第一篇：回家的作文500字

精選回家的作文500字4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的回家的作文500字4篇，歡迎大家分享。

回家的作文500字 篇1

“滴滴”我們的小汽車歡快的行駛在回老家的路上。

我，聽著音樂趴在窗戶上無聊的看著外面。冬天了，馬路邊的花兒都凋謝了，樹葉大多也凋零了，只有香樟樹的葉子還有幾分綠意頑強的在寒風中飛舞著。

“鳥巢，”我驚奇的叫到，“媽媽，有鳥巢，真的有鳥巢。”

“是嘛！”媽媽似乎有點不相信。

“嗯，是的。馬路邊的樹上竟然有鳥巢。媽媽，又有一個。”我又看到了一個，興奮的喊起來。那在樹丫間的，小小的一團，像個球一樣，不是鳥巢又是什么？

媽媽聽我又喊了起來，終于忍不住轉頭看向了窗外，感嘆的說：“真的是鳥巢！小的時候，停在電線上的麻雀、燕子多的真的就像五線譜上秘密麻麻的音符。每到冬天，抬抬頭，總能看到碧藍的天空中有成群結隊的大雁飛過。哎！多少年都沒看到過了！現在，它們又敢把巣搭在離人類這么近的馬路邊了？”

我不明白媽媽的感嘆和疑惑。我只是好羨慕媽媽，羨慕她小的時候可以看到那么多的小鳥。

“媽媽，我好想也看到你小時候看到的那么多的小鳥呀！”“嗯，只要我們人類不再亂捕殺鳥類，好好愛護鳥類，愛護環境，那么終有一天你會看到媽媽曾經看到過的。”嗯，媽媽說的是對的，一定是對的。

愛，是鳥兒們回家的路。讓我們攜手用愛為鳥兒們，為所有動物們，筑一條最美的回家路吧！我一邊想象著媽媽曾經看到過的那些美妙的壯觀的畫面，一邊努力的數著鳥巢。數著數著，我仿佛真的看到了蔚藍的天空下有一群群鳥兒歡快的'飛過。

回家的作文500字 篇2

又是一年春節到，我和父母再次踏上了回家路。但是，今年的回家路可大不一樣呢。

去年，我們開車回家。

今年，我們做高鐵回家。

“哎呦，爸，怎么又塞車了？”我揉揉撞在前排座椅的額頭，問道。抬頭，答案便是在我眼前亮起的一片紅色的尾燈。“剛堵完五公里，有堵了，我都暈車了。”我嘟起嘴，氣惱地說道。爸爸一只手握住方向盤，另一只手揉揉眼睛，可那車龍彎曲綿延，一眼望不到頭。“哎，沒辦法，現在大家都富起來了，高速公路四通八達，都愿意開車回家，明年我們還是做高鐵回吧！”

“看，爸爸，硬幣真得立起來不倒呢！”坐在疾馳的高鐵里，我驚喜地指著立在座位邊小桌板的硬幣說道。車窗外，綠油油的小麥，棕紅的房屋，灰白的石墻都飛速的倒退著，而車窗內的硬幣卻巍然不動。爸爸也笑瞇瞇地摸了摸我的頭，說：“現在科技發達、交通便利，坐高鐵回家不僅舒適平穩，而且方便快捷。去年開車回家，光是到南昌縣城就花了差不多十個小時，現在坐高鐵只需四個小時。”

今年，回到家鄉的路也好走了。原來的黃泥路早不見了蹤影，曾經的黃土路上如今鋪上了紅磚和瀝青。暗紅的人行道和灰白的機動車道互相映襯，顯得整齊美觀，也終于不用擔心車輪陷進黃泥的尷尬。爸爸不禁感嘆道：“家鄉變化真快啊，一年一個樣。”

年年回家路，歲歲路不同。回家路的變化，折射出的是我們偉大國家的快速發展之路。在新時代，我們更需努力，建設美好國家和家園。只有國美好，才有家美好！

回家的作文500字 篇3

我是一只小鳥。我是一只被關在籠子里的小鳥。

以前，我生活在美麗的大森林里。我的家建在一棵百年老樹上，里面既溫暖，又舒服。每天太陽剛剛升起，我和伙伴們便早早起床，到森林里去呼吸新鮮空氣。森林里美極了，白霧剛剛散去，陽光照在草地上，使草地更加翠綠了。晶瑩的水珠在草葉上慢慢滾動，像透明的珍珠一樣。草地上的野花競相開放，有紅的、黃的、白的、紫的，爭奇斗艷，美麗極了。高大的樹上有茂密的綠葉，葉子一層疊在一層上面，不留一點縫隙。森林里到處都是美景。每天我和朋友們都在森林里玩游戲、站在樹枝上唱歌。我們在大森林里過著自由自在、無憂無慮的生活。

可是，好景不長。人類闖入了我們的生活。人們把一棵棵大樹砍下來運走，森林里的樹木越來越少了，我的家也沒有幸免于難，這讓我很難過。看著一個個被人們砍剩下的樹樁，我流下了傷心的眼淚。同伴們有的被獵人抓走了，還有的因為找不食物而被餓死了。一天，當我站在樹樁上時，突然一個男孩把我抓走了。從此我便整天被關在籠子里，失去了自由。

雖然我能吃飽了，但是我多么想回到大森林啊！我多么想在藍天上自由自在地飛翔啊！親愛的人們啊，請你們不要再隨意地砍伐樹木，捕殺動物了。讓我們也擁有自己的家園，擁有自由吧！我真的想回家！

回家的作文500字 篇4

一個平凡的女人，和一個平凡的男人，平凡地結了婚，平凡建了一個家，然后一起地過著平凡的生活。

不久，他們生下了一個兒子，叫強。強是個好男孩：四歲時就會幫媽媽分擔一些輕小的家務活，向鄰居借東西；到了該上學的年齡，他的成績總是全校前茅，不久便以優異的成績考上縣里的第一中學；上初中后，又以好成績考上一所重點高中；而高中畢業時，又考上一所名牌大學！

爸媽很高興，但沒多久，他們都發起抽來：強兒的學費雖然被免去，但生活費一點兒也沒有著落。阿爸花光了家里的錢，才夠幾個月的生活費。實在沒辦法了，老兩口到處找工做，阿爸挨家挨戶地撿起了破爛……

這次學校舉行“感恩節”，要求學生們回家看看父母。強回來了，但他變了，變得像街頭不正業務的標準人士：留著一頭齊肩的碎發，染成金色：牛仔褲剪著一個個大口子，走起路來一閃一閃的…… 阿爸問成績，強嗯嗯啊啊地應付過去了；阿媽叫幫忙掃地，青嘟嘟嚷嚷地推讓了過去。阿爸深深地嘆了口氣。第二天，強像避瘟神似的逃往去學校的大巴。阿爸在強的房間里發現了一個精美的小瓶子，阿爸不知那是啥玩意兒，便趕緊抄小路往大巴追去，路上不小心跌了一跤。終于趕上了，阿爸往車上喊：“強兒，你落了東西，給……”強吃驚地望著阿爸那單薄的身影，眼睛濕潤了，阿爸不知道那是染發劑……

第二篇：回家(500字)作文

精選作文:回家(500字)作文

第一次大休回家，很興奮，很激動，自己很期待，畢竟這是我一生中第一次離家這么久。想家，想家人，這是在所難免的吧！

終于，熬到了星期五，所有人都覺得今天時間過得很慢，回家，這是我們這些天來想的最多的事。想回家的心怎么也止不住。今天，才明白了什么叫做歸心似箭。這個學了很多年的成語今天才真正明白他的意思。

放學了，大步走出門口。眺望，眺望，還是眺望。心想：爸爸會不會沒來接我？終于，我看到了他。我的爸爸。

回到家，書包也不從車上拿下來，就飛奔進了屋。媽媽你在哪我聲嘶力竭的大喊。這呢！回來了？媽媽看到我，喜出望外的說。明明已經看到了我，卻還是問了我一句話。這應該是她對我思念的結果吧！這時，爸爸拎著我的包進來了，不滿道：是我把你接回來的，你不自己拿包，還先去找你媽。沒良心。爸--，我知道你是世界上最好的人。我最甜甜的說了一句。嗯，這還差不多。爸爸笑道。

晚上，媽媽為我做了一大桌子菜，說是為我接風洗塵。一家人其樂融融的吃完飯，又一起看一了一遍《大笑江湖》，接著就去睡覺了。

今天真美好！山東濰坊高密市銀鷹育才中學初一:徐明源 篇一：關于回家的作文

【1】回 家

回家，是夕陽淡褪時，那一抹溫馨與平靜；

回家，是潮水退去時，那一片靜謐與舒適；

回家，是魚兒靜沉水底時的嬌憩，也是雀兒藏頭于翅羽間的安逸?? 世間萬物，都有家。流浪的心，飄泊的愁??唯有家，才是溫柔的港灣。世間萬物，都需歸家。

茫茫的草原上，有這樣一個情景：零落的幾個蒙古包，白白的帷帳被北風刮得瑟瑟作響；蒙古包外是一個圍場，高高的柵欄里有一群矯健的野馬。

這是一個野馬放養試驗基地。野馬如今已瀕臨滅絕，它們被人類長期圈養，品種退化，野性消失，如此一個優秀的物種的消亡是人們不愿看到的，因此，在環境和生態問題日益受到重視的今天，人們決定將野馬放歸草原，放歸它們的故鄉。馬是有靈性的動物，當這一群黑壓壓的生命來到草原之時，它們內心的狂躁與不安早已顯露出它們對故園、對自由的向往。然而，工作人員說：“由于它們一直生活在人類的馴養之下，對野外的生活環境還太生疏，它們還需要經歷一個長期的恢復過程，我們要磨礪出它們的野性。”歸家的路還太慢長，這群可愛的生命還需要等待。

每天傍晚時分，一匹匹野馬一個個挨著站在柵欄邊。跨過柵欄就是遼闊的草原，它們沒有嘶嚎，也沒有哀鳴，只是偶爾揚一揚尾巴，眼神卻久久停留在天邊夕陽消失的地方，任憑風沙卷起，任憑塵土飛揚?? 回家，這是它們此刻最強烈的期盼，望著遠方，它們或許在想：那兒有一條路，是通往哪里的呢？我真想讓它們知道，那條路，通往自由與快樂，路的盡頭就是它們的家。

工作人員還說：“在馴養期，有的馬匹為了自由，曾試圖跨越柵欄，卻一次次被撞得遍體鱗傷，它們拒絕工作人員的救治，常常拖著傷痕累累的身子哀鳴。可我們還不能放它們啊，看著它們這樣，真是揪心！” 是啊！那兒是它們的家啊，世間萬物誰不想回家呢？

我靜靜地等待著，等待訓養結束打開柵欄的那一刻，等待它們成群奔跑的那一刻。回家吧，馬兒，遼闊的草原是你們的，美麗的夕陽也是你們的?? 我癡癡地想著，仿佛看到了天邊的夕照里，一群矯健的身影在自由地飛奔，在它們身后塵煙滾滾??

【2】回 家

窗外，下著一場冰涼的雨。

深夜，城市里燈火微明。

水霧漸起，多么孤寂。不知何處飄來一陣笛聲，恍若夢里。我讓思念，飄著。心兒，隨著那悠揚的笛聲，一點兒一點兒變疼，變亂。

床前明月光，疑是地上霜。

舉首望明月，低頭思故鄉。

多么好的詩句！我輕輕地從嘴里念了出來，只可惜今夜沒有月光，只有冰涼的雨。雨水拍打著樹葉，吧噠，吧噠，吧噠??。風兒在吹動樹枝，葉子落了滿地，那是一片片黃色的銀杏葉，待到明天，總會有那么一些少女，輕輕地拾起來，夾進

課本里，日記本里，放進心中，帶入夢里。

我的思緒，飄著，飄得很遠。

童年里有很多很多幸福的回憶，一個又一個溫馨的畫面。那時我的家，在一個小雜院里。我有很多小伙伴，我們都很淘氣，常常玩到深夜也不回家。媽媽總是會到小巷口喚我。

“橋靈！橋靈！快回家！”

這是我的小名，媽媽用那種焦急而又溫柔的聲音呼喚著我，我卻開玩笑地說：“哎唷，媽媽，我摔倒了，臉上在流血，你快來救我！”媽媽十萬火急地跑過來，卻看見我安然無恙，笑嘻嘻地站在那里，她沒好氣地笑了。

回到家，爸爸張羅著一大桌子好菜，樂呵呵地對我說：“今晚吃最好吃的紅燒魚，是小寶貝的最愛！”看著我狼吞虎咽的樣子，爸爸媽媽會心地笑了，那是我看到過的最美麗的笑容。

有一次，媽媽病了，躺在病床上好幾個周。我喂她吃飯，陪她說話。在她身旁做作業。有一回，我看著她蒼白的臉龐，我哭了，我在心中對自己說：“這是我一生最愛的人，我要快快長大，保護她，一輩子在她的身邊”。

可是，后來，我離開了那里，又流浪到了海角天涯。走著各種各樣的道路，聽著不同風格的歌，過著多姿多彩的生活。

然而，孤獨和寂寞，我無法承受。

我想回家，回到那個溫暖幸福的家，親吻我的媽媽。

我流下了眼淚。那淚水流成了一首詩：

我欲乘風飛翔，卻遍尋不著你的蹤影。

我欲登上峰巔，卻被漫天風雨阻擋了思念。

我欲飄回故鄉，不再“江楓漁火對愁眠”??

【3】回 家

書，我的精神家園之所在。

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。”我說：“書是物欲橫流的社會中的一片靜土，是我們面對種物質誘惑，讓心靈得以棲身的家。”“回家”，讓我受益匪淺，避免心靈荒蕪。讀書，品味人生。

讀書，讓心靈回歸精神家園，我品得人間真情。“慈母手中線，游子身上衣”；我懂得人間親情的永恒；“海內存知已，天涯若比鄰”，我懂得人間友情的可貴；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，我懂得了愛國之情的豪邁??于是，我便和親情、友情、家國之情撲個滿懷；于是，在功名利祿面前，我懂得淡然處之，懂得“不以物喜，不以已悲”，因為人間真情才是最寶貴的財富。讀書，讓我在真情充溢的世界盡情暢游，讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚，讓我的心靈在真情蕩漾的湖面自由泛舟。讀書，沐浴真情陽光。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我養成良好的個性品質。面對困難，面對挫折，我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚，命運沉浮，人生多舛砥礪巨人”，于是我懂得了堅強；面對誘惑，面對污濁，我吟誦“出淤泥而無染，濯清漣而不妖”，于是我懂得了堅守；讀了洪戰輝的故事，我知道了什么是堅韌；讀了向秀麗的故事，我懂得了什么是奉獻；讀了“微塵”的故事，我明白樂于助人才是人生的樂趣??讀書，讓我在人生路途中斬荊棘，越險阻，也讓我拾起寶貴的財富，滿囊

前行。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我豐富人生閱歷。徜徉文學殿堂，我似乎與作品主人公一起經歷不同人生，品味世間百態。讀《紅樓夢》，讓我置身于一代豪門，似乎目睹其由盛到衰的過程，時而為王熙鳳之圓滑感慨，時而因寶黛之間的無緣而感傷，也了解到了封建禮教下人們的生活面貌，同時作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上，讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》，讓我了解了刀光劍影中的三國時代，有亂世之梟雄，有多謀之能臣，有善戰之勇將??我置身其中，時而拍手稱快，時而怒發沖冠，時而淚流滿面。讀書，讓我短暫的人生路途中領略無限風光，讓我在有限的生活空間里了解大千世界。

讀書，回家??我在成長。

【4】回 家

記得年少時，祖母告訴我：葉落歸根，那扎根的土地是落葉唯一的家；而人，也有一個家，那也是唯一的家。

我的家很遼闊，大得甚至我無法覽遍它的每一個角落；我的家很古老，我只在夢中看到過它最初的容顏，長江黃河是它的血脈，萬里長城是它的脊梁，巍峨的珠穆朗瑪是它直沖霄漢的臂膀。

這就是我的家，也是十幾億炎黃子孫共同的家，唯一的家。

然而曾幾何時，我的家陷入了風雨飄搖，侵略者們用堅船利炮打開了家門，帶走的是金塊珠礫，卷釋文櫝，留下的是腥風血雨，滿目瘡痍；帶走的是家庭中的一個又一個“成員”，留下的是一個又一個創傷與侮辱，我的家不再完整，縱然光陰荏苒，那些曾經的蕭條衰敗早已重新覆蓋上了金碧輝煌，但那光華背后的殘缺卻依然刺痛每一個家人的雙眼。

回家，這是家中親人的一聲聲呼喚；回家，這是離家游子的一次次凝望。共同的聲音響徹云霄，回蕩于長江黃河的兩岸，萬里長城的內外，珠穆朗瑪的山巔?? 歷經那無盡的期盼和等待，家人終于等到了回歸的那一天，香港、澳門，以嶄新的姿態回到了我們的家園。從此，紫荊花在家園中絢爛地盛開，《七子之歌》仍舊在家人的耳邊縈繞，祖國，我要回來，我已回來?? 鴻雁飛過，家人登高遠望，卻望不見海峽的對岸。遠處傳來低聲的吟唱：“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”調子凄涼而哀傷，家人們無法忘懷的，是那個名叫“臺灣”的家人。我那遼闊而古老的家在此刻無限美好，卻唯獨缺少了你，臺灣！那淺淺的海峽，莫非真是最深重的國觴，最凄然的鄉愁？它真是一道鴻溝，阻斷了你至深的親情？

然而，那發自于內心最深處的期許與渴望，卻久久縈繞，一代又一代，匯集成簡單而殷切的呼喚：回家！無論身在何方，家只有一個，那是中華兒女共同的家。我們已經等待了太久，但還將繼續等待，等待那個叫做“臺灣”的家人，早日回家。深埋于骨血之中的，是堅定的信念。我相信葉落歸根，因為那根下的土地，是落葉唯一的家。

而中國，就是我們唯一的家。

【5】回 家

小時候每次出門，媽媽總會細心地在我頸上掛上一塊小小的牌子（其實只是紙片），上面寫著我的名字，家里的地址，電話號碼，以防我在外面迷失了方向，迷路了遇到好心人就能找到家的所在。那張小小的貼了阿童木的藍色紙片，成為心中家的符號，每每在晚上踩著路燈的影子走在那條熟悉的小路上時，我總是捏著小小的紙片，心中充滿了童稚的自豪。

回家，一直是奔向溫暖和希望的旅途，是幸福與快樂的向往。就好像泉水向往著海藍色的汪洋，鳥兒向往著明凈的天空，葵花向往著金色的太陽，草根向往著深厚的大地。

因為，家，是波濤洶涌后心靈得以喘息的避風港。傷心失敗了，總有慰藉的話語和真誠的擁抱；是風起云涌后靈魂深處的靜心灣，即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，在這里，總有安靜的傾聽和鼓勵的眼神；是躊躇滿志時洗凈浮躁的修心湖，總有善意的提醒與明智的建議。所以，回家，回家，我們都向往著回家。

每個人都是海面上星羅棋布的小島中的一個，雖然彼此隔絕，卻因為家這根無形的紐帶，緊密相連，緊緊相依。因此，你會在廚房里和他們吵吵鬧鬧，飯桌上與他們嘻嘻哈哈，你會在害怕時靠近他們，在哭泣時擁抱他們，榮辱與共，生死相依??家，就是親情的符號。回家，就是在親人為你建造的熟悉的大花園里自在地奔跑。

有時，家是精神的后花園；回家，是一次精神的回歸，是一次靈魂的洗禮，是洗凈鉛華后重返純凈世界的旅程。當城市被圍困在喧囂和浮華之中，當各種虛榮和偽裝籠罩在人類的頭頂，回到心靈深處的那方凈土，鳥語和花香還在，浩白和無瑕還在，善良和樸實還在。

家也是孤獨打拼時身后的一個支撐。即使家中只有你一人，歷經越來越忙碌壓抑的生活之后，回到家中，沏上一杯茶，翻開一本書，盡享安全與寧靜，再暗的黑夜，也可給予你透亮的輝光。

家是深暗洞穴出口的一抹亮光；回家，是走入光明的旅途。

家是茫茫大洋中一艘小舟；回家，是追尋和祈禱平安的過程。

當春風掠過山崗，你依然能感覺寒冷；回家，卻給予你對溫暖的向往，給予你前行的勇氣。

【6】回 家

回歸精神家園，讓我們享受那一份返璞歸真的樸實；回歸精神家園，讓我們重溫那一份溫馨自然的純真；回歸精神家園，讓我們流連那一份怡然自得的樂土。推開歷史沉重的大門，一股古樸自然的氣息迎面撲來，又有許多文人雅士佇立在歷史邊緣，他們傲世卻不冷漠，流離卻不空虛。他們偏愛回歸到自己的精神家園中，享受那一份致遠的寧靜。陶潛“性本愛丘山”，那是他精神歸屬的所在，寧愿做個“晨興理荒移，戴月荷鋤歸”的農夫。他回歸于自己的閑情逸致，所以才

有“但識琴中趣，何勞弦上聲”的自得，才有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。面對小人潑來的污水，他被貶黃州，這個被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚”的蘇軾，此時，沒有心灰意懶，他選擇另一條通幽曲徑，回歸自己那曠達超然的天性，在黃州“倚仗聽歌聲”，高唱“大紅東去”。他忘卻了世俗的一切不如意，獨自享受那一份“回家”的從容淡定。假如，他沒有選擇回歸精神家園，又何來“親煮東坡肉”和“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的閑適優雅？ 可見，回歸精神家園，讓我們忘卻外界的干攏，獨自享受自己內心的寧靜之美。回歸精神家園，能讓我們擺脫外界的束縛，為自己的理想插上更堅勁的翅膀。一位記者曾到居里夫人家里采訪，發現她竟讓自己的小孩把英國皇家學院授予的獎章當作玩具玩，為之一振，居里夫人平靜說道：“人如果被自己已有的成績束縛，那他不會進步，要時刻記住自己的理想，榮譽只是對過去的肯定。”是的，若被外界的榮譽束縛住，我們就裹足不前，只有時刻銘記自己的理想，堅守自己那一片精神的凈土，才不會被淹沒在世俗中。可見，回歸自己精神家園，會讓我們心平氣和地對待外來的一切事情，不迷失自己的奮斗方向。只有在自己那一片純凈的精神凈土上，才能找到靈魂的歸屬，找到我們人生的價值。

回歸精神家園，尋找那一方凈土，平靜我們焦躁不安的心靈。這個家園，時刻回蕩著淙淙泉水，旖旎水光，悅耳絲竹。這個家園，如一杯佳茗一般散發著香醇的氣息。回到這個家，讓我心曠神怡，讓我豁然開朗。在這里，我平靜地面對一切，享受他為我帶來的一片寧靜自然。

回歸精神家園，享受寧靜！

回歸精神家園，自省自我！

回歸精神家園，重溫理想！

【7】回 家

“回家”，一提到這個詞，感覺多么溫暖啊。每個人都有屬于自己的家。而我們生活中提到大多的都是有形的家。每當遇到“回家”一詞，我的心中不免產生許多感慨。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，這是身處異鄉的游子，穿著母親織的衣物，帶著對家鄉無盡的思念，只身闖天下，一腔熱情當遭遇家鄉情結也被化開了、驅散了。多么希望能回到家鄉，一吻腳下的土地，說：“我對腳下的這片土地，愛得深沉??”；再撫摸兒時常爬的一棵樹，不平的樹痕哪會刺手，那是家鄉的歲月印跡，有自己兒時的記憶，使勁吸一口氣，不忍立刻呼出，因為那是家鄉的氣息，貪戀、眷顧，夾雜著濃濃的鄉情。游子如是想，能夠回到家鄉就是這樣吧。然而一位老人，僵立在一大片蘆葦中搖頭嘆息：“我的家被這一灣淺淺的海峽隔斷，它在那頭??”老人仰望天空，把深深的思念寄給鴻雁，讓它們帶到那頭。當真地踏上了那頭的土地，他點點頭，倒下了，老人的兒子望著父親安祥的面容放心地說：“他回家了??”

對于游子來說，回到故土是回家的真正意義；但對于那些迷失了自我的人呢？或許他們的家是純凈的精神家園。曾聽說過這樣一件令我感動的事：一名黨員干部——某局局長，貪污了大量國家下拔的款額，為掩人耳目，只辦了一兩所并不具備基本設施的小學校，他為此還很釋懷，覺得也算是做了好事，可當他來到學校，下頁篇二：作文：回家 作文題：回家

題中 要求表明要寫的是命題作文“回家”是標題而不是話題.（1）“回家可以是回到有形的家也可以是回到精神的家園”.本文可實寫（“回到有形的家”）亦可虛寫（“回到精神的家園”）.實寫較易掌握可寫學子歸家可寫游子歸家等等；立意上可以通過寫歸家表現“家”的變化等等.虛寫不易寫好

力不從心.由實到虛大家對于“精神的家園”實在是一知半解寫起來升華（或深化）自然是很好的寫法但也不好駕馭.注意：除了由實到虛或一語雙關的寫法在一篇文章里“家”及“回家”的概念應該是同一的不能隨意變化.（2）“回家”的重點在于“回”.你在寫作中注意到了嗎？ 對于中學生來說本題更適合寫記敘文散文.寫議論文亦可但要難得多.可從以下幾個大的方面立意：

·對親情的眷戀；

·對故鄉的熱愛（或其它）；

·對祖國的深情；

·對“回家”的感悟.·對社會現象評價如讓物質享受的誘惑最終敵不過充滿溫馨與親情的“家”正應了那一句俗語“金旮旯、銀旮旯不及家里窮旮旯”.回家的引力源于親情等等.2．建議

（1）審題要審明題型審清概念審準題意審出重點；

（2）扣題要緊立意要明；

（3）不要荒疏了記敘文遇到適合寫記敘文的文題時不要強寫議論文

（4）老老實實地寫踏踏實實地寫不要故弄玄虛弄巧成拙；

（5）既要有華章麗句又要有真情實感.3．學生作文評析

·同學們選擇的題材主要有 ：

（1）回到真實的家父母在外打工兒女渴望他們回家和自己的回家及海外游子歸家.（2）愿祖國強大統一臺灣回歸祖國.◇如一篇文章記敘了一位父親為讓自己4歲的女兒上幼兒園毅然到外地打工當女兒9歲的時候母親帶著年幼的女兒來到工地卻找不到父親的身影最后在醫院的病床上發現了又黑又瘦的父親父親最后一句話“回家還不到時候”讓人心痛他決定要等女兒讀完大學、參加工作后再回家.文章曲折的情節 讓人感受到了父親那偉大的父愛感人至深.◇還有一篇文章記敘了在外打工的父親在年關時滿耳是女兒那句“爸爸早些回家”的話于是回家的歷程.回家時被特大風雪所阻這時總理來了帶來了問侯與安慰解放軍來企業的援助來了?? 文章立意有高度將自己的家與國家聯系在一起.寫實的要寫得生動感人切忌編故事記敘一件事要有環境、心理描寫切忌平鋪直敘沒有波瀾要有情節有細節有起伏有高潮.一個回家的故事在這個回家的故事中表現親情和鄉情.立意和祖國有關的選擇的角度要好忌長篇大論的寫中國的歷史要有過渡。

回 家 對于西方一直懷有美好的憧憬而盧浮宮大英博物館更是追求藝術的人們的夢想之地。何曾想到當我的事實就被擺在眼前看著那兩個獸首仿佛看透他們的心在呼喚：我何時才能回家？ 我痛心但更多的是震驚從未有過的震驚.我一直憧憬的藝術殿堂居然把它的輝煌建立在華夏民族屈辱的傷口上.此時此刻看著那炫彩的光芒我該去夸炫耀嗎？中華五千年的璀璨在這里幾乎展現的淋漓盡致。不我不驕傲恰恰相反那些絢麗的光芒讓我愈覺得利目那些藝術奇葩更讓人黯然神傷。那一刻我忽然強烈地感到自己是個中國人感到自己的尊嚴被剝奪。

那一刻——我只見無數聲音在吶喊：我們要回家！是啊什么時候才能回家？

回 家

每當新年的鐘聲敲響，就有千千萬萬的人踏上回家的路。他們背井離鄉，在外辛苦奔波，漂泊流浪。家，是他們日日夜夜思念的地方。

那一年，在父母的帶領下，他們就那樣，坐在大大的行李上，手里是涼掉已久的泡面。小小的我，看著小小的候車室中，竟擠著那么多，那么多大同小異的人。我驚呆了，我無法理解為什么那么多人都一定要往家趕，雖然我也正那么做著。

上了火車，我才知道剛剛那場面根本不足掛齒。不，那是一種別樣的擠，不同于剛剛的安靜，這里的回家的急切，都變成了各種聲音，充斥著這個快被擠爆的小小車廂。不僅僅是聲音，還有氣息。渾濁的空氣中，揉進各種氣味，實在??但，那些人似乎嗅不到。的確，對他們，這比起回到家不算什么，而我不同，我可受不了。我驚訝于他們的適應與忍耐。大大的行李，坐在屁股下，就是椅子，甚至床。

“叔叔，你不難受嗎，不累嗎？”我看著他們別扭的姿勢，對邊上的一位大叔說。“累啊小朋友。”一個黑瘦黑瘦、雙眼深凹的男人，操著一口濃重的鄉音說，“我還要站兩天呢。” “兩天？你為什么還要回家？” 他看著，看了很久，看得我不自在。他嘆了一口氣說：“小朋友，你不懂，家是一定要回的。” 車開了好久好久，他竟真的坐在行李上睡著了。

“回家，大概是件不可不做的事吧。”看著他，我這么想道。寫作構思：看到這個題目的時候，我用了之前的作文展示中，一篇寫農民工春節回鄉的《他們》的題材，雖然不出彩，但好寫。我著重對“回家”時的艱辛進行描寫。我并沒經歷過春運，只能憑印象寫。記憶中的春運特點就是擠，于是在文章中加了很多環境描寫。

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“回家”作文評講

?少小離家老大回?，那是閱盡人間滄桑的游子的回家；?夕陽送我到家門?，那是快樂的學子的回家。每個人的家，都不一樣；每一天的家，都可能發生著令人驚喜的變化。回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家園??回家，實在是一個耐人尋味的話題。

請以?回家?為題，寫一篇文章。

自定立意。○2 除詩歌外，文體不限。○3 不少于800字。

[要求] ○

題中“請以‘回家’為題，寫一篇文章?這一要求表明，要寫的是命題作文，“回家”是標題，而不是話題。為了讓考生有思路可循，命題人在推出命題之前，做了非常到位的提示。簡言之，這是一篇“有提示的命題作文”。審題時，著重要審的是提示語和命題本身。

根據提示語，“回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家園?，本文可實寫（“回到有形的家?），亦可虛寫（“回到精神的家園?）。實寫較易掌握，提示語中有非常明確的“點撥”：選材上，可寫學子歸家，可寫游子歸家，等等；立意上，可以通過寫歸家表現“家”的變化，等等。虛寫不易寫好，因為大家對于“精神的家園”實在是一知半解，寫起來力不從心。由實到虛，最后升華（或深化），自然是很好的寫法，但也不好駕馭。注意：除了由實到虛或一語雙關的寫法，在一篇文章里，“家”及“回家”的概念應該是同一的，不能隨意變化。“回家”的重點在于“回”。你在寫作中注意到了嗎？

對于中學生來說，本題更適合寫記敘文，散文。寫議論文亦可，但要難得多。可從以下幾個大的方面立意：1.對親情的眷戀；2.對故鄉的熱愛（或其它）；

3.對祖國的深情；4.對“回家”的感悟。

1.“偏癱”，偏在“家”，而少談甚至不談“回”；2.“錯位”，即文不對題，如寫“我渴望回家”，“我有家難回”，“我們都有一個家”，“世上只有媽媽好”，等等；

3.“散打”，想到哪里寫到哪里，無邏輯無層次，東拉西扯，不知所云； 4.“水上漂”，“家”及“回家”的含義變來變去，忽實忽虛，“神出鬼沒”；

5.“蒙太奇”，雜亂的場景，零亂的組合；

6.故作高深，故弄玄虛；7.牽強附會，如把誠信之類的品質當作要回的“家”；

8.列敘古人，又把司馬遷、陶淵明、李白、蘇東坡等人拿出來“折騰”一番。

1.審題要審明題型，審清概念，審準題意，審出重點；

2.扣題要緊，立意要明；

3.不要荒疏了記敘文，遇到適合寫記敘文的文題時不要強寫議論文；

4.老老實實地寫，踏踏實實地寫，不要故弄玄虛，弄巧成拙；

5.既要有華章麗句，又要有真情實感。

“回家”的記敘文寫法

?少小離家老大回?，那是閱盡人間滄桑的游子的回家；?夕陽送我到家門?，那是快樂的學子的回家。每個人的家，都不一樣；每一天的家，都可能發生著令人驚喜的變化。回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家園??回家，實在是一個耐人尋味的話題。

請以?回家?為題，寫一篇文章。

自定立意。○2 除詩歌外，文體不限。○3 不少于800字。

[要求] ○

題中“請以‘回家’為題，寫一篇文章?這一要求表明，要寫的是命題作文，“回家”是標題，而不是話題。為了讓考生有思路可循，命題人在推出命題之前，做了非常到位的提示。簡言之，這是一篇“有提示的命題作文”。審題時，著重要審的是提示語和命題本身。根據提示語，“回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家園?，本文可實寫（“回到有形的家?），亦可虛寫（“回到精神的家園?）。實寫較易掌握，提示語中有非常明確的“點撥”：選材上，可寫學子歸家，可寫游子歸家，等等；立意上，可以通過寫歸家表現“家”的變化，等等。虛寫不易寫好，因為大家對于“精神的家園”實在是一知半解，寫起來力不從心。由實到虛，最后升華（或深化），自然是很好的寫法，但也不好駕馭。注意：除了由實到虛或一語雙關的寫法，在一篇文章里，“家”及“回家”的概念應該是同一的，不能隨意變化。

“回家”的重點在于“回”。你在寫作中注意到了嗎？

可從以下幾個大的方面立意：1.對親情的眷戀；2.對故鄉的熱愛（或其它）；3.對祖國的深情；4.對“回家”的感悟。

1.沒有記敘文的四要素（時間、地點、人物、事件），不具備記敘文的文體特征，寫得來什么文體都不像；

2.一鱗半爪，零零碎碎，東拉西扯，浮泛籠統，缺乏中心事件，沒有對中心事件作完整而具體的記敘； 3.平鋪直敘，無結構技巧，無情節起伏，無藝術手法；

4.敘述方法（如順敘、倒敘、分敘、插敘、補敘等）單一，描寫方法（如景物描寫與人物描寫，人物描寫中的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫）也少用或不擅用；

5.輕重不當，大量文字用以寫與“回家”相關甚至無關的內容，而沒有重點寫“回家”這個事件本身；（注意：“回家”的重點又何在？）

6.選材不當，以致文不對題，內容與“回家”沒有內在聯系，不足以表現“回家”的主旨； 7.有“事”而無“意”，缺乏思想內涵或對思想內涵挖掘不夠；

8.文章所敘事件本身的意義與文章首尾段中的說法不一致，文章主旨不統一。

閱讀下面的文章后，為每一篇文章寫一段50字以上的評語，指出其優點與不足。

回 家

徐 月 霞

回家，是夕陽淡褪時，那一抹溫馨與平靜；

回家，是潮水退去時，那一片靜謐與舒適；

回家，是魚兒靜沉水底時的嬌憩，也是雀兒藏頭于翅羽間的安逸?? 世間萬物，都有家。流浪的心，飄泊的愁??唯有家，才是溫柔的港灣。世間萬物，都需歸家。

茫茫的草原上，有這樣一個情景：零落的幾個蒙古包，白白的帷帳被北風刮得瑟瑟作響；蒙古包外是一個圍場，高高的柵欄里有一群矯健的野馬。

這是一個野馬放養試驗基地。野馬如今已瀕臨滅絕，它們被人類長期圈養，品種退化，野性消失，如此一個優秀的物種的消亡是人們不愿看到的，因此，在環境和生態問題日益受到重視的今天，人們決定將野馬放歸草原，放歸它們的故鄉。

馬是有靈性的動物，當這一群黑壓壓的生命來到草原之時，它們內心的狂躁與不安早已顯露出它們對故園、對自由的向往。然而，工作人員說：“由于它們一直生活在人類的馴養之下，對野外的生活環境還太生疏，它們還需要經歷一個長期的恢復過程，我們要磨礪出它們的野性。”歸家的路還太慢長，這群可愛的生命還需要等待。每天傍晚時分，一匹匹野馬一個個挨著站在柵欄邊。跨過柵欄就是遼闊的草原，它們沒有嘶嚎，也沒有哀鳴，只是偶爾揚一揚尾巴，眼神卻久久停留在天邊夕陽消失的地方，任憑風沙卷起，任憑塵土飛揚?? 回家，這是它們此刻最強烈的期盼，望著遠方，它們或許在想：那兒有一條路，是通往哪里的呢？我真想讓它們知道，那條路，通往自由與快樂，路的盡頭就是它們的家。工作人員還說：“在馴養期，有的馬匹為了自由，曾試圖跨越柵欄，卻一次次被撞得遍體鱗傷，它們拒絕工作人員的救治，常常拖著傷痕累累的身子哀鳴。可我們還不能放它們啊，看著它們這樣，真是揪心！”

是啊！那兒是它們的家啊，世間萬物誰不想回家呢？

我靜靜地等待著，等待訓養結束打開柵欄的那一刻，等待它們成群奔跑的那一刻。回家吧，馬兒，遼闊的草原是你們的，美麗的夕陽也是你們的?? 我癡癡地想著，仿佛看到了天邊的夕照里，一群矯健的身影在自由地飛奔，在它們身后塵煙滾滾??

謝 強

窗外，下著一場冰涼的雨。

深夜，城市里燈火微明。

水霧漸起，多么孤寂。不知何處飄來一陣笛聲，恍若夢里。我讓思念，飄著。心兒，隨著那悠揚的笛聲，一點兒一點兒變疼，變亂。

床前明月光，疑是地上霜。

舉首望明月，低頭思故鄉。

多么好的詩句！我輕輕地從嘴里念了出來，只可惜今夜沒有月光，只有冰涼的雨。雨水拍打著樹葉，吧噠，吧噠，吧噠??。風兒在吹動樹枝，葉子落了滿地，那是一片片黃色的銀杏葉，待到明天，總會有那么一些少女，輕輕地拾起來，夾進課本里，日記本里，放進心中，帶入夢里。

我的思緒，飄著，飄得很遠。

童年里有很多很多幸福的回憶，一個又一個溫馨的畫面。那時我的家，在一個小雜院里。我有很多小伙伴，我們都很淘氣，常常玩到深夜也不回家。

媽媽總是會到小巷口喚我。

“橋靈！橋靈！快回家！”

這是我的小名，媽媽用那種焦急而又溫柔的聲音呼喚著我，我卻開玩笑地說：“哎唷，媽媽，我摔倒了，臉上在流血，你快來救我！”媽媽十萬火急地跑過來，卻看見我安然無恙，笑嘻嘻地站在那里，她沒好氣地笑了。

回到家，爸爸張羅著一大桌子好菜，樂呵呵地對我說：“今晚吃最好吃的紅燒魚，是小寶貝的最愛！”看著我狼吞虎咽的樣子，爸爸媽媽會心地笑了，那是我看到過的最美麗的笑容。

有一次，媽媽病了，躺在病床上好幾個周。我喂她吃飯，陪她說話。在她身旁做作業。有一回，我看著她蒼白的臉龐，我哭了，我在心中對自己說：“這是我一生最愛的人，我要快快長大，保護她，一輩子在她的身邊”。

可是，后來，我離開了那里，又流浪到了海角天涯。走著各種各樣的道路，聽著不同風格的歌，過著多姿多彩的生活。

然而，孤獨和寂寞，我無法承受。

我想回家，回到那個溫暖幸福的家，親吻我的媽媽。

我流下了眼淚。那淚水流成了一首詩：

我欲乘風飛翔，卻遍尋不著你的蹤影。

我欲登上峰巔，卻被漫天風雨阻擋了思念。

我欲飄回故鄉，不再“江楓漁火對愁眠”??

陳 書 琴

書，我的精神家園之所在。

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。”我說：“書是物欲橫流的社會中的一片靜土，是我們面對種物質誘惑，讓心靈得以棲身的家。”“回家”，讓我受益匪淺，避免心靈荒蕪。讀書，品味人生。

讀書，讓心靈回歸精神家園，我品得人間真情。“慈母手中線，游子身上衣”；我懂得人間親情的永恒；“海內存知已，天涯若比鄰”，我懂得人間友情的可貴；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，我懂得了愛國之情的豪邁??于是，我便和親情、友情、家國之情撲個滿懷；于是，在功名利祿面前，我懂得淡然處之，懂得“不以物喜，不以已悲”，因為人間真情才是最寶貴的財富。讀書，讓我在真情充溢的世界盡情暢游，讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚，讓我的心靈在真情蕩漾的湖面自由泛舟。讀書，沐浴真情陽光。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我養成良好的個性品質。面對困難，面對挫折，我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚，命運沉浮，人生多舛砥礪巨人”，于是我懂得了堅強；面對誘惑，面對污濁，我吟誦“出淤泥而無染，濯清漣而不妖”，于是我懂得了堅守；讀了洪戰輝的故事，我知道了什么是堅韌；讀了向秀麗的故事，我懂得了什么是奉獻；讀了“微塵”的故事，我明白樂于助人才是人生的樂趣??讀書，讓我在人生路途中斬荊棘，越險阻，也讓我拾起寶貴的財富，滿囊前行。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我豐富人生閱歷。徜徉文學殿堂，我似乎與作品主人公一起經歷不同人生，品味世間百態。讀《紅樓夢》，讓我置身于一代豪門，似乎目睹其由盛到衰的過程，時而為王熙鳳之圓滑感慨，時而因寶黛之間的無緣而感傷，也了解到了封建禮教下人們的生活面貌，同時作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上，讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》，讓我了解了刀光劍影中的三國時代，有亂世之梟雄，有多謀之能臣，有善戰之勇將??我置身其中，時而拍手稱快，時而怒發沖冠，時而淚流滿面。讀書，讓我短暫的人生路途中領略無限風光，讓我在有限的生活空間里了解大千世界。讀書，回家??我在成長。

下頁 余下全文篇四：回家 作文 天快亮，月光陪伴街燈，像初次送他回家的戀人。車窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。還有誰，舍了昨天黃昏，來同我作個天涯陌路人。想念的，孩子眼里純真，講了一半的故事還在等我完成。

回家，破了洞的睡衣里面讓心有段自由的旅程。回家，卸了妝的面孔背后，是我夢中細細的鼾聲。——節選自林魏

的歌曲《回家》

請以《回家》為題寫一篇敘述性文章，要求有細節

與適當的議論或抒情。

回家

淅瀝的大雨突然變得迅猛，雨水赫然改變的頻率讓路人猝不及防，紛紛跑到路邊惶恐地看著被敲打得快要碎裂的大地。我從雨衣里伸手扯了扯帽子，開始更加用力地蹬著單車往家里騎。

刺骨的寒風混合著雨水狠狠地鼓吹著像我這種企圖藐視它繼續前進的人。可憐兮兮的雨衣嘩啦啦地拍打著車柄和我的手臂，那頂毫無招架之力的帽子也被吹得誠惶誠恐，顫抖著只套住了我半個頭。唯有露出的頭發緊緊地吸附在我那被雨水浸滿的臉上，那眼鏡也成了保護我眼睛免受摧殘的潛水鏡，豆粒大的雨滴鑲在上面模糊了我的視野。當發現自己雙腳踩了好幾個回合卻似乎仍在原地踏步，我心情那般忐忑，那刻我心中唯一渴望著的就是回家，我要回家。

對于我來說，此刻家是唯一可以比男的防空洞。

而這些年來，我也確確實實將家當成了防空洞，當成我生活的最后一道防線。每每當我遭遇困難，受到傷害，面對著難以逾越的障礙時，回家這一念頭就會變得異常強烈。在這條布滿荊棘的人生路上，不粘家的我也會渴望著回家，渴望著不被傷害。家，是一間被保護的屋子：而回家，則是一個想被保護的動作。

小時候因為長相不太好而不被鄰家小孩所喜愛，但處于寂寞我是會整天粘著他們，渴望也有機會融入其中。雖然有時被欺負，但也有我反擊的時候。而前提，就是我必須離家不遠。當我狠狠地咬完他手臂一口時就一溜煙地跑回家，笑咯咯地隔著門聽他放狠話。

在孩童時的我眼里，家是一座攻不破的城堡，欺負，被打被罵等炸藥全在門外碎成一堆傷不了自己炮灰。

如果模糊區分的話，人生大致可分為在家與不在家兩個時刻。在外拼搏累了就該回家，在外遭不平時也該回家，在外受挫折了更應該回家。家不僅有兩個無論對錯都永遠支持自己的人，家還有能讓自己好好歇息充滿陽光氣息的被子與床。防空洞舍它其誰？

第三篇：過年作文500字回家過年

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之過年作文500字：回家

過年

xx年的這場風雪阻擋了多少回家的夢想，大人們在外工作了這么多年，年是回家的期盼，家是永遠的夢想。當人們帶著多年的期望，踏上了回家的旅程。可風雪阻擋了人們回家的道路。留在外地工作的人，有誰不想念家這個溫馨的字眼。有誰不想念母親包的那熱氣騰騰的餃子，年，也就只有短短的幾天。或者有人說年這幾天他能掙很多的錢，可為什么，人們能為了這幾天趕回家里，因為，春節是中華人民以持續了五千年的歷史，節日是生命的盛典。若人們把節日的時間拿來掙錢，那豈不是侮辱了“節”這個神圣的字。

在中國的某個角落里，有一戶人家正在收看春節晚會的節目，他們已經離開家有幾年了，也想回家和家人們一起過年，但是……

他們在吃著年飯，看著電視里的那些歡歡喜喜的場景，兒子突然說了聲：“我也想回家過年。”兒子的一句話深深地震撼了母親的心。“是啊！自己已經出來幾年了，兒子也是。”母親于是下了決心，明年一定要回家過年……

回家過年，不管有沒有錢，父母都不會去埋怨，你可以忘記工作的負擔，心底奔涌的都是溫暖

回家過年，不管有沒有錢，父母都會欣喜萬千……

第四篇：關于回家的作文500字

關于回家的作文500字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的回家的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回家的作文500字 篇1

我是一只小鳥。我是一只被關在籠子里的小鳥。

以前，我生活在美麗的大森林里。我的家建在一棵百年老樹上，里面既溫暖，又舒服。每天太陽剛剛升起，我和伙伴們便早早起床，到森林里去呼吸新鮮空氣。森林里美極了，白霧剛剛散去，陽光照在草地上，使草地更加翠綠了。晶瑩的水珠在草葉上慢慢滾動，像透明的珍珠一樣。草地上的野花競相開放，有紅的、黃的、白的、紫的，爭奇斗艷，美麗極了。高大的樹上有茂密的綠葉，葉子一層疊在一層上面，不留一點縫隙。森林里到處都是美景。每天我和朋友們都在森林里玩游戲、站在樹枝上唱歌。我們在大森林里過著自由自在、無憂無慮的生活。

可是，好景不長。人類闖入了我們的生活。人們把一棵棵大樹砍下來運走，森林里的樹木越來越少了，我的家也沒有幸免于難，這讓我很難過。看著一個個被人們砍剩下的樹樁，我流下了傷心的眼淚。同伴們有的被獵人抓走了，還有的因為找不食物而被餓死了。一天，當我站在樹樁上時，突然一個男孩把我抓走了。從此我便整天被關在籠子里，失去了自由。

雖然我能吃飽了，但是我多么想回到大森林啊！我多么想在藍天上自由自在地飛翔啊！親愛的人們啊，請你們不要再隨意地砍伐樹木，捕殺動物了。讓我們也擁有自己的家園，擁有自由吧！我真的想回家！

回家的作文500字 篇2

“滴滴”我們的小汽車歡快的行駛在回老家的路上。

我，聽著音樂趴在窗戶上無聊的看著外面。冬天了，馬路邊的花兒都凋謝了，樹葉大多也凋零了，只有香樟樹的葉子還有幾分綠意頑強的在寒風中飛舞著。

“鳥巢，”我驚奇的叫到，“媽媽，有鳥巢，真的有鳥巢。”

“是嘛！”媽媽似乎有點不相信。

“嗯，是的。馬路邊的樹上竟然有鳥巢。媽媽，又有一個。”我又看到了一個，興奮的喊起來。那在樹丫間的，小小的一團，像個球一樣，不是鳥巢又是什么？

媽媽聽我又喊了起來，終于忍不住轉頭看向了窗外，感嘆的說：“真的是鳥巢！小的時候，停在電線上的麻雀、燕子多的真的就像五線譜上秘密麻麻的音符。每到冬天，抬抬頭，總能看到碧藍的天空中有成群結隊的大雁飛過。哎！多少年都沒看到過了！現在，它們又敢把巣搭在離人類這么近的`馬路邊了？”

我不明白媽媽的感嘆和疑惑。我只是好羨慕媽媽，羨慕她小的時候可以看到那么多的小鳥。

“媽媽，我好想也看到你小時候看到的那么多的小鳥呀！”“嗯，只要我們人類不再亂捕殺鳥類，好好愛護鳥類，愛護環境，那么終有一天你會看到媽媽曾經看到過的。”嗯，媽媽說的是對的，一定是對的。

愛，是鳥兒們回家的路。讓我們攜手用愛為鳥兒們，為所有動物們，筑一條最美的回家路吧！我一邊想象著媽媽曾經看到過的那些美妙的壯觀的畫面，一邊努力的數著鳥巢。數著數著，我仿佛真的看到了蔚藍的天空下有一群群鳥兒歡快的飛過。

回家的作文500字 篇3

又是一年春節到，我和父母再次踏上了回家路。但是，今年的回家路可大不一樣呢。

去年，我們開車回家。

今年，我們做高鐵回家。

“哎呦，爸，怎么又塞車了？”我揉揉撞在前排座椅的額頭，問道。抬頭，答案便是在我眼前亮起的一片紅色的尾燈。“剛堵完五公里，有堵了，我都暈車了。”我嘟起嘴，氣惱地說道。爸爸一只手握住方向盤，另一只手揉揉眼睛，可那車龍彎曲綿延，一眼望不到頭。“哎，沒辦法，現在大家都富起來了，高速公路四通八達，都愿意開車回家，明年我們還是做高鐵回吧！”

“看，爸爸，硬幣真得立起來不倒呢！”坐在疾馳的高鐵里，我驚喜地指著立在座位邊小桌板的硬幣說道。車窗外，綠油油的小麥，棕紅的房屋，灰白的石墻都飛速的倒退著，而車窗內的硬幣卻巍然不動。爸爸也笑瞇瞇地摸了摸我的頭，說：“現在科技發達、交通便利，坐高鐵回家不僅舒適平穩，而且方便快捷。去年開車回家，光是到南昌縣城就花了差不多十個小時，現在坐高鐵只需四個小時。”

今年，回到家鄉的路也好走了。原來的黃泥路早不見了蹤影，曾經的黃土路上如今鋪上了紅磚和瀝青。暗紅的人行道和灰白的機動車道互相映襯，顯得整齊美觀，也終于不用擔心車輪陷進黃泥的尷尬。爸爸不禁感嘆道：“家鄉變化真快啊，一年一個樣。”

年年回家路，歲歲路不同。回家路的變化，折射出的是我們偉大國家的快速發展之路。在新時代，我們更需努力，建設美好國家和家園。只有國美好，才有家美好！

回家的作文500字 篇4

唉，又是一個星期五，我邁著沉重的步子，拉扯著灌鉛似的書包，再一次踏上回家的班車，心里有些憂郁。

透過車窗，發現遠處的天已變得昏暗，天黑壓壓的籠罩著這座城市，路燈散發著昏淡的燈光一直延長向黑暗的遠方。車廂里，是盼望回家已久的學生，正在成群的吵鬧著，高聲談論著……而我卻在人群中思索著，尋找思緒的源頭。

當回想到那一張英語卷時74分的成績便會刺入我的大腦麻木我的神經腦子一片空白．一份不如人意地試卷激起我內心的層層波濤怎能平靜下來?回顧五天在校生活倍感傷心。五天來從來沒有玩耍每天認真聽老師講課。認真完成老師的課后作業并且課后熟讀課文卻為何換來的只是這么不起眼的分數呢?我始終不明白上天為什么這么不公平地對待我?

車廂夜風從窗外呼嘯著灌入猶如滔滔冰水浸濕我的身體，心中有股刺骨的凄冷。而車廂內的同學們快樂的火焰始終么不滅，我感到自己受到排斥。

家？不，家中的父母正在等待著我的分數，而這刺眼的分數會打擊他們的，我也會受到又一次的教育和心理壓力，我該怎么辦？該何去何從？……忽然，司機的手機響起《回家》美妙的旋律，優美的音樂撥起了我的心弦，頭腦中閃出一種想法——回家。

家里的父母正在等著我，他們已經煮好了熱騰騰的飯菜，正在微笑地看著我。想到這里，心中突然有了些安慰，心中暖暖的。而周圍的同學的交談好像在鼓勵我，加油！

家，是我永遠的避風港，是母親的懷抱，當我需要時、無助時，她就在我的身邊。我挺起身，堅定著——回家。

第五篇：關于回家的作文500字

關于回家的作文500字3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回家的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

回家的作文500字 篇1

家是溫馨的港灣，因為有母親溫暖的懷抱；家是擋雨的大傘，因為有父親結實的臂膀；家是堅固的鳥巢，因為有父母無限的呵護。

——題記

天是陰的，地是濕的，我背著重重的書包，像是背著沉甸甸的希望。在校門口我到處尋找爸爸，等他開車送我回家。

忙碌的人群，找不到爸爸寬大的肩膀，找不到那輛摩托車。人們的喧鬧聲在我的耳畔縈繞，像是秒鐘，“嘀嗒嘀嗒”地不知疲倦地叫著。已是四點多了，爸爸還沒來。于是，我決定自己走路回家，歡快地腳步變得沉重，我似乎有些擔心爸爸出了什么事，走著那條熟悉得不能再熟悉的路，它似乎變得陌生了，兩旁的樟樹被子風吹得沙沙作響，好像在接受艱難的考驗……

無數的車輛駛過，每當聽到車鳴，我就回頭一望，看看是不是爸爸來了。終于，在前面，我看到了爸爸結實的身影，我向他招了招手，爸爸微微一笑，減慢了車速，停在我跟前，我熟練地爬上了車，緊緊抱住了爸爸，很安心，透過反光鏡，我看到了爸爸前頭的絲絲銀發，看到爸爸靦腆的笑，我似乎看到爸爸做事的辛苦，看到了爸爸平時輔導我學習的快樂，看到了爸爸教育我做人的道理時那充滿希望的眼神……想到這兒，我的眼眶濕潤了，眼淚奪眶而出。刺骨的寒風呼呼作響，它不再冷了，因為有愛溫暖我的心。

陰沉的天變得藍了，烏云已散去，我也開心了許多，兩旁的樹慢慢飄過，正如我的心在父愛的海洋里悠悠地徜徉。

回家的作文500字 篇2

孩子從學會走路開始，一生將在路上行走，無論平坦還是崎嶇……

三年前的一天，僅僅六歲半的我和七歲的楊思源被大人帶到圖書館，因為大人要去辦點事情，所以讓我們就在這里看書。“好的”。我和楊思遠異口同聲地說道。

“嘀、嘀、嘀……”墻上的時鐘響著。時間毫不留情的流逝……眨眼間四點半了，我和楊思源都急切地站在門廳口向外張望一分鐘、二分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，還是不見爺爺的身影。

正在這時我和楊思源同時轉過頭來，我們倆對視了一秒，心里閃現出一個念頭:自己回家。可開始，我們沒有鐵下心來，到后來久久也等不到人來，于是我們就下定決心自己走，可當我們邁出第一步時，腳又縮了回來我們一走，他們馬上就來了，怎么辦？一回到家他們罵我們怎么辦？萬一路上遇到壞人怎么辦？萬一路上遇到瘋狗了，怎么辦？我的心中閃現出了無數個怎么辦？我心中的恐懼超過了勇氣。可是后來，我們仍舊不見爺爺來，于是我們再也不等了，沖出圖書館大步向前走，當時路上靜悄悄的只有我們兩個年幼的小孩，風把樹葉吹得嘩嘩作響，當時我們可沒想那么多，一口氣跑回了家。這一路，是我走過最長的'路。

回到家后才知道爺爺去接我們了，只是我們與他錯過了。媽媽還是說了:”快過年了，兩個小孩不能自己上路！“

我和楊思源面面相覷，相互做了一個”鬼臉"。畢竟這一路我們還是走過了。

回家的作文500字 篇3

唉，又是一個星期五，我邁著沉重的步子，拉扯著灌鉛似的書包，再一次踏上回家的班車，心里有些憂郁。

透過車窗，發現遠處的天已變得昏暗，天黑壓壓的籠罩著這座城市，路燈散發著昏淡的燈光一直延長向黑暗的遠方。車廂里，是盼望回家已久的學生，正在成群的吵鬧著，高聲談論著……而我卻在人群中思索著，尋找思緒的源頭。

當回想到那一張英語卷時74分的成績便會刺入我的大腦麻木我的神經腦子一片空白．一份不如人意地試卷激起我內心的層層波濤怎能平靜下來?回顧五天在校生活倍感傷心。五天來從來沒有玩耍每天認真聽老師講課。認真完成老師的課后作業并且課后熟讀課文卻為何換來的只是這么不起眼的分數呢?我始終不明白上天為什么這么不公平地對待我?

車廂夜風從窗外呼嘯著灌入猶如滔滔冰水浸濕我的身體，心中有股刺骨的凄冷。而車廂內的同學們快樂的火焰始終么不滅，我感到自己受到排斥。

家？不，家中的父母正在等待著我的分數，而這刺眼的分數會打擊他們的，我也會受到又一次的教育和心理壓力，我該怎么辦？該何去何從？……忽然，司機的手機響起《回家》美妙的旋律，優美的音樂撥起了我的心弦，頭腦中閃出一種想法——回家。

家里的父母正在等著我，他們已經煮好了熱騰騰的飯菜，正在微笑地看著我。想到這里，心中突然有了些安慰，心中暖暖的。而周圍的同學的交談好像在鼓勵我，加油！

家，是我永遠的避風港，是母親的懷抱，當我需要時、無助時，她就在我的身邊。我挺起身，堅定著——回家。