三年級幫助作文 篇1
小白兔的外婆生病了,小白兔拎著一筐胡蘿卜去探望外婆,一路上哼著歌,快快樂樂地去往外婆家。就在快到了的時候,一條河擋住了去路,小白兔傷心的哭了。小貓聽見了小白兔的'哭聲,急忙跑了過來,問;小白兔,別哭了,怎么了?小白兔指著河說;我要去外婆家,可小河擋住了去路,貓大哥,你幫幫我吧!小貓點點頭說;你在這等著,我去拿過河的工具來!說完就走了。
不一會,小貓找到了竹竿,救生圈和木盆。小貓讓小兔坐在木盆里,木盆套上救生圈,把竹桿交給小白兔說;你拿著竹竿劃過去吧。小白兔接過竹竿,說;謝謝你,貓大哥!小花貓說;不客氣!小白兔開心地劃著竹竿走了。
真是一位熱心的小花貓呀!
三年級幫助作文 篇2
有一天,我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處,我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭,一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭,原來是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量,最后決定去服務臺廣播。到了服務臺,服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務臺,我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕,于是,我要求留下來陪弟弟等媽媽。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點,其中有陪他玩游戲,給他講故事,小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒,有一個阿姨急急忙忙地跑過來,小弟弟看見是媽媽來了,就撲上去緊緊地抱著媽媽。
看到這一刻,我的.心里比吃了糖果還要甜,還要蜜,也體會到幫助別人自己也會感到快樂。
三年級幫助作文 篇3
風和日麗的一天,小雞和小鴨想去河對岸澆花。走到河邊,出現了難題,小雞不會游泳,這下可把小雞急壞了。它著急的說:“這可怎么辦,我不會游泳,怎么過去呀?”小鴨說:“你別急,有我呢,我馱你過吧!”
小鴨“嗖”地一下跳進水里,接著,小雞心驚膽戰的跳到小鴨背上。頓時,小鴨一下子覺得身體變得沉重起來。“你不要緊吧?”小雞對小鴨說。“沒關系,只是沉了一些,我有力氣游。”小鴨對小雞說。兩個好朋友一邊說著,一邊欣賞著周圍美麗的景色,緩緩地向對岸游去。
兩個好朋友到了岸邊,小雞縱身一躍,就跳到岸上。可是新的難題又出現了,因為水太淺,岸太高了,小鴨無法上岸。“你別急,我往里面加些水,水面升高了,你就能上岸了。”小雞對小鴨說。于是,小雞用小桶一桶一桶往里面加水,水面升的越來越高,小鴨也上岸了。
兩個好朋友擁抱在一起,都非常開心。之后,它們一起給美麗的`花澆水,一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。
三年級幫助作文 篇4
每當我看見那塊手帕,我就想起了那位曾經幫助過我的大姐姐,想起了一個這樣的場景:一個穿著白色碎花裙子的小女孩,做在廣場上的草地上,捂著傷口,嚎啕大哭,眼睛都哭成了金魚眼,你知道這個女孩是誰嗎?
沒錯,那個女孩就是我。那是一個星期六,我去廣場玩,誰知,一不小心,摔了一跤,膝蓋頓時鮮血直流,痛得我大哭起來,這是一位大姐姐走過來,親切地問我怎么了,我一邊哭,一邊把事情的經過告訴她,她看了看我的傷口,摸摸我的.頭,說:“你在這等我一下,我去去就回。”說完她就走了。過了一會,只見她拿著一瓶創傷藥和一塊止血貼回來了,從口袋里掏出一塊漂亮的手帕,輕輕地幫我擦掉血跡,再拿創傷藥撒上傷口,最后幫我貼上止血貼。我看著她的手帕,感激地說:“謝謝你,只不過把你那么漂亮的手帕弄臟了,真不好意思,我幫你拿回去洗吧。”她微笑著說:“不要緊,要是你喜歡這塊手帕,就送給你留個紀念吧。”我接過手帕,對她說:“謝謝你。”她笑著點了點頭,說:“不用謝。”然后,看了看手表,說:“好了,我該走了,再見。”
她摸摸我的頭就走了,我望著她遠去的背影,心情久久不能平靜,如果說世間真的有天使,那那個天使一定就是哪位大姐姐。
三年級幫助作文 篇5
小鴨子慢慢的長大了,它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天,小鴨子又往小河走去。走著走著,忽然腳下一軟,一下子掉進了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了,小鴨子怎么也爬不上去,急得哭了起來。
小鳥聽到哭聲,飛過來看見小鴨子掉進了陷阱里,就立刻飛到森林里,叫來所有的動物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍,說:“小鴨子,抓住木棍,我把你拉上來。”可是小鴨子的爪子沒辦法抓住,所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來了,它說:“小鴨子,我用長鼻子把你卷上來。”可是小象的鼻子根本夠不著,它的辦法也失敗了。
長頸鹿伸長了脖子說:“小鴨子,我把脖子伸下去,你爬到我的脖子上來。”可是小鴨子不會爬,長頸鹿的.辦法也行不通。
小熊提來了一桶水,說:“小鴨子,我一桶一桶的往里倒水,你就能游上來。”大家都幫著小熊提水,陷阱里的水越來越多,小鴨子終于得救了。
無論做什么事情,都要多動腦筋想辦法,才能成功。
三年級幫助作文 篇6
清晨,老天就像調皮的孩子,一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方,流進小河里;流進麥田里;流進不該流進的`地方——小朋友的校園里。
高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學。當他們來到校門口時,所有的小朋友都慌了,他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著:這可怎么辦呢?馬上就要上課了,我們要遲到了。高強看了,就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后,都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到:幫助別人是快樂的。
高強再看看水坑,決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水,把水排完后,他又用磚頭墊在了上面,這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土,長長地舒了一口氣。這時,上課鈴已經響了,于是他立即跑回教室。高強見了老師,把來龍去脈告訴了老師。老師聽了,在課堂上表揚了他。這時,高強更加體會到:幫助別人是快樂的。
那場雨使小朋友進入不了學校,但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到:幫助別人是快樂的。
三年級幫助作文 篇7
我身邊有許多的小能人,但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸,你一眼看他沒有什么特長,可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打,不然沒有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進去,哇!墻壁上都貼滿了nba的圖片,還有籃球高手的圖片。基本都是籃球的世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害,他投十個球一般中九個。有一次,我和吳斯鐸單挑。他讓我,讓我先發球,我發球后,邊拍著球邊跑,吳斯鐸攔著我不讓我投球,我嚇了一下吳斯鐸,可這招不中用,他一搶,搶了我的`球,我馬上追,可是沒有希望了,他一投,投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。
還有一次,我一體育場玩,看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心,一心一意的練球,我再看看表,哇!9:00多了,吳斯鐸一個人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害,厲害也是要練出來的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
三年級幫助作文 篇8
今天晚飯后,媽媽允許我到樓下去玩一會兒。我非常開心,便一蹦一跳的下樓了。
剛到樓下,正準備拿出毽子來踢,突然傳來了小朋友的哭聲,“嗚嗚嗚……我腿受傷了,好疼啊!”我聞聲跑去,只見一個看上去大概三四歲左右的小弟弟,正坐在地上一邊流著眼淚一邊用手擦著鼻涕,嘴里還不時的喊著“疼”,再定睛一看,鮮紅的'血液順著小弟弟的腿流了下來……我顧不上多想,管他三七二十一,立刻跑過去把小弟弟背了起來。可進入樓梯口剛爬了幾級臺階,就開始感覺到吃力了,這時一個不小心跪在了臺階上,差點摔跤。一階、二階……我的額頭開始冒汗了,“沒想到這個小弟弟雖然看上去個子不是太高,份量還挺重的嘛!這里要是有個電梯該多好啊!”我在心里嘀咕著。就這樣,一樓、二樓、三樓,再爬一樓就到家了,這時背上的小弟弟不哭了,而且還興奮的喊道:“姐姐,加油啊,加油!”看著他那似乎幸災樂禍的樣子,還真拿他沒辦法。
終于到家了。我向媽媽說明了原因,很快,媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口,還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。
看到叔叔阿姨感激的表情,聽著小弟弟甜甜的說著“謝謝姐姐,姐姐再見!”我的心里不由得幸福起來……雖然有點累,但是與我收獲的快樂相比,它又算得了什么呢?
三年級幫助作文 篇9
星期天,老大娘去超市買了一大袋食物,他背著一袋沉甸甸的食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗,就邊跑邊喊:“您慢走老奶奶,我幫您背!”老大娘聽了回過頭來對小明笑著點點頭。
小明背起食物想老大娘家走去,幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說:“老奶奶,我要回家了。”老大娘笑吟吟地說:“小明,我送你回去。”他們剛走到門口,老大娘發現小明背后的衣服破了。老大娘喊:“你慢走,你的衣服破了,我幫你補一補。”老大娘回到家里找來了針線,戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說:“謝謝您,老奶奶。”老大娘說:“小明我要謝謝你才是,你幫我把這么重的'食物背回家。”兩個人都笑了,這就是互相幫助啊!
三年級幫助作文匯編六篇
三年級幫助作文 篇1
你想知道我得到的幫助是什么么,是誰幫助的我嗎?想知道,你就睜開你那雙炯炯有神的大眼睛繼續往下看。
有一次,我考試筆里面的.墨沒有了,都怪我粗心大意只拿來了一只筆在考場里來了,多又不是坐在自己的座位上,它被一個大胖子搶走了。再看我旁邊坐著又是一個毫不相識的六年級同學,過了許久我還是沒有鼓起勇氣找她借筆。我看離交卷的時間不多了。我說:“借一支筆給我好不好?寫完了一定還你。”她說:“好呀”過了一會兒,交卷了我的題目全都做完了,我真是十分感謝她哦,不,是百分是萬分,我把筆還給她,她說:“下次可不要么粗心啦,只帶一支筆誰像你這樣啊。”我說:“一定會改掉這個粗心大意的壞習慣啊。”就這樣我跟她成了一個好朋友。
我下次要帶五支筆來考試,以防萬一,如果別人沒帶筆,我就借給她。
三年級幫助作文 篇2
星期天,小明出去玩,路過軍烈屬的家屬院,他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問到:“老奶奶,您要去買米嗎?我幫助你吧。”老奶奶說:“是的,我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說:“還是我去吧。”老奶奶說:“謝謝你,可是你能拿動米嗎?”小明想了想說:“這里有小推車嗎?”老奶奶說:“有啊,你真是一個聰明的的`孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來,說:“過馬路要看車,不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店,買好了米,把米放在小推車的后邊,可是前面太輕了,后邊太重了,車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊,可以前面又太輕了,后面又重了,小明抬車起來非常吃力。小明靈機一動,想出了一個好主意:把米放在小推車的中間,不就可以了嗎?!終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家,小明把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜,心想:以后我要多幫助人。
三年級幫助作文 篇3
星期天,老大娘去超市買了一大袋食物,他背著一袋沉甸甸的.食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗,就邊跑邊喊:“您慢走老奶奶,我幫您背!”老大娘聽了回過頭來對小明笑著點點頭。
小明背起食物想老大娘家走去,幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說:“老奶奶,我要回家了。”老大娘笑吟吟地說:“小明,我送你回去。”他們剛走到門口,老大娘發現小明背后的衣服破了。老大娘喊:“你慢走,你的衣服破了,我幫你補一補。”老大娘回到家里找來了針線,戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說:“謝謝您,老奶奶。”老大娘說:“小明我要謝謝你才是,你幫我把這么重的食物背回家。”兩個人都笑了,這就是互相幫助啊!
三年級幫助作文 篇4
她,一頭齊肩的黑發,白白的皮膚,不高不矮的個子,再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長朱嘉怡。
朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅,作文曾獲得蒲公英當場作文大賽特等獎!她管理起班級來井井有條,被同學們譽為班級的小能人。
有一次,老師們都去開會了,同學們大吵大鬧,一片混亂。朱嘉怡拿起尺子,在講臺上狠狠地拍了一下。頓時,班里立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你們現在認真了,呆會兒不就可以玩了嗎學就是學,玩就是玩,怎么能混在一起呢聽完朱嘉怡的`話,全班都安靜地開始自習起來。
朱嘉怡不但管理班級井井有條,而且很樂于助人。
在我出黑板報的時侯,因為人手不夠,所以會有點困難。朱嘉怡看到了,主動過來要求幫我的忙,在她的幫助下,那次的黑板報出得格外成功。
你說她能不能被譽為小能人呢
三年級幫助作文 篇5
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走來
小兔看見了忙問:小松鼠你怎么了?小松鼠忙說:小兔子,我剛剛看到前面有一只大灰狼,它正向我們這邊跑來了,大概已經發現我們了,你快和我一起跑吧!說完,小松鼠就想拉著小兔子快跑。小兔子眼珠一轉,計上心來,它說:別著急,我想到了一個好主意,我們這樣跑不行,我們跑得慢,大灰狼跑得快,你瞧,這里有一大片蘑菇地,我們不是正好可以藏在大蘑菇的后面嗎?我們藏好,等大灰狼過去了再出來。小兔子邊說邊把小松鼠拉到了一個大蘑菇的后面一起躲藏了起來。剛藏好,大灰狼就跑來了,你瞧它正在東張西望,自言自語地說:奇怪了,我剛剛還好象看到了一只松鼠和一只兔子在這里,怎么一會兒功夫就不見了,跑哪去了?怎么一點兒蹤影也不見了?我得再到前面找找看大灰狼說著就向前面跑去了。兩個小伙伴藏得好好的`,等大灰狼走遠了,才悄悄地從大蘑菇的后面走出來,小松鼠擦了一把汗,對小兔子說:多虧了這片蘑菇地,不然的話,我們現在都在狼肚子里了,小兔子,你可真聰明!謝謝你救了我。小兔子忙謙虛地說:不用謝我,還是多虧了你提醒我前面有大灰狼,我們才一起躲過去的,我還要謝謝你的及時提醒呢!
說完,他們害怕大灰狼發現前面沒有它們,再轉回頭來找它們,就快快得分手回家去了。
三年級幫助作文 篇6
暑假里的那點破事你一定也有吧!下面就是我得到幫助的.那件事。
有一天,我正在家看電視,突然一陣風吹過,我的朋友來了,他走進我家說:“今天到什么地方去玩?”我回答說:“到池塘的魚呢!”他說:“好吧!”我們在路上說說笑笑,突然一陣風吹過,天空頓時變得漆黑,我說:“要下雨了,我們回去吧?”朋友說:“雨天魚才多。”我們到了池塘找到了釣魚的好位子。我和朋友剛想拿起魚桿就被雷聲嚇到了,一陣大風吹過,天空中下起了雨,我和朋友躲到了樹下面,可是樹也被風吹倒了我和朋友只好躲到了山洞里,這雨下個沒完,一直下到了天黑,我和朋友睡覺了。爸爸媽媽回到家,看見我不在家就到處找,直到一個老爺爺告訴了他,媽媽和爸爸找到了我。
就是這樣得到了幫助。