第一篇：游桃花源作文

游桃花源作文12篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的游桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。

游桃花源作文1

剛過春節，略帶寒意的空氣中，還彌散著春節喜慶的味道，我就迫不及待地和爸爸、媽媽來到陶淵明筆下的桃花源秘境。

剛進景區大門，濕漉漉的空氣中夾雜著一股清香，抬眼望去，滿山的桃林散綴著朵朵粉色的桃花蕾，將整片山林染成了一片粉綠相間的世界，我陶醉了，第一次被漫山遍野的桃林深深地迷住了。

“落紅本是無情物，化作春泥更護花。”我們家的老學究（老爸）在一旁又搖頭晃腦開了：“桃花雖然像桃花、梅花等許多花，人們都能從它們身上找到許多值得學習的優點，但桃花的優點尤為更甚，離枝飛落的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花，它們不僅爭先獨香，還甘愿護花

沿著桃林幽靜的小路，我情不自禁地摘下一枝綴著晨露的桃花，只見才展開兩三片花瓣兒，絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖調皮地探出頭來，我扯下一片花瓣放到嘴里，微苦中略帶著絲絲甜味，我怔住了，桃花送給人們甘甜的清香，留給自己的是苦汁……

不知不覺，我們爬上了桃林邊上的小山坡，這時火紅紅的太陽漸漸地從云霧中爬了上來，給漫山的桃林鋪上一層金色，望著這花天一色的人間仙境，難怪古人陶公要以桃花明志了，桃花已深深地定格成我記憶中最美的風景！她的艷美，她的凄厲，她的意境，她出世的文化內涵……

游桃花源作文2

清明節這一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去桃溪桃花源游玩。

我們一進大門，就看到很多桃花，它們千姿百態，我不一會就入迷了。

那一片片鮮艷的桃花，掛在一棵棵翠綠的桃樹上，它那粉紅色的花瓣和金黃金黃的花蕊，從遠處就聞到了迎面撲來的陣陣芳香。

走進一看，哇！原來樹上還有一顆顆花苞在陽光的照射下慢慢生長出花瓣，那花瓣美麗無比。一陣陣 涼 風吹來，樹上碧綠的葉子在微風里輕輕的搖動著，還不時輕輕的響動著，讓過路的游客們都忍不住地停留下來，那桃園里的人們可真是人山人海啊！

只要來看桃花的人們都夸桃花開的旺盛，那陽光下的桃花，真是美妙無比，它們有的含苞待放，有的完全開放，還有的像一個個小女孩含羞的躲在花骨朵里……

在草地上，一群群孩子們像一只只歡快的小鳥在桃園里鉆來鉆去，一個個都累的滿頭大汗。有很多叔叔和阿姨拿著手中的相機在桃園里拍這些美麗的景色。

啊！桃溪桃花源可真是美麗啊！讓我難以忘記這美麗的桃花。

游桃花源作文3

聽同學們說，桃花源特別好玩，于是在我的死纏爛打之下，媽媽終于同意帶我去桃花源玩了！

桃花源位于江西省贛州市定南縣，來到桃花源大門，往前走，就會看到一塊堅硬的大石碑，大石碑中間刻著三個鮮紅的大字：桃花源。大字旁還有一些金樹枝和一些小巧玲瓏的桃花從大門口進去后便來到了石頭小徑。

蜿蜒的小徑像一條巨龍纏繞在山腰。小徑兩旁還有碧綠的翠竹，看著這些翠竹，我不禁想到了鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”雖然眼前的翠竹不是生長在巖石中，但他“咬定青山不放松”的精神，卻值得我們學習。拾級而上，至半山腰，就來到了桃源瀑布旁的觀光亭，從觀光亭往瀑布那看，啊！我肚子里的小饞蟲被喚醒了：因為瀑布太像大自然中的奶茶了，那些大石頭仿佛就是奶茶里的芋圓，而溪流就是流動的奶茶水。太陽火辣辣的照射著瀑布。因為化學反應，從瀑布中噴濺出來的小水珠，細如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗，置身此景，仿佛如入仙境一般。

沿著山路越過時空隧道，便到達了山頂，觀看湖中的景色，更有一番情趣，鳥兒從湖面掠過，而湖一下是綠的，一下是透明的，此時我腦中便又想到了“白銀盤里一青螺”這句詩，下完一場大雨，湖邊新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的花兒，也慢慢抬起它們的頭……

“夕陽無限好，只是近黃昏。”伴著朗誦聲，我們便帶著戀戀不舍的心情，邁著歡快的步伐回家了！

游桃花源作文4

桃花源里有一個桃川書院，我們體驗了有趣的儀式——“開筆禮”。

在古代，學童在開學的第一天要早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式稱“開筆禮”，是一次隆重的典禮，對每個讀書人有重大的意義。

桃川書院始建于唐代，后來因為戰亂而毀。現在的桃川書院是1992年在原來的基礎上重新修復的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。

到了桃川書院門口，老師給每個同學發了一套灰色的古裝。我說：“哇！原來古人的衣服是這樣的啊！”我穿好衣服，綁好腰帶，學著古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”

我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后。”我和同學們擺出了拜孔的手勢，跟老師擺的手勢一模一樣。

接下來，是點朱砂。老師說：“朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。”大家排著隊等待著，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點上一筆。我想，以后我要做個有大智慧的人。

我們全體起立，對孔子像鞠了一躬，然后對我們的老師也鞠了一躬。

游桃花源作文5

讀過了陶淵明寫的《桃花源》，我不禁羨慕起陶淵明筆下的漁人，他是一個被上天選中的幸運兒，有幸去了如仙境般的桃花源。看著窗外飄飛的云朵，我的思緒，也不禁隨著云朵，飄入了這奇幻優美的世外桃源。

來到這里，就連自己的心情也被這寧靜祥和的景色感染了許多。蜜蜂在身旁嗡嗡的叫著，如同一個圓滾的毛球貼在這美麗而芬芳的花朵上。極目望去，滿滿都是如笑臉般開心的花朵。溫涼的微風吹過，成百上千的花兒一起擺動，像五彩的浪花，在眼前疊了一層又一層，望不到邊際。

向前走去，便看見了蔽在柳蔭下的一戶人家，正冒著縷縷炊煙。屋后的田埂上，還有幾棵未收的油菜，就如同有生命一樣，讓人看了不自覺的喜歡，不自覺的憐愛。

遠處的山坡上幾只羊悠悠走過，羊毛白的像雪，點綴在半山坡上，正安詳的吃著草，微微擺動的小尾巴顯示出了它現在安逸的心情。牧羊人坐在遠處的一塊大石頭上，時不時抬頭望望藍天，或用手邊被青草蓋住的幾顆小石子扔著一只正躲在草叢中休息的螞蚱，無不自在。山坡的盡頭是一片天。風吹草動，一朵朵嫩綠的浪花向天邊滾去，湛藍的天空沒有一絲污垢，猶如雨后那般清新舒適。時不時飛來幾只叫不出名字的鳥兒在天空盤旋了幾圈之后，便又飛回到了那天與地交接的地方，遠處傳來悅耳動聽的黃鸝歌聲，更加使得這仙境的自由，美得讓人無法自拔。

游桃花源作文6

今天，我和媽媽、姨媽還有小表弟一起到桃花園踏青，真讓我留戀忘返。

桃花園中的桃樹經過園林工人的精心裁剪，千姿百態，模樣兒都不相同，但都是三五根樹枝像荷花一樣俯視大地。桃花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一座噴花的飛泉，桃花爭奇斗艷，樹下金黃色的油菜花也加入他們的隊伍一群群、一簇簇地競相開放。

我們在半圓形的石拱組成的走廊上走著，姨媽說：“咱們來拍照片怎么樣？”我和小表弟都高興地跳了起來。姨媽拿出了帶攝像功能的手機，我和小表弟站在一棵大桃樹下，手里托著一枝盛開的桃花，“咔嚓”一聲過后，我們忙跑過去看，姨媽趕緊說：“別，別，蹲在油菜花中，再來留一個紀念”我聽了連忙蹲在花叢中，“咔嚓”好了，小表弟也跑進花叢中抓住一枝花讓姨媽給他照。我們一會兒這個照，一會兒那個照，謀殺了N多“膠卷”。

“滴滴”旅游車過來了，我們趕緊靠在路邊。一大群情侶有說有笑地從身邊走了過去。來桃花園踏青的人可真不少，有騎自行車的、有坐小汽車的，更多的是步行的，真是“人來車往”“川流不息”。走累了，媽媽和姨媽坐在涼亭里休息的時候，我在一棵大桃樹上爬上爬下，可開心了！小表弟也想爬，可他太小了，怎么也爬不上去。

啊！滿園飄香的桃花園真令人留戀忘返！

游桃花源作文7

聽著一陣悠揚婉轉的音樂，我漸漸進入了睡夢中……

我輕輕地睜開了眼睛，哇！在我眼前的世界究竟是多么美麗啊！就如世外桃源一樣純潔美好，使我沉醉其中。

我緩步向前方走去，腳下的柏油路寬闊筆直，路旁的松樹高聳挺立，一叢叢五顏六色的野花伏在肥沃的土地上，像星星、像眼睛，一眨一眨的，真是可愛極了，輕風拂過，花兒隨風輕輕搖擺，散發著醉人的清香，乘著輕風撲鼻而來，吹過我的臉頰，遍布在我的四周，不禁讓我神清氣爽，給我帶來愜意的爽朗，帶給我嗅覺上的享受……

繼續往前走，映入我眼簾的便是那安靜美好的池塘，池塘兩岸，垂柳被清涼柔和的夏風輕輕托起如少女那秀美的長發一樣飄蕩著，甩入小河中，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去。一條小魚越過水面又快速跌入河中的水聲打破了這短暫的寧靜，草叢中，蛐蛐開始唱起了動聽的歌，小蟋蟀們也迫不及待的露一手，拉起了激昂的小提琴……這美妙的交響曲為優雅的環境平添了幾分活潑！

這時，有人走了過來，見到我與我親切的打招呼，關心問候，絲毫不介意我的到來，毫不吝嗇地與我一起分享我他們手中的食物，帶領我四處參觀這里……

突然，我聽到一陣刺耳的“鈴鈴鈴”聲，硬是將我從睡夢中拉了回來，回到了我的小小世界中，桃花源的一幕一幕在我的腦海中回蕩，揮之不去，我好想生活在那樣的世界中啊！

游桃花源作文8

國慶節假期像一道閃電一閃而過。我的國慶節是快樂的，我們去游玩了—桃花源。

我們跨進大門大約走了十來分鐘，我們來到了桃花村。每個小桃花都粉粉嫩嫩的，好像一條條絲綢把原粗糙不美麗的小樹成了一位美麗的少女。你瞧，有的小桃花們穿著一身粉色的公主裙站在樹枝上歡樂的跳著舞；有的小桃花放遠望去像一團團春姑娘吃剩了的棉花糖；還有的像春姑娘編織的絨球。我站在桃花園里，放眼望去，我覺得自己是桃花女王，我們的天空仿佛籠罩在桃花之中。忽然媽媽拍了我一下，哦！我才知道我是看桃花呢！一陣強風吹過。樹上的小桃花們慢慢的從樹枝上一個一個的掉下來。我卻被小桃花們堆在了桃花堆里，太好好玩了！

來桃花源最不能錯過的是晚上觀看《桃花源記》節目開始了！窗戶外五顏六色的彩燈好像一顆顆涂上了顏色的星星。它們忽明忽暗好像在跳舞。突然天空中變得白茫茫的一片，呼呼！天氣漸漸冷了許多，霧漸漸消失了。過了一會兒前面出現了一道刺眼的光芒，不一會兒清晰了許多。

“表演了！表演了！”妹妹大喊著，還真的，里面出現了許多形形色色的古人。有的小孩翻跟斗，有的在耕田，有的在晾衣，有的采藥，好一幅農村生活圖呀！“好戲上演了！好戲上演了！”原來有人要出嫁了，新娘穿著火紅火紅的衣服踏上了架子。忽然媽媽說：“仙女散花，”一片片桃花從天而降，各種顏色都有，粉色、紫色、白色……我什么也不管了，去接花了。

桃花源果然名不虛傳，值得一來。

游桃花源作文9

躺在床上，背誦的《桃花源記》，不知不覺腦海中浮現出了一些畫面，我跟隨漁人走進桃花源。

來到桃花源一眼望到桃花林，桃花一片，走近一看，繁星似的花蕾在風中搖曳，有的才展開兩三片花瓣有的全部展開露出燦爛的笑容。散發著清香風中花瓣隨風飛舞落入清澈的河水里顯得更加富有詩意，風中夾雜著桃花的芳香青草的清新，讓人身處仙境。

繼續遨游，見一個山洞便大步向前，可是洞中十分狹窄，只容一人通過，我和漁人一前一后，走了幾十步，呈現在眼前的是一片平坦寬廣的土地，美麗的池塘，魚兒在水中嬉戲。池塘的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它的流動。池塘的水真清啊！清的可以看見水底的沙石。用手輕輕撫摸水面，散出一道道水紋。水面上盛開著一朵朵荷花花瓣落在水面，猶如一天天小船，像大海的方向前行。一朵朵嬌艷的荷花在碧綠荷葉的.下方，盡情盛開。池塘邊有一圈的桑樹上面長滿了綠葉，葉下蠶寶寶正伸著懶腰，仰頭一看枝頭掛著幾個成熟的桑葚。讓人垂涎欲滴。

繼續前行，一片竹林出現在面前，一棵棵竹子聳立著，竹林中鳥兒清脆的叫聲，來回蕩漾。孩子們有的在林間嬉戲，有的在桑樹后捉迷藏十分怡人自樂。

老人們坐在樹蔭處聊天，賞魚，顯得格外清閑自在。

我隱隱約約聽到呼喊聲，腦海中的畫面也被此驚嚇到，躲了起來。美好的畫面一瞬間消失，我不由得感嘆桃源畫面的美好恬淡。多希望剛才的一切都是現實。

游桃花源作文10

媽媽早就說過帶我去桃花源旅游，3月25日，我渴望的這一天終于來了，我高興得了不得了。

那天是星期六，清晨，我懷著愉快的心情和媽媽一道搭上出租車起程了。一路上我總是想著：“桃花源會是什么奇觀景象?”我一邊想一邊看著車窗外的景象。公路兩旁偶爾可以看到雪白的梨花、粉紅的桃花，我還以為到了呢?實在也快到了，在前面不遠處隱隱約約看見一扇大門。一眨眼我們真的到了，大門頂上鑲嵌著“桃花源”三個醒目的大字。我們幾個伙伴急忙下車，還沒等媽媽跟我們買門票，我們幾個早已鉆進去了。首先映入眼簾的是桃花觀，景色可真美呀!雄偉壯觀的假山下面擺滿了鮮花，應該是歡迎中外游客的到來吧!假山后面是一片桃林，由于天氣的關系，只有少數桃樹開了花。有粉紅色、枚紅色，其它的都在含苞待放。真是應證了“三月桃花梨花白”呀!好多的游客拿著相機在照相呢，留住那美好的一瞬間，作為永久的紀念。

桃花源的景點數不勝數，就說有名的秦人洞吧!洞口漆黑漆黑的。不過走到里面就不黑了，間隔四五米裝有電燈。洞內有很多小洞，不過你只要沿著路向前走不要轉彎，就不會迷路。洞長大約長二百米，完全就像一個大迷宮一樣。在我們的小心謹慎下終于走出了洞口。

不知不覺到了我們該回家的時候了，我們坐上出租車戀戀不舍地回家了。這次春游不僅給我帶來了游玩的樂趣，還給我增添了不少知識，學到了書本里沒有的知識。

游桃花源作文11

桃花源是一個風景秀麗的人間仙境，是酉陽城一道美麗的風景線。星期天，我和媽媽迎著和煦的春風去目睹桃花源那美麗的風光。

剛到桃花源，映入眼簾的是“桃花源”三個蒼勁有力的大字，看到這三個字，就讓我想到了桃花，陽春三月，正是桃花盛開的季節，一定會很美。我和媽媽懷著喜悅的心情，進入了桃花源。

剛進入大門，兩邊種著桃樹，桃花粉紅粉紅，美極了，順著石板路走，右邊，一條溪水靜靜地流淌著，溪水清澈見底，形態各樣的石子靜靜地躺在水底，洞頂不時滴下幾顆水珠使原本靜靜流淌的小溪有了一線生機。左邊的洞上，有一些好看的顏色。

順著溪水繼續向上登，溪水越來越深。魚兒也在桃花溪里成群結隊地游來游去，魚兒的顏色有許多，紅的、白的、黑的，紅白相間的等，好看極了，溪邊還有許多人，有的在喂食，有的在靜靜地看，我也把事先準備好的魚飼料給魚吃，魚飼料丟完了，我和媽媽又走起來。

不一會，一股沁人心脾的桃花香便傳來了，我興奮極了，用最快的速度跑到桃花林。只見一朵朵桃花盛開著。你瞧，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群玩童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。

時間一分一秒地過去，眼間就到了下午，我懷著依依不舍的心情和媽媽走出了桃花源。我相信，隨著人們的建設，酉陽的改變，桃花源將以更新、更美、更迷人的風采，展現在人們眼前，吸引更多的中外游客。

游桃花源作文12

在一個星期日的早晨，春光明媚，鳥語花香。我和爸爸、媽媽一起騎著自行車，邊走邊說笑，不一會兒就來到了桃花源。

剛到桃花源，我就看到了三個很大的字——桃花源。桃花源的城門古色古香，有一種別樣的風味，可以說是獨一無二的。我跟著爸爸媽媽走進了桃花源。“桃花源”這個名字是名副其實的，有非常多的桃花，紅的像火；白的如雪；粉的似霞，真是形態各異，五光十色呀！它們不僅顏色不同，而且發育也不同。有的還是花骨朵，小小的，花團錦簇；有的是盛開了一般的“小姑娘”，看見來了這么多人，急忙躲進青翠欲滴的葉子里，不敢把自己的阿娜多姿展現出來；還有的已經完全開放了，開得十分艷麗，滿臉都是微笑，好像有什么重大的喜訊與人們分享……

接著，我們朝著秦人古洞出發了。我們看著秦人古洞，心里頓時沒了個底：秦人古洞里漆黑如墨，什么也看不清。我壯著膽子，小心翼翼地走了進去。后來，我才知道，原來里面有光。聽說，過了這個洞，我還有可能遇到神仙呢。想著想著，我便加快了腳步，快速穿過了秦人古洞。走出古洞，便是另外一個美麗的畫面：河水清澈見底，人們正在外面玩耍，動物們正在互相交流……這樣的景色可真美不勝收呀！我真不想出去了。

接著，我們又去了遇仙橋、水源洞、武陵春色……

到了下午四點多了，一想我們是騎的自行車，就依依不舍的離開了桃花源，在走之前，我心里在默默的說：“再見了，桃花源！”

第二篇：游桃花源有感作文

游桃花源有感作文

文／湖南湘潭縣江聲中學李永振

一

公元421年，晉恭帝剛剛被廢，一場戰爭正在向另一場戰爭過渡。此時的陶淵明正在自己的屋門前喝著悶酒。突然，馬蹄聲亂，奔向陶淵明簡陋的草屋，揚塵四起。陶淵明見狀，驚喜萬分。他當然會驚喜——一個人長年累月隱居山林，就算日夕的山氣再佳，林中的山水再清秀，只要一次綿綿的夜雨，只要一群暮鴉的嘶啼，只要晨鐘與暮鼓的低奏，那么形單影只者就多少會顯得可憐，多少會按捺不住孤寂。于是他立刻備觴斟酒，待與友人共醉。友人縱身下馬，作揖以禮，說： “五柳兄，我今日所來并非玩樂，而是有事相告。最近聽說劉裕害死了天子，實在不仁不義也！”陶潛猛然一驚，滿腔怒火，之后又滿臉黯然。“欣欣以向榮”的林木也跟著黯然了，“涓涓而始流”的清泉似乎也正在嗚咽??一切都歸于死寂，一切義都在吶喊。今天，不會再看到那個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的陶淵明。

如血的殘陽沉沒了，黑暗侵蝕著大地。陶淵明的房間里青燈昏暗，照出一個微屈的背影，正奮筆疾書。青燈滅了，黑暗中出現了四個光燦燦的大字——桃花源記。

一篇傳世奇文就這樣默然誕生了。沒有奉承，真正美好的東西從不需要奉承；沒有宣揚，宣揚是心虛的昭示??然而從此，終于有那么一個地方可以將心靈安放；終于有那么一方凈土，在濁世中散發光芒。

二

去桃花源時是晚春，綿綿的絲雨鋪天蓋地地下著。于是只得撐傘，以更為虔誠的方式去探尋那浩大的文化盛宴。

在門口時我還在想，桃花源到底是個怎樣的存在。它只是出于陶淵明的虛構，按理來說并不存在；但若以虛構的桃花源來說，它則有著深厚的文化積淀。

門后是一條小道，兩旁栽滿桃樹。桃花都已敗落，枝干突兀，不過確實是“中無雜樹”。文中漁人緣之而行的小溪并未見到，委實有點遺憾。繼續向上走去，終于看到了一條小溪。說是小溪，其實最多只能稱之為泉罷了！之后就到了陶潛祠堂與高舉閣。祠堂應該是新近修建的，高舉閣內則空無一物。我對于“古韻”的期待立即蕩然無存。而我最期待的還是那個“秦人洞”，就是那個“初極狹，才通人”，走出后“豁然開朗”的洞。想著會看到那樣一番景象，心中不免狂喜。走近了，發現洞確實如文中所描繪的。走出洞后的那個天地卻令我大失所望，不過是一塊小小的方坪。站在那里，可以看到一側有一個狹小的山谷，那就是文中所說的“世外桃源”了。雖感失望，但我很快又自我安慰起來：“世外桃源”到底只是陶淵明虛構出來的一個理想圣地，若是真有那么一個地方，那才真的奇怪呢！

我朝著山谷走去。

沒想到一路上都是店鋪和攤位。我的目光被一個小攤上的擂茶吸引。擂茶是常德的特產。不知怎的，我對于特產總有一種特別的情感，以為它們最能體現當地的文化特色。于是買了兩袋。可離開不久，竟得知我買的擂茶摻了假。我滿腔憤怒，在這樣的文化圣地怎會有這樣的事情！文化本應與唯利是圖絲毫沾不上邊！文化，不能容忍銅臭的污染！因此我又走向了那個攤位，要求退貨，攤主卻一而再、再而三地推脫。終于，我感到的悲憤轉化為滑稽與諷刺，最后只得苦笑著離開。一瞬間，曾經所幻想的心中“圣地”轟然倒塌。

終于走出了山谷，我向曾經的“圣地”投去最后一眼。而它給我的印象是一種莫名的凄涼——我竟分明看見陶淵明長袖一揮，離開這里而走向了更為僻遠的山林。

好吧！既然“世外桃源”真的不適合存在于凡間，那就讓它留存在幻想中吧。

得趕緊回去。雨怕還要下得更大！真冷！

編輯絮語：

本文有如下幾個優點：

一、作者在第一部分虛構了陶淵明創作《桃花源記》的經過，第二部分別是以寫實的筆法敘述了自己游覽“桃花源”這一景點的情形，結構上一虛一實的結合頗為新潁，也并沒有給人不協調的感覺。

二、作者在文中對陶淵明詩文的飲用十分貼切。

三、雖然經過了編輯一定的修改，但作者的文字還是值得肯定，不少句子都頗有文采、意蘊

四、結尾也不錯，將自己的心境含蓄而又簡潔地表達了出來。

然而，此文也有以下兩點不足：第一就是對“桃花源”景點的描述過于簡陋，某些文字還是編輯加上去的 為什么耍寫詳細一點呢？因為描述一個景點，就好比畫一幅畫，你如果畫得很簡單潦草，別人怎么能理解你所說的哪兒是什么，甚至哪兒好看哪兒不好看？第二就是永振同學因為買到了摻假的擂茶就對“桃花源”景點失望至極，感覺有點孩子氣了——也許永振同學確實是出自真情實感，但苦非要寫“失望”，與其把重心放在這上面，還不如放在前文提到的“古韻”的缺失上呢。商業氣息太濃、商販唯利是圖等，都可以歸人“古韻”的缺失，可惜的是作者沒有將它們統一起來。

第三篇：游桃花源作文

游桃花源作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的游桃花源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游桃花源作文1

今天，我和媽媽、姨媽還有小表弟一起到桃花園踏青，真讓我留戀忘返。

桃花園中的桃樹經過園林工人的精心裁剪，千姿百態，模樣兒都不相同，但都是三五根樹枝像荷花一樣俯視大地。桃花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一座噴花的飛泉……桃花爭奇斗艷，樹下金黃色的油菜花也加入他們的隊伍一群群、一簇簇地競相開放。

我們在半圓形的石拱組成的走廊上走著，姨媽說：咱們來拍照片怎么樣？我和小表弟都高興地跳了起來。姨媽拿出了帶攝像功能的手機，我和小表弟站在一棵大桃樹下，手里托著一枝盛開的桃花，咔嚓一聲過后，我們忙跑過去看，姨媽趕緊說：別，別，蹲在油菜花中，再來留一個紀念我聽了連忙蹲在花叢中，咔嚓好了，小表弟也跑進花叢中抓住一枝花讓姨媽給他照。我們一會兒這個照，一會兒那個照，謀殺了N多膠卷。

滴滴旅游車過來了，我們趕緊靠在路邊。一大群情侶有說有笑地從身邊走了過去。來桃花園踏青的人可真不少，有騎自行車的、有坐小汽車的，更多的是步行的，真是人來車往川流不息。走累了，媽媽和姨媽坐在涼亭里休息的時候，我在一棵大桃樹上爬上爬下，可開心了！小表弟也想爬，可他太小了，怎么也爬不上去。

啊！滿園飄香的桃花園真令人留戀忘返！

游桃花源作文2

讀過了陶淵明寫的《桃花源》，我不禁羨慕起陶淵明筆下的漁人，他是一個被上天選中的幸運兒，有幸去了如仙境般的桃花源。看著窗外飄飛的云朵，我的思緒，也不禁隨著云朵，飄入了這奇幻優美的世外桃源。

來到這里，就連自己的心情也被這寧靜祥和的景色感染了許多。蜜蜂在身旁嗡嗡的叫著，如同一個圓滾的毛球貼在這美麗而芬芳的花朵上。極目望去，滿滿都是如笑臉般開心的花朵。溫涼的微風吹過，成百上千的花兒一起擺動，像五彩的浪花，在眼前疊了一層又一層，望不到邊際。

向前走去，便看見了蔽在柳蔭下的一戶人家，正冒著縷縷炊煙。屋后的田埂上，還有幾棵未收的油菜，就如同有生命一樣，讓人看了不自覺的喜歡，不自覺的憐愛。

遠處的山坡上幾只羊悠悠走過，羊毛白的像雪，點綴在半山坡上，正安詳的吃著草，微微擺動的小尾巴顯示出了它現在安逸的心情。牧羊人坐在遠處的一塊大石頭上，時不時抬頭望望藍天，或用手邊被青草蓋住的幾顆小石子扔著一只正躲在草叢中休息的螞蚱，無不自在。山坡的盡頭是一片天。風吹草動，一朵朵嫩綠的浪花向天邊滾去，湛藍的天空沒有一絲污垢，猶如雨后那般清新舒適。時不時飛來幾只叫不出名字的鳥兒在天空盤旋了幾圈之后，便又飛回到了那天與地交接的地方，遠處傳來悅耳動聽的黃鸝歌聲，更加使得這仙境的自由，美得讓人無法自拔。

游桃花源作文3

在一個星期日的早晨，春光明媚，鳥語花香。我和爸爸、媽媽一起騎著自行車，邊走邊說笑，不一會兒就來到了桃花源。

剛到桃花源，我就看到了三個很大的字——桃花源。桃花源的城門古色古香，有一種別樣的風味，可以說是獨一無二的。我跟著爸爸媽媽走進了桃花源。“桃花源”這個名字是名副其實的，有非常多的桃花，紅的像火；白的如雪；粉的似霞，真是形態各異，五光十色呀！它們不僅顏色不同，而且發育也不同。有的還是花骨朵，小小的，花團錦簇；有的是盛開了一般的“小姑娘”，看見來了這么多人，急忙躲進青翠欲滴的葉子里，不敢把自己的阿娜多姿展現出來；還有的已經完全開放了，開得十分艷麗，滿臉都是微笑，好像有什么重大的喜訊與人們分享……

接著，我們朝著秦人古洞出發了。我們看著秦人古洞，心里頓時沒了個底：秦人古洞里漆黑如墨，什么也看不清。我壯著膽子，小心翼翼地走了進去。后來，我才知道，原來里面有光。聽說，過了這個洞，我還有可能遇到神仙呢。想著想著，我便加快了腳步，快速穿過了秦人古洞。走出古洞，便是另外一個美麗的畫面：河水清澈見底，人們正在外面玩耍，動物們正在互相交流……這樣的景色可真美不勝收呀！我真不想出去了。

接著，我們又去了遇仙橋、水源洞、武陵春色……

到了下午四點多了，一想我們是騎的自行車，就依依不舍的離開了桃花源，在走之前，我心里在默默的說：“再見了，桃花源！”

游桃花源作文4

剛過春節，略帶寒意的空氣中，還彌散著春節喜慶的味道，我就迫不及待地和爸爸、媽媽來到陶淵明筆下的桃花源秘境。

剛進景區大門，濕漉漉的空氣中夾雜著一股清香，抬眼望去，滿山的桃林散綴著朵朵粉色的`桃花蕾，將整片山林染成了一片粉綠相間的世界，我陶醉了，第一次被漫山遍野的桃林深深地迷住了。

“落紅本是無情物，化作春泥更護花。”我們家的老學究（老爸）在一旁又搖頭晃腦開了：“桃花雖然像桃花、梅花等許多花，人們都能從它們身上找到許多值得學習的優點，但桃花的優點尤為更甚，離枝飛落的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花，它們不僅爭先獨香，還甘愿護花

沿著桃林幽靜的小路，我情不自禁地摘下一枝綴著晨露的桃花，只見才展開兩三片花瓣兒，絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖調皮地探出頭來，我扯下一片花瓣放到嘴里，微苦中略帶著絲絲甜味，我怔住了，桃花送給人們甘甜的清香，留給自己的是苦汁……

不知不覺，我們爬上了桃林邊上的小山坡，這時火紅紅的太陽漸漸地從云霧中爬了上來，給漫山的桃林鋪上一層金色，望著這花天一色的人間仙境，難怪古人陶公要以桃花明志了，桃花已深深地定格成我記憶中最美的風景！她的艷美，她的凄厲，她的意境，她出世的文化內涵……

游桃花源作文5

學校組織我們去桃花源，我特別高興。

我坐在車上，欣賞著大自然媽媽為我們編織的美麗世界，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺地就來到了桃花源。

第一眼看見了牌坊，我驚奇的發現：多像《西游記》里那天宮中凌霄寶殿的大門呀？朱紅色的柱子，金黃色的圖案，給人一種神秘感；上面幾個蒼勁有力的大字仿佛是玉皇大帝的親筆之作；頂上的飛檐流閣和幾條栩栩如生的金龍，則是我們華夏兒女的結晶。面對如此詩情畫意的景色，難怪詩人陶淵明對此情有獨鐘。我們迫不及待地穿過牌坊，來到了人間仙境桃花源。

走過窮林橋，便是采菊東籬下，悠然見南山的菊圃了。來這兒游覽的人還真不少呢！呦！那兒圍著這么多人，在干什么？我拼命的擠進去，哈！原來是一個精致的人工水池。波光粼粼的水池里，鼓眼睛的金魚正在尋食，活蹦亂跳的小鯽魚在嬉戲著......菊圃四周紅褐色的扶手上雕刻著許多小獅子，它們十分活靈活現，有的在好奇的盯著我們，有的正威武的站在那兒，有的在嬉戲著......小獅子們大小不一，各式各樣，真是惟妙惟俏。

開始登山。少先隊員的隊旗在前面引路，少先隊員胸前的紅領巾隨風飄揚。我們相互鼓勵，相互幫助一鼓作氣登上山頂。來到高舉閣，我往下看，山下的湖泊好似明鏡一般，綠色的油菜的廣闊無垠。

飽覽了高山美景，我們高興的下了山。吃了午飯觀賞了天寧碑院，走進桃川宮，登上水府閣，最后來到桃仙嶺。

走進去，一簇簇桃花出現在我的眼前。它們一個個爭相開放，互相比美，粉的像霞，白的如雪......他們把桃花源殘冬的氣息驅逐地無影無蹤，好一個人間仙境呀！

坐在回校的車上，我默默地想：桃花源真不愧是紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天。

游桃花源作文6

“小雅，今天天氣好，我們一家人去游桃花源。”爸爸叫醒了睡夢中的我。桃花源一直是我夢里的仙鏡，早就聽說它的美麗了，但始終沒見過。今天終于可以一睹其風采，我真是欣喜若狂，一個鯉魚打挺就起床了。一家人經過簡單的準備，我們出發了。

一下車，我們來到了桃花山，這是我們游的第一個景點。看到那漫山遍野的桃花，我驚呆了。整座山就是一團粉色的云在燃燒。一層一層的，又像一排粉色的階梯。我和媽媽走在山間的小路上，那一棵棵桃花開得美麗動人，有如一個個身著粉衣的少女在盡情的舞動著婀娜多姿的身體。那花瓣粉得真是可愛，就像嬰兒嬌嫩的臉。“桃花依舊笑春風”這句話果真不假。嗅著從桃花中散發出來的沁人心脾的陣陣清香，我和媽媽都陶醉了。

我們沿著蜿蜒的小路前進，來到方竹亭。看到亭的名字，我還真是覺得奇怪。走近一摸，OH，MY，GAD！我簡直不敢相信自己的觸覺了。這些竹子看起來是圓的，摸起來確實是方的。竹子上面并沒有細細的絨毛，而是非常光滑。這也許就是方竹亭的來歷吧！世外桃源就是不同，連竹子也別具一格。

俗話說：不到秦人村，枉游桃花源。不過，秦人村給我印象最深刻的，莫過于千米竹廊了。看似普通，實則精臻。地上鋪的是竹子，欄桿是竹子，屋頂也是竹子。走在里面，就仿佛在一個竹的世界里。竹廊里彌漫著淡淡的竹子清香，絲絲的擂茶香，幽幽的桃花香，三種香味合在一起，使人仿佛置身于仙境之中。不，桃花源本來就是當之無愧的“人間仙境”。

太陽已經下山，我們的游玩也要結束。回家的中巴車在319國道上奔馳，望著車窗外的美景，我不禁想起了一句詩“陶令不知何處去，桃花源里好耕田。”

美哉！桃花源，人間仙境。

游桃花源作文7

媽媽早就說過帶我去桃花源旅游，3月25日，我渴望的這一天終于來了，我高興得了不得了。

那天是星期六，清晨，我懷著愉快的心情和媽媽一道搭上出租車起程了。一路上我總是想著：“桃花源會是什么奇觀景象?”我一邊想一邊看著車窗外的景象。公路兩旁偶爾可以看到雪白的梨花、粉紅的桃花，我還以為到了呢?實在也快到了，在前面不遠處隱隱約約看見一扇大門。一眨眼我們真的到了，大門頂上鑲嵌著“桃花源”三個醒目的大字。我們幾個伙伴急忙下車，還沒等媽媽跟我們買門票，我們幾個早已鉆進去了。首先映入眼簾的是桃花觀，景色可真美呀!雄偉壯觀的假山下面擺滿了鮮花，應該是歡迎中外游客的到來吧!假山后面是一片桃林，由于天氣的關系，只有少數桃樹開了花。有粉紅色、枚紅色，其它的都在含苞待放。真是應證了“三月桃花梨花白”呀!好多的游客拿著相機在照相呢，留住那美好的一瞬間，作為永久的紀念。

桃花源的景點數不勝數，就說有名的秦人洞吧!洞口漆黑漆黑的。不過走到里面就不黑了，間隔四五米裝有電燈。洞內有很多小洞，不過你只要沿著路向前走不要轉彎，就不會迷路。洞長大約長二百米，完全就像一個大迷宮一樣。在我們的小心謹慎下終于走出了洞口。

不知不覺到了我們該回家的時候了，我們坐上出租車戀戀不舍地回家了。這次春游不僅給我帶來了游玩的樂趣，還給我增添了不少知識，學到了書本里沒有的知識。

游桃花源作文8

聽著一陣悠揚婉轉的音樂，我漸漸進入了睡夢中……

我輕輕地睜開了眼睛，哇！在我眼前的世界究竟是多么美麗啊！就如世外桃源一樣純潔美好，使我沉醉其中。

我緩步向前方走去，腳下的柏油路寬闊筆直，路旁的松樹高聳挺立，一叢叢五顏六色的野花伏在肥沃的土地上，像星星、像眼睛，一眨一眨的，真是可愛極了，輕風拂過，花兒隨風輕輕搖擺，散發著醉人的清香，乘著輕風撲鼻而來，吹過我的臉頰，遍布在我的四周，不禁讓我神清氣爽，給我帶來愜意的爽朗，帶給我嗅覺上的享受……

繼續往前走，映入我眼簾的便是那安靜美好的池塘，池塘兩岸，垂柳被清涼柔和的夏風輕輕托起如少女那秀美的長發一樣飄蕩著，甩入小河中，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去。一條小魚越過水面又快速跌入河中的水聲打破了這短暫的寧靜，草叢中，蛐蛐開始唱起了動聽的歌，小蟋蟀們也迫不及待的露一手，拉起了激昂的小提琴……這美妙的交響曲為優雅的環境平添了幾分活潑！

這時，有人走了過來，見到我與我親切的打招呼，關心問候，絲毫不介意我的到來，毫不吝嗇地與我一起分享我他們手中的食物，帶領我四處參觀這里……

突然，我聽到一陣刺耳的“鈴鈴鈴”聲，硬是將我從睡夢中拉了回來，回到了我的小小世界中，桃花源的一幕一幕在我的腦海中回蕩，揮之不去，我好想生活在那樣的世界中啊！

游桃花源作文9

躺在床上，背誦的《桃花源記》，不知不覺腦海中浮現出了一些畫面，我跟隨漁人走進桃花源。

來到桃花源一眼望到桃花林，桃花一片，走近一看，繁星似的花蕾在風中搖曳，有的才展開兩三片花瓣有的全部展開露出燦爛的笑容。散發著清香風中花瓣隨風飛舞落入清澈的河水里顯得更加富有詩意，風中夾雜著桃花的芳香青草的清新，讓人身處仙境。

繼續遨游，見一個山洞便大步向前，可是洞中十分狹窄，只容一人通過，我和漁人一前一后，走了幾十步，呈現在眼前的是一片平坦寬廣的土地，美麗的池塘，魚兒在水中嬉戲。池塘的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它的流動。池塘的水真清啊！清的可以看見水底的沙石。用手輕輕撫摸水面，散出一道道水紋。水面上盛開著一朵朵荷花花瓣落在水面，猶如一天天小船，像大海的方向前行。一朵朵嬌艷的荷花在碧綠荷葉的下方，盡情盛開。池塘邊有一圈的桑樹上面長滿了綠葉，葉下蠶寶寶正伸著懶腰，仰頭一看枝頭掛著幾個成熟的桑葚。讓人垂涎欲滴。

繼續前行，一片竹林出現在面前，一棵棵竹子聳立著，竹林中鳥兒清脆的叫聲，來回蕩漾。孩子們有的在林間嬉戲，有的在桑樹后捉迷藏十分怡人自樂。

老人們坐在樹蔭處聊天，賞魚，顯得格外清閑自在。

我隱隱約約聽到呼喊聲，腦海中的畫面也被此驚嚇到，躲了起來。美好的畫面一瞬間消失，我不由得感嘆桃源畫面的美好恬淡。多希望剛才的一切都是現實。

游桃花源作文10

桃花源里有一個桃川書院，我們體驗了有趣的儀式——“開筆禮”。

在古代，學童在開學的第一天要早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式稱“開筆禮”，是一次隆重的典禮，對每個讀書人有重大的意義。

桃川書院始建于唐代，后來因為戰亂而毀。現在的桃川書院是1992年在原來的基礎上重新修復的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。

到了桃川書院門口，老師給每個同學發了一套灰色的古裝。我說：“哇！原來古人的衣服是這樣的啊！”我穿好衣服，綁好腰帶，學著古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”

我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后。”我和同學們擺出了拜孔的手勢，跟老師擺的手勢一模一樣。

接下來，是點朱砂。老師說：“朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。”大家排著隊等待著，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點上一筆。我想，以后我要做個有大智慧的人。

我們全體起立，對孔子像鞠了一躬，然后對我們的老師也鞠了一躬。

游桃花源作文11

桃花源是一個風景秀麗的人間仙境，是酉陽城一道美麗的風景線。星期天，我和媽媽迎著和煦的春風去目睹桃花源那美麗的風光。

剛到桃花源，映入眼簾的是“桃花源”三個蒼勁有力的大字，看到這三個字，就讓我想到了桃花，陽春三月，正是桃花盛開的季節，一定會很美。我和媽媽懷著喜悅的心情，進入了桃花源。

剛進入大門，兩邊種著桃樹，桃花粉紅粉紅，美極了，順著石板路走，右邊，一條溪水靜靜地流淌著，溪水清澈見底，形態各樣的石子靜靜地躺在水底，洞頂不時滴下幾顆水珠使原本靜靜流淌的小溪有了一線生機。左邊的洞上，有一些好看的顏色。

順著溪水繼續向上登，溪水越來越深。魚兒也在桃花溪里成群結隊地游來游去，魚兒的顏色有許多，紅的、白的、黑的，紅白相間的等，好看極了，溪邊還有許多人，有的在喂食，有的在靜靜地看，我也把事先準備好的魚飼料給魚吃，魚飼料丟完了，我和媽媽又走起來。

不一會，一股沁人心脾的桃花香便傳來了，我興奮極了，用最快的速度跑到桃花林。只見一朵朵桃花盛開著。你瞧，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群玩童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。

時間一分一秒地過去，眼間就到了下午，我懷著依依不舍的心情和媽媽走出了桃花源。我相信，隨著人們的建設，酉陽的改變，桃花源將以更新、更美、更迷人的風采，展現在人們眼前，吸引更多的中外游客。

游桃花源作文12

聽同學們說，桃花源特別好玩，于是在我的死纏爛打之下，媽媽終于同意帶我去桃花源玩了！

桃花源位于江西省贛州市定南縣，來到桃花源大門，往前走，就會看到一塊堅硬的大石碑，大石碑中間刻著三個鮮紅的大字：桃花源。大字旁還有一些金樹枝和一些小巧玲瓏的桃花從大門口進去后便來到了石頭小徑。

蜿蜒的小徑像一條巨龍纏繞在山腰。小徑兩旁還有碧綠的翠竹，看著這些翠竹，我不禁想到了鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”雖然眼前的翠竹不是生長在巖石中，但他“咬定青山不放松”的精神，卻值得我們學習。拾級而上，至半山腰，就來到了桃源瀑布旁的觀光亭，從觀光亭往瀑布那看，啊！我肚子里的小饞蟲被喚醒了：因為瀑布太像大自然中的奶茶了，那些大石頭仿佛就是奶茶里的芋圓，而溪流就是流動的奶茶水。太陽火辣辣的照射著瀑布。因為化學反應，從瀑布中噴濺出來的小水珠，細如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗，置身此景，仿佛如入仙境一般。

沿著山路越過時空隧道，便到達了山頂，觀看湖中的景色，更有一番情趣，鳥兒從湖面掠過，而湖一下是綠的，一下是透明的，此時我腦中便又想到了“白銀盤里一青螺”這句詩，下完一場大雨，湖邊新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的花兒，也慢慢抬起它們的頭……

“夕陽無限好，只是近黃昏。”伴著朗誦聲，我們便帶著戀戀不舍的心情，邁著歡快的步伐回家了！

游桃花源作文13

初過秦谷，撲入面前的是層層疊疊的綠色，青石板疊成一本厚實的書，我用足尖翻開，用足跟閱讀，一頁頁，一張張，耳邊是汨汨的溪流聲，眼前是流淌著的綠，流著、流著，洗去了身上的勞累。

路漸漸窄了，忽然就沒了路。正自奇怪時，忽見石壁上有一個小洞，從洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了數十步，仍不見出口，心中不由地有幾分淡淡的恐懼，洞頂不高，在黑暗中更顯得壓抑與沉重。我心中有了幾分退意，正欲返回時，忽然看見一束微光透入，再上前，視野一下子寬闊了，之前的壓抑一揮而散，這就是漁人的“豁然開朗”吧。我突然想。

眼前浮現出一幅悠然的田園村居圖，嗅著泥土新翻的氣息，我小心地邁入這個世界。泥砌的小屋架在水上，清波蕩漾，幾只小巧輕便的烏篷船泊于水上，小路旁開著不知名的小花，田剛剛犁過，老人搭著滿是泥濘的雙腳閑坐在竹椅上，捧著茶碗與鄰人拉家常。

陽光暖暖地灑在身上，心中也漾起了圈圈漣漪，耳目也漸漸清明了起來。我明白，這是大自然給予我們的饋贈。

出了桃源，我從一個老爺爺那兒買了一只草編的蟲兒，到了夜深人靜時，蟲兒立在窗臺上，仿佛又唱起了秦時的歌謠。

桃源是陶淵明心中的凈土，是他處于茫茫塵世中心靈的慰藉。而生活于忙碌喧囂城市中的我們，也應尋一片凈土，洗滌心靈，詢問內心，讓自己“知來處，明去處”

其實處處都有桃源，處處都是桃源；只要我們用心觀察，樂觀向上，那么無論身處何處，都能發現大自然的足跡，發現屬于自己內心的桃源。

游桃花源作文14

國慶節假期像一道閃電一閃而過。我的國慶節是快樂的，我們去游玩了—桃花源。

我們跨進大門大約走了十來分鐘，我們來到了桃花村。每個小桃花都粉粉嫩嫩的，好像一條條絲綢把原粗糙不美麗的小樹成了一位美麗的少女。你瞧，有的小桃花們穿著一身粉色的公主裙站在樹枝上歡樂的跳著舞；有的小桃花放遠望去像一團團春姑娘吃剩了的棉花糖；還有的像春姑娘編織的絨球。我站在桃花園里，放眼望去，我覺得自己是桃花女王，我們的天空仿佛籠罩在桃花之中。忽然媽媽拍了我一下，哦！我才知道我是看桃花呢！一陣強風吹過。樹上的小桃花們慢慢的從樹枝上一個一個的掉下來。我卻被小桃花們堆在了桃花堆里，太好好玩了！

來桃花源最不能錯過的是晚上觀看《桃花源記》節目開始了！窗戶外五顏六色的彩燈好像一顆顆涂上了顏色的星星。它們忽明忽暗好像在跳舞。突然天空中變得白茫茫的一片，呼呼！天氣漸漸冷了許多，霧漸漸消失了。過了一會兒前面出現了一道刺眼的光芒，不一會兒清晰了許多。

“表演了！表演了！”妹妹大喊著，還真的，里面出現了許多形形色色的古人。有的小孩翻跟斗，有的在耕田，有的在晾衣，有的采藥，好一幅農村生活圖呀！“好戲上演了！好戲上演了！”原來有人要出嫁了，新娘穿著火紅火紅的衣服踏上了架子。忽然媽媽說：“仙女散花，”一片片桃花從天而降，各種顏色都有，粉色、紫色、白色……我什么也不管了，去接花了。

桃花源果然名不虛傳，值得一來。

游桃花源作文15

4月3日，我們文昌中學七八年級的學生一起步行桃花源。雖然那天下著蒙蒙細雨，但是它是抵擋不住我們火熱的心。

來到了桃花源的大門口，我們看見大門前有一對威武雄壯的石獅子，再加上那高大的門，給人的第一印象就是十分古香古色。兩旁竟是大朵大朵嬌艷的桃花，我很驚喜，原來這桃花源真是名不虛傳啊！雖然經常來，但從來都沒見過開桃花。走進了大門，只見一簇簇桃花映入了我的眼簾，有紅的，也有白的。紅的桃花猶如一個個害羞的小姑娘；白的桃花似乎以前沒有見過。現在一看，覺得它十分潔白無暇，給人一種純潔的感覺。

穿過桃花叢，一棵又高又大的古樹矗立在我們的面前。我很奇怪：怎么會有這么大的樹呢？我又仔仔細細地看了一便大樹，才瞧出了一些端倪。原來這是一棵假樹啊！不過那些工人做得太逼真了，簡直可以說是巧奪天工。繞過大樹，我們走上了遇仙橋。橋下的湖面由于天上的蒙蒙細雨而在上面濺起了無數的小波浪，一圈一圈的，仿佛是用筆畫上去的。在橋的下方，有一只老牛和小牛互相依偎，真是親密。有些同學在這兒拍了一些照片，然后繼續往前走。這時，不知誰發現了在草坪中間有一個大磨盤，大家都覺得新鮮，一塊兒推著磨盤玩。忽然，不知是哪個調皮鬼在磨盤下放了一快石頭。正要進行勸阻叫大家不要推磨盤了，害怕把磨盤弄壞了，那是要賠的。但為時已晚，磨盤已從石頭上壓了過去。只聽“吱”的一聲，再一看，石頭居然變成了粉末！媽呀，這個磨盤真厲害！

時間到了，我們該走了。我依依不舍地望著桃花源的大門，心想：我下次一定還會來的。

第四篇：游桃花源文言文翻譯

《桃花源記》的文體就妙在“四像”而又“四不像”——好像是小說，又好像是散文,以下是小編整理的游桃花源文言文翻譯，歡迎閱讀參考！

譯文

在東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿著小溪劃船，往前行，忘記了路程多遠。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。(漁人)又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。

桃花林在溪水發源的地方沒有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。

（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。

那個（漁人）細致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰亂，率領妻子兒女和同鄉人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說啊！”

等（漁人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。

寫作背景

在年輕時的陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統治集團生活荒淫，內部互相傾軋，軍閥連年混戰，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的**歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現。

與此同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護高門士族貴族官僚的特權，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權貴，因而和污濁黑暗的現實社會發生了尖銳的矛盾，產生了格格不入的感情。義熙元年（405），他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統治者最后決裂，長期隱居田園，躬耕僻野。

雖然他“心遠地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關心國家政事。元熙二年（420年）六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發，產生了對劉裕政權的不滿，加深了對現實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預這種現狀，只好借助創作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下產生的。

第五篇：再游桃花源文言文翻譯

導語：《再游桃花源》作者袁中道，表達的是作者對自然美景的熱愛和游覽時的喜悅之情。下面是小編為你整理的再游桃花源文言文翻譯，希望對你有幫助！

原文

明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，與諸人步入桃花源。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。朔源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁。

譯文

第二天經過桃源縣，到了綠蘿山下，山峰極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤（景點名，桃源八景之一）前，（因為）上面有怪石，（所以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃樹，中間的道路像錦繡織成的，地上的花瓣有幾寸高，泉水細細的流淌。沿著水向上尋找源頭，越走越高。石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。

①明日：第二天。

②踞：蹲坐

③泊：停泊

④彌：更加

⑤可：大約

⑥溯：逆流而上

袁中道的《再游桃花源》美在哪里：

〔1〕環境優美（桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余）。

〔2〕險峻（諸峰累累，極為嗖削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐）

〔3〕幽深（溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁）

《桃花源記》與《再游桃花源》的對比：

《再游桃花源》表達的是作者對自然美景的熱愛和游覽時的喜悅之情。

《桃花源記寄托》了作者一種政治理想：沒有戰亂，沒有壓迫，人們安居樂業，和平安寧。