第一篇：與時(shí)間賽跑作文

【精選】與時(shí)間賽跑作文7篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與時(shí)間賽跑作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與時(shí)間賽跑作文 篇1

俗話：“說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”對(duì)于作為復(fù)讀生的我們來(lái)說(shuō)，這句話顯得尤為深刻。復(fù)讀的目的就是在一段新的時(shí)間內(nèi)取的自我突破，而自我的突破需要時(shí)間作為載體。所以我們要學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，充分利用好這個(gè)載體。

今天抬頭看了看理科樓的高考倒計(jì)時(shí)牌，只剩下158天了，回想當(dāng)初在家里義正言辭的決定復(fù)讀的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槲覀兊母锌Ｖ梗炊?dāng)你放松自己時(shí)，它卻會(huì)走得更快，我們?nèi)〉米晕彝黄频妮d體就會(huì)減少的越來(lái)越快。

158天，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，千萬(wàn)不要認(rèn)為時(shí)間還很漫長(zhǎng)，因?yàn)?0xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx即將來(lái)了，那么20xx的高考離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？因此現(xiàn)在的我們需要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑了www.tmdps.cn，倘若我們?cè)谂c時(shí)間的賽跑中感到疲憊與絕望時(shí)，我們就可以用理想這根鞭子去迫使自己跟上時(shí)間的步伐，只有這樣我們才能在與時(shí)間的賽跑中取得勝利，邁向最終的成功，否則迎接我們的將會(huì)是又一次打擊。

一個(gè)抓緊時(shí)間的人才掌握了走向成功的基調(diào)。古有祖狄聞雞起舞只為抓緊時(shí)間修煉自己，而在我們的周圍又有7班8班他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的場(chǎng)景作為我們的榜樣。

過(guò)去的光陰已然過(guò)去，只要我們此刻開始做到了抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，20xx的夏天必將屬于我們。

與時(shí)間賽跑作文 篇2

時(shí)間對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，而時(shí)間過(guò)的又是那樣飛快。聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？

有一次我去時(shí)間館，剛剛走進(jìn)時(shí)間館的大門，映目眼簾的就是日晷，銅壺，滴漏，影鐘，水鐘，等等的古代人們用的計(jì)算時(shí)間的工具。看來(lái)時(shí)間對(duì)我們有多么重要啊，俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們一定要做個(gè)時(shí)間的主人。

別看別人拖拖拉拉的，其實(shí)我也有這個(gè)壞毛病，就像小貓釣魚一樣，做作業(yè)喜歡寫一筆，再東張西望，所以有時(shí)作業(yè)我都要做到很晚。現(xiàn)在，我要與時(shí)間賽跑了，我下定決心專心致志的寫作業(yè)，再也不敢浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。昨天我一回到家，就打開書包開始奮筆疾書，媽媽看我那么認(rèn)真，夸我真勤勞，我聽(tīng)了，更加認(rèn)真了。不一會(huì)兒，作業(yè)都被我一一解決了，我看了看我手中的表，不禁大吃一驚，呀，我做了才半個(gè)小時(shí)呀，以前都要做一個(gè)小時(shí)多了，那時(shí)我還埋怨老師布置的作業(yè)也太多了呢，呵呵，這一次我賽過(guò)了時(shí)間了！我一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去！

我以前不僅學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)拖拉，還很晚到學(xué)校。雖然不怎么遲到，但也是在上課鈴打了之前的幾分鐘到的。現(xiàn)在，我要和時(shí)間比比啦！嘻嘻，有什么事是我張某克服不了的呢，等著瞧吧，時(shí)間。昨天晚上我特地開了鬧鐘，把它調(diào)到了六點(diǎn)，然后早早的睡覺(jué)了。第二天早晨，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，我稀里糊涂地從床上爬起來(lái)，唉，這次是我起床最早的一次，還真不習(xí)慣呢！但想到要跟時(shí)間比賽，趕快穿衣服，刷牙，洗臉……一分鐘都不敢耽誤，很快什么事就都弄好了。才六點(diǎn)半，我就出發(fā)了。我急急忙忙到了學(xué)校，哈哈，才七點(diǎn)多一點(diǎn)呀，比以前八點(diǎn)鐘到學(xué)校好多了。我賽過(guò)了時(shí)間了，真高興呀！

讓我們珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人！

與時(shí)間賽跑作文 篇3

人人都有過(guò)與同伴及對(duì)手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。

人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。

我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經(jīng)典表現(xiàn)”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細(xì)檢查，我就屬于這種類型：而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì)傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就落后于時(shí)間了；第三種為愛(ài)哭型，每次考完試，總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)嗚咽，甚至號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄儧](méi)寫完試卷，對(duì)此老師也是無(wú)語(yǔ)。

“一般型”就與時(shí)間賽跑時(shí)，總能同時(shí)間并駕齊驅(qū)，而另外兩種為落后型。

許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑”。

像柳比歇夫，他不僅獨(dú)創(chuàng)了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng)建的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，就是把一天的正負(fù)時(shí)間加減運(yùn)算，與昨天或之前的一天時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)時(shí)間比正時(shí)間多的話，他會(huì)對(duì)此加以改正，這也是很不錯(cuò)的巧妙安排時(shí)間的方法呢？

還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書，認(rèn)真觀看。

現(xiàn)在那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現(xiàn)在開始利用時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間補(bǔ)回啞！

雖然有類跑不過(guò)時(shí)間，但還是發(fā)努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因?yàn)檫@是你獨(dú)自擁有的，這是為你自己而爭(zhēng)取的！

與時(shí)間賽跑作文 篇4

時(shí)間像劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。

回首過(guò)去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子：

在小時(shí)候，我對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認(rèn)為有好多是多余的。總是認(rèn)為時(shí)間在與我賽跑，卻總是追不上我。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得與時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要與時(shí)間賽跑的步伐。

汶川大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國(guó)的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當(dāng)時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰(zhàn)士都在與時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。

跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對(duì)手不止是那些與你一起比賽的人，還有一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，與時(shí)間賽跑吧！

時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì)因?yàn)槲覀兡募聸](méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！

與時(shí)間賽跑作文 篇5

英國(guó)的達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。但是和主題有什么關(guān)系呢？那就來(lái)聽(tīng)我講一講吧。

在上一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)老師一下給我們考了三張?jiān)嚲恚窃嚲硪话l(fā)下來(lái)，我難住了，不知道怎么解開難題，我就好像被一根根雜草困住似的，但是這一些題我還是不明白呀！眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，于是我胡思亂想的答了試卷，第三天，老師就把試卷發(fā)下來(lái)了。誰(shuí)知，我考了分的壞成績(jī)，就連我班平時(shí)成績(jī)最不好的同學(xué)都比我多3分。我想這一件事怎么對(duì)家長(zhǎng)交代呢？唉！就如實(shí)的說(shuō)吧。

到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我考了分。”媽媽聽(tīng)了，惱羞成怒的對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)你的老師，到底你上課聽(tīng)講怎么回事。”說(shuō)完就打通電話，于是老師說(shuō)我最近好說(shuō)話好玩。媽媽聽(tīng)了，下午給我買了兩本試卷，和一本書。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“曉宇，你可要好好學(xué)習(xí)了，離期末考試時(shí)間還有14天，你一定要把握好時(shí)間，你現(xiàn)在要與時(shí)間賽跑了。”

我聽(tīng)了之后的每一分鐘，每一秒都在想著媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話，每天放學(xué)我都要快速的跑回家認(rèn)真細(xì)心的完成每一項(xiàng)作業(yè)，晚上寫兩張卷子，每天如此。

時(shí)間飛快，眼間，就要期末考試了，我對(duì)自己很有信心，因?yàn)槲冶硶?huì)了數(shù)學(xué)的定義、公式等等。到了考場(chǎng)，媽媽叫我不要緊張，認(rèn)真細(xì)心就可以了。

一上午考完了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文媽媽問(wèn)我考的'怎么樣，我說(shuō)考得不好。

到了出成績(jī)那天了，老師開始念成績(jī)了：“馬曉宇語(yǔ)文93。5分、數(shù)學(xué)92。5分、英語(yǔ)97分。”

當(dāng)媽媽看到我的成績(jī)的時(shí)候說(shuō)：“你的成績(jī)是跑贏時(shí)間得來(lái)的！”

與時(shí)間賽跑作文 篇6

我有一個(gè)很不好的習(xí)慣——早晨拖拉。為這事，我的媽媽不知說(shuō)了我多少次。

每天早晨，從鬧鐘響了開始，我要在床上賴十分鐘才能起床，這中間，不知道我的媽媽要喊我多少遍，可我就是起不來(lái)。接下來(lái)洗臉?biāo)⒀溃俏业膵寢屧绮投紲?zhǔn)備好了，我的牙膏才剛剛擠出來(lái)，我的媽媽急得跳腳：“快點(diǎn)！早晨的時(shí)間很緊張的！”

最難的要數(shù)吃早餐了，別看我胃口好，可再美味的早餐我都知同嚼蠟，面包——不愛(ài)；牛肉粉——不愛(ài)；雞蛋——也不愛(ài)，反正我的媽媽是拿我沒(méi)辦法，只規(guī)定一樣，牛奶必須喝下。我的媽媽總說(shuō)：“文蝶什么都好，就是吃飯那段時(shí)間，實(shí)在令我頭疼！”說(shuō)來(lái)也許你不信，我都有好幾次因?yàn)樘侠虼巳堑梦业膵寢尠l(fā)火了。

這學(xué)期，我新學(xué)了一篇課文，名叫《與時(shí)間賽跑》，是臺(tái)灣名作家林清玄的作品，文中優(yōu)美的文字給我留下了很深的印象。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話以前我知道，但似懂非懂，更不知道該如何去珍惜時(shí)間，學(xué)了這篇課文，再想想自己拖拉的壞習(xí)慣，真是慚愧極了！因此，我下決心要改正拖拉的壞習(xí)慣，從每一件小事做起，像文中作者那樣和時(shí)間賽跑，現(xiàn)在，我早晨起床后只要十幾分鐘就能出發(fā)了，我的媽媽別提有多高興了！

“和時(shí)間賽跑”在今后的路程中，我要時(shí)刻記住它！

與時(shí)間賽跑作文 篇7

今天下午第三節(jié)是茅老師的課，我們本準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可茅老師一走進(jìn)教室就宣布道：“今天這節(jié)課上體育課！”剎那間，全班沸騰了，若不是茅老師和班長(zhǎng)叫著安靜，估計(jì)我們要把房頂都掀翻了。

到了樓下，排好了隊(duì)先來(lái)了一邊正反轉(zhuǎn)的練習(xí)，接著用茅老師的話說(shuō)就是最古老的“熱身操”，花了九牛二虎之力做完了“熱身操”，就是折返跑了。到我了，只聽(tīng)茅老師一聲大喝“跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去，當(dāng)然我也不會(huì)落后，一個(gè)來(lái)回下來(lái)，我已經(jīng)變成第一，結(jié)果就不用說(shuō)了。

接著我們慢跑了兩圈，這兩圈下來(lái)我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有任何的壓力，可茅老師接下來(lái)的話讓我瞬間體會(huì)到了五雷轟頂?shù)母惺埽尤灰倥苋Γ∵€要計(jì)時(shí)！還是在我們剛剛消耗了大量體力的時(shí)候！哎，算了一下要跑的是七百五十米！我真懷疑我在做夢(mèng)，狠狠打了一下自己，嗯，沒(méi)有做夢(mèng)，這時(shí)一聲“跑！”把我從從神游的世界中拉了回來(lái)，我便慢慢的跑了起來(lái)，那一刻，我的心是絕望的，我望了一下，跑在最前面的是陳飛宇，他和我相差整整小半個(gè)操場(chǎng)！我也放棄了抵抗，慢慢的落到了隊(duì)伍的后面，望著超過(guò)我的人，我的心被絕望的迷霧給籠罩了，瞬間讓我失去了堅(jiān)持下去的意志。我放慢了速度，走走跑跑，就這樣跑過(guò)了終點(diǎn)，我意識(shí)到自己并沒(méi)有堅(jiān)持跑完全程，但后悔也來(lái)不及了。

看著那些跑完全程的人，我感到慚愧萬(wàn)分。他們也許也和我一樣有過(guò)放棄的念頭，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。可見(jiàn)意志力是成功的必要因素，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力將一事無(wú)成，我一定要向那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人學(xué)習(xí)！

第二篇：與時(shí)間賽跑教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“憂、哀”等6個(gè)生字。會(huì)寫“賽、疼”等13個(gè)生字。能正確讀寫“賽跑、疼愛(ài)、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無(wú)窮、假若”等19個(gè)詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。

3.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解重點(diǎn)詞句的意思。

4.搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感悟“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”這一警句。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時(shí)間的意義。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：重點(diǎn)語(yǔ)句和珍惜時(shí)間名人名言的幻燈片

學(xué)生：收集珍惜時(shí)間的名人名言，身邊珍惜時(shí)間的人物和事例。

四、課時(shí)安排：兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、談話引入：

師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)先猜到：“看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，不長(zhǎng)腳，只見(jiàn)它過(guò)去，不見(jiàn)它回頭”。

(生說(shuō)自己的見(jiàn)解，師引到時(shí)間上)

師：同學(xué)們，對(duì)時(shí)間，你有什么看法呢?

(生自由表達(dá)，說(shuō)出自己對(duì)時(shí)間的看法。)

師：同學(xué)們，時(shí)間是摸不著，也看不到的，但又是時(shí)時(shí)存在的，并且一去不復(fù)返的，有個(gè)人，在他外祖母去世的時(shí)候，和我們想法一樣，認(rèn)為時(shí)間一天天過(guò)去，是很可悲的事情，可是后來(lái)，他卻又同時(shí)間賽跑(板書課題)。你想知道這是怎么回事嗎?

二、初讀課文，整體感知

師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。可以把你喜歡的內(nèi)容多讀幾遍。(生讀書，時(shí)間要充裕，使每個(gè)學(xué)生都能讀完)

師：(檢查讀書，了解讀書情況)誰(shuí)來(lái)讀自己喜歡的生字?學(xué)會(huì)6個(gè)二類生字，13個(gè)一類生字，正確讀寫“賽跑、疼愛(ài)、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無(wú)窮、假若”等詞語(yǔ)。

師：既然我們同生字交上了朋友，那么同學(xué)們讀課文一定也沒(méi)有問(wèn)題了，誰(shuí)來(lái)讀自己喜歡的課文段落?(生讀課文)

師：剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容?誰(shuí)來(lái)告訴大家呢?

(生說(shuō)，互相補(bǔ)充，教師相機(jī)指導(dǎo)。)

三、新授

自學(xué)提示1：默讀課文，思考外祖母去世我的心情怎樣?結(jié)合文中的詞句說(shuō)出你和理解?并試著有感情朗讀1、2自然節(jié)。

學(xué)生默讀后匯報(bào)：可能會(huì)說(shuō)作者的心情是憂傷、痛苦、悲憤、悲哀①祖母生前疼愛(ài)，所以我憂傷。②在操場(chǎng)上一圈一圈的跑，撲在草坪上痛哭。

那么大家能把作者這種悲憤心情讀出來(lái)吧!學(xué)生齊讀1、2節(jié)

小結(jié)：作者之所以這么悲傷是因?yàn)楦改競(jìng)兏嬖V他，“你的外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”(板書：悲傷)適時(shí)出示重點(diǎn)句：“他們知道，與其騙我說(shuō)外祖母睡著了，有一天還會(huì)醒來(lái)，不如對(duì)我實(shí)說(shuō)：“你的外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”但是，當(dāng)時(shí)，我對(duì)此并不理解，(生讀第3段)，到底是什么永遠(yuǎn)回不來(lái)了呢?我們下節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)。

四、作業(yè)：

1、把課文的生字寫一寫。指導(dǎo)書寫：賽、憂(別多寫撇)、窮和究的分別。

2、熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容背誦。

3、收集珍惜時(shí)間的名人名言。

第二課時(shí)

一、課前談話

1、咱們班賽跑誰(shuí)最快?

2、大家都說(shuō)你跑得最快。老師想請(qǐng)你跑回昨天，你行嗎?為什么?

指名說(shuō)。(因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。)

二、導(dǎo)入

是啊，時(shí)間一去不復(fù)返。通過(guò)我們對(duì)第一二自然段的學(xué)習(xí)，我們知道了小作者因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝纯鄳n傷。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《和時(shí)間賽跑》這篇課文。板書課題，齊讀課題。

三、新授

(一)學(xué)習(xí)4—7自然段

1、同學(xué)們，爸爸的那句話就是?

生齊讀第四段。

師：爸爸說(shuō)，所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，找一找課文中說(shuō)到了哪些事物永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。

(學(xué)生默讀，標(biāo)畫，匯報(bào))

生：你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。

生：爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。

生：有一天，你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

師：你們剛才找到了三句話，現(xiàn)在我們來(lái)概括一下，到底是什么事物永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了呢?

生：昨天、爸爸的童年還有外祖母。

師：那么當(dāng)時(shí)的作者“我”明白爸爸說(shuō)的話嗎?(不明白，爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。)

2、他就是帶著這個(gè)謎，在這種可怕的不是滋味的心情當(dāng)中生活著觀察著體驗(yàn)著。你說(shuō)，他的心情會(huì)怎么樣?學(xué)生找句子研讀：

(1)品讀“苦澀”

有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。

生談體會(huì)。

師：是呀，無(wú)情的歲月帶走了外婆的生命，終有一天也會(huì)帶走我，我不由地感到害怕。你體會(huì)得很深刻。

(2)著急、無(wú)奈

以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

A、這段話中哪些詞語(yǔ)讓你特別著急?(一寸一寸、沉進(jìn))

師：是啊，太陽(yáng)不等我們啊，看著它一寸一寸地沉進(jìn)山頭，我們?cè)跄懿恢蹦?

B、你還從這段話中品味出了什么滋味?(無(wú)奈)

說(shuō)說(shuō)你的理解。

師：時(shí)間它沒(méi)有腳，卻這樣一天一天地走了，一去不復(fù)返，我們又能有什么辦法呢!

C、指導(dǎo)朗讀

帶著自己的感受再去讀讀這段話。(自由讀)

能用朗讀把你品味的滋味、體會(huì)到的感受表現(xiàn)出來(lái)嗎?(指名讀)

(評(píng)價(jià)：從你的朗讀中我聽(tīng)到了你內(nèi)心深處的著急。你的朗讀讓我感受到了你深深的無(wú)奈。)

(3)悲傷

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

生談感受。

師：你真像一位詩(shī)人，正像詩(shī)里說(shuō)得那樣“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，可這歸來(lái)的燕子或許已不是去年的燕子了。

在過(guò)去的生活中，有哪些快樂(lè)的事和同學(xué)們一起分享?說(shuō)一說(shuō)?

生：回憶自己過(guò)去最有意義、最留戀的某個(gè)時(shí)間或某件事情，問(wèn)想不想再重新過(guò)一次，如某某領(lǐng)獎(jiǎng)儀式，幼兒園的好時(shí)光等。這種愿望能否實(shí)現(xiàn)?為什么?(從而體會(huì)時(shí)間的無(wú)情)

師：時(shí)光一旦過(guò)了，將不再回來(lái)。當(dāng)我留心觀察后對(duì)爸爸說(shuō)的話有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，并且心里感到著急和悲傷，于是突發(fā)奇想，要與時(shí)間賽跑。下面請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第8自然段，想想作者是如何和時(shí)間賽跑的，跑勝后的心情怎樣，用筆畫出表達(dá)作者感受的句子。

3、慢慢地、細(xì)細(xì)地品味第8段，思考：“我”是怎樣和時(shí)間賽跑的?

小組討論，交流匯報(bào)

A有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。

我為什么能跑贏太陽(yáng)?(下決心)

指導(dǎo)朗讀：你也來(lái)下決心說(shuō)一說(shuō)。

除了決心大，還有什么原因使我跑贏了太陽(yáng)?(狂奔)

誰(shuí)能給狂奔找個(gè)近義詞?(飛奔)

比較哪個(gè)詞用得好，為什么?(狂奔是不顧一切地跑)

師：是啊，我不顧一切地狂奔回來(lái)，終于跑贏了(生：太陽(yáng))，也就是跑贏了(生：時(shí)間)。多么令人高興的事啊!你能用朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎?(指名讀，齊讀。)

B、快樂(lè)

你能說(shuō)說(shuō)他是怎么和時(shí)間賽跑的呢?

以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

師：看來(lái)和時(shí)間賽跑真是其樂(lè)無(wú)窮，我請(qǐng)女孩子帶著快樂(lè)的心情讀讀這幾句話吧!

如果你想和時(shí)間賽跑，你還能想出怎么樣的游戲?

4、學(xué)習(xí)9、10段

后來(lái)的二十年，作者堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，也因此(生：受益無(wú)窮)。

你知道“受益無(wú)窮”是什么意思嗎?(收獲很大)

林清玄有什么收獲呢?

(出示)雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

這小小的幾步，用途真的很大很大，你信嗎?別急，讓我們一起來(lái)看看吧!

出示林清玄資料(林清玄，臺(tái)灣人，20歲開始散文創(chuàng)作。到現(xiàn)在寫了多少篇文章，也許已沒(méi)人數(shù)得清，他已出版了100多本書。80年代后期他每年平均出版2、3本以上的新書，是臺(tái)灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一位。)

現(xiàn)在你信了吧?我相信你再讀這幾句話，一定會(huì)有更深的體會(huì)。

自由讀，指名讀，齊讀。

5、這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西，歷史上有成就的人，他們的一生都在和時(shí)時(shí)間賽跑，居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室連多余的椅子都不肯多擺，害怕客人會(huì)下來(lái)聊天耽誤了時(shí)間，你還知道這樣一些名人和時(shí)間賽跑的事嗎?

歷史上無(wú)數(shù)的名人用他們的行動(dòng)向我們證明了(齊讀：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。)

這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們的真理(齊讀：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。)

四、情感升華

1、小結(jié)：《和時(shí)間賽跑》就像一杯綠茶，它先苦后甜，讓人回味無(wú)窮，它不但讓我們體會(huì)到了時(shí)間的珍貴，更讓我們知道珍惜時(shí)間的好處。

2、聽(tīng)，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，(出示時(shí)鐘走動(dòng)聲)，莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”

此時(shí)此刻，你想到了些什么?(生說(shuō)關(guān)于時(shí)間的名言)

3、如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話，你會(huì)選哪一句?

“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就一定能成功。”

請(qǐng)你換兩個(gè)字再對(duì)自己說(shuō)一遍。(師：我相信你肯定能做到。)

誰(shuí)也來(lái)給自己鼓鼓勁?

你們想試試看嗎?全體起立，讓我們大聲地對(duì)自己說(shuō)：“假若我一直和時(shí)間賽跑，我就可以成功!”

板書設(shè)計(jì)：

和太陽(yáng)比

和時(shí)間賽跑

和西北風(fēng)比

十天做完暑假作業(yè)

三年級(jí)做五年級(jí)的作業(yè)

假如你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功

第三篇：與時(shí)間賽跑演講稿

與時(shí)間賽跑演講稿

與時(shí)間賽跑演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自初三xx班的一名學(xué)生，我叫xx，今天我要講的話題是關(guān)于時(shí)間的，相信大家對(duì)于時(shí)間的概念絕對(duì)不會(huì)陌生，時(shí)間雖然是虛無(wú)縹緲的，但是在生活中我們和時(shí)間的聯(lián)系實(shí)在是太緊密了，難怪別人都說(shuō)“時(shí)間就是金錢”啊，我覺(jué)得這一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，試想一下啊，如果我們擁有無(wú)限的時(shí)間的話，那么我們真的能做出不少原本是不可能的事情的，不過(guò)這也只是想想罷了，如果每個(gè)人時(shí)間真的如此多的話，那么時(shí)間的價(jià)值都會(huì)失去不少。在這里，我主要說(shuō)的是時(shí)間的重要性，也就是說(shuō)我們要好好地珍惜時(shí)間才對(duì)。

我們從小到大一直都是在學(xué)習(xí)和玩耍中長(zhǎng)大的，說(shuō)起來(lái)現(xiàn)在大家也都十多歲了，也代表著我們已經(jīng)來(lái)到這世界上有十多年的時(shí)間了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了不少的`知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了不少的人，時(shí)間越長(zhǎng)，我們掌握的東西其實(shí)也是越多的，不過(guò)有時(shí)候啊我們總是會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，尤其是在畢業(yè)的時(shí)候或者是回望過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾年的時(shí)間居然會(huì)是這么短暫，可我們?cè)谄饺绽锩娓緵](méi)有這么強(qiáng)烈的感覺(jué)啊，那么出現(xiàn)這種感覺(jué)到底是為什么呢？其實(shí)，之所以出現(xiàn)這種感覺(jué)還是因?yàn)闀r(shí)間對(duì)我們的重要性越來(lái)越大了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，這也意味著我們?cè)龠^(guò)不久就要參加中考了，然后再去挑選一所高中就讀……

時(shí)間就是這么短暫，我們必須要承受成長(zhǎng)的代價(jià)，現(xiàn)在我們距離中考還有著一些時(shí)間，所以我們還有著時(shí)間去做好自己的事情，例如利用一些時(shí)間去提升一下自己的知識(shí)面，提升一下自己的做題能力等等，每一個(gè)在一個(gè)時(shí)間段里其實(shí)都有著自己的任務(wù)，而我們現(xiàn)在的任務(wù)就是把中考給準(zhǔn)備好，這樣才能讓我們的時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值化，不知道在座的各位同學(xué)是否有過(guò)后悔的經(jīng)歷呢，如果你在以前的生活中出現(xiàn)過(guò)一些令自己的不滿意的事情，那么就不要再讓自己再重蹈覆轍了，無(wú)論以后的生活會(huì)是怎樣，我們都應(yīng)該把自己的時(shí)間花在最重要的地方上，不要再被無(wú)關(guān)緊要的事情所影響了。現(xiàn)在，就讓我們珍惜好自己的時(shí)間，做好自己該做的事情，爭(zhēng)取不要讓未來(lái)的自己失望、后悔！

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿2

老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。

有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)。卡來(lái)爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”中國(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的'千古美談。

努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿3

老師同學(xué)們：

大家好！

小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的'開始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。

緊緊地抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦破滅。

生命就像斷翅的小鳥，再也不能飛翔。

緊緊地抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦滅亡。

生命猶如荒蕪的田野，雪覆冰封，萬(wàn)物不再生長(zhǎng)，今天，我要品嘗葡萄的美味，還要吞下每一粒成功的種子，讓新生命在我心里萌芽。

我選擇的道路充滿機(jī)遇，因?yàn)槲沂种谐钟泻胶D，它可以領(lǐng)我越過(guò)洶涌的大海，抵達(dá)夢(mèng)中的彼岸。

請(qǐng)?jiān)诮K點(diǎn)等著我

與時(shí)間賽跑演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自六年級(jí)畢業(yè)班的xxx，今天很開心能夠和大家相聚一起，共同為我們的時(shí)間打CALL！小學(xué)六年仿佛一瞬間便到了最后的節(jié)點(diǎn)，而現(xiàn)在的我們也已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。這最后一個(gè)學(xué)期也是我們最終沖刺的一個(gè)階段了，而時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是這個(gè)階段中最重要的一件東西了。

四年級(jí)的時(shí)候，我們想起畢業(yè)時(shí)，總覺(jué)得還有很遠(yuǎn)。五年級(jí)的時(shí)候我們有一些緊張了，因?yàn)楫厴I(yè)這輛列車已經(jīng)快駛?cè)胲囌荆覀円惨呀?jīng)整整齊齊的開始排隊(duì)候車了。終于到了六年級(jí)，于是我們帶著各自的行李，已經(jīng)在站臺(tái)等待，即將上車。時(shí)間或許就是幾個(gè)小方塊，一個(gè)方塊中的我們是一個(gè)年紀(jì)，也是一個(gè)年級(jí)，而當(dāng)時(shí)間消逝之后，我們所看見(jiàn)的方塊或許就成為了一個(gè)圓球，它是更加完整，更加順暢的一個(gè)個(gè)體了。但這也需要各個(gè)時(shí)間段的完美融合。

同學(xué)們，時(shí)光是一件足夠迷惑人心的事情，或許我們覺(jué)得未來(lái)還有很遠(yuǎn)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的臨近了。每一個(gè)下一秒都是我們的未來(lái)，而我們能夠做的，就是利用好每一個(gè)下一秒，利用好每一個(gè)未來(lái)，接著我們便可以去勾畫一個(gè)更大的'、更加充滿力量的未來(lái)了！時(shí)間珍貴，我們?cè)撌切袆?dòng)起來(lái)了，我們也該是將它好好的利用起來(lái)了。

時(shí)間能夠讓我們失去一些東西，同時(shí)也能夠讓我們得到一些東西。至于我們能夠得到多少，那就只能看我們能夠利用多少時(shí)間了。所以在我們的學(xué)習(xí)之中，我們不僅要懂得如何去學(xué)習(xí)，更要明白抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是最主要的關(guān)鍵。

時(shí)間是生命，時(shí)間同是未來(lái)。只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，將時(shí)間利用到每一處該用的地方，我們才能更好的行駛自己的權(quán)利，我們也才能更好的去做一個(gè)喜歡的自己。學(xué)習(xí)的時(shí)光并不是很多了，我相信每個(gè)同學(xué)也對(duì)時(shí)間感到緊張了。但是你千萬(wàn)不能只緊張，而不去行動(dòng)。

因?yàn)檫@樣會(huì)讓你依舊處于原地，不能進(jìn)步。能夠讓我們前進(jìn)的往往不是想象，而是行動(dòng)。只有自己懂得去珍惜身邊的事情，懂得利用好時(shí)間了，我們才會(huì)有所進(jìn)步，我們也才會(huì)有一個(gè)更加嶄新的未來(lái)，就讓我們一起出發(fā)吧！一起去迎接更加燦爛的明天和未來(lái)吧！

與時(shí)間賽跑演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。

常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說(shuō)時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。

朱自清曾寫過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？

洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；看書的.時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過(guò)；跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過(guò)；睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)。可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了。

你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華。但無(wú)論它是什么，它都是生命，一生只有一次。

它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。

同學(xué)們，“往著不可諫，來(lái)者猶可追。”過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍苴A得明天！

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)！經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”

時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁矗谙胧裁矗瑫r(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的.事兒都不同。

珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。

在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！

古人說(shuō)的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。

與時(shí)間賽跑演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)從幼兒園的小屁孩變成了五年級(jí)的大孩子了。

時(shí)間是飛快的，是無(wú)情的，像是在說(shuō)：“你不珍惜我，我就會(huì)拋棄你。”

在生活中，我可以感到時(shí)光的'飛逝。早上，爸爸叫我起床，我一拖就是半個(gè)小時(shí)。上課的時(shí)候，三十五分鐘一晃而過(guò)。放學(xué)回家，寫一會(huì)兒作業(yè)天就黑了。

過(guò)得最快的時(shí)候還是看書的時(shí)候。

我喜歡看《三國(guó)演義》，看一回就要二十分鐘，看不了五回就八點(diǎn)半了，媽媽讓我洗澡，我不得不去。洗好之后，再加上刷牙，洗臉穿睡衣，也已經(jīng)九點(diǎn)了。但是，我對(duì)書又是那么迷戀，在睡覺(jué)之前又禁不住誘惑看起了書，直到媽媽用她那“勤快的雙手將我的屁股磨練”。

雙休日，表面上是休息，其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)有休息，只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：你要是再不珍惜現(xiàn)在參加課外學(xué)習(xí)的時(shí)間，初中你就跟不上了。于是我只好遵命，不然不出三分鐘，我就成猴子了。

“札記、作文、自主、口算、課時(shí)、陽(yáng)光……通通都要帶出去！”在媽媽的嚴(yán)厲管教下，我變得勤快起來(lái)。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我現(xiàn)在才體會(huì)到這句話的含義，即使我們是億萬(wàn)富翁，也無(wú)法用再多的金錢換回過(guò)去的一分一秒。我們根本不可能在時(shí)空機(jī)器出現(xiàn)之前回到過(guò)去。

所以我想提醒大家，一定要珍惜時(shí)間。記住：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿8

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興能夠站在這里和大家分享“珍惜時(shí)間”的經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該都是因?yàn)槲夷瞧段液蜁r(shí)間手拉手》的文章而知道我的吧？那是我在認(rèn)識(shí)到我的人生興許得多那么一些磨難時(shí)寫下來(lái)鼓勵(lì)我自己的，沒(méi)想到感動(dòng)了我自己的同時(shí)，也感到了我的語(yǔ)文老師。是她幫我把文章發(fā)表到學(xué)校的文學(xué)社里，這才有了這一次我站在這里跟大家分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，我也是高三的一員了，“珍惜時(shí)間”這件我習(xí)以為常的事情，現(xiàn)在也有必要讓你們引起重視了，再不重視，我們寒窗苦讀的日子就全都白費(fèi)了！大家先別管自己高考會(huì)考成什么樣，往回看一看，看看自己這些年的努力，看看自己都走到這里來(lái)了，是不是還想走下去，這樣再開始想自己的未來(lái)。想想自己如果還想走下去，那一定得是好好準(zhǔn)備這次高考的，考出什么樣才能好好的走下去呢？這個(gè)問(wèn)題可以在自己又拿出手機(jī)玩游戲浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己，這樣浪費(fèi)時(shí)間對(duì)得起過(guò)去的自己對(duì)得起未來(lái)的自己?jiǎn)幔?/p>

同學(xué)們，我們都已經(jīng)高三了。我是家庭條件特殊，沒(méi)有許多時(shí)間可供我浪費(fèi)，其實(shí)我想了想高三在座的各位，其實(shí)你們也沒(méi)有那么多時(shí)間可供你們浪費(fèi)的！你們知道嗎？父母為我們花錢，舍得為我們花錢，不一定是為了要我們回報(bào)他們，但他們也一定不希望自己的孩子隨隨便便糟蹋了他們辛苦掙來(lái)的血汗錢的。興許你能夠衣食無(wú)憂的走到今天，是你的父母付出了極大的代價(jià)才換回來(lái)的。你想想，你要是沒(méi)有把這些他們?yōu)槟愀冻龅拇鷥r(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)考好大學(xué)換回來(lái)的話，你們一個(gè)家庭的投入可謂是血本無(wú)歸了。

我家的條件不好，這讓我對(duì)這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題看得比較重，可我還是挺感謝我的這份現(xiàn)實(shí)感的，因?yàn)槿嘶钪褪欠浅，F(xiàn)實(shí)的'柴米油鹽衣食住行組成的，人活著就得消耗，你沒(méi)有收入，只是一直在消耗，那你的身體也都會(huì)承受不起的。

同學(xué)們，我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！在最后的這三個(gè)月里，緊扣住每一分每一秒，不讓自己的過(guò)去走過(guò)的路白走了，不讓我們未來(lái)的自己恨現(xiàn)在的我們自己！咬緊牙關(guān)，也就最后三個(gè)月了，這三個(gè)月是我們涅槃重生的機(jī)會(huì)，希望大家都能夠好好的珍惜。我們每個(gè)人沒(méi)有那么多個(gè)十年的。

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講述的是，作者小時(shí)候因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝３n傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山、鳥兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的'重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，并獲得了成功。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。作者的話——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起來(lái)一位作家的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空”。他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣的。古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。

不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。就像我每個(gè)假期一樣，天天玩耍卻不做作業(yè)，總想著還有明天。知道要開學(xué)了，我才手忙腳亂的趕作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間不夠，字跡潦草，錯(cuò)誤也很多，收到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

“花有重開日，人無(wú)再少年。”“少壯不努力，老大徒悲傷。”少年時(shí)代是學(xué)習(xí)和積累的時(shí)期，我一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿10

親愛(ài)的老師，同學(xué)：

大家好！

我們所有的高三的學(xué)子現(xiàn)在也都已經(jīng)到了最為緊張的時(shí)候，也到了我們需要更加的努力的時(shí)候，現(xiàn)在回想自己之前那兩年的高中生活，我也會(huì)不禁的感嘆自己的時(shí)間流逝的太快，所以讓我覺(jué)得自己應(yīng)該更加的抓緊現(xiàn)在的時(shí)間，我們xx學(xué)校的所有的學(xué)生都要珍惜現(xiàn)在一切的可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。

從小到大我們就應(yīng)該都知道時(shí)間的流逝是非常的快的，不管是對(duì)于幾年級(jí)的學(xué)生，也不管是學(xué)生還是成年人，我們都應(yīng)該懂得時(shí)間的重要性，更何況不管是家長(zhǎng)還是老師，從自己進(jìn)入學(xué)校的第一時(shí)間開始，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡我們，在自己的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)上面，都要做到足夠的珍惜時(shí)間。我也相信我們所有的學(xué)生都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，時(shí)間就像是海綿里的水，是越擠越多的，所以對(duì)于我們學(xué)生而言，更是對(duì)于我們高三的學(xué)生而言，我們更加的需要將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間緊緊地握在手里，我們所剩的高三的時(shí)間也不是很多了，所以我們更加的需要懂得時(shí)間和學(xué)習(xí)的緊迫性，在這最后的一段時(shí)間里，將自己的全身心的精力和心思都放在學(xué)習(xí)上面，抓緊自己所能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要做到足夠的全神貫注，珍惜自己的時(shí)間，合理運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，將自己所剩不多的高三的學(xué)習(xí)時(shí)間合理的分配到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間里將自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排到最佳，不讓自己浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，也要講自己的`學(xué)習(xí)效率提高到最高，這樣才能做到足夠的合理運(yùn)用時(shí)間，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。

不僅僅是對(duì)于我們高三的學(xué)生，在未來(lái)的學(xué)習(xí)或是生活當(dāng)中，又或者是在將來(lái)的工作上面，我們都應(yīng)該做到無(wú)時(shí)無(wú)刻的珍惜時(shí)間，不講自己的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上，時(shí)間也總是在悄然的流逝，我們也往往都是在時(shí)間過(guò)去之后才感嘆時(shí)光的流逝，也才會(huì)后悔自己沒(méi)有足夠的合理的運(yùn)用時(shí)間，所以不管是現(xiàn)在還將來(lái)，我們都要做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)自己的寶貴的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，也不要讓我們自己以后再為自己的所失去的時(shí)間而感到可惜和后悔。

最后，我們馬上就要迎來(lái)自己的高考了，我在這里也預(yù)祝我們xx學(xué)校的學(xué)生都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，去往自己所向往的大學(xué)。

謝謝大家，我的演講完畢。

與時(shí)間賽跑演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是九年級(jí)（18）班的楊xx。

今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

在不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑吭诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本？

只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的`相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，只能勤奮學(xué)習(xí)，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！

我的講話完了，謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高三一班的xxx，很榮幸能夠來(lái)到這里給大家?guī)?lái)這次演講。我們作為一名高中生在最后的一段關(guān)鍵時(shí)間一定要好好的學(xué)習(xí)，盡自己的全力去努力，不要讓自己做出那些未來(lái)讓自己遺憾的事情。這個(gè)世界上沒(méi)有那么多天才，其實(shí)大家也都是普通人，并沒(méi)有誰(shuí)就比誰(shuí)強(qiáng)的多。但是別人比我強(qiáng)的地方，就在于別人比我們更加的努力，更會(huì)利用有限的時(shí)間去進(jìn)行更深入更寬廣的學(xué)習(xí)。他們更了解珍惜時(shí)間的重要性，時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有停下過(guò)腳步，永遠(yuǎn)不停的向前進(jìn)，帶走了我們的.青春。三年從來(lái)都不漫長(zhǎng)，眨眼就會(huì)過(guò)去，而我們現(xiàn)在也高三了，馬上就會(huì)迎來(lái)高考。而高考是很重要，高考決定這未來(lái)的我們會(huì)在哪一所學(xué)校里生活四年，決定這學(xué)校的師資教學(xué)力量。而一起學(xué)習(xí)同學(xué)也會(huì)有不一樣，考的越好周圍的同學(xué)也是會(huì)越發(fā)的優(yōu)秀。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們也是有著很大的幫助的，能夠讓自己在有所猶豫的時(shí)候又進(jìn)一步的讓自己去努力學(xué)習(xí)。

時(shí)間總是過(guò)得飛快，而我們轉(zhuǎn)眼也是從剛剛踏入高中慢慢的來(lái)到了現(xiàn)在的高三。在高一的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得高中真的好累，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，想要趕緊畢業(yè)，就不會(huì)那么累。而現(xiàn)在高三要不了多久馬上我也要畢業(yè)了，卻開始有些留戀高中的生活，又開始不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)留在高中。看著身邊要不多久就要各奔東西的同學(xué)們，大家一起相處了將近三年的時(shí)間，真的現(xiàn)在格外的不舍。時(shí)間的流逝我們什么也做不了，我們能夠做的也就是珍惜時(shí)間，讓自己在最后的高三的時(shí)間里過(guò)好這段日子，讓自己留下一個(gè)好的回憶。讓自己未來(lái)的歲月里在回憶起這段歲月的時(shí)候可以能夠感到幸福和開心。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是很重要的，所以在高三的最后一段時(shí)間里，一定要好好的學(xué)習(xí)，這樣否則錯(cuò)過(guò)了最后的一段時(shí)間，等到未來(lái)回想起來(lái)的時(shí)候后悔也來(lái)不及了。我想作為高中生的我們應(yīng)該對(duì)于這些有一定的了解，只有珍惜時(shí)間，我們才能夠理解時(shí)間的真諦，不再去浪費(fèi)時(shí)間，而是把不多的時(shí)間花費(fèi)在真正有意義的地方，能夠得到更多的收獲，讓自己在短短的時(shí)間里變得更加優(yōu)秀。我們現(xiàn)在是高三了，是真的需要去珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，希望大家能夠理解。

我的演講完畢，謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好！

世界上有一種東西它又大又小；它又慢又快；它可以擴(kuò)展到無(wú)窮大，又可以縮到無(wú)窮小；它對(duì)人類既是最公正又是最偏私；它是最慷慨，又是最吝嗇；你珍視它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它；它就對(duì)你吝嗇。因此它是最偉大又最平凡。

“逝者如斯夫，不分晝夜。這是哲人的感慨。

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如春思暮如雪。這是詩(shī)人的高歌。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是英雄的嘆慨。

有人把時(shí)間比作金錢，無(wú)非是極言它的珍貴。可是金錢可以儲(chǔ)存，而時(shí)間卻不可以。金錢花掉了可以再贈(zèng)，而時(shí)間流逝后，卻無(wú)法挽回。時(shí)代的更新，人們的喜怒哀樂(lè)，春來(lái)東去的喜悅，只要你所作出的一切無(wú)一不在時(shí)間的注目下形成，時(shí)間催促了巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是青春的`黃金海岸，時(shí)間是人類通向未來(lái)的航船，但時(shí)間航船卻無(wú)法后退。時(shí)間是……

記得曾在一個(gè)招聘會(huì)上，有兩位女大學(xué)生同時(shí)應(yīng)聘，一個(gè)擁有碩士學(xué)位，另一個(gè)只有大學(xué)本科學(xué)歷。第二天，那位學(xué)歷較低的女大學(xué)生一大早便出了門。另一位學(xué)歷高的女大學(xué)生則在家里梳妝打扮足足用了一個(gè)多鐘頭，結(jié)果當(dāng)她到達(dá)時(shí)卻已足足遲到了半個(gè)鐘頭，盡管在招聘會(huì)上學(xué)歷高的女大學(xué)生占了優(yōu)勢(shì)，但結(jié)果卻大大出乎她的意料，那位學(xué)歷較低的女大學(xué)生被選中了，事后，那位沒(méi)被選中的女大學(xué)生心中不解，便問(wèn)招聘人員為何選中了那為女大學(xué)生，難道自己沒(méi)那位女大學(xué)生優(yōu)秀嗎？工作人員說(shuō)：“她的確沒(méi)你優(yōu)秀，但她有時(shí)間觀念，時(shí)間是不會(huì)等你的，所以只能是你等待她。”

孩子們，今天、昨天和明天這三天時(shí)間中最重要的是今天，因?yàn)樽蛱煲殉蔀闅v史，明天尚未到來(lái)，只有今天掌握在你手中，只有今天你才能做你想做的一切。不珍惜今天，不把握今天，那明天始終都只是幻想。

時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是一切。

讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來(lái)更加美好！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿14

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)

大家好！

同學(xué)們，生命是什么？讓我來(lái)告訴你吧！生命只有一次，生命是要經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，與時(shí)間做朋友，與時(shí)間一起旅行！

在平常的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到時(shí)間特別多。據(jù)我的計(jì)算，一天有八萬(wàn)六千四百秒。你在上課的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，當(dāng)你在玩的時(shí)候，卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的.很快。因?yàn)樯险n時(shí)，你根本就是在認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)注意時(shí)間。在玩的時(shí)候，你很在乎時(shí)間。

在這個(gè)世界上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是有些人活的態(tài)度與看法不同罷了。

時(shí)間是要自己去珍惜的，時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而讓你多活一秒，也不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)而讓你少活一秒。時(shí)間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個(gè)錢就能買時(shí)間。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是買不來(lái)的。

作為一位學(xué)生，我們應(yīng)該怎么珍惜時(shí)間呢？很簡(jiǎn)單，只要你每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不浪費(fèi)1分一秒。一回到家就做作業(yè)，不對(duì)著電腦，不對(duì)著電視，認(rèn)認(rèn)真真的做。一有作業(yè)就拿筆寫，爭(zhēng)取在學(xué)校中就完成，這樣，在家中就可以復(fù)習(xí)了。

上課時(shí)不開小差，不做小動(dòng)作，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，這樣，你的學(xué)習(xí)才有價(jià)值。

所以，同學(xué)們，我們要做一個(gè)聰明的人，珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時(shí)間很長(zhǎng)，但碌碌無(wú)為，沒(méi)人記住他；有些人活的時(shí)間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。所以，我們要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，成為國(guó)家的棟梁

與時(shí)間賽跑演講稿15

大家好，我是東海第一救助飛行隊(duì)的飛行員，宋寅。

我們每一次出動(dòng)，都是和時(shí)間在賽跑的生死大戰(zhàn)，讓我們絕不能掉以輕心。我到現(xiàn)在還記得，在的12月30號(hào)，那是我到目前為止，救助人數(shù)最多、救援任務(wù)也難度最大的一次。那天早上天氣不好，天空還飄了一點(diǎn)小雪。當(dāng)時(shí)值班室接到任務(wù)，在東海海域正東方向，有一艘漁船失去動(dòng)力，十九名船員被困其中。我們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，十九個(gè)救助船員已經(jīng)被困了十一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)的海水溫度接近零度左右，小漁船很小，風(fēng)浪很大。它在浩瀚的`大海里，就像一片葉子在那里跳躍。船的橫搖幅度非常大，甲板的落差可能上下都有達(dá)到六到八米，比我們平時(shí)在游樂(lè)場(chǎng)里坐的海盜船都要恐怖。海浪拍打到甲板上，使甲板非常濕滑。那個(gè)時(shí)候，如果救生員還要上到甲板上，搖的時(shí)候站都站不穩(wěn)，但是他還要一個(gè)一個(gè)，把被救者套上救援套、送上飛機(jī)，真的難度很大。

那次調(diào)運(yùn)開始沒(méi)多久，天空就開始下起了一些小雨。大家可能不知道，因?yàn)橛杏晁瑲鉁睾艿停苋菀捉Y(jié)冰。那我們的飛機(jī)在空速管、風(fēng)擋玻璃，還有發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣口，都是非常容易結(jié)冰的。如果像這樣的雨水繼續(xù)持續(xù)下去，可能我們都只能放棄這次救助，立即返航。但是好在這樣的天氣，沒(méi)有持續(xù)太久。我們克服了天氣困難之后，絞車又突然出現(xiàn)了卡阻。就是這個(gè)絞車。當(dāng)時(shí)我的心里就咯噔了一下，它不能控制掛鉤的高度，也就意味著這個(gè)掛鉤，可能會(huì)纏到船上的某個(gè)障礙物，這時(shí)候飛機(jī)都可能會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們立即撤出，重設(shè)了絞車的電源。好在有驚無(wú)險(xiǎn)，絞車又恢復(fù)運(yùn)作了。隨著我耳機(jī)里聽(tīng)到我的后艙一直傳來(lái)，“傷員已進(jìn)艙，傷員已進(jìn)艙”，這樣的消息，我真的激動(dòng)無(wú)比。

我們一次又一次地出發(fā)，上演著一次又一次的奇跡。我們贏得了和時(shí)間賽跑的機(jī)會(huì)，并將它甩在身后，勇往直前!謝謝大家。

背景知識(shí)：宋寅，女，1986年7月5日生，上海人，上海海事大學(xué)商船學(xué)院航海系級(jí)本科畢業(yè)生，現(xiàn)為交通運(yùn)輸部東海第一救助飛行隊(duì)飛行員，也是中國(guó)大陸現(xiàn)有4個(gè)商用救助飛行隊(duì)中僅有的兩位女飛行員之一，她與其同學(xué)萬(wàn)秋雯，被成為“空中姐妹花”。4月30日在央視《狀元360》之五一節(jié)特別節(jié)目中，這位身材高挑、面容清秀的25歲女直升機(jī)飛行員不僅“驚艷”了現(xiàn)場(chǎng)主持人，更是“驚艷”了成千上萬(wàn)的網(wǎng)友，被稱為“史上最帥女飛行員”。

與時(shí)間賽跑演講稿16

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠站在講臺(tái)上跟大家分享一些我的一些感受，大了高三，我們的時(shí)間一下子就變得緊張不夠用了起來(lái)，感覺(jué)身邊的學(xué)習(xí)氛圍都變得更加凝重了起來(lái)。看墻上的倒計(jì)時(shí)，距離我們高考也只有xx天去了，我相信有很多的同學(xué)已經(jīng)有了時(shí)間不夠用的感受了，我看班上幾個(gè)特別用功的人，恨不得把一分鐘掰成兩半當(dāng)兩分鐘用。我們應(yīng)該要先用他們學(xué)習(xí)，在高三的最后幾十天里面，愈發(fā)地珍惜時(shí)間，用它們來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，這樣才能夠在高考中考出更加優(yōu)秀的成績(jī)。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這是我們從小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句，古人用他們的詩(shī)句告訴我們要珍惜年輕時(shí)的讀書時(shí)間，不然等到年紀(jì)大了，那個(gè)時(shí)候懂得的了學(xué)習(xí)重要性的時(shí)候，卻因?yàn)槟挲g的變大記憶力的下降，學(xué)習(xí)也變得更難了，只能突增悔恨。這樣的詩(shī)句是多么的符合我們現(xiàn)在的狀況啊，我們現(xiàn)在處于人生中的一個(gè)重要階梯前面，我們馬上就要面臨這個(gè)“鯉魚跨龍門”的挑戰(zhàn)，越過(guò)去了就是一片新的環(huán)境。所以我們要珍惜好這挑戰(zhàn)來(lái)臨前的最后一段時(shí)間，抓住每一分每一秒，做好跨門檻前的沖刺和躍龍門前的蓄力，只有抓住了這段時(shí)間的準(zhǔn)備嗎，我們才能夠用更加好的姿態(tài)，在高考中考出更加好的成績(jī)。

或許有的同學(xué)會(huì)有困惑，不知道自己在這段時(shí)間里面算不算珍惜了時(shí)間，我給大家?guī)讉€(gè)參考：

1、上課的四十五分鐘是有多少的時(shí)間用在聽(tīng)課學(xué)習(xí)上面，是有多少的時(shí)間用在了開小差想其它的事情上面？

2、寫作業(yè)的時(shí)間是有多少的時(shí)間是在想著玩耍，有多少時(shí)間是在用于認(rèn)真寫作業(yè)？

3、放學(xué)回家的`時(shí)候，是有多少的時(shí)間是用于休息，是有多少的時(shí)間適用于玩手機(jī)看電視？

或許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得這些都是一些小的事情，不用擔(dān)心，只要自己有花出時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)就好了，但是這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎？不對(duì)，肯定是不對(duì)的，班上用功的同學(xué)為什么會(huì)成績(jī)比你比我好很多，是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉幔坎皇牵且驗(yàn)樗麄儠?huì)利用時(shí)間，該休息的時(shí)間他們也會(huì)休息，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)間他們只會(huì)專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)你早起賴床的時(shí)候，他們已經(jīng)再開始背單詞了被詩(shī)文了，當(dāng)你上課想著王德勝會(huì)后他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)更深的知識(shí)了，但你晚自習(xí)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面了。這是什么，這樣才是真正的珍惜時(shí)間。

說(shuō)實(shí)話說(shuō)了這么多，有很多的地方我自己也做不到，所以我在這里希望大家能夠跟我一起向他們看起，在這高三的最后幾個(gè)月的時(shí)間里面，珍惜好每一秒鐘，更加刻苦的學(xué)習(xí)。我相信只要我們能夠把握住時(shí)間，一定能在高考中凱旋！

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿17

伴隨著雄壯的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來(lái)了新的一周；伴隨著噴薄欲出的朝陽(yáng)和一頁(yè)翻過(guò)的日歷，我們又迎來(lái)了新的一天。當(dāng)我們凝望東方，我們是否為新的一天的到來(lái)做好了充分的準(zhǔn)備，是否意識(shí)到了光陰在我們俯仰之間悄悄流走，如果還沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的可貴，如果大家渴望實(shí)現(xiàn)心底的夢(mèng)想，那么，我希望同學(xué)們從今天起，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

同學(xué)們，你們的頭腦有待充實(shí)，你們的成績(jī)有待提高，你們的知識(shí)面有待拓展，你們的人格有待完善，一句話，你們還有許許多多需要做但還沒(méi)有做好的事，所以，要想提升自己的素質(zhì)，只有和時(shí)間賽跑，除此，你們別無(wú)選擇。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園中的迎春花，經(jīng)歷了整個(gè)冬天的沉寂，它們?cè)诖杭镜哪骋惶彀寥痪`放，好像在表達(dá)它們對(duì)大好春光的熱愛(ài)與禮贊；然而，僅僅在四五天之后我們看到的卻是花瓣凋零，綠葉催生。大家想想看，一年365天中，迎春花只有四五天的開放時(shí)間，所以，在迎春花開放的時(shí)間里，我們仿佛能看到每一朵花都在不遺余力地展示那驚人的美艷。這或許是因?yàn)樗鼈儧](méi)有多余的時(shí)間去等待徘徊，唯有和時(shí)間賽跑。同學(xué)們，迎春花的怒放，實(shí)際上是在以它特有的方式向我們昭示時(shí)間的金貴。大家或許也聽(tīng)過(guò)海倫-凱勒的故事，海倫-凱勒自幼雙目失明，他多么希望有一天能獲得光明，看看這個(gè)五彩繽紛的世界，但是他不能，所以，他以無(wú)比向往的心情和無(wú)比深沉的感觸向人們傾訴：假如給我三天光明。同學(xué)們，假如你們像海倫-凱勒一樣雙目失明，而上帝僅僅給了你們?nèi)旃饷鳎銈儠?huì)不會(huì)再虛擲光陰，會(huì)不會(huì)任由時(shí)間的流水在不經(jīng)意間輕輕滑過(guò)，堅(jiān)決不會(huì)，相反，你一定會(huì)成為一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，會(huì)成為一個(gè)在有限生命里奮起抗?fàn)幍膹?qiáng)者。

同時(shí)，我還想說(shuō)明一下，和時(shí)間賽跑，絕不是對(duì)時(shí)間的'簡(jiǎn)單占有，而更應(yīng)該講求時(shí)間的利用效率。如果你在課堂上沒(méi)有做到專心致志，積極思考，始終處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，你就等于是在浪費(fèi)時(shí)間；如果在大課間活動(dòng)期間你沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，身體沒(méi)有發(fā)熱，緊張的情緒沒(méi)有得到放松，那你同樣無(wú)異于是在虛擲光陰；如果在午晚休的時(shí)候你不按時(shí)入睡，導(dǎo)致上課頭昏腦脹，這同樣是對(duì)時(shí)間的褻瀆。和時(shí)間賽跑，就是要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，高效利用一切可支配的時(shí)間投入到一天的學(xué)習(xí)、生活中。

下一周就要進(jìn)行期中考試，再過(guò)一個(gè)多月，初三的同學(xué)就要參加中考，再過(guò)兩個(gè)多月，初一、初二的同學(xué)將升入高一年級(jí)，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，會(huì)感覺(jué)浪費(fèi)了許多本該珍惜但沒(méi)有抓住的時(shí)間，我想這部分同學(xué)無(wú)需悔恨，只要從現(xiàn)在起和時(shí)間賽跑，你同樣會(huì)成為命運(yùn)的主宰。

請(qǐng)同學(xué)們牢記古人的惜時(shí)名言：昨天已成過(guò)去，明天還不確定，能牢牢把握的只有今天。

和時(shí)間賽跑，你將體會(huì)到生命的豐盈；和時(shí)間賽跑，你將贏得光明的未來(lái)。

與時(shí)間賽跑演講稿18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間是什么？看不見(jiàn)摸不著，卻是一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，我們沒(méi)有任何的辦法讓時(shí)間停下來(lái)，我們能做的就是珍惜時(shí)間，讓我們的時(shí)間每一分每一秒都是有意義的，更可況我們現(xiàn)在就是初三的學(xué)生了，面臨著中考巨大的壓力，我們更是要加把勁與時(shí)間賽跑，這樣我們就能創(chuàng)造奇跡，拿到最好的成績(jī)，時(shí)間就是我們最大的武器。

都說(shuō)時(shí)間是世界上最寶貴的東西，上一秒是下一秒無(wú)法復(fù)制的，過(guò)去了就是過(guò)去了，人們也會(huì)在一天天的衰老。所以大家都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。而我們現(xiàn)在要做的就是讓每一寸光陰都有它的價(jià)值，不讓它平白無(wú)故的消失，我相信這些都是大家經(jīng)過(guò)自律以及努力完全是可以做到的事情。

同學(xué)們你們算過(guò)我們離中考還剩多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？?jī)H僅剩下百日左右了，你們真的做好準(zhǔn)備的了嗎？不，你們沒(méi)有，上課的四十五分鐘你敢說(shuō)你每一分鐘都認(rèn)真聽(tīng)講了？上課走神打馬虎眼的'同學(xué)比比皆是，那些全程聚精會(huì)神聽(tīng)講的同學(xué)也有，但是那都是極少數(shù)的。你們有想過(guò)自己每天都浪費(fèi)了多少時(shí)間嗎？不按時(shí)睡覺(jué)，徹夜聊天的，你們是在珍惜時(shí)間？上課搞小動(dòng)作、睡大覺(jué)、不認(rèn)真聽(tīng)講的，你們是在珍惜時(shí)間？但是下課那十分鐘的時(shí)間你們卻是格外的珍惜，下課鈴聲一響，便是迫不及待的想出去透透氣，聊天打鬧，上課鈴聲響了也是對(duì)外面走廊依依不舍，如果你們能把這種珍惜時(shí)間的精神用到課堂上的時(shí)間上，那該多好。

同學(xué)們留給我們的時(shí)間真的不多了，中考是檢驗(yàn)我們這幾年來(lái)學(xué)習(xí)成果的最佳時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事情，善待珍惜你身邊的每一分鐘，讓它們的作用發(fā)揮到最大，這樣才是珍惜時(shí)間，當(dāng)我們有了珍惜時(shí)間的意識(shí)之后，我們就得利用好時(shí)間了，作為初三的學(xué)子，我們當(dāng)前最重要的自然就是學(xué)習(xí)，所以我們要把自己的時(shí)間好好的進(jìn)行規(guī)劃，讓他們都能有自己的任務(wù)和作用，該復(fù)習(xí)的東西也該籌備計(jì)劃了，不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)用的事物上，那將成為你這一生中最后悔的事情。

三年的時(shí)光一晃而過(guò)，大家不妨想一想，自己這三年都過(guò)的有意義嗎？是否因?yàn)樽约簺](méi)有珍惜時(shí)間，而沒(méi)有可回憶的東西？時(shí)間是死的，我們是活的，我們做時(shí)間的主人，我相信有很多同學(xué)都認(rèn)為自己做的很好了，那么我想請(qǐng)問(wèn)您，是不是有的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很緩慢，有的時(shí)間卻過(guò)得飛快呢。舉個(gè)例子，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，它就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非常的緩慢，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他會(huì)覺(jué)得上課四十五分鐘稍縱即逝。這就是差距所在，希望大家都做時(shí)間的主人，好好的珍惜時(shí)間。

與時(shí)間賽跑演講稿19

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

花開在春天，人勤在少年，轉(zhuǎn)眼間又回到了春天，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，美麗的春天雖然回來(lái)了，但時(shí)間一去不還了，我們要珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，時(shí)間猶如生命般寶貴。只有珍惜時(shí)間，時(shí)間才會(huì)珍惜你。

古時(shí)候，有一位叫王亞男的孩子，從小心懷大志，熱愛(ài)讀書，為了讀書，他將睡覺(jué)的床鋸掉一只床腳，晚上睡覺(jué)時(shí)一翻身床就塌了，起來(lái)后連夜苦讀，最終成功做上大官。

還比如林清玄，小學(xué)時(shí)代，最愛(ài)他的'外祖母過(guò)世了，他無(wú)法走出悲痛，后來(lái)他決定與時(shí)間賽跑。暑假的作業(yè)一星期就作完了，三年級(jí)學(xué)完了五年級(jí)的功課，所以長(zhǎng)大以后成為了著名散文作家。

請(qǐng)好好珍惜時(shí)間吧，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，現(xiàn)在小學(xué)時(shí)代的我們應(yīng)該好好讀書，與時(shí)間賽跑，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的能人。

古人從小都是巴不得讀書，有些窮人家，天黑了沒(méi)亮光讀書可怎么辦呀，聰明的古人，用螢火蟲的光來(lái)當(dāng)燈，想到了用雪的光來(lái)讀書，還想到了借隔壁有錢人的光來(lái)讀書，他們的做法各有所長(zhǎng)，但現(xiàn)在家家都有電燈了，有了以前所沒(méi)有的東西，而我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，指不定哪一天，我們就要像巜流浪地球》中的人們一樣，家破人亡，城市也被冰雪覆蓋，雖然我們不能預(yù)知未來(lái)但是俗話說(shuō)得好，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我們現(xiàn)在就該學(xué)好本領(lǐng)。

未來(lái)的世界等著我們?nèi)?chuàng)造，美好的世界向我們走來(lái)，時(shí)間如生命，請(qǐng)好好的珍惜吧！

謝謝大家！

與時(shí)間賽跑演講稿20

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自x（x）班的xxx，我今天的的演講主題是“珍惜時(shí)間。”

雨會(huì)停止下，小溪會(huì)干枯流淌，就算是河流，也許也會(huì)有不再流淌的一天。但是世界上有一種東西永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)，有一條河永遠(yuǎn)都會(huì)流淌。沒(méi)錯(cuò)，就是時(shí)間，只有時(shí)間的長(zhǎng)河，只有這條河從不曾停止也不曾后退，它從不受其他的事物所影響，只會(huì)按照自己的規(guī)則，永遠(yuǎn)的，不停歇的向前流淌。

我們沒(méi)辦法和時(shí)間賽跑，因?yàn)槲覀兪侨祟悾覀儠?huì)累、會(huì)餓。時(shí)間是我們至今沒(méi)能超越的對(duì)手。但是，我們卻又一樣可以和時(shí)間比肩的東西，它已經(jīng)伴隨著時(shí)間奔跑了不知多少歲月，卻一直沒(méi)被時(shí)間甩開。那就是我們的知識(shí)。時(shí)間是公平的，無(wú)論是螞蟻還是大象，又或者是我們，一秒就是一秒，誰(shuí)也不快，誰(shuí)也不慢。但是我們是幸運(yùn)的，比起其他的許多動(dòng)物，我們的生命已經(jīng)很長(zhǎng)了，比起那些比我們長(zhǎng)壽的動(dòng)物，我們又有智慧，我們的祖先用無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間讓我們到達(dá)了現(xiàn)在的生活，讓我們的能夠在站在生物的頂端。這些成就，不是我們?nèi)祟愓Q生就有的，是經(jīng)過(guò)了慢慢的累積，將一點(diǎn)一點(diǎn)的智慧累積、轉(zhuǎn)變才發(fā)展成了現(xiàn)在這樣！可以說(shuō)在過(guò)去人類發(fā)展的歷史時(shí)間上，那段時(shí)間里流淌的都是人類的`智慧和經(jīng)驗(yàn)。人類的生命沒(méi)辦法活過(guò)這么長(zhǎng)，沒(méi)辦法經(jīng)歷那么長(zhǎng)的歷史。所以，我們的祖先發(fā)明了文字，為了將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，為了讓今后的人們不用再在黑暗中摸索。在世界各地，也許文化各不相同，也許文字也各種各樣，但是為了能將知識(shí)刻進(jìn)歷史的場(chǎng)合中，人類總是會(huì)想到辦法來(lái)傳承這些寶貴的知識(shí)。現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)，所看的文獻(xiàn)，都是一代代的人們從過(guò)去的歷史長(zhǎng)河中取出過(guò)去的記憶，讓它隨著時(shí)代而改變、增加、篩選，才成為我們的經(jīng)驗(yàn)。

人生的時(shí)間不過(guò)幾十載，雖然我們經(jīng)常拿著書本，卻少有感受到書本上知識(shí)的重量，現(xiàn)在的我們常常用顯得過(guò)多的時(shí)間去做些閑事、去想辦法打發(fā)時(shí)間，但是我們真的還有時(shí)間這樣做嗎？知識(shí)的海洋無(wú)邊的廣闊，而我們所取到的不過(guò)是幾滴浪打上來(lái)的水滴而已，你們難道就沒(méi)有想過(guò)深入看看這時(shí)間的長(zhǎng)河中記錄了什么樣的豐富知識(shí)嗎？不想在遙遠(yuǎn)的未來(lái)親手在這條長(zhǎng)河中刻下自己的智慧嗎？

時(shí)間如白駒過(guò)隙，回首望去，我們已經(jīng)走過(guò)了x年的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這里我問(wèn)一句：“我們?cè)敢饩蛯⑦@樣寶貴的生命，就這樣無(wú)所事事的過(guò)完一生后隨黃土逝去嗎？”在過(guò)去的時(shí)間我們有太多的浪費(fèi)，我們不能認(rèn)為時(shí)間還富裕就繼續(xù)浪費(fèi)了，積極的投身到學(xué)習(xí)中去把，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去見(jiàn)識(shí)那跨越了時(shí)間的智慧。

第四篇：與時(shí)間賽跑作文

與時(shí)間賽跑作文八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的與時(shí)間賽跑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與時(shí)間賽跑作文 篇1

平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間取之不盡，用之不竭，不論浪費(fèi)了多少，總還是有的。但其實(shí)不然。時(shí)光永遠(yuǎn)不等人，當(dāng)我真正意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我已養(yǎng)成了一個(gè)凡事都拖拖拉拉的壞習(xí)慣。但就是我這樣的一個(gè)不懂得愛(ài)惜時(shí)間的人，卻有過(guò)和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷。

鋼琴是我的摯愛(ài)。有一次，鋼琴老師給我布置了幾條難度很高的曲子，但最近要排練，把我練鋼琴的時(shí)間全擠掉了。雖然我已把全身心都投入到練琴當(dāng)中，但依舊沒(méi)有很好地掌握他們。終于，到了上鋼琴課的那一天，我急得焦頭爛額，——沒(méi)有很好地完成作業(yè)，今天晚上該怎么跟老師交差？況且白天我還要上學(xué)，壓根抽不出時(shí)間練習(xí)，如果今晚所有曲子都彈得磕磕碰碰，怎么對(duì)得起老師在我身上傾注的一番心血？此時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得抓耳撓腮。忽然，我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子：利用中午午休時(shí)間去學(xué)校琴房練琴！

中午，當(dāng)別的同學(xué)已有說(shuō)有笑地來(lái)到宿舍，甚至有的同學(xué)早已進(jìn)入到了那酣暢淋漓的美夢(mèng)當(dāng)中，我卻一人來(lái)到了這偌大的琴房，開始與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)——我要在半小時(shí)內(nèi)將鋼琴曲練得流暢自如！我在琴房里敲呀，彈呀，忘我沉醉在音符的世界里，練得手指都已僵硬，肌肉都已酸疼，卻依舊沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)：如果這是一場(chǎng)賽跑，那么我一定要超越時(shí)間！時(shí)間在一分一秒的流逝，連空氣中都透著令人焦躁難忍的氣息，但我的熱情卻在高漲。那鐘表上指針的滴答聲，都仿佛是在催促著我要爭(zhēng)分奪秒地練琴。這時(shí)候，我的心中只有一個(gè)念頭：時(shí)間，時(shí)間，我要超越你，我要戰(zhàn)勝你！我心中的一個(gè)聲音在為我吶喊助威，而我更刻苦地練琴。手指在琴鍵上展示著自己華麗的舞姿，那美妙的音符在耳邊潺潺流淌，而我仿佛已沉醉在音樂(lè)的世界里,我要讓每一個(gè)休 止 符，每一個(gè)音符，甚至是每一個(gè)裝飾音，都充分體現(xiàn)出音樂(lè)的靈魂與魅力。

那天晚上，我獲得了老師的贊許，心里充滿喜悅與快樂(lè)——并不是因?yàn)槔蠋煹脑捰卸嗝磩?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)椋页搅藭r(shí)間！

林清玄說(shuō)的好：“人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者，因此，我要不斷地和時(shí)間賽跑，不斷穿過(guò)充滿荊棘的道路，看著遠(yuǎn)處的光明！

與時(shí)間賽跑作文 篇2

今天下午第三節(jié)是茅老師的課，我們本準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可茅老師一走進(jìn)教室就宣布道：“今天這節(jié)課上體育課！”剎那間，全班沸騰了，若不是茅老師和班長(zhǎng)叫著安靜，估計(jì)我們要把房頂都掀翻了。

到了樓下，排好了隊(duì)先來(lái)了一邊正反轉(zhuǎn)的練習(xí)，接著用茅老師的話說(shuō)就是最古老的“熱身操”，花了九牛二虎之力做完了“熱身操”，就是折返跑了。到我了，只聽(tīng)茅老師一聲大喝“跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去，當(dāng)然我也不會(huì)落后，一個(gè)來(lái)回下來(lái)，我已經(jīng)變成第一，結(jié)果就不用說(shuō)了。

接著我們慢跑了兩圈，這兩圈下來(lái)我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有任何的壓力，可茅老師接下來(lái)的話讓我瞬間體會(huì)到了五雷轟頂?shù)母惺埽尤灰倥苋Γ∵€要計(jì)時(shí)！還是在我們剛剛消耗了大量體力的時(shí)候！哎，算了一下要跑的是七百五十米！我真懷疑我在做夢(mèng)，狠狠打了一下自己，嗯，沒(méi)有做夢(mèng)，這時(shí)一聲“跑！”把我從從神游的世界中拉了回來(lái)，我便慢慢的跑了起來(lái)，那一刻，我的心是絕望的，我望了一下，跑在最前面的是陳飛宇，他和我相差整整小半個(gè)操場(chǎng)！我也放棄了抵抗，慢慢的落到了隊(duì)伍的后面，望著超過(guò)我的人，我的心被絕望的迷霧給籠罩了，瞬間讓我失去了堅(jiān)持下去的意志。我放慢了速度，走走跑跑，就這樣跑過(guò)了終點(diǎn)，我意識(shí)到自己并沒(méi)有堅(jiān)持跑完全程，但后悔也來(lái)不及了。

看著那些跑完全程的人，我感到慚愧萬(wàn)分。他們也許也和我一樣有過(guò)放棄的念頭，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。可見(jiàn)意志力是成功的必要因素，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力將一事無(wú)成，我一定要向那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人學(xué)習(xí)！

與時(shí)間賽跑作文 篇3

光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非常重要的,人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！

“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人而言都是平等的，它并不會(huì)因我們沒(méi)做完一件事情而等待著，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是非常寶貴的，只有去尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)?yè)尵炔∪耍瑩屧诹藭r(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們就是在與大火在搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國(guó)家的'財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)地控制和撲滅大火，防止火勢(shì)的蔓延，減少火災(zāi)帶來(lái)的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。

在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可是要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(zhǎng)，但一愰就會(huì)過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話，不認(rèn)真去聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。

與時(shí)間賽跑作文 篇4

初一，我成了一名住校生，也成為了與時(shí)間賽跑的一員。每天成堆的作業(yè)朝我拋來(lái)，逼著我拼命奔跑，耳邊盡是筆尖在紙上舞動(dòng)的音韻。有時(shí)，我好像忘記了忙碌，穿行在奮斗的愉悅中，努力與時(shí)間賽跑，無(wú)法停息。感受著筆墨的流淌，筆鋒的回轉(zhuǎn)，我深深沉浸其中。

我壓抑著放松娛樂(lè)的渴望，興奮地向前奔跑，我想像著成功之后的那一份歡欣。一道道難題在我心中留下痛楚，可我不愿放棄。時(shí)間伺機(jī)加快腳步，時(shí)針很快就越過(guò)了九點(diǎn)，我覺(jué)得有點(diǎn)力不從心，環(huán)顧四周努力著的同學(xué)，咬了咬牙，放棄了片刻的愜意，也加快了筆速。

在這個(gè)沉悶的冬日，我高齡的祖父也將作人生的最后一次沖刺。祖父一向節(jié)儉，從不輕易花錢，近日病情日益加重，躺在醫(yī)院的病床上。

幾天后，祖父在醫(yī)院拔掉了輸液管，不肯接受治療。回家后，他什么也不說(shuō)，整天凝望著幾乎掉光了漆的床頂。我知道祖父為什么執(zhí)意要回家，我也知道他那么多的養(yǎng)老金為什么不舍得花，他曾拉著我的手說(shuō)：“嘉航，你說(shuō)我的錢會(huì)留給誰(shuí)呢……好好學(xué)啊！”

夜晚的天空很晴朗，搖曳著的星光似乎也明白我此刻的心境，用輕靈的舞姿安撫著我。我如釋重負(fù)地站在終點(diǎn)線前，為最后一個(gè)字劃上欠缺的一筆。逝者如斯夫，不舍晝夜，我只有毫不吝惜體力，不停地奔跑，才能不辜負(fù)時(shí)間，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)祖父。

與時(shí)間賽跑作文 篇5

我以前不僅學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)拖拉，還很晚到學(xué)校。雖然不怎么遲到，但也是在上課鈴打了之前的幾分鐘到的。現(xiàn)在，我要和時(shí)間比比啦！嘻嘻，有什么事是我張某克服不了的呢，等著瞧吧，時(shí)間。昨天晚上我特地開了鬧鐘，把它調(diào)到了六點(diǎn)，然后早早的睡覺(jué)了。第二天早晨，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我稀里糊涂地從床上爬起來(lái)，唉，這次是我起床最早的一次，還真不習(xí)慣呢！但想到要跟時(shí)間比賽，趕快穿衣服，刷牙，洗臉一分鐘都不敢耽誤，很快什么事就都弄好了。才六點(diǎn)半，我就出發(fā)了。我急急忙忙到了學(xué)校，哈哈，才七點(diǎn)多一點(diǎn)呀，比以前八點(diǎn)鐘到學(xué)校好多了。我賽過(guò)了時(shí)間了，真高興呀！

讓我們珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人！

與時(shí)間賽跑作文 篇6

“釘零零”數(shù)學(xué)課下課了，又一個(gè)課間來(lái)了。我正打算把還沒(méi)寫完的觀察日記寫完，然后準(zhǔn)備去上科學(xué)課。可正當(dāng)我拿出觀察日記本時(shí)，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯(cuò)誤寫在改錯(cuò)本上，并改正。

聽(tīng)了這句話，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內(nèi)做完這三件事，況且，科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的同學(xué)！”我想，周老師叫我們?nèi)ソ獗悖冶緛?lái)想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的，但實(shí)在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢？原來(lái)，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因?yàn)檫@樣能節(jié)約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來(lái)，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于就是匆匆跑進(jìn)教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯(cuò)得不多，于就是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎么辦？我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧！這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)體力。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學(xué)要用的道具準(zhǔn)備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺(jué)得這個(gè)方法非常好，于就是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學(xué)課去了。

在短短十分鐘內(nèi)做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠(yuǎn)的事情看似就是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。

與時(shí)間賽跑作文 篇7

我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁词钦滟F。

“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，我的老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！我的老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是我的老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……

貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！

與時(shí)間賽跑作文 篇8

早在暑假，我就去過(guò)平江區(qū)市民活動(dòng)中心的時(shí)間館，今天我和同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到了時(shí)間館。

剛進(jìn)入時(shí)間館，只見(jiàn)館內(nèi)人山人海，水泄不通，好不容易擠進(jìn)去，只見(jiàn)大廳墻上寫著時(shí)間館3個(gè)金光閃閃的大字。嗚——什么聲音？我循著聲音走去，原來(lái)是太陽(yáng)地球月亮的運(yùn)行演示儀里面發(fā)出的響聲，正在解說(shuō)呢：地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球同時(shí)也自轉(zhuǎn)，每個(gè)國(guó)家所處的地理位置不同，因此所處的季節(jié)氣候也不一樣。接著我又拐進(jìn)去，一只大大的日晷映入我的眼簾。日晷是古代人民計(jì)時(shí)用的工具，根據(jù)太陽(yáng)光照射在日晷的一個(gè)類似針的東西上，針的影子就照在日晷的某一部位，那便是當(dāng)時(shí)的時(shí)間。古代人民可真聰明，真富有智慧啊！隨后我又了解了一些其它知識(shí)：日和月的由來(lái)，農(nóng)歷的閏月、節(jié)氣歌、手表的誕生其中最有趣的還得數(shù)時(shí)區(qū)劃分了，這個(gè)主要講的是，解放后，我國(guó)采用首都北京所在的時(shí)區(qū)——東八時(shí)區(qū)的時(shí)間作為全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間北京時(shí)間，北京時(shí)間比世界時(shí)間格林尼治時(shí)間早了8個(gè)小時(shí)，即北京時(shí)間＝世界時(shí)間＋8小時(shí)，但真正的北京時(shí)間和現(xiàn)在的北京時(shí)間要相差約14。5分鐘。呵呵，有趣吧！

第五篇：與時(shí)間賽跑作文

【精選】與時(shí)間賽跑作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的與時(shí)間賽跑作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與時(shí)間賽跑作文 篇1

尋尋覓覓，恍如劃過(guò)天空的痕跡。

風(fēng)走了，卻留下了搖曳；水止了，卻留下了純澈；樹枯了，卻留下了涼爽；當(dāng)人走完生命之旅，又給世界留下了什么？

當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)梢，我開始反思過(guò)去，褪色的回憶已成為記憶，當(dāng)四月的星星墜入眼鏡時(shí)，五月的天空正在輕輕地哭泣，等到十一月天氣轉(zhuǎn)涼，我才開始明白：時(shí)間真的無(wú)法挽回。于是，萌生出一個(gè)想法——我要與時(shí)間賽跑。

記得上一次暑假，我每天拼命地與時(shí)間賽跑，想把暑假完成的作業(yè)，十天內(nèi)做完，后來(lái)，我不可思議地完成了這個(gè)計(jì)劃，并且，還在暑假里學(xué)了打乒乓球，鍛煉了身體，過(guò)了一個(gè)有趣又充實(shí)的暑假。連媽媽也夸一向生活慢節(jié)奏的我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在后來(lái)的日子里，我常常與時(shí)間賽跑，在最短的時(shí)間里以最快的速度完成盡可能多的事。就如羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)的一句話：生命如逝水，流去的日子是不會(huì)回來(lái)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始，去做一些有意義的事。少一份空虛，少一份失落，讓我們多一份收獲，多一份充實(shí)！從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑﹗

與時(shí)間賽跑作文 篇2

“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”從前，我并不明白這句話的意思，自從學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課后，我就明白了這句話的意思。

那是一個(gè)星期一，我剛起床，發(fā)了一會(huì)兒呆才想起來(lái)：哎呀，我怎么還沒(méi)穿衣服呢？好冷啊！衣服穿好了，我走進(jìn)衛(wèi)生間，可是，牙膏都擠好了，要開始刷牙了，才想起來(lái)：呀，還沒(méi)喝水，真渴！喝完水，刷過(guò)牙，都端起飯碗開始吃飯了，又想起來(lái)，呀，沒(méi)梳頭，頭發(fā)亂糟糟的，跟鳥窩沒(méi)什么兩樣，真希望小鳥不要在我的頭發(fā)里下蛋才好呀！我趕快放下筷子，跑到鏡子前，三下五去二梳好頭，飛快地戴上了發(fā)卡，跑回客廳。吃完飯，我背上書包，正準(zhǔn)備跨出家門，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)鞋還沒(méi)來(lái)得及換，穿著拖鞋可怎么去上學(xué)呢！唉！這個(gè)早晨都是亂糟糟的，這可真不行！

中午回到家之后，我和媽媽一商量，媽媽說(shuō)：“要不，我們定個(gè)計(jì)劃吧，這樣早上起來(lái)做事就不會(huì)亂七八糟的了。”說(shuō)完，我們就把早上要做的事情一一列了出來(lái)，每件事都確定了完成的時(shí)間，又排列好了順序。

第二天早上，我按照昨天的計(jì)劃，一步一步，有條理地進(jìn)行。6：50起床，直接打開復(fù)讀機(jī)，邊聽(tīng)英語(yǔ)邊穿衣服。然后喝水，梳頭，五分鐘全搞定。又用了十分鐘，上廁所，洗臉，刷牙全部ok！接著來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，伸胳膊踢腿，活動(dòng)了十分鐘。7：15開始吃飯，用了最快的速度，吃完早飯一看時(shí)間，哈哈，還不到七點(diǎn)半！我大搖大擺地走進(jìn)書房，現(xiàn)在我能安心地看會(huì)兒書了！7：45我換好鞋，背上書包，上學(xué)去了！今天早上我可真輕松啊！所有的事情都安排的井井有條，不僅做了運(yùn)動(dòng)，還看了一會(huì)兒書！真是一個(gè)愉快的早晨！

時(shí)間就像是人類生命之泉，沒(méi)有它，一切的生物都不能存活。愿我們每天都同時(shí)間賽跑，利用有限的時(shí)間去做更多對(duì)成長(zhǎng)有意義的'事情！

與時(shí)間賽跑作文 篇3

時(shí)光就是組成生命的材料，我們務(wù)必學(xué)會(huì)珍惜。用有限的時(shí)光去讀更多的知識(shí)，不浪費(fèi)每一分一秒。

我們能把握這天，這天就是完美的，就應(yīng)讓快樂(lè)充滿這天。不讓明日的我為昨日的我浪費(fèi)時(shí)光后悔。最能把握的就是這天，最容易失去的也就是這天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！

我們既不能浪費(fèi)自我時(shí)光也不能浪費(fèi)別人的光陰如果說(shuō)浪費(fèi)自我的時(shí)光就是慢慢放掉自我的血，就是自殺，那么浪費(fèi)他人的時(shí)光就就是將他人在無(wú)形中殺死，就是犯罪，不利人不利己啊！

人最寶貴的就是生命，生命每個(gè)人只有一條。

人的一生就應(yīng)這樣度過(guò)：

當(dāng)回憶往事時(shí)自我不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死時(shí)，能說(shuō)“我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)光-精力-生命，我已經(jīng)把這一些都投入到了我一生的事業(yè)之中。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！