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做一個有道德的人小學生演講稿3

時間:2019-05-13 21:19:49下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《做一個有道德的人小學生演講稿3》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《做一個有道德的人小學生演講稿3》。

第一篇:做一個有道德的人小學生演講稿3

做一個有道德的人

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!我是二2班學生_______

今天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。

道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內心,有了道德感,你做出的事情自然就不會錯。做好事,不是為了得到誰的表揚。

當你在公交車上,看到老人站著,你忍心嗎?當你在校園里,看到地上有垃圾,你會撿起來嗎?當你看到路旁的自行車倒了,你會去把它們扶起來嗎?或許你有這個心,可是很多人會怕,怕別人誤會垃圾是自己扔的,自行車是自己弄倒的,怕別人說自己是故意做給大家看的。其實,我認為:不用顧慮大家對你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我們心中就行了。

道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。同學們!愿我們都做個有道德的人吧!

我的演講完畢!

謝謝大家!

第二篇:做一個有道德的人小故事

做一個有道德的人小故事

道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。

有時道德是一種感恩。

從前,有一個和尚叫佛印,與朋友出去玩,路過海邊時,與朋友說話不投機,被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤地在沙灘上寫下“X年X月X日被X人打”。當他走過原始林森時,佛印和尚遇險被朋友救,于是他在巖石上刻下“X年X月X日被X人救”。朋友奇怪地問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印說:“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字,天長地久,永遠銘記。

道德有時是一種愛心。

2008年5月12日,這是一個令人永遠無法忘懷的日子。惡運在下午2點28分向四川襲來,8級地震瞬間之內讓房屋倒塌,路面裂開……那一幕幕真是慘不忍睹啊,多少家庭破碎了,多少孩子失去了父母,多少父母失去了孩子,多少丈夫失去了妻子,多少妻子失去了丈夫…… 災難無情人有情。電視上一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前排起的一條條長龍;一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤了。

可有“正面”就有“反面”。

一些“無知”的人趁四川危難之時,發起了國難財,一桶水賣50元,更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數,我從地震中看到的更多是讓我感動的畫面。全國無數人為災區捐款,我們學校也進行了募捐活動,師生們紛紛向災區伸出了援助之手。我當然也不例外,我捐了120元,因為我知道人要學會有“德”,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天陷入困境時也會有人拉你一把。生活是一面鏡子,學會道德,對生活時時保持微笑,生活也會還你以微笑。道德,是春天的花兒,是植物的肥料。

道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。

道德,如此珍貴,我們應該從我做起,從現在做起,讓道德的種子在我們心田生根,發芽,開花,結果。讓道德之花永遠絢麗,綻放!

題班會:做一個有道德的人

廣州市第117中學 初一(3)班 羅志剛

一、背景介紹: 公民思想道德建設宣傳教育系列活動,“學習道德模范,爭做道德模范”活動。學校教導處組織宣傳“學習道德模范,爭做有道德的人。” 并于2011年10月17日下午班會課舉行了“學習道德模范,爭做有道德的人”的主題班會。

二、班會目的:養成教育,倡導做有道德的人。當今社會,誠實守信已社會的主流,學生要有愛祖國、愛學習、愛勞動、愛科學、愛的思想,還要誠信意識、文明意識,努力遵守社會公德,講究文明規范,遠離封建迷信、遠離營業性網吧,遵守法律法規,杜絕犯罪,學習科學知識,講文明、樹新風,做一名進取,誠實友愛的新時代中學生的信念。

三、學生課前準備:

學生網上查資料,關于做有道德的人:可以是身邊有哪些有道德的人的故事,可以是道德的格言,或者是道德小知識。

四、活動過程:

1、交流收集的道德名言。(2分鐘)

2、請部分同學講講道德小故事。(8分鐘)

3、觀看有關道德模范的視頻。(30分鐘)

4、班主任點評、總結:

A:道德是做人的素質,要捍衛道德,宣傳道德,實踐道德,做有道德的人!意大利詩人但丁說過:“知識不全的人可以用道德去彌補,而道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德民族歷來的傳統美德。從古至今,百家爭鳴,道德為大,皇家百姓,道德為首。可見,道德人心。

B:言必信,行必果

怎樣做有道德的人?要將誠信。比如,學校一再強調,借錢要還。要求有誠信。借錢事小,還之為大,這僅是誠信的問題,積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而道,細小而為。從小養成的誠信習慣,才能。

C:滿招損謙受益

并不缺故作謙虛的君子,缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家,缺的是開拓創新、進取的實干家.。新世紀的中學生,要謙虛學習,還要去展示。剛舉行的藝術節,可以展示的舞臺。故作謙虛,只能慢慢的滋生內心的驕傲自負。謙虛,道德的一,發展的一。

D:律己宜帶秋風,處事宜帶春風

同學間相處,要寬容,要以禮相待,還要寬容互助,對別人要寬容厚道,善于推功攬過,平等待人,這會有利于同學間關系的友好發展。,對要要求,善于約束的,克制的欲望,解剖的靈魂。嚴于律己,才能將的思想的提升。

做有道德的人,是每個人一生的必修課,是需要一生都要學習的。

第三篇:做一個有道德的人演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我懷著無比興奮的心情來到這里參加“做一個有道德的人”主題演講活動。我心里特別高興,因為,在這里我可以為道德插上翅膀,讓她在天空自由飛翔;在這里,我可以把道德人物頌揚,為我們樹立行動的榜樣;在這里,我可以讓更多的人知道道德不用苦苦追求,翹首觀望,她就在我們的身邊,那么,道德是什么呢?其實,道德看起來很遙遠,做起來卻很近。一句“您好!”“對不起!”“謝謝!”會使大家氣氛和睦而文明;一次充滿憐憫的小施舍,會讓我們變得充滿愛心和高尚;一句簡單的問候“老師好!”“苦了!”能體現我們懂禮而孝順。一個感激的眼神,一個豁達的笑容會讓我們變得感恩而寬容。我想,道德從來不缺乏體現,缺少的只是我們的發掘和實現。

現在談談我的親身體會:四月二日放學后,我獨自走在回家的路上,由于天下雨,路很滑,我不小心摔倒墈下,腳踝骨脫臼,怎么也站不起來。這時,一位素不相識的阿姨聽到我的哭泣聲,立刻向我跑來,飛快地抱起我向鄉村醫生那里跑去。我抱緊阿姨的脖子忍住了疼痛。激動的淚花不斷地向外涌。我想這位阿姨就是道德的化身。第三天,媽媽背著到學校,我不能走路,我班的女同學就背著我上下樓梯。整整兩個星期,我感覺到道德就在我的身邊,道德就像無微不至的關愛。

作為小學生的我們就要從現在做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們身邊永遠開滿道德的花朵,我們的世界一定會更加絢麗多彩,芬芳宜人。

我的演講完畢,謝謝大家。

第四篇:做一個有道德的人演講稿

做一個有道德的人 老師、同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《做一個有道德的人》。道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。道德就是誠實守信,不貪圖不屬于自己的東西;是在別人遇到困難時,伸出你的援助之手,幫助他渡過難關。只要我們能夠從身邊的小事做起,就會成為有道德的人。

有些人以為做一個有道德的人很難,但是只要你去做了,就會發現其實也很簡單。比如說,在家里, 要尊敬父母。給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,做一些力所能及的家務。如果父母叫你拿杯水,拿個東西這種小事應盡自己全力去做,尊敬父母也是一種有道德的體現。在學校,我們不能在樓道里追跑打鬧,還應該節約用水、用電,不說臟話。見了老師就向老師問好,幫助同學一道解決難題,這些都是在學校應該做的。在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座,在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹,在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

道德需要我們一同去遵守,一同去行動,讓我們從今天開始,從現在開始,從自己開始,自覺地做一個有道德的人,那么這個社會將會多么美好呀!

三年級:羅艷玲

道德,生命中最絢麗的色彩

尊敬的各位領導、各位評委老師

大家好

今天我演講的題目是《道德,生命中最絢麗的色彩》。

在生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生:公園里,給小朋友系鞋帶;在家里,我們把自己煮好的飯菜端到晚歸的媽媽手中;校園里,我們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋??

這就是道德的舉動。

道德是社會中自然而然形成的一個行為規范,是獲得別人尊敬和信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人難,其實你用心去做了,就會發現其實很簡單,因為

道德有時是一種愛心。

2008年5月12日,四川遭遇了一場突如其來的大地震。淳樸善良的父老鄉親,在廢墟下呻吟,撕肝裂肺的呼救聲,揪動著共和國的每一根神經!“災難無情人有情”,解放軍向四川挺進,醫療隊向四川挺進,志愿者向四川挺進!支撐他們冒險挺進的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國人民都向災區人民伸出了援助的手。我們也紛紛捐款,獻出了自己的一片愛心。

道德有時是一種感恩。

我要給大家講一個這樣的小故事:某學校舉辦了一個親子游戲活動。活動中,先給媽媽們蒙上雙眼,看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是,當游戲進行到下一個環節——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時,卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了,像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因為她們為孩子付出那么多,卻得不到愛的共鳴。

這是一個令人心痛的故事。現在的孩子怎么啦?學會感恩以成為培養道德之心之首要。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。我們要學會感恩父母,因為父母給了我們溫馨的避風港;我們要學會感恩老師,因為老師教育我們用知識和修養去書寫青春的篇章;我們要學會感恩社會,因為社會讓我們發揮所長、神采飛揚!

道德,有時是一種習慣。

著名教育家陶行知先生曾經說過,每天都要問一問自己的道德有沒有進步,因為道德是做人的根本。根本壞了,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。做一個有道德的人是做人的基本準則。只要我們從身邊小事做起,就會成為有道德的人。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶,為學習困難的同學解答一個疑難問題,在公交車上主動為年邁的老人讓座,把被風吹歪了的小樹苗扶正,見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子,學會道德,對生活時時保持微笑,生活也會還你以微笑。播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。只要我們從每一件小事做起,我們就會成為有道德的好少年。

道德沒有重量,卻可以讓人有泰山之重; 道德沒有標價,卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!讓我們追隨道德之光,讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!

五年級:廖玲

做一個有道德的人

老師、同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《做一個有道德的人》。“哼,這人真沒道德!”當我的耳邊又一次響起這句話的時候,好奇的我不禁問媽媽:“媽媽什么是沒道德?”“沒道德呀,就是干壞事”。望著我似懂非懂的眼睛,媽媽撫摸著我的小腦袋說:“別急,孩子,咱們一起去生活中找找還有哪些人不講道德,到時,你就明白了。”我開始用自己明亮的雙眼在生活中尋著。啊,找到了,看—國慶節免費開放的東湖公園里,四處可見的塑料袋、飲料盒,讓我感到氣憤!街道上,一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖,讓我覺得骯臟!在公園里,隨便摘花,亂踩草坪的現象,讓我傷心無比!家里,擔心喝到添加三聚氰氨的牛奶,媽媽將我與牛奶隔離了,讓我非常無奈!‥…于是,我暗暗下決心:我,要做一個有道德的小學生!

做一個有道德的人,讓我從身邊的小事開始吧!我把班級衛生角整理干凈,老師夸我熱愛集體;我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶,媽媽說我懂得孝敬父母;我幫忙攙扶摔倒在地的寶寶,阿姨說我富有愛心;我不再和可愛的小表妹搶東西,奶奶夸我懂的謙讓了……大人們送給我的一張張笑臉,一句句表揚,一個個大拇指,讓我開心無比!然而,良好的社會風尚需要更多的人共同維護!小朋友們,請加入我的隊伍中來,好嗎?讓我、讓你、讓我們大家都來做有道德的人吧!讓文明道德之花在祖國大花園里盡情開放好吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

什么是道德?什么是缺德?怎樣做一個有道德的人?林弘婧小朋友明亮的雙眼,幫我們在生活中找到了答案。

四年級:胡結庭

第五篇:《做一個有道德的人》演講稿

《做一個有道德的人》演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是四(2)班姚詩蕾,我演講的題目是《做一個有道德的人》。道德是一眼清泉,潤澤我們的心靈。道德是一盞明燈,照亮我們的靈魂……古往今來,道德有:樂于助人,尊敬長輩,團結同學……

意大利詩人但丁說:一個知識不全的人可以用道德來彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補。可見知識和道德哪個更為重要了。

當你在公交車上,看到一位白發蒼蒼的老人拿著大包小包的東西站著,你忍心不讓座嗎?當你看見綠油油的草地,你忍心去踐踏嗎?當同學摔倒了,你忍心不去幫助他嗎?當下雨天,你有兩把雨傘時你忍心讓自己的同學變成“落湯雞”嗎?當你在公共場合大聲喧嘩時,你有沒有想過這樣會影響到別人;當你在路邊折斷樹木時,你有沒有想過小樹有生命,他也會疼;當你吃完的零食袋,隨手一扔,在你眼里可能覺得這是一件小事,但你有沒有想過,如果全世界的人都往馬路上扔一團廢紙,馬路會變成什么樣子。那時候,我們可能都會生活在垃圾堆里。我們現在開始就從身邊的點點滴滴小事做起:保護學校的一草一木,愛護自己的課桌,尊敬老師,不跟同學打鬧……

道德是社會中自然而然形成的一個行為規范,想讓別人信任你,就要做一個有道德的人。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,伸出你的援助之手,幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近,近得觸手可得。

同學們,讓我們從現在開始,行動起來吧!做個有道德的人,做個響當當的中國人!謝謝大家!

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