第一篇：【精華】生命作文

【精華】生命作文10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生命作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從古至今，有許多不朽之作都對(duì)人們影響匪淺，像《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《禮記》等，都教了我們?cè)S多道理。有這么一本書(shū)，它是人們生活的規(guī)范，是儒家的基礎(chǔ)，也是人性的基礎(chǔ)。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是這本書(shū)的總序，看到這里，相信大家都知道是那本書(shū)了吧!沒(méi)錯(cuò)，它就是《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》是依據(jù)圣賢之師---孔子的教誨編寫(xiě)而成的，學(xué)者們?cè)u(píng)價(jià)它，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，教育孺子的最佳讀物。

我們學(xué)校也給在校學(xué)生每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》的影印本。通過(guò)閱讀《弟子規(guī)》，我懂得了許多做人的道理，找到了以后應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向。例如：對(duì)待自己的父母，“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”。對(duì)待長(zhǎng)輩以及兄弟姐妹，應(yīng)與其和睦相處，尊老愛(ài)幼，多包容忍讓，明白長(zhǎng)幼有序；“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)；晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，畢竟一寸光陰一寸金，而且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保持身體健康；穿著“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家”；借人之物務(wù)必得到他人允許，并且要有借有還；答應(yīng)別人的事就要遵守承諾，“彼說(shuō)長(zhǎng)，此說(shuō)短，不關(guān)己，莫閑管”……諸如此類的一些做人的基本原則。

現(xiàn)在的人們也將其用現(xiàn)代化的方法展現(xiàn)在觀眾的眼前，使一些覺(jué)得看書(shū)乏味的人也會(huì)關(guān)注相關(guān)的視頻和音樂(lè)。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子規(guī)》，把古典音樂(lè)與現(xiàn)代風(fēng)完美的結(jié)合起來(lái)，將中國(guó)風(fēng)的特色表現(xiàn)得淋漓盡致，使人聽(tīng)起來(lái)津津有味，記憶深刻。

《弟子規(guī)》不僅幫助了我，也幫助了別的許多人，它，更是一顆照亮我們生命的“紅星”。

“彩色絢麗的生命啊，光輝而又溫暖，為了它，人們一直奮發(fā)向前。他已逝世了，從此不再奮戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中，逝者的生命，卻更輝煌燦爛。”

這是寫(xiě)在喬治何克━━一位英國(guó)戰(zhàn)地記者墓碑上的碑文。

炭火般的語(yǔ)言，是喬治何克在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中從一個(gè)有著灰色理想的大男孩成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的人道主義戰(zhàn)士的寫(xiě)照。

他，千里迢迢，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到1937年最危險(xiǎn)的南京，來(lái)到飽受鐵蹄蹂躪的中國(guó)，以一名記者對(duì)正義和良知的悍衛(wèi)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的熱愛(ài)，見(jiàn)證著這場(chǎng)最罪惡的屠殺，最血腥的殺戮。敵人的屠刀也許使他害怕過(guò)，但卻沒(méi)有讓他后悔過(guò)。

他，面對(duì)61個(gè)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下的孤兒，用善良鑄造了偉大的自我，用關(guān)愛(ài)托起了生命的希望，寫(xiě)就了一部短暫而意義非凡的人生。

那61個(gè)孩子，是怎樣的孩子啊!看到他們的第一眼，我的心都碎了。戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷使他們心懷怨恨、暴虐頑劣、富于攻擊。孩子們的夢(mèng)魘，孩子們的扭曲性格，孩子們的恐懼，以暴易暴，相互怨恨，沒(méi)有寬恕，沒(méi)有未來(lái)。

面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子們的心靈創(chuàng)傷，何克沒(méi)有絲毫的放棄，用愛(ài)來(lái)拯救他們，用人性的關(guān)懷去撫慰那60多顆蒙上了戰(zhàn)爭(zhēng)仇恨塵埃的心，把愛(ài)的觸須伸進(jìn)了每一顆受傷的心靈中，用愛(ài)和生命承擔(dān)了本不應(yīng)該由他們承擔(dān)的責(zé)任，讓它們恢復(fù)了原本的澄澈和溫暖。一個(gè)英國(guó)優(yōu)越家庭出來(lái)的青年，帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)認(rèn)字、種糧種菜、修復(fù)發(fā)電機(jī)、豎起籃球架……使原本死氣沉沉的老宅，變得像個(gè)與世隔絕的后花園。是他，用愛(ài)托起了60多個(gè)孤兒的希望，以愛(ài)換愛(ài)，換回了孩子們對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他的喜愛(ài)，成為孩子們的天使。

影片中何克以愛(ài)教會(huì)那些經(jīng)歷恐懼的孩子，一定要去尋找并追求和實(shí)踐生命的意義，希望他們一定要記住三個(gè)詞：where?why?how?━━你們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實(shí)踐這些夢(mèng)想和意義?

那一刻，我也怔住了。生命的意義?我似乎從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們生活在一個(gè)安寧祥和的年代，被父母溫暖的羽翼呵護(hù)著長(zhǎng)大。回眸這一路走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，似乎都在抱怨，抱怨著知識(shí)的重壓讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，抱怨著沒(méi)有自我，抱怨著人生的枯燥與乏味。我們何曾想過(guò)━━我們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實(shí)踐這些夢(mèng)想和意義?成長(zhǎng)是茫然的、蒼白的。

“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼!”這是我喜愛(ài)的作家冰心的《談生命》中的一段話，我曾把它記在我的日記上，今天我才重新思索出其中的深意來(lái)。是的，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是活著，生命的過(guò)程是進(jìn)取，進(jìn)取的過(guò)程需要理想，如果我們沒(méi)有了理想，就像是一粒果核中沒(méi)有了果子，虛無(wú)縹緲，虛度人生。真正的理想，只有將生命的意義注入人生，才能擁有永恒的價(jià)值。

當(dāng)何克在死前時(shí)快樂(lè)地說(shuō)：“我很幸運(yùn)，遇上了你，同樣遇上了你們，我很快樂(lè)……”時(shí)，我深深的被他感染了。全世界的黑暗也不能使一支蠟燭失去光亮!我記起了曾經(jīng)銘記于心的一篇文章中的這句話。是的，對(duì)夢(mèng)想的追求使他走入了戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗之中，然而，他的愛(ài)，如一道光芒，讓61個(gè)孤苦無(wú)依的孩子切身地感受到這光芒的溫暖。何克的`生命很短暫，然而，他卻抒寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的人生。他探尋到了生命的真諦，所以他快樂(lè)。

看著那個(gè)載著何克靈魂的白風(fēng)箏飛向天際，我仿佛看到了何克微笑的臉龐。

理想和愛(ài)是我們飛翔的羽翼，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂(lè)和輝煌。

讓我們插上生命飛翔的羽翼，在生命的天空中自由翱翔……

生命是我們每一個(gè)活著的人都擁有的東西，但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò)，生命是什么呢？生命道然是要我們?nèi)フ湎У模墒怯泻芏嗳藗兙透静话堰@當(dāng)做一回事兒。

比如說(shuō)現(xiàn)在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結(jié)果碰見(jiàn)了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個(gè)人就冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬(wàn)段了，然后把孩子的媽媽埋了起來(lái)，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣了出去，本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。

還有一件關(guān)于我自己的親身體驗(yàn)，想當(dāng)年，我特別的喜歡看《快樂(lè)向前沖》節(jié)目，然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗(yàn)一下那該有多好呀！于是我就帶著這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結(jié)果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡(jiǎn)直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣，我一直到現(xiàn)在臉上還都有一個(gè)包。

其實(shí)我認(rèn)為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長(zhǎng)大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！

生命，它不是人類獨(dú)享的尊貴，它的存在不應(yīng)該只為人類。生命的重量，不是依大小衡量，即使那些渺小，甚至用肉眼看不到的生命，它也是有存在價(jià)值的。請(qǐng)不要忽視它，不要威脅它，更不要以為它微不足道，而將它占為己有。請(qǐng)認(rèn)清這些“顆粒生命”。

這是三棵嫩綠的小草——它是讓我發(fā)起感慨的源頭。

天空不可能整天都是蔚藍(lán)色；星星不可能整天都掛在空中；花朵不可能永綻不敗……但是，這三棵小草卻突破了自然界的規(guī)律，造就了生命的奇跡。

初春的某一天，我依舊背著書(shū)包走在上學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)眼眶里擠滿了綠色，便忍不住回首望了望背后的一片草地——所有的小草都跳過(guò)了“冒出嫩芽”的階段，直接進(jìn)入“青春年華”。擺脫了冬日的寂寞，此刻，它為我的心里了一抹綠。我暗想：它們都是生命，它們都在用蓬勃的生命力向美妙世界發(fā)出問(wèn)候，它們努力成長(zhǎng)著，不是為了別的，只為能在這個(gè)世界多待一秒。要知道，它們的生命是短暫的，也許沒(méi)等到冰天雪地的冬日，這些生命就要草草離開(kāi)——無(wú)力地低頭-痛苦地哀吟-孤獨(dú)地嘆息……最后，挽著一絲牽掛枯萎最后一滴綠。想到這里，我不禁閉起眼，為它們?cè)缭绲匕У俊?/p>

春離，夏去，秋別，轉(zhuǎn)眼冬又來(lái)。年末最后一個(gè)驚喜——下雪了。一年好景算是看遍了。

大地銀白，當(dāng)我懷著一絲憂傷再次路過(guò)那片“絕望草地”時(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)——被冰雪覆蓋的那片“絕望草地”的某一處角落里，“吱吱——”三根小草探出了腦袋：嫩綠嫩綠的，草片上還蕩漾著幾滴雪水。三根仍然綠油油的小草和周圍那群枯萎泛黃的小草形成了鮮明對(duì)比。頓時(shí)，一股濃濃的生機(jī)在我心中冒出了芽?jī)海@是我第一次，在迷茫的冬季中找到方向——以往的我們，面對(duì)挫折，是何等的軟弱，把世界看得太復(fù)雜，因而不顧一切選擇輕生，卻未曾想過(guò)，生命的價(jià)值是何等高，當(dāng)我們想到有些渺小的生命正在為生存下來(lái)而努力挺過(guò)嚴(yán)冬的難關(guān)時(shí)，就會(huì)明白，生命是寶貴的。

但是，可怕的人類一次次肆虐踐踏那些有如顆粒的生命。就在大年初二，我再一次走向那片草地時(shí)，卻失望地看見(jiàn)，幾個(gè)中年人正在使用割草機(jī)。他們不知這片草地上還有“生還者”，它好不容易挺過(guò)了嚴(yán)冬的難關(guān)，卻在那一剎那間，被無(wú)情地摧毀……

它們不應(yīng)該為人類而活，人類不應(yīng)該認(rèn)為它沒(méi)有利用價(jià)值就無(wú)情地將它踩踏，請(qǐng)將心比心，尊重那些“顆粒生命”。

艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認(rèn)為小草的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)嬌貴的花朵。但一次養(yǎng)花的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。

前幾天，我在花店看見(jiàn)了一束非常漂亮的太陽(yáng)花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽(yáng)花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我難以控制自己的喜愛(ài)之情，還是買了下來(lái)。回到家，我把花隨手插在了一個(gè)大花瓶中，但是對(duì)店主的好心提醒還是有所顧忌。

第二天，我特別掛念太陽(yáng)花的變化，一放學(xué)就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)蔫樣。我心里直納悶：店主說(shuō)這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢?

第三天，我再去仔細(xì)地觀察時(shí)，看到的一切使我的心怦然一震：太陽(yáng)花錯(cuò)落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經(jīng)蔫掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時(shí)此刻，那下垂支撐的樣子在我看來(lái)是世界上最美的姿勢(shì)。

那幾朵花用最后一點(diǎn)微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來(lái)，這就是生命的堅(jiān)韌創(chuàng)造出的奇跡!這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng)造了生命的希望，營(yíng)造了生命的空間!中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因?yàn)樗鼈兌紦碛幸粯用赖男撵`和品質(zhì)!那些垂下去的花兒，雖然已經(jīng)不再華麗，但在我心里永遠(yuǎn)是盛開(kāi)的美麗花朵。

媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨(dú)養(yǎng)在一個(gè)小花瓶里，出人意料的是，又一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰著臉，同所有的花兒一樣微笑。

一剎那間，我的心中激蕩起對(duì)太陽(yáng)花深深的敬意。

《死后的世界—生命不息》這本書(shū)是林老師送我的，因?yàn)橹白x書(shū)會(huì)的時(shí)候我表達(dá)過(guò)年輕一代在面對(duì)身邊人瀕臨死亡時(shí)迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過(guò)讀書(shū)增強(qiáng)對(duì)死亡的了解、對(duì)生命的敬畏，然后好好珍惜當(dāng)下，好好積極進(jìn)取，不要讓自己在瀕臨死亡時(shí)對(duì)自己的一生有過(guò)多的悔恨。下面是這本書(shū)的簡(jiǎn)介：

這是一本探討死亡與瀕死體驗(yàn)的智慧之書(shū)。作者（雷蒙德·穆迪）聽(tīng)到一位精神病學(xué)家講述自己“死”而復(fù)生所經(jīng)歷的奇特事件，又在大學(xué)講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時(shí)聽(tīng)很多學(xué)生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對(duì)該現(xiàn)象的研究中。在本書(shū)中，作者直接或間接采訪了150名有上述經(jīng)歷者，總結(jié)出15個(gè)共同元素，首次提出了瀕死體驗(yàn)（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對(duì)于死后世界的重要哲學(xué)論述加以比較，并列舉心理學(xué)、自然科學(xué)對(duì)該現(xiàn)象的解釋，邏輯清晰，說(shuō)理翔實(shí)，大大增加了本書(shū)的科學(xué)性與哲學(xué)內(nèi)涵，引人深思。

其實(shí)，這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很難懂，也許是因?yàn)槲冶旧砭拖褡髡咚f(shuō)的那樣，對(duì)死亡這個(gè)話題在內(nèi)心里就有深深的抗拒。對(duì)作者所闡述的內(nèi)容將信將疑，不過(guò)也確實(shí)讓我對(duì)死亡這件事情有了一番新的思考和見(jiàn)解，我對(duì)生命有懷著深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著其實(shí)是挺幸運(yùn)的，正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓煤玫膼?ài)、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時(shí)不會(huì)有太多的悔恨。

相信你讀完這本書(shū)，不但會(huì)對(duì)死亡重新思考，也更加珍惜現(xiàn)有的生命。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我的確時(shí)時(shí)在解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己。”而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往對(duì)別人的缺點(diǎn)耿耿于懷，對(duì)自身的不足卻視而不見(jiàn)。這難道不是我們?nèi)鄙僮晕姨韵吹挠職夂妥晕遗u(píng)的精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？常思己過(guò)，自我淘洗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“淘洗，讓生命更加絢麗！”

淘洗自己，是自律的表現(xiàn)。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們與其洋洋得意地批評(píng)別人，不如氣定神閑地審視自己。人之大敵莫過(guò)于己。三國(guó)時(shí)，一代梟雄曹操，在那“刑不上大夫”的時(shí)代，割發(fā)代首，這不正是嚴(yán)于律己的表現(xiàn)嗎？毛澤東——這位倍受人民愛(ài)戴的領(lǐng)袖曾帶頭自我批評(píng)，他曾說(shuō)過(guò)：“批評(píng)自己的缺點(diǎn)就好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”正是因?yàn)樗韵戳俗蛱熘^(guò)才成就了今天的輝煌。在看龐涓，倘若他能自我淘洗、嚴(yán)于律己，而不是采用卑劣的手段做出損人利己的勾當(dāng)，又怎會(huì)落得如此悲慘的下場(chǎng)呢？泱泱秦國(guó)，要不是秦始皇殘暴昏庸不聽(tīng)信忠臣之諫不思己過(guò)，又怎會(huì)讓偉大的功績(jī)二世而亡，空留悲嘆？又怎會(huì)使子孫帝王后事之業(yè)的夢(mèng)想破滅成灰？這些鮮活的例子生動(dòng)地印證了：“淘洗，讓生命更加絢麗！”

淘洗自己，是勇敢的表現(xiàn)。

人類最大的弱點(diǎn)在于不能正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，其實(shí)我們只是需要一份勇敢面對(duì)自己勇敢淘洗自己的勇氣罷了。從今天起不再自欺欺人，常將“勇“字放心頭，常把淘洗掛心間。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)與魏國(guó)在街亭交鋒，馬謖言過(guò)其實(shí)致使蜀軍大敗，不得不退回漢中，諸葛亮上書(shū)君王引咎自責(zé)，愿降三級(jí)。諸葛亮勇于擔(dān)當(dāng)、自我淘洗的精神和這份全軍前自我批評(píng)的勇氣，被傳為了千古佳話。晚清統(tǒng)治者沉醉于天朝上國(guó)的美夢(mèng)中，自以為戰(zhàn)無(wú)不勝，不知反省，殊不知，世界風(fēng)云變幻，已非他日之格局，夷邦的堅(jiān)船利炮竟打得清朝這只老龜更拼命地往殼里鉆。他們的膽小懦弱、愚昧狂妄帶給了國(guó)家和人民慘重的教訓(xùn)。如此看來(lái)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，我們都要在自我淘洗中完善和成長(zhǎng)——“淘洗，讓生命更加絢麗！”

淘洗自己是自尊的表現(xiàn)。

清代陸隴其曾說(shuō)過(guò)：“做人不可有傲態(tài)，不可無(wú)傲骨。”人，容易在取得小小成就之后沾沾自喜，擺出一副不可一世的丑態(tài)。把過(guò)去了的輝煌掛在嘴邊的人注定只能活在昨天。西楚霸王項(xiàng)羽直到生命的最后一刻，還在仰天長(zhǎng)嘯：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”正是他的驕傲狂妄不知反省執(zhí)迷不悟師心自用，才導(dǎo)致他一步步走上絕路。如果他多一點(diǎn)醒悟、多一點(diǎn)自尊、多一份謙遜，也許歷史會(huì)被改寫(xiě)，命運(yùn)將會(huì)不同。唐太宗若自恃豐功偉績(jī)，不聽(tīng)魏征的勸諫，不思自己的功過(guò)得失，又怎會(huì)有“貞觀之治”的美名流傳呢？只有把成功拋在腦后，汲取經(jīng)驗(yàn)，淘洗自己，批判自己，以求明天更好，這才是一個(gè)人自尊的表現(xiàn)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰者，如果連自己都不能嚴(yán)加管束，不經(jīng)常批評(píng)自己、淘洗自己，這便是對(duì)自我的不尊重，那么想成就一番事業(yè)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。

淘洗能化干戈為玉帛，淘洗能化荊棘為坦途，淘洗能化山重水復(fù)為柳暗花明。常思己過(guò)，自我淘洗，不亦樂(lè)乎？

我生命中有許許多多重要的人，有爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥……其中最重要的人就是我的媽媽。

有一個(gè)周末，我睡到了很晚才起來(lái)，竟然把一件很重要的事忘記了，到了星期一我才想起來(lái)，我著急地告訴了媽媽，只見(jiàn)媽媽不慌不忙地把東西拿了出來(lái)，原來(lái)媽媽早已經(jīng)為我做好了。

還有一次，我做完作業(yè)后忘記把語(yǔ)文書(shū)裝進(jìn)書(shū)包了。到了第二天，早讀時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，心里非常著急，這時(shí)老師叫我回去拿，我飛奔似的跑出學(xué)校，正好看到媽媽在校門口等著呢，手里就是那本語(yǔ)文書(shū)！這就是媽媽為我做過(guò)的我記得最清楚的兩件事。

有時(shí)，我也為媽媽做過(guò)事情，比如說(shuō)：每當(dāng)媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)我也會(huì)去幫忙；媽媽累了的時(shí)候我會(huì)去給媽媽捶捶背……這些事都是為了報(bào)答媽媽的。

我們身邊的人都不可能陪伴我們一生，所以要盡我們所能去好好地報(bào)答他們對(duì)我們的恩情，不然當(dāng)你到達(dá)生命終點(diǎn)時(shí)，會(huì)感到遺憾的。

你想過(guò)什么是生活嗎？

一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去。我很好奇，用一只手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉到了地上，而壁虎在我手里掙扎。它盡可能用力揮動(dòng)它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動(dòng)。它是如此的堅(jiān)固和明亮。壁虎對(duì)生存的渴望讓我釋放了它。我的心對(duì)它說(shuō)，“壁虎，你的尾巴沒(méi)事吧？如果是，請(qǐng)讓我知道。”我看著遠(yuǎn)處的壁虎，默默地祝福它。

一天，我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天后，草長(zhǎng)出來(lái)了，我說(shuō)，“嗯，幾天不澆水怎么樣？”幾天后我會(huì)再看一遍，哇！我真的很欽佩草的精神，它能頑強(qiáng)地生存下去。

從很小的時(shí)候，她就聽(tīng)說(shuō)了海蒂姐姐的故事:她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)。她以不屈不撓的毅力自學(xué)了中小學(xué)的所有課程，并獲得吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。她研究針灸，治愈了許多病人。他翻譯書(shū)籍并向人們展示作品...她努力工作，不斷創(chuàng)造，用她殘缺的身體彈奏著完美的生命樂(lè)章。

動(dòng)植物是我們的朋友，我們應(yīng)該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命，為自己的人民服務(wù)，讓生活更有意義，一個(gè)人必須不斷創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無(wú)奈,站在人生的十字路口,我也曾經(jīng)彷徨過(guò),但最終,我懂得了無(wú)論如何,都是要聆聽(tīng)心靈的聲音。

我看過(guò)一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會(huì)死亡,而醫(yī)院恰巧沒(méi)有這種血液。醫(yī)生便問(wèn)哥哥敢不敢輸血，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，慎重地點(diǎn)了頭。輸完血，他顫抖地問(wèn)醫(yī)生：“我還能活多少年？”醫(yī)生本想嘲笑他的無(wú)知，轉(zhuǎn)而卻被深深的震驚了：他做出了多么偉大的一個(gè)決定啊。當(dāng)醫(yī)生告訴他還能活100年時(shí)，他萬(wàn)分高興地重新捊起袖子：“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年。”

多么善良而又可愛(ài)的男孩啊！平分生命，即便親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾個(gè)能如此輕易地說(shuō)出口。我被徹底感動(dòng)了。生死的抉擇，不是每個(gè)人都能碰上，但是無(wú)論什么樣的選擇，或小或大，或易或難，我們都不能輕率地草草了事。世上沒(méi)有后悔藥，在做出決定炸前，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠(chéng)實(shí)的心，來(lái)做出回答。面對(duì)各種選擇，聆聽(tīng)我們自己的聲音就好。

第二篇：作文生命

生命

每天學(xué)習(xí)，生活中忙碌，我常常想生命意味著什么呢？

春日的午后，我來(lái)到操場(chǎng)上。我看到了居民樓下的桃樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵的桃花爭(zhēng)奇斗艷，在明媚的春光里更加迷人。桃花正在盛開(kāi)的時(shí)期，花瓣很嬌嫩。它在努力地生長(zhǎng)著，好像要把全部的生命力展示給我們看；它在努力的生長(zhǎng)著，似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)桃花是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子的，和別的植物不一樣。其它的植物的花都是在葉子的“保護(hù)”下開(kāi)放的。可是桃花不同。我想桃花的花瓣在蒙蒙細(xì)雨中很容易被打落下來(lái)。可是不是的，桃花依然努力著把它的“美”展現(xiàn)出來(lái)。然而，一場(chǎng)大暴雨過(guò)后，我望向窗外，看到外面的桃花格外鮮艷了！

此時(shí)此刻，我感到了一股生命的力量在流動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明。在石縫中的小草，在暴風(fēng)雨中的花朵??生命是脆弱的，然而生命也是頑強(qiáng)的，堅(jiān)忍不拔的。

雖然人的一生很短暫，生命只有一次但我們要把握住機(jī)會(huì)。如果把握不住，那你的生命將會(huì)一瞬間的離去。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

第三篇：生命作文

珍愛(ài)生命

偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆栽），那天，我和幾個(gè)朋友去了花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端給我說(shuō)：“就它吧！一個(gè)月不澆水，也能活。”我說(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的??也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的??一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。可見(jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。

突然，我有一個(gè)想法，把它打開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)從下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，看來(lái)我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。

兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)??

我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用，去殼可以食用??它可真是一種神奇的植物。

它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它。偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

關(guān)愛(ài)生命

太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。

可是，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

生命

你思索過(guò)嗎，什么是生命？

有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。可是幾天后，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，啊！這就是偉大的生命力。

從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的病；她翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

生命之愛(ài)

生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。”她還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。

關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己??她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受??總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。

我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo)，翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下，用生命保護(hù)了自己的孩子。

還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。

陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚(yú)兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚(yú)洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚(yú)出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)，助小魚(yú)有足夠的體能順流入海。

你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。

熱愛(ài)生命

生命是什么？ 5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀。可媽媽是個(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。

那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了“小飯桌”我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶??我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。

我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是??這下媽媽肯定又不能安心工作了。

媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起！”

通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

關(guān)愛(ài)生命

太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

第四篇：生命作文

關(guān)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)

成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。

人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。

年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會(huì)人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!

生命，因追夢(mèng)而精彩

浩瀚宇宙，天地萬(wàn)物。光陰如梭，如今已21世紀(jì)。可不管科技再怎么進(jìn)步，醫(yī)學(xué)再怎么發(fā)達(dá)，都無(wú)法改變壽命有限這個(gè)規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無(wú)限的精彩。夢(mèng)想，是生命的寄托。有夢(mèng)才有未來(lái)。如果有人問(wèn)：怎樣把有限的生命活出無(wú)限的精彩。我會(huì)回答：追逐夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，點(diǎn)燃生命；追逐夢(mèng)想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因?yàn)樗幸粭l非常堅(jiān)定的信念：死要死的有價(jià)值，要重于泰山，要讓后人見(jiàn)識(shí)他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫(xiě)《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢(mèng)想?yún)s在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。

雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫(xiě)道：要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的22年奉獻(xiàn)給人民。生命雖短，但他永遠(yuǎn)活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒，激勵(lì)著一代又一代的人無(wú)私奉獻(xiàn)。我國(guó)著名文學(xué)家莫言，為了文學(xué)夢(mèng)，幾十年來(lái)如一日。潛心創(chuàng)作，到農(nóng)村去深入考察、實(shí)地探索。最終他以精湛的寫(xiě)作技巧，高深的寫(xiě)作理念，打動(dòng)人心，獲得好評(píng)。并獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，令人瞻仰。

夢(mèng)想只存在于那些志存高遠(yuǎn)，胸懷夢(mèng)想的人們之中嗎？不，夢(mèng)想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松蠲γβ德担麄儾粫?huì)放棄自己的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，讓自己的生命多姿多彩。“大衣哥”朱之文，那個(gè)普普通通的農(nóng)民，即便生活再困苦。數(shù)年來(lái)，都堅(jiān)守著自己的音樂(lè)夢(mèng)。在舞臺(tái)上身穿軍大衣，雙腿發(fā)抖，卻以動(dòng)聽(tīng)的歌喉打動(dòng)聽(tīng)眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。

夢(mèng)想，是生命的一片樂(lè)土。每個(gè)人都擁有追求夢(mèng)想的權(quán)利。我們的夢(mèng)想平凡但不平庸；我們的追夢(mèng)之路坎坷但不輕易放棄。

每個(gè)人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)嗎？不是。有時(shí)候并不是努力了就有回報(bào)。即使我們的夢(mèng)想沒(méi)有成功，但追夢(mèng)之路卻永駐，它引導(dǎo)我們的生命上升到另一個(gè)高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。

生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩

生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命??我走在這喧囂的人世間，雖年幼，早已“看破生命的價(jià)值”。生命在我看來(lái)，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美麗而妖嬈，它在經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)后，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新散發(fā)出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到來(lái)之際，它因禁受不住嚴(yán)寒的酷熬而放棄寶貴的生命??曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人物：他是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古

典樂(lè)派代表人物之一。自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華。八歲便開(kāi)始登臺(tái)演出。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。但就在他人生的高峰期時(shí)，不幸的是發(fā)生了——二十六歲就開(kāi)始失聰了，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？貝多芬似乎徹底絕望，一張抱經(jīng)風(fēng)霜的臉上書(shū)寫(xiě)著無(wú)比的不幸與憔悴。他曾經(jīng)想過(guò)：人類在自然界中，有時(shí)候尚且不如一棵樹(shù)，就連一棵樹(shù)也可以聆聽(tīng)大自然的聲音，它不必去承擔(dān)什么，也不必去抗衡什么??他好像霎時(shí)間掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的海水中，盡管他拼命地掙扎，也無(wú)濟(jì)于是。但忽然有一天，他意識(shí)到不能因此而放棄生命。他開(kāi)始拼命地掙扎，不能因此而沉淪。一句“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”給了他無(wú)限動(dòng)力。使他在如此艱苦的環(huán)境中，仍憑借自己頑強(qiáng)的意志在晚年創(chuàng)造出了不朽的名作《第九交響曲》，完成了他一生，實(shí)現(xiàn)了屬于他自己的生命價(jià)值！

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難——生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩！

生命的足跡

生命是寶貴的，生命也是唯一的。無(wú)論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅(jiān)韌。

二月的一天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小啊：黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來(lái)。20多天過(guò)去了，蠶寶寶終于出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。啊！多么可愛(ài)的小生命啊！我喂了它們一點(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來(lái)。

又過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長(zhǎng)了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蠶寶寶頑強(qiáng)地活了下來(lái)。這些有著堅(jiān)韌的生命力的蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，它們各自選了適合自己的角落后，一圈一圈地把絲吐出來(lái)圍裹在自己的周圍，漸漸地圍成了一個(gè)橢圓形。我靜靜地等待著它們破繭而出。

幾天過(guò)去了，蠶寶寶呆在里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我懷疑它們是否在里面餓死了？我聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有聲音；搖了搖，也沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)擔(dān)心了起來(lái)，這些纖細(xì)的生命能不能度過(guò)這一關(guān)呢？

一天早上，我感覺(jué)有東西在蠶盒里面動(dòng)，我立刻跑過(guò)去看，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶繭的頂部凹下去了一點(diǎn)，接著又凹下去了一點(diǎn)，一會(huì)，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，那只蠶蛾奮力地用頭部往外頂，一次又一次地用盡全力掙扎地往外沖。我很想幫它撕開(kāi)蠶繭，可又擔(dān)心會(huì)傷害了它，只能眼睜睜地看著它的“痛苦”而“袖手旁觀”。終于，它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的拼搏，終于從蠶繭里出來(lái)了，它微微地扇動(dòng)著雙翅。

啊！這個(gè)脆弱的蠶寶寶通過(guò)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，頑強(qiáng)地磨練，演變成了一只美麗的蠶蛾，它的一生也許很不起眼，也許很短暫，但是它留下了自己獨(dú)特的生命足跡。

感悟生命

生命是什么？

生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去??

一直以來(lái)，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見(jiàn)鳥(niǎo)兒南飛，路邊樹(shù)葉枯萎路邊樹(shù)葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過(guò)于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。

每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫(xiě)出一首生命的壯歌吧！

第五篇：生命生命作文

生命生命作文

生命，是我們每個(gè)人所擁有的最寶貴的東西，熱愛(ài)生命的事也在我們的生活中頻頻出現(xiàn)。

我以前讀到過(guò)一篇文章，說(shuō)的是醫(yī)生們?cè)?jīng)為怎樣分離頭蓋骨而苦惱。有人想出了一個(gè)好辦法，把小草種子放置在頭蓋骨處，小草長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，竟然真的把堅(jiān)硬的頭骨分出了一條縫隙。小草長(zhǎng)在頭蓋骨上幾乎得不到任何養(yǎng)分，但它還是存活下來(lái)了。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！

仙人掌也是一種生命力極強(qiáng)的植物。它在一望無(wú)際的沙漠中，得不到足夠的水分，但它依然不放棄，在地下向四面八方、向最深處伸出自己的根，拼命汲取少得可憐的一點(diǎn)點(diǎn)水分，這也是一種非常熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。

今天，我在書(shū)桌旁，抓住了一只從窗口飛進(jìn)來(lái)的小黑蟲(chóng)。我把它放在一盆水里，惡作劇似的想把它淹死，但它在水里掙扎著，拼命想重獲自由，終于它爬出了水盆。我立刻用淋浴的最高水壓向它弱小的身軀猛沖，但它還是在強(qiáng)勁的水流中竭盡全力地游著游著，沒(méi)有一絲一毫放棄的意思。看著它執(zhí)著的求生的欲望，我不禁心軟了，輕輕地把它從水中撈起，打開(kāi)了窗，放飛了它的自由。

汶川大地震距今已時(shí)隔四年，但我仍然清楚地記得那些人們不顧一切想要活下來(lái)的故事。

有一位叔叔，在廢墟中摸到了一個(gè)小筆記本，于是就每天都撕幾張紙吃。還有一個(gè)十二歲的小姑娘，她的一條腿被重重的墻壁壓著動(dòng)彈不得，當(dāng)時(shí)有一條梁已經(jīng)坍塌，眼看就要奪走她如花的生命。這時(shí)，她做出了一個(gè)讓所有人震驚的舉動(dòng)！她抓起旁邊一塊大石頭毅然把自己被壓的腿砸斷了，然后，她拖著血肉模糊的斷腿，艱難地爬出去了。她失去了一條腿，卻保全了自己寶貴的生命。在那些日子里，這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，而是層出不窮。這些堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谌绱藧毫拥臈l件下，還能這么執(zhí)著于自己活的渴望，真是令人肅然起敬。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平凡的小草、不起眼的仙人掌、不知名的小黑蟲(chóng)，還有災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)的人們，像他們一樣熱愛(ài)生命，珍惜生命，不讓我們生命的每一分鐘白白流逝。