第一篇：媽媽哭了作文300字

精選媽媽哭了作文300字6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的媽媽哭了作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽哭了作文300字 篇1

晚上，媽媽允許我玩半小時的電腦，我很高興。媽媽幫我打開了魔爾莊園，我快樂地玩了起來。過了一會兒，媽媽說：“臻臻，可以來睡覺了?！蔽疫€想玩，但沒辦法，只好乖乖地關了電腦，心里可難過了。

來到床上，我對媽媽說：“媽媽，我想哭了。”媽媽奇怪地問我：“寶貝，為什么想哭呢？”我說：“我心里不舒服，頭也不舒服?！眿寢層媚樣H了親我的小臉，說：“沒發燒呀？”我扁了扁嘴，眼睛里閃出了淚花。媽媽抱著我說：“是不是我叫你把電腦關了，你不舒服了？你還想玩？”我點了點頭。媽媽說：“你覺得這樣可以嗎？”我搖了搖頭，媽媽幫我擦干了眼淚，說：“那，你要是真的想哭的話，你就大聲地哭出來吧？”我瞪了媽媽一眼，準備脫衣服，睡覺了。媽媽看了看我笑了。

媽媽哭了作文300字 篇2

今天，我正在看書，突然看見媽媽紅著眼圈坐在那里，我很納悶，心想：會不會是爸爸媽媽吵架了。于是，我走過去問媽媽：“媽媽，你怎么哭了？”媽媽說：“我沒哭呀?！笨晌曳置鲝膵寢屇羌t著的眼睛和重重的鼻音看出了她在哭。我說：“媽媽，你別隱藏了，到底為什么哭呀？”我問了好幾遍，媽媽才告訴我。

原來，昨天媽媽給外公家打電話，外公告訴媽媽，外婆又和大舅媽吵架了。媽媽說，外婆眼睛看不見，本來就很可憐，加上心情煩躁，又和別人吵架，外婆自己心里也不好受。說著說著，眼淚又掉了下來。我安慰媽媽說：“媽媽，你別傷心了，外婆和大舅媽吵架，一會兒就會好了，你別擔心。”可媽媽還是哭，她哽咽著說：“你……外婆眼睛……看不見，她為我們四個兒女操勞了……一輩子，現在……還不能享享清福，這都是我們……沒用，沒有能力……去照顧她……”聽著媽媽這么說，我也很傷心，但我還是忍住淚水，安慰媽媽讓她不要傷心。

我想：媽媽的負擔是多么重呀，既要為這個家忙碌，還要擔心外公家的事，我再也不能讓她操心了，我現在一定要好好學習，將來孝敬媽媽，以報答她對我的養育之恩，讓她不再像現在一樣這么辛苦。

媽媽哭了作文300字 篇3

看到這個題目，你一定會以為我惹媽媽生氣了吧!其實不然，事情是這樣的——

那是星期二的下午，我放學回到家，發現媽媽已經回來了。我放下書包后，便來到客廳，忽然眼前一亮，“一盤橘子”我興奮地叫了起來，心中疑惑，這季節怎么會有橘子？媽媽聽了，說：“你吃橘子吧！”

大橘子十分誘人，我還沒等媽媽說完，已經三下兩除二地剝好了個，一瓣已進了口?！把?，真甜！媽媽你怎么不吃啊？”我疑惑地問著媽媽。媽媽朝我笑笑說：“媽媽胃不好，吃不了橘子?！蔽覓吲d地“嗯”了一聲。

正在這時，我想出一條妙計，便撒嬌地說：“媽媽，這橘子好酸。”媽媽奇怪地說：“不會吧，買時我嘗了，挺甜的呀?！薄笆遣惶?，不信，您嘗嘗。”媽媽信了我的話，拿了一瓣放入口中。我見事已奏效，便快速跑回房間。媽媽先是一愣，但很快反應過來，說道：“哎，這小精靈魂，點子還挺多！”

過了一會兒，我走出房間“偵查”情況，卻發現媽媽眼中噙著淚光。我忙問媽媽怎么了，媽媽只是搖搖頭，說：“你真是個孝順，懂事的孩子！”

媽媽哭了！

媽媽哭了作文300字 篇4

今天放學后，我一溜煙跑到家，奶奶不在家，這樣真好，我可以自由了，“萬歲！”我高喊著。

干點什么呢？很少一個人在家，嘿嘿，先玩一會兒電腦，又看了一會兒籃球比賽轉播?！肮竟尽倍亲佑悬c餓，媽媽還一時半會回不來，因為，媽媽是個牙科大夫，自己開了個門診，整天盯在那兒。爸爸怎么也不回來??？我一邊找吃的一邊嘀咕。打開冰箱，哈哈，有雪糕！這回我可以吃個夠。吃了幾塊，突然覺得肚子不得勁。不好，我趕緊把手中的半塊雪糕扔掉。怎么辦？先給媽媽打電話。媽媽在電話那邊一聽，就趕忙說：“等一下，我馬上回去?！彼坪鹾苤?。等一下？誰知道多長時間啊。我就捂著肚子去媽媽的牙科診所（離家二百多米）。等我到的時候，媽媽也正在關門。媽媽急忙把我送到醫院門診室，等醫生給我打針的時候，媽媽臉上滿是汗水。醫生叮囑媽媽以后要看好我，臨回家時媽媽不安的問醫生：“回家應注意什么？要吃什？”嘿嘿！媽媽可真是的，干嘛婆婆媽媽的，我身體很少生病。在媽媽轉身的時候，我看見媽媽眼角上掛著淚珠，怎么？媽媽哭了？我還是第一次看見媽媽落淚，我也流下淚來……

媽媽，你雖然很少陪我；但我要大聲的說：媽媽，你是這個世界上最好的媽媽！

媽媽哭了作文300字 篇5

一個平靜的夜晚。我突然隱隱約約的聽到哭聲。是誰在哭？原來是地球媽媽哭。

地球媽媽說：“人類現在一點也不愛護我，”畢竟我也是他們的親生母親??！問我們怎么了？地球媽媽說：“你還好，但是比你大的那些人，他們成天破壞樹木破壞森林。把我的身上搞得坑坑洼洼的，雖然他們的建筑物建筑得很好。但是工廠總是排放污水到河里面。海魚蝦大量死亡，現在我的淚水都是污的了。他們還傷害我的子民，動物。把動物殺了，還要拿去煮著吃。就連河里的一條魚也不放過?，F在我的身上全是缺口，再過幾年，估計就要火山爆發了。要是人類接著看伐下去的`話，估計我和全世界都要滅絕了，唉，真希望人們不會再傷害我。”

我說：“什……什么，滅絕？”地球媽媽說：“對，”我問：“那怎么才可以不會滅絕呢？”地球媽媽說：“這也只能讓人類知道?！敝挥腥祟惒拍苷纫磺?，我已經無能為力了。哦，原來是這樣，地球媽媽再見了。

我想，人類一定要懂自己的錯呀。不然我們為一人依靠的星球就要消失了。如果等到地球消失的時候在想自己犯的錯那就已經晚了，希望人類能早早認識了自己的錯誤。不再讓自己偏向正確的道路。人類啊，幫忙地球吧！畢竟地球就是我們生命體??！

媽媽哭了作文300字 篇6

有一天，天氣晴朗，鴨媽媽剛剛生了幾枚鴨蛋，她孵著孵著，她覺得自己的肚子有一點點餓了，她想：只是一點點餓了，再忍一忍。過了一會兒，她覺得自己肚子越來越餓，怎么也忍不住了，她于是站起身，把自己的蛋藏在一片蘆葦叢里，自己去池塘邊找吃的去了。

過了一會兒，小貓、小兔、小狗正好經過這里，他們看見鴨媽媽的蛋，驚奇地說：“這是啥東東呀？怎么這么圓呀？這個東東可以吃嗎？”說著他們就調皮地伸出了舌頭添了一枚蛋，只聽見了“嘣”的一聲響，他們非常害怕，撒開腿就跑，馬上躲藏在一塊大石頭的后面，不一會兒，鴨媽媽回來了，她看見自己的蛋破了一個。

她很傷心，跑到池塘邊的蘆葦叢中傷心的哭了，小貓、小兔、小狗從石頭后面走了出來，走到鴨媽媽的身邊說；“對不起，鴨大嬸，我們不知道這是您的小寶寶，我們實在是太對不起您了，是我們不小心打破了您的寶寶。”鴨媽媽擦了擦眼淚說：“沒關系，知錯就改也是一個好孩子。”小貓、小兔、小狗聽了，甜甜的笑了。

第二篇：重陽節作文300字：地球媽媽哭了!

重陽節作文300字：地球媽媽哭了！

重陽節作文300字：地球媽媽哭了！

九月九重陽節那天，在宇宙中存在了不知多少年的星球又歡聚在一起。唯獨缺少了地球。因為她生病了。知道這事后，大家都來看望她。只見曾經最美的地球媽媽，如今面色灰暗，毫無精神，原來是被疾病折磨之故。太陽公公替地球媽媽量體溫、測血壓、做CT，然后皺著眉頭說：“地球媽媽的病，我治不了?！薄盀槭裁?？”其他星球異口同聲地說。這時地球媽媽說：“是人類在破壞環境。你瞧，小河原來唱著動聽的歌，因為被造紙廠排出的廢水污染了，所以它的嗓子也啞了。人類不停地砍伐樹木，害得小鳥沒了家??”其他星球聽了，說：“人類不愛惜自己的家園，不珍惜僅有的資源，使得水土流失，土地沙化，連人們的母親河也衣不蔽體?！甭牪坏降厍驄寢尩臍g笑聲，看不到地球媽媽的笑容，各個星球間關于環境的話題討論得十分激烈。他們決定把信息發給人們。讓人們感到眼前面臨的問題多么嚴重，可怕。

人們接到了這條信息，會有什么行動呢？各個星球正拭目以待??

第三篇：大地媽媽哭了

我們的大地媽媽

教學目標：

1.使學生知道在我們生活中有哪些破壞自然環境的行為。

2.使生活知道保護環境人人有責，初步培養環境保護意識。

3.初步形成維護生態環境的意識，能調整自身的行為。教學重點：

使生活知道保護環境人人有責，初步培養環境保護意識。教學難點：

初步形成維護生態環境的意識，能調整自身的行為教學準備：相關圖片

教學方法：談話，討論。

教學過程：

一，通過考勤組織教學

二，檢查學生的預習，復習情況

三，導入新課：談話導入

同學們今天老師給你們帶來了幾張圖片，大家想看嗎？

好吧，我們現在觀察這幾張圖片，然后說一說自己的感受？

（出示地球不同的幾張圖片）

同學們，你們看得兩幅圖是什么？你們看，兩張圖片的地球一樣嘛？ 有什么不同？

(學生自由回答)

師：你們說的不錯，圖片上有兩個不同的地球，一個是笑著呢，一個是哭著呢，那你們想過了沒有 打的媽媽為什么哭了？沒有想過也沒問題，我們這節課一起來學 我們的大地媽媽—— 大地媽媽哭了（板書）

活動 一，為什么我們生活在地球上

師：我們上節課已經學過了大地媽媽養育著我們，我們就生活在地球上。那誰來說 ：地球上，除了人類，還有哪些生命？

生：地球上還有動物，有植物。

師：好，大地媽媽除了人類 之外還養育了動物和植物，為什么動物、植物和人類能生活在地球上呢？

（先 小組討論，然后討論結果該大家匯報）。

生：自由回答

師：你們說的真有道理，地球上有球上有陽光，空氣，和水等等因素。如果在地球沒有陽光，空氣，和水，人類，動植物就沒有了。

我們現在把書翻到18頁，觀察18-19 頁的圖片，大地媽媽干什么的？

生： 自由回答

師：對，大地媽媽哭著呢，我們一起找出大地媽媽哭泣的原因？

活動二：了解地球的現狀，找出大地媽媽哭泣的原因 師：大地媽媽為什么哭呢？ 誰讓他哭？

生1：因為水污染，空氣污染。所以大地媽媽哭了。生2：是人類讓他哭。

師：非常好，我們下面看一下 水，空氣怎么樣污染的？看下面的圖片：

（出示相關圖片，讓學生看）

觀察圖片后說一說：地球現在的情況怎么樣？人類為什么破壞環境？這樣下去后果怎么樣？

生1：現在水，空氣 污染的。

生2：有些人為了小一點錢，破壞生他環境。

師：你們說的很有道理，現在環境污染的，地球不停地哭，人們為了自己眼前的利益，傷害了大地媽媽，傷害了人類?；顒尤何夷刈尨蟮貗寢尭吲d，應該怎么做呢？

我們看到大地媽媽傷心的樣子，心里很難過，并想讓地球媽媽笑一笑，現在我們一起來朗讀一下教材第19 頁的小詩，找出辦法？

師：請同學們把書翻到19頁，朗讀這篇小詩，然后小組討論，然后給大家匯報討論結果。（學生自由回答）師：把詩讀完以后你有什么感受呢?

生1：不要亂砍樹木，愛護森林。

生2: 愛護各種動物和植物。

生3：不要把垃圾亂到。

師：你們的感受很深，這小詩我們感受到保護環境對人類動植物的重要性。

師：聽到這些話，你對破壞環境的人說些什么呢？請你心里話寫出本子上。然后給大家讀。（每個學生寫自己的心里話，寫完后給大家）

生1：你們別再傷害大地媽媽，因它是我們的共同媽媽。生2：你們快住手吧！

生3：我們一起保護環境，保護動植物。（板書：保護）生4：我們為大家做點兒好事，讓它開心吧！

師：老師聽到你們的心里話很高興，保護環境人人有責，沒有地球就沒有我們的生命。

活動四：保護環境要從自己做起

每個人，每個動物，每個植物需要沒有污染的環境，可是現在的環境八十那么好，所以保護環境要從自己做起。

師：同學們，你們思考一下，保護環境我們要做些什么呢？ 生1：珍惜資源，保護環境,節約用水。（板書：節約）師：真不錯，誰是我們生活中最常見的資源之一，但是水很容易被污染，如果不小心用被污染的水，就會危害我們的身體健康。

還有沒有補充的？

生2：不要亂倒垃圾，不要亂砍樹木。

師：對，現在人們的保護環境意識逐步提高，同過這節課你們的保護環境意識也會提高了。你們知道《世界地球日》嗎？ 師：出示《4月22日世界地球日》的圖片。你們聽過《世界上只有一個地球》這個口號嗎？他的意思是什么？ 生：除了地球以外沒有其他合適生活的地方。

師：說的很不錯，地球是人類，動植物的共同家園，我們要給下一代留下沒有污染的美麗的地球。

總結:同學們，通過這節課的學習和交流，我們都知道了保護環境對人類身體健康的重要性，還知道了在今后會的生活中保護地球媽媽小常識。希望大家觀察周圍的環境問題，給大地媽媽做一件好事，讓它微笑。。

作業：寫出一張保護大地媽媽的宣傳卡。

板書設置：

我們的大地媽媽—

—大地媽媽哭了

第四篇：四年級優秀作文那一次我哭了300字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級優秀作文：那一

次我哭了300字

那一次我哭了300字

我小時候，常?？蕖Ｓ腥诉€叫我“哭貓”。但在漸漸長大，愛哭的性格漸漸消失。

記得在三年級時，期中考試考砸了。媽媽知道后，便臭罵我一頓，但我忍受不了我的怒氣，便突然“爆發”了，和媽媽吵起來，媽媽看見我跟她頂嘴，更怒了。便指這著我的頭說:" 我怎么生了你這樣的女兒，那么不爭氣！”我聽了這話，哭著沖出家門。

我原本想清靜一下，但我仔細的回想當時我對媽媽說的話，頓時，又流下了眼淚。突然，一聲叫喚把我喚醒，是媽媽，是媽媽，當時，我是多么想一下奔向媽媽的懷抱里。和媽媽說：“媽媽，我錯了，我不會再犯這毛病了。”

第五篇：作文-我哭了

我哭了

2010年5月25日下午4點，這是一個與平時一樣的放學時刻，但對我來說這卻是一個不平常的日子。這天放學后，我和好朋友肖安琪一起走出校門，肖安琪的鞋帶松開了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個時刻，我突然聽見旁邊有人尖叫，然后就感覺有一大團黑糊糊的東西，從天上掉下來，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺腦袋里面一片空白，心里只有一個念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當我有些清醒的時候，我已經躺在醫院急診室的床上了，我還不知道剛才發生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開，手上、胳膊上、腿上像被火燎過的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說，遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

過了一會兒，我聽到旁邊有人說，“老師來了”，接著就聽見我們班主任賴老師的聲音，“鄭林瑞，怎么樣了？一定要堅強啊！”，我說“賴老師，我媽媽看到我這個樣子，肯定要難受了”，賴老師說“別多說了，安心修養吧！”我說，“賴老師，要是我住院了，咱們班“六一”的節目可怎么辦啊”，這時，我聽見力老師在旁邊說“不要擔心比賽，老師保證會想辦法給你安排別的表演機會?！蔽抑溃覜]法參加學校的六一表演了，我要堅強，我忍著，沒有哭。

這時，爸爸接到老師的通知也趕過來了，為了不讓爸爸擔心，我對爸爸裂開嘴，笑了笑，說“爸爸，這下我變成黑人了，沒事的，我不疼，我沒哭”，其實，我的身上真的很疼，但我記著要堅強，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺了，還在輸液，我是一個活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動不能動，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節到了，由于醫院和學校離的很近，其實站在病房就能遠遠的看見學校的操場，耳朵里聽著學校里面，同學們慶祝六一的音樂聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強忍著眼淚，告訴自己，我要堅強，我不哭。

中午了，要開飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽見爸爸說，“林林，你猜猜誰來看你了。”，我扭頭一看，原來是賴老師帶著4個同學過來看我了。賴老師說，同學們都想來看我，為了選誰做代表，在班里還爭吵了好久呢。同學們拿來了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學用寫著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區一中心小學四年級4班 鄭林瑞

指導教師：賴赟赟

評語：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長。誰說哭是懦弱的表現，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實每個人的成長都需要很長的一段歷程,從小到大,不可能一帆風順的,就象老人常說的,不摔跤的孩子長不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應該是孩子的成長經歷,就象有首歌唱的那樣:不經歷風雨,哪能見彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因為這不是我們生命的底色，我們的底色是成長的喜樂。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅強。哭泣是為了讓我們更好的歡笑，痛苦是為了讓我們更好地體會人生的幸福滋味！