第一篇:法律專業(yè)女生學(xué)生學(xué)什么好就業(yè)
法律專業(yè)女生學(xué)生學(xué)什么好就業(yè)
連邦學(xué)員速錄學(xué)習(xí)心得——田丹
我是一名在校大學(xué)生,自己的專業(yè)是法律。在大四階段,我意識到所學(xué)專業(yè),就業(yè)壓力比較大,就業(yè)面也比較窄。就在我困惑還有一年就畢業(yè)之時,朋友推薦速錄這個技能專業(yè)。我考慮過后,覺得速錄的社會前景廣闊,速錄學(xué)成比普通本科生就業(yè)面要寬得多。
關(guān)于選擇速錄補習(xí)班,石家莊的有關(guān)機構(gòu)我基本上都看過了,咨詢過后,選擇了連邦速錄學(xué)校,原因有三:第一,連邦這里學(xué)習(xí)的是亞偉速錄機,這個在社會認可度比較高;第二,后期推薦就業(yè)單位;第三,在這里學(xué)習(xí)不僅僅單一教授速錄課程,還針對就業(yè)技能進行全方位的指導(dǎo),就這樣我每天就和“小黑匣子”打起了交道。
還記得第一節(jié)課,老師給我們敘述了亞偉中文速錄機的原理是采取雙手擊鍵、多鍵并擊的方式,隨后我們就開始了認識并學(xué)習(xí)鍵位碼。之后的學(xué)習(xí)是快樂的也是艱辛的,快樂的是每練過一項內(nèi)容之后的喜悅,堅信的是學(xué)習(xí)速錄要有堅定的毅力。在練習(xí)時,每套音節(jié)碼會隨著一些詞語,加強手指的靈活的,又加強了對聲碼、韻碼的復(fù)習(xí)。所以我就按老師所說的方法,“回位——按鍵——再回位——再按鍵”,用心的去熟悉每個詞的位置,在不斷擊鍵的過程中,慢慢地進步著。學(xué)習(xí)速錄是個漫長的過程,只要我們刻苦努力,沒有理由做不好它。陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有彩虹,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。現(xiàn)在的我每天生活得都很充實、有目標,對未來有了新的規(guī)劃和夢想,我會堅持下去,因為我已經(jīng)喜歡上速錄這個職業(yè)了。
學(xué)習(xí)的過程中有酸、有甜,但也有滋、有味,其中的苦與樂、悲與喜只有置身其中的你我才能體會。
為了夢想而奮斗,不要讓理想成為幻想!為每一個今天而加油!!
第二篇:法律專業(yè)就業(yè)前景
法律專業(yè)就業(yè)前景
當律師的話必須得先通過國家統(tǒng)一的司法考試,然后到律師事務(wù)所實習(xí)一年,可以拿到律師執(zhí)業(yè)證。
當律師不一定需要什么很好的口才,什么霸氣。其實造成這種想法的主要是電視劇看多了。現(xiàn)實中,大多數(shù)律師在辯護時并非是咄咄逼人人,有空你可以去法院旁聽一下。像我們當律師的老師說的,只要口齒清楚,能表達自己的觀點就夠了。
法律專業(yè)的相對來說,考公務(wù)員比較有優(yōu)勢,因為涉及到公務(wù)員考試中的關(guān)于法律部分,一般非法學(xué)專業(yè)的處于劣勢了。
我校為培養(yǎng)最好的應(yīng)用型人才設(shè)有:國際化的咖啡廳、國際化的模擬酒店、攝影棚、化妝算機軟件全景實訓(xùn)室、學(xué)院之聲廣播電臺以及學(xué)院電視臺。7個現(xiàn)代化專業(yè)機房、1個2500余平方米大禮堂、2
——2013北大資源研修學(xué)院!
第三篇:高考女生容易就業(yè)專業(yè)
高考女生容易就業(yè)專業(yè)
高考選擇專業(yè)是很重要的,很多的考生在選擇專業(yè)的時候都在考慮自己以后的就業(yè)問題,下面是武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校企共建專業(yè)老師針對女生最易就業(yè)的三個專業(yè)進行的整理,供大家參考。
一、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)主要是利用現(xiàn)有的計算機硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行各種各樣商務(wù)活動的方式。說得通俗一點,電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式。
教育部高教司一位負責(zé)人日前在津說,我國電子商務(wù)人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場需要量大,另一方面每年上萬名的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對于女生來說,從事電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營銷編輯是個不錯的就業(yè)方向,日常上班不必風(fēng)吹日曬,相對工作強度不是很大。而選擇電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學(xué)科。
就業(yè)方向
1、網(wǎng)站設(shè)計與程序方向
2、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向
3、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向
4、企業(yè)信息化
5、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
1、網(wǎng)絡(luò)營銷專員
2、網(wǎng)站策劃/編輯
3、網(wǎng)站推廣
4、網(wǎng)站開發(fā)人員
5、網(wǎng)站設(shè)計
6、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管
7、外貿(mào)電子商務(wù)
二、動畫專業(yè)
動畫作為一門獨立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。以后可從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建三維設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體作品設(shè)計與制作的專業(yè)必備知識,具備三維建筑虛擬仿真、產(chǎn)品展覽展示等數(shù)字教育、娛樂領(lǐng)域、互動媒體設(shè)計、多媒體項目策劃、3D游戲設(shè)計等專業(yè)能力,具有較強的創(chuàng)新能力,服務(wù)于三維游戲與動畫制作、3D虛擬現(xiàn)實設(shè)計、3D游戲互動設(shè)計、手機游戲開發(fā)等行業(yè)的高素質(zhì)技能性人才。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校,其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計、工程管理作為校企合作重點專業(yè)。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計策劃部門等。薪資待遇
動畫行業(yè)的人才需求量是非常大的,動畫行業(yè)在剛?cè)胄袝r的薪資標準一般在2000-3000元左右,工作一年后可能會上升至4000-6000元,而技術(shù)主管將在7000元以上。
廣告制作職位入行薪金一般在2000-3000元左右,工作一年后可能會上升至4000-8000元,技術(shù)主管的待遇在8000元以上。
三、公安管理專業(yè)
公安管理是國家公共行政管理的重要組成部分,通過對公安機關(guān)的有效組織和管理,促進公安行政行為的實施以確保公安機關(guān)職能充分發(fā)揮的活動過程。
公安管理學(xué)下設(shè)公安管理、公安法制兩個專業(yè)方向。通過學(xué)習(xí),將具備以下幾方面的能力:
1、系統(tǒng)掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;
2、具備整體作戰(zhàn)、相互協(xié)作、保障有力的現(xiàn)代警務(wù)指揮意識;
3、掌握現(xiàn)代化指揮手段;
4、具有良好組織紀律作風(fēng);
5、較強語言表達能力和文字表達能力、開拓創(chuàng)新能力、組織管理能力和良好的心理素質(zhì)。此外,警務(wù)保障方向的畢業(yè)生將具備開展公安警務(wù)保障工作的業(yè)務(wù)知識和技能,包括公安機關(guān)財務(wù)管理、警械與裝備管理、后勤保障等職業(yè)核心能力。
職業(yè)前景
本專業(yè)的畢業(yè)生能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預(yù)防、控制犯罪、犯罪分析與預(yù)測,以及罪犯矯治等工作,在檢察、法院、司法等國家安全行政部門從事相關(guān)工作,也可以在相關(guān)領(lǐng)域從事犯罪學(xué)教學(xué)、科研工作。
就業(yè)方向
能在公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法工作、預(yù)防和控制犯罪以及偵查學(xué)教學(xué)、科研等方面工作的高級專門人才。
優(yōu)勢:對于女孩子來說是很基礎(chǔ)的工作,且很輕松,容易上手。
劣勢:崗位競爭激烈,綜合素質(zhì)要求很高。
第四篇:女生學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好
女生學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好
女性總是這個社會必不可少又特殊的存在。傳統(tǒng)的觀念里,女孩子不能拋頭露面,應(yīng)該專注于家庭。但是伴隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代社會人們的壓力越來越大,女性的社會地位越來越高,倡導(dǎo)女性的事業(yè)獨立是必然的趨勢。
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展,越來越多的女孩在職場中成為骨干,正所謂“巾幗不讓須眉”,女生學(xué)什么好呢?知識面廣、好奇心強、學(xué)習(xí)努力、積極進取的她們掌握一門怎樣的技術(shù)能后顧無憂呢?麗妍美容美發(fā)化妝學(xué)校的老師表示:美容行業(yè)作為現(xiàn)在職場的朝陽行業(yè),在繁榮發(fā)展的背后,專業(yè)高端人才卻嚴重匱乏,現(xiàn)行的美容行業(yè)繼續(xù)大量的優(yōu)秀女生加入這一行業(yè)。
當前美容業(yè)從業(yè)人員總數(shù)約1120萬人,是“第三產(chǎn)業(yè)”中就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)之一。全國城鎮(zhèn)美容機構(gòu)總數(shù)約153.2萬家,收入高達1680.4億元,如此巨大的潛力使得越來越多的人投身美業(yè),而最為愛美的女性投身這一行業(yè)是最正確選擇!
第五篇:如何學(xué)好法律—賀衛(wèi)方
如何學(xué)習(xí)法律
賀衛(wèi)方
一、你應(yīng)該怎樣學(xué)法律
今天的時間比較從容,我想和大家做點交流,談一談作為一個新入學(xué)的學(xué)生,作為一個北大法學(xué)院的學(xué)生,應(yīng)當怎樣去學(xué)習(xí)法律,怎樣能夠在畢業(yè)之后不覺得自己這四年沒有白過。實際上,對于這個問題,我自己也沒什么經(jīng)驗,我剛才已經(jīng)說過了,我是一個單科大學(xué)的畢業(yè)生,不像你們。你們太幸運了,高中畢業(yè)后考入這樣一個偉大的綜合性大學(xué),我當年就沒這么幸運了。當時只有幾個學(xué)校招法律系的學(xué)生:北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中國人民大學(xué)和西南政法學(xué)院 ——后來改名西南政法大學(xué)。我不知道你們?yōu)槭裁匆獔罂挤桑耶敃r并沒有報法律,報的是山東師范學(xué)院的中文系,我夢寐以求的就是當個作家。我的母校西南政法學(xué)院當年第一屆招生,宣傳力度不夠,結(jié)果在我們那里報考者上線的人數(shù)還沒有招的人多,很幸運,我的考分超過了重點線,就被作為重點院校的西南政法學(xué)院抓過去了。人生的命運真是很難捉摸。如果當時真到了山東師范學(xué)院中文系,畢業(yè)以后很可能到一個中學(xué)里當老師,我相信我會是一個比較受歡迎的語文老師,經(jīng)常在本地的報屁股上發(fā)表一些小資情調(diào)的散文,大約不可能有今天。當然你們也許能駕馭自己的命運,因為你們的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,所以毫不猶豫就報考了北大而且是法學(xué)院,最終又金榜題名,這是你們最大的幸福。不同的不僅是學(xué)校;我讀書時所學(xué)的東西也跟今天大不相同了。我們當時上法理課,老師推薦一本教材,是工農(nóng)兵大學(xué)生編的,教材里經(jīng)常提到華主席為首的黨中央一舉粉碎了“四人幫”、無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命理論,不斷灌輸?shù)氖沁@些東西,真正的知識學(xué)不到。我從大三開始才省悟到不能陷在教科書里,應(yīng)該多讀些有價值的書。于是,在一個好心的圖書管理員的關(guān)照下,大三時讀了許多好書,也引發(fā)了對西方法律、西方歷史的興趣。后來考的是外國法制史專業(yè)的研究生。大家知道,佳能公司的商標是canon,這實際上是西方歷史上的一種法律,叫canon law,是天主教會制定出的法律,我的碩士畢業(yè)論文寫的就是那個。最近幾年才轉(zhuǎn)為對中國現(xiàn)實制度的研究。大學(xué)的第一年需要不斷觀察、不斷了解,不必過分地去記憶,什么東西都要搞清楚。幾年前,我面對著與你們一樣剛從高中畢業(yè)、有人戲稱為高四的97級同學(xué)時,覺得給他們講法理是一個非常大的挑戰(zhàn)。法律這門學(xué)科涉及到許多問題,是一種非常深刻的社會科學(xué)。中學(xué)教育已給大家灌輸了許多真理性的東西,都是無庸置疑的;但是對一個大學(xué)生來說,一切都要去重新理解,而不是去背誦。當然,法律專業(yè)所學(xué)的許多東西對于剛剛從高中畢業(yè)的人們來說是不容易理解的。比如說,婚姻法里規(guī)定離婚的條件時說“夫妻感情確已破裂”。請問同學(xué)們,什么叫“夫妻感情確已破裂”?我跟你們一樣,讀大學(xué)時不理解婚姻法,實習(xí)時偏偏派我去處理婚姻糾紛。可以想象,那真是一場災(zāi)難——對我是一場災(zāi)難,對當事人更是一場災(zāi)難。我耐心地聽夫妻倆講他們的生活,講哪些方面出了問題。我不懂,只朦朦朧朧意識到一點,但是不深刻。只有人在相當成熟、有了婚姻經(jīng)驗并且對婚姻有相當?shù)挠^察之后,才能理解什么是“夫妻感情確已破裂”。所以,你們會發(fā)現(xiàn),在美國,就沒有我們現(xiàn)在這樣的法律系學(xué)生,因為高中畢業(yè)后不能直接讀法律,必須有一張大學(xué)文憑才能上法學(xué)院。可以想象,有許多人大學(xué)畢業(yè)后就結(jié)了婚,再讀法律時,對人生的幸福、社會制度的設(shè)計等的理解力就會強得多。對我們這樣的大一學(xué)生來說,有許多問題的確比較難以理解。有同學(xué)曾經(jīng)對我說,老師你推薦給我們讀的書每個字我都認識,每句話我也讀得下來,但整句話什么意思我不知道。這種情況顯示了什么呢?這是一個知識背景的問題。要讀懂一本書,必須理解書背后的一種知識的積累。這種知識的積累甚至經(jīng)歷了上千年的歷史。有許多著作,回答的都是兩千年前古希臘的那個老哲學(xué)家柏拉圖先生提出來的問題。兩千年人們的論證,兩千年的學(xué)術(shù)積累,最后結(jié)出一朵朵小小的花兒開在你們的法理學(xué)教科書里,要你們一下子去理解,是很不容易的。當然不理解也不要著急,慢慢的,隨著逐漸的累積,你會理解這些東西。
我覺得人在大學(xué)里的心態(tài)最重要的就是從容,尤其是一二年級的時候。也不要太在意成績。我的同學(xué)中在學(xué)術(shù)界干得最好的幾個,都是在大學(xué)里成績剛剛及格的人。我還有個同學(xué),四年下來成績?nèi)珒?yōu)。但是,后來并沒有走學(xué)術(shù)研究的道路。當然,他在實務(wù)部門干得也很好。觀察學(xué)術(shù)界,你會發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)見的人很少有那種過分循規(guī)蹈矩、過分重視大學(xué)時的課程成績的。當然有些時候成績與某些利益相關(guān),比如申請獎學(xué)金,比如將來推薦報送研究生,這是讓人很無奈的。但是大體來講,現(xiàn)在的教育制度在調(diào)整,老師在改變,不會只根據(jù)你背誦的功夫,還要根據(jù)你是否有自己的理解,有獨到的見解來判分。
我也許應(yīng)該強調(diào)一下,作為北大的學(xué)生,進入這個學(xué)校后,你首先應(yīng)該去閱讀和了解這個學(xué)校的歷史。這個學(xué)校出現(xiàn)過哪些偉大學(xué)者,它如何變?yōu)榻裉爝@樣一所了不起的學(xué)校,它的教育哲學(xué)是什么,等等。胡適先生在校園里沒有塑像,因為他當了國民黨政府的駐美大使,后來又死在臺灣;但是他一生念念不忘的是北京大學(xué)(他雖是美國一所大學(xué)的畢業(yè)生,但在北大任教,在北大當校長,在北大名滿天下,所有對北大充滿了感情),無論走到哪兒,一說起北大,他一定要說“我們北大”。本校的一位老教授接受中央電視臺“東方之子”的采訪時說:“我這一輩子很滿足。全中國最好的地方是北京,北京最好的地方是海淀,海淀最好的地方是未名湖畔,我能在未名湖畔生活一輩子,這是多么幸福的一件事。”未名湖畔的美,并不完全在于它的景觀,還在于那些偉大的學(xué)問家、思想家,是他們鑄造了這所學(xué)校的偉大風(fēng)范和偉大品格。前年北大百年校慶時,大家都在爭奪對北大精神的解釋權(quán)。北大的精神是什么?有人解釋說,是愛國主義,這是第一位的,然后是民主、進步;也有不同的見解,我就不同意從這個角度來闡釋。我認為北大最主要的精神在于對學(xué)術(shù)自由和人的思想自由的倡導(dǎo),這是這個學(xué)校最偉大的傳統(tǒng)。我們法學(xué)樓門前立著一座雕像:馬寅初先生,他就是這種精神的示范者之一。五十年代初,在毛主席倡導(dǎo)的“人多力量大”的觀念占主導(dǎo)地位的情況下,馬老校長公然明確地提出與官方不一致主張,提出所謂的“馬氏人口說”,認為“人多力量大”是錯誤的,人多消費多才是正確的。在被打倒之前的最后一篇文章中,他開頭就說,真理是需要辯論的,是需要對方說話的;但是現(xiàn)在我已經(jīng)明確地知道,你們要封住我的口,不許我說話。但是,我該說的話,只要一有機會,我還是要表達出來。——就是這樣一種人格魅力,一種追求自由的精神,一種不同流合污的精神,是我們的學(xué)校得以立世的最重要的資本。
大學(xué)獨立、大學(xué)自治是一種西方的傳統(tǒng),傳到中國后,它的發(fā)育并不容易。中國有悠久的讀書做官的傳統(tǒng),而且是政教合一的,這與西方有很大的不同。在西方,即使在黑暗的中世紀,一個追求自由的人也可以兩邊躲藏——得罪了世俗政府,可以躲到教堂里;得罪了教會,可以請求國王的庇護。所以他可以有一個自由的空間。天主教會、羅馬教廷一直是一個強有力的抗衡世俗權(quán)力的一個精神組織,這種精神組織對于西方的自由發(fā)展是非常重要的,是非常強有力的一個制度因素。不像我們這兒,自古以來,“一經(jīng)圣人口,議論安敢到?”剛才我說的李贄,李贄有一個罪名叫“非圣”,對我的老鄉(xiāng)孔子的有關(guān)學(xué)說提出置疑,不贊成孔子的學(xué)說,這就是非圣。但是,贊成或不贊成孔子的學(xué)說由誰來判斷?這是個問題。在傳統(tǒng)社會,照例是由世俗權(quán)力最高的人來解釋的。今天,在我們國家,這個問題仍然重要。我們憲法規(guī)定了堅持四項基本原則,其中之一就是堅持馬克思列寧主義,可是,一種觀點是否符合馬克思主義,誰說了算?在中國歷史上一直是誰有權(quán)誰說了算,兩千年來一直是皇帝說了算,皇帝說你非圣你就非圣,沒有辯護的余地,在這樣一種傳統(tǒng)下,說實話,大學(xué)要獲得一種生存的真正空間并不是一件容易的事情。西方最古老的大學(xué)都是教會辦的學(xué)校,當政教分離時,教會管一個人的精神,世俗的政府只管一個人的行為,也就意味著在一個人的精神領(lǐng)域中,國王的權(quán)力不能進入。有一種說法是:風(fēng)能進、雨能進、國王不能進。大學(xué)就是這樣。大學(xué)的神圣的殿堂,絕對不容許任何世俗勢力指手劃腳,不允許它干涉一個學(xué)者的思想自由。一個學(xué)者的思想自由是他得于立世的最根本點,如果沒有這個自由,學(xué)者便成為行尸走肉。說老實話,學(xué)者不怕吃不好,不怕住小房子,不怕坐大汽車,怕沒有自由。可能你們聽說過哈佛大學(xué)的校長不買美國總統(tǒng)帳的故事,那個故事典型地體現(xiàn)了大學(xué)的尊榮和面對世俗政府的高貴。
我雖然不是北大畢業(yè)生,但很早就對胡適校長、對蔡元培校長感興趣,不斷閱讀了許多北大學(xué)者的著作,知道不少老輩學(xué)者的事跡,我覺得這樣的精神最讓我感動,所以,當后來有一個機會調(diào)過來的時候,自己真是覺得找到了靈魂的歸宿——不僅僅是有了一個飯碗,而是一個靈魂的歸宿。自己感覺到,一輩子能在北大生活,我心已足!有一本書叫《最好的辯護》,是哈佛法學(xué)院的一個教授叫德肖維茨寫的,他在書里寫道,在美國,最好的職位是什么?是哈佛法學(xué)院教授。我們的法制沒有美國那么發(fā)達,收入沒有美國法學(xué)院教授那么高,但是我可以說,北大法學(xué)院教授這個位置,是一個中國人能夠得到的最好的位置(笑,掌聲)——不用再加上“之一”。我想,我們每一個進入北大的人,對我們來說首先要上的一課是這樣一課,使我們成為這個精神家園中的一個成員。從入學(xué)開始,你們就注定有了一個標簽,這個標簽就是北大畢業(yè)生,北大的校友,按照美國的慣例,你們的名字后面會加上“04”,表示你們是04年畢業(yè)的這屆學(xué)生。這是一個標志,可以說一入這個門,就跟這所大學(xué)有了不解之緣,你們今后的路還很長,不是我們每個人都會一輩子生活在這個校園里,但是我們每個人都要體現(xiàn)出這個校園中生生不息,延續(xù)百年的一種精神,這是我們第一課里應(yīng)當學(xué)到的。
二、我學(xué)法律的體會
下面談?wù)勥^去學(xué)習(xí)法律的一些體會,我現(xiàn)在仍處于學(xué)習(xí)過程中,活到老學(xué)到老,自己也常感到一種危機感,感到做教師的壓力。我原來以為一輩子讀書、拿工資就行了,搞了半天還要發(fā)表文章,每年還要發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文,論文還要有一定規(guī)范性,下邊有一些外文注釋才算好文章,壓力也很大。現(xiàn)在有些方面的壓力已經(jīng)沒有了,比如評職稱,因為已經(jīng)到頂了,我打電話給我媽媽說:“我評上教授了。”我媽說:“還能往上嗎?”我說:“不行了,已經(jīng)到頂了。”老太太說:“人還不到四十就到頂了,就沒得可追求了。”這是她不能理解的一件事情。這樣一種職業(yè),還有一種壓力,要求你不斷創(chuàng)新,要有一種追求,比如給你們作過報告的朱蘇力教授,他真正是一個學(xué)術(shù)上有追求的人,有一種創(chuàng)新精神,寫文章也特別漂亮,我有時感覺:“怎么跟這樣的一個同事在一起!”(笑)
那天的開學(xué)典禮上讓我作為教師代表講話,我強調(diào)了兩點:一是要意識到法律學(xué)術(shù)是一個偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),你要了解兩千年來的法律學(xué)術(shù)是怎么回事,要用有限的四年時間,真正地把握其內(nèi)在精神,要成為一個法律人。我們法學(xué)院教育的目的是,讓在座的每個人都學(xué)會thinking like a lawyer,如何像法律家那樣去思考問題?法律家是怎樣思考的?我這段時間給研究生講課,講的就是法治、依法治國。依法治國究竟是依什么治國?就是依在座的各位,你們將來就是治國之才,你們將來就是這個國家的棟梁之才,這意味著你們在法學(xué)院里所學(xué)到的這套思考問題的方式,學(xué)習(xí)到的這套概念、理論,它對社會有一種調(diào)整作用,你們用的是這種東西去調(diào)整社會,而這種東西的歷史絕不是幾十年或幾百年。古羅馬人創(chuàng)造了偉大燦爛的法律文明;中世紀人類最早的大學(xué)只有三個系:哲學(xué)系、醫(yī)學(xué)系和法學(xué)系;人類歷史上最早的大學(xué)意大利的波洛尼亞大學(xué),就是一所法律學(xué)校。許多人學(xué)了幾何、邏輯、修辭等學(xué)問以后到波洛尼亞大學(xué)來學(xué)習(xí)法律。法律是調(diào)解社會生活的,法律是用一套經(jīng)過數(shù)千年構(gòu)筑起來的人為的知識來改造社會、調(diào)整社會。但是,請注意,法律首先是一個飯碗,我們學(xué)法律,也許并不完全是為了滿腔熱情地報國報民,或許首先不是這個,而是律師收入比較高。做一個律師,打官司、訴訟、在法庭上慷慨陳辭,下來后腰包滾圓,憑什么人家給你這么多錢?憑什么一場訴訟人們就給你二十萬、三十萬,有人打一場官司就能買一幢房子?憑的我們所學(xué)的這套知識無法普及到整個社會,無法讓每個人都成為自己的律師,只有我們才能擔(dān)任律師工作。我們掌握的是什么?是特殊的知識,是一個很難普及的學(xué)科。請看我們所使用的語言,將來你們會學(xué)到一大堆一大堆怪頭怪腦的詞匯,人家叫“老公老婆”,你偏要叫“配偶雙方”(笑),還有配偶權(quán);人家說bar是喝酒的地方,我們說bar就是律師界;我們平常有一些怪怪的詞匯,比如說無罪推定,老百姓不理解,有人寫文章,稱“林彪、四人幫對人民實行法西斯專政,大搞無罪推定!”他理解錯了。還有善意買受,一年級的同學(xué)問我什么叫善意買受人、惡意買受人。一個人在自行車市場上花30塊錢買了一輛嶄新的自行車,我們說這是惡意買受,為什么呢?因為依據(jù)常識,30塊錢是不可能買到一輛新車的,你居然買到了,這是你有意識地買贓物,這肯定是在幫助銷贓嘛。你這種財產(chǎn)權(quán)也是不受保護的,這里的善意、惡意跟道德家講的很不一樣。還有不當?shù)美o因管理、禁治產(chǎn)人,老百姓都不知道,有人連“上訴”都不知道,東北某法院的審判長說:“如若不服本判決,可以上訴至本院的上級人民法院。”當事人問:“審判長,你讓我上那棵樹啊?”(笑)
這些概念太多了,即使是在美國這樣的法制發(fā)達國家,法律家所使用的概念體系跟日常語言之間也有很大差距。正是因為對這樣一套語言、對這樣一套知識及其背后的制度和理念的把握,使得我們成為一個法律人。法律人因此可以交流,而且交流的成本降低了,交流的準確性提高了。大家一見面,“我看你的要約有問題,你那里邊有點詐欺的意思,所以可能很難得到法律上的救濟”。我們說得很清楚,都沒有什么誤解,可要是有個外行人在旁邊聽了,就會丈二和尚摸不著頭腦,這說的什么東西啊?我又不是災(zāi)民,要什么救濟呀?他不知道法律救濟是法律上采取的相關(guān)措施。這一套語言是我們的飯碗,也是我們的學(xué)問得以精確化的一個很重要的前提。無論是法官、律師、檢察官,都要到法庭上去辯論或作出決策。如果法官、律師、檢察官沒有受過共同背景的訓(xùn)練,那法庭就亂了,就會相互之間“秀才遇到兵,有理說不清”了。要是法官聽不懂什么是善意買受人,那就很可怕了。所以,這是我們法律人必須領(lǐng)悟把握的一套偉大的知識傳統(tǒng)。
總的來說,我們要理解法律知識的傳統(tǒng),這是經(jīng)過四年的教育后首先或最基本的要求,以后分析問題時,要thinking like a lawyer,你就是一個lawyer。我最近寫了篇文章分析一個事件,就是在追求thinking like a lawyer這個境界。這是一個比較熱門的事件。重慶有個28歲的年輕人,叫唐衛(wèi)江,他到朋友家玩時看到朋友新買的佳能打印機,這臺打印機附送了一個宣傳品,上面是“百變趙薇”,就是那個演小燕子的演員,佳能公司選她做形象大使。唐衛(wèi)江覺得這個挺好的,就借回去看。他回家后仔細一看,不對,有問題,上面寫道:趙薇出訪過的國家:中國、臺灣、香港。問題嚴重了,唐衛(wèi)江怒不可遏,這不是對中國人民感情的污辱嗎?這不是公然分裂中國嗎?搞一中一臺,還有一港!唐衛(wèi)江先生拍拍屁股就到了重慶晚報社。編輯可能也覺得抓到了一個大題材,他們第二天就刊登了對這件事情的報道,并且配發(fā)了題為“國家尊嚴無小事”的社論,憤怒譴責(zé)佳能(香港)公司這種對中國領(lǐng)土完整的公然侵犯。報紙出版后,這起事件引起了巨大的反響。人們紛紛表達對唐衛(wèi)江行為的贊賞。不久重慶律師界有幾位著名律師站出來,聲援唐衛(wèi)江,要免費為他打這場官司,起訴佳能公司違反消費者權(quán)益保護法,同時聲稱這是一個重大的政治事件。果然,唐衛(wèi)江開始籌劃著提起訴訟,他向記者稱要代表中國人民打這場官司,提出的訴訟請求有四項,第一,立即向全體中國人民賠禮道歉;第二,立即停止發(fā)送光盤;第三,立即銷毀已有光盤;第四,賠償1億元人民幣,作為對中國人民損害的補償,同時他表示要把這一億元人民幣捐獻出來建一百所希望小學(xué)。《北京青年報》等報紙都登了,我那天上網(wǎng)一查,簡直可以說是遍地開花,各地媒體都加入了報道的行列。各地的人都覺得這件事太令人氣憤了。然而,我仔細想了一下,think like a lawyer地想了一下,就覺得這個事件有點問題,所以寫了一篇文章,叫《一樁熱門事件,三點理性建言》,發(fā)表在“北大法律信息網(wǎng)”上,后來又刊登在《檢察日報》上。我說看了這個事件后,作為一個中國人都感到有種激動,我對唐衛(wèi)江這種行為表示理解。但是,既然唐衛(wèi)江先生說要用嚴格的法律程序跟佳能公司討個說法,那么,我作為一個研究法律的人,從法律的角度去想一想,結(jié)果不想不知道,一想嚇一跳,發(fā)現(xiàn)法律問題還不少,姑且寫出來,以便有關(guān)人士及決策者更周全地更妥帖地處理此事。主要有三個方面的問題:第一個是,唐衛(wèi)江有權(quán)利起訴嗎?他有沒有當原告的資格,或者說,他是不是“適格”的原告?從小的層面上說,你是在朋友那兒拿的光盤,是你朋友買的打印機,所以,是你朋友與佳能公司有消費者與生產(chǎn)商之間的關(guān)系,你沒有。你從人家那兒拿個盤過來就起訴啊?那我也去拿一拿好不好?大家都找一張這種盤,然后都去起訴,都索賠一億元,那結(jié)果會怎樣呢?可以說是“談笑間強虜灰飛煙滅”,訴訟后民族繁榮富強(笑)。法律上講究,一個人要起訴,必須是利益的直接相關(guān)者,也就是說,訴訟中你的利益一定在里邊,你一定與被告人利害攸關(guān),否則法院不受理你的起訴。因為在訴訟中你可以使一些權(quán)利如變更訴訟請求,與被告和解等。所以首先你沒有這個資格。
從大的層面上說,你說你代表受傷害的中國人民,誰讓你代表的?法律上的代表不是中央領(lǐng)導(dǎo)那樣說“我代表中國人民”就能代表了。訴訟中的代表需要有一個推選程序,受傷害的中國人民一起來推選才行,而且在民訴法中說,一方當事人數(shù)不確定時,叫“當事人一方人數(shù)眾多的訴訟”,這時法院要求把人數(shù)確定下來,其方法是在報紙上登公告,一定期限內(nèi)利益相關(guān)人必須以書面形式向法院有關(guān)單位登記,登記之后才是訴訟當事人,否則不是。而這個事件發(fā)生后,既沒有經(jīng)過推舉程序,也沒有經(jīng)過公告登記程序,唐衛(wèi)江先生如何可以代表中國人民呢?
第二個問題是,這個案件究竟是什么性質(zhì)?唐衛(wèi)江非常憤怒,律師們也跟著憤怒,律師們說:“這不僅僅是法律事件,而且是一個重大的政治事件。這是對中國人民尊嚴的侵犯,對中國人民情感的污辱。”這里的調(diào)子倒是抬得挺高,容易引起人們的激憤,但是最大的壞處是,若是政治問題,則法官無法處理。政治問題與法律問題有很大差別,它是一種大是大非、你死我活、不可妥協(xié)、絕不讓步、寸土必爭的問題;但是法律上處理任何案件,都有一個可能的妥協(xié)讓步,尤其是民事案件,有什么大是大非呀?被告跟原告說,你要80萬太多了,我最多給你40萬。原告那邊說,40萬?沒門兒!少一分也不干!法官說:不要爭了,我提個建議,60萬如何啊?(笑)雙方一考慮,好吧,60萬就60萬吧,于是雙方達成妥協(xié)。這就是民事訴訟方面經(jīng)常所說的優(yōu)勢證據(jù)、調(diào)解原則等,有什么是非呀?說這件事是政治問題,勢必將法官推到一個尷尬的境地,唐衛(wèi)江先生說:這個案件,如果法官判決我勝訴,以后外國人來中國做生意時就會注意中國人民的感情;如果法院判決我敗訴,外國人今后到中國來就會更加猖狂!就會更多在思想文化領(lǐng)域給我們制造混亂,使我們重新回到清朝受外國人欺侮的狀態(tài)!好家伙,法官遇到這種案件可真是沒法判了——兩條路,一條上寫著“愛國主義”,一條上寫著“賣國主義”,法官還有選擇余地么?這不是法官判案,是唐衛(wèi)江先生已經(jīng)把案給判了,法官只能就范,這是何方道理?所以把這當作一個政治問題反而搞亂套了,搞得法官沒法判了。
第三個方面,這一億元的訴訟請求是怎么出來的?唐衛(wèi)江說:我也沒經(jīng)過什么精確計算,反正算它一臺機器三千、五千塊錢吧,有些還上萬呢,要是徹底一點,應(yīng)該所有財產(chǎn)都沒收了,他們侮辱中國人民的感情,這就是代價!說得咬牙切齒。然而,我覺得訴訟請求還是該經(jīng)過一個合理計算,獅子大開口也是個問題;另外,一億元,看上來很大,法院可能從未判過這么大的數(shù)目,但是,他說這一億元作為中國人民受到感情傷害的補償,我一算,壞了,中國人——大陸外加上港澳臺,少說也有14億人口,1億除以14億,每個人才區(qū)區(qū)7分錢!這才真是對中國人民感情的侮辱,是在傷口又撒了一把鹽。我本來就受到了傷害,你說:給你7分錢補償一下(笑),這不明擺著欺人太甚么?另外,唐衛(wèi)江又說要用這一億塊錢建五百所希望小學(xué),我說你沒這個權(quán)利,你僅僅是訴訟代表人,而訴訟獲得的收益是在全體當事人中間分配的,你說捐給希望小學(xué)你就捐啦?這是你的錢啊?你作為代表人打了官司這錢就都成你的啦?這7分錢我還要呢(笑)。
按說,唐衛(wèi)江是一個沒學(xué)過法律的人,他提出這類不符合法律的要求是無可厚非的,奇怪的是,為什么那幾位優(yōu)秀律師也不冷靜地想一想其中的法理?也許大家聽我說這些的時候感到心里有點憋,似乎我把解決問題的路都給堵死了。其實我們說它是政治問題時,并不是說它不能解決,中國政府完全可以跟日本政府方面提出交涉,中國外交部可以提出照會,可以表示遺憾,可以表示抗議,可以表示強烈抗議,可以降低甚至斷絕外交關(guān)系,最嚴重的時候甚至可以訴諸武力。政治上的事情用政治手段來解決,法律沒辦法解決這類問題。毫無理性地亂來一氣,那就不是搞法律。
三、好的法律人應(yīng)為“博雅之士”
上面我們談的是作為一個法律專業(yè)學(xué)生在專業(yè)方面的訓(xùn)練。法律之外,一個人進入大學(xué)后,還應(yīng)該努力把自己塑造成一個“博雅之士”。四年之中,你會受到一種精神的熏染,最后,當你走出校園時,你會變成很不一樣的人,從外觀氣質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng),各個方面都變得不一樣,這種不一樣在很大程度上是大學(xué)教育的功績。當然,不看一本書,偶爾聽聽課,在未名湖畔談?wù)剳賽郏哪曛笠矔淖儯矔兊脙叭挥兴刮闹畾猓ㄐΓ俏覀儾辉撨@樣過這四年,還是該經(jīng)常地、認真地讀一些書,開學(xué)典禮上我也說過,不僅僅要聽法學(xué)院的課,還要有效地利用我們綜合性大學(xué)的優(yōu)勢,多聽點外系的課,比如西方藝術(shù)史、電影藝術(shù)鑒賞這樣的課。百年紀念講堂時常有交響音樂會,聽聽交響樂,領(lǐng)略一下最高層次的交響樂團演繹的貝多芬,在聽《田園》時想著田園風(fēng)光,聽《命運》時想著貝多芬這個命途多舛的藝術(shù)家怎樣與命運抗爭,怎么寫出那么美好的音樂。《第九交響樂》,那是圣靈的感召,人類要走上大同,要有更多的和平而不是戰(zhàn)爭,人類都是兄弟姐妹,我們要有一種大同的理想,不要在人間制造仇恨,我們要追求人類的和平,相互的理解。我們不能想像貝多芬在寫《第九》時耳朵全聾了,而且已快走到生命的盡頭。他親自擔(dān)任指揮演奏完《第九交響樂》之后,下面歡聲雷動,大家都在鼓掌,貝多芬卻一點都聽不到,旁邊的人提醒音樂家:“你應(yīng)該向大家致意,大家都在鼓掌。”貝多芬轉(zhuǎn)過身來,現(xiàn)場的人們看到音樂家滿臉淌著的淚水。這種偉大的作品,讓你感到人生的崇高。胡適老校長寫過一篇文章叫《不朽》,人怎么才能不朽?不見得我們都去創(chuàng)造貝多芬那樣的偉業(yè),但是,我們每個人都可以有讓自己不朽的方式,那就是為社會做出某種貢獻,這就足夠了。你會在這個世界中領(lǐng)略許多美好的東西。蔡元培校長說:“要以美育代宗教”。我們有許多偉大的藝術(shù),容易讓我們感受到宗教式的偉大,我們應(yīng)該看看畫展,看看其他的藝術(shù)作品。我一直主張,北大應(yīng)該利用自己的資源,給我們的師生提供更好的精神修養(yǎng)環(huán)境。一百多年來,北大歷史上有多少偉大的人物,有偉大的藝術(shù)家和學(xué)問家,他們的書法墨寶,他們的著作手稿,為什么我們不可以搞個很大的陳列館把它們陳列出來,讓人們來以后都可以看到:“哎呀,你看胡適校長寫的一封信。”看著先賢的手跡,會睹物思人,會感受到一種精神風(fēng)范。孟子講“養(yǎng)吾浩然之氣”,這種浩然之氣是怎么養(yǎng)出來的?在家養(yǎng)鳥種花行嗎?不行,靠的是讀書、聽音樂、看展覽和其他一些富于意義的活動。沒有這些東西,一個人的人格就不會獲得真正的提升。
對于學(xué)習(xí)法律的人來說,追求博雅境界還有職業(yè)意義上的效果。一個只懂法律的人絕對不可能成為一個好的法律人。他需要拓展自己的知識視野,他要讀許多東西,例如莎士比亞,通過莎士比亞的戲劇可以領(lǐng)悟到許多人的道理,人生本身的悲劇,像哈姆雷特這樣的角色,他體現(xiàn)的不僅僅是戲劇里的一個表淺的人物,他揭示的是人生的深刻的悲劇和內(nèi)在的沖突;陀斯妥那夫斯基的小說里提示的對法律正義性的追問,那是值得我們?nèi)ニ伎嫉模豢ǚ蚩ǖ摹秾徟小罚梢越沂境龇傻哪撤N荒誕;狄更斯說法律訴訟是人類的一種災(zāi)難。我們搞法律的人也許應(yīng)該跳出來一點,讀一讀這些文學(xué)家的東西,文學(xué)家往往是社會里感受力、領(lǐng)悟力最高的一個群體,“春江水暖鴨先知”,文學(xué)家的腳總是在水底下游動,他對這個社會中的疾苦體悟得最快。所以,讀文學(xué)作品實際上是理解一個社會、理解一種人性,最終對于我們的專業(yè)工作會起到非常重要的作用。我覺得我們應(yīng)該分出一定的精力去讀這些偉大的文學(xué)作品。我們還應(yīng)當去讀一些西方哲學(xué)史上的經(jīng)典著作,一些原著,不要過多地讀一些二手資料;二手資料可以讀一些傳記,我覺得偉大人物的傳記總是讓人感到人生的振奮,感到一種激越之氣。還要讀經(jīng)濟學(xué)的著作,說實話,這是我自己知識上的一個缺陷。我一看經(jīng)濟學(xué)的書就煩,看不下去,不喜歡經(jīng)濟學(xué),特別不喜歡,我一直到上大學(xué)后才知道,為什么在銀行里存錢不但不收保管費,反而要給我利息。到別的地方存東西人家都要收保管費,到銀行去保管錢,它倒過來給我錢,我真不理解這是怎么回事。到上大學(xué)后才理解了,原來我的錢被它用了。但現(xiàn)在我覺得一些經(jīng)濟學(xué)著作還是比較容易讀。我勸大家不要重蹈我的覆轍,現(xiàn)在法與經(jīng)濟,Law and economics 已經(jīng)變成了一門非常有影響的學(xué)科,用制度經(jīng)濟學(xué)的方法來分析法律問題。不懂一點經(jīng)濟學(xué),怎么分析法律呀?什么成本、效益、還有博奕論,這是個game,a theory of game,對法律思考也產(chǎn)生了不少影響。另外,我們還應(yīng)該多讀一些歷史名著,希羅多德的呀,塔西佗的呀,愛德華·吉朋的呀,他的《羅馬帝國衰亡史》已經(jīng)翻譯成中文了,還有其他的等等。總而言之,經(jīng)典著作是我們應(yīng)該閱讀的,包括中國古典的經(jīng)典,如孔子、孟子。我跟一些本科生接觸,發(fā)現(xiàn)他們對孔孟還都挺熟,有時候說起來一套一套的,比我強多了。我只在小時候批林批孔時學(xué)了一點孔子,后來就沒有很好的讀過,讀研究生時才開始在中國古典上面下點功夫。最后,一個法律專業(yè)的學(xué)生還要提高自己的語言表達能力,并且把字寫得好一些。作為一個中國人,你的漢字寫得不漂亮,那真是不大好。這些知識都直接或潛在地對法學(xué)有影響,所以我們需要在這方面多開拓自己的知識,所謂“藝多不壓人”,讀書多了,對分析法律問題是一種潛在的資源,會讓你在分析法律問題時不會陷入工匠式的牛角尖里,拔不出來。你會獲得一種有智慧的平衡,一種理性的平衡,永遠會做好自己的判斷,這是一個法律人成長中必須要做的。你看,這四年要做的事還是很多的。希望我以上所講的對你們有所幫助。謝謝大家!
※ 作者簡介:賀衛(wèi)方,北京大學(xué)法學(xué)院教授。生于1960年7月,山東省牟平縣人。本科就讀于西南政法學(xué)院(現(xiàn)西南政法大學(xué)),研究生在中國政法大學(xué),分別于1982年和1985年獲得法學(xué)學(xué)士和法學(xué)碩士學(xué)位。1996年7月到97年1月間在美國哈佛法學(xué)院做訪問學(xué)者。1985年起在中國政法大學(xué)任教并主持《比較法研究》季刊編輯工作。1995年調(diào)至北京大學(xué)任教。現(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。同時擔(dān)任《中外法學(xué)》主編,北京大學(xué)司法研究中心副主任等職務(wù)。參與“外國法律文庫”(中國大百科全書出版社,擔(dān)任編委)、“當代法學(xué)名著譯叢”(中國政法大學(xué)出版社,擔(dān)任副主編)、“憲政譯叢”(三聯(lián)書店,擔(dān)任主編)、“司法文叢”(中國政法大學(xué)出版社,擔(dān)任主編)等叢書之編輯。主要著作包括:《新波斯人信札》(合著)、《外國法制史》(合著)、《美國學(xué)者論中國法律傳統(tǒng)》(合編)、《走向權(quán)利的時代》(副主編)、《法邊馀墨》、《中國法律教育之路》、《司法的理念與制度》、《美國法律辭典》(主譯)、《法律與革命西方法律傳統(tǒng)的形成》(合譯)、《比較法律傳統(tǒng)》(合譯)、《比較法總論》(合譯)、《比較法律文化》(合譯)、《具體法治》。