第一篇：在全國道德模范歡迎大會上的講話

在歡迎全國道德模范提名獎獲得者

座談會上的講話

同志們：

今天，我們在這里舉行座談會，隆重歡迎全國道德模范提名獎獲得者xxx同志的載譽歸來。首先，我謹代表縣委、縣政府和縣文明委向獲得全國道德模范提名獎稱號的永昌縣中醫院內科醫生xxx同志表示崇高的敬意和最熱烈的歡迎。

由中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯共同主辦的全國道德模范每兩年評選表彰一屆,分為誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親5個板塊。前兩屆共評選出108名全國道德模范和516名提名獎獲得者,在全社會引起熱烈反響。第三屆全國道德模范評選表彰活動,從今年3月啟動,歷時半年,經過宣傳發動、群眾推薦、組織審核、公示投票、綜合評定等程序,共評出了54名全國道德模范和260名提名獎獲得者,其中90%以上是普通工人、農民、社區居民、教師、醫生、學生和軍人。評選表彰活動廣泛吸引了人民群眾參與,提名推薦候選人3.68萬人,全國有1.13億人次參與投票。評選表彰活動集中展示了新時期公民道德建設的豐碩成果,極大激發了人民群眾投身道德建設的熱情。永昌縣中醫院醫生xxx同志通過層層刪選，以先進、感人的典型事跡獲得第三屆全國道德模范提名獎。

在第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮上，中共中央政治局常委李長春出席頒獎典禮,并為全國道德模范頒獎。他強調,要充分發揮道德模范的榜樣引領作用,廣泛開展學習和宣傳道德模范活動,使他們的先進事跡廣為傳頌,讓他們的崇高精神深入人心,轉化為全社會道德建設的共同行動,努力形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

xxx同志自參加工作以來，始終恪守“服務第一，患者第一”的工作理念，堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨。以“熱忱為患者服務、一心為患者著想”的敬業精神，得到了社會各界和廣大患者的好評；以誠摯的愛心，精湛的醫術和高尚的人格魅力，在平凡的崗位上履行著一位醫生救死扶傷的崇高使命，創造出驕人的業績，體現出她作為一名白衣天使、一位基層醫務工作者、一名共產黨員的人生價值。

為了解除廣大患者的病痛，挽救一個個垂危患者的生命，xxx同志經常加班加點，忘我的工作,從不計較個人得失。不論在門診還是在病房，不論是在白天還是在黑夜，也不論是逢年過節還是公休日，只要聽到召喚，就會看到她在醫院忙碌的身影，聽到她和藹的聲音，感受到她溫暖的呵護。在平凡的崗位上，她用一雙平凡的手, 憑借高超的醫術，用自己的心血和汗水，詮釋著醫生的天職,一次次拯救著寶貴的生命。參加工作十八年來，她先后診治患者十幾萬人（次），收治病人5000余人（次），搶救重危患者1 5 0 0余 人（次），治愈好轉率達95％以上，甲級病歷率

達98％。

xxx同志立足本職、愛崗敬業、誠實守信，在平凡崗位上做出了不平凡的業績；詮釋著人生的真諦，見證著生生不息、薪火相傳的偉大中華文明的優秀傳統，她在道德建設中作出了突出成績，她的先進事跡，展示了我縣道德建設的豐碩成果，是全縣道德建設的典范，是永昌形象的代表，是百姓認同、社會崇尚、時代需要的社會主義核心價值體系的正確導向。

道德的力量是強大的、廣泛的、深刻的、永恒的、持久的,是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。高度重視和切實加強社會主義道德建設,充分發揮道德模范的示范和引導作用,對于推進全面建設小康社會,建設富裕文明和諧新永昌具有重要意義。我們要充分利用各種有效形式，大力宣傳道德模范的先進事跡和高尚精神；我們要以她為榜樣，學習她敬業奉獻、誠實守信的崇高境界和高尚情操，不斷加強道德修養，并將其轉化為努力工作的強大動力。努力在全社會形成學習道德模范、崇尚道德模范、關愛道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。

xxx同志獲得“全國道德模范提名獎”光榮稱號，離不開黨和人民的關懷，離不開永昌縣這塊厚土，更離不開縣中醫院這塊給她展示才華、為人民服務的平臺。是縣衛生局、中醫院的正確領導和白衣天使無私奉獻的優良環境造就了她今天的成就。這不僅是她個人的光榮,更是我們全縣的驕傲。

xxx的先進事跡涵蓋個人、集體、國家三者關系,涉及人生態

度、公共行為、社會風尚,構成了社會主義道德的鮮明指向。既是光輝的,又是樸素的;既是崇高的,又是平凡的;既是理想的,又是現實的。在她的身上集中展現了永昌縣廣大人民群眾的優秀品質,集中表達了人民群眾的道德追求,集中體現了社會進步的時代潮流，是我們身邊的榜樣。她的先進事跡將成為引領社會風尚的一面旗幟,激勵我縣干部群眾奔向新的精神高地。

同志們，榜樣的力量是無窮的。隆重歡迎全國道德模范提名獎獲得者xxx同志，廣泛宣傳推廣他的先進事跡，目的是在全社會樹立起道德建設的旗幟和標桿。希望全縣社會各界要以道德模范為榜樣，積極投身到公民道德教育和實踐活動中，不斷提高道德覺悟和道德素質，努力為提高全縣文明程度和道德水平做出新的貢獻。

最后，希望這次載譽歸來的道德模范提名獎獲得者xxx同志要倍加珍惜榮譽，再接再厲，向更高的標準看齊，不斷拓展道德追求，不斷提升人生境界，在今后的工作和生活中再創新業績，再鑄新輝煌，展現道德模范的良好風貌！

謝謝大家！

第二篇：在全國道德模范歡迎大會上的講話

在歡迎全國道德模范提名獎獲得者

座談會上的講話

同志們：

今天，我們在這里舉行座談會，隆重歡迎全國道德模范提名獎獲得者xxx同志的載譽歸來。首先，我謹代表縣委、縣政府和縣文明委向獲得全國道德模范提名獎稱號的永昌縣中醫院內科醫生xxx同志表示崇高的敬意和最熱烈的歡迎。

由中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯共同主辦的全國道德模范每兩年評選表彰一屆,分為誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親5個板塊。前兩屆共評選出108名全國道德模范和516名提名獎獲得者,在全社會引起熱烈反響。第三屆全國道德模范評選表彰活動,從今年3月啟動,歷時半年,經過宣傳發動、群眾推薦、組織審核、公示投票、綜合評定等程序,共評出了54名全國道德模范和260名提名獎獲得者,其中90%以上是普通工人、農民、社區居民、教師、醫生、學生和軍人。評選表彰活動廣泛吸引了人民群眾參與,提名推薦候選人3.68萬人,全國有1.13億人次參與投票。評選表彰活動集中展示了新時期公民道德建設的豐碩成果,極大激發了人民群眾投身道德建設的熱情。永昌縣中醫院醫生xxx同志通過層層刪選，以先進、感人的典型事跡獲得第三屆全國道德模范提名獎。

2度、公共行為、社會風尚,構成了社會主義道德的鮮明指向。既是光輝的,又是樸素的;既是崇高的,又是平凡的;既是理想的,又是現實的。在她的身上集中展現了永昌縣廣大人民群眾的優秀品質,集中表達了人民群眾的道德追求,集中體現了社會進步的時代潮流，是我們身邊的榜樣。她的先進事跡將成為引領社會風尚的一面旗幟,激勵我縣干部群眾奔向新的精神高地。

同志們，榜樣的力量是無窮的。隆重歡迎全國道德模范提名獎獲得者xxx同志，廣泛宣傳推廣他的先進事跡，目的是在全社會樹立起道德建設的旗幟和標桿。希望全縣社會各界要以道德模范為榜樣，積極投身到公民道德教育和實踐活動中，不斷提高道德覺悟和道德素質，努力為提高全縣文明程度和道德水平做出新的貢獻。

最后，希望這次載譽歸來的道德模范提名獎獲得者xxx同志要倍加珍惜榮譽，再接再厲，向更高的標準看齊，不斷拓展道德追求，不斷提升人生境界，在今后的工作和生活中再創新業績，再鑄新輝煌，展現道德模范的良好風貌！

謝謝大家！

第三篇：在道德模范表彰大會上的講話

在文明創建和道德模范表彰大會上的講話

（2010年3月17日）

同志們：

今天，我們在這里隆重召開文明創建和道德模范表彰大會，其主要目的就是通過表彰文明創建和道德建設先進單位和先進個人，動員全鄉上下統一思想，學習典型，樹立正氣，弘揚新風，努力開創我鄉文明創建和公民道德建設工作的新局面。剛才，王潤玲主席宣讀了關于表彰文明創建和公民道德建設先進單位和先進個人的決定及其名單，并向他們頒發了榮譽證書和獎品，其中道德模范代表還作了典型事跡發言。可以說，這次受到表彰的先進單位和先進個人，都是群眾認可的典型。他們能榮獲這樣的榮譽是他們堅持按照精神文明建設的要求、自我修養的結果，也是各村、各單位大力培養教育不斷努力的結果。他們的事跡，集中展示了全鄉文明創建和公民道德建設的豐碩成果，體現了社會主義精神文明建設的新道德、新風尚，是我們大家學習的榜樣。在此，我代表鄉黨委、鄉政府，向受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀并致以崇高的敬意！同時，希望受到表彰的先進單位和個人倍加珍惜榮譽，再接再厲，在各自的崗位上再創新業績，再鑄新輝煌！希望全鄉廣大干群要向先進單位和先進個人看齊，積極投身到文明創建和公民道德建設實踐活動中，努力為提高全鄉文明程度和道德水平做出新的貢獻。下面，我就新形勢下如何推進我鄉文明創建活動和公民思想道德建設，講三個方面的內容。

一、嚴格按照要求開展本次文明創建和道德模范評選工作

去年，區委、區政府在全區開展了大規模、高規格、廣范圍的文明創建和道德模范評選活動。為積極響應區委、區政府的號召，進一步鞏固我鄉文明創建和公民道德建設的豐碩成果，充分發揮先進典型的榜樣作用，我們在全鄉范圍內組織開展了這次文明單位創建和道德模范評選活動，在這次活動中，20多名先進人物、4個先進單位獲得殊榮。我認為這次評選活動有三個方面的特點：

1、活動推進規范有序。為保證評選表彰活動的公正性、嚴肅性、權威性，鄉黨委、政府多次召開班子成員會、鄉村干部會，明確了評選標準、工作步驟。在村干部、鄉直各部門負責人和鄉黨政班子成員推薦的基礎上，初步確定了文明創建先進單位、道德模范候選人，及時在公開欄進行了公開，自覺接受群眾監督和參與。鄉黨委政府通過走訪群眾，認真聽取群眾反映，發現問題及時進行核實。最終在征詢有關單位和部門意見后，確定20名好婆婆、20名好媳婦、20名遵紀守法戶、4個文明創建先進單位，可以說，這次評選活動組織嚴密周全，操作透明規范，充分尊重民意。

2、宣傳發動全面深入。為營造濃厚的評選氛圍，活動伊始，鄉黨委、政府就要求各村召開不同層面的群眾會、干部會，并利用廣播、村務公開欄等媒體，深入廣泛宣傳文明創建先進單位和道德模范評選標準，開展評選活動的重要意義等，激發廣大群眾參與評選活動的積極性和主動性，同時組織鄉機關干部分包到各村，全程監督指導文明創建先進單位和道德模范評選活動，使評選文明創建先進單位和道德模范的過程真正成為了發現先進、宣傳先進、學習先進的過程。

3、評選突出身邊人、身邊事。這次評選出的道德模范都是各村公民道德建設方面的表率，文明創建單位都是全鄉精神文明建設的楷模。這些受到表彰的先進單位和先進個人雖然身處平凡的崗位，但他們在平凡的崗位中作出不平凡的事跡。他們之所以成為道德模范、文明創建先進單位，并不是因為他們做出過多少轟轟烈烈的大事情，而在于以平凡的努力與堅持，在力所能及的范圍內，盡責、盡職、盡善，成就了平凡人的光榮。這些身邊人、身邊事、身邊情讓群眾感到先進并非高高在上，遙不可攀，先進就

在我們身邊，都是看得見、摸得著、學得上的。

二、充分認識加強文明創建和公民道德建設的重要意義

1、加強文明創建和公民道德建設是實踐科學發展觀的客觀要求。文明單位、文明村創建是堅持以人為本，并且涵蓋物質文明、精神文明、政治文明、生態文明“四個文明”建設，強調經濟、政治、文化、社會各個領域的協調發展，充分體現了科學發展觀的本質要求和豐富內涵。可以說，文明單位、文明村創建是全面貫徹落實科學發展觀的綜合載體和具體體現。公民道德建設本身就是關于人的自身建設，通過公民道德建設，使公民的思想道德素質和科學文化素質得到提高，公民合理和正當的利益得到實現、公民的自由和權利得到保障。公民道德建設的核心是為人民服務，與科學發展觀的核心內涵是一致的，它既體現了科學發展觀的本質要求，又豐富了科學發展觀的基本內涵、拓寬了以人為本的發展理念。

2、加強文明創建和公民道德建設是建設和諧張店的關鍵所在。當前，構建社會主義和諧社會，是我們面臨的一項重要任務。所謂和諧社會，其核心內容就是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，達到這個要求，就必須協調推進經濟、政治、文化、社會、生態等各領域建設，提升鄉村文明程度和公民道德水平，樹立現代文明新形象，增強鄉村的吸引力和競爭力。可以說，文明創建和公民道德建設既是構建和諧社會的重要內容，更是構建和諧社會的基礎和保障。因此，構建和諧張店，根本的還是要全面提高公民的道德素質，大力開展文明村、文明單位的創建活動，在全鄉形成積極向上，生動和諧的主流輿論，形成追求高尚、激勵先進的良好社會風氣。

3、加強文明創建和公民道德建設是促進經濟社會又好又開發展的迫切需要。一個地方經濟發展快慢一方面取決于這個地方的區域位置、基礎設施、生態環境等方面，另一方面取決于社會秩序和公民素養。通過創建文

明村、文明單位，可以強化全社會的責任意識、發展意識和環境意識，可以改善基礎設施和生態環境；通過公民道德建設，可以提高人民群眾的道德素質，穩定社會秩序，可以在全鄉形成誠實守信、愛崗敬業、樂于奉獻、善于創新的社會風尚。加強文明創建和公民道德建設，事關我鄉經濟社會發展的全局。

三、做到“三個結合”，進一步加強文明創建和公民道德建設 加強文明創建和公民道德建設，既是加強我鄉精神文明建設的核心內容，也是建設文明張店、和諧張店的必然要求，各村各部門一定要本著對黨、對人民高度負責的態度，擺上重要議事日程。

1、結合優化發展環境，加強文明創建和道德建設。文明創建和道德建設工作必須把優化發展環境作為目標。一是進一步營造良好的政務環境。要通過開展文明執法活動，提高執法人員素質，堅持依法行政，進一步規范行政執法行為。二是進一步營造良好的社會環境。各村各單位要繼續開展誠信主題教育，加強信用體系建設，營造良好的人文環境和親商、安商環境。三是進一步營造良好的服務環境。衛生院、計生服務所、信用社、電信、郵電等單位，要遵守職業道德，文明用語，禮貌待人，搞好業務服務。

2、結合提高群眾素質，加強文明創建和道德建設。全鄉文明創建和公民道德建設工作要以“講文明、樹新風”為目標，推動群眾素質不斷提高。一是深化文明行為教育。各村各部門要廣泛開展文明知識宣講培訓，大力整治隨地吐痰、隨口臟話、亂扔垃圾等不文明行為，引導人們在公共場所自覺講文明講禮貌。二是深化社會公德教育，積極倡導尊老愛幼、遵紀守法、和善友愛、團結互助等社會公德，營造人與人之間和諧相處的生活環境。三是優化公共衛生環境。特別是兩個集鎮，要以整治飲食攤點臟、集貿市場臟、公共

廁所臟、背街小巷臟為主要內容，清除環境衛生死角；繼續大力實施“綠化、美化、亮化、硬化、凈化”工程，加快基礎設施完善配套，提升鄉村整體形象。

3、結合推進新農村建設，加強文明創建和公民道德建設。鄉風文明建設是新農村建設的重要抓手。我們把鄉風文明建設作為文明創建和公民道德建設工作的重要內容，不斷拓展鄉風文明建設的空間，推動鄉風文明建設向縱深發展。一是把鄉風文明建設與文明新村建設結合起來。要通過扎實有效地開展鄉風文明建設，為文明新村建設培養造就更多的新型農民，讓他們在發展優勢特色新產業、創造幸福安康新生活、倡導文明進步新風尚、建設整潔美觀新村莊，不斷提升素質，增強本領，發揮更強的示范帶動作用。二是把鄉風文明建設與農村實用人才隊伍建設結合起來。要把農村實用人才隊伍建設作為鄉風文明建設的重要內容，放在更加突出的位置，扎實推進。三是把鄉風文明建設與農村黨的建設結合起來。要深入開展“雙培雙帶”活動，即把優秀農村實用人才培養成黨員干部，把黨員干部培養成農村實用人才，帶民致富，與民共富，加快新農村建設進程。

同志們！文明創建和公民道德建設工作意義重大而深遠，任務艱巨而光榮。我們要瞄準目標，鼓足干勁，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，實干的精神，全力以赴抓好這兩項工作，為我鄉和諧社會建設和社會主義新農村建設作出我們應有的貢獻！

第四篇：在學習道德模范和先進人物大會上的講話

在學習道德模范和先進人物大會上的講話

——雕塑自己

中牟一高校長 張百順

上次我跟高二同學們講話的題目是感動自己，今天我的話題是：雕塑自己。

在中牟一高的就學經歷，我相信同學們的感受肯定是不同的：有的已經是如魚得水，游刃有余，進步顯著了；有的只能是兢兢業業，勉力為之；也有的還處在原始的迷茫中沒找著北呢；還有的已經遭遇挫折，正向墮落的邊緣滑近。大浪淘沙，只不過是剛剛開始。要知道，不論你個人如何，三年后，你們在座的肯定有的人要升入北大清華，只是是你不是你；十年到十五年，你們在座的人當中，肯定有人已經成了碩士、博士，有的出了國，只是中間有你沒有。為四十歲作準備，高中三年將是無與倫比的三年。它最具有競爭的價值，“兵家必爭之地”啊。因為這三年，大多數的同學將越過十八歲的生日，而十八歲則意味著獨立、責任和成功的序曲：因為這三年，你將遇到人生的最大岔路口，你的態度將決定你人生的走向，決定你人生的高度。如果說中小學的九年，你是“少年不識愁滋味”的話，那么高中三年就多了許多的嚴肅和冷酷。

那么，你認識你自己嗎?有一次，有個人在雕塑家完成一座完美、令人贊嘆的雕像后問道：“您是怎樣雕出了如此完美的雕像呢?”雕塑家回答說：“其實，這座雕像原本就在這里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”相似的還有一次，一位德高望重的僧人，當弟子請教他：“人怎樣才能修煉得功德圓滿，成為完美無瑕之人?”他回答：“每塊木頭都是一座佛，只要去掉多余的部分；每個人都是完美的，只要自己除掉缺點和瑕疵。”

雕塑家和僧人的話發人深省。每個人都是佛，每個人都可以完美。但是目前，不論成績優劣，沒有一個人敢說：具有了贏定高考的學識與能力。每個人都還是一塊玉石，一段原木。未來的時間能不能成為昭示后來者的塑像，能不能功德圓滿，取決于你雕塑自己的信心和能力。只要有自知之明，有解剖自己的勇氣，善學別人之長，彌補自己不足，去掉自己身上多余的邊邊角角，盡可能地把自己雕塑得完善和無懈可擊，你就有了一份成熟的自信，就有了一份勝者的坦然，然后，你期望中的那份通知書就會如約而至。

雕塑自己，要首先學會做人。

古人云：“德者智”。一個真理，不能總是等到摔了跟頭才發現它的燦爛。

我們學校的口號從來是：先成人，后成才；做人的水平決定著學業的水平；規規矩矩做人，認認真真讀書；學會學習，學會做人。

一個十七、八歲的小伙子，整天無所事事，得過且過，忘記了社會、學校、家庭對他的期盼，我們說他沒有成人。一位穿著不俗的同學，一開口臟話四溢，一舉手蠻橫粗暴，我們說他也沒有成人。那些視校園公德可有可無、為所欲為的同學，只是拿著父母的血汗錢和自己的青春在踐踏著基本的良知。具有這些品行的同學，無論如何都不能算是個合格的人。在他離文明越來越遠的時候，成才與成功也越來越與他無緣。

現代科學認為：教育就是營造一種環境。

社會是環境，校園、教室是環境，宿舍、餐廳也是環境。

印度的狼孩之所以只能是狼孩，而終于沒有成人，是因為她被迫生長在狼的環境中，而那正是一個人應當接受教育的時期。

風和日麗，鳥語花香，到處洋溢著文明與健康，是一種環境。污言穢語，雜物遍地，到處充塞著混亂與粗野，也是一種環境。

每個人在環境中生存，每個人無時不刻不在影響著環境。營造德育大環境，要靠教育者，更要靠我們每一位同學。晚上歸寢，如果只有一個人沒有做到熄燈息聲，那么周圍靜謐的環境就是對他最好的教育；餐廳就餐，如果只有一個人插隊加塞，那么周圍井然有序的隊列和同學們的無言，就是對他莫大的鞭策。環境衛生，如果我們的校園整潔如洗，那么

那只隨地扔下廢紙的手，就會有做賊一樣的恐慌。

從每一個人做起，從點滴做起，讓我們的校園洋溢著文明與和諧，營造一個能使同學們的非智力因素及時充分發展的德育大環境，是我們不變的追求。

雕塑自己，必須在心里規劃自己。

雕塑自己，必須在心里規劃自己。記得有這么一個故事：一位雕刻家正在全神貫注地工作，他用手中的刻刀一下一下地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。不一會兒，雕像逐漸成形：頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發、眼睛、鼻子、嘴巴??，一個美麗的女人出現在面前。小男孩萬分驚訝地問：“你怎么知道她藏在里邊的呢"?雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過我把我心中的人用刻刀給搬到這里來了”。說明什么昵?塑像的完美首先源于你心中的完人，你希望自己是什么樣，你自己心中給自己規劃了個什么樣子，你就會把自己雕刻成什么樣子。因此，規劃自己的人生，不能象歌里唱的那樣：“迷迷登登上山，稀里糊涂過河”，它應該是高中生活的第一課。

雕塑自己，手里要有幾把鋒利的刻刀。一是高遠的人生目標。這是不竭動力的源泉。雕塑自己，是一場艱難的馬拉松，它需要非凡的意志和毅力，需要強大的動力源泉，需要目標專一與意志堅定。威廉·皮特是這方面的杰出典范。他在孩子時就被教導：惟有成就一番偉業才不會辜負父親的期望。他說：無論身在何處，無論做些什么，不管中學還是大學，不管工作還是娛樂，他從未忘記神圣職責，這個觀念在他身體的每一個細胞中生根發芽，并鼓勵著他鍥而不舍、堅韌不拔地朝著這個目標前進。22歲進入國會，23歲當財政大臣，25歲成為英國首相。

高遠的人生目標，還會使你在學習的枯燥中產生昂然興趣，毛澤東主席在他通讀十七遍《資治通鑒》后，對他身邊的工作人員說：咬著牙是讀不好書的。“興趣是最好的導師”。偉人用他的偉大再次注解了它。

2001年5月，美國內華達州一所中學入學考試出了這樣一道題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有五只帶鎖的抽屜，分別貼著：財富、興趣、幸福、榮譽、成功五個標簽，蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它四把鎖放在一個抽屜里。請問他帶的是哪一把鑰匙?蓋茨本人通過電子郵件給該校網頁的回信揭示了謎底：“在你感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密”。我們崇尚成功，如果有興趣為伴，也許成功就在不經意之間。把遠大的人生理想轉化為對學習強烈的興趣，我想，雕塑自己，離成功也就只有一步之遙了。

第二把刻刀叫“自討苦吃”。只有在苦中才能體味挫折與磨練，錘煉意志和灑脫。

同學們應該明白，和將要沖擊的高考相比，無論各個方面，舒適給許多人造成了難以逾越的障礙。適應了舒適就必然會流于平淡，而磨難才會演繹出生命的波瀾壯闊。因而，不如時常對自己說：去討點苦吃吧。追求你未必能企及的向往，拋棄你已經擁有的安適，嘗一只你從未吃過的青果子，走一程你不曾跋涉過的沼地泥灣??；學會容納失意，學會品嘗苦難。即使折戟沉沙，人仰馬翻，只要意志被鑄成一個不倒的硬漢。有了這樣的經歷，你將無意再評說幸與不幸，因為對苦難的咀嚼要遠勝于甘甜。有了這樣的經歷，征服高考的感覺就會很酷，那只是牛刀小試，高遠的人 生目標將是你刻刀下的高山流水。

第三把刻刀叫拒絕誘惑。雕塑自己，你會發現一路上有許許多多的誘惑，這是現代社會的必然，比如網吧，比如電視，比如武打小說??，在兩旁光怪陸離的路上前行，總是不斷有人因自認為離高考還遠，因終于抵擋不了各種誘惑的美麗，而偏離了人生的軌跡。而當他們驀然回首，再想回到原來的航道上時，三年的光陰已經不再。有一些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候卻已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補，正如在雕刻關鍵部位時錯刻了的一刀。偉大與平庸真的就在一念之間。有一種樹叫猶大樹，它在長出葉子之前會先開花，它的花朵色澤艷麗、芬芳迷人。這些嬌艷的花朵引來了無數的昆蟲，蜜蜂也飛來采蜜。但是采集花蜜的蜜蜂都沾上了猶大樹中致命的毒藥，很快就死了。在這長著誘人花朵的樹下，躺滿了那些受致命的眩目誘惑而犧牲的受害者。當我們遭遇誘惑時，僅僅靠道德的力量是不夠的，這需要我們手中有一把充滿剛毅精神和高貴品格的刻刀，斬斷時刻伸向你的誘惑之枝。在黃土高原上，有一句民謠：“三月三，砍棗兒干”。每到這個時候，那里的大人們就會低聲哼唱著，用鋒利的刀，向院里院外的棗樹砍去，那些粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，默默迎接刀的洗禮。“砍的不疼嗎?不是會深深地傷害它們嗎?”當有的孩子不明白為什么要這樣做而發問時，大人們就會這樣告訴他：“樹干是用來輸送養料的，這些樹睡了一冬，如果不砍，就會長得太快了”。“長得快不好嗎?“‘長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養料是有限的，如果在前期生長的時候把養料用完了，到了后期還拿什么結果呢?就是結了果，也只能是吃一嘴渣子”。細想一下，人又何嘗不是如此，如果年輕時沒有適當的壓力，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂輕浮的枝條，這些枝條，往往徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養料，等到結果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節和“摯愛的親人”。從這個意義上說，刀之傷何嘗不是刀之愛呢？

誠然，人和棗樹不同，樹可以等待人們的砍刀，而人在很大程度上要自己向自己舉起刀來，體現自己對自己生命最高層次的關愛，不管是刻刀，是砍刀，是剪刀。在沒有刀的時候，就得去尋找，去打造。高

一、高二的你們，能夠打造得幾把這樣的刀，該是何等的幸運啊。

有幾把用勇氣鑄就的刀，毫不客氣地修剪自己。將自己的那些只爭陽光、養分而不會結實的枝枝蔓蔓一一剪去，多余的邊邊角角一一鑿去，將自己的那些染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞也一并剪去。不間斷地運用修剪雕刻的方式，集自身的力量充實自己，匯自身的妙處完善自己。要懂得，任何一幅最美麗的窗花都是靠反復修剪而得來的，任何一部最成功的作品都是反復刻鑿得來的，任何一個最偉大的人生都是要靠反復雕塑而得來的。

雕塑自己，靠的是學會做人，靠的是認清自我，規劃人生；靠的是刀的鋒利和有力；靠的是戰勝自已的勇氣。雕塑自己，是自主地對自己生命的第一次，也是最重要的一次再設計。雕塑自己，要在原來的自我上，鑿出更好的心態，刻出更好的方法，雕出更好的習慣。雕塑自己，不能一蹴而就，它可能是一個長期的過程，需要耐心的同時，還需要小心翼翼，它來不得浮躁與輕狂。雕塑自己，不能自傲，也不必自卑，在高中三年的人生歷程中，你自己就是那座雕像，只要去掉外面多余的邊邊角角，精心雕塑，就能獲得完美的自我，而那位出色的雕塑家正是你自己。

同學們，高中三年，是人生最關鍵的時候，這個時候，你把自己雕塑成什么樣子，決定著你未來的人生走向。正因為如此，高中才是最艱苦的，才是最困難的，才是最殘酷的，才是大浪淘沙的，也是極富挑戰的。這是一段最美的花季，也是一段最壯美的生命歷程。歲月如刀，教育也如刀，悅納了刀的雕塑，頑石就成了藝術品；拒絕刀削的陳痛，石頭就永遠是石頭。既然成才需要，既然高校需要，既然成人需要，就應該敞開你的心胸，熱情地擁抱它，悅納它。正如高爾基筆下的海燕——讓雕刻自己邊邊角角，枝枝叉叉的刀來得更猛烈些吧！

最后，希望同學們，鑄一把鋒利的刀，雕塑自己，陳痛自己，完美自己，成就自己！

第五篇：全國道德模范范文

2013道德模范事跡觀后感

2013年11月21日，我懷著一種敬畏之情，觀看了2013《夢圓中國，德耀中華》全國第四屆道德模范先進事跡，收看整場頒獎儀式，我用心聆聽著道德模范的一個個感人的事跡，有的是用生命的代價換來的，有的是用一生的愛來詮釋的，我的心靈再一次受到洗禮、震撼。他們這樣做，傻嗎？有人說是，有人豎起大拇指，直夸“好樣的”。我卻情不自禁地向他們敬禮，這是一種敬重，更是一種欽佩，欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛無疆，欽佩他們的無私無畏。

因為,從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的舉動讓無數人為之感動，他們來自不同的地方,有著不同的職業,也有的已經永遠離開了我們的,但他們都有一顆勇敢又善良的心,并曾經用這可心在道德—這本中華民族的巨著重重刻下感人的一筆。

整場頒獎儀式，對我感動最深的一個板塊就是愛崗敬業。在其中對我羅陽與吳斌的事跡給我以深刻的體會。首先是殲—15的總設計師，他投身祖國航空事業30年來，秉持航空報國的志向，堅持敬業誠信、創新超越的理念，兢兢業業，攻堅克難，長年超負荷工作，帶領工程技術人員完成了多個重點型號研制，直至生命的最后一刻，為我國航空事業發展做出了突出貢獻。這讓我們這些當代帶大學生帶來了深刻的體會，讓我們明白了為我國國防強軍之夢有無數的人在默默地的奉獻著自己的青春年華甚至生命，羅陽用自己生命詮釋了國防科技工作者的報國情懷，是中國知識分子報國情懷的高度凝聚，是兩彈一星元勛們的精神后人。這就讓我們聯想到我們的價值觀與人生觀，我們應該有高度的愛國主義情懷，為實現中華民族的偉大復興奉獻出自己的一份力量。

對于我們大學生如何去奉獻自己這樣的一個命題，公交車司機給出了最準確的答案。作為一個最平凡的公交車司機，在生命最后的時刻還想著自己車上的乘客，這種在最平凡的崗位上干出的不平凡的事不正是我們這些當代大學生應該學習的嗎？

吳斌的事跡打動了你，打動了我，也打動了很多人。我們為這世界上少了這么個可敬可佩的人而痛心，但我們慶幸地看到，國內還是不乏這么些愛崗敬業的人。這些人有的雖然在從事著基層最普通的工作，平時處理的事情也很不起眼，但這一點也不妨礙他們對職業的忠誠和熱愛，不降低他們對工作的熱情和投入，他們認認真真地履行工作，實際就是在為建造一個更安全、更舒服的社會環境而不斷貢獻著。所以，我們感謝這樣一群默默無聞、兢兢業業的勞動者。我們的先開始的崗位也應該從基礎做起，不斷地為我們這個國家和社會做出貢獻。

在這個經濟大發展的社會，社會主義核心價值觀始終占據著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人，并將代代相傳，這種力量是勢不可擋的。道德模范為什么能感動人？因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。道德是一個國家和民族在信仰和誠信上的制高點，而法律則是一個底線。道德模范讓人們看到了良知的希望，點亮了人們追尋美德的燈塔。