而，我們

作為學生，在學校更應自覺遵守校規，有的學生卻認為校規太拘束，可是如果我們在校不養成遵守規章制度的好習慣，以后步入社會，豈不成為不守規矩之人，并且也失去了作為人所固有的道德。一個沒有道德的人必將會被社會拋棄，因此，我向大家倡議做道德學生，守校紀校規，這就要從身邊的小事做起。如：在圖書室閱覽時不喧嘩，借書要按期歸還;在食堂就餐時，要自覺按秩序排隊；在校園，要愛護一草一木，不踐踏草坪，不亂扔垃圾等等。

在生活中，我們更應做一個守法守紀之人。在行路安全方面，我們要遵守行路規則，作為駕駛者更應遵守交通規則，不超速行駛。據了解，我國每年都會有幾萬人因酒后駕車而喪生，這是血的教訓啊！希望大家有所感悟，吸取慘痛的教訓，不要再讓寶貴的生命猝然離世！只要大家互相監督，自覺遵守，就一定會形成有影響力的良好風氣。

說到這里，我想到了在一所學校發生的踩踏事件，由于課間下樓做操時幾位同學追逐打鬧，導致兩名學生踩踏致死，這是多么讓人痛心的事啊！如果那幾位同學認真排隊下樓，也就不會上演這悲慘的一幕。這也告誡我們：無論何時，都應自覺遵守規章制度，輕視制度就是輕視自己的生命，也就是對自己的不負責，也是對他人的不負責。

遵守規章制度不但是一句口號，重要的是我們實際的行動。道德需要制度的熏陶，制度需要道德的滋養，二者相輔相成，對文明以促進和優化。讓我們仰望文明的星座，讓道德的星辰，在那莊嚴肅穆的制度中熠熠生輝。

第二篇：演講稿、征文

讀《文明美德伴我成長》有感

——公德意識不可丟 學校：農六師105團學校九（1）班學生：祁海平

指導老師：鄧春芳

社會公德,是社會的血液和呼吸.------余秋雨

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀。孟子說：“生亦我所欲,義亦我所欲；二者不可得兼，舍身而取義者也。”人的生命誠可貴，但“義”即道義更為重要，社會上有許多許多堅守公的道義的人，正所謂大愛無疆。

黑龍江樺南縣的趙永錄大爺是堅守在大河邊，無償為來往的鄉親擺渡五十年。趙永錄二十四歲時無償擺渡，五十年后依然如舊，七十多歲的他究竟是為了什么呢？老人說：“不圖別的，就圖大家都平平安安。”五十年的擺渡情啊，即使再寬的河也不如老人那善良，樸實，寬容的胸懷廣闊。大河奔流到海不復返，只見那蒼老傴僂的身軀劃一葉小舟默默奉獻！雖然時光流逝，歲月蒼老了他的面孔，但永遠不可能蒼老他那顆為人民服務熾熱的心。

這種偉大感人的事不僅再書本里能看見，我們平凡的身活中也有許多這樣樸實而偉大的人。他們心中一直本著“為人民服務”的做人標準。

如：在互聯網高速發展的今天，QQ，MSN，網絡游戲成了青少年學習和娛樂不可缺的重要工具，成了他們接觸社會，了解世界的重

要窗口。為使用網絡發揮其正面作用，共青團中央，中央文明辦，教育部等國家十六部委共同發起“中國未成年人網絡工程”其主要技術網脈“e管家”將幫助家長管理孩子健康上網。其中郝向宏，陶然他們認為：“應保護未成年人健康、綠色上網，于是‘e管家’幫助父母關注孩子上網的情況。”他們不圖什么回報，只希望孩子們能健康上網，利用好網絡的優點，不因為沉迷網絡而荒廢學業，他們就是現代我們現實生活中真真正正存在的堅守道德的人。

然而，還有一些人總是自作聰明，挺而走險做下許多喪盡天良、失去道德的事。如：制造瘦肉精、蘇丹紅、毒奶粉、地溝油、劣質膠囊等等危害國家、危害社會、危害人民健康的事時有發生。可是，“法網恢恢，疏而不漏”不是一句空話！這些違反法律的行為一定會受到執法部門的嚴厲打擊。所以，不遵守社會公德，觸犯法律，就定會受到法律的制裁。

道德體現人的修養，古人云:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們中學生應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛清掃結束的校園，就有我們同學扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，樓梯兩側、在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟，有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋；在緊張的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；打過預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了學生日常行為規范，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境

看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”作為中學生的我們在學校我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見。

作為一個新時代的中學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。讓我們共同努力從一點一滴做起。請記住別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結伴同行！

第三篇：演講稿和征文

安全伴我成長

贛州市鐵路小學六（2）班廖姝媛

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是六（2）班的廖姝媛，今天我演講的題目是：安全伴我成長。親愛的同學們，我們是幸福的一代，因為在我們的成長道路上，一直有父母的呵護、老師的付出、祖國的關心為伴。自然而然我們的安全問題也成了全社會關注的焦點。

經常在報刊上，電視里看到，有的同學在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??難道這些同學的家長、老師沒提醒嗎？不！相反的是，老師經常提醒，家長也時時叮嚀。可是他們卻并沒有把它放在心上。在我們學校從領導到老師，特別是班主任老師，把我們的安全幾乎天天記在心里，時時掛在嘴邊。然而，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學就忘了安全兩個字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

同學們，當我們做錯一件事的時候，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們愿意就還有改過的機會，然而當我們忽視了安全問題，發生了不安全的事故時，我們可能就要付出生命的代價，并且再也沒有機會去反省，去悔過。

同學們,當你在橫穿馬路時，千萬要注意前后左右的車輛，以免發生交通事故；當你在課間玩耍時，千萬不要爬門窗、狂追猛跑，這樣的話，你也許會不小心從窗戶上摔下來，摔傷了手腳，也許會因為你追跑太快撞傷了別人或自己摔倒，輕則可能只是鼻青臉腫，重則可能會頭破血流；當你在上下樓梯或人多上廁所時，千萬不要擁擠，寧等三分鐘，也不去爭分奪秒，因為擁擠會容易發生踩傷的危險，事情一旦發生就無法挽回。所以，我們要時刻警惕自己，增強自我保護意識，預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的發生。

親愛的同學們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們在共同祝愿，祝愿我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園！

謝謝大家！

（指導教師黃為民）

文明路上瀟灑行

贛州市鐵路小學六（2）班易美

各位領導、各位老師、各位同學，大家好！

我叫易美，是贛州市鐵路小學六（2）班的一名學生，今天很高興能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關注交通安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《文明路上瀟灑行》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！

曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過我這樣一個真實的故事：有一位母親，天天在晚上九點，在她家門前的公路旁等候她那在中學上晚自修歸來的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中??一個剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執地等候她那已永遠不能回來的孩子??

爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來，為深化文明交通工程盡一份責任，獻一份愛心。現在，我們的黨中央、國務院、各級政府部門和交警隊的叔叔阿姨們都很重視交通安全問題，尤其關心我們小朋友的成長與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國道路交通安全法》，有力地規范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學校中大力開展了文明交通的宣傳教育活動，讓我們懂得了道路交通的安全知識，增強了文明交通的法制意識。交警隊的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機會，我也想代表所有的少先隊員向你們——交警隊的叔叔、阿姨們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個崇高的隊禮！（敬禮）

“文明交通，從我做起”，我們小學生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！

（指導教師黃為民）

珍愛生命

贛州市鐵路小學六（2）班姜夢琪

我曾經聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分······

還有一次，人們悠閑地享受著雙休日的休息時光，一個人帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的開心之旅，一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊！然而，隨著一聲震耳的巨響，這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統統帶到了另一個世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的廢紙，是什么造成了這種不幸的發生？沒有避免的可能么？這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡著了，如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下，如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患，如果······所有的“如果” 是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無言的訴說著：這個世界——我來過。

這個家庭永遠的消失了，兩個人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅??留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時每刻不知發生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。

生命安全是人們實現人生價值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會價值將無從創造。年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。同學們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！

（指導教師黃為民）

交通規則，牢記心中

贛州市鐵路小學六（2）班徐鳳欣

記得是一個陽光明媚、萬里無云的繁忙傍晚，人們都在忙著下班回家，我也剛剛放學，正在回家的路上。一切都顯得那么美好，一切萬物都沉浸在太陽公公柔和的霞光之中。我走著走著，準備過一條馬路，過完馬路后，就快到家了。我一蹦一跳地都到馬路邊，看了一眼紅綠燈，嘿，是綠燈，供行人通行！于是，我背著書包，一步一步地走向對面。

正當我準備過完馬路時，遠處一輛紅色的小轎車突然狂野般的向我直沖過來。一位40出頭，稍微有些肥的叔叔傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么。汽車道上的紅燈是亮的，可那輛小轎車還一如既往向我奔來。我心里慌極了，急急忙忙地退回到人行道上。誰知，我前腳剛剛上了人行道，那輛違章小轎車后腳就從我身后飛馳而過，如果我再晚一步，那么，我就是交通事故的又一受害者了。并且還掀起了一陣漫天的風沙，照實把我給嗆了一陣。我真是又慌又恨，對著那輛小轎車遠去的背影大喊道：“喂！有你這樣開車的啊，沒看見前面有人嗎，還闖紅燈，有沒有素質啊！”可那輛小轎車似乎并沒有聽見我的咒罵，一陣咆哮后便揚長而去。我雖然很氣憤，可對這些不遵守交通規則的人又有什么辦法嘍？只好自己生著悶氣回家去了。通過這一危險的經歷，我已經知道遵守交通規則的重要性了。同學們，讓我們多等一分鐘的紅燈，多一份生命的保障。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的現代社會的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因為違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的現代人吧！

（指導教師黃為民）

第四篇：征文演講稿

我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前，征文演講稿。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧

70年前，一場慘絕人寰的戰爭—七·七事變由日本軍國主義者發起，飽經滄桑的中華民族再一次傷痕累累，這一場戰爭因而也成為中國人民揮之不去的沉痛記憶—落后就要挨打！

眾所周知，香港原本就是中國領土的一部分，演講稿《征文演講稿》。但是鴉片戰爭后卻變成了英國的殖民地。1997年7月1香港終于回到了祖**親的懷抱，舉國上下歡呼沸騰一片。這是為洗百年國恥，更為祖國今天的強盛和團圓而發自內心的高興。

作為新一代的我們，應該從小做一個胸懷大志，品學兼優的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業接班人。好好學習！用智慧和文化武裝自己，長大后報效祖國。

爭當一名新世紀的祖國好少年，猶有路標，使我從中找到自己的向導;猶如目標，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小，可大家都夸我是祖國好少年呢！

起初我在家里，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，后來我學會了洗碗。吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我便“挺身而出”，主動要求去洗碗，每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，在公園里看見一個小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。

在學校我尊敬老師，團結同學，主動幫助身邊所有需要幫助的同學，這已成為我生活和學習中的一大樂事。

總之，在家中，我是一個孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在學校里，我是一個聽從老師教導的好學生；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在與同學交往中，我是一個團結友愛、互相幫助、誠實守信的小伙伴；在獨處時，我還是一個心理健康、勇于自立、勇于創新的小主人。

同學們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭當祖國的好少年吧！愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

第五篇：征文演講稿如何**

征文演講稿是講給別人聽的，不是單純的文章，所以在寫作的時候，不能隨意任由情感發揮，而是需要有重點的表達。而這個重點就是審題，很多人就是因為跑題嚴重，所以寫出來的征文演講稿還沒問世就被斃了。因此，要做好征文演講稿**，那審題就是重中之重。

審題的第一個要素是了解對象，有的方矢，如果對題目要求都不了解的話，那么寫出來的演講稿就是離題了，所以說，了解對象是擺在第一位的，如果對象都搞錯的話，那么寫起來肯定是非常費勁的，而且也是寫不好文章的。萬能**之家 扣 ：**第二個要素是觀點鮮明，感情真摯。演講稿可不是讀文章的，而是讓你把自己寫的文章內容有感情的朗誦出來，所以對于感情的要求是非常高的，不能虛假，必須是真摯的感情才行。第三個要素是行文要有波瀾，要有變化，這樣的內容才能吸引別人來聽，達到思想交流的目的。但是一定不要像做自我評價**一樣，把太多的重點內容放在寫作自己的簡歷上面，這樣會讓別人覺得厭煩，導致不愿意繼續聽接下來的內容，這樣后果就嚴重了。

總之，做征文演講稿**，審題是重點，必須要把題目的具體內容都了解清楚了，才能開始動筆去寫作這個演講稿，然后在演講的時候，還需要帶有真摯的情感在里面，這樣才能打動別人，取得演講的好成績。