第一篇：寫信對老師的感謝信通用

寫信對老師的感謝信通用

在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信使用的頻率越來越高，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家收集的寫信對老師的感謝信通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

你的學生：xx

xx年x月x日

敬愛的老師：

您好！

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說："您辛苦了。"

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！

我真心地想對您說："老師，您辛苦了！"

你的學生：xx

xx年x月x日

親愛的金老師：

您好！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說："快脫下吧，別熱壞了！"體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說："快穿上衣服，別感冒了！"

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話："謝謝！謝謝！"感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

你的學生：xx

xx年x月x日

親愛的老師：

您好，我是屆初三（6）班的畢業生同學，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級團結一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三（6）所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴師出高徒”，她就是那么一位嚴格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學們在緊張學習的同時又能放松自己。初一時，為了讓我們適應初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養成好的習慣。在初三的關鍵時期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負責任，不過恰好相反，她是想讓同學們獨立起來，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個好的初中，而且也為高中打下基礎。

數學關偉健老師：他是我見過的數學老師中最用心的一個，他教學獨特的方法讓同學們學得輕松，學得開心，減輕了我們很多的負擔，而且數學成績又能保持優秀。不得不感謝，不得不贊揚！

化學_輝老師：在七中，教初中化學，他敢認第二，沒人敢認第一。之所以我給如此高的評價，是因為他上的每一堂課都讓學生們

銘記，他上課生動有趣，能把復雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛煉了我們的反應能力，快速思考的'能力。同個問題她會問好幾次，是因為她總怕又哪個同學遺漏了知識點，這么負責人的老師，哪里找？

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學們感到平易近人，也許有人會認為，政治老師最輕松了，上課就叫同學們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時候政治老師叫我幫她打印資料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個稱號非她莫屬，面對簡單的問題，面對一次又一次的重復，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應該是批評我們最多的老師，所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們，如果學校不予以嘉獎，同學們會不甘心的。

你的學生：xx

xx年x月x日

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好！我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。

經過這一年半的學習和生活，現在郝丁漪已經具備了一定的學習能力，并且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝世紀星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

xx

xx年x月x日

第二篇：對老師感謝信

給老師的一封感恩信

敬愛的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：

身體健康，工作順利。

你的學生：王麗

2012年4月20日

給老師的一封感恩信

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

給老師的一封感恩信

敬愛的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊；我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！

您的學生： 單興

2012-04-25 給父母的一封感恩信

親愛的爸爸媽媽：

你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。

在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。

你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經意的“杰作”。可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。你們賦予我血肉之軀，養育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻??原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒

有愛，即使最可愛的微笑都是勉強??尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！

女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛――太陽般溫暖

你們的愛――春風般和煦

你們的愛――百花般美麗。

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。祝你們萬事如意 愛你們的女兒

給父母的一封感恩信

你們好！此時此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們并不會看到，但你們對女兒的愛，將永遠銘記在女兒的心間。母愛是偉大的！就讓我先從母親十月懷胎開始說起吧。那個時候我還未成形，淘氣的我在您的肚子里玩耍，自由的泛著跟頭。雖然經常踢得您很痛，但您卻從未抱怨過，還常常輕輕的拍著肚子，笑著說：“我的女兒將來肯定是個體育健將”。您喜歡躺在椅子上，給我講動聽的故事，雖然我還不能聽到。在一個初冬的清晨，我出生了。“兒的生日，母的難日”，當我呱呱墜地的時候，也結束了您的苦難，也就是從那時起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀學語，于是我進入了小學、初中和高中。二十年一路走來，我長大了，長高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長。直到我接到大學的錄取通知書，您開始為我準備行囊，打點一切。好幾次深夜里都會隱隱聽見您與父親哭訴。我知道您有一千個一萬個放心不下，這二十年來，我未曾離開過您的羽翼。坐在火車里，向站臺上的您揮手告別，您靠在父親的肩頭，向我喊著：“到了學校要先給家里打個電話，好好照顧自己，注意身體，不要總是忘了吃飯??”火車緩緩想前開動，眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。

母愛是偉大的，可誰說父親就不偉大了？！您是一個沉默、保守的人，從小到大，我的衣、食、住、行斗都有母親打理，您很少插手。可我明明記得，上初中的我得了急性肺炎，在一個深秋的夜晚，您背著我趕到醫院，第二天當我睜開眼，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我離開家，準備去讀大學的時候，母親忙碌著為我打點行李，而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親：“錢都給他帶好了嗎？”“到了想吃什么就買些什么，但不能亂花錢，和老師同學要好好相處。”您深感賺錢的辛苦，您省吃儉用，為的就是讓女兒幸福。

信寫到這里，我已淚流滿面，原來爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數的，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿，無法衡量。也許我現在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們，讓你們幸福。而此刻我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我的父親和母親健康、平安！

兒子：篇二：給大學老師的感謝信

在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。

時光荏苒，歲月如梭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們寧海中學實習小組全體同學對您的辛勤付出表示衷心的感謝！在寧海中學為期九周的教育實習期間，您給予了我們多方面的關照。在工作上，對我們進行細心的指導；在生活上，隨時提供幫助，為我們解決后顧之憂；調研活動中，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個人負責南京好多學校的實習工作，但還是在百忙之中抽出時間經常來看望我們。永遠向我們展現最燦爛的笑容！

讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！此致

敬禮

感謝您，老師！—致山東大學第二醫院全體老師的感謝信 2009-04-03 11:03 敬愛的老師，您們好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！

做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由于實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規范臨床技能操作；如何及時有效的處理急癥病人；如何準確、有序、規范、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神圣。

老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中；老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底；老師，您是黑暗里一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點燃著學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛！

因為有夢想，您披星戴月；因為有信念，您只爭朝夕！敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本！

您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿！

老師們，節日快樂！尊敬的校級領導和學院領導及老師：

你們好！

我們是生物系統工程與食品科學學院食品科學與工程0702（民族班）的學生，由于我們一個班都是來自新疆比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。由于離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種種學習和生活上的困難，在這里我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。

我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕松，老師們都會盡自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這里，我們難道可以視而不見嗎？他們（學長組里的學長學姐們）的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼里，銘記在心里的。在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明了原因，并且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許說為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這里，我發現這里的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什么回報，這種無私的幫助是我們回報得起的嗎？

還有這次有關于預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎？在這里，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支持和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了！我們一定會在以后的日子里，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子！

此致敬禮！食品科學與工程0702（民族班）全體學生2008-4-1 時光飛逝，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我也將開啟我作為一名建設者的職業生涯，在此我作為一名即將畢業的應屆畢業生，我將把我在大學三年里的一些經歷做一下總結：首先，剛剛來到大學的時候，我作為一名貧困生，深知自身家庭條件不如身邊的同學們，但我 從未因此而氣餒過，而且在我們大學初始的軍訓生活剛剛結束的時候，經過班級同學們的層層選拔，我成為了班級的團支部書記，但我知道我應該用我的實際行動來爭取周圍身邊同學對我的認可，更不要辜負我的老師和同學們對我的期望，果然我作為一名班級干部在接下來大學里的第一個學期里帶領同學們辦好團活以及政課等活動的同時，我還致力于我的各門學科的學習，業余時間我還經常會同我的同學進行一些體育運動（例如：籃球、足球等），期末的時候，我的學習成績也是排在班級前茅，并且獲得了學校的二等獎學金。

雖然我們在大學學習理論知識的時間只有兩年，但在這短短的兩年時間（也就是4個學期）里我獲得過三次獎學金、一次校內助學金、兩次優秀團干部榮譽稱號，并且我在大一時成為中國共產黨預備黨員（現已轉正），在贏得老師及同學們的認可的同時，自己內心也感到非常的欣慰。由于我們學校的管理模式是“2＋1”的培養方式，所以，我們在大三的時候將會在施工現場進行理論與實踐有機結合的系統學習，而我也是這種培養模式當中的受益者。實習期間，我們嚴格遵守企業指導教師為我們制定的“三勤”原則，所謂三勤就是說要做到腿勤、嘴勤和手勤。經過自己在施工現場的不懈努力，使得自己的專業理論知識和現場實踐更好的結合起來，并且做到了學以致用。經過一年時間在施工現場的學習，我們已在思想上、心里上、體能方面等都已做好了畢業即頂崗的充分準備。其次，我們要說的是機會是要提供給那些有準備的人，與此同時，那些有準備的人也要抓住那些機會。我們作為一名即將畢業的學長，我們將在此為正在母校求學的學弟學妹們提一些來自自己內心的忠告，那就是在認真學好自己專業知識的同時，也要鍛煉一下自己在某些方面的特長，因為現在的企業更喜歡復合型的人才。

舉例說明，我們自己就是這當中的受益者，在學校的時候由于自己比較喜歡籃球，所以我到了實習單位后，在工作之余公司舉行的一次職工籃球聯賽上，我以優異的表現率領廣州隊戰勝了整個公司的隊伍，并且贏得了公司領導以及員工的一致好評。并且，在機會來臨的時候，我也抓住了它。并且與我一同抓住此次機會的同學還有梁超、李全智、孫金平和喬志遠等同學。而這次機會就是在我們還未畢業便被中建國際建設有限公司錄用了，通過學校的推薦以及我們自身的努力，經過我們在北京公司總部的一番面試，我們贏得了錄用公司考官們的同意，而我們也將在取得畢業證后前往阿聯酋—迪拜工作。我們在感謝自己的努力的同時，也非常感謝母校老師為我們提供的平臺。舉例來說：我們一同即將前往迪拜工作的同學—梁超，他的學習成績一直都很好，并且他原本打算進行“專升本”的，但是機會出現在他的面前，他

也一樣抓住了，有了這次出國工作的機會，他暫時放棄了攻讀本科的機會，反而選擇了先就業后深造的機會。還有其他三位同學，他們同樣經過自己的一番努力贏得的各方的認可，我在此就不一一舉例說明了。

總之，我要忠告各位學弟、學妹們在大學求學期間，要珍惜大學里的生活，不要虛度年華，要學好各門學科，業余時間培養一下自己的特長，實習的時候要尊敬公司的領導、管理人員以及工人師傅們，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各項規章制度，只要你做到了以上幾點，相信好的機遇會降臨到你的頭上的，同時你也將成為學校的一名優秀的畢業生。

最后祝愿全院的老師身體健康、工作順利！

祝愿全院的學弟、學妹們學業有成，事業有成！篇三：對老師的感謝信 敬愛的老師：

您好!首先感謝您把我帶進新的領域，學習新的技能。當初對浮雕好奇的我，對學習浮雕畫圖有著朦朧了解的我，在看到您十指如飛的在鍵盤上敲擊，運籌帷幄般的滑動鼠標，一幅完美的浮雕圖躍然于屏幕上。這種美的享受勾起了我的求知欲望，雖然我不是美術專業，但是我有一種對新知識如饑似渴的強烈求知心，是您滿足了我的需求，在此，我真誠的感謝您。

當初對浮雕不甚了解的我，在您的諄諄教導下，現在能做出比較簡單的浮雕圖了。雖然我現在做的不是很有美感，但是我覺得這是一個積累的過程，只有不斷的追求完美，雖然完美不能達到，但在追求的過程中提升自己的能力。現在的我只會做出大體，細節遠遠不夠到位，技術的提升就是細節的提升。要想做好細節，就得多觀察，多琢磨，多練習，是您告訴我要去多畫，畫多了就會有感覺了，我現在就是不斷的練習，來熟練您傳授的知識，我現在初有體會了，感覺自己進步的很快。但是我的能力還是有限，總會遇到不知如何下手的問題，以后還麻煩能得到你的講解。

在這十天的學習過程中，是您給我們溫暖的問候，是您對我們無微不至的照顧，是您給我們不留余力的解答所有難題，是您在百忙之中送上我們回歸的旅程。老師，謝謝您！您辛苦了|！祝您身體健康，工作順利，心情愉快。

您的學生：蔣漢旺 2013年11月26日篇四：給老師的感謝信 給老師的感謝信

尊敬的x老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我要感謝你，因為是你給我關懷和幫助。

我是從廣西玉林來讀大學的一名普通的學生，因為在中學期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學校，平時又比較地努力學習，于是學校給機會我加入中國共產黨，讓我成為一名光榮的預備黨員。但是在填寫入黨志愿書的時候沒有注意到新版與舊版的問題便出了這樣的一個亂子，真的是很不應該，還好得到老師的熱心幫助，不然不知道怎么辦好。

開學我把預備黨員的材料交給輔導員的時候感覺是如釋重負的，因為這材料已經完成轉達了，但想不到第二天卻被告知材料錯誤，預備黨員身份不被承認，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實性，當我繼續詢問下去時卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的心情當時真的是跌落到谷底，可是又苦于當時課程多，沒辦法，說是人坐在教室，心已經不知飛哪了?下心理科的時候我跟老師說了這件事，她啟示我有實力的人可以從頭再來，但在此之前先爭取一番。中午我打電話給中學團委老師，老師聽了一下子也懵了，老師也沒遇到過這樣被不承認身份的事，因為下午還有課我就沒多說了。晚自習結束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來想想心理老師的話，有所明白，自己去爭取，同時有心理準備，不行重新來的覺悟。于是第二天就找律師，先咨詢這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當的權益，是絕對應當得到維護的”、“咨詢費什么的不用了，有什么事情打電話給我，盡量幫忙”。因為之前與院黨委溝通不是很好于是我認為直接找校黨委書記較為妥當，下午便踏上了“征程”，辦公室不好找啊，問了門衛，還走錯了辦公室，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助。

說實在的，當人在異地遇到困難的時候，得到如此熱心的關懷，讓人有一種家的溫暖的感覺，讓內心原本激動的情緒一下子都煙消云散了?能得到老師的幫助，真的是非常感謝，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無以言表，只能再真誠的道一聲“謝謝老師”！

2013-9-11篇五：給老師一封感謝信

全國第一大組~：

第一大組長：韓雨，這個外號??長相不是很坑，性格變化無常，愛讀《查理九世》。愛笑。二號大組員：曹富宇，外號二雨。整天婆婆媽媽的，愛嘮叨，愛管閑事。性格無趣。

三號小帥哥：呂一笑，外號韋一笑。吸血天王~威風凜凜的小子，愛鬧事，不愛聽課。

四號小懶蛋：呂金，鋁合金。不愛說話也不愛寫作業。性格軟弱，經常受“韋一笑”的欺負 這是擁有一個陽光、開朗性格的大組，我們向上~下面就是我們的作文： 第一次

大大大組長：韓雨

當我們第一次從媽媽的肚子里并嚎啕大哭著出生時，我們又第一次見到了這絢爛的世界；當我們第一次用模糊不清的語言叫著爸爸、媽媽的時候，我們又第一次體驗了語言的魅力??

人的第一次真的好多，我也不例外。

四年級時，因身子骨軟，被選上了街舞隊。老師很器重我，我也沒辜負老師對我的期望，成為了一個重要的人物。

快兒童節了，所有項目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場表演，我也成為了主角。記得我們表演的時候比較晚，但各個隊員都打好了十二分的精神。當主持人說道：下個節目‘街舞’的時候。心里說不上來的緊張，這畢竟是我的“第一次”。

臺上面對著無數腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當我做到一個難動作時，又望了望臺下的老師，老師用堅定而又略帶疲憊的眼神看著我，對我心中發出呼喚：“你一定可以的，不要辜負我對你的期望！”內心難以平靜的漣漪游蕩了起來，此時的大腦只浮現處兩個字：沉著！沉著面對一切！

這真是一場動人心弦的爭奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場第一次的拼搏！

沉著面對任何事，沉著面對生活，那樣，你會有不同的發現與收獲。

難忘同學情

二號組員：呂一笑

心中常常有一種難以釋懷的東西，在喧鬧或平靜，清醒或孤獨當中是涌來，我知道，這種東西叫做懷念。

曾經以為經歷了太多，沒有什么讓我輕易落淚，可我常幻想我與他們分別二十年后再相見，幻想到一刻淚水不停在眼眶中滾動，記得一次上體育課，烈日炎炎，；老師讓我們跑了幾圈，有做了幾十個蹲下立起，代宗又開始埋怨了，不好好做，；老師就讓他跑圈，我們打球，代宗好像越看越氣，拼命跑。

以他的這種速度很快就跑完了，可馬老師又讓他做了100個蹲下立起，他累得上氣不接下氣，我們就氣他，他喘了兩口氣，就和我們一起打籃球了，我連著給他好幾個大蓋帽，他氣得就不玩了，不理我們了！

歲月如梭，遙想當年我們同坐在一個教室，一同放學，一起討論功課，總我著說不完的悄悄話，我們彼此總會有一種心靈感應，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉足輕重，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸都會心領神會，不需要彼此的解釋，不用多言。

同窗三年，我們有著歡聲笑語，有著曾經的熱血豪情，有手足之情，大千世界，蕓蕓眾生，我們能同窗一定要珍惜！

難忘的小學生活

曹富宇

時光飛逝我的小學時光就要過去了，我們將要結束童年結束這六年的點點滴滴，結束這純真的笑容，結束那些合那45人的時光。

六年里我從呀呀學語到那寫出一篇作文，從那1加1到那解方程，從那不懂事的小孩子到這懂事的小男孩，從那個依靠父母才能生活到這能夠獨立，從那幼稚可笑變得成熟懂事從那膽小怕事到的勇敢堅毅。

六年里的磨練給我留下了很多留下了那忘不了同學和老師留下了那些知識和那些故事留下了美好的記憶。

同窗情難舍我們在一起朝夕處了三年了我們的點點滴滴還記憶猶新我們在一起笑一起哭一起成長一起玩鬧一起接受那些不公平。

記得那次我們一起去旅游，我們在車上談天說地，一會那幽默的笑聲傳到了耳邊一會那搞笑的 笑話傳到耳邊，到達了目的地我們高興的走下車在那些景點暢游在那了一起笑，一起調侃。那時候我們每個人都很享受那個時光。因為我們知道這樣的時光已經不多了。

除了那讓我留戀的同學還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽光一樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。

六年就要結束了我們們面臨著分離不過什么也拆散我們我們永遠是那六一班！

再見了老師再見了同學再見了小學再見了六年再見了童年！給老師一封感謝信

敬愛的張老師：

您好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多人??我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛轉來半年多的學生，是您讓我對讀書產生了興趣；是您讓我愛上了寫作；是您教會了我做人的道理。那時候雖然班里有些亂，但您還是努力教導我們。您曾因為我們而掉下悲傷的眼淚，這里我能體會到您是愛我們五一班的，愛我們每個孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。

我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬愛的老師。老師我想對您說：“老師您辛苦了，謝謝您！”，平時您總說不累不累。其實您是多么辛苦, 多么勤勞啊！您能和我們一起快樂，能和我們融洽在一起。您能真正了解我們的心。

我們就像一朵朵小花，在您的知識的土壤里面茁壯成長著。啊！您是一位辛勤的園丁。是您讓我學到了許許多多的知識。是您讓我懂得怎樣做人。每當我遇到挫折的時候，您總是鼓勵我。

記得有一次，上語文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯字。您鼓勵我說：“沒關系，只要你用心去多讀多練，慢慢地就會有進步的。”經過老師您多次的鼓勵，現在的我已經對讀書產生了興趣。每當我讀書的時候我都會想起您對我說的每一句話。太謝謝您了！

老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學說：“感謝您對我們的諄諄教導”。

祝您：身體健康！萬事如意！

您的學生： 張琦 2012年4月12日

給老師的一封信

作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內心很強大。

張老師：

您好！

您是一棵大樹，教我這顆幼苗如何獨立長成大樹。您是一位船長，把我這艘船駕駛到正確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個木頭制成精美的木制品。

開始進入三小的時候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛笑，我很愛上您的課，雖然語文課要記很多筆記，但是，我還是覺得很快樂。您上課給我們看多很多的課外資料。還用自己的錢給我們買健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。有的時候政教處對我們不公平時，您就為我們講理，您是位好老師！

您很愛笑，您愛開玩笑。像一個活在童年中的孩子，雖然您只教我1年，但是我永遠忘不掉您。你那教誨我將永遠記在心里。即將分別，多希望這美好的景象。能永遠活在心

師恩似深海，教誨如春風。

您的學生：劉清源 2013-6-5 除夕習俗

作者介紹：王子健 男 14歲 三小六一班

每個地方都有不同的風俗，特色服飾、飲食、居住。別致的工藝品都可以算作一種風俗。而我寫的是節日風俗，那都是除夕。

除夕夜的那天。媽媽早早的包好了餃子，到了10點30分左右，我們全家人湊在一起吃餃子，吃著，吃著，嘴里好像有一片硬東西，我不知道是什么，就吐了出來，一看，是一個一元錢的硬幣，我驚奇想，為什么餃子里還會有硬幣呢，媽媽說把硬幣放在里面是習俗，是要能吃到有硬幣的餃子，今年就會有福，聽了這話我想今年我一定有福嘍。

每一種風俗都能讓人感到幸福與吉祥，不同的風俗都會給我們帶來不同的幸福、吉祥。

功夫不負有心人

作者介紹：夏躍峰 男 14歲 三小六一班

俗話說得好：功夫不負有心人。只要我們學習認真，只要肯下功夫，照樣能取得成功。愛迪生是著名的發明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學都沒讀完：愛迪生上小學一年級的時候，學習成績是倒數第一，同學嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為低能兒，只學習了三個月便退學了。他的媽媽當過鄉村老師，便在家中學習認字......六年過去了，因為不得不在列車上賣報，冰球他還在列車上做實驗，有一次他為了做實驗，差點把吃燒了起來。列車長打了他一頓，打得他一直耳朵失聰。雖然她為了試驗付出了慘重的代價，但是他起而不舍這個理想，終于在十六歲時發明拉自動定時發明機，這是一個美好的開始，雖好他又發明了許多東西。這讓他一生的價值有了翻天覆地的變化。

被老師認為低能兒的愛迪生成為了發明大王，他能付出努力，肯下功夫，也改掉了壞習慣和不足。因為俗話說得好功夫不負有心人。

給老師的一封信

介紹：我叫趙穎，今年14歲，六年級一班，我喜歡打乒乓球、聽歌?? 親愛的張老師: 我們已經是3年的??朋友??了，在這三年里非常感謝您對我們無微不至的照顧，轉眼間我們的小學生活就要結束了。

有了老師就有了知識，有了老師就有了學問，有了老師就有了禮貌，有了老師就有了見識??所以老師是我們生活中重要而且不可缺少的人。

記得在四年級的時候，是您叫我們語文，在中午您就和我們一起踢毽子，如果我們踢得少的話您就會說；??哈哈，小意思。??如果我們踢得多的話，您就會說：??哎呀，真多呀，我都踢不過來了。??現在您仍然教我們，我們并沒有感覺到厭倦，而是感到更很親切。

祝老師身體健康，萬事如意。

您的學生：趙穎 2013年5月15日 給老師的一封信 介紹：我叫巨昊偉，今年14歲，愛好是跳皮筋、唱歌、跳舞??我是11組的組長。親愛的張老師：

這一輩子，我感激不完的就是張老師。三年的時光啊！都是張老師我們一起走過的。張老師就是一位慈祥的母親。教育我們，呵護我們，培養我們。在我認為張老師是一位有責任心的老師，一直為我們著想的人。

從一次，我們班張以心被韓朋害傷了，看著張老師的臉，非常著急。把張以心送進了醫院，再聯系她的家長。從這次老師給我們找旅行社去旅游，原本星期

六、日都是老師的休假。可是老師為了讓我們快樂，花了半天的時間給我們聯系。

老師您的心血，我們不會辜負您對我們所有人的希望。面臨著小考，就到了沖刺了。我們要一起努力。

老師您對我的一舉一動，一言一行我都會深刻地記到腦海深處。

您的學生：巨昊偉 2013年5月15日

給老師的一封信

親愛的張老師：

有人說，一位好的老師，可以讓她的學生一輩子感激不盡。11歲的時候，是您教我，您的一言一語都是在教導我，帶著我走上人生艱苦的道路。教我們要好好學習，這樣長大才有工作。這樣才可以掙錢孝敬父母，尊敬師長。俗話說：“書是人類進步的階梯。”還有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習是為了我們長大以后做鋪墊。如果不好好學習，就沒有文化。如果沒有文化，就很難找到工作。這樣不僅連累了自己，也連累了長輩。

所以，從現在開始我們每一個人都要好好學習，用心感悟。這樣長大才會有好事業。

老師，我感激您教會了我這么多的知識，教會了我做人的道理。

您的學生：張天賜 2013年5月13日

難忘的小學生活

陳者

光陰似箭，時光在滴滴答答的鐘聲里流逝了，歲月的風鈴在校園里回響。一眨眼間，六年級的小學生活即將結束了，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影........這些生活的縮影，將在我記憶中永存。

同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們。四個年頭，四個365天，我們一起走過。總說畢業遙遙無期，可轉眼就要各奔東西，怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習過無數遍的熟悉身影。

時光飛逝，馬上我們就要畢業了我們會上回來看望辛勤教導我們的園丁們。很快就要再見了，五彩繽紛的小學生活！

為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感

康淼

“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！

這只不過是一個童話故事其實在現實生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥》，對我很有啟發。

文中寫到中美地區有一只有編織的鳥巢的小鳥。他的巢很復雜，想罐子一樣吊在樹枝上。可當小鳥下蛋之后就得想怎樣就怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區喜食鳥蛋的動物很多，什么猴子、野貓、蛇等，他們都很善于爬樹，這樣就對鳥蛋造成了很大的威脅。

其實不光動物用“狐假虎威”的辦法，人也經常使用，而且，我還親身經歷過。

那是前年夏天的事了。放暑假后，我就想去姑姑家住上幾天，與他陽臺，手里拿著快化了的冰棍，怎么也不敢吃。

一陣微風吹過來，拂起了我的幾縷頭發，米蘭花散出的清香。忽然，我覺得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。

我長長地“噓”了口氣，極目遠眺，這時天空更藍了，書更綠。

幸福

自我介紹：我叫張以心，是一個活潑開朗的女孩子。我在學校里，是個愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢！我的性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。在家里，我非常聽話，經常做一些力所能及的事。大家都說我是個好幫手哩！

“世界上并不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”是的，生活中也并不是沒有幸福，缺少的只是去體驗幸福的那顆心。那幸福在哪兒呢？幸福無處不在。

一次，放學回家，吃著媽媽問我準備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時候，是幸福的；聽到十分嚴厲的爸爸偶爾的一聲夸獎，是幸福的；聽到老師的一聲問候，是幸福的。

還記得上次的體育課嗎？那是一節傷心的課，但我覺得還是一節幸福的課，讓我知道誰是我值得珍惜的朋友。那節課我們一起玩扔沙包，張傲雪和陳者要伙，張傲雪組有張然 我，陳者組有 周晶晶 高凡 管郡,首先是我們伙砸，我說我先呆會，一會在砸，我修煉好了，我剛拿起沙包對準陳者，剛要砸張然就說：“你是我們伙的嗎？ 你就砸。”這是我喊張傲雪，我問她，我是你們伙的不？她說：“是，是。”這是我說:我他媽不玩了，你們玩吧！就在這時她們都過來說‘玩吧’我說不玩了，你們玩吧!她們都來問我沒事吧!其實我生氣的不是因為玩，因為一次她和張鼎然鬧，張然急了用石子砸他，結果砸到我的太陽穴了。其實特別痛，但我什么也沒說，而張然說：不就石子砸一下嗎，能死呀！總結較順下次不理這樣人就行了。這一節課就這樣過去了。同學們的問候讓我感到幸福！

在尋找幸福的同時，我們發現，幸福其實就在我們每個人的身邊。失敗時一句關懷的話語；成功時一句委婉的告誡；生病時一句親切的問候，犯錯時一句嚴厲的批評......這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。我們常問：屬于我的幸福在哪里？其實生活中索然無味的一些小事都能讓你嘗到幸福的滋味！

第一次走夜路

作者：高帆

介紹：姓名;高帆 女 今年14歲，三小六年級一班 人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴。無論怎么樣都是那樣的令我們難以忘記;又一次我在同學家里玩，天黑了，我只好硬著頭皮回家。告別了朋友，獨自走在幽靜的小路上，我的心砰砰的直亂跳，風呼呼的刮著，還有小貓那嘶啞的叫聲，更是讓我毛骨悚然。咦，前面怎么一片漆黑啊！？唉！難道老天爺也不幫我啊！路燈怎么偏偏在今天壞了，不亮了啊！真是太背了吧！還有更可怕的呢：我身后好像有人跟著我是的，我走一步他就也走一步。這時，我的心里亂透了，腦海里付出一大堆的聯想;是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來了，好怕！我發了瘋的跑起來，但一邊跑也一邊對自己說：“我能行，我一定能行。”就在自己一分害怕與兩分鼓勵和安慰下，我平安到了家，真是不幸中的大幸啊！

經歷了這次事情之后，我不再害怕走夜路了，因為我明白了，只要你克服了困難，就不再害怕，而會變得大膽，勇敢。這件事在我的成長書本上畫上了重重的一筆。

難忘的第一次

作者：劉鑫

作者介紹： 姓名;劉鑫，女 今年13歲 三小六年級一班

人生中有無數個第一次。到現在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是------第一次學騎自行車。

記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時候，見一些大哥哥大姐姐在騎自行車，看上去像一只快活的小鳥。這時，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學會騎自行車。

回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽為我肯學而感到高興。這時，爸爸回來了，推來了一輛自行車，爸爸微笑的對我說：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著大街騎了兩圈，我仔細的觀察這爸爸。下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車的動作，好像是用腳蹬一下，車子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個看上去簡單的動作。可是，我一蹬，不但沒有往前走，還差點摔倒，幸好爸爸及時扶著我了。這不是人們常說的：“看著簡單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開了，我看到爸爸沒有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風的樣子。可是，我只顧著威風呢！沒有保持好平衡，只聽見“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時候，想起了媽媽常教導我的話“事上無難事，只要肯攀登”。經過前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時候感覺很舒服，好像一定能成功。沒想到，這下真的成功了，我心里高興的無法用任何詞語來形容。

是啊！“世上無難事，只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話，也許我到現在也不會騎自行車。從這間事中，我悟出一個道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。組員簡介：

我們組是一個和諧的組，有時會很搞笑，有時愛打鬧。不過每個人都有自己過人之處。一號：也就是我張然作為本組組長，我很榮幸同時肩上的責任很大，我很重感情，活潑。二號：管皓東是一個開朗長的很到，每一次都嘻嘻哈哈的。

三號：范晶晶雖說是六年級才來，但是很會搞笑，就是很容易忘馬虎。

四號：胡軍大家叫他豬，不過他數學很好。

五號：趙品芳是一個很文靜的小伙子，從來不惹事。

六號：羅金龍是一個很樂觀，就是愛鬧了一點的小伙子。

就這樣我們走到了一起，下面請欣賞我們的范文！學會生存 作者：張然

想起那次地窖捉人，我至今還有一些害怕。

那是一年夏天，天氣很炎熱，我和幾個小伙伴在奶奶家熱得不行。

第三篇：對支教老師感謝信

對支教老師感謝信

對支教老師感謝信1

尊敬的xxx校長：

您好！

雖然貴校優秀教師xxx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向x老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因x老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。x老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀；以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

x老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

x老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動；協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。x老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入！最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下；學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對支教老師感謝信2

親愛的xx學院的大哥哥大姐姐們：

你們好!

歡迎你們來到我們的家鄉，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學習而趕來的。我們為此而感到非常的高興，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質的幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。

“光陰似箭,歲月如梳”轉眼間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學到了很多的東西,你們把我帶入了一個全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校——華北水利水電學院。我們之間的師生關系將永遠留在我心中。

你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學習，不會讓你們失望的。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月x日

對支教老師感謝信3

尊敬的馬文斌校長：

湯圩小學全體師生，感謝貴校把非常優秀的郭梅梅老師委派到我們學校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學者氣質。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領導，下至老師所公認的。

郭老師在我們學校從不擺架子，到我們學校以來，她勇挑重擔，除每天三節英語課以外，她還成立我們學校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學生傳道授業解惑，最終我們學生的英語成績有了質的飛躍。郭老師是教學上的能手，她的觀點是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個班級，而是一個群體，支教的真諦不也正在這里嗎？

“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學校了，但她帶來的精神將留在我們學校。對郭老師及貴校的支持，我們無以回報，只能通過書信這樣一種方式向馬校長你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對我們湯圩小學各項工作的關心和支持！

同時，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業，為我們繼續提供寶貴的智力支援！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對支教老師感謝信4

尊敬的XXX校長：

您好!

雖然貴校優秀教師XXXX老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向XXXX老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因XXXX老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。XXXX老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

XXXX老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

XX老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。XXXX老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

20xx年X月X日

對支教老師感謝信5

尊敬的馬xx校長：

xx小學全體師生，感謝貴校把非常優秀的郭梅梅老師委派到我們學校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學者氣質。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領導，下至老師所公認的。

郭老師在我們學校從不擺架子，到我們學校以來，她勇挑重擔，除每天三節英語課以外，她還成立我們學校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學生傳道授業解惑，最終我們學生的英語成績有了質的飛躍。郭老師是教學上的能手，她的觀點是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個班級，而是一個群體，支教的真諦不也正在這里嗎?

“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學校了，但她帶來的精神將留在我們學校。對郭老師及貴校的支持，我們無以回報，只能通過書信這樣一種方式向馬校長你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對我們湯圩小學各項工作的關心和支持!

同時，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業，為我們繼續提供寶貴的智力支援!

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日

對支教老師感謝信6

你們好！

歡迎你們來到我們的家鄉，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢？你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學習而趕來的。我們為此而感到非常的高興，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗人自治州，不僅給我們帶來了物質的幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。

光陰似箭，歲月如梳轉眼間我們就要分別了，在這短短的幾天里，我知道我學到了很多的東西，你們把我帶入了一個全新的世界，讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校——華北水利水電學院。我們之間的師生關系將永遠留在我心中。

你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何？我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣無為在歧路，兒女共沾巾。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學習，不會讓你們失望的。

你的學生：xxx

xx年x月x日

對支教老師感謝信7

親愛的支教老師：

你好!

這是一封來自滇西北支教團老志愿者的信，當你看到這封信的時候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區教育的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。

我們滇西北支教團，是一支長期活躍在中國云南山區的支教隊伍。自20xx年開始，支教團的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。

回顧當年，由個人單純的志愿行為到大家共同實踐支教理想，我們經歷了許多的風雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現在的長期支教，我們進行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長短期支教中，我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量。現在我們可以自豪的說：每一位支教老師就如同星火，為山區孩子帶去了不滅的希望。

我們來自世界各地。每一位支教老師因為共同的夢想而締結在一起，每一次支教也因為同一個目標而采取行動——到支教事業需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉，跨過萬水千山來到世界上一個個不為人知的角落，正是為了人類最偉大的事業——教育事業，而努力奮斗。

支教事業并非一條坦途。很多時候我們會感到面對命運是如此的無力，即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路，一條充滿艱難與孤獨的路。對于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永遠沒有結束的時候了。可是最難能可貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關注之上，你把自己的時間與一部分命運交給了大山，交給了山區的孩子，同時也交給了自己的夢想。一個有夢想并心存希望肯去拼搏的人，怎么會教不好那些學生?你的到來就是山區孩子們的一點幸福，你的到來就是支教事業的一點進步。

我們始終堅信知識能改變命運，我們也時刻提醒自己要量力而行，對于支教這件事從來就是順其自然，也始終須要堅持到底。當一個支教志愿者既有信念又有力量的時候，也是支教開始發揮正能量的那一天。

請允許我們稱你為戰友，因為自此刻起，自你把支教工作與自身命運維系在一起的時候，你已向著貧困、艱辛與未來宣戰。請與我們一起努力，滇西北支教團會是你支教過程中最忠實可靠的伙伴，滇西北支教團會始終把大家的夢想當做前進的方向，也會一直留在孩子身邊，關注、伴隨他們成長。

十年樹木，百年樹人。惟有持續，自然的支援山區教育，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中國支教事業更蓬勃發展的未來。

再次感謝你的到來，最后預祝每位志愿者的支教之旅美麗，平安。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月x日

對支教老師感謝信8

親愛的支教志愿者們：

你們好!我謹代表復旦大學遠征社，育英學校對你們一學期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!

志愿者，這個曾經似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環繞在你們的身旁，現在你們就是一名當之無愧的志愿者!你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，你們同樣也用自己的行動展現了復旦學子關懷社會的高尚品格。遠征社一直致力于公益活動的策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學提供一個展現自我、服務社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。在此，我們謹向本學期參與支教的以下志愿者深表謝意!

最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業是最有生命力的事業，服務他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。”

真誠地預祝各位同學期末順利、快樂與愛心同在!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

對支教老師感謝信9

尊敬的各位支教老師:

你們好，首先，在這里非常感謝你們能夠從那么繁華的城市來到我們這里偏僻落后的學校進行教學。非常感謝你們對于國家教育事業的付出和貢獻。我們也很感謝你們的到來，讓這里的孩子們知道了外面的世界有多么的精彩和豐富。也讓他們在內心深處買下了一枚想要出去闖蕩的種子，其實無論對于我們家長來說，還是對于他們來說，我們總是希望他們能夠離開這里，去經濟發達的地區發展謀生。我們不希望自己的孩子能夠像我們一樣過上祖輩的生活，每天與土地打交道。我們更希望他們能夠順應時代發展的潮流，能夠擁有更好的生活質量。但是我們也知道，只有知識才能夠改變自己的命運。

可是我們因為交通和各方面的原因，在教育這一方面遠遠不如其他地方的人，這也就造成了很多人的。知識儲備方面，或者是見識方面遠遠不如其他地方的人。所以每次當你們到來的時候，當你們來到我們這里進行支教的時候，我們都是十分開心的。悅悅不僅能夠學習到一些知識，也能夠了解外面的那些世界，了解外面世界的豐富多彩和精彩生活。雖然說你們都是支教老師，但是我相信你們在教學這一方面都是非常出色的'。我們這里的孩子在你的教導之下都取得了長足的進步，無論是在學習還是在其他的方面。

其實對于我們來說，還是交在學習方面取得進步就是最好的了，一開始的時候，因為你并不了解我們這里的情況，所以你打算要培養孩子的生活能力，我覺得這一項根本不用培養，因為我們這里來的孩子的生活能力遠遠要超出其他地方的人，唯一的缺點就是沒有良好的教學環境和教學條件。師資力量遠遠不如其他地方的人，所以我們對于你的到來是十分激動和感恩的，也非常感謝你們能夠在接下來一段時間里對孩子進行認真的教導。

對支教老師感謝信10

尊敬的xx校長：

您好!

雖然貴校優秀教師xx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向xx老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

xx老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

xx老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。xx老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

對支教老師感謝信11

尊敬的支教老師：

你們好!

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨游;是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成績，都離不開您的悉心教導;我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個字，都銘刻在我心里!

七月，草木蔥蘢，綠色長溪迎來了華中科技大學武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環保美化長溪，他們精彩演出活躍山村，他們認真組織教學，使孩子們在暑假過得快樂、充實而有意義。

為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻。步高老師做好前期準備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時維修學校電燈，燈輝主動協調日常事務，啟盛為支教老師免費提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設備，先蘭周到細致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動送菜給支教老師。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝**三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

教育是長溪的希望，孩子是長溪的未來。此次支教活動，必將使長溪的未來更加充滿希望。感謝遠道而來的支教老師辛勤勞動，感謝廣大熱心村民的積極支持。

此致

敬禮！

學生：xxx

年 月 日

對支教老師感謝信12

尊敬的***校長：

您好!

雖然貴校優秀教師***老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向*老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因*老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。*老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

*老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

*老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。*老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

對支教老師感謝信13

親愛的XXXX學院的大哥哥大姐姐們：

你們好!

歡迎你們來到我們的家鄉，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學習而趕來的。我們為此而感到非常的高興，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質的幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。

“光陰似箭,歲月如梳”轉眼間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學到了很多的東西,你們把我帶入了一個全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校XX華北水利水電學院。我們之間的師生關系將永遠留在我心中。

你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的XXXX就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學習，不會讓你們失望的。

你的學生：XXX

2XX年X月X日

第四篇：對老師的感謝信

對老師的感謝信

對老師的感謝信1

敬愛的語文教師：

您好！

問候一下您的身體還好嗎？您那天天熬夜加班為我們批改卷子、作業的身軀又要回家照顧家人，您累嗎？每一天您看到我們班鬧成“一鍋粥”，竟還能堅持微笑應對所有人，您的精神從何而來？兩天不上您的'課就渾身不自在，經常想到您柔和的聲音，比起班主任和我媽媽的聲音，您的聲音好親切。班主任那兒我如同置身于森林恐怖聲音中，在媽媽那兒經常遭受她的“河東獅子吼”。

記得在班上有一次，幾位同學在下頭開小差，換作是我媽，可能是直接抽上去，換做是班主任那是直接罵，可您卻幽默地說道：“全班‘信號’都是打開的，就你們幾個星球屏蔽信號，教師講什么你們都反彈過來，左耳進，右耳出，腦子里裝的全是‘垃圾’，非要教師給你們清理‘垃圾’。”這一段話立即把全班逗得哄堂大笑。

最近我的成績十分不穩定，像滑雪一樣，95分，89分，87分，81分……不知下一次是不是70多分。雖說這一次我考了個90+分，進了前三，但我覺得不好，還讓您丟臉了。這幾天，我必須發憤圖強，把您的面子掙回來。

下一次期末考試，我必須考95分以上。

祝身體健康，萬事如意，工作順利

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

對老師的感謝信2

親愛的語文老師：

您好!

認識您已經兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發;那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。

是您，讓我改掉了我的壞習慣。我是一個大大咧咧的男孩，所以我每次都會粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點點滋潤我的心，讓我終生受益。

是您，讓我明白了什么是語文。我本來不喜歡語文，我認為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀。但是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的'課講得那么悅耳動聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。

老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識;您還像一位園丁，培養了我們這些小樹;您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。

老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，就應用美妙的語言來贊美您!

此敬!

祝您工作順利，身體健康!

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信3

親愛的xx老師：

你好！

能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！

我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！

最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！真心的希望你以后還能成為我們的'老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！

祝老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對老師的感謝信4

親愛的幼兒園園長和老師們：

大家好！我是郝xx的父母，在學校一班。值此新春佳節來臨之際，我謹代表郝的親朋好友，向您致以最誠摯的祝福，祝您節日快樂，心想事成，萬事如意！并在開學前的第一堂課上表揚了王文霞和白鷺老師崇高的師德和可敬的敬業精神。

我家孩子四歲進公園，現在五歲半。在這一年半的時間里，他們先后接受了白茹、白鷺、王文霞等幾位老師的教育。在他們的努力培養和呵護下，孩子一天天長大，我真的感受到了她的一點一滴的改變。心里真的很開心，心里很感激。

孩子身體素質不好。在來你的花園之前，他們上周幾乎休息了三周。但是，家長和你們園的老師溝通后，幾位老師對孩子照顧的很好。特別是在孩子吃中藥期間，為了不耽誤孩子上課，老師們主動承擔了給孩子喂藥的重任。因為中藥喝之前需要加熱，孩子就跟老師說用自己的米盆加熱，鼓勵她要堅強。我還說我在花園里喝藥不難，因為有老師陪著。每當我問她幼兒園和老師的`情況，她都說好。雖然答案很簡單，但我很欣慰她與幼兒園和老師的親近，因為這是她全面接受幼兒教育的前提。

其實我不太關注孩子能學到多少知識。我更注重他們的身體素質、道德素質、行為習慣和學習興趣。園區合理的飲食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師，恰恰為孩子們創造了健康快樂成長進步的良好空間。尤其是12月18日舉行的住在花園里讓孩子們感觸頗深。在老師的細心呵護下，孩子不僅學會了照顧自己，也體會到了做老師做父母的辛酸。這次活動結束后，她開始每天早上給父母擠牙膏，放洗臉的水，這讓家人很感動。我希望這種活動能經常舉辦。

經過一年半的學習和生活，郝已經具備了一定的學習能力，對英語、口算和背誦產生了濃厚的興趣。生活中，我可以自己吃飯，收拾玩具，刷牙，洗襪子，主動和父母交流，在花園里聊一些有趣的事情；知道如何在與孩子的活動中謙虛、合作、樂于助人和寬容。她見到長輩可以主動鞠躬問好。她還有更有價值的語言能力，想象力和創造力。好奇心和進取精神都歸功于我們的老師。

學前教育是兒童一生中最重要的教育。作為家長，我們衷心感謝世紀星幼兒園園長和老師們為郝的成長所付出的辛勤勞動和汗水。一直想表達一下感激之情，今天終于實現了這個愿望。讓我們借此信表達我們衷心的感謝和崇高的敬意。最后祝世紀星全體老師工作順利！祝孩子們健康快樂！

此致

敬禮

XX班家長

XX年XX月XX日

對老師的感謝信5

尊敬的xx縣xxx學校的領導和老師們:

大家好！

強烈的師生情，熱烈的尊敬老師！

八周實習結束，我們已經返校了。借此機會，x理工學院x縣76號實習組全體實習生，向關心和教導我們的貴校領導和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

“紙總是容易得到的。”在貴校領導的精心安排下，我們進入貴校開始實習，實習讓我們收獲良多。我們的導師非常認真負責，愿意把自己的教學經驗傳授給我們。在貴校實習期間，我們深深體會到了高尚的作風、努力的作風、精湛的教學技巧、崇高的專業精神和對學生的'廣泛熱愛。八周的實習生活充實而精彩。我們不僅在教學上取得了很大的進步，而且學會了如何做人，如何處理事情，如何面對困難，如何解決困難。

君子之交，三代同堂。我們欽佩貴校獨特的育人理念和優秀的校風學風。再次衷心感謝您為我們提供的一切！

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！所有學生身體健康，學業有成！你們學校教育蒸蒸日上！

此致

敬禮！

對老師的感謝信6

尊敬的張老師：

您好!

這次給您寫信，是因為我已經是畢業班的學生而且即將畢業了，對老師的留戀之情時時涌上心頭。

記得我6歲剛上學那年，是您把我領進了教室，認識了班里的同學。我一年級的時候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一向回味著老師那種善意的關懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質不好，我在一次玩耍的時候，不留意摔傷了腿，流出了血，同學們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您十分著急，直接拿出了兩個創可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時，您對我生氣，我明白，您是關心我。

您在講課的時候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些搞笑的`故事，讓我們覺得很搞笑，很快樂。謝謝您，張老師!

這天是母親節，您也是位母親，可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上，這份愛我銘記在心。

我此刻是畢業班的學生了，一個月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會更加珍惜此刻的時光，努力學習，表達對您的感謝!

祝您永久年輕。

感謝人： xx

××××年×月×日

對老師的感謝信7

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的'辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信8

致謝孫老師：

時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您!

昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的.經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導!

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標!其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!

老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師，終身為師，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信9

敬愛的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。

老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。

老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的`溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。

老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。

但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：

身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信10

敬愛的湯老師：

您好!

臨近小學畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行；

當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；

當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊！

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生；

是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年；

是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠！

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；

您是雨傘，把我們的.風雨遮擋；

您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美；

加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！

祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮！

您的學生：

20xx年xx月xx日

對老師的感謝信11

尊敬的王老師:

您好！

你身體怎么樣，還好嗎？我們同學都想看到你平時的笑容。

首先感謝大家的'學習。你有多關心我們的學習。如果我們在課堂上什么都不明白，你會給我們解釋的。

人們說老師是人類靈魂的工程師。我覺得這句話是絕對正確的。多么恰當的比喻！你把全部精力都放在我們身上，我們一定不辜負你的希望。

祝你長壽！身體健康！開門！越長越好看！

對老師的感謝信12

敬愛的湯老師：

您好！

六年了，整整六年了！您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛！您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。

湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。您知道嗎？我特別崇拜您！您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心里。

您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的`少先隊員？要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年？

每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。啊！這目光分明只有慈母才有的啊！每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脫下外套再運動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過？只要我們有責任感，敢作敢當，敢于承認，敢于改過，就是好樣的！”

湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻。湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊！并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧？”您剛說完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元！您一個月的工資也不高呀！

老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調皮搗蛋？怕我們不認真學習？您就放心吧！現在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學后，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌著為我們批改作業。昨天放學后，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地說：“你快走吧！小心過馬路！這時，我的熱淚直在眼眶里打轉轉，喉嚨里好像堵上了一團棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕！路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒！”

在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心！”

謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信13

親愛的老師：

您好，我是XX屆初三（6）班的畢業生xx同學，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級團結一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三（6）所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴師出高徒”，她就是那么一位嚴格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學們在緊張學習的同時又能放松自己。初一時，為了讓我們適應初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養成好的習慣。在初三的關鍵時期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負責任，不過恰好相反，她是想讓同學們獨立起來，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個好的初中，而且也為高中打下基礎。

數學關偉健老師：他是我見過的數學老師中最用心的.一個，他教學獨特的方法讓同學們學得輕松，學得開心，減輕了我們很多的負擔，而且數學成績又能保持優秀。不得不感謝，不得不贊揚！

化學李志輝老師：在七中，教初中化學，他敢認第二，沒人敢認第一。之所以我給如此高的評價，是因為他上的每一堂課都讓學生們銘記，他上課生動有趣，能把復雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛煉了我們的反應能力，快速思考的能力。同個問題她會問好幾次，是因為她總怕又哪個同學遺漏了知識點，這么負責人的老師，哪里找？

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學們感到平易近人，也許有人會認為，政治老師最輕松了，上課就叫同學們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時候政治老師叫我幫她打印資料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個稱號非她莫屬，面對簡單的問題，面對一次又一次的重復，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應該是批評我們最多的老師，所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們，如果學校不予以嘉獎，同學們會不甘心的。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信14

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的'我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

對老師的感謝信15

尊敬的老師們：

您們好!

又是一個收獲的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日里，我僅代表_屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受著老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的'聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師諄諄教誨。據初步了解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分布在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮，在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

第五篇：對老師英文感謝信

對老師英文感謝信

對老師英文感謝信1

親愛的王老師：

我寫信是想誠摯的感謝你在我學習上的幫助。沒有你的幫助，我的成績就不會排在班級前三名。是你在我失敗的時候一直支持我。我幫我指出錯誤并告訴我怎樣改正它們。你總是不知疲倦地訓練我的耐心。你不斷的鼓勵是我最大的動力。

我真心祝愿您身體健康，永遠快樂。另外，我希望你能多注意你的`健康，多多休息。

再次感謝你的幫助！

你的學生

李麗

對老師英文感謝信2

Dear John,

I am writing to thank you for looking after me after that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi. If it had not been for your assistance in giving me first aid and taking me to a nearby hospital, I fear that the consequences might have been much more serious.

The doctor says that my broken leg is healing well. In addition, the taxi company has agreed to pay my hospital bills. Everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergency that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays many people talk about the need to be unselfish and to help others, we see very few people practicing what they preach. But you showed by your actions that you are an exception.

Yours sincerely,

Li Ming

對老師英文感謝信3

Dear mike,

Thank you very much for the english dictionary you sent me for my seventeenth birthday. it's just what i need!

My English spelling is very poor and i often make mistakes whenever i write, but now, thanks to your present, I can look up the words in the dictionary when i am not very sure about the spelling.

I hope you are well and i look forward to seeing you in china next month.

Best wishes,

對老師英文感謝信4

敬愛的老師：

這是一個特別的日子, 我們獻上一束鮮花，贈予桃李天下的您，譜上一曲歡樂頌，為您驅散眼中閃爍的疲倦，為您松解緊皺的額紋。

歌聲里是感謝：老師，謝謝您！感謝您沒使學習變成勞作，而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發現了自己的專長，而且讓我把事情做得更好；感謝您成為一個我能永遠信賴的人——在生活中遇到麻煩便會去求助的人。

歌聲里是祝福：老師，節日快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝您節日快樂！不只在教師節的今天，還有明天、后天、大后天，祝你在生活中的每一天、每一分、每一秒，面上始終笑容不變。

歌聲里是關心：老師，您辛苦了！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關懷就好比和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。人生旅程上，您為我們點燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。 謝謝您，老師！愿您永遠健康！愉快！幸福！篇三：寫給英語老師的感謝信

對老師英文感謝信5

親愛的石老師：

您好！

提筆，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知道從何下筆。您給我們的印象最深，您的言行留下了我們最美好的回憶。

時光荏苒，不知不覺，老師您已陪我們度過了將近一年的時間，這這一年里，我們有對您說不出的感激。

來到大學的第一節課，便是您的英語課。在我們眼里，您和藹可親，沒有嚴詞厲行。上您的課，感覺沒有任何壓力和緊張。不僅學習課堂上，在課后，您對我們也是非常關心。每當我們遇到困難時，您總是想方設法來幫助我們，開導我們；當我們情緒低迷時，您會主動開解我們的糾結，您對我們的未來充滿信心。

雖然老師您經常在上課時提到自己的孩子，在我們心里，您不僅是我們的英語老師，更像是一位偉大的母親。

上您的課，我挑不出任何毛病，您用您獨特的教學方式給我們上每一節課，既幽默又生動。

在今后的日子里，我們一定會更加努力學習，用最優異的成績來回報您的汗水，回報學校和社會。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，您那春蠶般的精神然我們肅然起敬，謝謝您，老師。

千言萬語，道不盡對您的感謝。

最后祝福老師：

身體健康，家庭幸福，

開心每一天。