第一篇：【熱門】寫觀察作文

【熱門】寫觀察作文6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫觀察作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫觀察作文 篇1

我的校園是一座美麗的城堡，在這座美麗的城堡里你不僅可以學(xué)到很多的知識(shí)，還可以過上快樂的生活，讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城堡吧。

走進(jìn)校門，首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校，你朝前看，是我們學(xué)校的塑膠操場了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方，我們的操場主要分為四大塊，中間是足球場，外邊是跑道，左邊便是我門的籃球場和乒乓球場了。但這并不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!

生態(tài)園一年四季都有者迷人的景色：春天，生態(tài)園百花爭艷，夏天，生態(tài)園充滿生機(jī)，春天，生態(tài)園金黃一片，冬天，生態(tài)園則靜悄悄的，好象正在入睡呢!生態(tài)園里有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開放，那時(shí)真可謂是百花爭艷，五花八門，真實(shí)讓你眼花繚亂，而小草呢?冬天剛剛過去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。

如果有機(jī)會(huì)歡迎來參觀這座美麗的城堡——我的校園。

寫觀察作文 篇2

今天晚上，我在家門口看月亮。

大約七點(diǎn)鐘，天色完全暗下來，我伸出手，幾乎看不見手在哪兒。夜色像一面巨大的黑色窗簾，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。天上掛著一鉤金黃的月牙，猶如彎彎的小船在一望無邊的大海上航行;又像一根誘人的香蕉掛在天上，我真想把它摘下來吃一口。

我向前走了幾步，月亮也向前走了幾步。我走到高樓前，月亮不見了。走過高樓，月亮又出現(xiàn)了，好像在和我捉迷藏呢！我發(fā)現(xiàn)月亮旁邊有一顆星星在眨眼，像是在笑我找不到月亮。

啊，秋天夜晚的天空真是又美又安靜啊！

寫觀察作文 篇3

我家住在一所學(xué)校里，校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是清晨的時(shí)候。

清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄云，悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光彩；垂柳在陽光的`滋潤下，顯出勃勃的生機(jī)；湖水在陽光的撫摸下，恬靜的躺著，活像一面明亮的大鏡子；小草也在和熙的暖陽下蘇醒過來，好奇地張望著四周，靜靜地，沒有聲音，唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶，透過窗簾，輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……

清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的，是學(xué)生們晨跑時(shí)響亮而整齊的口號(hào)聲、跑步聲！緊接著是鳥被驚醒的撲棱聲、鳥鳴聲……人們在這雜而又有氣勢的聲音中漸漸清醒過來，意識(shí)到新的一天開始了！不一會(huì)兒的時(shí)間，人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯，他們一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景：一陣微風(fēng)吹過，窗外的景色都變了個(gè)樣。柔軟的柳條因微風(fēng)的吹拂在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，跳著舞；平靜的湖面因微風(fēng)的吹拂泛起層層漣漪；碧綠的小草因微風(fēng)的吹拂高興而又整齊地?fù)u晃腦袋；淡淡的花香則與微風(fēng)一起在空中打著旋兒，飛向各處；枝頭上的小鳥也因微風(fēng)的到來叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中，不時(shí)傳出呼喝聲，那是高三藝術(shù)生正在做發(fā)聲訓(xùn)練呢！

清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點(diǎn)匆匆向教學(xué)樓走去，學(xué)生們晨跑后背著書包、手里拿著早點(diǎn)匆匆奔向教室；而像我這樣的小學(xué)生也好不到哪兒去，每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以，能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風(fēng)景的多半是家里的爺爺奶奶。

這就是清晨的校園，寂靜，熱鬧卻又匆忙，它告訴我們，富有生機(jī)的一天來了，充滿希望的新一天開始了……

寫觀察作文 篇4

20××年5月2日 星期三 陰轉(zhuǎn)雨

今天一放學(xué)，我就急急忙忙地往家跑。一進(jìn)家門，我就沖進(jìn)陽臺(tái)，去看我的蠶寶寶們。

“哇！老大美美吐絲了！”我興奮地叫了起來。是的，那只蠶寶寶吐了絲，正千方百計(jì)地想弄一個(gè)繭呢！那吐出來的絲細(xì)細(xì)的，長長的，散發(fā)著月亮般得光芒。我好奇地看著美美，從嘴里吐出這潔白無瑕的絲線，興奮極了。過了許久許久，功夫不負(fù)有心“蠶”，美美真的結(jié)了一個(gè)橢圓形的“月光寶石”。透過薄薄的“寶石”，仍看得見美美忙碌的身影。它可真勤奮哪！

那只蠶繭像月亮般柔和，神密，猶如樂曲中的神秘園。我輕輕地碰了碰，它也輕輕地?fù)u了搖，想個(gè)小搖籃，美美在里面睡地好香甜······

過了幾日，“九大美女”們陸續(xù)結(jié)繭了。蠶寶寶們真勤奮啊！通過它們，我真正理解了什么叫“春蠶到死絲方盡”！

寫觀察作文 篇5

秋天悄悄的離去，冬天默默地來接班了。冬天像一位嚴(yán)肅的老人，請(qǐng)來了“冷”兄和“風(fēng)”弟，讓人不寒而栗。溫柔的雪姑娘飄然而至。雖然她讓我們凍的手腳麻木，但她保護(hù)了莊稼，幫莊稼蓋上了一層雪白的“羽絨被”。俗話說：“冬天雪蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我似乎已經(jīng)看到了農(nóng)民伯伯臉上歡快的笑容。冬天大地一片蒼茫，萬物枯萎，一片蕭瑟之氣。唯有那迎霜傲雪的臘梅卻在此時(shí)火熱的綻放，為蕭條的大地增添了一抹亮麗的風(fēng)景。

臘月過后的一天，大雪過后，一片神清氣爽。我約了三五個(gè)好友到公園里打雪仗、堆雪人，快樂無比。正玩在興頭上，突然，一股幽香撲面而來。我被陶醉了······追著香氣我四處尋找。走過蜿蜒的小道，跑過高大的石橋，在幾間農(nóng)莊小屋后找到了一棵怒放的梅花樹。黃黃的、燦燦的，香遠(yuǎn)益清、疏影橫斜。真是應(yīng)了宋代大詩人王安石的那首《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

在此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位正在梅花樹下聚精會(huì)神看書，穿著粉色外套的小姐姐。她是那么的投入，甚至我走到了她的跟前她都沒發(fā)覺。我們一見如故，便親熱的交流了起來。我從她的話中得知，她叫麗美，安徽人。由于媽媽在她很小的時(shí)候就去世了，她與爸爸相依為命。為了她能上學(xué)，爸爸只好帶著年幼的她背井離鄉(xiāng)來到這里打工。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。她叫我妹，我叫她姐。我們在梅花飄香的季節(jié)，天真的暢談著學(xué)習(xí)、夢想與未來······

可好景不長。一天我去找她。只見她面色蒼白，兩眼凹陷，一臉的落寞，好像一個(gè)小老太太。她含淚告訴我：“她爸爸由于一次意外的事故去世了。她要回老家和年邁的奶奶一起生活，并且要離開她熱愛的校園，輟學(xué)了······”聽了她的的話，我?guī)锥冗煅省５抑皇莻€(gè)學(xué)生，能為她做的只是在心里默默為她祝福，希望她能一路走好。從此后，每次到這個(gè)公園我都會(huì)來這里，默默地在心里期待著能與她再度重逢······

去年冬天，我又一次來到了梅花樹下。正當(dāng)我沉浸在回憶當(dāng)中的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的聲音把我從夢中驚醒。回頭一看，原來真的是那位與我年久分離的姐姐。她現(xiàn)在高多了，臉上紅撲撲的，而且非常有光澤。一陣熱烈的擁抱之后，看著我疑惑的眼神，她把跟我分開之后的經(jīng)歷跟我娓娓道來。原來她回老家之后，通過教育部門的努力，一個(gè)好心的阿姨跟她結(jié)了助學(xué)幫困的對(duì)子，使她不至于輟學(xué)。就這樣，她更加刻苦的努力學(xué)習(xí)，今年考上了這里的一所重點(diǎn)中學(xué)。來這里后的第一件是就是來這里找我。最后她和我說：“她一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上更上一層樓，以此來回報(bào)那位好心的阿姨和教育他的社會(huì)。”

我們靜靜的站在樹下，默默的品味著······

梅花雖然沒有牡丹那樣高貴，也沒有玫瑰那樣絢麗多姿，更不像其他有些花那樣讓人一見就起愛慕之心，可她要更出眾，只能在寒風(fēng)中頂著雪，勇敢的伸出枝條。經(jīng)過一段時(shí)間，從一開始的星星點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇再到一團(tuán)團(tuán)，到最后密密麻麻。因?yàn)樗钚牛切侵鹂梢粤窃傥⒉蛔愕酪部梢詾閱握{(diào)的冬天抹上一絲絢麗的色彩······

這才是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許，你覺得寒冬里那誘人的芬芳是那么的高不可攀，你需要的只是一點(diǎn)堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)上需要的更是努力和堅(jiān)持，這樣就會(huì)帶給你光明，也只有這種堅(jiān)持到底不畏艱難的人，才能在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，體會(huì)到這種沁人心脾的芳香。

寫觀察作文 篇6

前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條金魚是紅白相間的，尾巴很大。另一條是渾身是黑色的，只有兩個(gè)又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個(gè)“大胖子”。

我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時(shí)怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸。”

到了晚上，我再來看小金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)，我拿手撥水，它也不動(dòng)，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了。”媽媽過來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺。”然后媽媽幫我查資料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的。

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。

第二篇：寫觀察作文

精選寫觀察作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫觀察作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫觀察作文 篇1

應(yīng)該有很多人在小時(shí)候主要看過螞蟻吧！可能還有部分人看過螞蟻搬家吧？你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點(diǎn)”，可是它們的精神是值得人們佩服的。

記得去年暑假，我到外婆家玩時(shí)，看到了一條黑色的鏈子，像一只長長的蠕動(dòng)著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過去，仔細(xì)一看，原來是一群正在搬家的小螞蟻。只見有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個(gè)隊(duì)的頭目，瞧那神氣的樣子，好像它不是搬運(yùn)隊(duì)的頭目，而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。

就在這時(shí)，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì)，這時(shí)，頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯(cuò)，又回到了隊(duì)中。看來它們的紀(jì)律很不錯(cuò)嘛。這時(shí)爬來了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強(qiáng)體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個(gè)傷口，疼得蟲子在地上打了幾個(gè)滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲，高高興興的把它抬回了家。

看到的螞蟻的所作所為，我情不自禁地想到了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。我非常喜歡螞蟻，但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。

寫觀察作文 篇2

1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。

例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。

腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長又細(xì);身披著花紋。

這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。

觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的.外在特點(diǎn)。

例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。

喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。

這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。

2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。

在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。

觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。

例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。

兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。

總之，無論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。

3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。

欲話說：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。

”這是它們的食性愛好;“翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。

”這是它們活動(dòng)的規(guī)律。

夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。

這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。

平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

寫好觀察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運(yùn)用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動(dòng)。

寫觀察作文 篇3

我在秋游時(shí)抓了一條小金魚，把它帶回家養(yǎng)著。

小金魚的眼睛大大鼓鼓的，外面還有兩個(gè)圈圈，全身都是橙黃色的，就像穿著橙色的衣服，美麗又可愛。它有時(shí)在魚藻旁游來游去，有時(shí)在水底下睡覺，也許是累了吧。還有時(shí)很敏感，我的手一插進(jìn)水里，它就會(huì)向四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

有一次，我想給金魚換水，因?yàn)閺耐饷嫠晾飵Щ貋淼乃疀]那么干凈，但，看著小金魚的眼睛，就覺得它好像在說：“小主人，請(qǐng)你別換水了”于是我就沒給金魚換水，后來，我才明白，原來把金魚放在自來水里是不好的，因?yàn)樗性S多化學(xué)物質(zhì)，對(duì)金魚是不好的，所以要用太陽曬幾天，才能把金魚放在里面。

小金魚是我唯一的小寶貝，也是好朋友，從此以后，我都要好好待它。

寫觀察作文 篇4

一個(gè)下午，我正在無聊地走著，突然聽到一聲大叫，我馬上跑了過去，原來是爸爸媽媽叫我抓蝸牛。

我拿著一把彎刀向菜園走去，用彎刀小心地翻開土，可翻了好久，連蝸牛的影子也沒看到，我垂頭喪氣想回去了。最后我還是決定再試一試，我把所有的希望都放在那塊土上。我用力一翻，泥土散得到處都是，哈哈，下面藏著許多蝸牛殼。我心里想：這么多殼一定有許多蝸牛還活著吧。果然，我找到了幾只蝸牛。

我把蝸牛放在一個(gè)花盆里。我給花澆水的時(shí)候，只見蝸牛好像發(fā)瘋一樣馬上爬出了花盆，原來，蝸牛怕水，一碰到水，就像是見到天敵一樣，逃走了。

我把它放入一個(gè)盆子里，輕輕地用手碰了一下它的頭，它馬上回到了自己的殼里，藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過了好一會(huì)兒，它才把頭悄悄伸出來，又把觸角伸得高高的，好像在探路呢!這時(shí)，我腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：“蝸牛沒有腳，怎么行走呢？”

寫觀察作文 篇5

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛，我很喜歡它們。

每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對(duì)我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢！”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚果然沒有死。

哦！我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣！

第三篇：寫觀察作文

【精選】寫觀察作文五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫觀察作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫觀察作文 篇1

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來很快。

我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì)，又從洞內(nèi)排著 隊(duì)出來，接著螞蟻越來越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計(jì)算。

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團(tuán)結(jié)、勤勞的動(dòng)物。

寫觀察作文 篇2

可愛的“螞蟻工坊”

前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點(diǎn)，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。

回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。

就在“大大”好似“梳妝打扮”的時(shí)間里，另外3個(gè)伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動(dòng)？正在疑惑的時(shí)候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動(dòng)，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時(shí)藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對(duì)可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

通過這些天對(duì)螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。

寫觀察作文 篇3

星期四下午四點(diǎn)，我急急忙忙從學(xué)校跑回了家，按照老師說的，做豆子發(fā)芽的試驗(yàn)。我把一些豆子放進(jìn)杯子，然后要往里面倒水。媽媽提醒我要注意水的量，因?yàn)樗嗔硕棺訒?huì)腐爛，水少了不會(huì)發(fā)芽，沒過豆子就行了。

第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？這豆子怎么還不發(fā)芽？好像比原來胖了，像一個(gè)個(gè)剛吃飽飯的小娃娃，胖嘟嘟的，真可愛。我問了一下媽媽，媽媽說：“孩子，做事要有耐心，再說了，這豆子一天是種不出來的，得需要大約一周的時(shí)間才能種出來哪！”噢！原來如此，我撓著頭笑了。

第三天，我依舊觀察豆子，發(fā)現(xiàn)有些豆子開始蛻皮了，它們掙開黃色的外衣，露除了黃嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一樣，真好玩。有的豆子還是把衣服裹得緊緊的，為什么呢？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些豆子顆粒比較小，而且很瘦弱的樣子，看樣子，它和人一樣，身體健壯了才能好好的成長哩！沒關(guān)系，我相信它們在我的精心照顧下一定會(huì)發(fā)芽的！

到了第四天，發(fā)生了意外。觀察的時(shí)候，我聞到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都變了顏色，它們好像生病了。我擔(dān)心極了！趕緊想辦法。我知道水臟了，于是給豆子換了水。豆子立刻變得新鮮了，這時(shí)，我看到有幾個(gè)豆子表面上有已經(jīng)長出了一點(diǎn)白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黃黃的，像個(gè)嬌弱的小姑娘似的招人憐愛。

今天已經(jīng)是我泡豆子的第五天，可豆子的發(fā)芽情況還是不那么明顯。這是怎么了？我從網(wǎng)上查了查，原來這豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出來，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一塊薄薄的紗布，然后把他放到溫暖的地方。

功夫不負(fù)苦心人！我的`一顆豆子終于發(fā)芽了，時(shí)間是試驗(yàn)第六天的中午十二點(diǎn)四十八分左右。我想豆子終于變成豆芽了，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才種出來的，一定非常好吃。等它們都長大了，我一定要親自嘗一下。可我有點(diǎn)不明白，為什么有的豆子發(fā)芽快，有的發(fā)芽慢啊？我去問媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)椋柟庹丈浜貌⑶宜治蘸玫亩棺影l(fā)芽就快，相反的話發(fā)芽就慢了。”

哎呀！原來有的植物可以不用土就能生長！要是都用這種方法可以省多少化肥呀？而且還能減少多少化肥污染土地呀？能節(jié)約多少水呢？能減少多少化學(xué)物質(zhì)排放量呢？你說這樣節(jié)不節(jié)約呀。

這是一次有趣的觀察！這次試驗(yàn)讓我學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，更讓我明白了平時(shí)要多觀察，多思考，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。我還懂得了以后做事要有毅力，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！

寫觀察作文 篇4

哆哆是一只很可愛的小狗，不過它可是一個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼和調(diào)皮鬼呢！

哆哆它是只可愛的小狗，有水靈靈的眼睛，長長的尾巴像一個(gè)毽子一樣和黑鼻子，濕濕的，還有像三角形的耳朵，一直豎著，警惕性很高，好像在說：“誰也別想破壞我的家。”皮毛也順順的，摸起來很舒服，我非常喜歡摸它的背，見到它的人都挺喜歡它的，可你千萬不要被它的外貌給騙了，婆婆剛剛把哆哆送給我時(shí)，我像往常一樣自由自在的坐在沙發(fā)上吃餅干、看電視。哆哆一見我吃的餅干它看的眼睛都發(fā)亮了，口水都流了“三千尺”。我看電視太專心了，把餅干掉到了地上，()不過一分鐘我回過神來剛撿起餅干盒時(shí)發(fā)現(xiàn)里面是空的，再看看哆哆還在添腳趾，我想一定是它了，就追著哆哆滿屋子打，搞得雞犬不寧，可我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒能抓住它，所以說可千萬不能以貌取狗喲！

我想大家看他前面這樣貪吃，不相信它很膽小，可這是真的，不行你來看看！一天我?guī)鋈ネ妫貋頃r(shí)我和它都是滿頭大汗，媽媽馬上下令：“去洗澡，順便幫哆哆洗一下。”我答應(yīng)了媽媽把哆哆帶進(jìn)去洗澡了。我剛一打開水，哆哆就嚇的四處躲藏，眼睛還看著我，好像在說：“小主人，求求你放了我好嗎？”我心軟了，哆哆還以為機(jī)會(huì)來了，一下子跑了過來，我抓住它把水向它射去，一會(huì)幫它洗腳，一會(huì)幫它洗屁股一會(huì)……好不容易洗完澡，媽媽就叫到：“怎么洗了一個(gè)多小時(shí)，你不知道水費(fèi)很貴的耶！”我一聽心想：狗應(yīng)該喜歡游泳可怎么可以怕水呢？現(xiàn)在該信我了吧！

哆哆雖然很可愛，但還干了很多錯(cuò)事，你們想知道，下次再告訴你！

寫觀察作文 篇5

我今天觀察了一種小動(dòng)物，那就是我的屬相兔子。我先來介紹一下兔子吧，兔子的種類很多，比如家兔、野兔……

我最喜歡的就是小白兔了。它們有一身潔白的皮毛，眼睛、鼻子、耳朵里面卻是紅的。小白兔的耳朵細(xì)細(xì)長長的，就像兩片大大的細(xì)葉子。最讓人喜歡的還有它那對(duì)眼睛，鮮紅鮮紅的，就像兩個(gè)大大的紅寶石，可惹人喜愛啦！其實(shí)兔子的眼睛跟它身上的毛有關(guān)，黑兔的眼睛就是黑的，灰兔的眼睛就是灰的、而白兔的眼睛是透明的，我們之所以看到是紅色的，那是因?yàn)樾“淄醚劬锩娴难z毛細(xì)血管反射了外界光線，透明的眼睛就顯出了紅色。

所有的兔子都是跑步高手，那主要?dú)w功于它們有一對(duì)長而有力的后腿。可是也正是由于它們的前腿短，后腿長，所以對(duì)于下樓這件事，還是很具有挑戰(zhàn)性的——想說下樓不容易啊！對(duì)了，我還要告訴你一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，其實(shí)兔子是很狡猾的！為什么這么說？嘿嘿，不是有個(gè)成語叫“狡兔三窟”嗎？

好了，這就是我今天的觀察收獲，你怎么樣，有發(fā)現(xiàn)嗎？

第四篇：寫觀察的作文

精選寫觀察的作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫觀察的作文3篇，歡迎大家分享。

寫觀察的作文 篇1

我家剛買了一只小烏龜，它身上有一個(gè)龜殼。那烏龜殼硬不可摧，可它那龜殼到底是用來干什么的?也不知道它為什么長在烏龜上!可我相信只要細(xì)心觀察，就會(huì)知道其奧秘的!

在第2天，我把烏龜從水里拿了出來!在拿的一瞬間，它突然把身體縮了進(jìn)去!我又把它放到地上，它的頭就露出來了。我看了看它，它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的身手不錯(cuò)，馬上跳了過去。可它卻往水盆里爬。原來它是想回到水里!我馬上跑了過去，又把它拿了起來這回跑不掉了吧。可我還沒說完，它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火，用手來打它的殼，可只打了半分鐘，它的龜殼完好無損，而我的手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來保護(hù)它的嗎?我半信半疑。

在第3天，我?guī)е鵀觚斎ス珗@玩。我把烏龜放到地上讓它練習(xí)爬動(dòng)時(shí)，一只大狗向他撲來。我本來想去保護(hù)烏龜?shù)模谴蠊芬呀?jīng)把烏龜咬住了。狗的主人馬上跑了過來，把狗叫開，連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜，以為它死了。但是它的頭又伸了出來。那時(shí)我高興極了!

看來我之前猜對(duì)了，它的龜殼就是用來保護(hù)它的!我終于破解了烏龜?shù)膴W秘了。

寫觀察的作文 篇2

風(fēng)總是神神秘秘，出現(xiàn)在我們的周圍，它有時(shí)給我們帶來了快樂和舒適，有時(shí)給我們帶來不便和煩惱。

春天到了，一陣春風(fēng)輕輕吹過，讓大地充滿生機(jī)。小草從地里鉆出來，給大地?fù)Q上了綠色的新裝；樹木也抽出了枝條，在風(fēng)中翩翩起舞；鮮花也綻放了，連小鳥也在樹枝上唱歌。春風(fēng)吹在臉上軟綿綿的，像媽媽的手撫摸著我的臉。是那么輕柔、溫暖、幸福啊！

夏天到了，天氣變得悶熱，人們多希望能有一絲涼風(fēng)吹過，可夏風(fēng)還像頑皮的孩子一樣，和我們玩著捉迷藏的.游戲。一會(huì)兒，風(fēng)吹過來，我們還沒有來得及高興，風(fēng)就消失得無影無蹤。讓人拿夏風(fēng)沒辦法。

秋天到了，秋風(fēng)就像一位神奇的魔術(shù)師，輕輕走來，它帶來了涼爽的空氣，神奇的色彩和豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過樹林，把樹林染得色彩繽紛；秋風(fēng)吹過田野，田野掀起了金色的浪花；秋風(fēng)吹過果園，果園里就會(huì)飄過淡淡的清香。

冬天到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)像可怕的野獸呼嘯著，從四面八方猛撲過來，它吹斷了樹枝，還把樹葉吹的七零八散。寒風(fēng)把外面玩耍的孩子吹回到屋子里。街上的行人，他們盡管穿得像大棉花保似的，可是他們還在瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出來。雖然寒風(fēng)給我們帶來了不便、煩惱和不愉快，但是它有可能心太急了，想讓春天早點(diǎn)到來，它還給我們吹來了愉快的假期和過年的喜慶。

風(fēng)就是這樣神奇，就是這樣神秘莫測，正是它的魅力吸引了我們，我愛四季的風(fēng)。

寫觀察的作文 篇3

我家屋后的榆樹上有一只蜘蛛。一天，它織了一張像臉盆一樣大的蜘蛛網(wǎng)，悄悄的等著飛蟲來撞網(wǎng)。

忽然，刮起了一陣風(fēng)，呼呼作響，吹得樹枝晃來晃去。正巧，蜘蛛網(wǎng)前面的一根小樹枝被風(fēng)一吹，一下子掉到了蜘蛛網(wǎng)上，把蜘蛛網(wǎng)戳破，只剩下半張網(wǎng)了。蜘蛛在一旁看了，等風(fēng)稍小了一點(diǎn)，就趕緊爬到那半張網(wǎng)上，小心地用絲去織補(bǔ)，不一會(huì)，又織出了一張網(wǎng)。可真不巧，第二天突然間烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨，把剛修補(bǔ)好的網(wǎng)又弄破了。蜘蛛有爬出來織補(bǔ)網(wǎng)的邊上一圈又一圈加上幾條粗絲。看來，它要織出一張不怕風(fēng)吹雨打的蜘蛛網(wǎng)。

看著蜘蛛織網(wǎng)的情景，我真敬佩蜘蛛那不厭其煩、不怕勞累、一次有一次地與風(fēng)雨搏斗的頑強(qiáng)精神。

第五篇：【推薦】寫觀察作文

【推薦】寫觀察作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫觀察作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫觀察作文 篇1

最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候，小金魚會(huì)跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個(gè)廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？媽媽急忙跑來。“媽媽，小魚是不是死了？”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”媽媽說。聽了這話，我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會(huì)閉眼，我恍眼大悟。

兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。

寫觀察作文 篇2

下午，我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí)，看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng)，我疑惑不解，我睜大了眼睛，走進(jìn)一看原來是螞蟻。

螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分，像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角，還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足，每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋，像畫上去似的。

這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭：螞蟻吃什么呢？它靠什么傳播信息，和伙伴們說話呢？我便開始胡思亂想：螞蟻是不是吃蔬菜呀？它靠腳印傳播信息嗎？為了解開心中的疑惑，我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料：糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣?xùn)|西，把它們放在螞蟻窩的不遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒，一只螞蟻從窩里探出頭來，聞到味道，一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，立刻回巢去，沿途走走停停。它回到洞里，過了一小會(huì)，螞蟻傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地，它們就三五成群，開始搬運(yùn)美味。不久，這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無誤的找到食物的呢？我從書中找到了答案，原來它們不是靠腳印，是靠一種液體，這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素，螞蟻非常熟悉這種味，所以很快就能順著味道找到食物。

通過螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式，我想發(fā)明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置，當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警，為人類的生命保駕護(hù)航。

寫觀察作文 篇3

剛下完雨，草叢里、墻角里、大樹上到處都是蝸牛。于是我從樹上逮了幾只蝸牛，放在紙杯里帶回家去觀察。

我把小蝸牛放在茶幾上，不一會(huì)它就爬到紙杯口了。于是我伸出手，輕輕碰了一下小蝸牛的觸須，它的觸須竟然一下子變得很短了，但并沒有縮回去。這時(shí)小蝸牛已經(jīng)爬到杯口了，于是我又伸出手想把小蝸牛給放進(jìn)紙杯里。但是當(dāng)我抓住小蝸牛的外殼時(shí)，它的身體卻還是緊緊地貼著杯口，我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起鉛筆來協(xié)助，我費(fèi)了九牛二虎之力總算把蝸牛給重新放到了紙杯里。

我這才松了一口氣，洗了洗手，去廚房喝了一些水。當(dāng)我再次回到茶幾旁時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)蝸牛又已經(jīng)爬到了杯口，真是太不可思議了，僅僅眨眼間的功夫。

寫觀察作文 篇4

暑假你干了什么？我們班的同學(xué)一定會(huì)一致回答到哪里去旅游了，或者到游樂場去玩。而我的答案卻是與眾不同：我沒有去哪里玩，只在家里觀察螞蟻。

別小看一只螞蟻。它要是看見食物絕不會(huì)像我們一樣獨(dú)吞，而是把食物搬回去。但這小小的螞蟻，要是看見大食物怎么辦？別著急，這個(gè)暑假我觀察到了。螞蟻會(huì)圍著大食物轉(zhuǎn)二三圈，像一個(gè)學(xué)問多多的人在思考問題。到了兩圈半時(shí)，螞蟻停了下來，走到自己洞里。因?yàn)槌鲇诤闷妫蚁耄哼@只螞蟻要出什么鬼點(diǎn)子？不一會(huì)兒，它又來了，還帶了一批士兵支持它。螞蟻士兵們排著整齊的隊(duì)伍走著整齊的步伐。我不禁想起了我們班上學(xué)時(shí)的情景。我們班包括我在升國旗時(shí)都動(dòng)來動(dòng)去，我真感到慚愧。螞蟻們圍成一圈，每只螞蟻都在盡力，沒有人閑著。

在這個(gè)暑假里，我觀察螞蟻時(shí)，還看見過這一場景一些螞蟻和一只蟲的大戰(zhàn)。那只蟲是活的，螞蟻在蟲背上拳打腳踢，蟲無力反擊，只好做垂死掙扎。而螞蟻們齊心協(xié)力，有的踩蟲，有的撞蟲，有的搬蟲。我足足看了一個(gè)小時(shí)，螞蟻終于打敗了蟲。

在這個(gè)暑假里，我沒有去哪玩，也許你會(huì)覺得無聊，但是我通過觀察知道了螞蟻的勤勞精神和不屈不饒的精神，我敬佩這種精神，我要向它們學(xué)習(xí)。

寫觀察作文 篇5

今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來的植物膠水，他還想把這種無公害的植物膠水賣給千家萬戶。

我讀了這篇文章覺得小作者很聰明，也很自信。從現(xiàn)在開始，我也一定要刻苦學(xué)習(xí)，成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

寫觀察作文 篇6

竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來被人們欣賞和喜喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我曾看過一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過了狂風(fēng)暴雨卻躲不過災(zāi)難，躲不過死亡。

竹的外觀也長得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的.竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我喜愛你，竹！

寫觀察作文 篇7

在這個(gè)假期里，我按照老師的要求，對(duì)綠豆泡水進(jìn)行觀察。今天一大早，我從罐子里挑了一些綠豆出來，放在玻璃杯里，盛了少許水，正好沒過綠豆，我又用干毛巾在熱水里浸放一下，再擰干，疊成一個(gè)正方形，蓋在杯口上，我滿懷期待地把綠豆“種”下去了，真希望它能快快發(fā)芽！等到傍晚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆吸水了，逐漸變大，水變少了，綠豆變胖了，活像個(gè)充了氣的皮球。而且顏色也從深綠變成了淡綠，有些甚至微微泛黃，有些已經(jīng)破開了皮，露出白白的肉。

今天早上我又去看綠豆并且給它加水，還把毛巾洗一下。

我發(fā)現(xiàn)綠豆都已經(jīng)裂開，并且發(fā)芽了，和金蟬脫殼一般。它那尖尖的芽像小蝌蚪的尾巴，脫去外衣后的綠豆和白白的米仁很像，中間還有一條縫。

我又去看早上會(huì)發(fā)生什么變化了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)豆芽從昨天的1厘米長成了今天的2——3厘米，水又變少了，我想：只要再長四厘米，就和菜場里賣的豆芽一樣長，可以炒菜吃了，我仔細(xì)觀察后又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，原來爆出豆芽的那條裂縫已經(jīng)裂得更寬了，像一個(gè)蟠桃，而且有些泛紫，可神奇了！

我已三天沒去看綠豆了，今天我破天荒地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，在芽的頂端發(fā)出了一些毛，而且在豆瓣處長出了幾片“Y”字形的葉子，太神奇了！爸爸說：“我有個(gè)朋友把一大袋綠豆倒在木桶里養(yǎng)，他的芽長得都有十幾厘米，你得加油！”我一定會(huì)把綠豆養(yǎng)好的！沒想我一顆顆小小的綠豆經(jīng)過清水的浸泡竟能有如此大的變化——成為餐桌上的一道菜。