第一篇：畢業(yè)季作文精彩

畢業(yè)季作文精彩4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文精彩4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

北國(guó)的春天，乍暖還寒。

孕育著暖流與霧靄的松花江靜靜的流淌著，一縷陽(yáng)光透過(guò)江面折射在車窗玻璃上，曬得人身上暖暖的，一絲困意襲來(lái)，卻見(jiàn)，一團(tuán)雪球樣的小狗在女主人的腳下撒歡兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，白霧裊裊，小狗和主人消失在迷霧里…

收回視線，思緒卻走遠(yuǎn)。今天是楚楚開(kāi)學(xué)第一天，確切的說(shuō)這個(gè)學(xué)期對(duì)于楚楚來(lái)說(shuō)是畢業(yè)季。是的，畢業(yè)季，正是丁香花盛開(kāi)的季節(jié)，沁人心脾的香襲上心來(lái)，忍不住閉上眼睛深呼吸，楚楚就要伴著丁香的味道推開(kāi)青春的大門了，此時(shí)此刻，她似乎還沒(méi)有陶醉在這里。

眼下，她看到的是久違的老師和同學(xué)，想著新學(xué)期見(jiàn)面，老朋友在一起談天說(shuō)地，曬壓歲錢，或者是新?lián)Q的發(fā)型，新買的中性筆之類的。楚楚似乎沒(méi)有一絲壓力的即將讀完小學(xué)，接下來(lái)她將要面對(duì)的是什么對(duì)于她來(lái)說(shuō)似乎一點(diǎn)都不曾擔(dān)憂。

我能像她一樣平和就好了，可是內(nèi)心涌起的波瀾還是告訴自己，我是有些擔(dān)憂的，盡管，我知道現(xiàn)在升學(xué)的壓力很大，孩子憑自己的能力考上理想的學(xué)校和班級(jí)是很難的一件事情，但我還是隱隱的希望，即使考不上也要盡量好一些，我總是希望她能盡力，不知道這是不是所有的母親共同的心愿，總之，我能做的是和她一起努力，給這個(gè)畢業(yè)季增添一抹嶄新的綠，一抹生機(jī)，一絲希望，一份重量！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試鈴聲一響，我們班的教室就爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼，無(wú)他，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了！苦悶的三年初中生活，我們積攢下來(lái)的委屈一瞬間爆發(fā)出來(lái)。很多時(shí)候，不需要言語(yǔ)，只需要通過(guò)一個(gè)眼神，大家都能明白對(duì)方的喜悅。

考試過(guò)后，我們哭天喊地地相互訴說(shuō)自己的不容易，在面臨不久的高中生活，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)將要離開(kāi)初中的興奮。不知道誰(shuí)喊了一句：“語(yǔ)文老師來(lái)啦！”大家很奇跡地沒(méi)有閉上嘴巴，只不過(guò)說(shuō)話的聲音比之前要小一點(diǎn)，沒(méi)辦法，今時(shí)不同往日，或許沒(méi)畢業(yè)之前我們一聽(tīng)到有老師來(lái)，首先一定會(huì)慌亂地閉上嘴巴，可我們現(xiàn)在畢業(yè)了，對(duì)于老師到不到來(lái)也倒是沒(méi)有了多大的反感。語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)我們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有出聲。過(guò)了幾分鐘后，老師似乎忍無(wú)可忍，不悅地開(kāi)口：“全班人給我拿出小測(cè)本！給我現(xiàn)在小測(cè)！”全班人都愕然了，畢業(yè)了還小測(cè)？沒(méi)辦法，我們只好憤怒地拿出小測(cè)本，等著老師的下文。“給我默寫(xiě)全班所有同學(xué)的名字和老師的名字！錯(cuò)一個(gè)給我抄一百次！”我們沉默了，一時(shí)間無(wú)人出口反駁，都乖乖拿出筆在本子上刷刷地疾書(shū)著，甚至有些人的眼眶還有點(diǎn)微紅。是啊，我們一直抱怨在學(xué)校的這幾年，卻忘記了當(dāng)初我們的友情。誰(shuí)又能做到無(wú)情呢，都說(shuō)分別最苦，這時(shí)候我們深刻的明白了，在以前的時(shí)光，我們彼此嘲笑，彼此打鬧。可現(xiàn)在這種時(shí)光一去不返了。

在此后的幾天，全班都嗨翻天了，或許是為了不給自己的初中生活留下遺憾，平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)也相互嬉鬧，英語(yǔ)課代表還專門收集了一份關(guān)于畢業(yè)季的英語(yǔ)文章大聲朗誦。

希望在我們離開(kāi)之后，我們還能記得當(dāng)初的友誼。

回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的`我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。

十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。

剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)？?眼睛里天天閃爍著淚花。

晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。

漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。

生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。

“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達(dá)我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著的土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。

或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。

匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都遇見(jiàn)過(guò)美麗。有的是遇見(jiàn)美麗的人；有的是遇見(jiàn)美麗的地方；有的是遇見(jiàn)美麗的風(fēng)景，有的是遇見(jiàn)……而我卻遇到了美麗的人。

記得在畢業(yè)的那個(gè)暑假，我們的一個(gè)個(gè)都還念著過(guò)去，而我也不例外。那個(gè)炎熱的夏天，我們一個(gè)個(gè)心里都充滿著些傷心。

當(dāng)我進(jìn)入了初中，我遇到了一個(gè)美麗的人。

她有著關(guān)愛(ài)學(xué)生的好品行。

記得在剛到學(xué)校的時(shí)候，我看著一張張陌生的面孔，看著坐在講臺(tái)上的老師，也是不曾相識(shí)。我選擇了角落里的一個(gè)人煙稀少的位置，我背著書(shū)包，靜靜地坐在那里。看著那些同學(xué)有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的打打鬧鬧，很是羨慕，但我卻和他們絲毫溝通不起來(lái)，而這時(shí)，她出現(xiàn)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我看著講臺(tái)上的女老師向我走過(guò)來(lái)，我的心跳慢慢加速，接著，我心想：我剛來(lái)就要被訓(xùn)了？當(dāng)她走到我旁邊，她開(kāi)口：“同學(xué)，一個(gè)人在后面可不好，跟老師去前面認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)吧。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且跟了上去……

這真是個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。

她不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，還非常努力工作。

在我們放寒假的那一天，學(xué)校早早放學(xué)，也已經(jīng)沒(méi)人了，我走在熟悉的走廊上，看向了我們自己的教室，隨后，我看向了旁邊的辦公室，想：怎么還會(huì)有人呢？我懷著好奇心走進(jìn)看了看，那熟悉的背影，儒動(dòng)的身軀，這不是我們的老師嗎！看見(jiàn)那一本本作業(yè)，才知道她多么勤勞。

這真是個(gè)努力工作的人。

這就是我遇到的那個(gè)美麗的人，她不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，還努力工作，我愛(ài)我的老師！

第二篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

輕輕走進(jìn)校園，女孩們?nèi)宄扇航Y(jié)隊(duì)，手里或者拎著水果或者抱著書(shū)本或者......說(shuō)著笑著熙熙攘攘的邁著輕快的步子，男孩們車載籃球，或者車載妹子，頂著烈日炎炎，留下一股熱浪，留下他們的身影，消失在片大的蔭涼小道。

畢業(yè)季節(jié)總是那么的傷感，看著校園火紅火紅的合歡樹(shù)花，突然想起《合歡樹(shù)》的作者史鐵生，想到他的一生在輪椅上度過(guò)，而不能像常人一樣擁有雙腿自由自在的行走。

畢業(yè)季看到與自己同屆的學(xué)生們忙著搬行李，校園里一片片手拉箱滾輪聲，仿佛回到了放假，但一回過(guò)神來(lái)想，“噢”！原來(lái)我已畢業(yè)，大家都在忙著找歸宿呢，我也得找歸宿了。

求職季

從校園走出來(lái)，總感覺(jué)和新生報(bào)到一樣，不知道自己要干什么，會(huì)干什么，能干什么，找工作簡(jiǎn)歷網(wǎng)上投了不少，打電話讓去面試的也不少，一些空殼公司也不少，上當(dāng)受騙的畢業(yè)生大有人在，沒(méi)有社會(huì)閱歷的畢業(yè)生真讓一些騙子公司，虛假公司搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，反應(yīng)快點(diǎn)的一兩天，反應(yīng)慢點(diǎn)的一個(gè)禮拜，其次大家在找工作時(shí)有些盲目，就比如說(shuō)我本人吧，開(kāi)始找工作時(shí)，認(rèn)為自己學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷只能做銷售之類工作，就找銷售類也不管是具體哪一類，反正銷售類工作多的去了感覺(jué)不會(huì)找不著工作，人家讓面試復(fù)試什么的也沒(méi)當(dāng)回事，態(tài)度不端正，然后面試的一個(gè)問(wèn)題就是待遇，基本工錢一五零零多的沒(méi)有，少的更好，對(duì)于剛畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)估計(jì)也就是整個(gè)鄭州市場(chǎng)上工錢的數(shù)目，沒(méi)有比較價(jià)值，原因只有一點(diǎn)，你是新手你不了解我們公司業(yè)務(wù)，不了解產(chǎn)品，不了解公司產(chǎn)品是怎么運(yùn)營(yíng)的，一切的一切都是圍繞你是新手來(lái)說(shuō)，從這方面看給你一五零零墊底已經(jīng)不少了，但對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)法改變，哪怕因?yàn)槟闶切氯松线M(jìn)心很強(qiáng)且工作很積極且也愿意吃別人不愿吃的苦，這都不能彌補(bǔ)你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)這一條。所以如果你在走投無(wú)路時(shí)你得認(rèn)了。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在只能是更盲目，比以前還盲目了，因?yàn)槿绻銢](méi)有一份工作你的房租，水電，吃飯喝水等等一切免談。今天有一面試官問(wèn)的好：“你對(duì)掙錢有欲望嗎？你能談下你明年能拿多少錢嗎？”這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)出了平常人的不平常心。這讓我想到了我自己當(dāng)初選擇專升本，我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)自己能不能考上，并沒(méi)有明確自己非要考哪個(gè)學(xué)校，最多也只是想考上而不是三本，但事情也往往如此就是這樣，你先是怎么想的，后來(lái)你用功的去做了，結(jié)果也只是你想的那樣，而很少會(huì)超越，或偏離太遠(yuǎn)。

對(duì)于求職我沒(méi)有好的建議，因?yàn)槲夷壳耙舱跒楣ぷ鳠溃抑幌胝f(shuō)一句話，你要想好你自己從事的行業(yè)或你想要達(dá)到那個(gè)工作哪個(gè)階層，或自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待千萬(wàn)不要攏統(tǒng)的歸劃或者隔三差五的更改，因?yàn)檫@對(duì)你以后發(fā)展很重要，這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，只做參考。

祝2013屆畢業(yè)生一路走好，保重！！

第三篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

2012-05-27 21:57:29

6月份是畢業(yè)的季節(jié)，窗外正下著雨，噢，六月還未到，但即將到來(lái)。

大學(xué)四年，感慨萬(wàn)千，昨天才從學(xué)校回來(lái)，但學(xué)校已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了，或者說(shuō)，我已經(jīng)找不到當(dāng)初在學(xué)校的心態(tài)了。

1.吃

想念學(xué)校小巷子里的燕子面館，離開(kāi)的昨天特地去吃了一趟，如果還有機(jī)會(huì)再嘗試一次，恐怕就是穿著學(xué)士服，拿著畢業(yè)證的那刻了吧。滿春園的冬粉，口味總是重些，3堂的雜醬面已經(jīng)不復(fù)存在了。下課的時(shí)候粥煲總是擠滿了人，找不到位子。輝煌店的水果總是很便宜的，每星期也會(huì)去市區(qū)逛逛街。實(shí)在找不出大學(xué)四年有哪些感動(dòng)，會(huì)不會(huì)，內(nèi)心里，我是個(gè)絕情的人。

說(shuō)起吃，忘不掉我的舍友們。性格迥異的女孩子們，不好形容，因?yàn)椴恢涝撛趺葱稳荨２幌胝f(shuō)大學(xué)的同學(xué)們冷漠無(wú)情，也許是我自己暗藏的內(nèi)心孤僻。因?yàn)橹辽僭诖髮W(xué)的最后兩年，我有最重要的兩位朋友的陪伴。有她們?cè)冢业拇髮W(xué)不至于太孤單。謝謝她們一路的陪伴。我最怕的是真心換不到真心，但是換不到真心又如何。我想我的真心依然在。

2.住

我想我不是個(gè)能控制住自己情緒的人，但是自從搬了個(gè)宿舍后。我能很好的控制自己的情緒了。因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了冷漠，雖然冷，但是很安全，避免很多宿舍的紛爭(zhēng)，我也漸漸的認(rèn)識(shí)到自己的性格。大學(xué)其他沒(méi)有學(xué)到，卻一點(diǎn)點(diǎn)的用冷侵蝕我的心。我想我學(xué)會(huì)了冷漠。也許冷漠是貶義詞，那不過(guò)是人與人之間的疏離，那叫自我保護(hù)。不過(guò)即使這樣，我還是會(huì)想念，想念那些溫暖，想念那些幫助過(guò)我，愛(ài)護(hù)過(guò)我的人，即使只有那么一次的溫暖，而后都是冷漠，我都會(huì)想著溫暖。

3.行

喜歡走路的感覺(jué)，校園里，有我和他的身影，也有和她的身影。我喜歡的他們，我的朋友們。畢業(yè)在季，希望你們前程似錦。生命的路途太孤單，希望我的溫暖能傳達(dá)。無(wú)論何時(shí)都不要忘記，遠(yuǎn)方的我，依然這樣的愛(ài)你們。

宿舍的同學(xué)們有各自的歸宿，結(jié)婚的結(jié)婚，等待面試的等待面試，工作的工作，而我一直在投簡(jiǎn)歷，不想做本專業(yè)，也做不了本專業(yè)。每次別人問(wèn)起的時(shí)候，我不知道該怎么解釋。對(duì)未來(lái)迷茫，對(duì)這個(gè)社會(huì)有些莫名的恐懼，我想大學(xué)四年，不變的是，我還是個(gè)膽小鬼。

我很想念學(xué)校，想念那個(gè)呆在圖書(shū)館里的我，喜歡自己穿梭在書(shū)架之間的我，喜歡那個(gè)總是坐在靠窗座位圖書(shū)館5樓的我，想念那個(gè)小樹(shù)林傻呆呆的念書(shū)的我。我不是個(gè)聰明的人，很多時(shí)候用笨來(lái)形容比較恰當(dāng)。但是每次考試幸運(yùn)的是都能及格，卻考不到高分，不知道是不是和我只求能及格，不想自己太累的心態(tài)有關(guān)。我已經(jīng)很久沒(méi)有很努力很努力的做一件事了。

內(nèi)心的墮落和不向上的狀實(shí)在不好，額，一篇畢業(yè)季寫(xiě)成一篇日記，我也夠佩服我自己的了。畢業(yè)季是一種成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)都需要代價(jià)。我想十年后的我會(huì)想念現(xiàn)在的我。I MISS！！

往日時(shí)光

什么是空氣？99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳

什么是記憶？生物中個(gè)體的解碼、檢索、存儲(chǔ)

什么是高音C？每秒二百六十二次的振動(dòng)

什么是社會(huì)？社會(huì)是由自我繁殖的個(gè)體構(gòu)建而成的社群

什么是喜歡？旺盛分泌的多巴胺，期限三十個(gè)月

什么是時(shí)光？時(shí)光是我們穿上的衣服，卻再也脫不下來(lái)

什么是大學(xué)？大學(xué)是以多種觀點(diǎn)看待世界的專業(yè)群體

什么是美？從知道到達(dá)懂得

從步入大學(xué)的青澀懵懂

到走入社會(huì)的步履維艱

從入學(xué)之后的集體吐槽

到畢業(yè)之際的難舍難棄

什么是你的大學(xué)？什么是你最美好的回憶

畢業(yè)大自曝，說(shuō)說(shuō)那四年，那段青春，你的故事。

從未知到理解 從理解到追問(wèn)

2012-05-27 20:38:23

轉(zhuǎn)瞬間 我已經(jīng)從大一走到了大四

本以為我會(huì)有大把的時(shí)間 坐在夕陽(yáng)西下的時(shí)分 靜靜回想 我所經(jīng)歷的每一個(gè)片段但時(shí)光荏苒 我終究不再是那個(gè)18歲的小丫頭 不再單純的期待一些東西

所有的經(jīng)歷 所有的故事 所有的時(shí)間 都將在這一刻變?yōu)榛貞?/p>

從迷茫懵懂到理解感悟 也許像江小夏一樣 “從知道到達(dá)懂得” 或許 更是從未知到理解的過(guò)程

在志愿表上交的那天之前 我都以為我會(huì)毫不猶豫的寫(xiě)下 中文系

在高三的每一個(gè)夜晚 我都會(huì)期待在未名湖畔讀書(shū)的日子

在四年前的每一刻 我都期待自己從一個(gè)有百年歷史的園子走向另一個(gè)紅柱遺廊的庭院 終究 沒(méi)有勇氣的我還是在自己的志愿表上填下了這個(gè)我生活了十八年城市的大學(xué) 于是 無(wú)喜無(wú)悲 不咸不淡的開(kāi)始了我的大學(xué)生活

因?yàn)榫蜆I(yè) 我放棄了我堅(jiān)持了許多年的中文系 最終填報(bào)了新聞系

從最初懵懂 以為自己真的可以做到“筆尖擔(dān)道義 妙手著文章”到最后明白 所有的妥協(xié) 不過(guò)是對(duì)一個(gè)還能夢(mèng)想的未來(lái)的隱忍和堅(jiān)持

無(wú)論現(xiàn)在我寫(xiě)的是什么 無(wú)論我做出怎樣的忍耐 最后都是為了我們心中所理想的那個(gè)世界 那份心底最純粹的堅(jiān)持

也許我不再像幾年前和同學(xué)啤酒烤肉論時(shí)事 也許我現(xiàn)在可以在小橋人家之下靜享人間溫情 我還是會(huì)在心底提出這樣的問(wèn)題 “君子不器 學(xué)則不固”到底 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)我們?yōu)槭裁匆M(jìn)入大學(xué) 進(jìn)入大學(xué)究竟能帶給我們什么 我們將來(lái)要做怎樣的人 要用自己的力量創(chuàng)造一個(gè)怎樣的明天

無(wú)論是小說(shuō)中所創(chuàng)造的虛幻世界 還是新聞中對(duì)事實(shí)進(jìn)行的真實(shí)描述

我們都是帶著自己的期待來(lái)創(chuàng)造我們的明天

晚上 一個(gè)將要高考的妹妹打電話給我四年之前 我也是一樣焦慮 一樣懷著沒(méi)有底的心理等待著高考的到來(lái)

四年之后 我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴她 高考是我經(jīng)歷過(guò)的最公平最難忘的考試 高考 并不在于你是否掌握了多少難題 而在于你能做好多少分的自己 你所付出的自己能盡到的最大努力 就是你最后應(yīng)得的分?jǐn)?shù)

記得我的獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)后是禮記的一句話“博學(xué)之 審問(wèn)之 慎思之 明辨之 篤行之” 這是告訴我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)如何在這社會(huì)中生存 博學(xué)是生存的儲(chǔ)備知識(shí) 博學(xué)的基礎(chǔ)上只有不斷審問(wèn)才能得到新的知識(shí) 才能不斷前進(jìn) 發(fā)現(xiàn)新的一片天地 思考必須謹(jǐn)慎 謹(jǐn)慎的思考 會(huì)讓不清楚的事實(shí)變清楚 因此 才能做到明辨 明辨之后作出決定 就要篤行 篤定的完成自己應(yīng)該完成的事情 不要因?yàn)橐恍┢渌脑蚨艞?也不要因?yàn)槔щy而畏懼 這不僅是做學(xué)問(wèn)的道理 更是人在為人處世中應(yīng)該做到的東西

從未知到理解 從理解到追問(wèn)

也許 這是我四年中 學(xué)會(huì)的最重要的東西

清歌一曲訴離殤 綠濃蔭下盡華裳，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》。

第四篇：畢業(yè)季

六月在下，心情是潮濕的。畢業(yè)季，看起來(lái)美好，卻又感傷的詞。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。這一季，是狂歡，還是迷茫，或者其他？是對(duì)自己說(shuō)一句，“要告別了，旅途愉快”，還是應(yīng)該安靜地告訴自己，“一切淡然”！在彼處，眾人嚷嚷，又默默地撕心裂肺，某場(chǎng)景在進(jìn)行最后的狂歡。時(shí)間關(guān)不上，可是誰(shuí)也不說(shuō)。

在這個(gè)畢業(yè)季節(jié)里，我們不是經(jīng)歷著自己的離別，就是經(jīng)歷著別人的離別！有時(shí)候會(huì)被他們深深感染，被他們的愛(ài)，他們的不舍，以及他們的離別所感動(dòng)。鳳凰花開(kāi)，迎安送往，一季一季的輪回。

大學(xué)，就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是就開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子：宿舍的生活，晚上的臥談會(huì)，下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課時(shí)有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開(kāi)同一扇門。窗外的晾衣繩不知飄蕩著不知那個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫，偶爾深夜傳來(lái)幾聲遙遙的咒罵卻像是上帝在說(shuō)話，翻個(gè)身又迷迷糊糊地睡去，把憤怒留給不懂事的新生，把倦怠留給自己。

一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情感和成長(zhǎng)。

什么是母校？就是你一天罵她八遍，也不許別人罵的地方。大一的時(shí)候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，熱情而緊張；大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，夢(mèng)想也一點(diǎn)一點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始熟悉校園里的任何一處美食，也常常在網(wǎng)上呆到很晚；大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色，我們冷靜了下來(lái)，明白自己究竟離未來(lái)有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛(ài)情，那些還年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情；大四的時(shí)候像有一層薄薄的灰色，在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。但那灰色里卻有記憶，閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，在生命里凝成了水晶。未來(lái)，就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

到了最后一堂課，和老師告別；最后一場(chǎng)考試，和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯，和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的，那些撕心裂肺的話是剛剛喝醉的時(shí)候從心底流出來(lái)的，其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。

怎么就到大四了？！能夠標(biāo)示大四的，是蚊帳上的眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的、摔掉磁的地方，而我們自己失去了什么呢？可惜，我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是臉上黯淡了些。可是昆德拉說(shuō)，聚會(huì)是為了告別。所有的朋友在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。那些荒唐的、搞笑的、憂郁的、飛揚(yáng)的、憤怒的、喜悅的、無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返。而那些放肆的幸福，我想以后，也不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睿?/p>

懷念已經(jīng)離去的你們：大學(xué)接我的小東、衛(wèi)國(guó)，一直很搞笑的楊文，和總是老實(shí)的興臣、殿周和俊松（嘿嘿），還有喝酒就臉紅的吉業(yè)和張琪；以及，土木08-6班的你們，我的好朋友們，胡朕，祥智，鵬飛，還有一直幫助我的小光和小亞。愿你們工作順心！

珍惜與即將離去的我的大學(xué)同學(xué)們和我的好朋友好兄弟的在一起的日子！愿我們一直都好！

第五篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

南通職業(yè)大學(xué) 記者團(tuán) 郭林

“轉(zhuǎn)眼之間，逝水流連，注定的離別在花開(kāi)的季節(jié)”，Clam媛與莫智欽合唱的歌曲《畢業(yè)季》，在慢慢細(xì)品中，能發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)節(jié)，每個(gè)人心中都會(huì)充斥一份復(fù)雜的感覺(jué)：離別的憂傷與成熟的喜悅。

歌聲淡淡，卻也說(shuō)明美好的時(shí)光永遠(yuǎn)都只是一瞬，讓人未來(lái)得及回味就飛快地遠(yuǎn)去，只留下你獨(dú)自一人去慢慢品味。

中學(xué)時(shí)代，永遠(yuǎn)盼望著能夠快點(diǎn)擺脫家長(zhǎng)老師，作業(yè)考試的囚籠，快點(diǎn)飛到夢(mèng)想中的大學(xué)生活中去。后來(lái)，我們畢業(yè)了...對(duì)以往的生活反而割舍不了了，因?yàn)槟抢锍休d了我們美好的回憶與青春的夢(mèng)想。少年的懵懂迷茫，便是在那里找到了方向。雖有痛苦，但苦盡之后，卻總有甘甜。

畢業(yè)了，我們步入大學(xué)。仿佛現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么美好。多了雙自由的翅膀，卻也多了更多的狂風(fēng)暴雨要去挑戰(zhàn)。再也沒(méi)有人給你保護(hù)，給你指引方向。這里，一切都要靠自己。

同時(shí)，為我們也能看到大三大四的緊張忙碌。再他們的畢業(yè)季里，雖不舍母校的溫暖與庇護(hù)，卻也不得不像第一次過(guò)馬路的孩子那樣，勇敢地跨出第一步，去尋找那屬于自己的方向。

畢業(yè)季，永遠(yuǎn)都伴隨著憂傷與喜悅，然而也因?yàn)檫@樣復(fù)雜的感情，才誕生出了成熟的心。