第一篇：班會活動作文集錦

精選班會活動作文集錦九篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的班會活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會活動作文 篇1

一年一度的中秋節(jié)悄悄地來到了我們的身邊，中秋節(jié)是合家團圓的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

星期五下午，我們二A10舉行了中秋節(jié)班會活動。同學(xué)們都表演了精彩絕倫的節(jié)目，有講故事、有唱歌、還有詩詞表演，我們小組表演的是講一講中秋節(jié)的來歷。我最喜歡的節(jié)目是美食節(jié)目，那就是賈亦凡組的表演，而且李權(quán)晨媽媽做的棒棒糖，特別精致，簡直是太美味了！

昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家，奶奶還給我們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜，真是好香啊！我和姐姐吃的很香，吃完飯后全家人坐在電視機前一邊看電視一邊吃月餅，我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的，姐姐還給我留了一個法式月餅，上面有埃菲爾鐵塔圖案，非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢！回家的路上我和媽媽一起看月亮，我對媽媽說“今天的月亮真圓呀，就像圓圓的玉盤，真好看啊！”

這個中秋節(jié)讓我明白了一家人團團圓圓在一起才是最重要的！

班會活動作文 篇2

今天，我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。

在下午最后一節(jié)課，老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛灒瑢W(xué)們不由自主地吃上了，我也不例外，教室里一下子熱鬧起來了，同學(xué)們各自交換著月餅，我也分給別人一塊。

這時，老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩，從第一組開始，我們這次是一邊朗讀詩，一邊闡述詩的意境，同學(xué)們邊吃邊聽，好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候，我心情十分激動，我知道自己寫的詩有不足的地方，但我敢于上去展現(xiàn)自我，我在講臺前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來，雖然，我的詩是一首現(xiàn)代詩，但也是朗朗上口，寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。

在這個時候，教室里其樂融融充滿了歡笑，雖然規(guī)模不是很大，但是樂在其中的氛圍十分美好！

班會活動作文 篇3

今天，我們用下午的班會舉行了一場大的班會，與其說是班會，還不如說成詩詞大會。而今天，所有的詩全是我們各個組推薦同學(xué)寫的。大多數(shù)都借明月表達自己對家人的思念，大家都借月亮抒發(fā)著自己對中秋的思考。什么是中秋？為什么過中秋？中秋的含義是什么？大家都把這些問題用詩的方式來展示。

對于我的理解來講，中秋是個節(jié)日，更重要的是一種精神支柱，是一種能給遠在天涯的游子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時，把思緒拉回到他們的故鄉(xiāng)。回憶起兒時的玩具，想起門前的那棵老樹，有一種“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的意境，更有一種“海上生明月，天涯共此時”的感覺。

班會活動作文 篇4

昨天是一個特殊的日子，我們四（4）中隊舉行了班隊會。這次班隊會的主題是明亮的眼睛看過來。

首先進行了出旗儀式，我是護旗手，我的任務(wù)是守護隊旗。當(dāng)出旗的樂曲響起后，我這一名護旗手雖然在敬隊禮，但是我死死地盯住隊旗，保證隊旗平安無事。在呼號里，我拉著隊旗的角，要使隊旗舒展開來。到了退旗時，我也時時盯住隊旗，把隊旗安全護送回去。

主持人上場了，她們一上場就給同學(xué)們猜了一個眼睛的謎語。我最喜歡的是游戲環(huán)節(jié)，這一個游戲是讓同學(xué)們感受一下盲人的生活。主持人讓我?guī)涎壅謷叩兀婚_始，我只停留在一們位子上，不停地掃。后來，我往前走了幾步繼續(xù)掃，我掃到了一個軟綿綿的東西，以為是棉花，但同學(xué)們都笑了起來，有人說：“小丁丁，你掃到林心語的腳了！”于是我往左走了兩步，不料，整個人下半身撞到了灰色的大講臺，頓時，整一個教室笑聲沖天。游戲結(jié)束后，我還發(fā)現(xiàn)有一張紙片沒有掃掉，這時我才感到帶上眼罩，沒有眼睛做真的很難。之后，又請了幾位同學(xué)說了自己的感受，我說：“我以前掃地都是睜開眼睛掃的，可以把地上的垃圾掃干凈，可一但帶上眼罩掃地，就不行了。”回到座位后，我又想：今天只有幾分鐘在黑暗之中，而海倫凱勒要在黑暗中生活了幾十多年！這是多么艱難的一件事啊！

回想起以前我很不注意保護眼睛，不停地看電視，看手機，玩電腦，寫作業(yè)時頭都要貼到紙上了。所以，去年我就戴上了眼鏡，我的眼鏡都喘不過氣來了。今后，我一定要好好愛護自己的眼睛，要和眼球先生說得那樣，讓自己的眼睛明亮起來。

班會活動作文 篇5

“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“開心豆”為主題的班會。你們想來開心一下嗎？那就跟我一起來吧！

首先，班長成思越站在講臺上，說出了第一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：老虎和兔子有什么關(guān)系？大家苦思冥想起來：只見李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個尖銳的聲音響起了，不用說，肯定是林睿，“當(dāng)然是老虎吃兔子的關(guān)系了！”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時，楊昊晨高聲回答：“應(yīng)該是動物關(guān)系吧！”成思越贊許地點了點頭：“恭喜你，答對了！獎勵貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。

接著，陳曼青說出了第二個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“貝多芬告訴我們的第一句話是什么？”大家又開始開動起腦筋，看來，這個問題有點難，過了好一會兒，都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答，正準(zhǔn)備宣布正確答案，忽然，一個洪亮的聲音響起了：“肯定是寶貝很多！”，大家尋聲而去，原來是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對了！獎勵鉛筆一枝，大家掌聲鼓勵！”頓時，教室響起了一陣熱烈的掌聲。

最后，我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學(xué)們個個臉上都充滿著燦爛的笑容，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

班會活動作文 篇6

上次我們在戶外上了一堂體驗式的班會課，我深有體會。

許多學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，都存在一個共同的缺點，就是注意力渙散，上課時思想容易開小差，閱讀時不專心，做習(xí)題時精力不集中，做什么都漫不經(jīng)心，懶懶散散，粗心大意。這些同學(xué)只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學(xué)習(xí)搞好。

怎樣做才能克服掉這種缺點呢？

首先，在上課或做作業(yè)時，你要不斷對自己強化這兩件事的重要性。

“這堂課的內(nèi)容很重要啊！注意聽！”又如“這本書很有意思呀！我要好好讀。”“獨立完成作業(yè)是件愉快的事呀！我要出色地完成它。”由此能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)注意力。

第二，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)思想開小差時，立刻把它叫回來。

利用個人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識地控制自己的注意力，不許注意力渙散，開始有點困難，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，反而感到集中精力干事或?qū)W習(xí)是件很愉快的事，當(dāng)你有這種體會時，就說明你的注意力水平提高了。

有位專家說：“專心本身并沒有什么神奇，只是控制注意力而已。”

第三是培養(yǎng)注意重點的習(xí)慣。

不管是聽課，或者是作業(yè)，還是做別的什么事情，都要動腦子分析、綜合和比較，通過思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點和非重點，本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考，不僅能把注意力吸引過來，而且一旦區(qū)別重要的與一般的內(nèi)容，便能使認識得到加深，還會產(chǎn)生愉快地體驗，使注意力穩(wěn)定得更久。

訓(xùn)練自己的注意力，一方面要將注意力穩(wěn)定于注意對象不斷發(fā)展整個過程，并要注意各種為同過程的系統(tǒng)性練習(xí)，同時還要在每一過程的練習(xí)中區(qū)別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓(xùn)練我們不僅要把語文課當(dāng)作練習(xí)注意的場合，把各門課程當(dāng)作練習(xí)注意的場合，還要把校外活動當(dāng)作練習(xí)注意的好場合。

在每次活動或上課時，都動腦分析內(nèi)容的主次。堅持下去就能增強你的注意力。

有的專家認為，集中注意力就是將精力指向特定的對象，專心的意思主要指專注地思考對有關(guān)的事物進行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統(tǒng)化、具體化的思維。

可以說所有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家和學(xué)者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學(xué)們要想成為人才，就必須訓(xùn)練自己的注意力，特別要訓(xùn)練自己專心進行思維的能力。

有的心理學(xué)家指出，具體訓(xùn)練應(yīng)該這樣做：要對每一客體的知覺都保持得相當(dāng)好，同時還要從一般的東西分出主要的東西來，并把注意力集中在主要的東西上。

第四，培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是，訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下，專心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事，你就有計劃有目的地集中注意力，去干好要干的事，不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說毛澤東主席青少年時代為了鍛煉自己的注意力，就常到繁華鬧市去讀書，而且能不受周圍環(huán)境的影響。堅持無論讀書學(xué)習(xí)，還是干事情，都把它們當(dāng)作鍛煉注意力的機會和場合，久而久之，良好的注意習(xí)慣就逐步形成了。

原蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫說：“要想使自己成為一個注意力很強的人，最好的方法是，無論干什么事，都不能漫不經(jīng)心！”

班會活動作文 篇7

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”今天星期四，我們六.一班又在舉行隊活動了。

儀式一結(jié)束，中隊長就上臺說：“同學(xué)們，家長都希望我們成才，都給我們起了一個好名字。現(xiàn)在，我們就來舉行一“名字普查”會。頓時，會場活躍，同學(xué)們都鼓起掌來。

接著，一位梳著小辮子的女同學(xué)上臺說：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要象春天的燕子一樣，在祖國的晴空歡快地飛翔。”她剛講完，教室里又是一陣掌聲。

掌聲一停，我就走上講臺。望著臺下許多雙眼睛。我激動地說：“我的名字叫智來，智慧一定會來。只要勤奮學(xué)習(xí)多動腦筋，大家一定都會成為有智慧的'人，為建設(shè)祖國添磚加瓦。”沒等我講完，教室里又是一陣“啪、啪，啪”的響聲。

在同學(xué)們的掌聲中，一位男同學(xué)走上講臺說：“ 我的名字叫偉杰，偉大杰出，爸爸媽媽希望我長大后，成為一名偉大杰出的人物。我要從小樹立遠大理想，努力學(xué)好文化科學(xué)知識，不辜負爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人。”“啪、啪，啪”，掌聲更響了。

同學(xué)們一個挨一個走上講臺，說了自己名字的美好含義。雷鳴般的掌聲在教室里回蕩，回蕩……

最后，輔導(dǎo)員老師說： “這一個個普通的名字，寄托著家長對我們的美好愿望．我們一定要奮發(fā)向上，立志成才！”

“時刻準(zhǔn)備著！”活動在呼號聲中結(jié)束了。但同學(xué)們還坐在凳子上，沉思著、沉思著……

班會活動作文 篇8

昨天下午，我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個人的心……

班會首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場之時大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”

是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節(jié)目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復(fù)……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當(dāng)時正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著時亮?xí)r滅的感應(yīng)燈努力地排練著，僅僅只是為了這場班會的成功。

讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向，一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著你，容不得半點差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！

當(dāng)時的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。

班會的結(jié)尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動著身體唱著。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著唱著差點哭了出來，為我們的青春。

這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中，來年，我仍會赴約……

班會活動作文 篇9

在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。

我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。

第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時，想小組長匯報情況；就連放學(xué)后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……

過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。

第三天，另一個同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了，所以，大家都夸他進步了。

我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。

第二篇：班會活動作文集錦

班會活動作文集錦8篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的班會活動作文8篇，希望對大家有所幫助。

班會活動作文 篇1

在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。

我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。

第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時，想小組長匯報情況；就連放學(xué)后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……

過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。

第三天，另一個同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了，所以，大家都夸他進步了。

我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。

班會活動作文 篇2

今天，我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。

在下午最后一節(jié)課，老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛灒瑢W(xué)們不由自主地吃上了，我也不例外，教室里一下子熱鬧起來了，同學(xué)們各自交換著月餅，我也分給別人一塊。

這時，老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩，從第一組開始，我們這次是一邊朗讀詩，一邊闡述詩的意境，同學(xué)們邊吃邊聽，好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候，我心情十分激動，我知道自己寫的詩有不足的地方，但我敢于上去展現(xiàn)自我，我在講臺前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來，雖然，我的詩是一首現(xiàn)代詩，但也是朗朗上口，寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。

在這個時候，教室里其樂融融充滿了歡笑，雖然規(guī)模不是很大，但是樂在其中的氛圍十分美好！

班會活動作文 篇3

今天，我們召開了曠世已久的主題班會。

一到了會場，我的心就怦怦地跳，要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了，現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會兒，我想出了一個辦法，可是太損了，這個辦法就是把在場所有的人都看成樹林或白菜，這個辦法還行的通，非常好用，我一直對答如流。

另外，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯，中國的奧運歷程差點讓我哭了出來，舞蹈跳的也不錯，但這和我們兩個主持人也有關(guān)系，如果沒有兩個優(yōu)秀的主持人調(diào)動感情，估計大家也不會那么傷心，那么激動。所以說，如果沒有兩個主持人，那么我們班的班會絕對不會成功。

終于，班會演完了，我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場，但這值了，因為下臺時我聽到了一個領(lǐng)導(dǎo)說;“這個小家伙，真會加感情。”

班會活動作文 篇4

今天下午，我們二·七班開了一場別開生面的班會，主題是：“辭舊迎新，快樂聯(lián)歡”。

同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，懷著激動地心情，列隊來到乒乓球室，觀看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽，張博文和朱逸凡高超的球藝，令在場的同學(xué)非常佩服。

接著，同學(xué)們來到操場上，班主任郭老師讓我們進行戶外運動大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子，小毽子上下飛舞，像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場上一片沸騰，留下了同學(xué)們的串串笑聲。

然后，同學(xué)們回到班里，開始了才藝大展示。為了這次班會，郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新，頂部是五顏六色的彩鏈，四周掛滿了同學(xué)們用彩紙寫上的謎語，教室前面的黑板上貼著四個 醒目的大字：“元旦快樂”！教室里洋溢著節(jié)日喜悅的氣氛，同學(xué)們興奮極了，分別走上臺去表演自己的“絕技”。表演的'同學(xué)還自帶了樂器，穿上配套的服裝，有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞，有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道，還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship，這首歌大意是我們大家都是好朋友，幸福的在一起，我希望同學(xué)之間充滿友誼。郭老師還和幾 個同學(xué)表演了一個“冬眠”小動物的節(jié)目。教室里歡歌笑語，熱鬧極了！最后，大家開始猜謎語，猜對了還有小紀(jì)念品，我猜對了五個，得到了許多小禮物，我開心極了！我們的笑聲飛出了教室，傳遍 了校園的每一個角落。

一場別有情趣的班會在笑聲中結(jié)束了，我們在笑聲中又長大了一歲。新的一年即將來臨，我們將在快樂中學(xué)到更多的知識！

班會活動作文 篇5

中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的甜香；望奮進三班同學(xué)在那里歡聲笑語……

推門一看，原來是在舉行中秋聯(lián)歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品著甜甜的月餅，讀著優(yōu)美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受著美好時光，仿佛又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩景當(dāng)中。

三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有著古風(fēng)古韻，擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，能使人回味無窮。

班會活動作文 篇6

下午第三節(jié)是班會，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著班會也就不開了。可進到教室，班長已經(jīng)組織大家開始了班會。我也就像往常一樣，站在了教室 后面。

班會在班長的引領(lǐng)下有條不紊的進行著，各組組長依次總結(jié)了本周的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各項工作，有表揚，有批評，每位同學(xué)都認真地聽著，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是 抹了黑。隨著名單的宣布，果然，又有同學(xué)抹起了眼淚，特別是浩潤，當(dāng)聽到自己由于路隊沒站好小組減一分時，當(dāng)即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個時候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能時時刻刻嚴(yán)格要求自己做個好孩子，不犯一點錯，也確實不容易。但教育就是教育，有則改之，無則加勉。這也是每周班會應(yīng)起到的作用。

各小組匯報完后，班長又安排了本周的討論話題：如何在最短的時間內(nèi)最高效的完成衛(wèi)生打掃任務(wù)。我不得不說，兩位班長的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展 開了討論，我看到了每個組員的熱情，聽到了他們的合理化建議，我甚至期待著明天的衛(wèi)生打掃，來見證他們今天的討論結(jié)果。

班長宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分數(shù)最高組的組長優(yōu)先挑選他們組的位置，依次類推。）也在有條不紊的進行……

班會活動作文 篇7

“丁零零”--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。

鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說：“今天班會課我們做一個游戲”倒車庫''霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。

這個游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個同學(xué)。一個當(dāng)車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達車庫用時少者為勝。

“加油，加油''只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個指揮官，有些同學(xué)伸長了脖子仔細觀望局勢，還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。

第一組是”沃野''何硯文搭檔，沃野作"車''何硯文當(dāng)指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點了，沃野卻突然身向起點走去，這時候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。

終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。

這次活動。名次并不重要，快樂和同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作才是最重要的。

班會活動作文 篇8

上上個星期三，令人興奮與期盼的六一節(jié)班會舉行了。

這次班會由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個星期前就完成了，準(zhǔn)備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。

在班會課的前一節(jié)課快結(jié)束前，我們便做好了準(zhǔn)備：把桌子全部推到旁邊，把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來，點開PPT，在黑板上寫“快樂的六一”，畫幾朵花，準(zhǔn)備工作便做好了。

開始班會！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來歷，讀完后，有進入了“知識環(huán)節(jié)”——各國人民六一的習(xí)俗：韓國、美國、日本等國家的習(xí)俗都詳細地寫著。接著，令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了，分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來，有的跳起來，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結(jié)果是錢寧澤失敗了，當(dāng)他問“我漂亮嗎？”的時候，居然有人說“漂亮”，暈……

班會結(jié)束后，有同學(xué)說我的聲音太響；有同學(xué)說場面有點亂；韓老師說兒童節(jié)的來歷的背景色太濃了。結(jié)果，我們兩個人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓(xùn)哪。

今天的班會總體不錯，你們覺得呢？

第三篇：班會活動作文集錦

班會活動作文集錦五篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的班會活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班會活動作文 篇1

今天下午，班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學(xué)們從家里帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚的音樂，開始了我們的賞古詩大會。

首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊，真是美味啊！之后，我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的詩詞了。每一位同學(xué)的詩都非常有文學(xué)氣息，非常生動，感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達出來了。

通過這次活動讓我更深的了解了中秋節(jié)，也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅，賞古詩。

班會活動作文 篇2

當(dāng)明亮的燈光照射到教室里，三班的詩詞大會開始了，我便懷著激動不已的心情坐好了。

當(dāng)我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時，我聞到了月餅發(fā)出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺到月餅?zāi)撬周涴W帶著甜夾著香，并且有一股酒香味，直給我的味覺帶來的沖擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。

我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩，同學(xué)們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀，教室里有著那連綿不斷的詩句，使教室里充滿了文學(xué)氛圍。

當(dāng)詩詞大會結(jié)束時，我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。

班會活動作文 篇3

上上個星期三，令人興奮與期盼的六一節(jié)班會舉行了。

這次班會由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個星期前就完成了，準(zhǔn)備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。

在班會課的.前一節(jié)課快結(jié)束前，我們便做好了準(zhǔn)備：把桌子全部推到旁邊，把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來，點開PPT，在黑板上寫“快樂的六一”，畫幾朵花，準(zhǔn)備工作便做好了。

開始班會！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來歷，讀完后，有進入了“知識環(huán)節(jié)”——各國人民六一的習(xí)俗：韓國、美國、日本等國家的習(xí)俗都詳細地寫著。接著，令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了，分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來，有的跳起來，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結(jié)果是錢寧澤失敗了，當(dāng)他問“我漂亮嗎？”的時候，居然有人說“漂亮”，暈……

班會結(jié)束后，有同學(xué)說我的聲音太響；有同學(xué)說場面有點亂；韓老師說兒童節(jié)的來歷的背景色太濃了。結(jié)果，我們兩個人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓(xùn)哪。

今天的班會總體不錯，你們覺得呢？

班會活動作文 篇4

在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。

我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。

第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時，想小組長匯報情況；就連放學(xué)后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……

過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。

第三天，另一個同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了，所以，大家都夸他進步了。

我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。

班會活動作文 篇5

今天，我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。

在下午最后一節(jié)課，老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛灒瑢W(xué)們不由自主地吃上了，我也不例外，教室里一下子熱鬧起來了，同學(xué)們各自交換著月餅，我也分給別人一塊。

這時，老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩，從第一組開始，我們這次是一邊朗讀詩，一邊闡述詩的意境，同學(xué)們邊吃邊聽，好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候，我心情十分激動，我知道自己寫的詩有不足的地方，但我敢于上去展現(xiàn)自我，我在講臺前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來，雖然，我的詩是一首現(xiàn)代詩，但也是朗朗上口，寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。

在這個時候，教室里其樂融融充滿了歡笑，雖然規(guī)模不是很大，但是樂在其中的氛圍十分美好！

第四篇：班會活動作文集錦

班會活動作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班會活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班會活動作文 篇1

今天是星期一，每個周一下午第三節(jié)都會上班會。

今天老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學(xué)們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想?yún)⒓樱易砸詾樽詮纳狭顺踔泻螅兊木蜎]有上進心，我胡亂寫了幾個認為不錯的學(xué)生交給了老師。突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界本來就是羅馬競技場，沒有競爭意識的人是一無所獲的。

想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。因為我的字體本來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊張，老師向我投來鼓勵的目光，我舒了一口氣認真寫 了起來，另一個同學(xué)給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的后面用正字來計算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想：競爭對嗎？競爭讓贏的人高興，輸?shù)娜藗模@樣好嗎？我寫了一會手有點酸，我不經(jīng)意 的甩甩手，班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思考：我是比是剛把自己從上進心的籬笆中出來，又把自己關(guān)進競爭的籬笆中，競爭創(chuàng)造了人類又為什么讓失敗的人類傷心？忽然有人推了我一下，原來班主任讓我回到座位上，選票的結(jié)果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。

上完課，我終于想明白了：一個成功的競爭者應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者，在困境中成長的人才會成為生活的強者。

班會活動作文 篇2

“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩句在耳邊回響。

雖然中秋節(jié)已過，但是這次活動又仿佛讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節(jié)那天，大家坐在一起享受著動聽的詩詞，品嘗著月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。

月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。

班會活動作文 篇3

今天下午，老師用了2節(jié)課的時間給我們重新排了組，在這個過程中我開始是非常興奮的，離開現(xiàn)在這個組，去其他組里感受一下不一樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。但是過了一會有些人哭了，頓時我覺得我又不想換組了，我覺得在這個組挺好的。之后我跟組員商量了一下，他們也不想換了。可是事實終究還是事實，既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。

到了新的組我還有些不適應(yīng)。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴！這次調(diào)換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話：鳥兒要成長，終究要高飛的！回想起這個，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練，誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑，每個人都團結(jié)一致，沒有彼此分離的想法！現(xiàn)在的我好想回到過去，和他們一起經(jīng)歷艱險磨難，一起走過坎坷泥濘，一起去看雨后的彩虹。如果當(dāng)時我們能夠再堅定些，再團結(jié)些，我們也許不會分開。

既然選擇了就不要后悔！來到新的組里，我要更加努力學(xué)習(xí)，幫助他人，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不忘初心，繼續(xù)努力！離別是為了更好的開始！來到了新的組里，我就要把更好的精神面貌展現(xiàn)給大家，得到大家的信任和認可。同學(xué)遇到困難，我會及時送去幫助；在學(xué)習(xí)上我會耐心細致的為同學(xué)講解，在生活上我會熱情友好的關(guān)心同學(xué)。我希望我能給大家?guī)砀嗟膸椭?/p>班會活動作文 篇4

昨天，我們班開了一次別開生面的班會。

下午，第四節(jié)課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學(xué)主持：請期末考試前3名上講臺講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的`學(xué)習(xí)方法主要是課前認真預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，上課時，認真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)方法只有一個，做什么都有計劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個計劃，到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬文黎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識消化，然后鞏固。

接著是班長張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

班主任文老師還專門請來了他原來的學(xué)生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語重心長的對我們說：他們原來的班很團結(jié)，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什么事不跟家長說，只跟文老師說，她還說，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜初中這段美好的時光，以后，考個好大學(xué)，為國出力。

她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學(xué)，他說，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習(xí)，今天，你們?yōu)橐恢序湴粒魈煲恢袨槟阕院馈?/p>

班會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

這次班會，使我受到了深刻的教育，回到家，我認真回顧了班會內(nèi)容，感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想，是啊，初中時光是美好的，但它更是充實的；是激情的，更是理性的；是快樂的，更應(yīng)是奮斗的……

我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰，認真學(xué)習(xí)，使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。

班會活動作文 篇5

“請聆聽我們內(nèi)心最真摯的聲音，請觀賞——七班的那些年”隨著語音的停落，那些年的歌聲伴隨著我們走進主題班會。這是一次難忘的主題班會。這一次的主題班會由我和班長主持。

一年前，懵懂的我們懷揣著各自的夢想，通過自己的努力，一同考進了XX中學(xué)。其實在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命運就將我們扣在了一起。都說前世的一百個回眸才換得來今生的一次擦肩而過，那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子，才能在今生最美好的年華，遇上最珍貴的你們？

休息了一個暑假，我們漸漸褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，這天，我們初次回校。這天，我們首次見面，除了興奮憧憬之外，或多或少有些緊張，有些戒備。但看見彼此如陽光般燦爛的笑容，便覺得親近了許多。我們的友誼也隨之開始。我們展示了同學(xué)們的頭像，有些同學(xué)笑得合不攏嘴，有些同學(xué)看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞，我在想，或許他們的內(nèi)心深處正在浮現(xiàn)以前的美好回憶吧！

隨著“合唱比賽”的照片展現(xiàn)，回憶的畫面就像一串珍珠展示在眼前，我們永遠也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒有取得很好的成績，但那一個月的準(zhǔn)備，使我們更加體驗到合作與競爭的快樂。看著教室后面的黑板報，想起了我們曾經(jīng)為慶祝各種節(jié)日，同學(xué)們細心描繪，過程中有過爭執(zhí)，但這讓我們更體驗到合作的幸福感。還記得教師節(jié)的時候，我們?yōu)楸磉_對老師的感激之情，班委們組織買了鮮花跟盆栽，贈予老師最真摯的問候與祝福。在初一的時候，同學(xué)們參加的各種活動也都收獲頗多，那一次班級頒獎至今讓我們難以忘懷。

第五篇：班會活動作文集錦

精選班會活動作文集錦七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的班會活動作文7篇，歡迎大家分享。

班會活動作文 篇1

今天，我們召開了曠世已久的主題班會。

一到了會場，我的心就怦怦地跳，要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了，現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會兒，我想出了一個辦法，可是太損了，這個辦法就是把在場所有的人都看成樹林或白菜，這個辦法還行的通，非常好用，我一直對答如流。

另外，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯，中國的奧運歷程差點讓我哭了出來，舞蹈跳的也不錯，但這和我們兩個主持人也有關(guān)系，如果沒有兩個優(yōu)秀的主持人調(diào)動感情，估計大家也不會那么傷心，那么激動。所以說，如果沒有兩個主持人，那么我們班的班會絕對不會成功。

終于，班會演完了，我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場，但這值了，因為下臺時我聽到了一個領(lǐng)導(dǎo)說;“這個小家伙，真會加感情。”

班會活動作文 篇2

“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“開心豆”為主題的班會。你們想來開心一下嗎？那就跟我一起來吧！

首先，班長成思越站在講臺上，說出了第一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：老虎和兔子有什么關(guān)系？大家苦思冥想起來：只見李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個尖銳的聲音響起了，不用說，肯定是林睿，“當(dāng)然是老虎吃兔子的關(guān)系了！”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時，楊昊晨高聲回答：“應(yīng)該是動物關(guān)系吧！”成思越贊許地點了點頭：“恭喜你，答對了！獎勵貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。

接著，陳曼青說出了第二個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“貝多芬告訴我們的第一句話是什么？”大家又開始開動起腦筋，看來，這個問題有點難，過了好一會兒，都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答，正準(zhǔn)備宣布正確答案，忽然，一個洪亮的聲音響起了：“肯定是寶貝很多！”，大家尋聲而去，原來是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對了！獎勵鉛筆一枝，大家掌聲鼓勵！”頓時，教室響起了一陣熱烈的掌聲。

最后，我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學(xué)們個個臉上都充滿著燦爛的笑容，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

班會活動作文 篇3

今天是星期一，每個周一下午第三節(jié)都會上班會。

今天老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學(xué)們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想?yún)⒓樱易砸詾樽詮纳狭顺踔泻螅兊木蜎]有上進心，我胡亂寫了幾個認為不錯的學(xué)生交給了老師。突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界本來就是羅馬競技場，沒有競爭意識的人是一無所獲的。

想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。因為我的字體本來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊張，老師向我投來鼓勵的目光，我舒了一口氣認真寫 了起來，另一個同學(xué)給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的后面用正字來計算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想：競爭對嗎？競爭讓贏的人高興，輸?shù)娜藗模@樣好嗎？我寫了一會手有點酸，我不經(jīng)意 的甩甩手，班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思考：我是比是剛把自己從上進心的籬笆中出來，又把自己關(guān)進競爭的籬笆中，競爭創(chuàng)造了人類又為什么讓失敗的人類傷心？忽然有人推了我一下，原來班主任讓我回到座位上，選票的結(jié)果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。

上完課，我終于想明白了：一個成功的競爭者應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者，在困境中成長的人才會成為生活的強者。

班會活動作文 篇4

上上個星期三，令人興奮與期盼的六一節(jié)班會舉行了。

這次班會由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個星期前就完成了，準(zhǔn)備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。

在班會課的前一節(jié)課快結(jié)束前，我們便做好了準(zhǔn)備：把桌子全部推到旁邊，把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來，點開PPT，在黑板上寫“快樂的六一”，畫幾朵花，準(zhǔn)備工作便做好了。

開始班會！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來歷，讀完后，有進入了“知識環(huán)節(jié)”——各國人民六一的習(xí)俗：韓國、美國、日本等國家的習(xí)俗都詳細地寫著。接著，令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了，分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來，有的跳起來，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結(jié)果是錢寧澤失敗了，當(dāng)他問“我漂亮嗎？”的時候，居然有人說“漂亮”，暈……

班會結(jié)束后，有同學(xué)說我的聲音太響；有同學(xué)說場面有點亂；韓老師說兒童節(jié)的來歷的背景色太濃了。結(jié)果，我們兩個人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓(xùn)哪。

今天的班會總體不錯，你們覺得呢？

班會活動作文 篇5

中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的甜香；望奮進三班同學(xué)在那里歡聲笑語……

推門一看，原來是在舉行中秋聯(lián)歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品著甜甜的月餅，讀著優(yōu)美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受著美好時光，仿佛又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩景當(dāng)中。

三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有著古風(fēng)古韻，擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，能使人回味無窮。

班會活動作文 篇6

今天下午，老師用了2節(jié)課的時間給我們重新排了組，在這個過程中我開始是非常興奮的，離開現(xiàn)在這個組，去其他組里感受一下不一樣的'學(xué)習(xí)生活氛圍。但是過了一會有些人哭了，頓時我覺得我又不想換組了，我覺得在這個組挺好的。之后我跟組員商量了一下，他們也不想換了。可是事實終究還是事實，既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。

到了新的組我還有些不適應(yīng)。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴！這次調(diào)換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話：鳥兒要成長，終究要高飛的！回想起這個，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練，誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑，每個人都團結(jié)一致，沒有彼此分離的想法！現(xiàn)在的我好想回到過去，和他們一起經(jīng)歷艱險磨難，一起走過坎坷泥濘，一起去看雨后的彩虹。如果當(dāng)時我們能夠再堅定些，再團結(jié)些，我們也許不會分開。

既然選擇了就不要后悔！來到新的組里，我要更加努力學(xué)習(xí)，幫助他人，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不忘初心，繼續(xù)努力！離別是為了更好的開始！來到了新的組里，我就要把更好的精神面貌展現(xiàn)給大家，得到大家的信任和認可。同學(xué)遇到困難，我會及時送去幫助；在學(xué)習(xí)上我會耐心細致的為同學(xué)講解，在生活上我會熱情友好的關(guān)心同學(xué)。我希望我能給大家?guī)砀嗟膸椭?/p>班會活動作文 篇7

我們班要舉行一次別開生面的以動手為主題的煮食活動———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

全班同學(xué)共分八個小組，在老師的一聲令下，教室頓時變成了一個大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點肉，對折，從頭到尾摁一遍，一個像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了，就像一個熟睡的胖娃娃。不一會，盤子里就多了三個餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇，有１５個餃子，太棒了！”這時站在一旁的組長陳嘉儀提了個意見，他們倆包餃子，我們四個做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開始分工合作。時間過得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開吃了！我吃了一個餃子，豎起大拇指，說：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個又一個，而此時的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。