第一篇：有關校園友誼作文匯總

有關校園友誼作文匯總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園友誼作文5篇，歡迎大家分享。

校園友誼作文 篇1

我有個朋友，小學三年，我們是同學。

我有個朋友，初中三年，我們是同桌。

我有個朋友，我們六年，形影不離。

我希望就像這樣，一直走下去。

我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過，也吵過，甚至我們還冷戰過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。

小學三年的時候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時不時就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。

小學的時候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開始了冷戰。為什么而吵？我也記不清楚了。（不開心是事情就要忘掉)

那時候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎？因為你是我的好朋友，所以我的難過，你想象的到嗎？

那時候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”

我每次想去的時候，我又在思考，你為什么不來？為什么是我去？難道你……

我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。

差不多有一個月后，你終于來了，你來到我家，對我說，“我們和不和好？”

我呆住了，我也不知道為什么，難道你認為我不想和你和好么？

一會后，我變醒過來了，說“嗯，和好吧！”

此后，我們的友誼又更上一層樓了。

初一，我們的友誼，變的更好了。

初二，我們的友誼，變的更好了。

初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長遠了。

我希望，10年后，20年后，30年后……我們的友情永遠不會改變，就這樣一直走。

校園友誼作文 篇2

寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿笑聲的校園友誼，深深地感染了我。同時也認識了許多個性不同的人物：有活潑可愛的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的人是惜城，因為我喜歡他那種活潑開朗的性格和令人捧腹的舉動。有一次惜城閑著沒事干，拿椅子當翹翹板玩，結果攪了個底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我帶來了無窮的歡樂啊！

《同桌冤家》這本書主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時時心血來潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學們個個清澈見底，超級樂觀呈現出十幾歲人群感情的健康狀態。聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

生活中，我和我的同桌也是一對同桌冤家。我們有時吵來吵去，有時卻又是有福同享，有難同當互相幫助的好朋友。有時我們吵架，他就會用粉筆畫三八線，只要誰超線，我們倆都會互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會漸漸的和好起來，如果誰在學習上有不懂做的地方，我們倆都會互相幫助。無論我和他誰缺少什么學習用品時，我們就會主動借給對方用。就是這樣我才和他是一對類似羅潔和惜城的同桌冤家。

《同桌冤家》里憨態可掬的人物，原味原汁的校園友誼，真令我大笑不已！

更讓我珍惜身邊的.友誼。

校園友誼作文 篇3

在這間美麗的校園里生活了六年，曾經發生了許多有趣的故事。在班里，有很多關于友誼的故事，記載了我們班級的進步和歡樂。

上學期，我們班的同學參加了奇奇運動會中的“連環傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個球從頭到尾，時間兩分鐘。我是倒數第二組。下午，我們開始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒有進步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點！”她不服氣：“行啦，這次我快點得了！”練習又開始了，她前幾個球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒有搞錯，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個同學見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習時有了很大進步。

到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績。啊！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。

友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。

校園友誼作文 篇4

“友誼，究竟是什么？”這是一個糾纏了我很久的問題。

我有一段刻苦銘心的友誼經歷，使我至今久久不能忘懷。

小學四年級時，我在北京養正小學就讀，班里的女生們整天勾肩搭背地走在一起，中午一放學就跑到小賣鋪里去買一些花花綠綠的小掛件，要么就跑到街上去買一些發卡，一中午不知要花多少錢。我不喜歡這樣亂花錢，每天一分錢都不帶，我又不喜歡今天去逛這個明天又去買那個，所以便變得很不合群。下課時，她們在一起聊這個聊那個，而我只喜歡坐在座位上靜靜地看書。因為平時也和她們說說話，所以我感覺他們還是我的朋友。她們喜歡在一起聊八卦，最喜歡聊我。耳聽八方的我憤怒不已，在廁所的一個角落寫下了“張X君（生頭頭）大壞蛋”的字樣，誰知這一寫，變鬧得滿城風雨。

冬天來了，我戴上了一雙漂亮的手套，中午去食堂時我把它拿下來放在桌子上，吃完飯回來時便不見了，我以為是被別的班的人拿走了，就沒在意。

第二天．我又重新戴了一雙手套，中午從食堂回來后又沒有了。下午上數學課時，剛翻開書，一下愣住了：書后面全被撕了，書殼也沒有了。驚訝之余，我趕緊看了一下書包：筆全沒了，英語書上被畫得亂七八糟，兩本字典的后面全被撕了……

我的心中悲憤不已：究竟是誰這么殘酷,連書也不放過！

晚上，我做了一個奇怪的夢：一個人上完廁所后急急忙忙向我跑來，說我的手套在廁所的下水道里，我半信半疑的跑了過去，只見下水道里橫七豎八的擺的全是我這幾天丟失的東西。接著突然醒起。

第二天，我跑到下水道一看，里面的東西和我昨晚夢見的全一樣。中午在食堂時，我無意中聽到了一段對話：

“是張X君把宣潤萌的東西扔掉的。”

“反正我只扔了她一支筆。”

“全班的生都參加了。”

她們被從一旁沖出來的我嚇了一跳，在良知的喚醒下，告訴了我一切……

老師得知后，叫她們一一上來和我握手，叫她們和我好好相處。

但真正的友誼在哪里？友誼何為？我的友誼何存？

校園友誼作文 篇5

友誼是什么？我常在心中問道。上周二我就親生體會了一次。

記得那天陽光明媚，我們班正在上體育課，我和同學們在一起跳長繩，開心極了，可是就在我們玩得真高興時，“啪”的一聲，我被繩子絆倒了，手被石子劃破了一個大口子，鮮血直往外流，我嚇得哇哇大叫，同學們都站在旁邊愣的不知所措，這時，在驚呆了的人群中冒出了一個女孩子。

是她，我最親密的朋友，我的好閨蜜——金燁琳。她連忙把我扶到了衛生室中，看著她那焦急的目光，我的心被狠狠地揪了一下，不禁想到，我那些法國山盟海誓的朋友，為何只剩下了她一人，難道友誼就是這么可以背叛的嗎？被衛生老師包扎好了之后，走出衛生室后，第一句話就是金燁琳的慰問：“還疼嗎？要不要緊，我去和老師說一下吧！讓你媽媽先來接你吧！”"不用了，真是抱歉，打擾你和同學們的歡樂時光了。”“沒事，有什么事情可以比友誼重要呢！反正我也累了，就當我休息一會兒吧！我們去紫藤架下休息會吧！”

我微微的點了點頭。那次，我算是真的體會了友誼的味道，甜甜的，很好。我也明白了，友誼其實不是嘴上說說的，只有真正的朋友才會在你困難時伸出援助之手，所以，我和金燁琳從此更加珍惜彼此了，因為，友誼是很難得的一件事。

第二篇：校園友誼

校園友誼

詩歌

贊美你，校園

贊美你，校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是大學生的搖籃。你是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。

你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！

從幾間民房，到座座高樓；從算盤計數，到電腦運算；從油燈下苦讀，到日光燈陪伴。你經歷了許多風風雨雨，卻變得更加成熟、穩健。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨。

你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力登攀！

前程是多么地美好，明天是多么地燦爛！讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的校園定能不負眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！

校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這

里像海綿一樣吸取著知識的養分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內學習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學尊敬老師，老師愛護同學，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關系。

構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能建立和諧的同學關系。

構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決不能有作弊的現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

另一方面，構建和諧校園還需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。良好的校風如春風化雨，吸引個個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。

一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

第三篇：有關校園友誼作文

有關校園友誼作文匯編六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的校園友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

校園友誼作文 篇1

人物

黃小米:一個新轉校生，膽子很小，性格內向，成績很好，是巧克力小組的老四。

陳開琪:一班之長，性格開朗，學習成績數一數二，在老師眼里是一個乖孩子，在同學眼里是一個小老師，是巧克力小組的老一。

關天美:紀律委員，十分和藹，成績一般，是巧克力小組的老二。

林小靜:體育委員，一個體育健將，也是一個暴力十足的女孩，是巧克力小組的老三。

徐思銘:學習委員，一個書呆子，個子小，力氣小，卻喜歡耍巧克力小組的成員，最后，被林小靜打得屁滾尿流。

周吃音:一個小胖子，總喜歡和徐思銘去捉弄黃小米，最后，被打得屁滾尿流。

黃老師:一個美麗、溫和、可愛的女老師。

王小皮:一個壞學生，調皮、搗蛋、逃學的小男孩，總喜歡去捉弄女生，把女生們打哭。

友誼的開始

黃小米孤獨地走進校園，望著陌生的老師、同學們，心里像了五味瓶一樣，唉!誰叫她自己是一個轉校生呢!當黃小米邁著沉重的步伐走到五(3)班的教室前，看著活蹦亂跳的同學們，腳像釘了釘子一樣，邁也邁不動了，她情不自禁地想:同學們見到我，會不會說我是怪物或轉校狗呢?如果同學們趕我走怎么辦，我到底進教室還是在門外等老師來呢?

老天好像在故意捉弄黃小米一樣，就在她猶豫不決的時候，一個男同學------王小皮看見了她，王小皮像見到了怪物一樣跳女；哦!哦！哦!門外有一個怪胎!黃小米聽了，想馬上轉身逃跑，可是雙腳像受了控制一樣，邁也邁不動了，她急了，眼圈泛起了一片紅，晶瑩的淚水像下傾盆大雨一樣嘩嘩地流了下來，陳開琪見了這個景象，馬上把王小皮連滾帶拖地拉出門外，王小皮想逃跑，可是，林小靜提起了他的一只耳朵，像提著一個垃圾袋一樣往門外走，陳開琪和林小靜把王小皮拉到了門口，陳開琪大罵：快說對不起，不讓我打死你。為什么?王小皮悶悶不樂地說，為什么！因為所以!你快說對不起，你欺負了新來的女同學，你就要說對----不----起!陳開琪活像一只母老虎，大吼道，林小靜也握緊了拳頭，為陳開琪助威，對不起!在陳開琪和林小靜的逼迫下，王小皮極不情愿地說了一聲對不起，哼!走!大人不計小人過；好女不跟男斗；君子動口不動手。陳開琪拉起黃小米和林小靜的手，頭也不回地走進了教室。不知不覺地，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里播下了。

友誼的種子發芽了

不知陳開琪的運氣真的不好，還是命運在捉弄她，反正她今天犯錯誤了。

上語文課的時候，陳開琪正站起來回答一個問題，坐在他身后的王小皮不知是有意想報復她，還是不小心的，王小皮把一只仿真老鼠放到了她的椅子上，陳開琪一坐下來，感到屁股有東西，硬硬的，于是，陳開琪扭頭一看，＿＿＿啊!＿＿＿陳開琪大喊一聲，把桌子都踢飛了，砰!的一聲巨響，引起了大家的注意，語文老師也轉過頭來，看見是一班之長--------陳開琪搞的鬼，氣得五官都歪了，原本通紅的臉變成了淡紫色，語文老師大罵道:你你陳開琪!寫500字說明書，明天早上交。不不這這這陳開琪就像啞巴吃了黃連，有苦說不出來，突然，黃小米站了起來，面對著語文老師說:老師，我相信陳開琪是清白的，我覺得是王小皮搞的鬼，你可以去問問他。真的嗎，王小皮?語文老師嚴厲地問道，嗯!王小皮低著頭，輕聲答道，首先，我要陳開琪說明我剛才的沖動，對不起，開琪!老師錯怪了你，你不用寫說明書了，讓王小皮寫吧!老師說道，陳開琪感激地望了一眼黃小米，黃小米也望了陳開琪一眼，就這樣，一顆友誼的種子在巧克力小組的心里生根發芽。

巧克力小組的老四

下課了，陳開琪向黃小米走來，對她說:謝謝你，黃小米!要不是你，我恐怕要寫500字的說明書，唉!話說這王小皮也太狠了吧!不用謝，開學的時候你幫助過我，我也要幫助你，這是理所當然的。黃小米答道，嗯，我想讓你加入我們的巧克力小組，同意嗎?陳開琪問,真的嗎!那太好了！黃小米喜出望外地說，現在，我去叫巧克力小組的成員，讓她們認識認識你。好！黃小米說，陳開琪馬上去叫關天美和林小靜，讓她們去操場集合，兩分鐘后，四個姐妹們聚集在了一起，陳開琪說：你們同意黃小米加入我們巧克力小組嗎?同意！關天美和林小靜異口同聲地說，現在我再說說我們的集合地點和基地，基地是溫暖小屋，也就是學校門口的奶茶店，地點是操場，聽明白了嗎?聽明白了！關天美、林小靜和黃小米說，讓我們一起喊一下巧克力小組的口號吧。巧克力!巧克力！天下無敵。在操場上，明媚的陽光把四位少女的笑臉映得更加美麗、溫暖。

陳開琪哭了

自從巧克力小組加入黃小米后，巧克力小組的力量越來越大了，王小皮很憤怒也很懊惱，誰叫他上次放只假老鼠到陳開琪的椅子上呢！王小皮發越想越憤怒，他決定叫周吃音和徐思銘一起去打巧克力小組的成員，下課的時候，王小皮對巧克力小組的組長—陳開琪說：下午操場見，帶上巧克力小組的成員，不見不散。陳開琪是一班之長，當然想知道他在搞什么鬼，于是她豪不猶豫地答道：好！不見不散。就馬上去找巧克力小組的組員，經過一個課間的時間，巧克力小組的成員也同意了，大家等待著下午放學的時候，只聽叮鈴鈴的聲音，下課鈴響了，巧克力小組的成員也緊張了起來，她們可不想受老師批評，不知王小皮干出什么事，最厲害的是陳開琪，手心竟開始冒汗了，唉！沒辦法，誰叫她剛才想都不想后果，現在后悔又有什么用，只能拼了，陳開琪想。來到操場，王小皮、周吃音和徐思銘早在等待著她們了來，打架吧！王小皮大吼著：不要！陳開琪回道，王小皮不管三七二十一，抱住陳開琪打了起，剛打了五分鐘，便看見班主任黃老師氣吁吁地向他們趕來，王小皮見了馬上老實起來，陳開琪也站到了一邊，你們你們竟敢來來打架，特特別是你陳開琪身身為班之長，竟竟做出這種事來要不是周吃音告訴我，打出人命怎么辦，今晚我告訴你們的家長，叫他們好好教訓一下你們，聽明白了嗎？黃老師上氣不接下氣地說，大家心里都恨透了周吃音，要不是黃老師在場，周吃音恐怕就會被打出鼻血了，陳開琪心里十分害怕，傷心、悲痛，她一向是一個乖巧能干的女孩，從不犯錯誤，老師沒有打過電話給家長，想著想著，陳開琪情不自禁地哭了起來。

校園友誼作文 篇2

寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿笑聲的校園友誼，深深地感染了我。同時也認識了許多個性不同的人物：有活潑可愛的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的人是惜城，因為我喜歡他那種活潑開朗的性格和令人捧腹的舉動。有一次惜城閑著沒事干，拿椅子當翹翹板玩，結果攪了個底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我帶來了無窮的歡樂啊！

《同桌冤家》這本書主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時時心血來潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學們個個清澈見底，超級樂觀呈現出十幾歲人群感情的健康狀態。聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

生活中，我和我的同桌也是一對同桌冤家。我們有時吵來吵去，有時卻又是有福同享，有難同當互相幫助的好朋友。有時我們吵架，他就會用粉筆畫三八線，只要誰超線，我們倆都會互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會漸漸的和好起來，如果誰在學習上有不懂做的地方，我們倆都會互相幫助。無論我和他誰缺少什么學習用品時，我們就會主動借給對方用。就是這樣我才和他是一對類似羅潔和惜城的同桌冤家。

《同桌冤家》里憨態可掬的人物，原味原汁的校園友誼，真令我大笑不已！

更讓我珍惜身邊的友誼。

校園友誼作文 篇3

在我的記憶中除了親人就是朋友，朋友是在你傷心時安慰你的人，朋友是在你困難時開往成功最美的門，朋友是在你煩心為你解難談心的人。

朋友兩個小小的字，在許多人心中有著深刻的印象。俗話說:“朋友有福同享，用難同當，朋友之間應當互相幫助，這樣的話友誼才會地久天長。

在生活中我真的就有一個這樣的朋友，她在我心中揮之不去，留下了個“病根”，她的笑容很甜，有一臉黃皮膚是個純正的中國女孩，她的頭發很長也很有禮貌所以得到了老師們的贊揚同學們的喜愛，想知道她叫什么嗎？咯咯他當然就是我最好的朋友XXX！

我和他見面在一年級的時候，就在那時我們以為上學是一件很好玩的事，是一個歡聲笑語的游樂場，我們一樣的被父母不知不覺的運到學校這所大監獄。到了學校我們來到了1年2班，到了這就有一個漂亮小女孩走過來問我叫什么名字？我會答了她我叫XX,他跟我說他叫XXX。然后有八個小孩被一個老師帶到了宿舍我們在哪里度過了一個晚上。在那個晚上宿舍八個小孩都哭了，嗚嗚……有的說：”媽媽告訴我學校是想幼兒園一樣的中午可以回家的。”還有的說：“學校我是游樂場是地獄。我哭得很傷心，XXX就走到我面前安慰我告訴我不要哭！我們就這樣認識了！

一住就住了五年，回憶一年級的事真開心啊！

現在我們已經五年級了長大了，是應該同甘共苦的時候了！因為還有一年多我們就要畢業了，剛剛就在這個學期發生了有趣的事。

這件特別的事情是這樣的':

在往年一二三年級快到我生日的時候，我通常都會走帶他面前問他：“你知道再過幾天是什么日子嗎？”XXX有時會說：“我不知道或是什么日子呢？”我每次都會告訴他是我的生日禮！你有沒有打算送我什么禮物呢?”他有時會毫不猶豫的達到，有時會沉思很久才回答我。可是，今年卻不一樣，反而是XXX問我：“馮，你知不知道是什么日子嗎？”我毫不猶豫地回答道：“是我的生日啊！”沒等我開口他就問我：“額……那馮你想要什么生日禮物么？我叫他送了我一個既不花錢又有意義的東西！收到他給物的禮物無很開心，心里甜滋滋的！

雖然我們只有這短短六年的友誼，但不論在短我們的友誼一直存在，有一句話嘛：友誼地久天長，XXX你永遠是我的朋友！

校園友誼作文 篇4

我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對于這所學校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

還記得領書的那一天上午，老師布置完了作業后，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。

在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪里肯定有一處傷疤了。

在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。

六年過去了，我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心里，友誼是同學之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。

當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！

校園友誼作文 篇5

我們的學校是一所充滿愛主的學校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個角落。

第一幕

操場上兩位低年級的小同學在打架，你看:一個綰著袖子，揮著拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個緊緊抓著對方的衣領，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開，耐心地去調解。兩個頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來。大隊委不急不惱，耐心地勸說。看著那種場面，連我這局外人都有點替大隊委抱不平了。我剛想沖過去，這場**已經煙消云散了。看來，心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。

第二幕

“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學考試，38%的題目是畫圖題，而我卻沒有帶尺子，看來這回數學又要考砸了。這時，五班的周柏余看見了我的苦瓜臉，問清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著那半個尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。

友情，不需要華麗的語言去描繪，只要你用心去感悟，你就會發現處處有友情。

校園友誼作文 篇6

友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。

你看，同學嘔吐了，是他沖在前面，打掃臟物，端來開水；誰沒有帶筆，是他首先把自己的筆遞過去；誰流鼻血了，是他跑過去送紙巾……

他是誰呢？他就是我們班曾經的搗蛋大王－－盧濤。

以前只要一說到他，那可真是“丑名遠揚”。一下課，他老是愛和同學瘋打，掐別人的脖子，拉同學的褲子，動同學的文具。一上課，他就愛往女生的書包里放蟲，或者在座位上動來動去影響別人學習……

他怎么變乖了呢？這事還得從他做手術說起。

去年上學期開學第一天，盧濤沒來上學，原來他得了闌尾炎，動了手術，還在家休息。同學們一聽，可高興了，因為班上少了他，肯定會“太平”很多，可是，很快同學們都為他難過和擔憂起來，因為他畢竟是我們的同學啊！

“他還疼嗎？”

“他瘦了嗎？”

“他的父母離婚了，誰會照顧他呢？”

“他的成績不好，這下學習肯定會落下的！”

……

中隊長陳虹伶說：“我們下午去看望盧濤，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。中午，大家紛紛捐款，“一元、三元、伍元、五十元……”有的還帶來了新鮮的水果，有的帶來了奶粉、豆奶、零食，有的帶來了有趣的書，還有的帶來了自己喜愛的玩具，有的還給他寫了悄悄話。不一會兒，講臺上堆得就像小山似的，它就像一團火一樣，因為它代表了73名同學的真摯的心啊！

放學了，十二名同學代表提著大包小包的東西，手捧著鮮花，中隊長緊緊捏著用紅紙包著的捐款，到盧濤家去，我們恨不得插上翅膀，立即飛到他的身邊！

終于到了，盧濤的媽媽熱情地接待了我們，我們一一給盧濤講故事、講笑話、唱歌、跳舞，盧濤的眼角慢慢濕潤了，他媽媽的眼眶也紅了，這不是傷心的淚，不是痛苦的淚，而是激動的淚水，感恩的淚水……

后來，盧濤悄悄地告訴我說：“那天，我真正感受到了集體的溫暖，同學就像我的兄弟姐妹一樣，我再也不搗蛋了。”

是呀，最偉大的愛是母愛，但是，最溫暖的愛，一定是集體的愛，一個人離開了集體，就像魚兒離開了大海，鳥兒離開了天空；一個人失去了友情，就像禾苗離開了雨露，小草離開了陽光啊！

美好的事情校園天天發生。可是，最近在我們學校卻發生了一些令人痛心的事。

一位低年級的小弟弟講述了他的一次遭遇。一天放學之后，同學們都陸續回家了，可誰知道，在一個角落里，幾個大同學卻圍住了這位小同學，其中一個戴帽子的同學小聲威嚇說：“小孩兒，快把錢交出來，不然就打死你！” 小男孩兒低著頭，邊哭邊說：“小哥哥，我只有伍角錢。”這時，一個穿黃色衣服的人說：“伍角！？……拿來吧！”幾個大同學，得了錢，揚長而去。小同學邊跑邊哭、邊喊著：“媽媽、媽媽……”

乒乓臺旁，兩個班的七八個同學正打得不可開交。不過，他們比的可不是球技，而是比拳頭，原來他們為爭乒乓臺，扭打成一團，旁邊四個臺子有二十幾個人在打乒乓，竟然沒有一個人去勸阻。

這些大同學，不知道你們現在愧疚嗎？你這樣做，既傷害了同學，又破壞了集體榮譽，你們這樣做值得嗎？

同學們，讓我們一起手拉手、肩并肩，讓這個世界多一份關愛，少一些爭執；多一份寬容，少一些傷害；多一份互助，少一些傷害吧。讓團結友愛像春風一樣吹遍祖國的大江南北，讓文明之花開遍全世界！

第四篇：關于校園友誼作文

關于校園友誼作文匯編5篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園友誼作文 篇1

我們的學校是一所充滿愛主的學校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個角落。

第一幕

操場上兩位低年級的小同學在打架，你看:一個綰著袖子，揮著拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個緊緊抓著對方的衣領，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開，耐心地去調解。兩個頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來。大隊委不急不惱，耐心地勸說。看著那種場面，連我這局外人都有點替大隊委抱不平了。我剛想沖過去，這場**已經煙消云散了。看來，心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。

第二幕

“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學考試，38%的題目是畫圖題，而我卻沒有帶尺子，看來這回數學又要考砸了。這時，五班的周柏余看見了我的苦瓜臉，問清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著那半個尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。

友情，不需要華麗的語言去描繪，只要你用心去感悟，你就會發現處處有友情。

校園友誼作文 篇2

朋友，就是在你難過的時候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因為有了朋友而變得熠熠生輝。我的一個好朋友雖然是偶然相識，但是我們的友情卻是堅不可摧的。

有一次軍訓結束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應該是沒吃飯的緣故，但是我也不說。他看見了，二話不說，從包里拿出一個面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。

還有一次，我以為校園卡在進入學校后不久將會發下來，因此，我把我的卡放在家中沒帶進學校。有一天，我想進去食堂吃飯，卻又想到我沒有卡，這時，他出現在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的珍貴。

當一個人能面帶微笑，帶著溫馨，自然，坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應互相坦誠相待，寬容理解，我們應向大家敞開心扉，熱情交流，我們應關心同學，幫助同學。

是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財富。

校園友誼作文 篇3

五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數我們這些同學了。在流金般的歲月里，我們一起學習，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。

就拿我來說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動時，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學習上，我們更是你追我趕。

可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發生以后，我們倆就各唱各的調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。

我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。

校園友誼作文 篇41校園的友誼

我在學校里有一個好伙伴--小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠!

她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的`嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。

有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現在是你的數學‘小師傅’，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：“如果要想成績好，就得多做習題。”我堅定地點點頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”

小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見……我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績好，就得努力學習。”聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!

在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩!

2校園里的友情

人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!

記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀!

事后，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。

終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”

是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

3校園友誼

快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。

剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。

由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

校園友誼作文 篇5

有陽光的地方就有歡聲笑語，校園里有快樂的時光，快樂的時光給我留下了難得的校園回憶。

每個人的生命中都會出現值得你去結交的朋友。有些只是你生命中的過客，有些卻是你一生中不可缺少的主角，這些人會在你的青春烙下一個印。我的朋友啊，你不只是我生命中的過客，你是我一生難求的知己。你陪我度過了一個有色彩的青春，你陪我笑，陪我玩，你是我的好朋友。我感謝這個校園，是它讓我認識了你“陽光校園我們是好伙伴”說得真對，我在校園里與你相遇，校園里到處充滿陽光，有你在的地方就有陽光。是你讓我知道了什么叫友誼，友情是無價之寶。我們應該更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，別讓它枯萎。

世界上最真誠的也不過是友誼了罷，雖然朋友之間會彼此背叛，但是朋友就應該是這樣，必須要經得起考驗，如果因為一點小事就吵架，那還算得上是朋友嗎？朋友之間就應該互幫互助，友誼不是東西，它不可以轉讓。友誼就像冰塊放在太陽底下很快就會融化掉，它不是長久的。友誼必須不斷用時間滋養，不然友誼之花就會枯萎。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生；我擁有了你，便擁有了整個人生。

第五篇：關于校園友誼作文

關于校園友誼作文匯編6篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。

校園友誼作文 篇1

我們的學校是一所充滿愛主的學校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個角落。

第一幕

操場上兩位低年級的小同學在打架，你看:一個綰著袖子，揮著拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個緊緊抓著對方的衣領，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開，耐心地去調解。兩個頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來。大隊委不急不惱，耐心地勸說。看著那種場面，連我這局外人都有點替大隊委抱不平了。我剛想沖過去，這場**已經煙消云散了。看來，心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。

第二幕

“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學考試，38%的題目是畫圖題，而我卻沒有帶尺子，看來這回數學又要考砸了。這時，五班的周柏余看見了我的苦瓜臉，問清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著那半個尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。

友情，不需要華麗的語言去描繪，只要你用心去感悟，你就會發現處處有友情。

校園友誼作文 篇2

朋友，就是在你難過的時候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因為有了朋友而變得熠熠生輝。我的一個好朋友雖然是偶然相識，但是我們的友情卻是堅不可摧的。

有一次軍訓結束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應該是沒吃飯的緣故，但是我也不說。他看見了，二話不說，從包里拿出一個面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。

還有一次，我以為校園卡在進入學校后不久將會發下來，因此，我把我的卡放在家中沒帶進學校。有一天，我想進去食堂吃飯，卻又想到我沒有卡，這時，他出現在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的珍貴。

當一個人能面帶微笑，帶著溫馨，自然，坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應互相坦誠相待，寬容理解，我們應向大家敞開心扉，熱情交流，我們應關心同學，幫助同學。

是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財富。

校園友誼作文 篇3

有陽光的地方就有歡聲笑語，校園里有快樂的時光，快樂的時光給我留下了難得的校園回憶。

每個人的生命中都會出現值得你去結交的朋友。有些只是你生命中的過客，有些卻是你一生中不可缺少的主角，這些人會在你的青春烙下一個印。我的朋友啊，你不只是我生命中的過客，你是我一生難求的知己。你陪我度過了一個有色彩的青春，你陪我笑，陪我玩，你是我的好朋友。我感謝這個校園，是它讓我認識了你“陽光校園我們是好伙伴”說得真對，我在校園里與你相遇，校園里到處充滿陽光，有你在的地方就有陽光。是你讓我知道了什么叫友誼，友情是無價之寶。我們應該更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，別讓它枯萎。

世界上最真誠的也不過是友誼了罷，雖然朋友之間會彼此背叛，但是朋友就應該是這樣，必須要經得起考驗，如果因為一點小事就吵架，那還算得上是朋友嗎？朋友之間就應該互幫互助，友誼不是東西，它不可以轉讓。友誼就像冰塊放在太陽底下很快就會融化掉，它不是長久的。友誼必須不斷用時間滋養，不然友誼之花就會枯萎。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生；我擁有了你，便擁有了整個人生。

校園友誼作文 篇4

讓我們一起銘記那些曾經共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長地久。——題記

朋友，你就像是我夜里的.星光，靜靜陪我學習的時光；朋友，你就像是我清晨里的陽光，在我迷惘時陪我找前進的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著很動聽的歌兒，贊嘆著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。

曾記否？那雨中打傘。

一次考試的失利我曾痛哭流涕，獨自走在郊外。天空也竟是同樣烏云密布，連風仿佛都是黑色的。樹枝亂顫，枝頭烏鴉亂叫。“滴答”一顆顆碩大的雨珠打在地上,屋檐上,我驚訝于我沒有被雨水打濕.駐足,抬頭而視,是你,朋友,為我撐起一把傘,是我無懼于風雨,你用鼓勵的話語驅趕我心中的雨滴,為我注入力量與勇氣,使我充滿信心繼續前進.我深知,這份真摯的友情,難得.曾記否?秋千劃過的時光.夕陽斜斜地照在我們身上,我們幾個蕩秋千的身影被余暉拉得老長.一起看夕陽怎樣沉睡在樹的臂彎中,讓那婆娑的樹影灑到我們身上.“哎,我們唱歌吧.”她傻乎乎地看著我.“哦,太陽都下山了,拜托.”“唱一首啦！來來,我們先唱喔.”“我愿變成童話里你愛的那個天使……”“哎,哎！”我斷了她們。“你說我們會是彼此的天使嗎？”“嗯嗯，會的，一定是！”他們也傻乎乎地回答我。那時，稚氣的歌聲響徹了整個空蕩的校園，黃昏的夕陽見證了我們這份純真的友情。我深知，這份真摯的友情，難忘。

曾記否？……

不再需要什么曾記否，我們之間的每一點一滴，我都深深記得。

夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴著，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。

一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。

然后，請允許我在這本相冊寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”

校園友誼作文 篇5

五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數我們這些同學了。在流金般的歲月里，我們一起學習，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。

就拿我來說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動時，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學習上，我們更是你追我趕。

可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發生以后，我們倆就各唱各的調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。

我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。

校園友誼作文 篇6

友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。

你看，同學嘔吐了，是他沖在前面，打掃臟物，端來開水；誰沒有帶筆，是他首先把自己的筆遞過去；誰流鼻血了，是他跑過去送紙巾……

他是誰呢？他就是我們班曾經的搗蛋大王－－盧濤。

以前只要一說到他，那可真是“丑名遠揚”。一下課，他老是愛和同學瘋打，掐別人的脖子，拉同學的褲子，動同學的文具。一上課，他就愛往女生的書包里放蟲，或者在座位上動來動去影響別人學習……

他怎么變乖了呢？這事還得從他做手術說起。

去年上學期開學第一天，盧濤沒來上學，原來他得了闌尾炎，動了手術，還在家休息。同學們一聽，可高興了，因為班上少了他，肯定會“太平”很多，可是，很快同學們都為他難過和擔憂起來，因為他畢竟是我們的同學啊！

“他還疼嗎？”

“他瘦了嗎？”

“他的父母離婚了，誰會照顧他呢？”

“他的成績不好，這下學習肯定會落下的！”

……

中隊長陳虹伶說：“我們下午去看望盧濤，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。中午，大家紛紛捐款，“一元、三元、伍元、五十元……”有的還帶來了新鮮的水果，有的帶來了奶粉、豆奶、零食，有的帶來了有趣的書，還有的帶來了自己喜愛的玩具，有的還給他寫了悄悄話。不一會兒，講臺上堆得就像小山似的，它就像一團火一樣，因為它代表了73名同學的真摯的心啊！

放學了，十二名同學代表提著大包小包的東西，手捧著鮮花，中隊長緊緊捏著用紅紙包著的捐款，到盧濤家去，我們恨不得插上翅膀，立即飛到他的身邊！

終于到了，盧濤的媽媽熱情地接待了我們，我們一一給盧濤講故事、講笑話、唱歌、跳舞，盧濤的眼角慢慢濕潤了，他媽媽的眼眶也紅了，這不是傷心的淚，不是痛苦的淚，而是激動的淚水，感恩的淚水……

后來，盧濤悄悄地告訴我說：“那天，我真正感受到了集體的溫暖，同學就像我的兄弟姐妹一樣，我再也不搗蛋了。”

是呀，最偉大的愛是母愛，但是，最溫暖的愛，一定是集體的愛，一個人離開了集體，就像魚兒離開了大海，鳥兒離開了天空；一個人失去了友情，就像禾苗離開了雨露，小草離開了陽光啊！

美好的事情校園天天發生。可是，最近在我們學校卻發生了一些令人痛心的事。

一位低年級的小弟弟講述了他的一次遭遇。一天放學之后，同學們都陸續回家了，可誰知道，在一個角落里，幾個大同學卻圍住了這位小同學，其中一個戴帽子的同學小聲威嚇說：“小孩兒，快把錢交出來，不然就打死你！” 小男孩兒低著頭，邊哭邊說：“小哥哥，我只有伍角錢。”這時，一個穿黃色衣服的人說：“伍角！？……拿來吧！”幾個大同學，得了錢，揚長而去。小同學邊跑邊哭、邊喊著：“媽媽、媽媽……”

乒乓臺旁，兩個班的七八個同學正打得不可開交。不過，他們比的可不是球技，而是比拳頭，原來他們為爭乒乓臺，扭打成一團，旁邊四個臺子有二十幾個人在打乒乓，竟然沒有一個人去勸阻。

這些大同學，不知道你們現在愧疚嗎？你這樣做，既傷害了同學，又破壞了集體榮譽，你們這樣做值得嗎？

同學們，讓我們一起手拉手、肩并肩，讓這個世界多一份關愛，少一些爭執；多一份寬容，少一些傷害；多一份互助，少一些傷害吧。讓團結友愛像春風一樣吹遍祖國的大江南北，讓文明之花開遍全世界！