第一篇：播音主持專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)談

播音主持專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)談：教你通過(guò)播音專業(yè)藝術(shù)高考

下面的內(nèi)容提供給初學(xué)者參考。可以讓你們有一個(gè)大概的了解。都是一些關(guān)于藝考的最最基本的東西。

第一部分：藝考的大致內(nèi)容

所謂播音主持，并不僅僅是大家所認(rèn)為的說(shuō)好普通話就行。普通話只是最基本的一部分，也是需要花大量時(shí)間去糾正、去學(xué)習(xí)的。而在說(shuō)好了普通話的基礎(chǔ)上，能具備很好的綜合素質(zhì)，也是很重要的。這就是藝考所考察的內(nèi)容。每一場(chǎng)考試都是考官在尋找適合自己學(xué)校的人才、尋找有播音潛質(zhì)的人才。考試的內(nèi)容主要包括：{散文}、{新聞}、{即興評(píng)述}、{即興主持}、{自我介紹}、{自備稿件}、{才藝展示}、{形象氣質(zhì)}。這些都是需要我們學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容是不一樣的。但大致都是從以上內(nèi)容選出幾項(xiàng)來(lái)進(jìn)行考察的。

藝考就是考生前往自己想考的學(xué)校所設(shè)的考點(diǎn)處進(jìn)行報(bào)名考試。有的省份在藝考前會(huì)進(jìn)行省內(nèi)統(tǒng)考，也就是藝考前的一次選拔，統(tǒng)考中成績(jī)不夠優(yōu)秀的，不允許參加外省學(xué)校的考試。有的省份則可以直接參加藝考。

第二部分：基本發(fā)聲和吐字練習(xí)、每天基本功練習(xí)學(xué)習(xí)播音主持，需要的是努力和堅(jiān)持。初期需要練習(xí)基本的發(fā)聲和吐字的糾正，并每天堅(jiān)持練聲。這是很重要的。學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方式可以讓你的聲音變得更加好聽(tīng)。吐字的糾正可以讓你的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)。而每天的練聲可以讓你的基本功更加的牢固、讓你的氣息更

加的渾厚。因?yàn)槿说穆曇舳际强梢愿淖兊摹Ｖ灰獔?jiān)持練習(xí)，男孩兒的聲音都可以變得磁性渾厚。女孩兒的聲音都可以變得清脆好聽(tīng)。第三部分：散文

散文，在藝考中屬于必考的一項(xiàng)。不管是哪一個(gè)學(xué)校，散文都是必須考察的。要讀好一篇散文，必須把文章的感情體會(huì)到位并且準(zhǔn)確、完全的表達(dá)出來(lái)。這需要掌握體會(huì)文章情感的方法和表達(dá)情感的方法，并大量練習(xí)。

第四部分：新聞

新聞的重要性不亞于散文，不管男生女生，新聞都是一定要讀好的。新聞播讀在考試中占的比分也是較高的。而要讀好新聞卻不簡(jiǎn)單。要讀好一篇新聞對(duì)聲音、氣息、共鳴的控制和播讀技巧的使用有著很高的要求。新聞更是要花大量時(shí)間的練習(xí)和體會(huì)才能有進(jìn)步的一項(xiàng)重點(diǎn)。

第二篇：2013播音主持藝考

2013年即興評(píng)述熱點(diǎn)話題解析

杜甫很忙，我們?cè)谧鍪裁?材料解析：

近日網(wǎng)絡(luò)上一組“杜甫很忙”圖片風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，我們熟悉的愛(ài)國(guó)詩(shī)人杜甫，卻被涂鴉成各種各樣奇怪的造型，當(dāng)年那個(gè)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的杜甫，當(dāng)年那個(gè)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不知何時(shí)是個(gè)盡頭。話題分析：

今年三月份以來(lái)，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上廣為流傳，在這些再創(chuàng)作的圖片里，杜甫時(shí)而手拿機(jī)槍，時(shí)而揮刀斬西瓜，時(shí)而身騎哈雷摩托……大詩(shī)人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，會(huì)紅遍后世一個(gè)叫“互聯(lián)網(wǎng)”的地方，并且還是以各種姿態(tài)閃亮登場(chǎng)。

杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類(lèi)靈魂的工程師的老師們，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和人類(lèi)文明的傳播者，此時(shí)此刻，又在做什么呢？

或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進(jìn)教室，講稿里填滿了一個(gè)叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺(tái)，高聲朗誦著一個(gè)叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩(shī)篇；或許你正和你的學(xué)生一起低頭深思，那個(gè)叫杜甫的人為什么會(huì)愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫(xiě)下一行秀麗的漢字：杜甫，一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人……

可是，你有沒(méi)有想過(guò)，我們苦心經(jīng)營(yíng)的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進(jìn)一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚(yáng)起來(lái)。他們只要在杜甫的手中端起一挺機(jī)槍，就立馬把我們千辛萬(wàn)苦構(gòu)筑的堡壘徹底地沖垮了。

可是，親愛(ài)的老師，我們千萬(wàn)不要生氣，生氣只能是和自己過(guò)意不去，到頭來(lái)受傷的還是我們自己。或許，我們最好的辦法就是讓自己低下頭來(lái)，安下身來(lái)，靜下心來(lái)，好好地想一想，我們?cè)撟鲂┦裁戳耍?/p>

是啊，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀炕蛟S我們要虛心向人家學(xué)習(xí)。

首先，要學(xué)習(xí)他們富有前瞻性的戰(zhàn)略眼光。他們?yōu)槭裁茨茉谝灰怪g就把我們占據(jù)了幾十年、幾百年乃至千年的“市場(chǎng)”搶占了，不就是因?yàn)樗麄兡軌蛘驹跁r(shí)代的前列，緊跟時(shí)代的步伐嗎？他們明白，我們這個(gè)時(shí)代需要什么，我們這個(gè)社會(huì)需要什么，我們的孩子需要什么。而我們卻還要固執(zhí)己見(jiàn)、冥頑不化，千年不變地守著傳統(tǒng)的三大法寶：一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)。人家都已經(jīng)走進(jìn)了未來(lái)的現(xiàn)實(shí)中，我們還躺在過(guò)去的理想中，不了解市場(chǎng)的需求，憑什么去占領(lǐng)市場(chǎng)？

其次，要學(xué)習(xí)他們敢為天下先的創(chuàng)新精神。過(guò)去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來(lái)接濟(jì)，那就只好“朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了。現(xiàn)在不同了，咱們的杜甫，早就是杜大詩(shī)人了，成名人都一千多年了，還不富起來(lái)，能說(shuō)得過(guò)去嗎？此時(shí)再不瀟灑飄然一回，還要更待何時(shí)？別說(shuō)是“騎著摩托車(chē)去購(gòu)物”“揮著刀子切西瓜”之類(lèi)，就是“懷抱美女去跳舞”“開(kāi)著奔馳去撞人”又何妨？否則，一千多年的名人不就白做了？歷史豈不是后退了？

可是，我們不禁想問(wèn)：當(dāng)年那個(gè)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的杜甫，當(dāng)年那個(gè)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不

知何時(shí)是個(gè)盡頭，他自己會(huì)怎么想呢？他會(huì)不會(huì)對(duì)著我們大聲歡呼：“孩子們，你們太可愛(ài)，太有才了！你們要是回到1300年前，就好了！”

這樣一想，我們也不禁茫然了！

唉，我們應(yīng)該幫杜甫做些什么呢？我們又能夠幫杜甫做些什么呢？ 話題二：中國(guó)大學(xué)，你們到底腫么了？

材料分析：有媒體報(bào)道稱，武漢理工大學(xué)近十年來(lái)，通過(guò)廊坊碩士班讓百余名無(wú)資格的入學(xué)學(xué)生頒發(fā)真實(shí)的碩士文憑，并通過(guò)了教育主管部門(mén)的層層審批環(huán)節(jié)，部分涉及學(xué)位造假的學(xué)生已經(jīng)升值處級(jí)干部或者局級(jí)干部。（4月21日人民網(wǎng)）話題分析：

學(xué)位造假即學(xué)術(shù)腐敗的一種，更是高校在利益的趨勢(shì)下趨炎附勢(shì)唯利是圖的最好說(shuō)明。武漢理工大學(xué)在十年間發(fā)送碩士文憑百余名，單從數(shù)字上看，每年十個(gè)碩士文憑的造假似乎不能說(shuō)明事情的嚴(yán)重性。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無(wú)。武漢理工大學(xué)的學(xué)位造假在國(guó)內(nèi)高校中并非孤立的現(xiàn)象，諸如教授抄襲學(xué)生論文，教師之間互相抄襲論文的事件更是層出不窮。而在治理學(xué)術(shù)腐敗上，行政主管部門(mén)和高校往往處于“猶抱琵琶半遮面”的窘境，根本原因在于他們與腐敗不能擺脫的千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

近來(lái)，同樣引人關(guān)注的還有兩件事件。一則是山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)由于占座引發(fā)的群毆，一則是南寧某高校學(xué)生上演激情戲被同學(xué)圍觀并直播。直觀上看，占座是不對(duì)的，因?yàn)橘Y源的配置是不能憑借任何理由據(jù)為己有的，座位就在那里，在面對(duì)有限資源的情況下，存在非此即彼，此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。難怪有人說(shuō)，“浩浩山師豈不能有個(gè)安靜的場(chǎng)所學(xué)個(gè)習(xí)？”“生命原本可以不這樣丑陋”。在此，沒(méi)有必要苛責(zé)那些占座的同學(xué)或者是群毆的同學(xué)，道理上，占座的絕對(duì)不對(duì)的，群毆更是不對(duì)的。但這背后折射出來(lái)的事情乃是教育資源的相對(duì)不對(duì)和大學(xué)盲目擴(kuò)張的困境，尤其是高效在無(wú)限擴(kuò)張校區(qū)的過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)“休克”現(xiàn)象，即教育資源相對(duì)匱乏與高效盲目招生之間的不可調(diào)和的矛盾。

山東師范大學(xué)在山東省境內(nèi)是最好的師范類(lèi)院校，長(zhǎng)清校區(qū)作為高校擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)的一個(gè)縮影也是全國(guó)所有高校校區(qū)擴(kuò)張的影子。而占座的目的是為了學(xué)習(xí)并非為了別的，這樣的主觀目的不容懷疑。但在客觀上的占座卻擠占了別人學(xué)習(xí)的權(quán)利。筆者也是從山東走出來(lái)的學(xué)生，深知在考研的階段出現(xiàn)占座事件是正常不過(guò)的事情，但群毆卻是沒(méi)有過(guò)的。可能，這樣的事件發(fā)生在山東也有著必然的原因，一方面山東省內(nèi)的考生數(shù)量巨大，分?jǐn)?shù)極高，而在高考之后的志愿填報(bào)中由于信息不對(duì)稱導(dǎo)致大部分學(xué)生留在山東省內(nèi)僅有的幾所高校就讀，當(dāng)信息開(kāi)始對(duì)稱的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己就讀的層次明顯有著不堪的事實(shí)，于是，再進(jìn)行考研的嘗試，企圖改變自己的命運(yùn)。另外一方面，在就業(yè)市場(chǎng)上，本科生的勝算幾率明顯沒(méi)有研究生高，從這一點(diǎn)上看也是導(dǎo)致考研風(fēng)氣鼎盛的原因所在。

占，或者不占，座位就在那里。當(dāng)資源既定的情況下，甲占了座，別人就沒(méi)有位置。而更恐怖的是當(dāng)占座成為一種風(fēng)氣的話，諸如用鏈條鎖起來(lái)，貼上“亂占此座死全家”“請(qǐng)自覺(jué)不要找麻煩”等字眼的話，在一方面猶如“禁止亂貼亂畫(huà)”的標(biāo)語(yǔ)本身就是一種亂貼亂畫(huà)一樣，這樣的占座標(biāo)語(yǔ)本身就是占座行為的借口。從管理的入口上，杜絕占座除了增加資源外，更在于平時(shí)的疏導(dǎo)，堅(jiān)持“誰(shuí)早誰(shuí)用”的原則，多張貼人性化標(biāo)語(yǔ)，這樣才是根本的方法。

而對(duì)于南寧某高校上演的激情戲，發(fā)生地點(diǎn)是在教室內(nèi)，而其過(guò)程不僅遭遇圍觀，更是被現(xiàn)場(chǎng)直播。在傳播的效果上是全國(guó)人民都知道了。其實(shí)，激情戲在高校多如牛毛，隨著社會(huì)價(jià)值觀越來(lái)越市場(chǎng)化，評(píng)價(jià)指標(biāo)也越來(lái)越金錢(qián)化的到來(lái)。

也伴隨著高校對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的不干涉不鼓勵(lì)政策，以及對(duì)于高校學(xué)生結(jié)婚的允許，作為成年人有愛(ài)的權(quán)利和性的要求。但整個(gè)事件卻在傳遞另外的信息：高校學(xué)生奈何在教室內(nèi)激情，而學(xué)生奈何津津有味圍觀并直播呢？

教室原本是學(xué)習(xí)的地方，猶如公共場(chǎng)所一樣，不是自家的臥室，激情戲的上演本身就有涉及違法校紀(jì)校規(guī)的嫌疑，對(duì)于這樣的行為同學(xué)們不是上前制止，而是采取圍觀并直播的方式。可見(jiàn)，即使對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的行為，學(xué)生們也充耳不聞并大有幸災(zāi)樂(lè)禍的行徑。可以說(shuō)，中國(guó)大學(xué)已經(jīng)儼然變身為娛樂(lè)場(chǎng)所，角斗場(chǎng)或者腐敗的淵源。原本是一片凈土的地方，卻開(kāi)始充斥著這樣的虛偽和狡詐，這不能說(shuō)“林子大了什么鳥(niǎo)都有”這樣的風(fēng)涼話，更應(yīng)該深刻反思，教育，尤其是中國(guó)的高等教育到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

這三則新聞，只能說(shuō)是一種巧合，別的舊聞還有更多，諸如高校頻頻出現(xiàn)的二奶現(xiàn)象，為了購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)求包養(yǎng)，甚至為了體驗(yàn)社會(huì)而賣(mài)淫，導(dǎo)師要求學(xué)生獻(xiàn)身等等，這些復(fù)雜和光怪陸離的現(xiàn)象背后，隱藏著中國(guó)高等教育的暗疾。可能有的人會(huì)說(shuō)，這樣的事件僅僅是個(gè)案，不能以偏概全，更不能一葉障目，不見(jiàn)泰山，要分清主流和支流，這些馬克思主義的哲學(xué)觀點(diǎn)已經(jīng)深入其中。但任何一種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非都僅僅是孤立的，同樣按照普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)和現(xiàn)象反映本質(zhì)的觀點(diǎn)推敲出中國(guó)大學(xué)已經(jīng)在生病，并且還病的不輕。

寺廟該不該上市

2013年最新即興評(píng)述題題庫(kù)大全之影視與廣告 1.請(qǐng)你評(píng)析一檔電視娛樂(lè)節(jié)目 2.電視暴力對(duì)未成年人的影響

3.請(qǐng)你談?wù)勲娨暪?jié)目的“媚俗化”傾向 4.電視廣告的可信度 5.你怎樣看待虛假新聞

6.你喜歡《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目么？為什么 7.假如我是春晚導(dǎo)演 8.怎樣看待“韓潮”現(xiàn)象

9.談?wù)勀阕钕矚g的一句影視流行語(yǔ) 10.談?wù)勀阕钕矚g的一部影視作口

11.談?wù)勀銓?duì)電視選秀節(jié)目異常火爆現(xiàn)象的看法

12.你認(rèn)為《千手觀音》為什么能夠成為觀眾最喜愛(ài)的春晚節(jié)目

13.《超級(jí)女聲》“想唱就唱”的口與感召了許多年輕人，其原因是什么 14.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“收視率是萬(wàn)惡之源”這句話的看法 15.談?wù)剬?duì)民生新聞的看法

16.就央視2006年廣告口號(hào)：“想念品牌的力量”談?wù)勛约旱目捶?/p>

17.默多克曾說(shuō)，報(bào)紙廣告的收入就像一條“金河”。但就2005年互聯(lián)網(wǎng)成為分類(lèi)廣告主要載體一事發(fā)表看法時(shí)，他改變了自己的說(shuō)法：“我認(rèn)識(shí)的30歲以下的人中，沒(méi)有一個(gè)看報(bào)紙上的分類(lèi)廣告。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的看法 18.手機(jī)短信對(duì)青少年的影響

2013播音主持藝考：高考藝術(shù)培訓(xùn)之即興評(píng)述——時(shí)事政治類(lèi)

1． 據(jù)新華社報(bào)道，北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2月25日通報(bào)了近期廚房家居產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，43家43中產(chǎn)品，有16家不合格。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

郭敬明是一個(gè)2．郭敬明是一個(gè)新生代作家，她的夢(mèng)里花落值多少感動(dòng)了不少人也為他征得得不少榮譽(yù)，但是這部小說(shuō)被疑抄襲，并以敗訴收尾，對(duì)此他拒絕道歉。談?wù)勀愕目捶?/p>

3．據(jù)媒體報(bào)道，在我國(guó)的某些大城市，一些商家開(kāi)始要求員工對(duì)顧客進(jìn)行“跪式服務(wù)”。談?wù)勀愕目捶?/p>

4．前不久，某西餐廳開(kāi)到了故宮博物院里，引起了很大的爭(zhēng)議。對(duì)此你又什么樣的看法

5．談?wù)勄嗖罔F路開(kāi)通的意義

6．你認(rèn)為現(xiàn)在還需要長(zhǎng)征精神嗎？談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)征精神的看法

7．談?wù)勀銓?duì)目前大學(xué)生就業(yè)難的看法

8．你對(duì)男女就業(yè)機(jī)會(huì)不平等有什么樣的看法

9．你認(rèn)為道德和法制那個(gè)更重要

10．談?wù)勀銓?duì)留守兒童和空巢老人的看法

11．談?wù)勀銓?duì)城市建設(shè)“千城一面”的看法

12．你認(rèn)為西部開(kāi)發(fā)引資和引知那個(gè)更重要

13．某工廠禁止藍(lán)領(lǐng)工人乘坐載人客梯，只能坐貨梯。談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法

14．談?wù)剟?chuàng)新和繼承的關(guān)系

15．你是如何看待中國(guó)年味越來(lái)越淡的現(xiàn)象

16．談?wù)勀阊壑械暮幽先诵蜗?/p>

17．談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生為求職而整容的現(xiàn)象

18．談?wù)勀銓?duì)人造美女的看法

19．你是如何看待公車(chē)私用的

肉雞45天“速成”有何不可？

曾拒改國(guó)籍的張?zhí)m為何加入富豪移民隊(duì)伍 《一九四二》：溫故苦難，拯救紀(jì)念 名流“愛(ài)”去商學(xué)院？

虐童兩年，女教師怎被無(wú)罪釋放 中國(guó)人是存錢(qián)不花還是沒(méi)錢(qián)可存? 中國(guó)造大飛機(jī)攻克“心臟病”有多難 賣(mài)一張盜版碟就判刑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 “狼性”文化值得被鼓吹嗎 意大利地震專家被判刑的啟示 保障房怎樣能讓百姓真幸福 美國(guó)人鬧國(guó)家分裂的啟示 春晚廣告為何這么多 當(dāng)超生的是知名副教授 韓寒的影響力和無(wú)力感

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如何看待2012倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)“激勵(lì)一代人”

劉翔跌倒事件

如何看待倫敦奧運(yùn)會(huì)日本代表團(tuán)因失誤退出開(kāi)幕式事件

孫楊精神

葉詩(shī)文精神及被質(zhì)疑

中國(guó)羽雙消極比賽

如果看待陳一冰奪得銀牌

女排精神是否依然存在

如何看待倫敦奧運(yùn)會(huì)眾多裁判誤判

“金牌論”“精神論”

比較倫敦奧運(yùn)會(huì)與北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

二、食品安全

毒膠囊

2012皮鞋很忙

我看舌尖上的中國(guó)

白菜堪比豬肉價(jià)

牛奶有毒

三、安全事故

8.26事故

哈爾濱塌橋事故

四、兩會(huì) 10大亮點(diǎn)

四個(gè)關(guān)鍵詞

回應(yīng)八大民生熱點(diǎn)

兩項(xiàng)任務(wù)及兩大事件首次列入

房?jī)r(jià)

“老三難“教育、醫(yī)療、就業(yè)

保障農(nóng)民工合法權(quán)益

出國(guó)難

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

新時(shí)期應(yīng)如何弘揚(yáng)雷鋒精神

如何加強(qiáng)道德誠(chéng)信建設(shè)

走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)

三貼近

十七屆六中全會(huì)文化建設(shè)問(wèn)題

五、其他

如何看待3D泰坦尼克號(hào)上映掀起熱潮

蝙蝠俠上映喋血事件

5.12護(hù)士節(jié)

神九升空

2012國(guó)民黨建黨100周年

醫(yī)患問(wèn)題

哈醫(yī)大事件

最美各種

2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物

中國(guó)好聲音

北京暴雨事件

周克華事件

曬三公

微博的力量

如何看待鐵道部花重金拍宣傳片

第三篇：播音主持藝考

播音主持藝考：手勢(shì)的運(yùn)用

手勢(shì)是主持人運(yùn)用手掌、手指、拳和手臂的動(dòng)作變化來(lái)表達(dá)思想感情的一種態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。它是一種特殊的語(yǔ)言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關(guān)。在主持中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，對(duì)于加強(qiáng)語(yǔ)言的不足，構(gòu)成主持人的體態(tài)形象，增強(qiáng)主持人的吸引力、說(shuō)服力和感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。先說(shuō)說(shuō)手勢(shì)的活動(dòng)區(qū)間及其涵義。手勢(shì)活動(dòng)的范圍可分上、中、下三個(gè)區(qū)域。另外，還有內(nèi)區(qū)和外區(qū)之分。上區(qū)指肩部以上。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢(shì)向內(nèi)、向上（手心向上），一般表示積極肯定的意思。中區(qū)指從肩部到腰部。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示敘述事物和說(shuō)明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。下區(qū)指腰部以下。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示憎惡、反對(duì)、批判、失望等。手勢(shì)向外、向下（手心向下），一般表示消極否定的意思。

這種區(qū)分是非常粗略的。事實(shí)上，手掌、手指和拳以其運(yùn)動(dòng)的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅，下面僅僅談?wù)勈种傅倪\(yùn)用。伸右手拇指：表示大、強(qiáng)；伸右手小指：表示小、弱；伸右手食指：表示一、十、百、千、萬(wàn)?? 右手手指扳左手一個(gè)一個(gè)指頭：表示數(shù)數(shù)；

伸其余手指：表示其他不同數(shù)字；伸右手食指齊肩平劃：表示直線；伸右手食指在空中劃弧線：表示弧形；伸右手食指在空中劃半圓：表示半圓形；伸右手食指在空中劃圓：表示圓形；伸左右食指向中間靠攏：表示成雙成對(duì)。

由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢(shì)決不可亂用。一般而言，手勢(shì)的運(yùn)用要遵循這樣幾個(gè)原則。①要根據(jù)內(nèi)容和情感的需要。正所謂“凡出一手必有所指，凡出一腳必有所因。手莫亂動(dòng)，腳莫亂行”；②要富有鮮明的個(gè)性，這種個(gè)性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質(zhì)、性格所決定；③要準(zhǔn)確、鮮明。所謂“準(zhǔn)確”，是指手勢(shì)要能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意。所謂“鮮明”，是指手勢(shì)要明朗化；④要簡(jiǎn)練、適度；⑤要自然、雅觀。

第四篇：播音主持專業(yè)藝考真題

模擬考試

（一）復(fù)試部分----指定稿件：

貴州代表團(tuán)參加第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)舉行

謝慶生出席并講話

12月18日下午，貴州代表團(tuán)參加第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)在貴陽(yáng)舉行，會(huì)上作了貴州代表團(tuán)參賽工作總結(jié)，并向獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員代表頒獎(jiǎng)。副省長(zhǎng)謝慶生出席并講話。

謝慶生代表省政府向獲得優(yōu)異成績(jī)、為省爭(zhēng)光的貴州代表團(tuán)全體運(yùn)動(dòng)員、教練員表示衷心感謝，向?yàn)閭鋺?zhàn)工作付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示崇高敬意。他說(shuō)，在第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我省代表團(tuán)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，備戰(zhàn)工作成效顯著，取得了競(jìng)賽項(xiàng)目28個(gè)一等獎(jiǎng)、31個(gè)二等獎(jiǎng)和31個(gè)三等獎(jiǎng)，表演項(xiàng)目7個(gè)一等獎(jiǎng)、23個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)重大歷史性突破，譜寫(xiě)了貴州民族體育事業(yè)發(fā)展的新篇章。要認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的寶貴經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)培育出來(lái)的時(shí)代精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院重大方針政策，按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，攻堅(jiān)克難，把從運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦中得到的啟發(fā)，轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前和今后工作的動(dòng)力，努力完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。

省民委、省體育局有關(guān)負(fù)責(zé)人，我省代表團(tuán)各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員、教練員代表，各市(州、地)民委(民宗委)、體育(文體)局負(fù)責(zé)人，高校負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。

二、新聞評(píng)論：

2011平凡的良心”在京頒獎(jiǎng)，評(píng)選出十大“良心人物”

面對(duì)被車(chē)兩次碾軋、18位路人漠然無(wú)視的2歲小悅悅，挺身而出的拾荒阿姨陳賢妹昨晚獲“良心人物”獎(jiǎng)。

今年10月13日，兩歲零四個(gè)月的女童小悅悅在廣佛國(guó)際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車(chē)和汽車(chē)兩次碾軋，18名路人視而不見(jiàn)、見(jiàn)死不救，拾荒的阿婆陳賢妹救起女童并找到孩子家長(zhǎng)。

陳賢妹上臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)觀眾起立以掌聲迎接這位善良的老人。

陳賢妹的普通話講得不好，但是大家都聽(tīng)懂了她的話——“多謝大家。我只做了自己應(yīng)該做的事。”

三、模擬主持

請(qǐng)模擬主持一場(chǎng)“大學(xué)新生迎新晚會(huì)”開(kāi)場(chǎng)白。

模擬考試

（一）復(fù)試部分----指定稿件：

打造“金竹夜郎”文化品牌 實(shí)現(xiàn)夜郎文化旅游發(fā)展

12月14日上午，貴州省南飛夜郎文化研究院與廣西海灣智庫(kù)集團(tuán)合作戰(zhàn)略簽約儀式暨座談會(huì)在貴陽(yáng)舉行。貴州省文化廳副廳長(zhǎng)宋健先生，廣西海灣智庫(kù)集團(tuán)董事長(zhǎng)黃守新博士，貴州省南飛夜郎文化研究院院長(zhǎng)花小班副教授，歷史學(xué)家、貴州省南飛夜郎文化研究院書(shū)記、副院長(zhǎng)、原社科院副院長(zhǎng)馮祖貽研究員，考古學(xué)家、貴州省南飛夜郎文化研究院專家組成員、貴州省博物館宋世坤研究員出席座談會(huì)。

據(jù)悉，廣西海灣智庫(kù)集團(tuán)將投資38億元在貴州長(zhǎng)順打造“金竹夜郎”文化旅游業(yè)，該項(xiàng)目占地2000畝，將于明年春季開(kāi)工，計(jì)劃兩年初步建成，三年形成規(guī)模，五年形成產(chǎn)業(yè)鏈。將在文化上將打造一部實(shí)景大戲、一部電影、一個(gè)系列動(dòng)漫以及一部系列叢書(shū)，在建筑上打造一座王府、一座創(chuàng)意古城。使之成為一個(gè)較為完整的夜郎文化旅游圈和商業(yè)鏈。并與貴州南風(fēng)夜郎文化研究院相互交流、深化合作、共享資源攜手打造西部地區(qū)最具活力和競(jìng)爭(zhēng)力的文化旅游合作示范帶，將“金竹夜郎”建立為國(guó)內(nèi)外的知名品牌。

二、新聞評(píng)論：

12月15日晚，因懷疑學(xué)校食堂使用地溝油，仁懷市第四中學(xué)300余名學(xué)生將食堂門(mén)窗玻璃、桌凳損壞。事件發(fā)生后，仁懷市委、市政府迅速組織相關(guān)部門(mén)控制事態(tài)，妥善處置。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致疏導(dǎo)勸解，當(dāng)晚，集聚學(xué)生全部疏散，校園秩序恢復(fù)正常。

經(jīng)調(diào)查，12月15日20時(shí)許，仁懷四中校園內(nèi)出現(xiàn)幾張小字報(bào)，內(nèi)容告訴學(xué)生，學(xué)校食堂使用地溝油，影響了學(xué)生們的身體健康。當(dāng)晚22時(shí)50分，部分學(xué)生在校園內(nèi)謾罵，引起更多學(xué)生圍觀，部分學(xué)生開(kāi)始對(duì)學(xué)校食堂門(mén)窗、餐桌等設(shè)施進(jìn)行損壞。

目前，仁懷市第四中學(xué)正在加班加點(diǎn)修復(fù)被損壞的食堂，將按上級(jí)要求，于12月19日恢復(fù)食堂，保證學(xué)生就餐。相關(guān)部門(mén)對(duì)事件的調(diào)查工作正在有序進(jìn)行。

三、模擬主持

請(qǐng)主持一檔“寒假期間的少兒節(jié)目”。時(shí)間三分鐘

模擬考試

（一）復(fù)試部分----指定稿件：

也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤 把握不住自己命運(yùn)的前程 那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音 仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命

也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后 我死得比那湖水還要平靜 那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文 上面仍會(huì)刻著：熱愛(ài)生命

我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼 我有信心：以人生作為天平我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值 要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命 的確，我十分珍愛(ài)屬于我的 那條彎彎曲曲的荒草野徑

正是通過(guò)這條曲折的小路 我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生

我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái) 深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬再加上那一叢叢攔路的荊棘 使我每一步都留下一道血痕

我乞丐似的光著脊背走去 深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷和夏天毒日頭烈火一般的灼熱這使我百倍地珍惜每一絲溫情

但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性雖是屢經(jīng)挫敗，我決不輕從 我頑強(qiáng)的活著，活到現(xiàn)在 就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命

二、新聞評(píng)論：

在現(xiàn)階段，因?yàn)椤白x書(shū)貴、就業(yè)難”，就業(yè)低起薪遭遇“寒流”和其他各種原因和目的，社會(huì)上特別是大學(xué)生群體中流行了新“讀書(shū)無(wú)用論”，這實(shí)際上指的是龐大的教育成本，置換來(lái)相對(duì)較低的回報(bào)，造成人們對(duì)讀書(shū)的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑。讀書(shū)無(wú)用論對(duì)當(dāng)下的年輕人造成了一定的影響，許多支持讀書(shū)無(wú)用論的往往認(rèn)為受教育的高成本、高投入與嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)實(shí)存在較大差距，所學(xué)無(wú)處用，所用非所學(xué)，是造成此現(xiàn)象的普遍原因。

三、模擬主持

請(qǐng)模擬主持一場(chǎng)“中秋聯(lián)歡晚會(huì)”的開(kāi)場(chǎng)白

第五篇：藝考的播音主持專業(yè)考什么 什么是播音主持專業(yè)（模版）

播音考試中需要注意的幾個(gè)要點(diǎn)

首先：好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素

有部分兄弟姐妹一直單純的認(rèn)為播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋，其實(shí)這是

一個(gè)大誤區(qū)。考生成千上萬(wàn)，你的特點(diǎn)就是你的招牌。是讓老師記住你的最好的方法。我不否認(rèn)長(zhǎng)相和聲音的重要性，但這兩樣和其他特點(diǎn)一樣，都是僅供參考，而這些方面的特點(diǎn)是老師們最終權(quán)衡你綜合水平的基礎(chǔ)，特點(diǎn)越鮮明，得分可

能越高。自我介紹是面試第一項(xiàng)，第一次開(kāi)口說(shuō)話就能讓老師眼前一亮是關(guān)鍵。

大家可以好好準(zhǔn)備一下。

第二：考試中切勿模仿和做作

播音系挑選的是苗子，而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正，擁有

一顆真誠(chéng)的心。老師們閱人無(wú)數(shù)，一眼就可以看出是不是這塊料。所以，模仿和

做作都是徒勞。態(tài)度和誠(chéng)心是向老師表達(dá)自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)

度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現(xiàn)出來(lái)。面試中，不影響整體發(fā)揮的緊

張其實(shí)是件好事，老師可以感覺(jué)到你對(duì)面試的重視程度。

第三：真實(shí)的表現(xiàn)自己

其實(shí)最后一點(diǎn)，是最難準(zhǔn)備的一點(diǎn)，也是最具決定性的一點(diǎn)。那就是，考生

本身的素質(zhì)以及如何真實(shí)地展示自己。我認(rèn)為，播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場(chǎng)對(duì)

新聞稿件的主持。這一環(huán)節(jié)，考生的文化基礎(chǔ)、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷

都將體現(xiàn)出來(lái)，做好這些方面，是成敗的關(guān)鍵。這是刻意的模仿、掩飾，往往會(huì)

破綻百出，亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實(shí)的自我才可以協(xié)調(diào)好各項(xiàng)能力，邏輯清

晰地將話題有始有終地順利說(shuō)下來(lái)，這就是成功。