第一篇：【熱門(mén)】謊言作文300字

【熱門(mén)】謊言作文300字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的謊言作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謊言作文300字 篇1

從我懂事起，媽媽就經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是可恥的。我牢牢的記住了媽媽的話(huà)，所以我總是認(rèn)為所有說(shuō)的謊言都是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

但我僅過(guò)了那一件事情后，我明白了，謊言其實(shí)也十分善于惡的。

星期天，我和媽媽一起去福利院，去照顧福利院的孤單孩子。福利院的孩子見(jiàn)我們來(lái)了之后，非常的高興，嘰嘰喳喳地圍在我們的身旁。看他們的樣子十分的高興，很希望我們的到來(lái)。可是，就在這時(shí)，有一個(gè)小朋友昏倒了。媽媽?zhuān)推渌笋R上撥打了120，叫救護(hù)車(chē)。

之后，我們隨之一起到達(dá)了醫(yī)院。結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)這個(gè)孩子因?yàn)槭澄铽@得營(yíng)養(yǎng)不夠，導(dǎo)致身體得了癌癥，馬上就有氣若游絲的樣子。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的心都緊緊的收縮起來(lái)，十分的緊張，因?yàn)檎l(shuí)都不想一個(gè)鮮活的生命，就這樣沒(méi)了。

那個(gè)小孩子醒來(lái)后，問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸鞍⒁蹋疫€有多久的生命。”平時(shí)，媽媽都不讓我撒謊的。這次，媽媽自己卻撒謊了。她對(duì)著那個(gè)孩子說(shuō)：“別擔(dān)心，睡覺(jué)就好了，沒(méi)關(guān)系的。”之后，小男孩沉沉的睡著了。最后，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的救治，小男孩最后得救了。

原來(lái)，說(shuō)謊也有美麗和丑陋呀？如果是為他人著想而說(shuō)謊，我覺(jué)得這種謊言就是美麗的。

謊言作文300字 篇2

太陽(yáng)的最后一絲光亮收回去了，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下來(lái)，老師疲倦的嗓音響起：“放學(xué)！大家臨走前別忘交調(diào)查問(wèn)卷，投到這個(gè)箱子里。”我心里突然一陣驚恐，這是很重要的問(wèn)卷，可我竟忘帶來(lái)了。怎么辦？突然間我想起這是無(wú)記名問(wèn)卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問(wèn)卷大小，鬼使神差地投了進(jìn)去。窗外的月光似乎在無(wú)聲地責(zé)問(wèn)著我、嘲笑我的怯于擔(dān)當(dāng)，使我感到渾身不自在。“李春源，你等一下。”我張皇地回頭望著老師，原來(lái)老師已經(jīng)從箱子中翻出我的廢卷，送到我手里，“卷子怎么掉了？期末了，好好復(fù)習(xí)。天晚了，別在路上玩，快點(diǎn)回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那只略顯粗糙的手為我?guī)?lái)一種莫名的安全感，我感受到了一種母親般的'溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心里，那是一種無(wú)法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會(huì)被融化。

我恍恍惚惚地出了校門(mén)，上了班車(chē)。“嘭”，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過(guò)車(chē)窗，月光如水般傾瀉下來(lái)，那嵌在天上的月亮什么都知道，卻什么也不說(shuō)。說(shuō)不清的感覺(jué)擴(kuò)散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠(yuǎn)的歉疚和感動(dòng)。

謊言作文300字 篇3

一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，即使這樣壞的天氣，也比不上一個(gè)女孩的心情壞，因?yàn)檫@個(gè)女孩的父母因車(chē)禍雙亡，丟下了小女孩孤單一人，她必須用自己那柔弱的肩膀，扛起她的未來(lái)，扛起她的理想，她徹底的絕望了。

就在這里，一個(gè)人用溫暖的手，擁抱了她，這個(gè)就是——她的老師，老師收養(yǎng)了她，給了她溫暖，給了她母愛(ài)，給了她一個(gè)家，使她對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，化悲痛為動(dòng)力，向著自己美好的未來(lái)前進(jìn)。

可是在這里，她的老師患上了一種絕癥，老師隱瞞這件事一天又一天。但時(shí)不可及，日不可留，老師終于支持不住了，告訴她：“我要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作，以后可能再也不能見(jiàn)我了，但你一定相信我會(huì)回來(lái)。”女孩哭了，說(shuō)：“您一定要早點(diǎn)回來(lái)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，安靜走了。她并不知道老師要去的那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就是天堂。

在人生的曲折道路上，這個(gè)女孩一直相信老師會(huì)回來(lái)，所以從來(lái)都不認(rèn)輸，面對(duì)任何困難都不害怕。

謊言作文300字 篇4

如果問(wèn)我，什么是最能令人感動(dòng)的?我會(huì)回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候;如果問(wèn)我，什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛?我會(huì)回答當(dāng)知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候;如果問(wèn)我，什么是東西是最單純最美麗的?我會(huì)回答是善意的謊言。

記得小時(shí)候我和姐姐和哥哥一起去打預(yù)苗，剛開(kāi)始我有寫(xiě)害怕，看到那個(gè)針頭就十分害怕，哥哥姐姐說(shuō)不打的話(huà)就會(huì)有大怪獸來(lái)吃你的，一聽(tīng)這個(gè)我只好閉上眼睛，眼睛稍微張開(kāi)點(diǎn)，看到那個(gè)針頭快扎到我的肩膀上的時(shí)候，我睜開(kāi)了眼睛，當(dāng)針頭扎上的時(shí)候，我不僅鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，好痛啊!

終于打完了，肩膀好痛，在路上哥哥姐姐笑我，我掄了掄胳膊，哥哥姐姐就說(shuō)不要掄胳膊，要不然胳膊會(huì)掉的，我當(dāng)時(shí)信以為真，在每一次打預(yù)防針的時(shí)候一直都不敢讓胳膊動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想一想自己當(dāng)時(shí)是多么天真，竟然相信哥哥姐姐的話(huà)了，其實(shí)他們也是怕我掄胳膊的話(huà)會(huì)痛很多，所以之后合伙騙我。

童年擁有著許許多多有趣和天真的事，而就是有善意的謊言存在，才有了我們的美好的童年。

第二篇：謊言作文錦集

【精選】謊言作文錦集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的謊言作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謊言作文 篇1

“佳雨，媽媽要出門(mén)了。”我心里暗暗自喜，心想：哈！又可以玩電腦了。可緊接著又傳來(lái)了媽媽的聲音：“你要寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，檢查作業(yè)之后才可以玩半個(gè)小時(shí)電腦。”“才不要，您走了之后我就玩。”我小聲說(shuō)著。我知道媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)。可我轉(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽的反應(yīng)時(shí)，卻迎上了媽媽的笑臉：“佳雨真乖，讓怎么做就怎么做。我走了。”待媽媽走后，我剛要打開(kāi)電腦，就想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，想起了剛才的情景。我開(kāi)始猶豫了。思考片刻后，我決定按媽媽說(shuō)得做。媽媽回來(lái)后，對(duì)我大加贊揚(yáng)。我好幸福哇，心里比吃了蜜還甜。

還有一次，媽媽給我買(mǎi)回了一件紅色的上衣，衣服上沒(méi)有什么飾物，一點(diǎn)兒也不好看。可媽媽在一旁拿著衣服高興地說(shuō)她怎么巧遇這件衣服，怎么覺(jué)得它好看，有多少人爭(zhēng)著要買(mǎi)……看著媽媽開(kāi)心的樣子，我不忍說(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法，只好微笑著說(shuō)：“是啊，真好看！快讓我試試吧！”說(shuō)著我穿上衣服在鏡子前照來(lái)照去。透過(guò)鏡子，我看到了媽媽欣慰的笑臉。這件衣服我穿了三四天，而媽媽也高興了很長(zhǎng)時(shí)間，逢人就夸我的這件衣服。看著媽媽高興的樣子，我深知我這次的做法多么正確，言不由衷的話(huà)給媽媽帶來(lái)了多少快樂(lè)。

人人都討厭謊言，因?yàn)樗鼛?lái)了痛苦和傷心。而我對(duì)謊言的理解卻與此相反。我覺(jué)得善意的謊言能帶給人幸福、快樂(lè)。

謊言作文 篇2

星期一早上，四（2）班教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地考試。突然，傳來(lái)一陣“砰砰砰”的敲門(mén)聲。寂靜的教室，頓時(shí)被打破了。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門(mén)。

馮老師推開(kāi)門(mén)，我們一看，原來(lái)是黃家樂(lè)樂(lè)的奶奶。這時(shí)，只見(jiàn)黃家樂(lè)一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)：“奶奶，你來(lái)干什么？”黃家樂(lè)的奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我看你語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，所以給你送來(lái)呀！”黃家樂(lè)聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)生氣的說(shuō)道：“奶奶，我們正在考試，你走吧。”黃家樂(lè)說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)他奶奶臉上的笑容一下子僵硬在了臉上，還似乎有點(diǎn)傷心，轉(zhuǎn)身正要離去。

“請(qǐng)等等，老人家！”馮老師大聲說(shuō)道。“黃家樂(lè)，你還不快來(lái)拿你的語(yǔ)文書(shū)，下一節(jié)課你看什么呀？”黃家樂(lè)聽(tīng)了一愣，隨即快步走到教室門(mén)口接過(guò)了老師手里的書(shū)。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋也舒展開(kāi)了，心滿(mǎn)意足地轉(zhuǎn)身離去。

黃家樂(lè)一臉疑惑地問(wèn)：“馮老師，我們今天本來(lái)就用不著語(yǔ)文書(shū)，你為什么還要讓我拿回來(lái)呀？”馮老師一聽(tīng)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“雖然我常常教導(dǎo)你們不要說(shuō)謊，要誠(chéng)信，但謊言也分好壞之分。所以就有了善意的謊言。如果我們今天不接過(guò)黃家樂(lè)奶奶手里的書(shū)，奶奶想必今天一天都不會(huì)開(kāi)心，反而她還會(huì)覺(jué)得她做了一件錯(cuò)事，本來(lái)這是一件正常的事，但它如果給任何人帶來(lái)的傷害，這個(gè)結(jié)果就不是我們想要的了，所以為了大家都好，我們?nèi)隽艘粋€(gè)謊，但這卻是善意的。”同學(xué)們一聽(tīng)都沉默了。

雖然這只是一件很小的事情，但它卻給我?guī)?lái)了思想上的熏陶，心靈上的洗滌。讓我明白了，善意的謊言不僅保護(hù)了自己還保護(hù)了別人。

謊言作文 篇3

“喂，你撒過(guò)謊嗎？”答：“沒(méi)有。”

“喂，你撒過(guò)謊嗎？”答：“有。”

無(wú)論是什么答案，無(wú)疑他都是謊言。即使他回答的是“沒(méi)有”，你會(huì)相信嗎？你相信真的會(huì)有從不撒謊的老實(shí)人嗎？我相信是沒(méi)有的，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界上，謊言已經(jīng)被分為兩種，一是真正的謊言，二是善意的謊言。

試想一下，當(dāng)你在醫(yī)院看見(jiàn)一個(gè)被癌癥折磨得面黃肌瘦的病人時(shí)，你難道真的忍心老實(shí)對(duì)他說(shuō)：“你的臉色怎么這么差呀，是快死了吧？有什么心愿未了快去實(shí)現(xiàn)吧，有什么想吃的快去吃吧！”這是無(wú)疑是老實(shí)話(huà)，但如果那個(gè)病人聽(tīng)到你說(shuō)作文這一番話(huà)，他只會(huì)覺(jué)得生命已經(jīng)不長(zhǎng)了，反正是要死了，倒不如我現(xiàn)在快點(diǎn)結(jié)束生命，免得在接受這些無(wú)用的治療，再忍受病魔的折磨了。你這么說(shuō)，不正是把他推入死亡的深淵嗎？病人聽(tīng)到了，不是更加想快點(diǎn)結(jié)束生命嗎？你的老實(shí)話(huà)，在別人的眼中是害人的話(huà)，這才是真正縱使他死亡的真正原因。因此，沒(méi)有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候還說(shuō)這種話(huà)，而是用善意的謊言：“你今天看上去臉色好多了，放心吧。當(dāng)今的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，你的病也算不了什么，很快就能好起來(lái)的，到時(shí)候我們就可以出去旅游，散散心。”

請(qǐng)選擇：在這種環(huán)境下，你選用的是善意的謊言，還是老實(shí)話(huà)。

又試想一下，當(dāng)你在一次測(cè)驗(yàn)上，未能取得理想的成績(jī)，只有72分。然而同班同學(xué)卻大部分都有100分，如果此時(shí)你回到家，你精心編了一個(gè)謊言，將分?jǐn)?shù)改成92分，那么倘若被父母知道了真相，你的下場(chǎng)又會(huì)如何呢？當(dāng)然是毒打一頓，但未能取得100分不是挨打主要原因，反而說(shuō)謊才是挨打的主要原因。換一個(gè)角度，如果你誠(chéng)心誠(chéng)意地告訴父母，你這次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，并且認(rèn)個(gè)錯(cuò)。后果沒(méi)有前者的可憐。

請(qǐng)選擇：在這種環(huán)境下，你選用的是老實(shí)話(huà)，還是精心策劃的謊言。

謊言也有許多種，關(guān)鍵是你應(yīng)該懂得在怎樣的環(huán)境下，選擇怎樣的謊言。善意的謊言或許能讓人在陰暗的角落里，感受到絲絲陽(yáng)光。然而老實(shí)話(huà)，也能為你帶來(lái)下一次機(jī)會(huì)。所以，我們?cè)谟龅饺松?岔路時(shí)，應(yīng)該保持清醒的頭腦，選擇正確的語(yǔ)言，才不會(huì)產(chǎn)生無(wú)比的后悔。

謊言作文 篇4

記得小的時(shí)候，在奶奶家，小叔叔的同學(xué)，送給我一個(gè)儲(chǔ)蓄盒：塑料的，電視形狀的，屏幕上是樣板戲里的小常寶(那時(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)電視)，上面可以投鋼崩兒，后面可以調(diào)密碼開(kāi)蓋兒，我非常喜歡。

從那時(shí)開(kāi)始我就把大人們給我的零錢(qián)，一枚枚的投到里面存起來(lái)。大姑姑說(shuō)我是小財(cái)迷，那個(gè)儲(chǔ)蓄盒就被她叫成財(cái)迷罐兒。我不知道密碼，時(shí)間長(zhǎng)了也不知道存了多少錢(qián)。

有一次，看到鄰家姐姐，有一套過(guò)家家的玩具。和她玩的時(shí)候，她總是小心翼翼的不叫我碰，越是那樣我越是喜歡。回到家，跟奶奶說(shuō)我也想要，大姑姑說(shuō)那么多玩具，夠我玩的了。我很怕大姑姑的，撅著嘴，到里屋擺弄我的洋娃娃：我拿什么給你做飯呀?

第二天，鄰家的姐姐告訴我，你不是有零用錢(qián)嗎?街口的文具店就有賣(mài)的。哦!姐姐一下啟發(fā)了我。我趕緊跑回家，抱著我的儲(chǔ)蓄盒，要奶奶打開(kāi)，我不知道密碼呀!正在磨奶奶的時(shí)候，大姑姑正好回來(lái)了，奶奶說(shuō)問(wèn)大姑姑吧，我記不得密碼。我一下沒(méi)了動(dòng)靜，大姑姑說(shuō)開(kāi)你的財(cái)迷罐兒干什么呀?我紅著臉用蚊子一樣的聲音說(shuō)：數(shù)一數(shù)。大姑姑不但猜穿了我的伎倆，還批評(píng)了我。我哭得稀里嘩啦，那是我第一次說(shuō)謊。

盡管后來(lái)大姑姑給我買(mǎi)了那套玩具，我不喜歡了，因?yàn)橐豢吹剿陀X(jué)著很羞。就連遠(yuǎn)在外地的媽媽爸爸，都知道了“財(cái)迷罐兒的故事”。

這個(gè)故事一直伴隨著我，我也早就不怕大姑姑了，可是我很愛(ài)她。

當(dāng)然后來(lái)還是說(shuō)過(guò)謊，說(shuō)謊的時(shí)候會(huì)想起這個(gè)故事，會(huì)臉紅。

謊言作文 篇5

從小，教師家長(zhǎng)就教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。可是有些時(shí)候，用一些善意的謊言會(huì)使一個(gè)破碎的心得到愈合。

有一個(gè)孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時(shí)，一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生為他動(dòng)手術(shù)的時(shí)候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因?yàn)樗略趽Q衣服的時(shí)候讓同學(xué)看到背上的疤痕。可時(shí)間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了他背上的疤痕。“好可怕哦”“怪物”后來(lái)教師知道了，她決定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個(gè)美麗的故事。

“每一個(gè)小朋友，都是天上的天使變的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩條痕跡。”

很顯然，那些天真的小同學(xué)說(shuō)的是實(shí)話(huà)，那疤痕確實(shí)很可怕。但這句話(huà)深深地傷了小輝仔的心。而教師天使的疤痕這個(gè)故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果教師把真相告訴同學(xué)們，說(shuō)不定同學(xué)們會(huì)更加嘲笑小輝仔。

這說(shuō)明有些實(shí)話(huà)不見(jiàn)得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。

去為需要的人編造一個(gè)美麗的謊言吧!

第三篇：善意謊言作文錦集

善意謊言作文錦集八篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的善意謊言作文9篇，歡迎大家分享。

善意謊言作文 篇1

“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。

但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！

當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎！

當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！

所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

我們知道，人們身處在這個(gè)社會(huì)，背負(fù)著許許多多的義務(wù)，而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì)存在矛盾的，當(dāng)一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí)，就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此，善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù)，而這種義務(wù)是要以緩解誠(chéng)信義務(wù)為代價(jià)。

很久以前，西方有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深地震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則?誠(chéng)信。顯而易見(jiàn)，沒(méi)有什么比心靈美更美麗無(wú)邪的，而誠(chéng)信恰恰是內(nèi)心美的表現(xiàn)之一。我想對(duì)方同學(xué)從中不難看出，既然是謊言就有礙于誠(chéng)信，其獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)的。

在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？

對(duì)方辯手請(qǐng)注意，今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠(chéng)信，而不是謊言是否有礙誠(chéng)信。

首先，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“謊言”為不真實(shí)的話(huà)，在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說(shuō)謊，將導(dǎo)致迥然相異的結(jié)果：一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，它是惡意的欺詐，必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的把真實(shí)情況隱藏起來(lái)，它是善意的隱瞞，將會(huì)讓感情更融洽，社會(huì)更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的欺詐從動(dòng)機(jī)到結(jié)果都有著天淵之別，不可混為一談。當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？

第二，何為“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)守信也。古人早就倡導(dǎo)“誠(chéng)”和“信”，強(qiáng)調(diào)言行一致、知行合一；誠(chéng)信原則要求人們自覺(jué)守法、真誠(chéng)守信。卻沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單化地要求人們100％地說(shuō)大實(shí)話(huà)。不分情形地說(shuō)大實(shí)話(huà)是極其可怕的：戰(zhàn)爭(zhēng)中你能把我方的軍事情報(bào)向敵人俱實(shí)以告嗎？商場(chǎng)上你能把你的商業(yè)機(jī)密向?qū)κ趾捅P(pán)托出嗎？因此，既然誠(chéng)信原則并不意味著簡(jiǎn)單化的100％真實(shí)，那么在必要時(shí)候的善意隱瞞就不會(huì)與誠(chéng)信原則發(fā)生矛盾。

第三，善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式，其動(dòng)機(jī)、目的和結(jié)果無(wú)一不與“誠(chéng)信”相一致。社會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)信的意義在于培養(yǎng)人的高尚道德情操，建立起人際間互信、互利了良性互動(dòng)，而那些充滿(mǎn)仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì)更和諧。“大學(xué)之道，止于至善”，出于同樣的善意，二者之間便是密切統(tǒng)一的。綜上，重申我方觀點(diǎn)：

第一，謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談。

第二，“誠(chéng)信”并不意味著不作具體分析的100％真實(shí)，特定情況下，善意的隱瞞是并不可少的。

第三，善意的謊言與誠(chéng)信原則從目的到結(jié)果都相一致。

因此，我方認(rèn)為：善意的謊言不妨礙誠(chéng)信。

正方：人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。

正方：以下就是我方的看法：

善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。

善意謊言作文 篇2

打開(kāi)記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。

那是一個(gè)善意的謊言。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴，教我們數(shù)學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三（1）班的教室。看著她那緊鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而栗，心想：這次考試一定沒(méi)考好。

“成績(jī)我就不報(bào)了，真是太差勁了，等會(huì)兒我講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，別講了還不會(huì)！”蔣老師對(duì)我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。

等發(fā)了試卷，我偷偷地看了眼分?jǐn)?shù)，“73”！怎么可能！我把試卷的一角折了起來(lái)，免得讓人看見(jiàn)。可不巧的是，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒(méi)瞞過(guò)她。同桌對(duì)我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。

等她回到座位，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我越聽(tīng)越感到不好意思，因?yàn)榇蠖鄶?shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中摹?/p>

下課后，老師氣沖沖地走出教室。看著一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時(shí)惱了起來(lái)，都怪自己太粗心，一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。

同桌見(jiàn)我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒(méi)有什么大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”

聽(tīng)了她的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到人家才考67分，我有什么好惱的，下次努力吧。

可第二天，我把訂正好的作業(yè)本交給組長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的試卷上打著“95”的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒(méi)有揭穿，因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。

記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學(xué)間的溫情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言，溫暖了我許久，也鼓勵(lì)了我許久……

善意謊言作文 篇3

大人從小就教育我們：不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。“謊言”之說(shuō)以被稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。但是今天，我們談到的“謊言”，還有一個(gè)定義。

誠(chéng)信是手段，而不是目的。為人處事的基本準(zhǔn)則是實(shí)事求是，與人為善。善意的'謊言也是手段，與誠(chéng)信有異曲同工之妙。惡意謊言是為了達(dá)到不可告人的目的，捏造事實(shí)，顛倒是非，混淆黑白，與善意的謊言有根本區(qū)別。

我給大家舉一個(gè)例子：一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I，這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎

善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荨?/p>

善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。

如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。

如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？

善意謊言作文 篇4

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，其他都算平常啦，唯有這口滿(mǎn)嘴奇怪的牙齒算“突出”。

這口牙不看還好，一看嚇得魂都丟了！前面兩顆大門(mén)牙穩(wěn)穩(wěn)的立在那兒，后面的牙齒不是參差不齊，就是奇形怪狀。也正是這樣，我曾被學(xué)前班的同學(xué)嘲笑過(guò)牙齒：

“你牙齒怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子啊！”

“兔子！哈哈哈……”

笑聲回蕩在我的耳畔，久久不散。我緊閉著嘴，連忙往后退了幾步，低下頭，頓時(shí)羞紅了臉。啊？他們?cè)谛ξ遥娴摹缓每础业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抿著雙唇，努力不讓眼淚流下來(lái)。

也許是懼怕同學(xué)們口無(wú)遮攔的嘲笑，也許是想回避別人的目光，我總緊緊的閉著嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)。一天還好，可幾天下來(lái)老師就發(fā)現(xiàn)了異端。

一天下午，學(xué)前班的卓老師找到我，說(shuō)：“為什么都不說(shuō)話(huà)？怎么了？”

“牙……是牙齒……”我吞吞吐吐地說(shuō)著，正想再打算說(shuō)去的時(shí)候，突然想到了什么，有閉緊了嘴巴。

“哦！”卓老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“牙齒呀！你們這種年紀(jì)，牙齒以后還會(huì)換的！不用擔(dān)心！你笑一個(gè)看看！”說(shuō)著，把手機(jī)拿了出來(lái)。

我盯著手機(jī)中的自己，勉強(qiáng)擠出一個(gè)僵硬的笑容，但不到一秒鐘，笑容立馬消失在臉上，取而代之的是一如既往的沉默臉：“其他牙齒是可以換……”我頓了頓，接著垂頭喪氣的說(shuō)：“可……可是大門(mén)牙已經(jīng)換過(guò)了……”

卓老師看著我，先是一愣，繼而眼睛一亮說(shuō)：“大門(mén)牙就代表小白兔，小白兔是可愛(ài)的，那說(shuō)明大門(mén)牙才可愛(ài)！”

“大門(mén)牙……小白兔……可愛(ài)……我？……”我不禁喃喃道。

之后我都不再為大門(mén)牙而感到悲哀，大家樂(lè)我也樂(lè)，大家悲我也悲，就這樣和大家度過(guò)了一年又一年。

現(xiàn)在在想想，若不是卓老師當(dāng)初善意的謊言，會(huì)有今天如此開(kāi)朗的我嗎？

你就是我人生中的一束陽(yáng)光，在黑夜里為我找到前進(jìn)的方向；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，讓我的心感到不再寒冷；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，孤單時(shí)一直有你陪著我；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，謝謝您，卓老師！

善意謊言作文 篇5

生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵(lì)你前進(jìn)；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn)，曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。

事情是這樣的，那是去年的一天，我獨(dú)自坐在我的小天地里，看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物。“今年，圣誕老人又會(huì)送我什么禮物呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你想要什么？”我說(shuō)：“要個(gè)大禮物，筆記本電腦。”媽媽又說(shuō)：“如果你想要大禮，必須有三個(gè)條件：一是學(xué)習(xí)要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)這段日子里，我努力學(xué)習(xí)，又是復(fù)習(xí)，又是背誦。考試過(guò)后，我果真得了一個(gè)大獎(jiǎng)。

圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“你睜著眼睛不睡覺(jué)，圣誕老人才不會(huì)來(lái)呢！”于是，我閉上眼睛，不一會(huì)兒就睡著了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇，背著一個(gè)大袋子，問(wèn)我：“小朋友，你想要什么？”我說(shuō)：“我想要一臺(tái)筆記本電腦。”“好，給你。”我開(kāi)心極了。第二天早上，一臺(tái)嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對(duì)他們說(shuō)圣誕老人送我一臺(tái)筆記本電腦，他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

父母教育孩子真是用心良苦啊！

善意謊言作文 篇6

直到這個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那么喜歡“撒謊”，現(xiàn)在我來(lái)一一揭露他們的“罪狀”。

很小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“從小愛(ài)撒謊的人，閻王爺最不喜歡，所以會(huì)被割舌頭的。”我想：舌頭不是用來(lái)說(shuō)話(huà)的嗎?割了舌頭不是不能說(shuō)話(huà)了嗎?我就不敢再說(shuō)謊了。但我上小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊并不會(huì)被割舌頭，而是一種不好的行為。

有一次，我要去買(mǎi)小地?cái)偵系臇|西吃，爸爸和媽媽連忙阻止，說(shuō)：“這些東西會(huì)在你的肚子里打仗的。”我想：如果這些東西在我的肚子里打仗的話(huà)，那我的肚子豈不是遲早要被打穿嗎?我就沒(méi)買(mǎi)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這些東西不會(huì)打仗，而是不干凈。

還有一次，我不想做作業(yè)，想去看電視。這時(shí)爸爸開(kāi)口了：“電視看多了，眼睛會(huì)瞎。”我想：眼睛瞎了，不就看不見(jiàn)東西了嗎?我就馬上去做作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，看電視眼睛不會(huì)瞎，但確實(shí)對(duì)眼睛不好。

雖然謊言在身邊無(wú)處不在，但也有善意的謊言。我要感謝爸爸媽媽善意的謊言，如果沒(méi)有他們的提醒，我現(xiàn)在肯定會(huì)有許多惡習(xí)!

很感謝爸爸媽媽們善意的謊言，讓我改掉了很多不好的習(xí)慣。謝謝你們的用心良苦。

善意謊言作文 篇7

相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特

從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。

后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。

事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!爸爸，謝謝你，善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。

所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意謊言作文 篇8

她，是一位9年級(jí)的學(xué)生，一張長(zhǎng)得白白胖胖的臉蛋，臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，她看起來(lái)跟別人沒(méi)什么不一樣。

可是，你不了解她，她其實(shí)就跟聾啞人差不多，不過(guò)她比聾啞人好。

她叫龍瑾，是我們學(xué)校的學(xué)生。她是車(chē)長(zhǎng)，我跟她認(rèn)識(shí)也大概有一二年了，我了解了關(guān)于她的故事。

她就是因?yàn)楦@啞人差不多，所以說(shuō)話(huà)時(shí)呢，會(huì)有一點(diǎn)咬字不清晰，不清楚，別人很難才能聽(tīng)懂她說(shuō)話(huà)，就連我有時(shí)候也很難聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。她聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不了，每天要戴著助聽(tīng)器才能聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，雖然戴著助聽(tīng)器，不過(guò)你跟她說(shuō)話(huà)還是得很大聲才行。正是因?yàn)檫@些，她，被別人笑話(huà)了無(wú)數(shù)次。別人笑她說(shuō)話(huà)的尷尬，別人笑她聽(tīng)不懂的無(wú)助。

我問(wèn)過(guò)她為什么她會(huì)這樣，她說(shuō)那是因?yàn)樗r(shí)候去醫(yī)院打針，那個(gè)醫(yī)生打錯(cuò)了針才會(huì)這樣的，她說(shuō)她以前是會(huì)說(shuō)話(huà)的，還聽(tīng)得到別人跟她說(shuō)話(huà)的，跟我們大家是一樣的。她說(shuō)話(huà)雖然我有時(shí)聽(tīng)不太懂，但是，我那時(shí)很認(rèn)真認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。她說(shuō)后我深思了好久。

我想，這是真的嗎?怎么打針會(huì)打成這樣呢?這會(huì)不會(huì)是她爸爸媽媽的善意的謊言呢?

這也許是真的，也許是一個(gè)善意的謊言。盡管如此，但是我永遠(yuǎn)祝福她，祝福她永遠(yuǎn)快樂(lè)。

第四篇：【必備】謊言作文錦集

【必備】謊言作文錦集7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的謊言作文7篇，歡迎大家分享。

謊言作文 篇1

俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是說(shuō)不要以為壞事較小就去做，而好事較小就不去做。而我卻做了一件小壞事。

那天放學(xué)回家，我筋疲力盡，于是就拿起沙包拋來(lái)拋去，放松心情。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，不小心將沙包往天花板上一拋，“咣??”一聲，圓柱形燈罩的一部分掉了下來(lái)，落在地上碎了。我頓時(shí)嚇懵了，望著地上的碎片，不知所措。怎么辦怎么辦？為了逃避爸爸的責(zé)備，我居然想了一個(gè)餿主意：把這些碎片藏到一個(gè)不起眼的角落里，心撲通撲通地跳著，像懷里竄著一只小兔子，緊張極了。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他也沒(méi)多問(wèn)什么，就去做自己的事情了，爸爸果然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗高興。

幾天后，爸爸在找東西的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)殘缺的圓柱形燈罩。便問(wèn)我：“這盞燈怎么這樣了另一部分哪去了？”我怕爸爸起疑心，就造了一句假話(huà)：“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)燈罩”。

這件事情在我心里憋了很久，我想爸爸總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)的，還不如直接告訴他吧！我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸跟前，低著頭說(shuō)：“爸爸，其實(shí)那個(gè)圓柱形燈罩是我用沙包打下來(lái)的。我怕被你罵，就把那些掉下來(lái)的燈罩給藏起來(lái)了......”還未等我說(shuō)完，爸爸就笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是你做的了，我沒(méi)有揭穿你，就是給你自己承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)”聽(tīng)了這些話(huà)，我慚愧地低下了頭。

誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，逃避、撒謊是行不通的！

謊言作文 篇2

我的爸爸特意陪我一起看了宮崎駿的《千與千尋》，看完以后便告訴我說(shuō)如果我以后吃飯之前不洗手，吃飯的時(shí)候老是掉飯米粒，那么便會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里千尋的爸爸一樣變成豬的。在這以前我并不相信，可是看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片以后我便再也不敢不洗手和掉飯粒了。

等我慢慢長(zhǎng)大了才知道，動(dòng)畫(huà)片都是編出來(lái)的.，我就算不洗手亂掉飯都不可能會(huì)變成豬的，然而我卻養(yǎng)成了飯前洗手，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

上小學(xué)后不管?chē)?yán)冬酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸每天都騎著自行車(chē)送我上學(xué)。那年冬天，他在寒風(fēng)凜冽的路上吃力地蹬著車(chē)子，我心疼地問(wèn)他累嗎？爸爸說(shuō)：“不累，騎車(chē)子可以鍛煉身體，加速血液循環(huán)，多好的運(yùn)動(dòng)啊！”我知道他在撒謊，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他的額頭上有蒸騰的熱氣。

快上初中了，我們父女倆都迷上了電視，我從電視里認(rèn)識(shí)的歌星、硬影星、球星越來(lái)越多，而考試的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越少。有一天放學(xué)到家，看見(jiàn)爸爸正津津有味地看他最?lèi)?ài)的球賽，我便坐在一旁一起看。爸爸看了我一眼，“啪”地一聲關(guān)了電視說(shuō)：“不好看，不看了。”我知道他在撒謊，這么好看的現(xiàn)場(chǎng)直播他怎么舍得錯(cuò)過(guò)呢？果然不出我所料，我一離開(kāi)，他又打開(kāi)電視，不過(guò)這一回是看的啞巴球賽。精彩之處他會(huì)手舞足蹈，只是不敢叫出聲來(lái)。看他可憐兮兮的樣子，我說(shuō)把聲音調(diào)高點(diǎn)吧，不要擔(dān)心我做功課。可爸爸說(shuō)：“銀銀，你想到哪里去了，我是嫌它太吵。”瞧瞧，又撒謊了。

爸爸總是在我面前撒謊，我愛(ài)吃的東西他說(shuō)不愛(ài)吃，我愛(ài)喝的東西他說(shuō)不愛(ài)喝。我爸爸很愛(ài)我，同樣我也很愛(ài)我的爸爸。

謊言作文 篇3

每個(gè)人都想掩飾自己的某些錯(cuò)誤；每個(gè)人都有秘密；每個(gè)人都想把某些事物真實(shí)的一面遮住。就像枚瑰把綠葉當(dāng)作謊言，遮住身上的利刺；就像雷雨把烏云當(dāng)作謊言，擋住欲下的眼淚……

放假時(shí)，表弟來(lái)我家里玩，他一到我家就指著玻璃球問(wèn)我：“這是什么呀？”我說(shuō)：“這是玻璃球，是給朋友的禮物。”他沒(méi)說(shuō)話(huà)，一直看著玻璃球。我睡完覺(jué)起來(lái)，想把禮物裝在禮物盒里，可是禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)表弟，表弟說(shuō)他中午在睡覺(jué)。我一看他床上的被子沒(méi)動(dòng)過(guò)，又問(wèn)他：“那你為什么沒(méi)動(dòng)被子？”他說(shuō)他不蓋被子睡的，可這是冬天，沒(méi)有人會(huì)這樣啊：“等到真相浮現(xiàn)的那天，你該怎么辦？別人不是真傻，只是懶得揭穿你，當(dāng)你說(shuō)出口時(shí)，你都沒(méi)有心虛嗎？是不是時(shí)間久了，連你自己都相信了？”說(shuō)完，他羞愧地拿出了玻璃球。

經(jīng)過(guò)我明白了：我們必須誠(chéng)信，因?yàn)槟憔幵炝艘粋€(gè)謊言，就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)，而且終會(huì)被人察覺(jué)。用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言，其結(jié)果只能是荒唐。而人們常用一個(gè)錯(cuò)誤去彌補(bǔ)另一個(gè)錯(cuò)誤，用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言。

謊言作文 篇4

有一次周末，我去上二胡課，手忙腳亂的拿起媽媽的公交卡，向19路公交車(chē)奔去。

公交車(chē)上的人很多，不過(guò)我很幸運(yùn)，看到了一個(gè)空位，就坐了上去，我把二胡放在一旁，看著窗外。

忽然，從靠車(chē)門(mén)旁邊的一個(gè)機(jī)器響了一聲：‘老年卡’把我從夢(mèng)中驚醒了只見(jiàn)從車(chē)門(mén)外走進(jìn)一位年過(guò)花甲的老爺爺：滿(mǎn)頭白發(fā)，似乎已經(jīng)沒(méi)有一絲黑發(fā)了。臉上的皺紋很深，好像是用刀子刻上去的，他老人家手拿一把拐杖，一拐一拐的走過(guò)來(lái)。我的身體不由自主的站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，坐我這兒吧，您慢點(diǎn)！”他對(duì)我笑了笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘！”他慢慢的坐在位子上。過(guò)了十來(lái)分鐘，他看見(jiàn)我背了個(gè)大二胡，它都到我下巴了，我背它東倒西歪的站在車(chē)廂里。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我快到了，你坐吧！”“哦，您慢點(diǎn)下車(chē)！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，在車(chē)廂里搖搖晃晃的站著……

過(guò)了好幾站，老爺爺還沒(méi)下車(chē)，我似乎明白了些什么，我拿起二胡，轉(zhuǎn)身就向?qū)W校奔去。

經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了，人生中是要講誠(chéng)信，不能撒謊，可是人生中也需要善意的謊言

老爺爺用善意的謊言欺騙了我，讓我坐在座位上。老爺爺真善良啊！我們也要像他學(xué)習(xí)！

謊言作文 篇5

說(shuō)到謊言，我想，每個(gè)人都有說(shuō)過(guò)謊話(huà)的經(jīng)歷。但是，大家說(shuō)的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質(zhì)惡劣的謊言。

在我的記憶里，我記得十分清楚，那一次，我的父親對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出父親對(duì)我的愛(ài)。

那是一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，等父親回來(lái)后我忙問(wèn)父親：“教師說(shuō)我什么了?”父親說(shuō)：“我兒子是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息。”

停了父親的“謊言”，我受到了很大的鼓勵(lì)，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè)。第二天開(kāi)始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。

后來(lái)，我聽(tīng)到了父親對(duì)母親說(shuō)：“教師說(shuō)他太少舉手了，就坐在那里。”那不是父親對(duì)我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪父親。

事情已過(guò)了幾年了，如果當(dāng)初父親責(zé)打我一通或把我教師的原話(huà)復(fù)述一遍的話(huà)，那以我的性格，我一定會(huì)以為教師不喜歡我了，從此會(huì)悶悶不樂(lè)。

這善意的謊言，雖然過(guò)去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的父親，謝謝他，幫助我改變了自己的缺點(diǎn)，讓我不斷的進(jìn)步。

謊言作文 篇6

謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵(lì)、快樂(lè)。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。

我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長(zhǎng)常常向母親告狀。母親聽(tīng)了，心里很不爽。但她不是去批評(píng)孩子，只是告訴孩子：兒子，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表?yè)P(yáng)哦！兒子按照母親說(shuō)的做了，于是兒子的“告狀電話(huà)”越來(lái)越少了。

進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師告訴母親兒子上課不認(rèn)真，成績(jī)很差，再這樣下去，估計(jì)畢不了業(yè)。母親很難過(guò)，她告訴孩子：兒子，老師說(shuō)了，你上課認(rèn)真，成績(jī)名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油！從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習(xí)不再那么吊兒郎當(dāng)了，仿佛一下子懂事了許多，成績(jī)出類(lèi)拔萃，把第二名甩出20多分。

到了中學(xué)，兒子的成績(jī)又一落千丈，考卷上老師寫(xiě)著：孩子考不上大學(xué)了。母親看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。母親用平和的語(yǔ)氣告訴孩子：兒子，你長(zhǎng)大了，不該再讓母親來(lái)管你的學(xué)習(xí)，好自為之吧。兒子長(zhǎng)大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績(jī)突飛猛進(jìn)，考上了北大。

記者采訪(fǎng)他成功的秘訣，他說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好母親！兒子的成長(zhǎng)故事被報(bào)紙、雜志刊登出來(lái)，令眾人驚嘆不已。

多么偉大的母親，多么偉大的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)的謊言！

謊言作文 篇7

一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，小李警官正在幫王局長(zhǎng)打印資料，忽然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)。小李一看，竟然是尼克大盜。尼克張口就說(shuō)：“我是來(lái)自首的。”小李警官?zèng)]辦法，只好帶尼克去王局長(zhǎng)那兒。

小李警官看見(jiàn)王局長(zhǎng)，說(shuō)：“您好，警長(zhǎng)。今天發(fā)生了一件大事，江洋大盜尼克來(lái)自首了！他承認(rèn)自己偷了一百幅名畫(huà)。”王局長(zhǎng)說(shuō)：“太好了！畫(huà)在哪？”尼克說(shuō)：“那一百幅名畫(huà)都被我的手下偷走了。我恨他們！只要你們不追究我的法律責(zé)任，我會(huì)在法庭上作為污點(diǎn)證人起訴他們。”王局長(zhǎng)問(wèn)：“他們有多少人？每個(gè)人分別拿了多少幅畫(huà)？”尼克說(shuō)：“一共有25人，分別……他們有的偷了一幅，有的偷了九幅。具體每人偷了多少幅我不清楚，反正沒(méi)人偷雙數(shù)的。”尼克對(duì)王局長(zhǎng)和小李警官說(shuō)：“名畫(huà)都被我的手下藏起來(lái)了。”可經(jīng)過(guò)調(diào)查，尼克的兄弟們卻說(shuō)：“我們沒(méi)有名畫(huà)！他說(shuō)謊。”小李警官和王局長(zhǎng)想：該相信誰(shuí)呢？還是請(qǐng)柯南偵探來(lái)看看吧！

柯南來(lái)了，小李警官把尼克的話(huà)復(fù)述了一遍。柯南聽(tīng)完，說(shuō)：“你們都被尼克騙了！尼克是想借助你們警察的手除掉他那些不聽(tīng)話(huà)的手下。”王局長(zhǎng)說(shuō)：“柯南先生，你有證據(jù)嗎？沒(méi)有證據(jù)不要亂說(shuō)。”柯南說(shuō)：“單數(shù)相加單數(shù)次得到的也是單數(shù)，每個(gè)人只拿了單數(shù)，拿25次，不可能得到雙數(shù)100。所以，尼克的證詞是有漏洞的。”

后來(lái)，警察們終于知道了真相。面對(duì)警察的嚴(yán)密審查，尼克只好束手就擒了。

第五篇：有關(guān)謊言作文錦集

有關(guān)謊言作文錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的謊言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

謊言作文 篇1

第一年參加高考，由于過(guò)度緊張，發(fā)揮失常，以3分之差名落孫山。帶著幾分失落回學(xué)校復(fù)讀，巨大的思想壓力，讓我有些精神恍惚，人也明顯地消瘦了許多。

每逢周末回到家里，父親總是噓寒問(wèn)暖。面對(duì)父親關(guān)切的眼神，我只好道出實(shí)情，說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大，這幾個(gè)星期總是迷迷糊糊的，什么都沒(méi)學(xué)到，這么下去，明年恐怕還是考不上大學(xué)。父親聽(tīng)我說(shuō)完，眼神黯淡了，但馬上又恢復(fù)了正常，淡淡地叮囑了母親一句：“給二娃做點(diǎn)好吃的。”說(shuō)完就出去了。

到了晚上，父親帶著一身酒氣，東倒西歪地回來(lái)了，神情似乎有些興奮：“二娃，我找后村的張瞎子給你算了一卦，卦上說(shuō)你明年一定能考上大學(xué)，還是個(gè)重點(diǎn)！”次日，母親告訴我說(shuō)，算完卦之后，你爹一高興就請(qǐng)張瞎子喝了酒。當(dāng)時(shí)，我也相信父親是因?yàn)楦吲d才喝醉的，因?yàn)楦赣H平時(shí)很少喝酒。

從那時(shí)起，壓在胸口的石頭好像忽然被拿開(kāi)了，一年的復(fù)讀很快結(jié)束了，公布高考成績(jī)那天，看到自己的分?jǐn)?shù)超過(guò)了重點(diǎn)本科線(xiàn)，欣喜若狂，一路狂奔回到家里，一進(jìn)大門(mén)就喊：“爹，張瞎子算得真準(zhǔn)，我考上了，真的過(guò)了重點(diǎn)本科線(xiàn)！”父親從屋里出來(lái)，臉漲得紅紅的，嘴巴張了張，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)瞬間，我分明看到父親的臉上流下兩行濁淚……

后來(lái)母親告訴我，張瞎子并沒(méi)有說(shuō)我能考上大學(xué)，而是說(shuō)我沒(méi)有上大學(xué)的命，是父親怕我沒(méi)信心讀書(shū)，才編了個(gè)“好卦相”騙我的。當(dāng)然，父親也沒(méi)請(qǐng)張瞎子喝酒，而是一個(gè)人在小賣(mài)部喝了頓悶酒。

學(xué)過(guò)《心理學(xué)》后，才知道父親編排的“好卦相”是一種“心理暗示”。父親的做法又是一種“壓力轉(zhuǎn)移”，在那一年里，是父親把我背負(fù)的“高考?jí)毫Α鞭D(zhuǎn)嫁到自己身上，給了我一個(gè)輕松的精神狀態(tài)，讓我順利地通過(guò)高考。我只想說(shuō)：感謝父親，感謝那充滿(mǎn)父愛(ài)的謊言！

謊言作文 篇2

說(shuō)到謊言，不由地讓我想起了媽媽?zhuān)驗(yàn)樗偸怯弥e言來(lái)關(guān)愛(ài)我，撐起這個(gè)家，即使她的謊言不是那么完美，可我和弟弟也不愿意拆穿她。

那一天，照例是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，鍋碗齊響，完成了一種別樣的交響樂(lè)曲，過(guò)了一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的香煎魚(yú)和一盤(pán)看的不起眼的青菜出來(lái)了。

頓時(shí)，我和弟弟像兩只“大饞貓”，東一筷子西一筷子，夾到碗里后便狼吞虎咽吃起來(lái)。我一邊吃魚(yú)一邊嘖嘖稱(chēng)奇：“媽媽的廚藝見(jiàn)長(zhǎng)啊！”弟弟也在一旁說(shuō)道：“確實(shí)，確實(shí)。”談?wù)f間，我和弟弟便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，這么美味的魚(yú)，媽媽怎么一筷子也不動(dòng)呢？反而去吃我認(rèn)為最難吃的青菜呢？我好奇的問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺床怀贼~(yú)呢？”媽媽惹無(wú)其事地回答道：“我不愛(ài)吃魚(yú)，你們吃吧！”我也沒(méi)再問(wèn)了。

我和弟弟吃完了飯就各自回房間做作業(yè)去了，做作業(yè)期間我出來(lái)上廁所，看到媽媽正在吃剩下的魚(yú)刺，魚(yú)尾，魚(yú)骨頭。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，什么都明白了。

哎，你看，這就是我的老媽?zhuān)髅髯约簮?ài)吃卻說(shuō)自己不喜歡吃。

你們也要留心哦，說(shuō)不定你們的媽媽也有這樣的“毛病”——愛(ài)“撒謊”。

謊言作文 篇3

在一個(gè)漆黑的夜晚，有一只小鐘和兩只老鐘，小鐘突然好奇地問(wèn)道：“我們一年要擺動(dòng)幾下啊？”其中一只老鐘回答到：“要擺525600下！”小鐘聽(tīng)后，顯出了愁容。

而小鐘問(wèn)另一個(gè)老鐘同樣的問(wèn)題，那只老鐘卻說(shuō)到：“你只要記得一秒鐘擺一下就好了。”小鐘聽(tīng)了第二只老鐘的話(huà)，就記得一秒鐘擺一下，不斷地堅(jiān)持著……就這樣很快地過(guò)了一年，小鐘輕松地?cái)[完了525600下！大家聽(tīng)了這故事，一定會(huì)明白第二只鐘說(shuō)的和第一只鐘的意思是一樣的，也是讓小鐘擺那么多下啊，可小鐘聽(tīng)了它的話(huà)，擺起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得沉重了，變得輕松了，原來(lái)這叫做善意的謊言。

有時(shí)候，我們也確實(shí)需要這一種善意的謊言，讓我們把嚴(yán)重的問(wèn)題換個(gè)角度去想，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了！

后來(lái)，小鐘長(zhǎng)大了，有了自己的后一代，它也對(duì)自己的兒子說(shuō)：“堅(jiān)持一秒鐘擺一下，就會(huì)輕松了！”

果然，小鐘的兒子也一年年輕松地?cái)[動(dòng)了525600下！

謊言作文 篇4

自打我記事起，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，那就是：冬天的井水到底是熱的，還是冷的？

小時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有安裝自來(lái)水。無(wú)論吃的，還是用的，都取自家中的那口古井。寒冷的冬天，媽媽在井邊洗衣服。我好奇地湊上前去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@井水是熱的，還是冷的？”媽媽邊洗衣服，邊對(duì)我說(shuō)：“小孩子別在井邊玩，危險(xiǎn)！”說(shuō)完，又指了指旁邊的水塘說(shuō)：“你看，它不是結(jié)冰了嗎？這說(shuō)明地面上的水很冷；而井里的水非但不結(jié)冰，還冒著熱氣呢，這就說(shuō)明井水是熱的！聽(tīng)你姥姥說(shuō)，每口井里都住著一個(gè)水怪，專(zhuān)咬小孩子，這熱氣就是它噴出來(lái)的！”一聽(tīng)這話(huà)，我一溜煙地跑開(kāi)了。

多年后，爸爸媽媽為了生計(jì)四處打工，我也跟著他們四處闖蕩。為了節(jié)省開(kāi)支，媽媽依然用井里的水洗衣服。因?yàn)樾拇婵謶郑晕颐看味际抢@“井”而行。漸漸地，我長(zhǎng)大了。終于有一天，我按捺不住內(nèi)心的好奇，趁著媽媽下夜班熟睡的工夫，打了盆井水一探究竟。出乎我意料的是井水竟然是冷的！我不免怨恨起媽媽來(lái)，于是推開(kāi)房門(mén)，想要質(zhì)問(wèn)媽媽。可媽媽還在熟睡，只見(jiàn)她整個(gè)人蜷縮在被子里，眉頭緊鎖著，額頭的皺紋顯得更深了，頭發(fā)松散著，里面的縷縷銀絲似乎在訴說(shuō)著她的艱辛和不易，那雙經(jīng)常洗衣服的手也長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。成年累月的辛勤勞作，使母親漸漸衰老，但我知道，這一切是為了我，為了這個(gè)家！瞬間，我對(duì)媽媽沒(méi)有了怨恨，更多的是愧疚。

看著床邊媽媽換下的臟衣服，我毫不猶豫地拿起來(lái)就往井邊走去。井水很冷，我的心卻是熱的。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身邊，奪過(guò)衣服：“誰(shuí)讓你洗的，井水多冷啊，會(huì)凍壞你的手的！”媽媽的眼中滿(mǎn)是憐愛(ài)。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)菬岬模≌?qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，直到今天我才懂得水怪的傳說(shuō)。”雪白如銀的淚珠從媽媽的臉頰滑落，滴在水盆里，濺起晶瑩的水花。

我忽然記起這樣一句諺語(yǔ)：母親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給母親東西的時(shí)候，母親哭了。

謊言作文 篇5

時(shí)間如跟隨著鐘表上的時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，母親的謊言卻隨著逆時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀在我的生命中。

——題記

“我出去走走，一會(huì)兒回來(lái)。”丟下這句話(huà)，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。

又跟母親發(fā)生了點(diǎn)小矛盾。我走在街上，內(nèi)心的那股不安憤怒的心情越發(fā)明顯。我陰沉著臉，漫無(wú)目的地走著。

無(wú)意間，我注意到路邊小攤上的一對(duì)母女。小女孩年紀(jì)不大，大約才剛上小學(xué)，拿著課本在看。那位媽媽站在一旁，滿(mǎn)臉笑意地看著自家女兒。曾幾何時(shí)，我與母親也是這樣一幅場(chǎng)景？我嘆口氣，正打算繼續(xù)向前走，那小女孩放下了書(shū)本，和我朝同一個(gè)方向走。我止步，然后看見(jiàn)她溜進(jìn)了超市，很快拿來(lái)一盒餅干溜出來(lái)。她蹦蹦跳跳地站在她母親面前，打開(kāi)餅干，小心翼翼遞給那個(gè)女人，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)愠裕　蓖羟辶粒︻佌\(chéng)摯，然而接著就聽(tīng)見(jiàn)女人說(shuō)：“媽媽不喜歡吃，你自己吃吧。”這一幕是那樣的溫馨又和諧，但是于我而言有些刺眼。路邊的行道樹(shù)與風(fēng)奏音和鳴，母女倆的`對(duì)話(huà)普通而溫馨。

那女人是真的不喜歡吃餅干嗎？我不知道。但我卻看到了時(shí)間的漩渦中，我與母親。當(dāng)我與母親散步在公園，風(fēng)卻漸漸越吹越狂時(shí)，母親把外套脫給我，說(shuō)：“你穿著吧，我不冷！”當(dāng)我捋著母親的白發(fā)同她開(kāi)玩笑時(shí)，母親說(shuō)：“現(xiàn)在年輕人不是有專(zhuān)門(mén)染成白發(fā)嗎？我倒省錢(qián)了。”當(dāng)我拿著失敗的成績(jī)，站在母親面前，遞給母親時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，考試只是測(cè)測(cè)你學(xué)會(huì)了沒(méi)有，不會(huì)的以后努力吧”

其實(shí)母親是有些冷的吧？其實(shí)母親是想念著她的一頭黑發(fā)的吧？其實(shí)母親是希望我能更優(yōu)秀的吧？一時(shí)間，漠漠輕寒，小舟漾湖，蕩開(kāi)一層層如水的辛酸。輕盈的流水細(xì)膩地穿過(guò)一道道窄窄的石縫敲擊著我的心底。

桃花逐流水，時(shí)間順隨著鐘表上的時(shí)針走著，母親的謊言卻隨著時(shí)間沉淀在我的生命中。

謊言作文 篇6

大人們常常用“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”這句古語(yǔ)來(lái)教育我們不能夠說(shuō)謊。但是他們卻一直在跟我們這些孩子撒謊。

這一天，我放學(xué)回到家，頓時(shí)就被一陣香味硬是拽到了餐桌前。

“來(lái)來(lái)來(lái)，餓壞了吧？趕緊吃，這是很新鮮的深海魚(yú)噢！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。

我望著這些美味的佳肴，口水便“飛流直下三千尺”。我趕緊拉開(kāi)椅子坐下，用筷子夾起一塊魚(yú)肉，塞進(jìn)嘴里津津有味地品嘗——真是美味的妙不可言！

我發(fā)現(xiàn)媽媽只顧吃飯，根本沒(méi)有碰過(guò)這些菜。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁床怀贼~(yú)呢？”

“我不愛(ài)吃魚(yú)。你吃吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

我十分疑惑——這么好吃的紅燒魚(yú)肉為什么媽媽會(huì)不愛(ài)吃呢？我饑腸轆轆，只好繼續(xù)大口大口地吃起來(lái)。

我吃完飯，寫(xiě)完了一堆作業(yè)，疲勞地走出了房間。我頓時(shí)驚訝地張大了嘴巴——媽媽正在小心翼翼地把剩下的魚(yú)肉吃完。

“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)嗎？”我疑惑了。

“傻孩子，好東西誰(shuí)不愛(ài)吃呀！”

媽媽和藹的朝我笑了笑。

頓時(shí)，一股幸福的甜蜜感覺(jué)涌上了我的心頭。

也許，這就是愛(ài)的謊言吧！

謊言作文 篇7

謊言，在很多時(shí)候都是為人所厭惡的，它讓現(xiàn)實(shí)的世界罩上了一層虛偽的輕紗。但謊言有時(shí)就像雨后彩虹，雖然虛幻，卻給人希望和快樂(lè)。

季然是一位六歲半的小女孩，她有一個(gè)溫柔美麗的媽媽。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，季然最?lèi)?ài)媽媽頭發(fā)所散發(fā)的那陣幽幽的清香。媽媽終日微笑地呼喚著季然的乳名“婷婷”。幫婷婷梳漂亮的發(fā)式，為婷婷穿上一套又一套美麗的花裙。季然的童年在被別人所羨慕的公主式的生活中慢慢度過(guò)。她驕傲著，她笑著……

然而，在季然八歲那年，媽媽被檢查出得了絕癥，她的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。

媽媽想起年幼的婷婷，想起婷婷以后的生活，她哽咽了，淚水滑落兩頰。這是對(duì)生命的留戀，也是對(duì)生命的無(wú)奈，生命有時(shí)就是這么脆弱。婷婷手里拿著一支從院子里摘下的百合花唱著跳著推開(kāi)了媽媽的房間，媽媽連忙拭去臉上的淚痕強(qiáng)裝微笑，一把把婷婷摟在懷里。婷婷抬起頭，將花湊到媽媽的鼻子上問(wèn)：“媽媽?zhuān)銌幔俊眿寢屛⑽⒁恍Γ骸昂孟惆。　眿寢尶吹芥面眉冋娴男δ槪y過(guò)得想要哭，婷婷什么都不懂，她一直天真地認(rèn)為媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身邊。媽媽想了想，拿過(guò)婷婷手里的百合花，問(wèn)婷婷：“你覺(jué)得百合花更美還是媽媽更美？”婷婷毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是媽媽嘍！”媽媽朝婷婷神秘地一笑，說(shuō)：“媽媽告訴你一個(gè)秘密哪！媽媽是花仙子，是為了陪你而來(lái)到人間的。現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽就該回去了。”婷婷聽(tīng)了，著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)恍校阕吡宋視?huì)想你的。”媽媽撫摸著婷婷的小辮子，說(shuō)：“媽媽也會(huì)想你的呀，但媽媽真的要回去了，因?yàn)閶寢屢ヅ銊e的小朋友。婷婷長(zhǎng)大了，不會(huì)只為自己著想吧！你要是想媽媽了，就去院子里陪那些花兒，她們都是媽媽變的。”婷婷甜甜的笑了：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)得對(duì)，還有很多小朋友比我更需要你，那真幸福，有一個(gè)花仙子?jì)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阋?jīng)常來(lái)看我哦！”媽媽笑著摟著婷婷，淚水卻無(wú)聲地落下。

幾個(gè)月后，媽媽靜靜地走了，婷婷沒(méi)有悲傷，她一直認(rèn)真地認(rèn)為媽媽是花仙子。寧?kù)o的夏夜，蟬聲依舊，月光殯殮地灑落在地面上，留下一處處影子，微風(fēng)吹來(lái)，夾雜著濃濃的百合香味，百合叢中，蹲坐著一位想念媽媽的女孩，“花仙子?jì)寢專(zhuān)阍谙肽钗覇幔俊彼p聲問(wèn)道。百合微微點(diǎn)頭，孩子高興地笑了。她不再孤單，因?yàn)橛肋h(yuǎn)還有媽媽的愛(ài)相伴。

愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，它可以跨越生死。愛(ài)不需要語(yǔ)言，它珍藏在心靈，給人溫暖和希望。謊言有時(shí)也是一種愛(ài)，愛(ài)的謊言帶來(lái)的是一個(gè)美麗的世界。