第一篇：有尊嚴(yán)的作文300字

精選有尊嚴(yán)的作文300字3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有尊嚴(yán)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有尊嚴(yán)的作文300字 篇1

從古到今，有尊嚴(yán)的人比比皆是，更有甚者為了尊嚴(yán)舍棄了生命，有寫下千古絕句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的文天祥，有寧可挨餓也不為五斗米折腰的朱自清先生，更有無(wú)數(shù)先烈用“寧可站著死，也不跪著生”的英雄氣概，換來(lái)了我們的和平、安寧的生活，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

那么如何才能做一個(gè)有尊嚴(yán)的人?

首先，我們要加強(qiáng)自身思想品德的修養(yǎng)，從行為嚴(yán)格要求自已，在思想上要培養(yǎng)自已的愛國(guó)主義精神和民族自豪感，這是做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的根本。每蠶堅(jiān)持“三省吾身”，讓自已成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)、品德高尚的人，才能做到富貴不能淫，威武不能屈。

其次就是要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)，這就要求我們刻苦勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真撐握科學(xué)知識(shí)，讓自已成為一個(gè)知識(shí)豐富、有特長(zhǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才，成為一個(gè)自力更生自食其力的人。那時(shí)我們就不會(huì)為“嗟來(lái)之食”和不義之材，缺失做人的尊嚴(yán)。

只要做到這些，我們一定可以做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

有尊嚴(yán)的作文300字 篇2

在一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難中，你們可能被垮塌下來(lái)的房子壓住，雙腳都?xì)垙U了。但你們很堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭泣，只是強(qiáng)忍著痛苦，等待著生命奇跡的那一刻。當(dāng)你們被解救出來(lái)時(shí)，你們沒有顧到自己，只是想知道親人有沒有受傷。親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間，你將可能會(huì)變成殘疾人！

不要以為殘疾人就沒有資格去享受生活，就沒有尊嚴(yán)。其實(shí)，殘疾人不需要你給他的財(cái)富，不需要你給你的.地位，他們只需要尊嚴(yán)與支持！對(duì)殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日，我們每個(gè)人每天都可以去關(guān)心并幫助他們，給他們送去一份溫暖，送去一份快樂(lè)，送去一份關(guān)心。

你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧！他只有手腕能活動(dòng)，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾，堅(jiān)強(qiáng)的寫完了鋼鐵是怎樣煉成的！他這種樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們有手有腿，沒有任何身體缺陷，我們總不能比他們還差吧！

記住，殘疾人也是有尊嚴(yán)的！

有尊嚴(yán)的作文300字 篇3

每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我，卻好像沒有一樣……

維護(hù)尊嚴(yán)也許并不難，只是有些人不愿意罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了游戲，想玩就玩，不想玩就拋了。

例如；那天在山里，剛好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把楊瀾的QQ號(hào)當(dāng)成了我的，把楊瀾加到了家人里，把我卻加到了好友里，他還說(shuō)經(jīng)常跟她聊天，聊得還津津有味。我馬上就諷刺表哥，說(shuō)他什么都粗心大意，諷刺完。他好像吃了火藥一般，火冒三丈，臉紅了。我也就害怕起來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號(hào)啕大哭。不一會(huì)兒，好像二姐她們?cè)谕媸謾C(jī)吧，還看了我空間的哥哥大排名，其實(shí)我自己都不知道把表哥排在了第幾，只是誰(shuí)在我腦海里第一個(gè)出現(xiàn)就把他排在了第幾，感覺表哥又肉麻起來(lái)，來(lái)哄我……我心里頓時(shí)起了雞皮圪塔。我好像還找他要了MP5吧，后來(lái)我又不要了。那是因?yàn)槲遗挛野謰屃R我，經(jīng)常說(shuō)我只知道哥哥姐姐的錢，卻不知道知恩圖報(bào)。

半夜，我想想我和表哥發(fā)生的事情，感覺我違背了尊嚴(yán)，老師說(shuō)過(guò)；如果你違背尊嚴(yán)的話，你將會(huì)停止進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)更上一層樓。我想想老師說(shuō)的話，覺得很慚愧無(wú)比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息，內(nèi)容暫時(shí)保密。

第二篇：關(guān)于有尊嚴(yán)的作文錦集

關(guān)于有尊嚴(yán)的作文錦集五篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有尊嚴(yán)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有尊嚴(yán)的作文 篇1

古希臘的蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件。”是啊!如果一個(gè)人沒有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢?所以，我們做人就一定要有尊嚴(yán)。

還記得在上個(gè)星期，我在大街上看到了這樣一幕。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在勝利路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢吧!.....。”有的立個(gè)木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病......”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里乞丐也有尊嚴(yán)。但我卻沒有給那些乞丐一分錢。是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄辏麄円粋€(gè)個(gè)跪在地上，把尊嚴(yán)拋?zhàn)撸麄儾恢廊祟惐毁x予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。如果他們還有良知的話，那就請(qǐng)你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。突然，我聽見了一陣小提琴聲，我循聲走過(guò)去啊!我驚呆了!原來(lái)是一個(gè)10多歲的女孩，她就和我一般大。她在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒有錢的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我我聽著聽著陶醉了，向她投去了準(zhǔn)備買零食的錢，不僅想起：她，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，她知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。而其他乞丐，卻為了掙錢而將自己的尊嚴(yán)拋棄了。

我們?cè)趲讉€(gè)星期前學(xué)過(guò)一篇課文——《為了他的尊嚴(yán)》。文中的乞丐用自己的勞動(dòng)換來(lái)了金錢、換來(lái)了成功。而大街上年輕的乞丐自己有能力去勞動(dòng)換取幸福的生活，但他們卻要用一種無(wú)賴的方式“騙取”錢財(cái)，所以我嚴(yán)重的鄙視、藐視、蔑視他們。

無(wú)論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀円灿凶饑?yán)。

有尊嚴(yán)的作文 篇2

“嘀、嘀、嘀”……隨著一陣?guó)Q笛聲，公交車來(lái)了。我伴隨著擁擠的人群擠上了車。

“唉，還好擠進(jìn)來(lái)了，不然就要等下一趟車了。”我心想。正當(dāng)我放下心來(lái)的時(shí)候，一陣爭(zhēng)吵聲吸引了我的注意。

“我投了二元錢的！”一個(gè)渾身骯臟的人理了理衣服十分反感地盯了司機(jī)一眼，可司機(jī)并沒……又說(shuō)了聲，“你沒投，我根本沒看見，你這樣的人我見多了，專占小便宜。這鄉(xiāng)里人”。

司機(jī)不悅地瞪他一眼。猛地站起來(lái)說(shuō)：“鄉(xiāng)下人怎么了？鄉(xiāng)下人了不起，鄉(xiāng)下人坐車可以不給錢？你看那伙子人，上七八個(gè)人，投一兩個(gè)硬幣，還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成？”那個(gè)渾身骯臟的人說(shuō)：“別人買不買票我不知道，我投了幣買了票，你就不能冤枉我！”

我站在旁邊目睹這一場(chǎng)鬧劇發(fā)生，我只看見他眼睛里那一股子倔強(qiáng)不服輸?shù)膭牛请p眼睛充滿著尊嚴(yán)。好像那尊嚴(yán)的眼神可以洞察看穿一切。

因?yàn)槭虑轸[大了，那渾身骯臟的人硬要開箱檢查，并說(shuō)：“我的錢上都貼了一塊黑膠布的，很容易認(rèn)出來(lái)的。”但這時(shí)司機(jī)似乎有些心虛。最后，公交公司的人來(lái)開鎖了，很快就找到了那兩張貼了膠布的錢。

看到這兒，那個(gè)渾身骯臟的人笑了。并且說(shuō)：”看吧，我說(shuō)了有的，我投了的。”他那雙始終充滿尊嚴(yán)的眼神的眼睛在這一瞬好似融化，恢復(fù)他原有的平靜與溫柔。

之后，我走過(guò)去問(wèn)了他：“你為什么在錢上貼膠布啊，這可是犯法的。“沒事的，一撕就掉。”他笑著說(shuō)。說(shuō)完，還演示給我看。之后，我又問(wèn)：“你為什么那么堅(jiān)持要開箱檢查呢？””因?yàn)槲业纳矸菔青l(xiāng)下人，因?yàn)楸豢幢夂驼`會(huì)了太多次，我必須在這種情況中挽回尊嚴(yán)。

是啊！人人都有尊嚴(yán)，不論身份高低、貧賤、富貴，都是一樣的人，我們不能因人身份不同就做出違背道德的事。他那雙含著尊嚴(yán)的眼睛總印在我腦海時(shí)揮之不去！

有尊嚴(yán)的作文 篇3

故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上，我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。

那里有一個(gè)聾啞人，擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫書法，他書寫的唐詩(shī)“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡(jiǎn)直能和書法家比美，圍觀的群眾越來(lái)越多贊不絕口，有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀(jì)念。就在這時(shí)，有一位青年人從人群中鉆出來(lái)，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的.樣子，丟下五十元錢在地上，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著，那個(gè)聾啞人把錢撿起來(lái)馬上追過(guò)去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說(shuō)：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀(jì)念”。這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角，丟在他的地上嘴里不停的說(shuō)：“真不知好歹”。

這時(shí)，那個(gè)聾啞人拉住他不放，因此，兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無(wú)辦法，也知道自己錯(cuò)了，沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果，在眾多人的譴責(zé)下灰溜溜的跑了，這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

青年人損壞了別人的尊嚴(yán)，應(yīng)該得到社會(huì)的譴責(zé)，每一個(gè)人對(duì)社會(huì)殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛，世界就會(huì)變得更加美好可愛。尊重別人等于尊重自己。

有尊嚴(yán)的作文 篇4

如果你來(lái)我家做客，再也看不到它了。其實(shí)原本，我家里是有一只狗的。

它的名字叫黑子，是已經(jīng)從軍隊(duì)里退役的軍犬。它很瘦，通身烏黑發(fā)亮，像是披著一身光亮的黑色錦緞一樣。它的眼睛十分明亮，嵌在黑子的臉上，仿佛是黑夜里的明珠。

那天我把它帶到廣場(chǎng)，并召集了十個(gè)同學(xué)，決定讓他們見識(shí)一下黑子的本領(lǐng)。我讓其中一個(gè)人，偷偷藏了一樣物品，讓黑子去找出那個(gè)藏東西的人。它的表現(xiàn)果然不負(fù)眾望，它很快把那個(gè)人抓了起來(lái)。大家不由得鼓起熱烈的掌聲，甚至有幾個(gè)同學(xué)激動(dòng)得還歡呼起來(lái)。

看著大家滿臉崇拜，我不由醋意十足。黑子成了當(dāng)之無(wú)愧的明星明星，那我呢？我怎么辦？我算什么？嫉妒之火在我心底燃燃燃燃升起，我決定耍耍黑子，讓它它出丑。于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，大聲呵斥：“不對(duì)，再找找。”。黑子原本明亮的眼睛突然黯淡了下來(lái)。被我呵斥后，黑子耷拉著尾巴，繼續(xù)尋找。但是最后還是把那個(gè)人抓了起來(lái)，我又大聲呵斥：“不對(duì)！不對(duì)！你這個(gè)笨蛋！”

黑子的大腦袋耷拉下來(lái)了，感覺身子都快撐不住腦袋了，但是它還是強(qiáng)打著精神繼續(xù)尋找。但這次，它死死盯著我的眼睛，想要從我的眼睛里捕捉到一點(diǎn)蛛絲馬跡。要知道它相信我，勝于相信自己。于是它一步三回頭地在這隊(duì)人面前轉(zhuǎn)悠。突然它在我的眼睛里捕捉到了一絲不易察覺的變化，于是它立馬站住，用嘴叼住身邊那個(gè)人的褲腿，把他拉了出來(lái)。當(dāng)然，那是錯(cuò)的。

于是我們哈哈大笑，黑子被我們笑蒙了，我大聲呵斥：“傻瓜，你第一次是對(duì)的，哈哈哈哈！”當(dāng)它看到我無(wú)情的嘲笑時(shí)，突然仰天長(zhǎng)嘯，那叫聲凄厲而絕望，接著，大滴大滴的淚水從它眼睛里溢出來(lái)，然后，它閃電一般沖了出去，頭也不回地跑開了，再也沒回來(lái)。

這一聲響徹天際的嚎叫，讓我知道了我的無(wú)底線，也認(rèn)識(shí)到了你的尊嚴(yán)，對(duì)不起，黑子。

有尊嚴(yán)的作文 篇5

記得前幾天新聞上說(shuō)：“一個(gè)在路邊賣花的老爺爺，眼睛快睜不開了，因?yàn)樗膬鹤踊加屑膊。瑹o(wú)法正常工作，家里的經(jīng)濟(jì)條件很差，而且，他兒子的醫(yī)療費(fèi)很高，這家連生活費(fèi)都保不住了！”

新聞一播出，很快，許多人都去那里買花！有人說(shuō)：“花很好，也很便宜！”大家都說(shuō)這位老爺爺?shù)幕ú坏阋耍曳浅：每矗　霸谠瓉?lái)，這位賣花老爺爺每天早上推出多少花，晚上也只是少了幾盆而已。而現(xiàn)在，賣花老爺爺早上推出了一大車花，晚上就全沒了！賣花爺爺現(xiàn)在收入很多，有許多志愿者也為老爺爺捐獻(xiàn)錢。但他沒有因此停止自己的勞動(dòng)，而去坐享其成。

這位老爺爺?shù)囊路m然破舊不堪，但仍顯得很精神，這位老爺爺雖然身體瘦弱，臉色也不好，但仍顯得很有神氣，這位老爺爺是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢，這樣的人是自尊、自重、自愛的人，因此，這位賣花老爺爺非常有尊嚴(yán)。我想：有尊嚴(yán)的人才能有收獲。

我也應(yīng)該做個(gè)有尊嚴(yán)的人，首先就要從我身邊的小事做起。

尊嚴(yán)是人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒！

第三篇：有尊嚴(yán)的作文錦集（共）

有尊嚴(yán)的作文錦集6篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有尊嚴(yán)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有尊嚴(yán)的作文 篇1

每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我，卻好像沒有一樣……

維護(hù)尊嚴(yán)也許并不難，只是有些人不愿意罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了游戲，想玩就玩，不想玩就拋了。

例如；那天在山里，剛好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把楊瀾的QQ號(hào)當(dāng)成了我的，把楊瀾加到了家人里，把我卻加到了好友里，他還說(shuō)經(jīng)常跟她聊天，聊得還津津有味。我馬上就諷刺表哥，說(shuō)他什么都粗心大意，諷刺完。他好像吃了火藥一般，火冒三丈，臉紅了。我也就害怕起來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號(hào)啕大哭。不一會(huì)兒，好像二姐她們?cè)谕媸謾C(jī)吧，還看了我空間的哥哥大排名，其實(shí)我自己都不知道把表哥排在了第幾，只是誰(shuí)在我腦海里第一個(gè)出現(xiàn)就把他排在了第幾，感覺表哥又肉麻起來(lái)，來(lái)哄我……我心里頓時(shí)起了雞皮圪塔。我好像還找他要了MP5吧，后來(lái)我又不要了。那是因?yàn)槲遗挛野謰屃R我，經(jīng)常說(shuō)我只知道哥哥姐姐的錢，卻不知道知恩圖報(bào)。

半夜，我想想我和表哥發(fā)生的事情，感覺我違背了尊嚴(yán)，老師說(shuō)過(guò)；如果你違背尊嚴(yán)的話，你將會(huì)停止進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)更上一層樓。我想想老師說(shuō)的話，覺得很慚愧無(wú)比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息，內(nèi)容暫時(shí)保密。

有尊嚴(yán)的作文 篇2

“純凈的月光照著大地，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話，很美很美。看到這時(shí)，我閉上眼睛，回憶

著這個(gè)可愛的少年“禿鶴”(陸鶴)。

禿鶴原名陸鶴，因?yàn)樗莻€(gè)小禿子，所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級(jí)以前是不在乎禿的，可是現(xiàn)在他在乎了，他不準(zhǔn)別人說(shuō)他是禿子，他曾因?yàn)檫@件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。可是都沒有成功，最后，禿鶴就只好戴著帽子上學(xué)了。

為什么禿鶴成功了以后還要哭，那是因?yàn)樗懒俗约涸?jīng)失去過(guò)的自尊，他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得，在以前，禿鶴是一個(gè)幾乎沒有尊嚴(yán)的人。在那時(shí)，別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習(xí)用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下，要知道，那是對(duì)他的侮辱!后來(lái)，隨著他的慢慢長(zhǎng)大，他漸漸認(rèn)識(shí)到了自己這樣做的不該，慢慢地注意到了自己的尊嚴(yán)，開始重視，這次，他用成功告訴了大家，我有自尊!我有尊嚴(yán)!我找到了我的尊嚴(yán)!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：如果摸他的頭是侮辱的話，那么在生活中，父母?jìng)兛偸且獡崦幌拢鞘遣皇俏耆枘?如果不是，那文中又怎么說(shuō)是呢?我想，如果我是他本人的話，我一定不會(huì)像他那樣莽撞，要知道，同學(xué)們這樣，可能是因?yàn)樗麄兒闷妫蛘呤菍?duì)你的友好，也

用不著這樣發(fā)脾氣啊!

同學(xué)們，在如今這個(gè)時(shí)代，有的人并不注重尊嚴(yán)，甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴(yán)，那是令人唾棄的。要知道，如果有一個(gè)富翁，但是他沒有尊嚴(yán)，那么他就不算富有，有句話說(shuō)：“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴(yán)不管啊!

有尊嚴(yán)的作文 篇3

《牧羊神豹》是我新買的一本書，回到家，我便迫不及待地看了起來(lái)。這本書是由幾篇短篇小說(shuō)組成的，其中最長(zhǎng)的故事就是《牧羊神豹》。

文章主要講作者沈石溪原先插隊(duì)落戶時(shí)，看見一位緬甸老農(nóng)民生活困窘，就送給他一雙新膠鞋。老農(nóng)民很感激，也回送給他一只小黑貓做報(bào)答[其實(shí)是豹仔]。作者把它帶回家，取名三點(diǎn)金，交給牧羊犬——老母狗梵貍撫養(yǎng)。

幾個(gè)月后，三點(diǎn)金長(zhǎng)成了一只少年豹，天天跟梵貍外出學(xué)習(xí)牧羊技巧，不久，便練就了一身牧羊本領(lǐng)。有一天，不幸的事發(fā)生了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨奪去了梵貍的生命。牧羊人沒有了牧羊犬，得再找一個(gè)，無(wú)奈之下，只能讓三點(diǎn)金接任了牧羊犬一職。奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)金居然是一個(gè)優(yōu)秀的“牧羊豹”。每次他夠能領(lǐng)著羊群安全回來(lái)，使羊群存活率達(dá)到了百分之一百，而且三點(diǎn)金還有著斗毒蛇與搏老豺的英勇經(jīng)歷，這一切讓我以后放心地讓三點(diǎn)金放羊。

誰(shuí)知，第二天卻出事了，少了一只羊。接著每隔四天，都會(huì)少一只，前后一共少了四只羊。這天，沈石溪假裝出門，其實(shí)是觀察三點(diǎn)金。原來(lái)三點(diǎn)金已經(jīng)成立了自己的小家庭，偷羊哺育自己的后代。后來(lái)的故事則讓我驚訝不已：三點(diǎn)金離開主人后，還回來(lái)四只羊。

這是一只活得有尊嚴(yán)的黑豹。

讀完故事，我不禁感慨萬(wàn)千：三點(diǎn)金欠主人四只羊，還給主人四只珍貴的赤斑羚，動(dòng)物也懂得報(bào)恩啊！是啊，我們活在世上，就要有屬于自己的尊嚴(yán)，連一只豹子都能做到的事，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏侥兀?/p>

《牧羊神豹》這本書給了我許多知識(shí),它讓我學(xué)會(huì)做人。

有尊嚴(yán)的作文 篇4

在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們“寧為玉碎，不為瓦全”，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對(duì)勸降，寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來(lái)，國(guó)家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自已的一切利益之上的，千萬(wàn)不能違反的。當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的準(zhǔn)陰候呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史紀(jì)》呢。

在平凡的日常生活中，然而時(shí)下一些小青年，一句話不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。

這就是所謂的尊嚴(yán)!

曾經(jīng)，尊嚴(yán)是江姐走上刑場(chǎng)上那一襲樸素的旗袍;曾經(jīng)，尊嚴(yán)是朱自清對(duì)美國(guó)救濟(jì)糧的不屑;曾經(jīng)，尊嚴(yán)是失去國(guó)土的人不惜用生命交換的代價(jià)。而如今呢?尊嚴(yán)是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問(wèn)候,是世界對(duì)中國(guó)人民的刮目相看!

有尊嚴(yán)的作文 篇5

一天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。開始的時(shí)候都是一些無(wú)聊的節(jié)目，后來(lái)媽媽調(diào)了臺(tái)，是一個(gè)講述類的節(jié)目，這是我每天必看的。今天故事的標(biāo)題是“乞丐的尊嚴(yán)”。講一位獨(dú)臂的乞丐拾金不昧的故事。他因?yàn)橐淮我馔舛チ艘粭l胳膊，由于沒錢，斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒有得到醫(yī)治。他長(zhǎng)年病痛纏身，已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此他只能以乞討為生。

在他乞討的過(guò)程中，有人嘲笑他，有人欺負(fù)他，有人羞辱他，但卻沒有一個(gè)人愿意幫助他和他做朋友。然而，他又一次在饑餓難耐的時(shí)候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一塊發(fā)霉的面包時(shí)，他笑了。正當(dāng)他想坐下來(lái)吃這塊發(fā)霉的面包時(shí)，他看見了一個(gè)很好的錢包安靜的躺在路邊。乞丐把錢包撿起來(lái)，看了看里面，就在這時(shí)他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢包里面不但有多種銀行卡，還有很多的現(xiàn)金。然而，善良的乞丐沒有拿著錢包馬上走而是在拾到錢包的地方坐了下來(lái)。他在等待失主，在寒風(fēng)凜冽的街道上等待錢包的主人。直到夜幕降臨，錢包的主人還是沒有出現(xiàn)。第二天早晨，乞丐把他拾到的錢包送到了附近的.派出所，并對(duì)警察講述了事情的經(jīng)過(guò)，警察對(duì)他投以贊許的目光。不久之后，派出所的警察再一次找到了他，并帶來(lái)了一個(gè)人。這個(gè)人就是那個(gè)錢包的主人。

失主本想與乞丐握握手表示感謝，但看著乞丐臟兮兮的手，他猶豫了一下，最終手還是沒有伸出去。這一切，乞丐都看在了眼里。失主從錢包里面拿出了一些錢，他說(shuō)這是給乞丐的報(bào)酬，謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時(shí)搖了搖頭。失主說(shuō)：“這是你應(yīng)得的，收下吧。”乞丐還是搖了搖頭說(shuō)：“雖然我很窮，窮到吃不飽飯。但是這錢，我不能收。我有我的尊嚴(yán)。”聽完乞丐的話，失主慚愧的低下了頭。此時(shí)，我對(duì)電視里的這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱]有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一種可貴的道德風(fēng)尚。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”

有尊嚴(yán)的作文 篇6

看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jī)。

還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過(guò)時(shí)，聽到小姨說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。

從第二天開始，我開始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著知識(shí)點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí)，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。

考試開始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。

最終我取得了好成績(jī)。

尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。

第四篇：有尊嚴(yán)的作文錦集

有尊嚴(yán)的作文錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的有尊嚴(yán)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有尊嚴(yán)的作文 篇1

一天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。開始的時(shí)候都是一些無(wú)聊的節(jié)目，后來(lái)媽媽調(diào)了臺(tái)，是一個(gè)講述類的節(jié)目，這是我每天必看的。今天故事的標(biāo)題是“乞丐的尊嚴(yán)”。講一位獨(dú)臂的乞丐拾金不昧的故事。他因?yàn)橐淮我馔舛チ艘粭l胳膊，由于沒錢，斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒有得到醫(yī)治。他長(zhǎng)年病痛纏身，已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此他只能以乞討為生。

在他乞討的過(guò)程中，有人嘲笑他，有人欺負(fù)他，有人羞辱他，但卻沒有一個(gè)人愿意幫助他和他做朋友。然而，他又一次在饑餓難耐的時(shí)候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一塊發(fā)霉的面包時(shí)，他笑了。正當(dāng)他想坐下來(lái)吃這塊發(fā)霉的面包時(shí)，他看見了一個(gè)很好的錢包安靜的躺在路邊。乞丐把錢包撿起來(lái)，看了看里面，就在這時(shí)他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢包里面不但有多種銀行卡，還有很多的現(xiàn)金。然而，善良的乞丐沒有拿著錢包馬上走而是在拾到錢包的地方坐了下來(lái)。他在等待失主，在寒風(fēng)凜冽的街道上等待錢包的主人。直到夜幕降臨，錢包的主人還是沒有出現(xiàn)。第二天早晨，乞丐把他拾到的錢包送到了附近的派出所，并對(duì)警察講述了事情的經(jīng)過(guò)，警察對(duì)他投以贊許的目光。不久之后，派出所的警察再一次找到了他，并帶來(lái)了一個(gè)人。這個(gè)人就是那個(gè)錢包的主人。

失主本想與乞丐握握手表示感謝，但看著乞丐臟兮兮的手，他猶豫了一下，最終手還是沒有伸出去。這一切，乞丐都看在了眼里。失主從錢包里面拿出了一些錢，他說(shuō)這是給乞丐的報(bào)酬，謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時(shí)搖了搖頭。失主說(shuō)：“這是你應(yīng)得的，收下吧。”乞丐還是搖了搖頭說(shuō)：“雖然我很窮，窮到吃不飽飯。但是這錢，我不能收。我有我的尊嚴(yán)。”聽完乞丐的話，失主慚愧的低下了頭。此時(shí)，我對(duì)電視里的這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱]有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是一種可貴的道德風(fēng)尚。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”

有尊嚴(yán)的作文 篇2

《牧羊神豹》是我新買的一本書，回到家，我便迫不及待地看了起來(lái)。這本書是由幾篇短篇小說(shuō)組成的，其中最長(zhǎng)的故事就是《牧羊神豹》。

文章主要講作者沈石溪原先插隊(duì)落戶時(shí)，看見一位緬甸老農(nóng)民生活困窘，就送給他一雙新膠鞋。老農(nóng)民很感激，也回送給他一只小黑貓做報(bào)答[其實(shí)是豹仔]。作者把它帶回家，取名三點(diǎn)金，交給牧羊犬——老母狗梵貍撫養(yǎng)。

幾個(gè)月后，三點(diǎn)金長(zhǎng)成了一只少年豹，天天跟梵貍外出學(xué)習(xí)牧羊技巧，不久，便練就了一身牧羊本領(lǐng)。有一天，不幸的事發(fā)生了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨奪去了梵貍的生命。牧羊人沒有了牧羊犬，得再找一個(gè)，無(wú)奈之下，只能讓三點(diǎn)金接任了牧羊犬一職。奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)金居然是一個(gè)優(yōu)秀的“牧羊豹”。每次他夠能領(lǐng)著羊群安全回來(lái)，使羊群存活率達(dá)到了百分之一百，而且三點(diǎn)金還有著斗毒蛇與搏老豺的英勇經(jīng)歷，這一切讓我以后放心地讓三點(diǎn)金放羊。

誰(shuí)知，第二天卻出事了，少了一只羊。接著每隔四天，都會(huì)少一只，前后一共少了四只羊。這天，沈石溪假裝出門，其實(shí)是觀察三點(diǎn)金。原來(lái)三點(diǎn)金已經(jīng)成立了自己的小家庭，偷羊哺育自己的后代。后來(lái)的故事則讓我驚訝不已：三點(diǎn)金離開主人后，還回來(lái)四只羊。

這是一只活得有尊嚴(yán)的黑豹。

讀完故事，我不禁感慨萬(wàn)千：三點(diǎn)金欠主人四只羊，還給主人四只珍貴的赤斑羚，動(dòng)物也懂得報(bào)恩啊！是啊，我們活在世上，就要有屬于自己的尊嚴(yán)，連一只豹子都能做到的事，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏侥兀?/p>

《牧羊神豹》這本書給了我許多知識(shí),它讓我學(xué)會(huì)做人。

有尊嚴(yán)的作文 篇3

尊嚴(yán)像一汪清泉，它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，它雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛才能贏得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴(yán)的價(jià)值!

每天放學(xué)后我都要去輔導(dǎo)班，經(jīng)過(guò)新文西區(qū)南門的時(shí)候總能看見一個(gè)坐在三輪車上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了，但是卻有一份固定的工作——修鞋。

老爺爺有五十多歲，臉上布滿了皺紋，就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看，他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利，臉上總是露出笑容，讓人感覺他是一個(gè)樂(lè)觀的人。他的旁邊經(jīng)常臥著一只小狗，我想那只狗應(yīng)該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門走過(guò)，他經(jīng)常直到這時(shí)才開始吃午飯，但如果這時(shí)候有人找他修鞋，他都會(huì)毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修，修好后再繼續(xù)吃飯。

修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒，空閑的時(shí)候他就去下棋，看來(lái)他的修鞋生活并不寂寞呀!

眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì)看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討，我還聽見有人說(shuō)：“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認(rèn)為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了，卻靠自己勞動(dòng)掙錢，而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過(guò)不勞而獲得到別人的施舍，兩下一比較，這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!雖然我不知道修鞋老爺爺?shù)拿郑撬谖覂?nèi)心留下了深刻的印象，因?yàn)樗畹煤苡凶饑?yán)!

有尊嚴(yán)的作文 篇4

作為教師，我們常常會(huì)抱怨：教師的壓力大，社會(huì)的壓力、學(xué)校的壓力、晉級(jí)的壓力，常常壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在這樣的壓力下，真正成長(zhǎng)起來(lái)，擁有自己專業(yè)尊嚴(yán)的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)。

我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴(yán)呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)就那么重要嗎？這讓我想起了與家長(zhǎng)的一次交談：放假時(shí)，一位家長(zhǎng)曾擔(dān)心地問(wèn)我，“你認(rèn)識(shí)XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認(rèn)識(shí)，我也不敢在家長(zhǎng)面前隨便評(píng)價(jià)一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說(shuō)：“聽說(shuō)是一位嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師！”這位家長(zhǎng)沒有否定我的.說(shuō)法，而是繼續(xù)說(shuō)：“我覺得孩子的語(yǔ)文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長(zhǎng)的話，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。不由地問(wèn)自己：家長(zhǎng)們又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？推己及人，作為家長(zhǎng)，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強(qiáng)的老師，而且對(duì)這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問(wèn)自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長(zhǎng)信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴(yán)！如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)呢？靠教師自覺、自主的學(xué)習(xí)力，以及個(gè)人積極向上的執(zhí)著力等。

面對(duì)壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)、研究，抱怨學(xué)校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)......這只會(huì)讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢(mèng)想。改變不了現(xiàn)實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨(dú)特的思想和獨(dú)立的人格。惟此，你才會(huì)變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運(yùn)兒，通過(guò)公開課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點(diǎn)培養(yǎng)。可就在大家羨慕我的時(shí)候，我卻開始迷茫，因?yàn)槲业拇竽X里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會(huì)不喜歡我，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我不滿意。如果我就此放棄，到頭來(lái)就只會(huì)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。在這種壓力下，我強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識(shí)被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實(shí)踐、反思，也許在別人看來(lái)這樣的生活會(huì)很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。

如果說(shuō)由外及內(nèi)的成長(zhǎng)方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學(xué)習(xí)才是真實(shí)的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴(yán)還有多遠(yuǎn)，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)而時(shí)刻努力著！

有尊嚴(yán)的作文 篇5

這期培訓(xùn)因?yàn)榧沂聸]能參加，回到學(xué)校聽到同事們?cè)谧h論常老師，大家聽常老師的報(bào)告感慨萬(wàn)千，我感覺有些不可思議，沒有哪次的報(bào)告能引起大家這樣的反響，帶著好奇，在同事的介紹下，我打開了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了！熱愛教育、才華橫溢、見解獨(dú)到、堅(jiān)持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。

因?yàn)檫@次沒能親自聆聽常老師的報(bào)告，深感遺憾，有幸在博客里找到了常老師的講話稿。認(rèn)真拜讀之后，我理解了同事們的反應(yīng)。這一周來(lái)，我都沒辦法平靜。

常老師很多觀點(diǎn)都值得我們深思，在此我想對(duì)師德師風(fēng)這個(gè)話題談一下自己的觀點(diǎn)。我理解的師德是：熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。并且我認(rèn)為我都符合，甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。

這是我做教師的第五個(gè)年頭，前三年在初中部，帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任，那三年我每天都忙忙碌碌，絲毫不敢怠慢，一心撲在教學(xué)上。帶八年級(jí)那一年我結(jié)婚，結(jié)婚前一天我還在上課，結(jié)婚第三天回門之后就返回課堂；帶九年級(jí)的那一年剛好懷孕，不管多難受，我都沒有請(qǐng)一天假，到最后最緊張的復(fù)習(xí)階段，已經(jīng)懷孕8個(gè)多月，大課一上就是近一個(gè)半小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)，我?guī)缀鯖]有坐講，直到中考結(jié)束我才回家；修完產(chǎn)假，帶著四個(gè)多月的寶寶重返課堂，按照學(xué)校安排到小學(xué)部認(rèn)真教學(xué)，在平時(shí)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，寒冷的冬季我給學(xué)生打過(guò)洗腳水，買過(guò)棉襪子，送過(guò)書，買過(guò)文具，偷偷給生活困難的學(xué)生塞過(guò)錢……我覺得自己真的是盡職盡責(zé)了。

看到常老師說(shuō)：“我認(rèn)為把自己的工作做到極致就是最大師德，因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愕」ざ`人子弟就是失職，是最不能原諒的！”我頓時(shí)心生疑惑，能力不足？！誤人子弟？！失職？！

看到庸醫(yī)治病的故事，我感覺我就是那個(gè)和藹可親的庸醫(yī)，想想自己的現(xiàn)狀真是羞愧。

來(lái)到小學(xué)才才認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性，雖然在初中部呆了三年，但到小學(xué)我是極度的不適應(yīng)，不必說(shuō)維持課堂秩序的技巧，也不必說(shuō)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就是簡(jiǎn)單的書寫就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì)到字詞教學(xué)的重要性，也深知書寫對(duì)孩子的影響，但我對(duì)自己的筆畫和筆順沒有一點(diǎn)點(diǎn)信心，在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書寫教學(xué)，現(xiàn)在想想選擇逃避的方法是最不負(fù)責(zé)任的行為。我看起來(lái)好像很敬業(yè)，學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師，但我卻無(wú)意識(shí)的傷害了最天真的孩子，因?yàn)槲也幻靼鬃隼蠋熥詈?jiǎn)單、最基本的職責(zé)是教書育人！要成為一名合格的教師，關(guān)鍵要有過(guò)硬的專業(yè)技能。就像常老師所說(shuō)的：“我們做教師的端好飯碗的第一要?jiǎng)?wù)就是提高自己的專業(yè)能力，不誤人子弟，而是真正的能夠教書育人。”

教書育人是最大的師德！！謹(jǐn)記在心。

有尊嚴(yán)的作文 篇6

如果人生是一列公交車，每天都有人從我這里上車，也有人從這里下車。這些匆匆的乘客，又讓我崇拜的，也有值得我學(xué)習(xí)的。在我的記憶中，那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄冏屛抑懒耸裁词亲饑?yán)。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我裹著暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然，媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)敲門說(shuō)：“快點(diǎn)起床，我今天沒時(shí)間，你還是起床自己去買尺子！“昨天，我跟媽媽給我買一把尺子，我作業(yè)的時(shí)候要用。媽媽答應(yīng)我的，沒想到今天卻變卦了。“哦……”我一邊很不情愿地回答著，一邊起來(lái)穿衣服。

我拿著媽媽給我的10元錢，出了門。一路上，寒風(fēng)呼呼地刮著，吹到我的臉上，像刀子割著一樣。我頂著風(fēng)，快速到了文具店門口。在那里，我看到了兩個(gè)掃地工人——一男一女兩位老人，都穿著單薄的藍(lán)色工作服，上面寫著“城市清潔”的字眼，頭戴一頂藍(lán)色帽子，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他們正拿著掃把，一絲不茍地打掃著門口的馬路。

我不禁感到奇怪，問(wèn)：“老大爺，老大娘，你們年紀(jì)都這么大了，為什么還要出來(lái)打掃衛(wèi)生啊？”老爺爺先開口了：“我們的女兒現(xiàn)在得了重病。要?jiǎng)邮中g(shù)，可是錢不夠，再加上我們這一副老骨頭了，有什么工作可做呢？“我聽了后十分感動(dòng)，不由拿出手中的錢說(shuō)：“我只有這么多錢，雖然很少。但是起碼可以買一點(diǎn)東西吃。給你吧！”說(shuō)著，我把手中的錢遞給了老爺爺。可是，那位老爺爺連連搖頭，連聲說(shuō)：“小朋友，不要，不要。這是你的錢，我們?cè)趺茨苣媚兀　币慌缘睦夏棠桃矓[著手，說(shuō)：“小朋友，自己賺的錢，用起來(lái)才安心。我們兩副老骨頭還能勞動(dòng)，怎么能拿別人的錢呢！如果你給了我們，不就是把我們當(dāng)作乞丐了嗎？”

一聽老奶奶的話，我不禁肅然起敬。“我們能勞動(dòng)，怎么能拿別人的錢呢！”這句話讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《尊嚴(yán)》。課文中的哈默沒有替人工作，就堅(jiān)決不吃別人施舍的飯菜，杰克遜大叔說(shuō)：“他是個(gè)百分之百的富翁。”眼前這兩位老人，不正是這樣的富翁嗎？

老人雖然那么衰老，但他們的話語(yǔ)讓我認(rèn)識(shí)到了尊嚴(yán)的力量。事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年。但是每每看到身邊走過(guò)的老人，我就會(huì)想起他們，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我也要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”

第五篇：有尊嚴(yán)的作文錦集

精選有尊嚴(yán)的作文錦集8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的有尊嚴(yán)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有尊嚴(yán)的作文 篇1

常言道“好死不如賴活。”史鐵生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著。”

乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵＠仙Ｕ剠s耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？

沒有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。

被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。

在這方面，我非常敬佩司馬遷。

古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。

那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。

有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來(lái)，鳳凰涅盤？

站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。

有尊嚴(yán)的作文 篇2

尊嚴(yán)的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無(wú)階的，在生活中，不論失去了什么，都不能失去尊嚴(yán)。

生命對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)只有一次，我們要去珍惜它，愛護(hù)它，讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)。一個(gè)活潑可愛的小男孩，在兒時(shí)就被拋棄，但他并沒有記恨他的父母。有一天，他來(lái)到了一座美麗的花園，花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩，很同情他，讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來(lái)到花園里澆水、殺蟲、除草，花園的主人看到了這一切，感到很欣慰，小男孩就在這里快樂(lè)地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋，他長(zhǎng)大成人了，有了自己的事業(yè)。一天，他回到了那座花園，對(duì)主人說(shuō)：“太謝謝您了，如果不是您，我現(xiàn)在還是街頭的流浪漢，您讓我懂得了尊嚴(yán)。”看了這個(gè)故事，仿佛也給我上了一堂課：一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴(yán)支撐的，而不是靠錢財(cái)。當(dāng)一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，就是失去了一生。在生活中，要友好地對(duì)待弱者，不要用輕視的眼光看待他人，這樣會(huì)讓他人以為自己在社會(huì)中沒有作用，就不會(huì)快樂(lè)地生活下去。

每個(gè)人的生命只有一次，要使它每天都過(guò)得有意義，就需要去善待他人，去幫助弱小者，手拉手，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)，這樣，才能對(duì)得起生命里的每一天。

每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的！無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小，無(wú)論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因?yàn)槊總€(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！

有尊嚴(yán)的作文 篇3

古希臘的蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件。”是啊!如果一個(gè)人沒有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢?所以，我們做人就一定要有尊嚴(yán)。

還記得在上個(gè)星期，我在大街上看到了這樣一幕。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在勝利路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢吧!.....。”有的立個(gè)木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病......”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里乞丐也有尊嚴(yán)。但我卻沒有給那些乞丐一分錢。是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄辏麄円粋€(gè)個(gè)跪在地上，把尊嚴(yán)拋?zhàn)撸麄儾恢廊祟惐毁x予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。如果他們還有良知的話，那就請(qǐng)你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。突然，我聽見了一陣小提琴聲，我循聲走過(guò)去啊!我驚呆了!原來(lái)是一個(gè)10多歲的女孩，她就和我一般大。她在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒有錢的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我我聽著聽著陶醉了，向她投去了準(zhǔn)備買零食的錢，不僅想起：她，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，她知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。而其他乞丐，卻為了掙錢而將自己的尊嚴(yán)拋棄了。

我們?cè)趲讉€(gè)星期前學(xué)過(guò)一篇課文——《為了他的尊嚴(yán)》。文中的乞丐用自己的勞動(dòng)換來(lái)了金錢、換來(lái)了成功。而大街上年輕的乞丐自己有能力去勞動(dòng)換取幸福的生活，但他們卻要用一種無(wú)賴的方式“騙取”錢財(cái)，所以我嚴(yán)重的鄙視、藐視、蔑視他們。

無(wú)論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀円灿凶饑?yán)。

有尊嚴(yán)的作文 篇4

星期六下午，我和爸爸去超市購(gòu)物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣藝人在拉二胡。

我仔細(xì)端詳了一下，他是位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破舊的老人，讓人看了很心酸，若不是手上托著被擦得雪亮的二胡，誰(shuí)見了都會(huì)以為他是個(gè)乞丐。他坐在一把破舊的'椅子上，腳前放著自己的行李和曲目表，這位藝人拉得非常投入，似乎感覺不到周圍人的存在。一曲拉完后，周圍被吸引的路人都不約而同地爆發(fā)出陣陣喝彩聲，“再來(lái)一曲”的聲音一浪高過(guò)一浪。

只見這位老人微笑著沉思了片刻，精神抖擻地開始拉另一首曲子，高亢激越的曲調(diào)更引得路人安靜地駐足靜聽。一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開始和賣藝人交流自己的感受，中學(xué)生說(shuō)：“你拉得真好！”賣藝人笑著說(shuō)：“謝謝。”接著又開始拉下一曲，我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽者留下的零錢了，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。”

忽然我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文叫《尊嚴(yán)》，主要講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。于是我問(wèn)爸爸：“你覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸略加思索說(shuō)：“我覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)。”我應(yīng)和道：“用自己的本事來(lái)養(yǎng)活自己，就是有尊嚴(yán)！”

是呀，我們都要做有尊嚴(yán)的人，并且還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點(diǎn)，自己也一定是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

有尊嚴(yán)的作文 篇5

俗話說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。每個(gè)人都會(huì)有誠(chéng)信，但遵守誠(chéng)信和失約，是一個(gè)道德問(wèn)題，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩，聊著聊著談到深刻的話題——遵守誠(chéng)信，“對(duì)呀，咱們?cè)S下一個(gè)諾言吧？現(xiàn)在，是二年級(jí)，過(guò)三年以后，就是五年級(jí)，咱們也快畢業(yè)了，看看這三年的所有考試，誰(shuí)的成績(jī)好！”這個(gè)承諾將永遠(yuǎn)留在我心里。

結(jié)果是王雪麗贏了。當(dāng)年說(shuō)好，另外輸了的兩個(gè)人要給贏者買獎(jiǎng)品，我和王雪迪只得掏腰包了。

這件事，雖然讓我賠了5元錢，但我找到了我的尊嚴(yán)。

有尊嚴(yán)的作文 篇6

尊嚴(yán)像一汪清泉，它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，它雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛才能贏得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴(yán)的價(jià)值!

每天放學(xué)后我都要去輔導(dǎo)班，經(jīng)過(guò)新文西區(qū)南門的時(shí)候總能看見一個(gè)坐在三輪車上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了，但是卻有一份固定的工作——修鞋。

老爺爺有五十多歲，臉上布滿了皺紋，就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看，他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利，臉上總是露出笑容，讓人感覺他是一個(gè)樂(lè)觀的人。他的旁邊經(jīng)常臥著一只小狗，我想那只狗應(yīng)該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門走過(guò)，他經(jīng)常直到這時(shí)才開始吃午飯，但如果這時(shí)候有人找他修鞋，他都會(huì)毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修，修好后再繼續(xù)吃飯。

修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒，空閑的時(shí)候他就去下棋，看來(lái)他的修鞋生活并不寂寞呀!

眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì)看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討，我還聽見有人說(shuō)：“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認(rèn)為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了，卻靠自己勞動(dòng)掙錢，而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過(guò)不勞而獲得到別人的施舍，兩下一比較，這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!雖然我不知道修鞋老爺爺?shù)拿郑撬谖覂?nèi)心留下了深刻的印象，因?yàn)樗畹煤苡凶饑?yán)!

有尊嚴(yán)的作文 篇7

看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jī)。

還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過(guò)時(shí)，聽到小姨說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽講，老師教的東西你不聽，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。

從第二天開始，我開始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著知識(shí)點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí)，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。

考試開始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。

最終我取得了好成績(jī)。

尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。

有尊嚴(yán)的作文 篇8

20xx年12月10日是一個(gè)星期天，我和小朋友去玩，在半路上遇到一個(gè)精神病人，他為了讓別人不敢欺負(fù)他，便拿了兩個(gè)玩具槍來(lái)嚇唬人，我們就用石頭打他并且還罵他。可我又想：人人都需要尊重，盡管他是一個(gè)精神病人，但他也有屬于他自己的尊嚴(yán)。想到這里，我便退出了打罵他的行列。可是我的小朋友說(shuō)：“我還沒罵夠呢。”我把他拉到了路旁，對(duì)他說(shuō)：“別罵了，如果別人像這樣罵你，你是一種什么感覺？”

回到家之后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都稱贊我做得對(duì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不管是誰(shuí)都有尊嚴(yán)，不管是誰(shuí)都需要?jiǎng)e人的尊重，相互尊重對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。只有這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加密切，社會(huì)才會(huì)更加和諧。”我做對(duì)了一件事，并且受到爸爸媽媽的稱贊，我可高興啦！