第一篇：【精品】成長(zhǎng)的記憶作文

【精品】成長(zhǎng)的記憶作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的記憶作文 篇1

成長(zhǎng)的記憶在成長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)去多事兒，有的讓我學(xué)會(huì)寬容；有的讓我學(xué)會(huì)感恩；有的讓我學(xué)會(huì)勇敢；有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。月亮升起來(lái)的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調(diào)皮可愛(ài)。而我卻無(wú)心去欣賞這幅美麗的畫(huà)卷，因?yàn)槲艺跓粝伦鲋坏离y題。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)該怎么做，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我甩甩手，賭氣地說(shuō)：“破題，我不做了！”我正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。“孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲問(wèn)道。“我……”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。“乖，明天不讀書(shū)，你再做一會(huì)兒吧，我給你熬了一點(diǎn)兒粥，吃了再去做吧”說(shuō)完，媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén)出去了。我走向那碗米粥，吃了點(diǎn)，恩，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)滑，不對(duì)，這不是我最愛(ài)吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤(rùn)了，我提起筆繼續(xù)做了起來(lái)。我先在草用筆稿紙上畫(huà)著圖，又仔細(xì)回想老師教過(guò)的那些知識(shí)……

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后，我終于明白了！

“媽媽，媽媽，我做出來(lái)了！我終于做出來(lái)了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。

在那之后，我又經(jīng)歷過(guò)許多事兒，但這次堅(jiān)持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>成長(zhǎng)的記憶作文 篇2

花開(kāi)花落，可永遠(yuǎn)就是這樣，父親對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有淡過(guò)，而他就這樣留給我許多的回憶，而我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳步深刻的印在他身上。

他永遠(yuǎn)只知道付出。那年七歲，剛起床感覺(jué)頭有些暈，爸來(lái)摸我的頭感覺(jué)頭皮有些刺痛，我才迷迷糊糊的往上看爸爸的手又粗糙了許多，我輕輕的說(shuō)“爸，我沒(méi)事”。爸爸每天那么辛苦，我不想成為他的負(fù)擔(dān)。

他永遠(yuǎn)對(duì)我最好。今天是星期五，爸爸答應(yīng)我?guī)胰?dòng)物園的，可由于他工作的原因拒絕了，等爸爸回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)下午四點(diǎn)了我很傷心，因?yàn)槲易钕矚g的獅子表錯(cuò)過(guò)了，然而爸爸看出來(lái)我的心事他連忙帶我去了動(dòng)物園即使沒(méi)有看到最精彩的部分但我也很開(kāi)心，大聲的說(shuō)了一句爸爸‘我愛(ài)你‘。

他對(duì)我很嚴(yán)厲。剛發(fā)下來(lái)的試卷懂了才51分，唉。今天我不敢回家了怎么辦呀。在路中徘徊的我從四點(diǎn)到六，爸爸五點(diǎn)就下班了似乎自己心里都發(fā)毛了，于是才回到家中.看見(jiàn)爸爸做在椅子上一句話都沒(méi)說(shuō)只是看著我，51分放在爸爸前他只說(shuō)了一加油。

他對(duì)我很溫柔。十五歲了最新的學(xué)期。學(xué)校離家很近但我還是選擇了寄宿，今天爸爸在家他給我整理了許多生活用品送到學(xué)校，整理好了，他也要走了。突然我有點(diǎn)舍不得爸爸看著爸爸一步步的遠(yuǎn)離我，他老了，真的老了。他突然轉(zhuǎn)了頭揮了手，他滿都是鄒紋，突然眼睛越來(lái)越模糊，他走遠(yuǎn)了我低了頭，銀白色的水珠落地。

嚴(yán)厲，疼愛(ài)，溫柔，一切的一切希望無(wú)數(shù)個(gè)三年您能陪我渡過(guò)。

成長(zhǎng)的記憶作文 篇3

成長(zhǎng)的記憶

“咦，這條路呢?”我自言自語(yǔ)著。

我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望著前方那個(gè)曾經(jīng)是我兒時(shí)的“天堂”

一頭短發(fā)，一雙明亮的眼眸，一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過(guò)去。

小時(shí)候的家，后面不遠(yuǎn)處有一片很小的“森林”。森林的深處不時(shí)傳來(lái)各種清脆的蟲(chóng)鳴聲.每縫放學(xué)，我都會(huì)和同伴們?nèi)宄扇旱厝ァ吧帧崩锾诫U(xiǎn)，有一次，我發(fā)現(xiàn)了一棵挺奇特的樹(shù)，我就在樹(shù)的一側(cè)較低處刻上了一個(gè)符號(hào)，并埋下了我當(dāng)時(shí)全部的“家當(dāng)”。

兒時(shí)的夜晚，是一天中最愜意的時(shí)光，奔跑在門(mén)前不遠(yuǎn)處一片草地上，呼吸著新鮮的空氣，觸摸著撲面而來(lái)花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想著：將來(lái)要做一個(gè)大英雄....七歲的一個(gè)陰天，媽媽高興地打著傘來(lái)接我，說(shuō)是我們搬家了。一陣剎車聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環(huán)顧四周，干凈的墻壁，整凈的家具……

這個(gè)周末，我路過(guò)以前的家，已經(jīng)變成了一個(gè)“設(shè)施工地”牌子。我萬(wàn)般失望地尋找著兒時(shí)埋下的“寶藏”。

一棵參天大樹(shù)下，我在努力尋找兒時(shí)刻下的標(biāo)志，可是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)，我突然想到：樹(shù)也回長(zhǎng)高的啊!抬起頭來(lái)，終于找到了那棵“x”標(biāo)志，我有點(diǎn)感動(dòng)地?fù)崦髽?shù)，這么多年，它一直和我一起在長(zhǎng)，我深情地注視著這棵大樹(shù)，好像遇到了分別已久的故友一樣。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習(xí)添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望著教室墻壁的瓷磚想：為什么我小時(shí)候不愿意上幼兒園……

成長(zhǎng)的記憶作文 篇4

那天晚上不知是誰(shuí)的主意，原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來(lái)攤在桌子上，于是，時(shí)間逆轉(zhuǎn)，我陷入了回憶之中。

三歲

自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小書(shū)包，伴隨著我最愛(ài)的碎花裙子我來(lái)到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓，一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說(shuō)，我特別怕見(jiàn)陌生人。看到陌生人總會(huì)板起臉來(lái)，儼然一副“小大人”的模樣。可我在幼兒園的班主任似乎特別喜歡我，第一次見(jiàn)到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽(tīng)話。老師像媽媽一樣陪伴我走過(guò)了三年，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。

六歲

童年在上小學(xué)時(shí)畫(huà)上了圓滿的.句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓：我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年，我們從“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè)，都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是，那些歡樂(lè)便全都“零落塵泥碾作塵”了。

十二歲

迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月，也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽(yáng)光照耀在我們青春的臉上，就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。

十五歲

春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際，不覺(jué)已然過(guò)了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花，燦爛過(guò)后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年，所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來(lái)臨時(shí)畫(huà)上句號(hào)。春節(jié)一過(guò)便迎來(lái)中考，三年的同學(xué)即將分別，怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了。

黑夜?jié)u漸褪去，黎明即將破曉。我站在朝陽(yáng)中輕輕的揚(yáng)起微笑……

似火年華，年華似火，時(shí)間如水，嘩嘩流過(guò)。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來(lái)的一切將會(huì)怎樣?既然不知道就不要去猜測(cè)，讓我們張開(kāi)雙臂迎接美好的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海……

第二篇：成長(zhǎng)記憶作文

成長(zhǎng)記憶作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)記憶作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)記憶作文 篇1

春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

春天的故事是樹(shù)的嫩芽，全新嬌嫩！

春節(jié)過(guò)后的校園生活，充滿著新鮮，走進(jìn)熟悉的班級(jí)，見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué)，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去，漸漸的，自己長(zhǎng)大了，也懂事了，自己內(nèi)心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了，自己的煩惱越來(lái)越多，我擔(dān)心朋友會(huì)變，擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……

夏天的故事是樹(shù)的綠葉，朝氣蓬勃！

夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌，作業(yè)成山，壓抑了我們的歡樂(lè)，老師的嚴(yán)格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中：“認(rèn)真點(diǎn)！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長(zhǎng)記性！”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次，但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門(mén)在向我招手，卻還是為不久的考試奮力沖刺。

秋天的故事是樹(shù)的果實(shí)，期待收獲！

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)夫們齊聚果園，采摘著屬于自己的；我收獲著自己的成績(jī)，心里確實(shí)喜憂參半：喜的是自己升入高一級(jí)，憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀，心中不免透著失望與恐懼，也在心底暗暗發(fā)誓，奮起直追！

冬天的故事是樹(shù)的落葉，坦然灑脫！

落葉默默地積蓄力量，等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲，扎實(shí)耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)！那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變，都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲！

春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回，也是生命的蛻變！我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！

成長(zhǎng)記憶作文 篇2

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”有時(shí)成長(zhǎng)只是一瞬間的事，一件小若粒米的事，卻改變了我的人生觀。

一個(gè)周日的中午，習(xí)習(xí)的夏風(fēng)吹拂在我的臉頰上，鳴蟬還在起勁地叫著，好像在催促我快點(diǎn)、快點(diǎn)……我和家人正在堂屋用餐，為了去找朋友玩，于是我像捕食獵物的猛虎一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，飯粒四溢飛散，奶奶拍拍我的肩膀說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。”飯碗里的米飯逐漸消失，我扔掉筷子，放下飯碗，幾個(gè)箭步竄了出去，好像一道閃電。這時(shí)，媽媽的一句責(zé)罵，好像鋼針刺入我的耳朵：“把米粒給我吃干凈以后再走，怎么那么著急？”失落的我跨著沉重的腳步走了回去，不滿的拿起碗筷將米粒一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉。吃完以后，媽媽又嘮叨到：“以后每次都要吃的干凈，要懂得節(jié)約！”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，然后走向朋友家的路上……

一路上雙腳踩在坑坑洼洼的泥路上，路過(guò)那金黃的農(nóng)田時(shí)，我不禁放慢了那匆忙的腳步，因?yàn)槲铱吹睫r(nóng)民伯伯們頂著炎炎夏日，在農(nóng)田里辛勤的勞作，他們彎下腰，用那雙長(zhǎng)滿老繭的手，一心一意地照顧著那“可愛(ài)”的莊稼們，這是一幅多么美的畫(huà)面啊！我們的糧食都是由農(nóng)民伯伯日日付出，不辭辛勞的工作，才讓我們家家吃到香甜可口的飯菜，可我這一路卻有著那么多邪惡的想法：不就是一點(diǎn)米粒嗎？有什么了不起的！我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽這么“摳”的人！家里又不窮，哼！等你不在家的時(shí)候，吃不完的我非都倒掉不可……我站在旁邊看著農(nóng)民伯伯們的身影，心中后悔莫及。

自從那一次，心中一股強(qiáng)大的力量在激勵(lì)我，使我懂得了我們的飯菜來(lái)之不易，要懂得珍惜。這件小事，在我成長(zhǎng)的歷程中，卻是那么的彌足珍貴！

成長(zhǎng)記憶作文 篇3

當(dāng)我再也穿不進(jìn)幾年前的裙子時(shí)，當(dāng)我的身高已經(jīng)超過(guò)了公車兒童半價(jià)票的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我才不得不相信，我長(zhǎng)大了！

媽媽總是撫摸著我的額頭，一遍又一遍的告訴我：“孩子，成長(zhǎng)并沒(méi)有那么可怕，它的過(guò)程總是快樂(lè)的。”我才試著告訴自己：用微笑去面對(duì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到小朋友在秋千上蕩的高高的時(shí)候，每當(dāng)我看到我小時(shí)在墻上畫(huà)的圖畫(huà)的時(shí)候，每當(dāng)我的耳邊回響起那熟悉的歌謠的時(shí)候，我的嘴角總會(huì)哦揚(yáng)起如月牙般彎彎的笑容。

也許我再也不能玩“過(guò)家家”的游戲了，但我依然留著那份快樂(lè)，也許我再也不會(huì)做那些傻事了，但我會(huì)一直把它保存在心里，也許我再也不會(huì)因?yàn)榕潞诙桓易咭孤妨耍也粫?huì)忘記當(dāng)時(shí)的恐懼與無(wú)助。那一樁樁，一件件，都仿佛是成長(zhǎng)的一場(chǎng)洗禮。

時(shí)間總是過(guò)得飛快，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，成了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，那漫長(zhǎng)的幾年都凝聚成了一瞬間，然而這一瞬間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)牢記。

成長(zhǎng)緊緊跟隨著我的步伐，似乎每一天都會(huì)有新的變化，小時(shí)候那天真的想法也一去不復(fù)返了，從前的每一分，每一秒，都成了回憶，我相信，那甜蜜的回憶會(huì)伴隨著我不斷長(zhǎng)大！

成長(zhǎng)記憶作文 篇4

初中是人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)，它是人生道路上重要的一個(gè)站，是我們最寶貴的時(shí)刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個(gè)中學(xué)生上，同時(shí)也給我們?cè)鎏砹艘坏罒乐T(mén)。

時(shí)間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來(lái)了許多煩腦。大家都知道，時(shí)光一去不復(fù)返，正因?yàn)檫@樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來(lái)。

小學(xué)每個(gè)人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的'小學(xué)生活。

小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們?cè)谖倚闹惺鞘种匾模瑳](méi)有了他們我的生活就會(huì)變的枯躁無(wú)味。

小學(xué)六年級(jí)，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時(shí)刻。那時(shí)同學(xué)們的友誼更深了。

每當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到了困難，每個(gè)同學(xué)都會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長(zhǎng)。

那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)心里都樂(lè)滋滋的，那種感覺(jué)太美妙了，那個(gè)氣氛太熱烈了。那時(shí)，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時(shí)的時(shí)光。

那時(shí)的小學(xué)生活是沒(méi)有煩惱，有友誼陪伴，生活是無(wú)比的快樂(lè)。

那時(shí)種種的喜悅，都無(wú)法使我告別小學(xué)生活。現(xiàn)在上了初中，級(jí)上有23個(gè)班，一個(gè)班至少有65人，我們都進(jìn)入了不同的班級(jí)里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見(jiàn)了那么久，友誼之光漸漸暗了……

風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時(shí)光老人，請(qǐng)你把我送回小學(xué)那時(shí)美好時(shí)光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……

初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了將來(lái)的前途，初中生每個(gè)人都有理想，我也不例外。我們少年對(duì)未來(lái)抱滿了希望，對(duì)社會(huì)起了好奇心。為了不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

現(xiàn)在地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，患病的人也越來(lái)越多。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的命運(yùn)，還他們一個(gè)健康的身體。

我會(huì)讓我的行動(dòng)改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠(yuǎn)都是那么青春。

我會(huì)讓我們國(guó)家——中國(guó)的醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)提高，把溫暖與呵護(hù)帶給貧困地區(qū)，使他們不會(huì)再被貧困折磨。也讓外國(guó)多與中國(guó)溝通，了解中國(guó)，將中國(guó)帶進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家之中。

在未來(lái)，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報(bào)答，父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會(huì)那么辛苦，不會(huì)再為任何擔(dān)憂。讓他們過(guò)得幸福、美滿。

未來(lái)，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。

初中生的思緒為什么會(huì)這樣，我的思想徘徊在這兩個(gè)時(shí)代中。

成長(zhǎng)記憶作文 篇5

成長(zhǎng)，是一段值得細(xì)細(xì)品味的歲月，它充滿了酸，甜，哭，辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻的更多的是我的快樂(lè)。

小時(shí)候，不知什么緣故，身為女生的我，沒(méi)有半點(diǎn)淑女的樣子，活脫脫的一個(gè)假小子。每天下午放學(xué)，外婆會(huì)將從幼兒園接回家。路上的車輛在眼前不停的穿梭。這時(shí)我看到一個(gè)小姑娘騎著小洋車，在路邊慢悠悠地前進(jìn)，我眼巴巴地看著，心里也渴望能擁有一輛。

回到家后，我便纏著媽媽索要。媽媽拗不過(guò)我，只好給我也買了一輛。那是一輛綠白相間，前面一個(gè)大輪子，后面一個(gè)大輪子，旁邊還有兩個(gè)小輪子童車。

車子剛買回家，我便迫不及待騎到外面風(fēng)光。騎在車子上的我，沒(méi)有一絲恐懼，一使勁兒，風(fēng)一般的我沖出家門(mén)。雙腳非常用力蹬著，手也不松懈，準(zhǔn)確地把握住方向。“噔噔”的聲音似乎還在，而人影早已消失。

我在街道上自如地騎了一圈，周圍的鄰居看到了，朝我吆喝到：“佳軒可真勇敢，都會(huì)騎自行車了。”我得意極了，撇著嘴角努力讓笑容更加燦爛。返回家門(mén)口，還感覺(jué)不過(guò)癮，于是向外公喊道：“外公，你將邊上的小輪子卸掉可以嗎?”“沒(méi)問(wèn)題。”外公爽快答應(yīng)到。

卸下輪子后，我走到車前，開(kāi)始嘗試。媽媽想要幫助我，可我卻將媽媽一把推開(kāi)。自己晃晃悠悠搶也似的坐在車子上，右腳向前一蹬，左腳離地，沒(méi)想到”咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。周圍人都哈哈大笑起來(lái)，而我也漲紅了臉，但為了不讓他們瞧不起我，便快速站了起來(lái)。重新開(kāi)始，第二次要比第一次好許多，雖然還是晃悠悠，但是有進(jìn)步。此后，每天放學(xué)回家我都會(huì)練習(xí)……

又一天，梳著高高的馬尾辮的我，騎著沒(méi)有側(cè)輪的自行車，酷酷的來(lái)到了街道。鄰居們都坐在各自的家門(mén)口乘涼，我想起往日被他們嘲笑的樣子，心里非常不爽。今天一定要他們看到我的真本事。帶著一雪前恥的信心，我做足了勁兒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈宪囎樱瑲鈭?chǎng)當(dāng)然要有，一個(gè)鄰居笑著說(shuō)：“佳軒，上次都摔成那樣了，還敢騎。””哼”我朝他撇了一眼。雙腳堅(jiān)定有力地向前蹬，手緊緊地把握方向。非常順利，最后來(lái)一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎，完美結(jié)束。鄰居們向我鼓掌：“行啊，真棒。”聽(tīng)到這話的我心里高興極了，又騎了兩圈，平安的回到家。

成長(zhǎng)的記憶非常美好，它是我人生中最值得回憶的歲月。

成長(zhǎng)記憶作文 篇6

在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺

——題記

在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，有許多小船承載著我的酸甜苦辣;在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。

檸檬——酸

在小的時(shí)候，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿了媽媽的臉龐，它見(jiàn)證了媽媽的不易;可惡的銀絲已經(jīng)布滿了媽媽的頭上，它見(jiàn)證了媽媽的勞累;可惡的繭子已經(jīng)長(zhǎng)滿了媽媽的雙手，它見(jiàn)證了媽媽的辛勞。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿了我的心頭。

蜜果——甜

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我曾經(jīng)想放棄過(guò)，但始終沒(méi)有放棄，我努力我?jiàn)^斗我加油，我從挫折和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗，最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。那時(shí)蜜果的香甜溢滿我的心頭。

巧克力——苦

我的童年好友已經(jīng)離我而去，到那遙遠(yuǎn)的地方去居住，回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開(kāi)，輕輕地放入嘴里，細(xì)細(xì)地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。

在這成長(zhǎng)的大樹(shù)上，長(zhǎng)滿了酸甜苦辣的果子……

成長(zhǎng)記憶作文 篇7

我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。

那年的“五一‘黃金周，我獨(dú)自一人要回家鄉(xiāng)游玩。我明知碼頭開(kāi)船的時(shí)間，卻還是因?yàn)槊詰儆螒蚨e(cuò)過(guò)了末班船。外婆知道此事后迅速說(shuō)要親自劃船來(lái)接我。

碼頭離外婆那兒很遠(yuǎn)，壯年男子劃船至少要?jiǎng)澥昼姟Ｎ艺驹诖a頭上焦急地等待：“怎么還不來(lái)？都急死我了。”

天好比平底鍋底那么黑了，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，海風(fēng)呼呼地吹，我的行李都差點(diǎn)站不穩(wěn)了。我感到很不安。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)熟悉的身影劃著船向我靠近。呀，是外婆，我那顆心頓時(shí)踏實(shí)了。

這時(shí)，外婆也焦急地叫我快上船。船開(kāi)了，我一邊看著船頭的風(fēng)景，一邊埋怨說(shuō)：“外婆，你怎么這么遲？”她連忙回答說(shuō)：“對(duì)不起，林林，我想不到今晚的風(fēng)浪還挺大的，看來(lái)外婆老了。你要抓緊船身，不要亂動(dòng)。”

我聽(tīng)后馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆滿臉都是汗，在夜色下閃著微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光。我內(nèi)心不禁一陣內(nèi)疚，接著一股暖流從心底涌起。這時(shí)，風(fēng)浪越來(lái)越大，仿佛要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打濕了，我看著外婆，心里一點(diǎn)兒也不怕。

夜色和水氣籠罩著我，外婆關(guān)愛(ài)的目光也始終包圍著我，我倍感安全。

我們回到了外婆的家已經(jīng)夜深了，月光把自己藏起來(lái)，有點(diǎn)冷。我問(wèn)：“外婆，我們睡哪里呀？我沒(méi)有帶被子，只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”。”外婆合不攏嘴地答：“嗯，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。你呀，在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味。”

說(shuō)完，她還把我的行李拿進(jìn)了新屋。我笑了笑，馬上走到洗手間檢查，一看就知道這兒曾經(jīng)精心準(zhǔn)備過(guò)的：換了新鏡子，紅色的杯子里裝著新牙刷，旁邊墻壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦，再看看地板的瓷磚，全都精心打扮過(guò)，亮堂極了。我又跑到“主人房”一看，床上用品擺放整齊有序，還散發(fā)出一股淡淡的香味。

我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，“貨物”檢驗(yàn)過(guò)關(guān)了，晚安！”外婆笑著說(shuō)：“你這個(gè)小東西，就你鬼頭。”接著關(guān)上門(mén)走了。

我躺在舒服的床上，嗅著淡淡的香味很快就入睡了。因?yàn)槟莾河谐錆M了陽(yáng)光味道，更有外婆濃濃的愛(ài)的味道。

成長(zhǎng)記憶作文 篇8

有時(shí)候，感覺(jué)記憶真的像一條繩索，一條垂直在大腦中樞的繩索。不經(jīng)意間的每一根神經(jīng)總會(huì)觸碰到它，然后就順著它的花紋一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的往上攀爬。每一個(gè)擰花的地方就隱藏著一個(gè)故事，每一個(gè)故事都延伸著繩子的長(zhǎng)度。所以，有時(shí)候，那根繩子是粗細(xì)不均的，顏色也是多變的，就像兒時(shí)外婆給我梳的小辮子一樣，每次都要摻進(jìn)一股五彩的毛衣線，我的小辮才會(huì)得意的甩來(lái)甩去，才會(huì)讓我用一生去體會(huì)它的歡喜與憂愁......記憶似乎沒(méi)有盡頭，記憶是隨著外界時(shí)刻演變的情景而喚起的。當(dāng)我看到了小孩子在超市任意索買可口的零食，很自然的就會(huì)想起我的童年，想起媽媽每天擦拭的那個(gè)很亮的大鋪柜。我們極其盼望媽媽能從里面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅干，那個(gè)時(shí)候的溫馨與快樂(lè)仿佛又滲滿我的腦海。

記憶是一種親情的喚起，從始至終，時(shí)光都是延續(xù)著記憶的足跡而行進(jìn)。所以，無(wú)論白天黑夜，或說(shuō)或不說(shuō)，或親情或仇恨，都會(huì)被這條繩索悄悄的纏繞進(jìn)去，等到夜深人靜，對(duì)窗憫月的時(shí)候，記憶會(huì)把你帶的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走入真實(shí)的從前，連接起現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來(lái)。繼而你會(huì)想到你的枕邊人，左邊是愛(ài)人，右邊是孩子，他們都在用愛(ài)環(huán)繞著你，原來(lái)自己好幸福.......安靜的時(shí)候憶起往事，有時(shí)候是傷感的，你會(huì)為好多與你擦肩而過(guò)的人與事而懊悔遺憾。那些得到的，失去的，向往的，追求的都一股腦的沖進(jìn)你的思緒，斬不斷，理還亂，杞人憂天這個(gè)詞用在這里是最好不過(guò)的。因?yàn)槿水吘够钤诂F(xiàn)實(shí)中，記憶中的萬(wàn)般光景只是看過(guò)的電視劇而已，未來(lái)才是最重要的，月亮在落，太陽(yáng)在升，一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋，鬢角的寒霜，佝僂的身軀，呆滯的目光，這些都是因?yàn)閯?chuàng)造了無(wú)盡的回憶而留下的痕跡。無(wú)可非議，人是一種有感情的動(dòng)物，所以才會(huì)走一生，憶一生，直至百年落下最后一滴淚！

走進(jìn)記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶原來(lái)是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌謠，忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索，想想半世的滄桑，想想有誰(shuí)會(huì)把你我憶起，我的歌謠里有誰(shuí)在清唱......憶一面笑容，便會(huì)看到前方有個(gè)背影那就是你。憶一場(chǎng)情愫，雙眸便會(huì)蕩漾起大海的波紋。走過(guò)那些彎彎曲曲的人生路，最后留下了什么？飛逝在身后的風(fēng)景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會(huì)思念寒梅，春風(fēng)會(huì)遙望白云，秋果會(huì)渴望大地，夏花會(huì)留戀蜂嬈。記憶有時(shí)候又像一幅雙面的鏡子，照過(guò)你的身前，對(duì)比你的身后，一面是寒冷，一面是溫暖，一面是微笑，一面是無(wú)言。那些看來(lái)不重要的偏偏要放在心里，那些視你如寶的往往會(huì)棄之角落。當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，才會(huì)想起那句話-----夢(mèng)里尋他千百度，近在眼前不知憐。回憶吧，也許會(huì)領(lǐng)悟些什么，回憶吧，也許會(huì)拾起些什么。記憶的繩索攢在手里，誰(shuí)也不知有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知還要打多少道擰，只愿它會(huì)順著幸福一直向前一直向前......其實(shí)，回憶真的好無(wú)奈，記憶真的好苛刻........

成長(zhǎng)記憶作文 篇9

有人說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)不知何時(shí)謝幕的電影，當(dāng)你坐在座位上，看著熟悉而又陌生的畫(huà)面，是否有過(guò)后悔的傷感涌入心頭，有一種酸楚讓你至今記憶猶新？”成長(zhǎng)中想要道歉的事情太多了，正值青春年華的我每每一想到這件事，便不禁淚流滿面……

還記得，在你四、五歲時(shí)，那群流著鼻涕，隨時(shí)面帶笑容的幼稚園好朋友嗎？在那無(wú)知的年代，我做了一個(gè)至今還令我后悔不已的事情。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，火紅的太陽(yáng)直晃得人睜不開(kāi)眼，汗水像下雨似的，把干凈的衣服浸了個(gè)透，喉嚨里仿佛著了火一樣，喝了多少水都無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，班里的“大哥大”進(jìn)來(lái)把一個(gè)桃子放在他的桌子上，然后走出了門(mén)，走之前還說(shuō)了一句：“誰(shuí)都別動(dòng)，不然，哼……你們就死定了。”說(shuō)完便露出了潔白的牙齒陰笑了幾聲。看著嬌嫩的桃子，我的口水就好像要流下來(lái)似的，可我一想到大哥大那陰險(xiǎn)的笑容，我就不由得收起了欲望，可那桃子發(fā)出的陣陣果香，還是讓我不由得在上體育課的時(shí)候，回到教室，偷吃掉了。

就當(dāng)我還在回味桃子的香甜時(shí)，大哥大的河?xùn)|獅吼把我叫醒了：“誰(shuí)拿了我的桃子？”全場(chǎng)一片沉寂，靜得連彼此呼吸的生音都聽(tīng)得一清二楚。我渾身顫抖，因?yàn)檫@時(shí)的大哥大真的很生氣，臉漲得紅通通的眼睛瞪得像一個(gè)鈴鐺，兩手握拳，做出一副要打人的樣子。在僵持了幾分鐘后，我想上去道歉時(shí)，前幾天剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)咬著一個(gè)桃子走了進(jìn)來(lái)。大哥大像瘋了一樣沖上去按住他的肩膀，用一雙血紅的眼睛瞪著他說(shuō)：“是不是你拿了我的桃子？”新同學(xué)一臉茫然，還沒(méi)待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，大哥大便直接動(dòng)起手來(lái)，新來(lái)的也不甘示弱，兩人便你一拳我一拳地打起來(lái)，廝打在地上不起來(lái)。我多么想沖上去和大哥大說(shuō)：“桃子是我吃的，不關(guān)他的事。”但最終還是沒(méi)敢上去，我嚇得呆坐在座位上，看著老師困難的分開(kāi)他們。透明的窗子擋住了突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，閃電映出了兩位同學(xué)稚嫩的臉上的不甘心，血紅的雙眼仍不停地盯著對(duì)方，心中的暴風(fēng)雨席卷著我幼小的心靈，比窗外那場(chǎng)要來(lái)的還猛烈。

本想，第二天就去跟他們道歉，可他們第二天都轉(zhuǎn)學(xué)走了，都轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的學(xué)校。老師悄悄告訴我，大哥大之所以會(huì)這么生氣，是因?yàn)槟莻€(gè)桃子是他親自去果園里摘給他媽媽做生日禮物的。那位新同學(xué)又因?yàn)椤瓣J了禍”，不得不離開(kāi)了和才剛熟悉的新校園和新同學(xué)。兩人本都是最無(wú)辜的，卻因?yàn)槲疫@個(gè)“罪人”轉(zhuǎn)了學(xué)，“對(duì)不起！”這句話就一直卡在我的喉嚨中，不知能對(duì)誰(shuí)說(shuō)……

我仿佛搭上了一輛沒(méi)有終點(diǎn)的車，窗外的風(fēng)景一幕一幕，就好像是我的成長(zhǎng)過(guò)程，窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼即逝，生命的時(shí)間亦是如此，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也挽回不了，所以在這個(gè)年華似流沙的一般不知不覺(jué)消失的時(shí)光，我再也不要做讓自己這么悔恨的事了，再也不能因?yàn)樽约旱那优扯鴤Φ絼e人。

成長(zhǎng)記憶作文 篇10

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在唧唧地叫著夏天……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。

記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂(lè)的，是天真的，是充滿活力的。

古往今來(lái)，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實(shí)，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時(shí)也充滿了幼稚。

那是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準(zhǔn)備捉螃蟹。來(lái)到一塊石頭旁邊，就搬了起來(lái)，有時(shí)遇到一個(gè)大螃蟹，有時(shí)卻什么也沒(méi)。而有螃蟹的時(shí)候，我們只是癡癡傻傻的一笑。“呀，捉到了，捉到了。”可有時(shí)要是沒(méi)有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。

那時(shí)的我們，腦子了只有一個(gè)字——玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。

現(xiàn)在回想起來(lái)，或因想起來(lái)和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑；或因想起和別的小伙伴踢球時(shí)打碎玻璃被媽媽?xiě)土P而嘆息；或因想起學(xué)習(xí)上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責(zé)。

童年是美好的，快樂(lè)的；但是，人總會(huì)長(zhǎng)大的，而長(zhǎng)大了，就要面臨許多煩惱。

現(xiàn)在，已經(jīng)步入中學(xué)快兩年了，今非昔比的中學(xué)生，卻成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。

童年，記憶中的童年雖然你已離我遠(yuǎn)去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。

在記憶中成長(zhǎng)，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來(lái)，還真有一番滋味。

告別童年，在記憶中成長(zhǎng)，奔跑，飛翔。

第三篇：成長(zhǎng)記憶作文

成長(zhǎng)記憶作文匯編六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)記憶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)記憶作文 篇1

眼里藏著星星，笑里帶著月光，愿你回味時(shí)，歸來(lái)仍是少年。

題記

我成長(zhǎng)的記憶沒(méi)有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候；沒(méi)有如夏日驕躁的批評(píng)；沒(méi)有秋天涼爽的鼓勵(lì)；沒(méi)有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢(mèng)。

如畫(huà)·幼年

幼年像一張潔白無(wú)暇的紙，需要自己用畫(huà)筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起畫(huà)畫(huà)。用稚德的雙手在紙上畫(huà)了一個(gè)月亮，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”畫(huà)的真好，咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說(shuō)：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫(huà)畫(huà)一樣。要有夢(mèng)想。”我看著媽媽指著月亮說(shuō)：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”

如詩(shī)·童年

童年像一首充滿韻味的詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去踏青。”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上，指著一直小蝸牛問(wèn)媽媽：”為什么蝸牛有殼呢？”媽媽笑了說(shuō)：”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己，你看蝸牛他雖然看著笨重，但它也可以成功。”但年少無(wú)知的我還不懂，聞著青草的香氣，伴著和煦的陽(yáng)光光睡著了。

如歌·少年

少年像一首歡快流暢的歌，一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去圖書(shū)館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對(duì)我說(shuō)：”海倫·凱勒沒(méi)有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗，沒(méi)有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅(jiān)，不甘心落后，終于功夫不負(fù)有心人，她成功了。”我明白了媽媽這么多年的叮囑。不知不覺(jué)中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說(shuō)：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”

原來(lái)那一副畫(huà)、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀(jì)正在開(kāi)花，即將匯成花海。

成長(zhǎng)記憶作文 篇2

余余落暉，我愛(ài)一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過(guò)的旅途，我獨(dú)愛(ài)楓葉的最紅；回眸成長(zhǎng)的記憶——不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，第一次看無(wú)插圖的書(shū)，那是一本白話《西游記》，我很愛(ài)它，而孫悟空便是我的信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰(shuí)能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開(kāi)始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個(gè)傳說(shuō)，但正因?yàn)槭呛锔纾蛻?yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我開(kāi)始迷上了《三國(guó)演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長(zhǎng)而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來(lái)曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時(shí)，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會(huì)被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)令人好生痛快！

那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我長(zhǎng)大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢(mèng)。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見(jiàn)光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗琪羅守在教堂中，哪怕萬(wàn)千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長(zhǎng)間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會(huì)造就成功，過(guò)去的一切皆會(huì)踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬(wàn)縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！

去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！

成長(zhǎng)記憶作文 篇3

成長(zhǎng)的美好回憶是令人留念的。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長(zhǎng)也有許多令我記憶猶深的事。

那是一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在屋里乘涼。正在這時(shí)，電視里播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽(tīng)著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂(lè)。

我似乎喜歡上了音樂(lè)。

一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那美麗動(dòng)人的音樂(lè)。

令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請(qǐng)求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來(lái)教我，當(dāng)時(shí)我可是多么的欣喜呀！

誰(shuí)知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個(gè)月，我就開(kāi)始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個(gè)音。望著那漂亮的大提琴，我心里嘀咕著：唉！大提琴為什么這么難拉呢？音樂(lè)殿堂的大門(mén)為什么對(duì)我緊閉著？我再也不拉了，我再也不聽(tīng)音樂(lè)了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管什么事情，都不是一帆風(fēng)順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂(lè)殿堂的大門(mén)就會(huì)想你敞開(kāi)！”

聽(tīng)了父親的一席話，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴繼續(xù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人！在三個(gè)多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績(jī)！雖然在學(xué)習(xí)大提琴的過(guò)程中也碰到了許多困難，但我都走過(guò)來(lái)了。

還有一次，那是在我五歲的時(shí)候。我去機(jī)關(guān)幼兒園的兒童游樂(lè)場(chǎng)玩。那里面，有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂(lè)園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕里面的一個(gè)“鐵索橋”，因?yàn)樗怯蓭赘F鏈加以固定組成的，都是一個(gè)一個(gè)的網(wǎng)眼。我很害怕在玩的時(shí)候，不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當(dāng)我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩，心里那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔(dān)心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然后爸媽各自站在“鐵索橋”的一端。可我一看到下面的網(wǎng)眼就被嚇得屁滾尿流，想當(dāng)“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發(fā)射“糖衣炮彈”的媽媽，后面則是不讓我退縮的爸爸，進(jìn)退兩難。

沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮向前“進(jìn)攻”。我小心翼翼地一步一步走著，越走越快。可是，我根本沒(méi)有注意到腳下的一根鐵鏈已經(jīng)卡住了。“嗖”的一下，被卡住的鏈子又出來(lái)了。雖然這種狀況經(jīng)常發(fā)生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，哭夠了，又重新站起來(lái)，正所謂“在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”嘛！這次，我更加小心。

經(jīng)過(guò)一番艱辛的努力，我終于走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來(lái)，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心里喜滋滋的。

困難，它只不過(guò)是一塊絆腳石，只要踢開(kāi)它們，就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地向前走。相信自己的實(shí)力，讓我們攜手走向明天。

這就是我成長(zhǎng)中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶的長(zhǎng)河中永存！

成長(zhǎng)記憶作文 篇4

我不是一個(gè)喜歡堅(jiān)守痛苦的人，那些所謂的痛楚必將隨著時(shí)間淡化而變成一片遮眼的水汽，或是記憶深處若隱若現(xiàn)的風(fēng)和潮汐的聲音。我只是想

在它還未衰落的時(shí)候記下我對(duì)他和她的想念，如此強(qiáng)烈的想念。

要我怎么回憶呢，我總覺(jué)得你們還沒(méi)有走遠(yuǎn)。那群我以為一直都會(huì)和我一

起肆虐的人，像夏天清晨老街上濃重的霧靄一般，無(wú)法控制地消逝了；那段似乎長(zhǎng)得跨不過(guò)的年月，恍恍惚惚中卻那樣輕易地越過(guò)了，一眨眼，已在對(duì)岸了。我甚至想不起在越過(guò)時(shí)我是否像你們所認(rèn)為的那樣勇敢，那樣不可一世，還是膽怯地滿世界找肩膀靠。

我以為我已深埋了那些隱沒(méi)在夏日黃昏的模糊剪影，而現(xiàn)在它們完完整整地?cái)[在我的面前，是在嘲笑我的懦弱么：哈哈，你怎么忘不了忘不了忘不了呢？

離開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人都是那么迫不及待吧。我記得那個(gè)初夏的傍晚，天突然黑得那么快，前一秒還清晰的走廊，下一秒就變得昏黃而混沌，來(lái)不及再讓人好好看一眼，深深地記住它——或許是在催促我們離開(kāi)吧。教室里匆匆走過(guò)的人，精神恍惚，面對(duì)面停下了，卻不知道說(shuō)什么才好，漲紅了臉都想不起昔日開(kāi)的那些玩笑話，走了，終于要走了，我們連再見(jiàn)都省去了。

辦公室里堆滿了寫(xiě)得密密麻麻的舊考卷，錯(cuò)的地方用紅顏色的筆認(rèn)真地訂正過(guò)，重復(fù)地寫(xiě)著“因?yàn)椤浴?/p>

未來(lái)與過(guò)去重復(fù)，來(lái)路與去路交織，他，享受那走不完的旅途。

我剛搬去的作文紙放在最上面，我蹲下來(lái)看上面大段的評(píng)語(yǔ)和曾經(jīng)自豪地寫(xiě)下的華麗語(yǔ)句，看了許久，終于狠下心站起來(lái)頭也不回地走了。我知道我?guī)Р蛔咚鼈儭?/p>

我記得許許多多瑣碎的事情，我習(xí)慣了像個(gè)紅顏逝去的女子一般細(xì)數(shù)過(guò)往。母校成長(zhǎng)著的小樹(shù)有著剛好站5個(gè)人的樹(shù)陰，食堂冬天賣滾燙的三鮮煲搶手得要排20米的長(zhǎng)隊(duì)，廣場(chǎng)晚會(huì)發(fā)月亮形狀的熒光棒想起小時(shí)候癡迷的《美少女戰(zhàn)士》，還有那群飛啊飛怎么也飛不出圍墻外的鴿子喜歡停在房頂上咕嚕咕嚕。

我記得我總是在打掃衛(wèi)生時(shí)穿過(guò)長(zhǎng)廊穿過(guò)大堂去開(kāi)信箱，一份南湖晚報(bào)一份嘉興日?qǐng)?bào)。它們總是在語(yǔ)文老師值班的那個(gè)晚自修被安靜地放在講臺(tái)上。

我記得我一向囂張跋扈，保留著撞門(mén)？砸門(mén)？踹門(mén)？的習(xí)慣，上課開(kāi)小差在科學(xué)書(shū)上寫(xiě)大段大段的'詩(shī)，爬起窗來(lái)手腳敏捷不像個(gè)女生。

我記得我喜歡穿臟兮兮的牛仔褲，褲管拖到地上踩得破爛，晚自修翹個(gè)腿斜了眼睛跟老班叫囂，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了地唱著樸樹(shù)的歌。

我記得東北來(lái)的社會(huì)老師矮矮胖胖笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像個(gè)彌勒佛。他曾慢聲慢氣地跟我說(shuō)：“在求是看桐高和在桐高看桐高是不一樣的。”他東北來(lái)的小女兒長(zhǎng)的又黑又結(jié)實(shí)，抱都抱不起。

還有整天替我收拾爛攤子的老大，她深夜裹條老虎皮一樣的毛毯爬起來(lái)給我拿止痛藥，認(rèn)真地洗了她的杯子給我倒溫開(kāi)水。她一筆一劃在同學(xué)錄上寫(xiě)，煨灶貓永遠(yuǎn)是老大的好阿四。

我想起那個(gè)時(shí)候我總是有點(diǎn)偏激，一副棱角分明的樣子，笑起來(lái)很放肆，有一大堆狐朋狗友，在自己的小世界里過(guò)得自由自在稱王稱霸。

可是現(xiàn)在我忘了我的那些尖銳和不羈被我遺失在哪個(gè)荒草叢生的角落，我扎起了頭發(fā)學(xué)會(huì)了淺笑，我低著頭對(duì)別人說(shuō)：“你好，我叫項(xiàng)思雨。”這算什么，長(zhǎng)大了么？還是甘愿被世俗磨去了棱角，開(kāi)始習(xí)慣老去了吧。

好想回去啊。這句話剛出口帶著些溫暖的笑意，難得有的撒嬌口氣，念到最后一個(gè)字音調(diào)卻一點(diǎn)一點(diǎn)低落下來(lái)，抖抖的帶著一絲哭腔。真沒(méi)出息啊。

當(dāng)我站在陌生的教室陌生的講臺(tái)前用習(xí)慣的慵懶語(yǔ)氣重復(fù)著：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到XX頁(yè)……”的時(shí)候，我低著頭聽(tīng)見(jiàn)了仿佛是記憶深處涌現(xiàn)的熟悉的笑聲，翻書(shū)聲。那一瞬我以為你們回來(lái)了，你們都還在。突然紅了眼睛，有

舊的MP3里一遍一遍地放。當(dāng)我騎著單車穿過(guò)老街，我聽(tīng)見(jiàn)耳塞里的淺呤低唱，她唱著：“一整個(gè)城市的燈都閉上眼，一整個(gè)秋天的荒葉都掉完。”我聽(tīng)見(jiàn)歌的背景音樂(lè)，是緩慢的踩在干燥厚實(shí)的枯葉上漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，一步一步，決絕而無(wú)奈的腳步。我抬頭望見(jiàn)這個(gè)小鎮(zhèn)夏日的梧桐樹(shù)，一片濃得化不開(kāi)的綠，我總是有些惶恐，樹(shù)的興衰只需一季，那些炫耀了一整個(gè)盛夏的葉子，總是未等到夏末便死在老街破舊的水泥路面上，哪有小說(shuō)中的那樣美好，在泥土中腐爛等待重生。它承載了一整個(gè)夏天耀眼的陽(yáng)光，落下時(shí)伴隨鈍重的聲響，它是否不甘還是覺(jué)得轟轟烈烈，無(wú)人知曉。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，滿地落葉的時(shí)候，大家都會(huì)遺忘了吧。而這一季的秋天，似乎被那些記憶硬生生拖著，遲來(lái)了許多，這是我們都期盼的嗎？

當(dāng)這一片梧桐葉輕輕墜落在我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我正在路上。天下沒(méi)有不散的宴席，散了，就散了吧。我想我知道，該怎樣回家。

成長(zhǎng)記憶作文 篇5

一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)有無(wú)數(shù)的記憶。他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那么，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ纯次页砷L(zhǎng)的記憶吧！

鏡頭一

這個(gè)鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流著血現(xiàn)在回想起來(lái)真疼！

那時(shí)，我上小學(xué)正在上輔導(dǎo)班，因?yàn)楫?dāng)天晚上做完作業(yè)沒(méi)事干，我們就想計(jì)劃出去玩，但是老師不讓于是我們幾個(gè)同學(xué)就從后門(mén)跑了出去，我們邊跑邊笑。現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)真是太聰明了！可是，就在我們要去游樂(lè)場(chǎng)的路上碰見(jiàn)了輔導(dǎo)班的老師，于是我們?nèi)鐾染团苡捎诶蠋熥凡簧衔覀兾覀円簿筒慌芰恕](méi)想到的是老師居然讓一個(gè)跑得很快的同學(xué)追我們。于是，我們決定分頭行動(dòng)。沒(méi)想到，他竟然來(lái)追我來(lái)了。我于是，拼命地跑但那天正好穿著裙子被一塊石頭絆倒了。結(jié)果就出現(xiàn)了這個(gè)鏡頭！

成長(zhǎng)的記憶有時(shí)回想起來(lái)是痛哭的但經(jīng)歷了痛苦就再也不會(huì)做那種令我痛苦的事情了！

鏡頭二

這個(gè)鏡頭是我考試后取得了優(yōu)異的成績(jī)臉上露出了燦爛的笑容現(xiàn)在回想起來(lái)真開(kāi)心！

“為什么別人努力，就可以取得優(yōu)異的成績(jī)而我不能。”我正在抱怨著，但我也只能在心里默默地抱怨。周圍很少有背書(shū)聲了！我在心里默默地說(shuō)努力吧相信自己一定能成功明天就月考了！第二天，我早早地來(lái)到教室又大致過(guò)了一遍今天考試的內(nèi)容。于是，隨著考試的鈴聲我走經(jīng)考場(chǎng)一筆一劃的答題。過(guò)了幾天考試結(jié)果出來(lái)了我進(jìn)步了40名！我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)就出現(xiàn)這個(gè)鏡頭了！

成長(zhǎng)的記憶有時(shí)是開(kāi)心的那一次的開(kāi)心讓我重拾自信！

鏡頭三

這個(gè)鏡頭是我跑步完后累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容！

“今天下午，800米測(cè)試啊！”聽(tīng)到體育老師這么說(shuō)我感覺(jué)要昏過(guò)去了誰(shuí)不知道跑步是我的弱項(xiàng)啊！但無(wú)奈我只好頂住壓力跑。“預(yù)備，跑！”一聲令下同學(xué)們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終于到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因?yàn)檫@次成績(jī)提高了10秒！

成長(zhǎng)的記憶中有些時(shí)候要經(jīng)厲了痛苦但痛苦之后就會(huì)取得更好的成績(jī)。

這就是我成長(zhǎng)的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩！

成長(zhǎng)記憶作文 篇6

一個(gè)晚上，吃飯時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“過(guò)幾天圣誕節(jié)，文舜教育要舉行一次賣平安果活動(dòng)，你想?yún)⒓訂幔俊蔽乙宦?tīng)就像中了大彩一樣跳起來(lái)急忙問(wèn)：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說(shuō)：“你想?yún)⒓樱悄愕么竽戝憻挶憩F(xiàn)哦”。

這天我早早來(lái)到了學(xué)校，老師給我們每倆人編成一隊(duì)，每人發(fā)了三個(gè)蘋(píng)果，我正好與班長(zhǎng)陶思恒一個(gè)隊(duì)。

不一會(huì)，我們來(lái)到了目的地好又多超市，開(kāi)始了賣平安果之旅。大家剛踏進(jìn)超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來(lái)：“賣平果了，10元1個(gè)。”圍著看的、問(wèn)的人多，但是看看、問(wèn)問(wèn)就轉(zhuǎn)身走了。看這情況，我又害羞又害怕，根本不敢開(kāi)口了。

我們分頭行動(dòng)。班長(zhǎng)拉著我的手朝對(duì)面走，前面是一位哥哥帶著一個(gè)穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長(zhǎng)向大哥哥笑著問(wèn)：“要平安果嗎？”哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是班長(zhǎng)跑上前大聲說(shuō)：“哥哥姐姐買兩個(gè)平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會(huì)平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說(shuō)：“小家伙們嘴好甜，這么會(huì)講話，我買下了。”班長(zhǎng)手里的貨全買完了，可我手上的一個(gè)都沒(méi)推銷出去。

中途休息時(shí)我嘴里的面包一點(diǎn)味都沒(méi)有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長(zhǎng)那樣主動(dòng)點(diǎn)，還要找合適的人說(shuō)恰到好處的話。

休息完后，我們進(jìn)入第二次賣平安果之旅，我和班長(zhǎng)第一個(gè)沖進(jìn)超市，我們一起問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)，一直都沒(méi)推銷成功。最后我盯上一個(gè)留著金色長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨，加速?zèng)_在班長(zhǎng)的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問(wèn)：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說(shuō)“你是那個(gè)學(xué)校的這么會(huì)說(shuō)明話，是老師教的吧？看你聰明可愛(ài)就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個(gè)平安果了！

活動(dòng)很快就到了結(jié)束的時(shí)間，我和班長(zhǎng)得了一等獎(jiǎng)，老師給我們頒了獎(jiǎng)。我感受到成功的快樂(lè)，感受到成長(zhǎng)需要勇敢，需要學(xué)會(huì)用智慧去面對(duì)必然碰到的挑戰(zhàn)，用不同的態(tài)度去收獲不一樣的人生！

第四篇：成長(zhǎng)記憶(高三作文)

成長(zhǎng)記憶高三作文

成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。

我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽(tīng)話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙洌抑滥鞘且驗(yàn)閻?ài)護(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂(lè)。

當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心的。可是開(kāi)心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車禍了。”我一天很擔(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了?爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。

當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺(jué)不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽(tīng)到后吃不好，睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑Ｒ环忠幻氲倪^(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸和爺爺?shù)脑挕Ｎ椅罩鴭寢尩氖帧Ｑ蹨I好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。

在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!

成長(zhǎng)記憶高三作文二

回憶成長(zhǎng)的足跡望眼過(guò)去，我們一起走過(guò)的路，曾經(jīng)的我們一起努力拼搏，一起上班學(xué)習(xí)，打鬧，由于種種原因你離開(kāi)了校園，留下我一人獨(dú)自拼搏，從此我學(xué)習(xí)的日子少了你的身影，少了你的歡笑，而我也只能學(xué)會(huì)獨(dú)立，習(xí)慣沒(méi)有你的日子，我會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬哪切┟篮脮r(shí)光，因?yàn)槟鞘俏覀冏蠲篮玫幕貞洝?/p>

回憶起高一時(shí)，一開(kāi)學(xué)就要去軍訓(xùn)，我那時(shí)就懵了，這是什么學(xué)校啊，這不是想趕鴨子上架嗎?剛開(kāi)學(xué)就要去軍訓(xùn)，而且我都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)班里一個(gè)人，人生地不熟的，我當(dāng)時(shí)可是害怕極了，還好在軍訓(xùn)期間我認(rèn)識(shí)了你，我記得我們是這樣認(rèn)識(shí)的，軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上，你去鋪?zhàn)淤I水，剛好那時(shí)我也在，你就叫我?guī)湍憧匆幌碌首樱瓦@樣我們認(rèn)識(shí)了，聊著聊著，我們才知道，我們是一個(gè)班的，我們都覺(jué)得好巧哦，我感覺(jué)，是上天安排我們見(jiàn)面的，可能老天不忍心看我一個(gè)人孤零零的吧，特意安排你來(lái)找我的.校園的日子雖然乏味，可是有了你，日子卻是熱熱鬧鬧的，我們經(jīng)常在班上打鬧，一起歡樂(lè)一起笑，就像我們都是對(duì)方的影子一樣，成天膩在一起，也不閑煩，其實(shí)你也沒(méi)我想象中那么的歡樂(lè)，你的歡樂(lè)是想掩蓋你內(nèi)心的痛，你有很多煩惱，你不知向誰(shuí)傾訴，就算我跟你很好，你也只是告訴我一小部分關(guān)于你家的事情，也許你是不想我因?yàn)槟愕氖虑橐哺婚_(kāi)心吧，我知道你很替人著想，只是我想知道一些關(guān)于你的事，我想和你一起分擔(dān)啊，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩以敢夂湍阋黄鸪惺?/p>

高一第二學(xué)期要分文理課了，我選了理，你選了文，就這樣，我們分開(kāi)了，并且你還選擇了外宿，忽然間，我覺(jué)得我們的距離好遠(yuǎn)啊，可是我們并沒(méi)有疏離誰(shuí)，每天晚上下完自修，我們就約在足球場(chǎng)那邊散步，一邊走一邊聊，有一晚，你叫我早點(diǎn)來(lái)你班找你，可是，我有事耽擱了，遲了點(diǎn)，你卻自己一個(gè)人走了，那晚，你發(fā)信息過(guò)來(lái)，叫我不要再去找你了，我當(dāng)時(shí)的心情一落千丈，連續(xù)幾天，我連上課的心情都沒(méi)有了，人坐在教室，心卻不在了，你也許不知道，我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)捕捉你的身影，可是，我卻捕捉不到，我沒(méi)有勇氣去找你，所以只能這樣想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，可是我卻找不到，找不到你的身影，有一天我掃公區(qū)，無(wú)意間看見(jiàn)你在班外拖地，我發(fā)現(xiàn)你又瘦了，看著你晃動(dòng)著你瘦小的身軀，我有點(diǎn)心痛，當(dāng)時(shí)的天空有點(diǎn)陰沉沉的，剛好襯托著你那孤寂的身影，顯得有點(diǎn)凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒(méi)刪她的手機(jī)號(hào)碼，我怕她打來(lái)，我怕我會(huì)問(wèn)她你是誰(shuí)，我留著她的號(hào)碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機(jī)短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網(wǎng)名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說(shuō)她高二會(huì)休學(xué)，因?yàn)樗依锍霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀(jì)的她挑起了家里的重?fù)?dān)，要出去打工賺錢，她說(shuō)不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的，高考她會(huì)回來(lái)和我們一起并肩作戰(zhàn)的，從此我們走上自己所選的路，我沒(méi)有你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有你那么鎮(zhèn)定，如果是我家里出了事，我想我不會(huì)象你那樣堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，我想我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我會(huì)連你那一份也一起努力的。

雖然我們只同了半年的班，但是我們留下了很多的回憶，有甜的，有苦的，這些是最值得我們珍藏的，別忘了，別有苦往自己的肚子里埋，因?yàn)槟氵€有我，有什么事我會(huì)和你一起扛的，你累了，困了，我可以借我的肩膀給你靠，走過(guò)的路的深淺，我們要經(jīng)常去回憶看看，看看我們一起成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)槟鞘且?jiàn)證我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……

第五篇：成長(zhǎng)的記憶作文

成長(zhǎng)的記憶作文

成長(zhǎng)的記憶作文

（一）時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)――七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。

時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。

在我成長(zhǎng)的記憶閘門(mén)里，六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫(xiě)同學(xué)錄??一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。

在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的>口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。

六年級(jí)的>運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了，不要難過(guò)。”這件事讓我感覺(jué)到驚奇，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。

這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影??千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。

>這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶。

成長(zhǎng)的記憶作文

（二）天地公正地對(duì)待我們。只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來(lái)，一次次重復(fù)的出游，竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯，但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而，終于明白，>幸福是短暫的，回憶卻是那樣的深那樣的長(zhǎng)。有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼，兒時(shí)，少年時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來(lái)涌入腦海。原本已放棄多年的愿望，早已沉入心湖的經(jīng)歷，在不經(jīng)意之間，也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸，卻不知回憶深深，深到一次次總難忘動(dòng)，總難淡漠瀟灑一份情，執(zhí)著留在忘記里，仿佛昨天的一切都可觸摸，閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽(yáng)光面對(duì)空朦朦的人群城市，也能看見(jiàn)昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會(huì)如我一般，記得很多很多也許應(yīng)該一樣，不然，怎么會(huì)見(jiàn)過(guò)一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢。逝去的，過(guò)去的，沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事，也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)>故事。

其實(shí)悲哀與幸福同樣，都不過(guò)是一種情逝去以后都是無(wú)可追尋的，回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠(chéng)，一種火焰中升騰的美麗，巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了，生命中，我們沒(méi)有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里，永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹著，夕陽(yáng)照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)：不知你信不信誰(shuí)也贏不了時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài)好艱難的路程，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，能否有永遠(yuǎn)不悔的心情，即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí)，生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，也有真誠(chéng)的自己。情懷該怎樣地改變，怎樣地不變總之，沉淀在記憶里，轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深，深得不忍放棄，如同生命。成長(zhǎng)記憶。

成長(zhǎng)的記憶作文

（三）昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了??