第一篇：一件令人感動(dòng)的事作文[大全]

一件令人感動(dòng)的事作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的一件令人感動(dòng)的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件令人感動(dòng)的事作文1

那天，下著小雨，車(chē)站上站滿了人，但一半人都是避雨的，我焦急的等著公交車(chē)的到來(lái)，希望能快快到家，這時(shí)，媽媽一定做了香噴噴的飯菜等著我呢。

公交車(chē)來(lái)了，一群人蜂擁而至的擠在車(chē)門(mén)口，我也跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音一背后傳來(lái)：“小心，那有一灘水。”我扭過(guò)頭一看，是一對(duì)母子，那位母親很瘦小，那個(gè)兒子依偎在媽媽身旁。那位母親沖我笑了笑。我上了車(chē)，她隨后也上了車(chē)。車(chē)廂上已經(jīng)沒(méi)有空位了，我找了個(gè)靠窗口的便扶住欄桿。車(chē)上雖然都坐滿了人，可車(chē)廂里卻一絲聲音都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年男子將位子讓給了那對(duì)母子，母親將位子讓給兒子坐，自己則站在兒子的身旁。車(chē)廂外人來(lái)人往的和嘈雜，車(chē)廂內(nèi)上空卻漂浮著一片揮之不去的陰霾。

到站了。那對(duì)母子下了車(chē)。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)那位母親瘦小的身體，他們沒(méi)有傘，兒子一搖一晃的走著，好像鐘擺似的。那位母親好像在和兒子說(shuō)些什么，兒子一直推脫。最后，兒子經(jīng)不住母親的軟磨硬泡。母親將自己的外套脫下來(lái)給兒子披上，扶著兒子慢慢地走著。過(guò)了一會(huì)兒，母親又蹲下來(lái)，堅(jiān)持要背兒子，兒子嘴里好像在說(shuō)些什么。木心吃力地將兒子扶到她的背上，緩緩前行。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，順著臉頰流下來(lái)。那個(gè)兒子十分懂事，悄悄地將母親給他披在身上的外套披到母親頭上。那母親瘦小的身體與背上的兒子實(shí)在是和不協(xié)調(diào)。

我被這一幕驚呆了，究竟是什么力量讓這位瘦小的母親承受這么大的壓力呢？那就是母愛(ài)。

這個(gè)慈愛(ài)的母親與懂事的兒子構(gòu)成一幅溫馨的美景。

那對(duì)母子漸漸走遠(yuǎn)，消失在淅瀝瀝地小雨中。

一個(gè)偉大的母親的形象在我心中樹(shù)立起來(lái)，又似乎變成了我的母親。

到帳了，該下車(chē)了，腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。猛然地想到我的媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄔ诮辜钡氐戎摇２活櫽赇罏r瀝地下著，飛奔著跑回家……

一件令人感動(dòng)的事作文2

時(shí)光如流水般匆匆流逝，許多事情早已隨著日子的消失而褪色，但還有一些記憶，永遠(yuǎn)閃爍著光芒，這件事，至今歷歷在目，讓我感動(dòng)不已。

那天下午，天空陰沉，仿佛蒙上了一層黑紗，我去陶老師家練琴，練完琴后，下起了傾盆大雨，因?yàn)橄掠辏瑡寢寙挝挥悬c(diǎn)事，要開(kāi)會(huì)，所以媽媽不能及時(shí)來(lái)接我，要等到很遲，媽媽才能來(lái)！過(guò)了很久很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，以前在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)吃完了飯，正躺在床上看書(shū)呢！我看了看鐘，“啊！8點(diǎn)了！”我越來(lái)越急，只好坐在沙發(fā)上。

我餓著肚子，難受極了，過(guò)了會(huì)，我的肚子就唱起了“空城計(jì)”咕嚕咕嚕叫喚個(gè)不停，我只好閉上了眼睛，朦朧中，一雙手搭在了我的肩上，我回頭一看，看到的卻是陶老師那可愛(ài)動(dòng)人的笑臉，陶老師本應(yīng)該回家吃飯，可是因?yàn)槲遥拆I著肚子，看見(jiàn)我這副模樣，陶老師嘆了口氣，走進(jìn)房間，拿出了一碗面，她把面條泡好后，端在我的眼前，笑著說(shuō)：“快吃吧，吃完我送你回家。”我抬頭望了望她：“老師，可是……可是您也沒(méi)有吃呀？”陶老師淡淡一笑：“沒(méi)事，我不餓，你吃吧。”我望著那碗熱氣騰騰的面條，眼睛都濕潤(rùn)了，我仰起頭，使勁讓淚水流回眼眶，然后別過(guò)頭，狼吞虎咽地吃完了這碗面。陶老師見(jiàn)我吃完了面，舒心地笑了。

陶老師打著傘，帶我出了門(mén)，剛一出門(mén)，冷風(fēng)就使勁往我脖子里鉆，外面風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刮得我不住地發(fā)抖，雨水把眼鏡都給打濕了，我不停地打著噴嚏，陶老師見(jiàn)了，用力把我摟在懷里，又把風(fēng)衣披在了我的身上，風(fēng)衣把我裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又被她摟在懷里，一點(diǎn)都感覺(jué)不到冷了，可是她，脫下來(lái)風(fēng)衣，只穿著一件毛衣的她，被凍得發(fā)抖，雨淋得她渾身上下都是水，但她還是保護(hù)著我，直到把我送回了家。

老師，謝謝你，謝謝你這么關(guān)心我，您就像我的母親，您雖然不是我的親人，但勝似親人！

一件令人感動(dòng)的事作文3

星期六，夜深了。

路上的行人已寥寥無(wú)幾。

許多報(bào)刊亭都關(guān)門(mén)了，馬曉東這邊卻燈火通明。馬曉東全無(wú)睡意，回家也是一個(gè)人，冷清清，還不如再看會(huì)兒報(bào)紙。

過(guò)了一會(huì)兒，一陣急促的聲音打斷了報(bào)刊亭的寧?kù)o：“不……不好意思，我……我能打個(gè)電話嗎？”

馬曉東抬頭望了望。呦！來(lái)的是一個(gè)十五六歲的女孩，一件紅大棉衣，短發(fā)亂糟糟的，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，眼睛小小的卻炯炯有神。馬曉東低下頭說(shuō)：“打吧。”便繼續(xù)看報(bào)紙。他強(qiáng)迫自己好好看報(bào)，但還是忍不住偷偷觀察起來(lái)。

女孩兒走到電話機(jī)前，拿起聽(tīng)筒，抬頭向四周望望，又馬上低下頭在電話機(jī)上按下一串號(hào)碼，卻把聽(tīng)筒放下，再次拿了起來(lái)……

馬曉東心想：女孩應(yīng)該是第一次打電話，怕出糗，才如此緊張。想到這兒，馬曉東急忙裝作認(rèn)真看報(bào)，擔(dān)心女孩兒看出自己偷聽(tīng)。

又是一連串撥號(hào)，電話似乎接通了，女孩兒的話傾吐而出：“喂，媽媽?zhuān)∧谀沁呥^(guò)得好嗎？我和弟弟都想您了……我已經(jīng)跟著玲兒姐姐到工廠上班了，同伴們都挺照顧我，沒(méi)過(guò)幾天就都熟識(shí)了。伙食很好，還有雞哩……工資也不錯(cuò)，我把一部分的錢(qián)寄去給村里的劉伯伯養(yǎng)老，也給弟弟繳了學(xué)費(fèi)。剩余的錢(qián)，我給自己買(mǎi)了件裙子，紅的，可漂亮了……”女孩越說(shuō)越快，最后，竟哭了出來(lái)，“媽媽?zhuān)貋?lái)好不好？我和弟弟想您了，媽媽……嗚……”

馬曉東見(jiàn)狀，連忙起身安慰她。女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去，抹掉眼角閃爍的淚花。

女孩再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，低著頭：“請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)？”

馬曉東看了看電話機(jī)上的顯示屏，尷尬地笑了笑：“姑娘，你……你的電話沒(méi)打通，再打一次吧！”

女孩閃了閃眼睛：“不用了，我知道，我母親是接不到的，她……已經(jīng)去世了。我就是心里悶得慌，才……”說(shuō)完，女孩又小聲抽泣起來(lái)。

馬曉東愣住了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)：“沒(méi)事，不收錢(qián)，都不收錢(qián)……”

后來(lái)，每一個(gè)星期六深夜，這報(bào)刊亭的角落里，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)打電話的女孩兒。

那是一個(gè)打往天堂的電話。

一件令人感動(dòng)的事作文4

一場(chǎng)緊張的考試過(guò)去了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門(mén)口沖了出去，大家都在外面開(kāi)開(kāi)心心地玩，可我卻獨(dú)自坐在教室里發(fā)呆，我交給老師的試卷還有好幾道題目沒(méi)做出來(lái)，我在擔(dān)心我的分?jǐn)?shù)。

回到家后，媽媽煮了我平時(shí)愛(ài)吃的紅燒肉，可我嚼在嘴里卻一點(diǎn)也不香，我在心里犯愁：如果我這次又不及格，劉老師還會(huì)像上次那樣原諒我嗎？會(huì)不會(huì)打我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？我越想越著急。我也不知道我的晚餐是怎樣填進(jìn)肚子里去的。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了個(gè)好可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己考了56分，老師用憤怒的眼神瞅著我，接著又狠狠地用“威猛先生”（即竹鞭）抽著我的手掌，嚇得我出了一身冷汗。

第二天早上我拖著沉重的步伐走到學(xué)校，劉老師像往常一樣分發(fā)已經(jīng)批改過(guò)的試卷，此刻的同學(xué)們真是幾家歡喜幾家憂，我看到了同桌曹志豪揚(yáng)起100分試卷的那股得意勁，也感受到了不及格的鄧一文的傷悲情懷，而我不敢看劉老師，也不敢把試卷打開(kāi)看分?jǐn)?shù)，但我只能無(wú)可奈何地把試卷翻開(kāi)，一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然考了79分！劉老師在卷面上還醒目地寫(xiě)著：寶貝，你進(jìn)步了不少哦！好樣的！繼續(xù)加油！看到這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

可最讓人意想不到的事發(fā)生了：劉老師清清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在我要大家算一道數(shù)學(xué)題！”咦？語(yǔ)文老師怎么叫我們算數(shù)學(xué)題呢？大家都用疑惑不解的眼神看著劉老師。“請(qǐng)你用這次的分?jǐn)?shù)減去上次的分?jǐn)?shù)，看哪個(gè)所得的結(jié)果是最高的。待會(huì)兒請(qǐng)小組長(zhǎng)匯總。”劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)。不一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了。劉老師大聲宣布：“這次的進(jìn)步之星是何玉潔，他進(jìn)步了20分，大家掌聲鼓勵(lì)！”我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我的心中有一股暖流在涌動(dòng)。

通過(guò)這件事，它讓我明白了：原來(lái)，劉老師每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)很一般的我！只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已！今后我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，再也不胡思亂想了。

一件令人感動(dòng)的事作文5

感動(dòng)我的事有很多，但令我最感動(dòng)的是那一次。

記得那時(shí)，我家被水淹了，當(dāng)時(shí)每天都下著傾盆大雨。由于我整天在雨中行走，而導(dǎo)致發(fā)燒。回到家后，感覺(jué)頭暈暈沉沉的，渾身沒(méi)勁，連飯都不想吃。媽媽喊我吃飯，發(fā)現(xiàn)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下樓吃飯，便有點(diǎn)擔(dān)心了，急急忙跑上來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，便用手摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)發(fā)燒，她一般安慰我，一邊急忙下樓去拿家里備用的兒童感冒藥和開(kāi)水，外面下著大雨，天又黑了，爸爸不在家，弟弟還小，不放心一個(gè)人在家，所以就暫時(shí)沒(méi)去送我去醫(yī)院。媽媽就這樣守著我身邊，喂我喝水喝藥，一晚上幾乎沒(méi)睡。

第二天，天氣依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，見(jiàn)我還沒(méi)退燒，便找鄰居照看一下我弟弟，帶著我去醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)心想：“下這么大雨，我們?cè)趺慈メt(yī)院啊？況且媽媽只會(huì)騎單車(chē)。”這時(shí)，媽媽一把把我攙扶到她背上，然后一只手扶著我，一只手扶著樓梯，艱難地背我下樓，我看著看著，眼睛都濕潤(rùn)了，便故意“生氣”地對(duì)她說(shuō)：“我不用你背，我自己能走路下樓梯”。“傻孩子，這時(shí)候你還逞強(qiáng)，感冒連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，好好抓緊我。”媽媽邊走便邊笑著說(shuō)。下樓后，媽媽把我放下來(lái)，撐起一把雨傘，讓我拿著，接著把我抱上單車(chē)。雨依然下個(gè)不停，我手上的雨傘被風(fēng)吹著左右搖擺，媽媽更是寸步難行，地面坑坑洼洼，積水很深，加上我坐在車(chē)上又重，她騎不動(dòng)，只能慢慢推著我去醫(yī)院。“媽媽?zhuān)阍趺床淮┯暌履剡@么大的雨，會(huì)把你的衣服都淋濕的。”媽媽說(shuō)：“這你不用擔(dān)心，我身體好，這點(diǎn)雨不算什么，你做好，腳抬高，把你自己照顧好就行，別打濕了。”我看見(jiàn)豆大雨滴從她的發(fā)梢，一滴一滴往下落，還有那弱小的身體在風(fēng)雨中蹣跚前行，心里被深深地震撼了。

母愛(ài)是多么偉大的啊！媽媽的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)需任何語(yǔ)言來(lái)修飾的……

這就是最令我感動(dòng)的事！

一件令人感動(dòng)的事作文6

我是一個(gè)非常膽小的人，連各類(lèi)蟲(chóng)子都是我的克星，更不要說(shuō)狗之類(lèi)了。二年級(jí)下冊(cè)時(shí)的一個(gè)周六，我要去學(xué)素描。路上，我一邊走一邊哼著歌，一帆風(fēng)順地來(lái)到西河小區(qū)大門(mén)。直走，右轉(zhuǎn)，直走，左轉(zhuǎn)，這些詞成了我的路標(biāo)。

正要繼續(xù)往前時(shí)，卻不禁停下腳步，目光對(duì)視著兩團(tuán)匍匐在一百米外的動(dòng)物。它們似乎也感受到了什么，隨即抬起白里帶灰的頭。看到它們，我全身冰冷，頭皮發(fā)麻，雙腿打顫。能讓我這樣的，也只有我的天敵——狗了。我站在原地不動(dòng)，猶豫不決，躊躇著要不要過(guò)去。如果前進(jìn)的話，很可能被狗咬得狂犬病;如果不前進(jìn)的話，那么就不能學(xué)素描，說(shuō)不定還會(huì)遭到爸爸媽媽的一頓罵。突然，我下定了決心，要與狗拼一拼。我大步流星地向兩條狗走去。兩條狗也站起來(lái)，仿佛注視著將要被審判的犯人。五十米……四十米……三十米……就在我接近它們時(shí)，兩條狗狂叫一通，向我奔來(lái)。狗一動(dòng)，我也動(dòng)了，向一旁的方形花壇跑去。兩條狗并沒(méi)有停下，而是瘋了似的向我追來(lái)。我以風(fēng)一般的速度帶著它們繞圈圈，一邊大呼救命，一邊飛快地向前跑……

就在這時(shí)，也不知道是不是天意如此，一位騎著摩托車(chē)的阿姨正路過(guò)這里。她急忙停下車(chē)，跑到我身邊，奮力地?fù)]著她那纖細(xì)的雙臂，對(duì)著兩條狗大吼大叫。不知怎么的，那兩只狗像是見(jiàn)了鬼似的，飛一般的逃走了。

等狗走后，那位阿姨來(lái)到我身邊，把我扶上她的車(chē)子，關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷?”我還沉浸在驚恐中，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴：“沒(méi)……沒(méi)事。”阿姨見(jiàn)我非常害怕，溫柔地對(duì)我說(shuō)了許多話。我的心才逐漸平靜下來(lái)。

事后，阿姨把我送到了教室。一到教室，我便大哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)，阿姨差點(diǎn)被狗的那張血盆大口咬傷。

真愛(ài)在人間，不顧自己安危幫助素不相識(shí)的人，這怎么不讓人感動(dòng)呢?

一件令人感動(dòng)的事作文7

在我小學(xué)六年的生活中，在我的可愛(ài)的班級(jí)，“分享”已成為了同學(xué)們心中的信念。這里，愛(ài)可以分享、真情時(shí)時(shí)流淌，感動(dòng)無(wú)處不在。

那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，分別將近兩個(gè)月的同學(xué)們來(lái)到教室，大家興奮地議論著，“要發(fā)新書(shū)了。”我們希望早早看到新書(shū)。

當(dāng)上課鈴剛響過(guò)不久，李明同學(xué)抱著新書(shū)緊跟著班主任尹老師走進(jìn)教室。突然李明懷中的書(shū)掉了下來(lái)，因?yàn)榈厣嫌兴@本新書(shū)被能臟了。當(dāng)時(shí)我就想，千萬(wàn)別把這本書(shū)發(fā)給我。

尹老師拾起那本書(shū)無(wú)可奈何地說(shuō)“這本書(shū)掉在地上弄臟了，有沒(méi)有被的書(shū)可以換，大家誰(shuí)愿意要這本書(shū)？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們面面相覷，我心里也咚咚地敲起了小鼓。

霎時(shí)，教室了變得十分寂靜，同學(xué)們臉上都好像寫(xiě)著“不愿意”，因?yàn)檎l(shuí)也不想要這本書(shū)，包括我也不例外，這時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)劉彤舉起手說(shuō)道“尹老師，這本書(shū)給我吧，我是大隊(duì)長(zhǎng)，首先應(yīng)起到帶頭作用。”他剛說(shuō)完。李明就說(shuō)：“這本書(shū)是我掉的，就應(yīng)發(fā)給我。”頓時(shí)，同學(xué)們舉起了手要這本書(shū)，但是，又不能把這本書(shū)給每一個(gè)同學(xué)。

這時(shí)，趙靜同學(xué)給老師出了個(gè)主意說(shuō)：“把這本書(shū)放在中間，發(fā)到誰(shuí)那，這本書(shū)就給誰(shuí)，我想大家應(yīng)該都會(huì)同意的，這當(dāng)中我一直沒(méi)有發(fā)言。因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)不可能只發(fā)給我一個(gè)人。說(shuō)來(lái)也巧，誰(shuí)會(huì)想這本書(shū)正好發(fā)在我的手中，我心里可真別扭，心想我怎么這么倒霉，為什么這本書(shū)非要到我手里，那時(shí)候我要是發(fā)言就好了，因?yàn)槲揖涂梢圆蛔屭w靜在老師面前出主意了。這時(shí)，我看著這本書(shū)，一個(gè)人生悶氣，大隊(duì)委走到我身旁，非常和藹的說(shuō)：”你把這本書(shū)給我吧，同學(xué)們也都要和你換書(shū)呢！“穆德瑀，把這本書(shū)給我吧！”“你把這本書(shū)給我吧”······沒(méi)想到這一本臟書(shū)同學(xué)們竟都想要它。和同學(xué)們的無(wú)私相比，我真為自己的自私而感到臉紅。想到這，我堅(jiān)定的站起來(lái)。大聲說(shuō)：“這本書(shū)給我”

教室里頓時(shí)爆發(fā)了熱烈的掌聲。同學(xué)們的掌聲，老師的笑容，讓我再一次真切的體會(huì)到班級(jí)是能分享愛(ài)和真情的地方。

一件令人感動(dòng)的事作文8

在我們的'生活中，會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，像涓涓細(xì)流匯集在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。

今年寒假，我和姐姐一起去北京圖書(shū)館看書(shū)，北圖離我家很遠(yuǎn)，要乘坐很長(zhǎng)時(shí)間公交汽車(chē)才能到。車(chē)站上站滿了等車(chē)的人，我和姐姐等了很久，腿都站酸了，公交汽車(chē)才來(lái)，我們費(fèi)了很大的勁才擠上車(chē)。

車(chē)廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個(gè)“落腳”的地方站好，若想找個(gè)空座位根本就不可能。當(dāng)時(shí)正值上班的高峰期，道路十分擁堵，公交司機(jī)為了躲避其他車(chē)輛，不得不頻繁地踩剎車(chē)。

在這擁擠不堪、來(lái)回?fù)u晃車(chē)箱內(nèi)，我用力地抓著汽車(chē)扶手，但身體還是隨著車(chē)來(lái)回晃動(dòng)著，憋悶的空氣加上司機(jī)不時(shí)地踩剎車(chē)，終于使我暈車(chē)了。我感覺(jué)頭暈、惡心，快要喘不上氣來(lái)了，我想當(dāng)時(shí)我的臉色一定很難看……一位坐在對(duì)面的叔叔，關(guān)切地問(wèn)我：“小姑娘，你沒(méi)事吧？是不是暈車(chē)了？你來(lái)這兒坐吧！”我不好意思地說(shuō)：“這怎么好意思，不用了！“”沒(méi)事，我們下站就下車(chē)了！”這時(shí)，他把坐在身邊的小伙子，也叫了起來(lái)，讓他把座位讓給了姐姐。我和姐姐感激地說(shuō)：“謝謝!謝謝！”他們沖我們笑了笑，和氣地說(shuō)：“這不算什么，不用客氣！”

我坐下來(lái)，感覺(jué)好些了，感激地看著這兩位好心人——很明顯他們是一對(duì)父子。那位叔叔40多歲，戴著一付眼鏡，穿著很樸素；小伙子20歲左右，身穿一身運(yùn)動(dòng)服，很有精神氣。他們站在車(chē)箱里被擠得晃來(lái)晃去，也毫無(wú)怨言。可是下一站到了，他們并沒(méi)有下車(chē)，直到我和姐姐都要下車(chē)了，他們依然沒(méi)有下車(chē)。我猛然明白了，他們并不是真的下站要下車(chē)，而是用這個(gè)善意的“謊言”，讓我們好安心地坐在座位上。

我們站了起來(lái)，對(duì)剛才給我們讓座的那對(duì)父子說(shuō)：“謝謝！我們下車(chē)?yán)玻鷤冏桑　蔽覀冸S著人群下了車(chē)，在車(chē)下我看到，那對(duì)父子又把座位讓給了一位剛領(lǐng)著小孩上車(chē)的老奶奶，我仿佛又聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“您們坐吧，下站我們就下車(chē)了！”

這雖然是一件小事，卻讓我十分感動(dòng)。社會(huì)需要愛(ài)，人人需要愛(ài)，關(guān)心別人，幫助別人，讓愛(ài)心充滿世界！我希望“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的家園……”這首歌在京城上空永久回蕩。

一件令人感動(dòng)的事作文9

“你支支吾吾干什么，快投錢(qián)，時(shí)間可不等人！”司機(jī)的話音剛落，車(chē)上的乘客就紛紛附和著：”就是嘛！快投錢(qián)。“

而那個(gè)人只是用手不停地摸著口袋，好像要證明錢(qián)還在口袋里，只是找不著了。摸來(lái)摸去，到最后，竟然摸出一把汗。

車(chē)上的乘客終于不耐煩了，抱怨地說(shuō)：”我們還要趕時(shí)間呢！“”大熱天的，擠來(lái)擠去多不舒服！“……

那個(gè)人望了望乘客們，臉紅得像個(gè)西紅柿，密集豆大的汗珠落了下來(lái)，無(wú)助、煩惱的表情露了出來(lái)，可他站在原地一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗宄闹溃簭膶W(xué)校到家里要走一個(gè)多小時(shí)的路程，更何況自己還拎著這么多的行李呢！而且還要頂著炎熱的太陽(yáng)，最重要的是自己回家遲了，會(huì)讓家人擔(dān)心的。

車(chē)上的乘客再次催促起來(lái)：”快點(diǎn)！你投不投的呀？“”快點(diǎn)呀！“他被眾人催促的窘迫起來(lái)。乘車(chē)回家，自己肯定是沒(méi)錢(qián)的，要被趕下來(lái)；若走回去，實(shí)在不可能，起碼得一個(gè)多小時(shí)！嘆了口氣，他搖了搖頭，打算下車(chē)。

就在這時(shí)，一直站在他旁邊的一位叔叔，見(jiàn)此狀，大聲喊道：”孩子，我?guī)湍愠鲥X(qián)吧！“他聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，驚訝地看著那位叔叔，沒(méi)多久，快樂(lè)又回到了他的臉上。

一路上，他既踏實(shí)，又不安。

想知道，那個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的帆帆哥哥。

當(dāng)他回來(lái)向我講述這件事時(shí)，我分明看到他的眼睛里閃著晶瑩的淚光。

車(chē)錢(qián)，只需要一塊錢(qián)，而從這一塊錢(qián)上，我卻看出那位叔叔金子般的心靈。他與哥哥素不相識(shí)，卻選擇幫哥哥出車(chē)錢(qián)，再為難之時(shí)，急別人之所急，這一道德修養(yǎng)在他的心里深深地扎了根。

而車(chē)上的其他乘客包括司機(jī)，就為了這區(qū)區(qū)的一塊錢(qián)而抱怨、打擊別人，這樣的行為，都不應(yīng)該發(fā)生。

哥哥講述的這一件事，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樗凵涑隽巳碎g的是非美丑，特別是對(duì)我們青少年一代有著深刻的影響。

一件令人感動(dòng)的事作文10

微風(fēng)輕輕起，樹(shù)葉一片片落了下來(lái)，它就好比我們過(guò)往的記憶，化為塵土，飛揚(yáng)遠(yuǎn)去。而有些記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)印刻在我們腦海里，一點(diǎn)一滴地慢慢回憶起來(lái)。

記得一個(gè)夏天，我乘車(chē)去學(xué)校，酷暑難耐的天氣讓我走一會(huì)兒路就大汗淋漓，好不容易盼星星盼月亮等來(lái)一輛車(chē)，趕緊費(fèi)勁力氣擠了上去。站在車(chē)上，往四周掃了一眼，呀！那里有一個(gè)空座位。太幸運(yùn)了，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，上天也是眷顧我呀！于是，我快步走了過(guò)去，心滿意足地坐下了。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)拄著拐杖的老奶奶上了車(chē)，這個(gè)老奶奶看上去已經(jīng)年過(guò)花甲，滿臉皺紋，顫顫巍巍地邁著步子，給人一種就要摔倒的感覺(jué)。售票員阿姨也趕緊扶著她，順便說(shuō)了一句：“有誰(shuí)愿意給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座？”

出于本能，我第一反應(yīng)就是想站起來(lái)給這個(gè)老奶奶讓座，但是，又轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)座位那么來(lái)之不易，怎么可以這么輕易就拱手相讓?zhuān)乙埠芾郯。退阄也蛔專(zhuān)?chē)上那么多人，總有一個(gè)人懂得尊老愛(ài)幼吧。算了，我還是靜靜看著吧。

可是結(jié)果出乎意料，車(chē)內(nèi)靜悄悄的，好像所有人都抱著我這種想法，期待別人給老奶奶讓座。忽然，一個(gè)聲音打破了尷尬，人們都朝著聲音的方向望去，我看到了一個(gè)身體壯實(shí)，眼睛炯炯有神的年輕人，他看上去身體很強(qiáng)壯，于是我就放心了，終于有人給老奶奶讓座了。老奶奶道謝之后，便穩(wěn)當(dāng)?shù)刈铝恕?/p>

車(chē)子一直向前開(kāi)著，過(guò)了一站又一站，老奶奶便下車(chē)了，我看著老奶奶的背影遠(yuǎn)去。最后，車(chē)子到了終點(diǎn)站，車(chē)上的人陸陸續(xù)續(xù)地都下車(chē)了，那個(gè)讓座的年輕人也不例外，本來(lái)我要下車(chē)了，可是看到那個(gè)年輕人往車(chē)?yán)镒撸阃Ｗ×四_步。

我們都看到他從后面拿出一根拐杖，然后一瘸一拐地下了車(chē)。看到這一幕，我驚呆了，司機(jī)和車(chē)上的乘客都為之動(dòng)容，大家都覺(jué)得不可思議，紛紛向他投去敬重的目光。望著那個(gè)年輕人一步步向前走去，心里都很不是滋味。我也覺(jué)得很慚愧，自己竟然連一個(gè)殘疾人都不如。

這個(gè)小小的舉動(dòng)，雖然很普通，但是卻顯得很偉大，這件事觸碰了我心底那個(gè)最脆弱的地方，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

一件令人感動(dòng)的事作文11

每個(gè)人的心中一定都有非常多難忘而感動(dòng)的事，在我心中讓我歷歷在目、感動(dòng)不已的卻是濃厚的母愛(ài)！

記得不久前的一個(gè)下午，同學(xué)約我出去溜冰，我匆匆忙忙地?fù)Q上了溜冰鞋下樓去廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒，覺(jué)得廣場(chǎng)沒(méi)什么好玩的，就和同學(xué)離開(kāi)了廣場(chǎng)到我們?cè)涸喝セ缕拢涣希乙徊恍⌒乃ぴ诹说厣希@時(shí)，我感覺(jué)股骨頸非常痛，我輕輕地摸了一下，看見(jiàn)傷痛的地方并沒(méi)有流血現(xiàn)象，可我無(wú)論怎么掙扎，怎么用力都無(wú)法站起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我心中暗暗地想：“這次應(yīng)該摔得不輕，怎么辦呢？”就在這時(shí)，媽媽趕來(lái)了，見(jiàn)我不能動(dòng)，就立刻叫了一輛車(chē)把我送進(jìn)醫(yī)院照片，醫(yī)生說(shuō)我是股骨頸骨折了，媽媽又把我送進(jìn)了骨科醫(yī)院，在那里還沒(méi)待十分鐘，媽媽看這家醫(yī)院的設(shè)備不是非常好，又把我轉(zhuǎn)進(jìn)了三峽中心醫(yī)院。

一路上，媽媽對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，把我的手緊緊握住，以示給我力量。還安慰我：“不用怕，媽

媽陪著你，遇到事情要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。”雖然媽媽嘴上這么說(shuō)，但是我從心底知道，她一定比我還著急。

到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，護(hù)士用麻醉劑推進(jìn)輸液袋里我便熟睡了，什么也不知道。當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí)，不知不覺(jué)地醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我被推出手術(shù)室，媽媽迫不及待地跑來(lái)問(wèn)我：“女兒，非常痛吧！一定要堅(jiān)持，過(guò)了這幾天就會(huì)好的。”頓時(shí)，我又睡著了······

晚上，我感到傷口有一些疼痛，于是，媽媽趕快來(lái)給我摸傷口下面，以減輕疼痛感。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感覺(jué)不痛了，媽媽又問(wèn)我餓不餓？渴不渴？想吃點(diǎn)什么？媽媽知道我一直以來(lái)喜歡吃炸德雞，就飛快跑出去給我買(mǎi)了炸德雞，不一會(huì)兒，那熱騰騰的炸德雞和香甜可口的珍珠奶茶就遞在了我的手中，吃到嘴里感到熱乎乎的，而我的心就更溫暖！

媽媽對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)使我終生難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答她對(duì)我的愛(ài)！我想，這件令我感動(dòng)的事，我會(huì)深深地印在腦海里！

一件令人感動(dòng)的事作文12

我記得培根說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，如果把自己的快樂(lè)告訴另一個(gè)人，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)；如果把自己的憂愁告速另一個(gè)人，那憂愁就會(huì)被分掉一半。”

在那一個(gè)平凡的早餐店里，在那一個(gè)并不引人注目的情景里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)我一輩子也忘不了的事。

那是一個(gè)星期六的早晨，我?guī)е阌缅X(qián)迫不及待地跑到一個(gè)早餐店喝粥，我叫服務(wù)員來(lái)一碗粥，接著，就坐下來(lái)靜靜地等待。嘿！今天的粥怎么上得這么快，肯定是小女子我遇什么什么順唄！毋庸置疑咯。

我一邊喝著粥一邊想著和朋友玩的高興場(chǎng)景，心里像吃了蜜一樣甜，“撲哧”一聲，你問(wèn)怎么啦？告訴你，是我太高興了，一下子把粥噴出來(lái)了。

可是好景不長(zhǎng)，喝完粥，服務(wù)員來(lái)收餐費(fèi)了，我依舊把笑容掛在臉上，把手伸進(jìn)包里。呀！錢(qián)呢？哦，它在和我捉迷藏，我又在包里摸索了一遍，但錢(qián)還是不翼而飛了，我臉不自覺(jué)地紅了起來(lái)，淚水也一下子涌了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)一個(gè)洞里去。“錢(qián)呢？”服務(wù)員有點(diǎn)不耐煩了，“我……我錢(qián)不……不見(jiàn)了。”“不管，快把錢(qián)拿出來(lái)，哪里有‘吃人家東西不給錢(qián)’的道理呀？”我無(wú)言以對(duì)，只好默不做聲，想有個(gè)天使來(lái)幫我。

突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭來(lái)，那是一位阿姨，她對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“你不要為難這個(gè)小朋友了，我來(lái)替她付吧！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨，阿姨付完錢(qián)，對(duì)我笑了笑，那笑深深的印在了我的心里，她摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。

望著她離去的背影，我總覺(jué)得她是上天派來(lái)的天使，一直守護(hù)在我的身邊。那天，我和朋友玩得很不開(kāi)心，我一直覺(jué)的心里有一塊石頭懸著。

晚上，我睡在床上，抬頭望著天花板，心里一直想著那笑容，我試著抹去，卻怎么也抹不掉，對(duì)了！我忘了一件最重要的事，我忘記向阿姨道謝，阿姨謝謝你，謝謝！

一件令人感動(dòng)的事作文13

我曾經(jīng)從書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)感動(dòng)人心的故事，這個(gè)故事的名字叫“吃藥”。

一個(gè)婦人不滿一歲的兒子患了白血病。一位治癌癥的老中醫(yī)說(shuō)，只要堅(jiān)持服藥，孩子治愈的希望尚可達(dá)到百分之五十。可是老中醫(yī)開(kāi)的藥非常苦、非常澀，兒子不肯喝，這使那位婦人悲痛欲絕。

這天她把藥熬好，當(dāng)著兒子的面舀了一勺送進(jìn)自己的嘴里，臉上露出了笑容，好像很享受，很回味似的。她見(jiàn)兒子睜大眼睛，用好奇的目光看她。她急忙又喝下一勺，便咂著嘴，便審視著兒子的表情。

終于，兒子再也忍不住了，用小手抓著勺子，嚅動(dòng)著嘴唇。她欣喜若狂，慌忙地舀了一勺藥灌進(jìn)兒子嘴里。兒子把藥含到口中，不一會(huì)就“噗”的一聲把藥吐了出來(lái)。但與往常不一樣的是，兒子這次竟然沒(méi)有哭。她信心大增，又舀了一勺倒進(jìn)自己嘴里，并向兒子表示味道好極了，兒子抵擋不住誘惑，張開(kāi)小嘴，用眼睛盯著她，示意也想喝。她把藥送進(jìn)兒子的嘴里，苦澀的味道已經(jīng)表現(xiàn)在兒子的臉上，但兒子皺緊眉頭把藥咽了下去。她來(lái)不及高興，緊接著喂第二勺，兒子卻把頭抬的高高的，閉緊了嘴巴。她似乎明白了什么，自己又喝了一大口，隨后舀了一勺藥喂兒子，兒子才慢慢張開(kāi)嘴喝下去。就這樣，她喝一口，兒子喝一口，直到把這副藥喝完。以后每次讓兒子喝藥時(shí)，她都要與兒子一起喝藥。她若不喝，兒子也不喝。

老中醫(yī)得知了這個(gè)消息，急忙勸阻她說(shuō)：“這樣下去很危險(xiǎn)，你沒(méi)病也會(huì)得病的。再說(shuō)孩子的并不一定能治愈，畢竟只有百分之五十的希望。”可她卻不以為然地笑了笑，堅(jiān)定地說(shuō)：“哪怕只有百分之一的希望，我也愿意陪著兒子喝藥！”

半年后，兒子痊愈了，而她卻得了癌癥。她說(shuō)，她不后悔。

世上再?zèng)]有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了！為了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜！

一件令人感動(dòng)的事作文14

在我們的身邊有許多令人感動(dòng)的事，即使是一件平凡的事，也可能會(huì)讓我們涌出感動(dòng)的淚水。我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過(guò)一件感動(dòng)的事，親自感受到了那平凡而又偉大的母愛(ài)。

那年暑假，棉花糖般的云朵秀在湛藍(lán)的天空上。我的心情像陽(yáng)光般燦爛，因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)姑姑的家里買(mǎi)了幾只小黑羊，讓我去看一看并幫忙去放羊，所以我感到格外高興。

終于來(lái)到了姑姑家，我迫不及待的向關(guān)著小羊的那座小木房奔去。還沒(méi)到那座小木屋前，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣稚嫩的“咩咩”的叫聲。爸爸告訴我小羊們沒(méi)有吃“中午飯”。于是我急切的把門(mén)上的繩索解開(kāi)，把木門(mén)使勁一推。小羊們立刻飛奔出來(lái)。“喂喂喂！別跑這么快啊！”我拿著放羊棍追著那些四處亂跑的小羊大聲喊著。

小羊們紛紛跑到山坡山去吃嫩草咬樹(shù)枝。過(guò)幾個(gè)小時(shí)，小羊們都吃飽了。于是我又揮舞著棍子趕他們回去。突然一陣刺耳的咩咩叫聲傳進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，原來(lái)是最小的那只小黑羊被困在了一個(gè)高一兩米的小山坡上下不來(lái)。小羊無(wú)助地呼喚著母羊。母羊也在急切地呼喚著小羊，好像在說(shuō)：“孩子，別怕，勇敢地跳下來(lái)啊。媽媽在這里等你。”我看見(jiàn)這情況馬上向那個(gè)小坡奔去，我正想輕輕地把小羊抱起來(lái)，這時(shí)，母羊?qū)χ野l(fā)出了雷霆般的尖叫聲，我當(dāng)時(shí)被嚇了一跳！于是我把抱著的小羊準(zhǔn)備放在平坦的路面上。母羊以為我想傷害它的孩子，就快速的向我奔來(lái)，卻摔倒在一堆長(zhǎng)滿荊棘的雜草堆上。這時(shí)小羊已卻被我安全的送到了平地上。母羊用沙啞的聲音呼喚著小羊，小羊的眼里好像進(jìn)滿了感動(dòng)的淚水，也在呼喚著他的媽媽。這時(shí)候牧羊艱難的站起來(lái)，朝小羊走過(guò)去，用頭輕輕地?fù)崦⊙颉Ｎ仪宄目吹侥秆騽偛排懿綍r(shí)的腳是一瘸一拐的。一定是剛才不去救小羊的時(shí)候，那次傷了或者是把腳扭到了。啊，這是多么偉大的母愛(ài)呀，母羊?yàn)榱司茸约旱暮⒆樱谷缓敛华q豫的撲向了我這個(gè)“敵人”。那一剎那，我見(jiàn)證了最偉大的母愛(ài)。

這件事情給我留下深刻印象讓我，感受到了動(dòng)物之間也充滿靈性和愛(ài)。時(shí)間過(guò)去多年，一想起來(lái)仍令我感動(dòng)不已。

一件令人感動(dòng)的事作文15

生活就像流水一樣，隨著時(shí)間的流逝，很多事都被淡忘了。但有一件小事，每每想起卻會(huì)讓我怦然心動(dòng)，感受至深。

三年級(jí)時(shí)，我迷上了玩魔方，為此爸爸特意給我買(mǎi)了三種不同款式的魔方。小小魔方帶著爸爸的愛(ài)，給了我許多快樂(lè)，也惹來(lái)了一絲煩惱。為了和同學(xué)們分享魔方的樂(lè)趣。我把魔方帶到了學(xué)校，沒(méi)想到，最貴的那個(gè)被同學(xué)摔碎了。看著摔碎的魔方，我心疼不已，大聲地埋怨他。

回到家，爸爸看到我悶悶不樂(lè)的樣子，忙問(wèn)原因。我把學(xué)校的事和他講了一遍。“孩子，魔方摔碎了可以再買(mǎi)新的，可是和同學(xué)的關(guān)系是用錢(qián)買(mǎi)不到的，就當(dāng)把這個(gè)魔方送給同學(xué)吧。” 爸爸說(shuō)得十分有理。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些失落，帶著沮喪的心情，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)新的魔方擺在我的床前，我問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)放在這的?” “是圣誕老人，他見(jiàn)你有如此寬容的心胸，就提前給你送圣誕禮物來(lái)了。”爸爸的話，讓我半信半疑。我拿起魔方玩了起來(lái)，玩著玩著，魔方的一塊貼紙掉了，露出了原來(lái)的顏色。這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)那個(gè)圣誕老人就是爸爸呀!他在我入睡之后，找出我以前玩的舊魔方，在燈下貼上新貼紙，看上去和新的魔方一模一樣。

媽媽告訴我：那天半夜，在我入睡之后。爸爸從床上起來(lái)，躡手躡腳地從柜子里找出我以前玩的舊魔方，再拿出魔方貼紙和潤(rùn)滑油。在燈下一張一張地貼了起來(lái)：每一個(gè)魔方都有54個(gè)小面，貼每一張貼紙時(shí)，都要覆蓋住原來(lái)的顏色，不能有一點(diǎn)歪斜，才能和新的一樣。然后還要把魔方拆開(kāi)，在每一個(gè)轉(zhuǎn)軸的位置上涂上潤(rùn)滑油。有時(shí)，沒(méi)貼好就得揭下來(lái)重貼。涂潤(rùn)滑油時(shí)，涂得滿手都是。就這樣直到凌晨三點(diǎn)才粘好。聽(tīng)到這，眼淚已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我撲到爸爸的懷里深情地說(shuō)了一句：“爸爸，謝謝您!”記得有一次和爸爸做這些工作用了半天時(shí)間。那么他這次一定做到很晚才睡覺(jué)。

至今，那個(gè)魔方還一直擺在我的床前。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但每當(dāng)我看到這個(gè)魔方時(shí)，就會(huì)想起爸爸深夜貼魔方的場(chǎng)景。就會(huì)感受到這份平凡而偉大的愛(ài)，它就像綿綿細(xì)雨，潤(rùn)物不止，這份無(wú)私而偉大的情，就像拂面春風(fēng)，情深意長(zhǎng)。讓我永生難忘，讓我感動(dòng)至今。

第二篇：一件令人感動(dòng)的事作文

一件令人感動(dòng)的事作文

幸福的孤獨(dú)輪回，只為那曾經(jīng)的握手相擁

-----題記

在生與死的徘徊，在明與暗的交界，我曾錯(cuò)過(guò)了生命留下的最后一份禮物，我曾摸著時(shí)光的痕跡獨(dú)忘了星星隕落的最后一顆璀璨星星。

躊躇在黃昏與黑暗，獨(dú)自一人看著花開(kāi)花落、生命始與終的平行線；等待在生死與光明，蹲在沙灘，看著我的生命心跳與父母的生命心跳的相交線，那交點(diǎn)在幸福輪回中愈發(fā)愈亮，直到時(shí)光停止，生命勻速，它綻放了。

我抓住一粒粒綻放的花蕊，握住了那使我感動(dòng)的啟明星，想著想著??

從小的我，出生后飽受奶奶歧視的目光，一盆清新芳芳的水逐漸被倒上了莫名的添加劑，用時(shí)間漂白也無(wú)濟(jì)于事。

終于，添加劑隱藏的威力爆發(fā)了，血光累累。婆媳之間的大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

那天，天空飄著一朵朵烏云，著急的媽媽急忙跑到三樓收衣服，可是，可是剛跑上樓梯的我就像箭一般地向奶奶沖去，滿受歉意地我趕緊向奶奶道歉。后悔的我感受到一股熱火向我拋來(lái)，仿佛把我凝結(jié)住了，接著，奶奶用她的排山倒海式就把我踢下樓梯。

不爭(zhēng)氣的我就用我的哭山崩法鎮(zhèn)住，在三樓的媽媽聞聲就下來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)奶奶嘴里念著：“生個(gè)女孩有什么用啊，給我當(dāng)抹布都不稀罕??媽媽聽(tīng)到這就開(kāi)始和奶奶吵起來(lái)了，氣不過(guò)的媽媽隨手就把桌上的礦泉水扔向我，媽媽趕緊把我抱到她懷里，自己獨(dú)自頂著那一瓶瓶礦泉水，嘴里說(shuō)著，女兒啊，媽媽不會(huì)讓我的小寶貝受苦的。

我哭了，那一顆顆感動(dòng)的淚水不停地拍打在媽媽那顆護(hù)女之心。媽媽的懷里是那么地暖，是那么地舒服，她的擁抱撐起了我的整片天空。

在茫茫人海中，我一直沒(méi)有忘卻那顆最美的交點(diǎn)，緣于它是我生命的全部

當(dāng)2009年的鐘聲敲響，我們回首2008年，太多太多感人的事跡在我們眼前一一浮現(xiàn)。是的，2008年帶給我們的不僅僅是北京奧運(yùn)舉辦成功的喜悅，更是汶川大地震后對(duì)人性的思考。雖然歷史的腳步不會(huì)停止，時(shí)間的消逝也會(huì)讓一切變得物是人非，但那些感人肺腑的光輝事跡卻會(huì)被鐫刻在人們的心中，永不磨滅。

大愛(ài)至樸——不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒(méi)有上級(jí)號(hào)召，也沒(méi)有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車(chē)出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來(lái)到那里參與救災(zāi)。

這13個(gè)來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來(lái)為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱(chēng)號(hào)。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。唐山十三位農(nóng)民用行動(dòng)為我們闡釋了“兄弟”的含義。

死的光榮——山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)??

這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。

6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。

5月13日，當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí)，武文斌被告知后留，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線。

“我們一定要多救人，才能對(duì)得起身上的這身軍裝。”武文斌對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干，干了又濕。戰(zhàn)友們說(shuō)，他的心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。武文斌用自己年輕的生命譜寫(xiě)了一首愛(ài)的詩(shī)歌。

男兒榜樣——火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。在今年5月赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕?tīng)奚B續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。李隆用舍生忘死的精神換來(lái)了老百姓的生命。

2008年，是一個(gè)淚水與笑聲并存的一年；2008年，是一個(gè)充滿人性大愛(ài)的一年；2008年，是一個(gè)感動(dòng)常在的一年。回顧2008年，我們心中多了一份沉甸甸的愛(ài)，一顆感恩的心，還有一段段刻骨銘心的回憶。是的，我們不應(yīng)該忘記他們。是他們，用自己的生命與熱血鑄成了一座愛(ài)的長(zhǎng)城，用默默無(wú)聞的行動(dòng)組成了一座歷史的豐碑，用舍己為人的精神寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

人間——感動(dòng)常在！

第三篇：作文：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

還記得，那年夏天，我和媽媽去火車(chē)站接姨媽。

突然，有一位衣衫襤褸的小女孩，跑到我們的面前，她那雙嬌嫩的手上布滿了灰塵，大概是因?yàn)槭伦龆嗔说木壒拾桑?/p>

她用一雙明亮的大眼睛望著我們，看她的樣子，大概有七八歲了，兩根鞭子似的小辮子垂在兩邊，可愛(ài)極了！

她拿出了一份報(bào)紙，問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們需要報(bào)紙嗎？”媽媽看了看她：“小朋友，你幾歲了？“七歲。”媽媽?zhuān)泽@的看著她：“大冷天的，你怎么穿得這么少啊！”是啊，她只穿了一件破破爛爛的長(zhǎng)袖體恤！“阿姨，我已經(jīng)穿的很多了，這件衣服是我們家最厚的衣服了，謝謝您的關(guān)心！”“那你的家長(zhǎng)呢？”“呵呵，阿姨，不瞞您說(shuō)，我的爸爸媽媽從我4歲的時(shí)候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶為了我，做過(guò)清潔工，收過(guò)破爛??所以我每天放了學(xué)就來(lái)這邊找奶奶，”說(shuō)著，她的手指向一個(gè)穿著非常簡(jiǎn)陋的老人，那個(gè)老人，頭發(fā)白花花的，看起來(lái)有七八十歲了，媽媽說(shuō)：“不好意思，小朋友，我不知道??” “沒(méi)關(guān)系，阿姨，哦對(duì)了，那您到底買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙？”“買(mǎi)，當(dāng)然買(mǎi)！那多少錢(qián)？”小女孩伸出兩個(gè)手指頭，“兩元？”“不是啦！阿姨，是兩角！”媽媽張大了嘴巴，“那你每天賺的錢(qián)很少吧！”小女孩接著說(shuō)：“呵呵，很多啦！有一元呢！”一元，我們平常看成是一個(gè)非常小的數(shù)目，在她看來(lái)，是一個(gè)以我們的角度看100元。媽媽說(shuō)：“呀！只顧跟你講話了，妹妹快到了！”媽媽給了十元錢(qián)給這個(gè)小女孩，就急匆匆地拉著我，向站臺(tái)奔去。過(guò)了一會(huì)兒，我們接到了姨媽?zhuān)龌疖?chē)站時(shí)，又碰見(jiàn)了那個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩把錢(qián)放到媽媽的手上，說(shuō)：“阿姨，我不能要你的錢(qián)，媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，錢(qián)只能要通過(guò)自己努力或勞動(dòng)賺來(lái)的，不能要白白給的！”說(shuō)罷，她就馬上跑了，消失在了茫茫人海中??

分分角角雖少，但積累起來(lái)，會(huì)讓你吃驚，不管是多少??

第四篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

教學(xué)目標(biāo)：

1．借助多種方法通過(guò)情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的或者看到、聽(tīng)到的感動(dòng)的事，解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。

2．抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，對(duì)人物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何捕捉動(dòng)情點(diǎn)，通過(guò)細(xì)節(jié)書(shū)寫(xiě)“感動(dòng)”，體驗(yàn)真情。

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一則公益廣告歌曲《感恩的心》。

教學(xué)過(guò)程：

一、體會(huì)感動(dòng) 觸動(dòng)心靈 學(xué)習(xí)表達(dá)

1.談話：說(shuō)起感動(dòng)，我想大家并不陌生。知道這個(gè)字的意思嗎？感，在字典上解釋很多，其中有兩條很重要，一是心里覺(jué)得，再是對(duì)別人的關(guān)心誠(chéng)心誠(chéng)意地表示謝意。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生用“感”組詞。

（3）師生交流“感”字造字的特點(diǎn)。剛才大家說(shuō)的這些個(gè)和“感”有關(guān)的詞，都有一個(gè)共同點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些詞

都是和我們的心里感受有關(guān)系的，所以“感”這個(gè)字是心字底。

2、揭示交流主題，從“感”到“感動(dòng)”。

我們今天就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)和“感”有關(guān)的一個(gè)詞──感動(dòng)。（補(bǔ)充板書(shū)）

感動(dòng)，有感而動(dòng)。用心體會(huì)，才能心靈震動(dòng)；用心體會(huì)，才能產(chǎn)生明確的行動(dòng)。板書(shū)：動(dòng)情

3.在我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文有令你感動(dòng)的故事嗎，說(shuō)說(shuō)。

二、認(rèn)識(shí)感動(dòng) 捕捉生活 凝練表述

1、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交流情景，激發(fā)學(xué)生交流的興趣。

（1）生活中每天都會(huì)有一些事感動(dòng)著我們，一片落葉、一滴雨水、一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)有它感動(dòng)的理由，只要我們用心感受。有這樣一則公益廣告就特別讓許老師感動(dòng)，想看看嗎？我們一起來(lái)看看。

（2）播放中央電視公益廣告──表現(xiàn)幼小的孩子給自己的媽媽端水洗腳的視頻。

(3）、鼓勵(lì)學(xué)生用概括的語(yǔ)言完整地說(shuō)一說(shuō)這則公益廣告主要講了些什

a先嘗試在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。b指導(dǎo)學(xué)生完整、有條理地?cái)⑹觥?/p>

（4)、鼓勵(lì)學(xué)生抓住重點(diǎn)談“感動(dòng)”。

a.同學(xué)們，在剛才的這段視頻里，最令你感動(dòng)的是什么地方？

b.引導(dǎo)學(xué)生抓住視頻中的細(xì)節(jié)，聯(lián)系生活，結(jié)合內(nèi)心的感受學(xué)會(huì)有重點(diǎn)有感情地說(shuō)。

2.出示《背著爸爸上學(xué)去》的圖片并講訴故事

（1）最令你感動(dòng)的又是什么？

（2）指名交流。

3.拓展感動(dòng)，舉例說(shuō)明

補(bǔ)充《藏羚羊的跪拜》故事

4.通過(guò)聽(tīng)這個(gè)故事，相信同學(xué)們已對(duì)生活中的感動(dòng)有了初步的理解。對(duì)于生活中的感動(dòng)是什么？老師寫(xiě)了這樣幾句話，和同學(xué)們一起分享。

a（課件出示，配樂(lè)朗讀）

感動(dòng)是什么？

感動(dòng)是姥姥為我掖被角時(shí)那顫抖的手；

感動(dòng)是媽媽為我準(zhǔn)備的可口的早餐；

感動(dòng)是朋友在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)的眼神??

b其實(shí)，這（手指屏幕）每一句話的背后都有一個(gè)感人的故事。我想同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢吹健⒙?tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)令你們特別感動(dòng)，難以忘懷的事情。結(jié)合你們的生活體驗(yàn)，請(qǐng)認(rèn)真想一想：哪一件事曾經(jīng)令你深深地感動(dòng)？請(qǐng)你把這件事凝練成一句話，完成下面的填空：感動(dòng)是

師：（指名逐個(gè)讀）感動(dòng)是——

三、表達(dá)感動(dòng) 探究寫(xiě)法 打動(dòng)他人

a此時(shí)此刻，我想大家和我的想法一樣，都想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們所寫(xiě)的這些飽含真情的句子后面那一個(gè)個(gè)感人的故事。現(xiàn)在就請(qǐng)大家和著這輕柔的音樂(lè)，閉上眼睛，讓那件事情清晰地出現(xiàn)在你們的眼前。待會(huì)兒把你的故事講述給大家聽(tīng)時(shí)，爭(zhēng)取能讓人動(dòng)情。

B．學(xué)生交流。

四、書(shū)寫(xiě)感動(dòng) 交流品析 情感升華

1.抓“動(dòng)情點(diǎn)”

感動(dòng)的瞬間稍不留神就會(huì)自己溜走，怎樣把它留住呢？（寫(xiě)下來(lái)）

怎樣寫(xiě)才能既表達(dá)出我們的感動(dòng)，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴呢？我們不妨先來(lái)閱讀兩則片段，看看能否從中獲得一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。片段：

有一個(gè)小男孩，摔倒在街上，他看見(jiàn)爸爸正朝著他走過(guò)來(lái)??當(dāng)爸爸走到他身邊時(shí)卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)往前走了，他很傷心，以為爸爸是不愛(ài)他的。可是他站起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)——

（1）爸爸走到街的轉(zhuǎn)角時(shí)，回頭看了看他。

（2）爸爸走到街的轉(zhuǎn)角處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

出示（1）：爸爸的愛(ài)體現(xiàn)在哪里？（轉(zhuǎn)角處的回頭）這個(gè)動(dòng)作讓小男孩體會(huì)到爸爸的愛(ài)，也感動(dòng)著男孩，這樣牽動(dòng)情感的地方就是動(dòng)情點(diǎn)。（板書(shū)：點(diǎn)）

出示（2）：哪句更能打動(dòng)你？為什么？（第二句，詳細(xì)描寫(xiě)了父親的神態(tài)、動(dòng)作）（板書(shū)：神態(tài)、動(dòng)作）哪個(gè)詞用得好？好在哪里？（重點(diǎn)理解“悄悄”和“瞟”）師：爸爸心里愛(ài)孩子，可是又不想讓孩子發(fā)現(xiàn)，想鍛煉他的自立能力，那份看似不經(jīng)意卻是很有心的“回頭”和“瞟”，給我們的震撼力極大。同樣是動(dòng)情點(diǎn)，卻有這么大的不同，最主要的原因是什么？作者對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（板書(shū)：抓動(dòng)情點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)）

師生賞讀——

片段二：

爸爸走到街的轉(zhuǎn)角處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，小男孩的眼睛里閃著淚花。當(dāng)這個(gè)小男孩——我的弟弟把這件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺(jué)。

師小結(jié)：這篇文章不僅打動(dòng)了男孩，打動(dòng)了我，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)閱讀過(guò)這篇文章的人，它的成功之處就在于作者抓住了事件中的動(dòng)情點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

當(dāng)然，對(duì)動(dòng)情點(diǎn)的描寫(xiě)并不僅僅局限于神態(tài)和動(dòng)作。

3.一定的表達(dá)方法。

4.同學(xué)們，剛才我們一起理解了“感動(dòng)”，大家也講述了自己最感動(dòng)的故事??我相信，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)能夠用我們的筆寫(xiě)好最令你感動(dòng)的那個(gè)故事。我們不用寫(xiě)故事的開(kāi)頭、結(jié)尾，只寫(xiě)最令你感動(dòng)的那個(gè)鏡頭就可以。注意“捕捉動(dòng)情點(diǎn)，道出真感受”。

5.學(xué)生書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。

五．小結(jié)，并滲透思想教育。

這節(jié)課，我們?cè)诟腥说墓适轮懈惺芨袆?dòng)，在感人的故事中提升認(rèn)識(shí)，在感人的故事中學(xué)會(huì)表達(dá)。同學(xué)們對(duì)感動(dòng)都有了較為深刻的理解。老師希望同學(xué)們懷著一顆感恩的心面對(duì)生活。

六．作業(yè)

今天的作業(yè)是請(qǐng)同學(xué)們給文章片段加上開(kāi)頭和結(jié)尾，完成習(xí)作后，請(qǐng)讀給熟悉的人聽(tīng)，并請(qǐng)他們給你提出修改建議。

板書(shū)設(shè)計(jì)

一件令人感動(dòng)的事

捕捉動(dòng)情點(diǎn) 細(xì)描寫(xiě)

道出真感受更感人

作文教案

——一件令人感動(dòng)的事

杜旭紅

2011.4．19

第五篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

周羽

課前播放《天亮了》這首歌曲。

師：知道這首歌曲是誰(shuí)演唱的？（韓紅）

師：這首歌曲的作詞源自于一個(gè)故事，誰(shuí)知道這個(gè)故事？

生：不知道。

師：那聽(tīng)老師給大家講一下。（一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事――1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行 的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒 子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。）師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你的心靈會(huì)受到怎樣的震撼。

生：特別感動(dòng)偉大的父愛(ài)和母愛(ài)。

師：其實(shí)感動(dòng)在我們的生活中無(wú)處不在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)過(guò)的課文中，在電視上、報(bào)紙上、書(shū)籍中。一定看到過(guò)許多令你感動(dòng)的故事或事情

誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

（學(xué)生發(fā)言回憶本單元課文中的感人故事以及課外聽(tīng)到的故事）

師：是啊，感動(dòng)無(wú)處不在。有些時(shí)候，感動(dòng)是轟轟烈烈的；而有時(shí)候，感動(dòng)卻是我們生活中的一些細(xì)小的事情。這種能觸動(dòng)我們心靈，牽動(dòng)我們情思的情節(jié)或內(nèi)容，叫做“動(dòng)情點(diǎn)”（板書(shū)：動(dòng)情點(diǎn)）這個(gè)故事之所以感人，正是因?yàn)椴蹲降搅诉@一個(gè)個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”（板書(shū)：捕捉）所以才深深地打動(dòng)了我們的心

師：通過(guò)聽(tīng)故事、講故事，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)生活中的感動(dòng)有了初步的理解。對(duì)于生活中的感動(dòng)是什么?老師寫(xiě)了這幾句話，和同學(xué)們一起分享。

感動(dòng)是什么？

感動(dòng)是姥姥為我掖被角時(shí)那顫動(dòng)的手

感動(dòng)是媽媽為我燈下徹夜未眠織出的毛衣

感動(dòng)是老師課堂中鼓勵(lì)的眼神??

師：其實(shí)，這每一句話的背后都有一個(gè)感人的故事。我想同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢吹健⒙?tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)令你們特別感動(dòng)，難以忘懷的事情。結(jié)合你們的生活體驗(yàn)，請(qǐng)認(rèn)真想一想：哪一件事曾經(jīng)令你深深地感動(dòng)？請(qǐng)你把這件事凝練成一句話，完成下面的填空：

感動(dòng)是