第一篇：形容一天很快過去了的說說

形容一天很快過去了的說說

隨著社交網絡的普及，越來越多人習慣于在線上發布說說，用以記錄學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情。朋友圈發什么樣的說說才受歡迎呢？以下是小編收集整理的形容一天很快過去了的說說，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、吃吃喝喝，然后看看書，追追劇，工作一下，一天就過去了。

2、睡覺的時候閉上眼，再掙開的時候，一天就過去了，一天就過去了，一天就過去了，又來了同樣的一天，同樣的一天……

3、一天就這樣不知不覺的過去了，天亮了，天晚了，夜也深了。

4、藍天、白云、落日余暉，萬家燈火，滿天星辰，一天又過去了，睡個好覺。

5、一天又過去了，一天又開始了，我們相見的日子更近了！

6、每一天的時間都過得好快，沒什么事也一天過去了，事情多也一天過去了。看秒殺群，刷抖音，看看偶像泡沫劇，運動，煮飯，打掃衛生，挺好。

7、一天結束了，想給自己磕個頭，每天陪娃上網課，各種打卡的媽媽們，你們還好嗎，媽媽們真的太難難了。

8、時間就像流水一般，過的真是太快了，不知不覺呢，一天又這樣過去了！

9、在家覺得太無聊的話，可以收拾收拾屋子，各種擦，各種洗，各種刷，不知不覺一天過去了，真的有用，本人實驗過了。

10、忙碌的一天結束了，睡個安穩覺，千萬別做夢，明天繼續擼起袖子加油干！

11、不知不覺中，一天就過去了，好像心安理得做了像模像樣的咸魚一樣。壓抑，焦慮，不安情緒難以抑制，盼望著明早起來有好消息傳來。

12、好久沒出門了，感覺已經適應了這種生活，拍照，拍視頻，打卡，不知不覺中一天又過去了。

13、不知不覺一天又過去了，現在每天吃了睡睡了吃，感覺整個人都消極懶惰了不少。

14、時間過得真快，一天又過去了。（我是真不想熬夜）三月你過得慢一點，對我好一點。

15、一天過去了，或許很累，可還是要堅信上天不會辜負真正努力的人。

1、時光飛逝，渾渾噩噩，又過去一天。

2、很快一天又過去了，又到了晚安的時間了。

3、一天又過去了，感覺時光飛逝啊！好吧，晚安啦！

4、時光總是過得很快，還來不及感嘆，一天又過去了。

5、簡單快樂的生活，美好時光總是短暫的，一天又過去了。

6、一天又過去了，日出日落，反反復復，時光如流水，人生太匆忙！

7、一天又過去了，不禁感嘆，時光飛逝歲月如梭，感覺啥也沒干。

8、夕陽西下了，一天又過去了，時光匆匆不經意間從指縫間溜走！

9、吃吃逛逛的一天又過去了，時光易老，往昔不再，走好腳下的路吧。

10、一天的時光又過去了，淺淺淡淡，幾乎沒有痕跡。一杯清茶，等待黃昏。

11、無聊的一天又過去啦，可惜了這么好的時光啊，早睡早起身體好，晚安

12、在家的時間總是無聊又迅速，一天又過去了，夜宵吃下，又可以睡覺了

13、每天晚上不舍得睡去，因為時光飛逝，一天又過去了，然而也沒有干什么！

14、一天，一周，一個月，又過去了。“時光溜走了，而我依然在這兒”。時光如梭，光陰荏苒！

15、忙碌的一天又過去了，每個人都是這樣，一天天一年年的時光從身邊悄然流逝。

16、時光匆匆，眨眼間，一天又過去了；感覺什么都還沒開始做，什么都沒有做好，一天就結束了。

17、時光悄悄的'流逝著，不知覺中，日子又過去了一天，告訴自己，過去的已經過去，不用去在意。

18、下班，一天又過去了，光陰似箭，日復一日，問自己今天有什么收獲，還是碌碌無為，虛度時光。

19、一天又過去了，真是很開心、很盼望趕緊度過這段時光，睡覺了，明天會更好，一天比一天好，加油！

20、一天又過去了，日出日落，反反復復，時光如流水，人生匆匆忙忙，有悲傷又有歡樂，有一種莫名的感慨！

21、好吧，一天又過去了，屬于我的世界都這個點了，最美好的時光還是逛逛淘寶舒緩一下心情去，人生太難了。

22、時光匆匆，忙碌的一天又過去了，今天比較忙，非常的累，感覺過的非常的充實，這才是有意義的一天，好好洗一洗早點休息。

23、今日冬至了，北半球晝最短的一天。從夏到冬，半年的時光又過去了。時光總是不等人，總會再重復，可是只有人生唯一一次。

24、忙忙碌碌又過去了一天，一切收拾妥當躺下了才感覺自己腰酸背痛，體力透支，身體正在走下坡路，希望時光能慢點再慢點。

25、一天又過去了，似乎沒有什么太大的收獲，但是也沒有辜負這一天的時光，只要這一天沒有一直躺在床上，這就證明你已經進步了。

26、一天的時光就這樣又過去了，感覺一天一天過得挺快的，我們從小長到現在也挺不容易的，雖然小時候總是盼望著長大，但是長大了還是挺懷念小時候。

第二篇：本學期很快過去了

本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：

一、從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。直到自己確確實實承擔了這一責任，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼。

二、熱愛學生,尊重學生,相信學生.我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.三、為人師表，率先垂范。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

四、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

五、加強家校聯系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

當然我做的還很不夠，班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導好學生。

四年級下冊班主任總結

默認分類 2009-07-05 12:05:47 閱讀1450 評論0 字號：大中小

本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：

一、,熱愛學生,尊重學生,相信學生.我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果

二、.以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的中年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

三、加強班級管理，培養學生能力。

良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.2、清潔衛生由小組負責。

衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我，樹立自信

四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4加強家校聯系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

5、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創造一個良好的學習環境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯系,及時發現班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調動廣大同學的積極性,齊心協力,使班級的各項常規管理正常化,制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

以上就是我個人在近一年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

在2008---2009學上學期本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學

本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級

管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。

三、言傳身教，培養學生主人翁意識

我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

經過一學期的努力，我在班級工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

第三篇：實習期很快就要過去了[模版]

一年的實習期很快就要過去了，作為從學生逐漸轉變成社會一員的過渡，對我來說有著重要的意義，也算是經歷的一次嚴格的考驗。在原有的理論知識的基礎上，通過實際操作的過程，對會計工作有了更加深入的了解。從專業知識方面： 在學校是教我們如何才是正確的，而實際工作中難免會發生錯誤，如何發現錯誤，并在發現問題的同時怎樣有效地解決問題，便是實習過程中給我的最大的收獲。作為會計工作者，光掌握會計專業知識是遠遠不夠的，還應對稅法細則，經濟法規及內部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會計業務。從專業素養方面： 會計人員一定在實際操作過程中一定要百倍用心，細心檢查，切忌粗心大意。一點小小的錯誤都會導致最后的財務數據的誤差。雖然在學校也做過相應的實訓過程，但錄入憑證的原始憑證是已經給定好的；而實際工作中，你得自己判斷，那些事應該入賬，那些又是應該留存的。同時，在實訓時，一個科目最多分三級，而在實習過程中，一個科目可以分到五級，且大量的科目都有相應的輔助項，這樣設置能更加詳明的反應企業的各項財務狀況和經營成果。此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學到了很多工作經驗和方法，以及更多的社會知識，為以后進一步走向社會打下了基礎。畢業實習是學習課程最重要的實踐環節，通過此次實習，加深了我對會計專業的了解，對學校學到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著一定的距離，需要我更進一步的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在競爭中立于不敗之地

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那么的重要。三年以來，我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。積極參加校黨委組織的黨校活動，積極向黨組織靠攏，并被組織接收為預備黨員。在校三年，我努力學習會計專業知識，積極參加會計系組織的歷次認識性實習和生產性實習活動；學習之余，我還勇于承擔社會工作，工作中認真負責，提高了管理組織能力，練就了較強的獨立處理問題的能力。在工作中培養了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平時注重培養自己的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛煉成為一名一專多能的復合型人才。現將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結如下：

一、學習方面： 大學三年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業、盡量擴大知識面、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業能力。我努力地學習基礎課，深研專業知識，并取得了較好的成績。本人在幾年中系統學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務、經濟法基礎、經濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統計學原理、資產評估、預算會計、稅收籌劃、小企業會計實務、辦公自動化等課程。（專業課程寫全稱，并用書名號）a在學習過程中我還勤于思考和擅于積累。在我們學習會計專業知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創造了機遇，又讓我們面臨挑戰。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。例如：新準則是以提高會計信息質量為前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的；是建立與我國社會主義市場經濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業各項經濟業務并可獨立實施的會計準則體系。它相對于舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。

一、4大特點：（1）系統化、科學規范化（2）法規體系一致性與會計處理方法的一致性（3）與我國國情相適應（4）國際化趨勢明顯

二、5大突破：（1）確立了具有我國特色的財務會計概念框架（2）構建了一套完整的會計準則層級體系（3）拓展了準則制定的法律法規依據（4）會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為可靠性，將權責發生制作為一項假定前提，并增加了實質重于形式的要求（5）財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產負債表、損益表、財務狀況變動表或現金流量表、附表及附注和財務情況說明書。新準

則在保留了原準則中的資產負債表、損益表、現金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，并規定企業可根據需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態體系，取消了財務情況說明書。

三、12大變化：（1）公允價值計量重新得到認可和運用（2）減值準備不能沖回（3）所得稅會計處理方法有重大改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，采用資產負債表債務法對暫時性差異進行處理（4）存貨準則變化，例如取消了存貨的“后進先出”結轉方法等（5）借款費用準則的變化（6）長期股權投資（7）固定資產。對于符合固定資產確認條件的后續支出，計入固定資產成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值；對于不符合固定資產確認條件的后續支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。（8）無形資產。主要變化有：一是企業內部研究開發項目研究階段的支出，應當于發生時計入當期損益；開發階段的支出，在符合準則規定的條件時確認為無形資產，否則應計入當期損益。研發支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發活動的成本。（9）職工薪酬。新規定了職工的范圍、職工薪酬的范圍（10）應付福利費。公司在執行新會計準則后不再計提應付福利費，職工福利性質費用據實列支，不再允許有余額。（11）企業合并報表的變化（12）財務報表列報的變化。b、關于專業實踐心得體會 這里要詳細寫關于會計認識性實習和生產性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收獲。通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握會計學的基本理論、基本知識，并具有一定的實踐操作能力； 2．掌握會計學的定性、定量分析方法； 3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力； 4．熟悉與會計相關的方針、政策和法規，對新的準則和制度有了一定的認識；

5、通過認識性實習、生產性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識并掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業動手操作能力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創造了條件。

二、承擔社會工作方面 XX年年被會計協會聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關系融洽。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如XX年-2010獲校級個人單項“生勞積極分子”稱號.三、生活方面 在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校，認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。回顧過去，我培養并建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承商專“ ”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

21世紀，是發展知識經濟的時代，是高科技大發展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環境，將推動會計發生相應的重大發展。

一、會計的歷史定位

1、會計具有重要地位 一般人認為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發展經濟服務。在這種條件下，會計更重要。同時，也有人認為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術，取代了會計核算工作，解放了會計人員的手工操作，使會計人員面臨著失業的危險。由于使用電子計算機而使會計核算發生了變化，會計工作是否不重要了，會計人員是否會失業？ 會計是千秋大業，凡有經濟活動的地方，都需要對經濟活動進行核算，使用計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內容和要求。相反，核算的內容范圍擴大了，要求提高了，信息需要加強了。更需要在新的條件下，以新的、更高的要求對經濟進行會計核算。所以，經濟越發展，會計越重要。在會計工作中，由于使用計算機而富余的會計人員，不是無事可干而失業，而是要不失時機地轉向會計的管理工作。當會計核算工作由于使用電子計算機而發生變化時，會計人員一方面應拓寬會計核算范圍和深化會計核算工作，另一方面應將主要力量和精力，集中于會計管理工作中，用知識進行管理，使會計管理工作達到現代化的水平。會計核算工作的變化，是會計工作進入新階段的機遇，是發揮會計工作作用的新起點。

2、會計的重心在管理 會計工作不等同于會計核算工作，它包括會計核算工作和會計管理工作兩個方面。會計是否有管理職能，還有不同的認識。有人認為，會計就是會計核算，不是算帳，就是一個會計信息系統，不具有管理職能。在現代經濟條件下，會計是否具有管理職能，要從會計是一個完整的系統出發，即從會計工作總體出發，要從客觀的條件和要求出發來分析。會計具有管理職能，是因為：（1）經濟發展的需要。經濟越發展，越需要會計對經濟活動中的資金運動進行管理，以維護正常的經濟秩序和正確處理各方面的經濟關系。（2）企業、事業等單位管理的需要。企業、事業等單位要進行現代化管理，需要會計機構、會計人員，利用所掌握的信息，對經濟活動中的資金運動進行管理，以便促進本單位實現提高經濟效益的目標。（3）上層建筑的需要。體現上層建筑要求的《中華人民共和國會計法》規定，會計機構、會計人員的主要職責是：進行會計核算；實行會計監督。會計監督就是一種管理活動。（4）會計工作現代化的需要。會計工作逐步實現現代化，特別是逐步實現會計工作電算化，把會計人員從繁重的手工計算中解放出來，有條件并需要會計人員大量從事管理工作。（5）會計學科分類的要求。國家教委制定的學科分類，已將會計學從屬于經濟學改為屬于管理學中的一門學科，從而確定了會計學的管理性質。會計管理是經濟管理的重要組成部分，是會計工作的重要內容。會計管理的任務，在于通過對經濟活動的會計管理，預測經濟前景，參與經營決策和做好財務決策，編制財務計劃并組織財務活動，控制消耗并監督企業經濟行為，檢查財務計劃執行情況和遵紀守法情況，考核經營業績，分析執行情況，挖掘潛力，提出措施，以便促進企業、事業等單位提高經濟效益。

3、建立管理型會計模式 在發展知識經濟條件下，會計的重心在管理，需要建立以會計管理為核心的會計模式。人類社會進入以知識為特征的經濟發展階段，將使市場經濟得到進一步發展。在市場經濟體制下，企業是一個開放系統，需要建立面向市場的會計模式：企業實行自主經營、自負盈虧、自我發展和自我約束，要強化內部管理，嚴格監督，不斷提高經濟效益，相應地需要建立強化會計管理的會計模式；政府部門通過經濟政策、經濟法規和經濟杠桿等，對企業進行調節和規范經營活動，而不是直接干預企業具體的生產經營活動，相應地需要建立宏觀調控與微觀自主相協調的會計模式；企業要進入世界大市場，參與國際流通，發展國際間的經濟、貿易和技術交往，相應地需要建立面向市場、面向國際的知識管理型的企業會計模式。管理型會計模式的基本框架是：建立調控型的會計組織系統；建立開放型的會計信息系統；建立知識型的會計管理系統；建立服務型的會計市場系統；建立競爭型的人才系統。

4、會計要逐步實現現代化 中國要實現社會主義現代化，當然各行各業都要實現現代化，其中也包括會計工作要實現現代化。會計現代化是指廣泛、系統地運用先進、科學、規范的會計理論、方法、手段和組織形式所進行的會計工作。會計工作現代化包括會計理論現代化、會計方法現代化、會計手段現代化和會計組織現代化。中國的會計工作進入80年代，1990年11月召開的全國會計工作會議暨全國會計工作“雙先”表彰大會，提出要努力使會計工作向經營管理型發展，要努力學習和運用現代會計管理方法，逐步實現我國會計工作的規范化、科學化、現代化。1995年10月召開的第四次全國會計工作會議，在全面總結“八五”期間會計工作取得成績和經驗的基礎上，明確了未來15年會計改革與發展的目標和方向。1995年12月15日財政部發布的《會計改革與發展綱要》，提出在“九五”期間，要建立與社會主義市場經濟發展要求相適應的會計模式的基本框架，在此基礎上，“再經過10年左右的努力，形成比較成熟和完善的、社會主義市場經濟的會計模式，實現會計的現代化、法制化。”會計工作要實現現代化，是適應建設社會主義現代化的需要的。會計工作現代化是一個過程，是會計發展的方向。會計工作要實現現代化，其要求是會計工作要達到先進性、規范性、科學性和國際性；會計工作規范性是實現會計工作現代化的基礎，科學性是實現會計工作現代化的基本要求，先進性是實現會計工作現代化的最高要求，國際性是實現會計工作現代化的最終要求。

二、會計核算向多方面、高質量方向發展 新世紀知識經濟的發展、高科技的進步和現代化的管理，將促進會計核算向多方面、高質量的方向發展。

1、會計核算集中化 經濟全球化使企業的發展與國內外的各個方面發生著緊密的聯系，相應需要會計核算的集中化。它要求會計核算的制度要集中統一制定、分級管理，對經濟活動的核算，要集中全面決算、分級輔助核算。《中華人民共和國會計法》規定：“國務院財政部門管理全國的會計工作。地方各級人民政府的財政部門管理本地區的會計工作。”國家統一的會計制度，由國務院財政部門根據《會計法》制定。各省、自治區、直轄市人民政府的財政部門，國務院業務主管部門，中國人民解放軍總后勤部，可以制定實施國家統一的會計制度的具體辦法或者補充規定。企業根據有關法規的規定，可以制定本企業的財務會計制度。企業特別是跨地區、跨行業、跨所有制的企業集團，對經濟活動的核算要集中、全面決算，統一、全面核算資金、銷售、成本和利潤，以增強企業的經濟實力和提高市場的競爭力；而對企業集團內部的各級單位實行分級輔助核算，分別核算本單位內部的資金、銷售、成本和利潤，以調動企業內部各方面和人員的積極性。對小企業，有的可以實行獨立會計核算；有的可以實行代理記帳，由代理記帳的單位（會計師事務所、會計公司等）實行集中核算、全面決算，被代理記帳的單位進行輔助核算。

2、會計核算信息化 會計核算是一個開放型的信息系統。會計核算的內容是開放的，提供會計信息是開放的，會計信息系統與其他系統的關系是開放的。會計核算過程是信息的輸人、加工、整理、傳遞、貯存和輸出的過程；是通過信息發生著與國內外各企業、事業等單位各個方面的經濟與技術的聯系，促進企業的經濟發展和技術進步；是通過信息溝通、處理與國內外各企業、事業、社會組織、國家機構和社會人士等各個方面的經濟、技術與行政的關系，促進企業的經濟發展和技術進步，維護各方面的經濟利益。會計核算是通過各種形式的網絡進行的，通過網絡生成和傳遞各種會計信息。會計信息的重要性，要求會計核算生成和提供的會計信息是真實的、全面的、有用的和及時的。會計信息的真實性，是提供的信息能如實反映客觀存在的經濟活動，不弄虛作假；會計信息的全面性，是提供的信息能全面反映企業的財務狀況和財務成果；會計信息的有用性，是提供的信息能為國家、社會和個人進行決策和評估判斷作為可靠的依據；會計信息的及時性，是提供的信息能按照時間的要求及時提出。企業提供的會計信息是開放的，既要向國家和社會其他各方面披露會計信息，又要向本單位內部全體員工和其他職能部門披露會計信息，實現財務公開。

3、會計核算規范化 會計核算內容的擴大、復雜和多方面，需要核算規范化。會計核算規范化，是會計機構、會計人員為進行會計核算而采用具有標準性、統一性和一致性要求的手段、措施和途徑。會計核算規范化要求：標準性，會計核算按確定的準則或依據、程序、格式、要求等進行；統一性，會計核算按有關的規定在一定范圍內實行；一致性，會計核算按已有的規定在不同時間和空間的實施應是相同的。應該說明，會計核算規范是相對的，在一定條件下對會計核算的規定，隨著客觀條件的變化，可以作相應的調整，或修改或充實，使其更符合規范

年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那么的重要。三年以來，我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。積極參加校黨委組織的黨校活動，積極向黨組織靠攏，并被組織接收為預備黨員。在校三年，我努力學習會計專業知識，積極參加會計系組織的歷次認識性實習和生產性實習活動；學習之余，我還勇于承擔社會工作，工作中認真負責，提高了管理組織能力，練就了較強的獨立處理問題的能力。在工作中培養了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平時注重培養自己的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛煉成為一名一專多能的復合型人才。現將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結如下：

一、學習方面： 大學三年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業、盡量擴大知識面、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業能力。我努力地學習基礎課，深研專業知識，并取得了較好的成績。本人在幾年中系統學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務、經濟法基礎、經濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統計學原理、資產評估、預算會計、稅收籌劃、小企業會計實務、辦公自動化等課程。（專業課程寫全稱，并用書名號）a在學習過程中我還勤于思考和擅于積累。在我們學習會計專業知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創造了機遇，又讓我們面臨挑戰。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。例如：新準則是以提高會計信息質量為前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的；是建立與我國社會主義市場經濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業各項經濟業務并可獨立實施的會計準則體系。它相對于舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。

一、4大特點：（1）系統化、科學規范化（2）法規體系一致性與會計處理方法的一致性（3）與我國國情相適應（4）國際化趨勢明顯

二、5大突破：（1）確立了具有我國特色的財務會計概念框架（2）構建了一套完整的會計準則層級體系（3）拓展了準則制定的法律法規依據（4）會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為可靠性，將權責發生制作為一項假定前提，并增加了實質重于形式的要求（5）財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產負債表、損益表、財務狀況變動表或現金流量表、附表及附注和財務情況說明書。新準

則在保留了原準則中的資產負債表、損益表、現金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，并規定企業可根據需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態體系，取消了財務情況說明書。

三、12大變化：（1）公允價值計量重新得到認可和運用（2）減值準備不能沖回（3）所得稅會計處理方法有重大改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，采用資產負債表債務法對暫時性差異進行處理（4）存貨準則變化，例如取消了存貨的“后進先出”結轉方法等（5）借款費用準則的變化（6）長期股權投資（7）固定資產。對于符合固定資產確認條件的后續支出，計入固定資產成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值；對于不符合固定資產確認條件的后續支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。（8）無形資產。主要變化有：一是企業內部研究開發項目研究階段的支出，應當于發生時計入當期損益；開發階段的支出，在符合準則規定的條件時確認為無形資產，否則應計入當期損益。研發支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發活動的成本。（9）職工薪酬。新規定了職工的范圍、職工薪酬的范圍（10）應付福利費。公司在執行新會計準則后不再計提應付福利費，職工福利性質費用據實列支，不再允許有余額。（11）企業合并報表的變化（12）財務報表列報的變化。b、關于專業實踐心得體會 這里要詳細寫關于會計認識性實習和生產性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收獲。通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握會計學的基本理論、基本知識，并具有一定的實踐操作能力； 2．掌握會計學的定性、定量分析方法； 3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力； 4．熟悉與會計相關的方針、政策和法規，對新的準則和制度有了一定的認識；

5、通過認識性實習、生產性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識并掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業動手操作能力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創造了條件。

二、承擔社會工作方面 XX年年被會計協會聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關系融洽。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如XX年-2010獲校級個人單項“生勞積極分子”稱號.三、生活方面 在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校，認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。回顧過去，我培養并建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承商專“ ”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

第四篇：形容成長很快成語

導語：有哪些成語形容成長很快？下面由小編為大家整理的形容成長很快成語，希望可以幫助到大家！

形容成長很快成語

[竿頭直上] 比喻進步很快。

[突飛猛進] 突、猛：形容急速。形容進步和發展特別迅速。

[竿頭日上] 竿頭：竹竿尖頭；上：上升。比喻學業進步很快。

[放縱馳蕩] 放縱：無拘束。馳：亂跑。蕩：游蕩。沒有管束地亂跑亂逛。形容不求進步，到處游蕩。

[彩筆生花] 比喻才思有很大的進步。

[筆頭生花] 比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

[夢筆生花] 比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

[翻然改進] 翻然：變動的樣子。形容很快轉變，有所進步。

[固步自封] 比喻守著老一套，不求進步。

[故步自封] 故：舊；故步：舊時行步之法，引伸為舊法；封：限制在一定的范圍內。比喻守著老一套，不求進步。

[故步自畫] 猶故步自封。比喻守著老一套，不求進步。

[日新月異] 新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。

[日異月新] 指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。同“日新月異”。

[士別三日，刮目相待] 指別人已有進步，當另眼相看。

[刮目相看] 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

[士別三日，當刮目相待] 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

[以退為進] 本指以謙讓取得德行的進步，后指以退讓的姿態作為進取的手段。

[棄暗投明] 離開黑暗，投向光明。比喻在政治上脫離反動陣營，投向進步方面。

[發奮圖強] 下定決心，努力追求進步。

[了不長進] 一點進步也沒有。形容沒有出息。

[日就月將] 就：成就；將：進步。每天有成就，每月有進步。形容精進不止。也日積月累。

延伸：描寫成長的優美句子

1、成長是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。

2、成長是色彩的變幻。不見了童話書多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。

3、成長是一件很漫長的事。從你呱呱落地開始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無時無刻不在成長。成長不只是有身體的不斷變化，還有你知識的不斷增加、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高

4、我一直都以為，一個人從小長大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時看了我小時候拍的錄像帶后才發現，原來在我成長的道路上，有那么多人付出了那么多關愛。

5、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。

6、我們一起，在陽光下成長，陽光下，灑滿了我們的歡聲笑語，散發出青春的氣息，讓人回味。

7、成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸。

8、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。

9、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！

10、我永遠都不會忘記童年里所發生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著。

11、快樂，你如同我的影子，伴隨我走過多少個春夏秋冬。快樂，你無處不在，世界各地充滿著你的氣息。

12、成長中，不可能缺少愛。愛是人成長的關鍵。同時，我們也要學會感恩，去回報別人的恩情！

13、風的成長是從微微拂面的清風轉變為吹進人內心的狂風。雨的成長是從那細絲般，甚至于讓人有微微浪漫感覺的綿綿細雨，到連巨傘都抵擋不了的傾盆大雨。而人的成長到底意味著什么呢？

14、不要抱怨苦難，因為那是成長不可或缺的一部分。郁悶的時候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨特的風景，終會過去，它們的名字，都叫做——成長。

15、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。

16、成長的煩惱成長大道是寬闊的，充滿了喜怒哀樂的音符。快樂像夏夜中燦爛的星光，而煩惱卻像一只只粘皮糖，粘住你沒商量。每當我身上粘滿粘皮糖時，身心總是疲憊不堪。

17、成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

18、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。

19、成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。

20、成長讓我感受到太多的煩惱。小山一樣的作業，父母的嘮叨，和朋友發生爭吵——這些都是成長的煩惱。不過，我似乎更喜歡咖啡加上糖的味道，那是說不出的美！那味道足以讓你回味！

結語：以上是由小編為大家整理的形容成長很快成語，希望可以幫助到大家！

第五篇：一年又要過去了說說

這一年快過去了，年前的愿望實現了么？一年快過去了說說有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

一年又要過去了說說一

1、此時還有一天就是xx，回顧過去一年，風風雨雨，經常徘徊在單位、醫院、屋企三點之間，新年來臨之際，祈愿順利過渡，平平安安、健健康康！

2、這是20xx最后一天，回顧過去的一年，收獲頗多，兩證一車，人生的又一個高度。贊美一下自己，也給自己加把勁，愿xx更加美好順利！

3、再見，20xx，回顧過去一年，或悲傷，或開心，或迷茫，或成長，感謝20xx出現在我身邊的每一個人，讓我學到了很多東西。

4、早上坐這回顧了下20xx，過去的一年我學會了游泳，書柜上看過的書多了兩層半，按自己想的去過了兩個沒去過的地方，認識了幾位新朋友，有了堅定的目標并且為之努力著。愛我的傻貨們依然傻呵的在，依然對我很好。最重要的是每一個我們都健健康康平平安安的！

5、刻骨銘心的20xx，回顧過去一年，悲傷，分離，開心，迷茫，成長，還有遇見!感謝20xx你出現在我身邊，讓我學到了很多東西。

6、20xx年即將過去，回顧這一年，有很多的成績，也有很多的感恩。希望來年跟我幸福的那個她，和和氣氣，開開心心。

7、“回首往昔，是個xx”難道不是正常的么，且不說不同時段大環境的變遷與自我否定，如果越是回顧過去越覺得自己過去更聰明，那可真是一年不如一年了。

8、今天是20xx年12月31日。今年即將過去，回顧這一年，還是很滿意的！家人平安健康，家庭幸福，和睦相處，工作順利，生話快樂，財丁兩旺。希望xx年會更好！

9、歲月流逝，光影永存，影像從心！雖然不曾走萬里路，看萬千風景，但我卻獨愛你，攝影是修心褪去繁華擇取寧靜，只希望不忘初心。15年即將過去，回顧這一年來的攝影路，上傳幾張所謂的作品，也算是給今年畫個句號。

10、20xx年的最后一天，這一年里的好與不好，都已成過去，回顧一下，感慨萬千，生活給予我的是經驗，生命給予我的是健康，而心智給予我的是智慧。而在20xx年中，我得到了什么？回顧想想我只得到了年紀。

11、在每年的這個時候，我們總是面對即將過去的一年滿懷感慨，期待新的一年能帶來更好的成績!此時20xx就要過去，我竟不愿回顧……這一年，經年難遇的股災奪走了我多年的心血，家人們遭遇意外經歷了生死考驗!我不知是該抱怨還是感恩，多災多難的一年即將結束，我又滿懷期待……xx～必有后福!

12、不知不覺20xx就要過去了，回顧這一年，我們每個人都有很多屬于自己的片段回憶！有的，可能找到了另一半，有的找到了朋友，也有的不盡如人意！新的一年，祝大家、開開心心，身體健康！闔家歡樂，學業有成！心想事成，財源滾滾！

13、真的又到了跟最后一天說再見的絲候，每年的此時都有不舍，回顧這一年跟過去的幾年生活和工作好像都沒有什么改變。希望來年學點新東西，更積極的面對生活，不斷的創造美好，創造快樂！

14、這一年馬上要過去了，回顧20xx，最重要的事就是給家里添了個寶寶，給祖國的未來添了個棟梁。

15、不知不覺20xx就要過去了，回顧這一年，我失去了這輩子最疼我的人，迎來了我這輩子最疼的人，這一年對我來說太難熬！xx我希望我依然堅強，愛笑.就像大家說的愛笑的人運氣不會太差。

16、今天是20xx年的最后一天，我不想回顧，因為過去的已經成為過去，明天開始就是新的一年了，xx，請你對我好一點。

17、20xx即將過去，回顧這一年來經歷的有悲有喜有得有失，但得到的遠比失去的要多得多！在前進的道路上沒有一帆風順的，總會經歷各種挫折與困難，膽怯是成功道路上的絆腳石，認定的事選好的路就要堅定不移的勇敢走下去，很慶幸我又堅持下來了，‘越努力，越幸運’！xx繼續加油！

18、20xx最后一天，回顧這過去的365天，我最想和自己說的是辛苦了。過去的一年是最難熬的一年，這一年的辛苦與勞累只有自己清楚，這一年的委屈與忍耐只有自己承擔。面對這一切我想對自己再說，你要清楚為什么，為什么這樣做，如果有解一切正常，無解則浪費生命。

19、今天是20xx年最后一天！回顧即將過去的一年，搬了家，換了工作，生活變化很多。但是無論怎樣，我要感謝身邊的每一個朋友，感謝你們的幫助與支持。過去的一切，是我人生中寶貴的經歷。即將到來的，我會坦然的面對，來吧，xx！

20、過去一年對于我來說是成長的一年，對于這個世界則是刻骨銘心的一年。每年年末的 Year Review 成了我的必修課。今天我嘗試剪了這個短片，3分多鐘，帶你回顧過去一年那些令人難忘的瞬間。帶著這份感激與感動，擦亮手中的武器，開啟新的旅途。

21、元旦是過去一年的結束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，畢竟我們已經走過來了。

22、時光似水，轉眼間一年就這樣過去了。這一年讀了約二十本書，但卻沒有及時動筆寫下自己的感受，總覺得以后還有時間，過一段時間再寫也不遲。然而，這一放，便再也沒有心情回顧過去。恍惚之間，一年已去。再回頭，卻發現，一切都成陳跡。仔細思量，閱讀于我，究竟意味著什么，我不得不重新審視一下自己。

23、此時的20xx年即將過去。回顧這一年跌宕起伏。從大喜的上半年。到大悲后半年。有多少戰友在這次戰斗中倒下去了。又有多少戰友從新站起來啦。展望xx年我們應該怎么面對這個戰場呢。是充滿期待。還是恐懼呢。相信一切會好的。努力吧。新年快樂。

24、時光飛逝20xx年即將過去，回顧這一年除了老了一歲，其他的都和原來一樣，xx，加油！！

25、20xx年只剩下不到12小時了，回顧一下過去一年我吃過的東西吧。

26、這一年就過去了，回顧一下，沒得到什么，也沒失去什么，個人想法就改變了很多！越來越發現很難喜歡別人也很難喜歡自己。xx，你好。

27、20xx年的最后一天了 做夢開始回顧過去的一年里干了什么 發現自己好像就學會花錢了 突突突的心里覺得特別難過 如果有那么一點點成長也會好受一點吧。

28、再過十幾個小時就是xx年了，每到年終我都要回顧下過去的一年自己做了點什么？這已經變成了一種習慣，時間這輛馬車拽著你往前走，你來不及喘息就到了20xx年的歲末了。突然感覺自己還沒來及道別就要迎接這充滿著未知和挑戰的新的一年。無論過去一年自己經歷了什么？感謝此時此刻的自己依舊站在這…

29、20xx年即將過去，回顧一年的工作生活，還是勉強的過去了。生活模式已經固化，沒有了第一年的蓬勃朝氣，平靜的像一條冬眠的蛇。不知不覺即將迎來xx年，希望在平靜的生活中多一些色彩，工作上多一些創新，學會和大家更好的相處！謝謝家人、朋友們的關心愛護，祝大家元旦快樂！

30、20xx即將過去了，回顧這一年，平平淡淡，但是仍感激，希望xx，身邊的人都開開心心，健健康康……

31、20xx最后一天，各種回顧過去，展望未來，新的一年我要怎樣怎樣。有些決心，若非要到一年的最后一天來下的話，那不下也罷。因為去年下過，今年下了，明年還會再下。

32、這么早起，是因為過了今天就再也沒有20xx了，在還可以留戀的時間里，回顧與告別！過去一年沒有辜負，新的一年依然綻放！

33、20xx最后一天了！這一年我收獲了很多，會更加明白更加確定自己要什么，不會盲目，不會一直回顧過去，不會停留，不會頹廢，要更加努力。新的一年即將到來，要把所有的不愉快全部丟掉，我會成為更好的自己，離自己的理想更近一步，xx！加油！加油！加油！

34、今天20xx最后一天了，回顧過去，應該是五味俱全的一年，現在:本來的堅定開始彷徨了。

35、20xx年，回顧過去一年的歷程，我們在充滿奮斗與坎坷的路上，收獲著拼搏的豪情和勝利的喜悅。剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階。我們每邁越一步都充滿了艱辛和喜悅，家人們，充滿機遇與挑戰的xx年的風帆已經揚起，我們要共同加油！加油！加油！

36、李老頭說的對啊，這兩天朋友們又要回顧過去的一年然后展望新的一年，最后再假瞇日眼的附上自己的自拍照。

37、一年中的時間過得真快，今天是20xx最后一天，回顧過去，展望未來。每天都是如此精彩，留下的不是遺憾，是努力過的美好。

38、20xx 請讓我們好好上完最后一天班，也許這就是完美的結局，同過去好好道別，向明天迎接嶄新一年，回顧過去，展望未來，xx 我們將攜手繼續努力 繼續拼搏～

39、人算不如天算，計劃趕不上變化，隨遇而安，勿忘初衷，回顧過去一年不是空白就滿足了。

40、春節是用來快樂的，元旦是用來感慨和總結的，在20xx年的最后一天回顧過去一年的生活，感慨頗多懂得了很多的道理、學會了很多的知識。展望新的一年，即將有個新的家庭成員，自己一定要戒驕戒躁，認真感受生活，享受生活樂趣，最后祝愿新的一年家人健康幸福，大家事事順心，加發點小財。

41、20xx年馬上就要過去了，回顧這一年，收獲的還是兩個寶貝的成長。雖然還是我一轉身就打架但又離不開彼此，既氣惱又溫馨！希望xx兩個寶貝身體健康，快樂無憂的成長！希望家人健康快樂！

一年又要過去了說說二

1、xxx的鐘聲又將轉一輪，歲月的車輪又前進了一程。猛回頭，潮漲潮落已經淹沒了昨日的足跡。

2、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。

3、真的是明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

5、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀!

6、其實勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

7、時間是偉大的導師。

8、放棄時間的人，時間也放棄他。

9、人誤地一時，地誤人一年。

10、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。