【精選】我的理想小學(xué)作文600字3篇

我的理想小學(xué)作文600字 篇1

每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個(gè)小小期盼，又或是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。理想，總是一個(gè)人遙遠(yuǎn)而又美好的憧憬。

我的理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的'家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地想起他們，卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長(zhǎng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。

小小的我自此以后便在心底盼著能快些長(zhǎng)大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著。

我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的錢(qián)去好好享受生活，而不是過(guò)那種省吃儉用、緊巴巴的生活。

我一直努力著，無(wú)論有再大的風(fēng)浪，我從不甘愿屈服，總是堅(jiān)持著自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，便決心做一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo)，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標(biāo)的一路上是不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會(huì)咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。

為了理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。

我的理想小學(xué)作文600字 篇2

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們?nèi)菁{千百個(gè)創(chuàng)新目標(biāo)……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學(xué)生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑、不拘小節(jié)的老師；每天和學(xué)生們快樂(lè)的度過(guò)一天的老師……呵，我該多高興啊！

為什么會(huì)有當(dāng)數(shù)學(xué)老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識(shí)和攻破難題時(shí)，那一種快樂(lè)吧！于是，我便有了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的`想法。

每天早上，我來(lái)到教室，與學(xué)生們一起早讀，從最簡(jiǎn)單的“1+1”開(kāi)始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說(shuō)：“上課！”學(xué)生們一齊站起來(lái)異口同聲：“老師好！”然后開(kāi)始新一天的課程，給他們傳授新的知識(shí)。下課鈴響后，我說(shuō)：“下課！”他們說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”之后，他們一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出教室玩耍，當(dāng)然，也會(huì)有幾只疑惑的小鳥(niǎo)圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個(gè)問(wèn)題我不懂……”給他們講完題后，他們一個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子，是我感受到了當(dāng)老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個(gè)老師的職責(zé)，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

給他們批改作業(yè)，才是我最幸福的時(shí)光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿足；看見(jiàn)一兩個(gè)紅叉叉，我也不會(huì)不開(kāi)心，人無(wú)完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識(shí)，還要教他們素質(zhì)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為祖國(guó)新一代棟梁！

這就是我的理想，看著我數(shù)學(xué)本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動(dòng)力，想要教別人，自己必須得學(xué)好，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好不壞。既然自己的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那得自己學(xué)好才行，否則理想會(huì)理想會(huì)變成空想，我一定會(huì)為自己的理想努力奮斗的！

我的理想小學(xué)作文600字 篇3

打開(kāi)電視機(jī)，看著一個(gè)個(gè)絢麗多彩的動(dòng)畫(huà)片，復(fù)雜卻栩栩如生的背景，曲折卻有條不紊的情節(jié)，千奇百怪卻特點(diǎn)突出的人物。我不禁連連贊嘆：這動(dòng)畫(huà)片做的真好。

我的理想就是當(dāng)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的制作者。每當(dāng)看到電視電腦上那栩栩如生的動(dòng)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)心動(dòng)，我什么時(shí)候能做出這樣的動(dòng)畫(huà)呀？看到孩子看動(dòng)畫(huà)片時(shí)就會(huì)安靜下來(lái)，變得快樂(lè)，我不禁更加堅(jiān)定了自己的理想，希望能讓那些孩子更快樂(lè)。

但我深知，一部動(dòng)畫(huà)片哪有那么容易做出來(lái)。那是要經(jīng)過(guò)不斷努力的。于是我在課外報(bào)了素描和電腦動(dòng)畫(huà)班。先打好我的素描基礎(chǔ)，再在電腦上學(xué)習(xí)繪畫(huà)軟件的應(yīng)用。平時(shí)，我也經(jīng)常在家練習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓自己畫(huà)得更好。我也會(huì)在課外之余，了解一些電腦軟件的使用方法。上電腦客的時(shí)候，我也不馬虎，一有不會(huì)的就趕緊問(wèn)老師，直到弄懂為止。

在我有了一定功底之后，我打算自己制作一個(gè)一分鐘的小短片。

在做短片的過(guò)程中，許許多多的困難擋在了我的面前。我這才發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)功底根本不夠，對(duì)電腦了解的也太少。要更加努力才行，我常對(duì)自己說(shuō)。于是，在平時(shí)，我也經(jīng)常欣賞一些做得很好的'作品，認(rèn)真分析，品味，剖析，借鑒，學(xué)習(xí)……不僅如此，我還去了解許多課外知識(shí)：關(guān)于電腦知識(shí)的，關(guān)于美術(shù)功底的，關(guān)于創(chuàng)新思維的。我要豐富自己的知識(shí)，了解更多。

有的時(shí)候，我還會(huì)到外面走走，看看風(fēng)景人物該怎么畫(huà)，認(rèn)真思考他們的關(guān)系在畫(huà)里面，應(yīng)該用什么方法畫(huà)。在畫(huà)之前，我也會(huì)仔細(xì)觀察要畫(huà)的物體盡力讓自己畫(huà)得生動(dòng)。在平時(shí)的美術(shù)課上我也要?jiǎng)?chuàng)新，讓自己的想法與眾不同。我相信，在我的努力之下，會(huì)有許多優(yōu)秀完整的作品在我手里出爐。

再看看那些栩栩如生的動(dòng)畫(huà)時(shí)，我下定決心：總有一天我能畫(huà)出比那更出色的動(dòng)畫(huà)！

我的理想小學(xué)作文600字 篇1

現(xiàn)代漫畫(huà)家以專門(mén)繪制現(xiàn)代漫畫(huà)為主。雖然現(xiàn)代漫畫(huà)在繪畫(huà)質(zhì)量與內(nèi)容取材方面要求比較高，但在其漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下，漫畫(huà)家的收入有很好的保證，因此不斷有人投入到這其中來(lái)。其中，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫(huà)作為主要收入來(lái)源的漫畫(huà)家稱為職業(yè)漫畫(huà)家，把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫(huà)作為兼職或業(yè)余愛(ài)好與興趣的漫畫(huà)家稱為業(yè)余漫畫(huà)家。由于漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)的`完善，這兩類漫畫(huà)家均能受到同等的待遇，因此也保證了現(xiàn)代漫畫(huà)的創(chuàng)作人員不會(huì)枯竭。

我的理想就是當(dāng)一名現(xiàn)代職業(yè)漫畫(huà)家，想畫(huà)黑白灰的那種單行本漫畫(huà)。所以我現(xiàn)在也很努力，但是表情與動(dòng)作還是不到位，由于經(jīng)常不能把自己想要表達(dá)的東西畫(huà)出來(lái)，所以心里便像是被貓抓了般癢癢，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！

而且我不會(huì)傻到自己畫(huà)的一塌糊涂，還出來(lái)得瑟，那樣只會(huì)遭到眾人的恥笑，也許有人管這叫做“不怕困難，依然堅(jiān)持”，但我認(rèn)為這是“自作孽不可活”，這種事能盡量避免，就避免發(fā)生，沒(méi)事給自己找個(gè)打擊，這真是腦子進(jìn)水了！所以有時(shí)候“閉門(mén)造車”并不是一件壞事。

而且我現(xiàn)在有個(gè)嗜好：看漫畫(huà)時(shí)，覺(jué)得好看的圖片就折一個(gè)腳，以后有時(shí)間就可以翻出來(lái)畫(huà)，要不就是遇見(jiàn)很漂亮的圖片，馬上用照相機(jī)照下來(lái)。

我臨摹的還行，但只要一脫離臨摹，自己畫(huà)，那真是慘不忍睹！所以呢，只有自己畫(huà)的好了，才算是職業(yè)漫畫(huà)家，所以想自己畫(huà)的好，基礎(chǔ)就得好，所以我買(mǎi)了一本漫畫(huà)教材，每天沒(méi)事就翻翻看，畫(huà)技也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了。但還不夠，還要努力。只有這樣，才能成為真正的畫(huà)家。

我的理想小學(xué)作文600字 篇2

理想是人生的啟明星，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，我的理想是當(dāng)一名作家。

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一些有注音的故事書(shū)，上面絢麗的畫(huà)面把我吸引住了，從此我愛(ài)上了看書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我所看的`書(shū)也有了變化，我認(rèn)識(shí)了更多的字，能看的書(shū)當(dāng)然也越來(lái)越多。我看的書(shū)有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著，等等。我深深地被這些優(yōu)美而又令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的語(yǔ)句所吸引了，我也時(shí)常幻想著自己能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章。

《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理，童話讓我對(duì)故事中的主人公產(chǎn)生同情，懂得了真善美和假惡丑，使我愛(ài)上了幻想。書(shū)，不僅熏陶了我的個(gè)性，更使我喜歡上了寫(xiě)作，從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當(dāng)一名作家。

現(xiàn)在我要為我的理想而努力，當(dāng)作家首先要有極高的思想品質(zhì)，我在生活中要做一位好公民，善良正義。當(dāng)一名作家還要多積累好詞好句，我現(xiàn)在要多讀書(shū)，而且不能囫圇吞棗，不求甚解，每看一句話，就要用心去細(xì)細(xì)地體會(huì)，有不懂的地方就要用筆去做個(gè)記號(hào)。遇見(jiàn)精彩優(yōu)美的句子或者詞語(yǔ)，就用一個(gè)本子記錄下來(lái)，然后再反復(fù)地看，每看一遍都會(huì)有不同的收獲。當(dāng)一名作家還要多練筆，每天都要寫(xiě)一篇日記，日記素材就是來(lái)源于生活，所以，我要做生活中的有心人，善于觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事，我都要敏銳地觀察到，并善于思考。

我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆記錄下生活中的美好，讓讀者也能夠感受到文字所帶來(lái)的快樂(lè)與美感。我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆贊美那些善良的人，揭露那些沒(méi)有社會(huì)公德的丑惡人的嘴臉。我如果當(dāng)上了作家，我要用筆寫(xiě)出我的童年趣事，喚起人們的童真之心，讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。

不論我長(zhǎng)大能不能當(dāng)上作家，都會(huì)像一直熱愛(ài)生活，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)寫(xiě)作。

我的理想小學(xué)作文600字 篇3

理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級(jí)起，我就偏愛(ài)文字，更有一個(gè)久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。

或許有人認(rèn)為成為作家不符合實(shí)際，而成為醫(yī)生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇。可倘若換個(gè)方式問(wèn)你：春天美好嗎？很多人也許會(huì)問(wèn)：春天和作家有什么關(guān)系呢？其實(shí)它們之間的確是沒(méi)有關(guān)系的，但春天是離不開(kāi)文字的熏陶的！

聊起春天，很多人也許會(huì)想起蝴蝶，是啊！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節(jié)，就會(huì)看到那抹靈動(dòng)的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的。它們的美只綻放在那張開(kāi)手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠(yuǎn)留住它，那就是文字！

文字，每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解都不同，有人認(rèn)為它簡(jiǎn)單易懂，有人卻認(rèn)為它復(fù)雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的.人，他們，就是作家。

有的人將古時(shí)候的詩(shī)句背得滾瓜爛熟，有的人將國(guó)學(xué)精粹朗朗上口，而到真正運(yùn)用時(shí)，他們卻頓時(shí)啞口無(wú)言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩(shī)句，可他們卻最了解寫(xiě)作的人，最能體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心中所想。

有的人認(rèn)為作家是誰(shuí)都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人。或許有人只看到那些作家寫(xiě)的書(shū)銷量第一，或許有人只看到誰(shuí)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，或許有人認(rèn)為有些作家寫(xiě)得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫(xiě)文的過(guò)程。

大自然中的景物很美，可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝，即使世間萬(wàn)物會(huì)再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機(jī)記錄下了當(dāng)時(shí)美好的一瞬間，可當(dāng)鳥(niǎo)雀唱響自然天籟間余韻悠揚(yáng)的頌曲，你拍得下來(lái)嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開(kāi)心扉。

我的理想小學(xué)作文600字 篇4

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向；理想是風(fēng)浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都在金色的童年里有過(guò)五彩繽紛的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

讓我當(dāng)這個(gè)的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒(méi)有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒(méi)有錢(qián)，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場(chǎng)景，都不禁讓我心頭一震。

每當(dāng)我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢(qián)的時(shí)候；或者，因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法求醫(yī)的時(shí)候，我心里就會(huì)有一股沖動(dòng)鼓勵(lì)我去當(dāng)一名醫(yī)生。

每當(dāng)我身邊的人有危險(xiǎn)了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時(shí)，那種無(wú)助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當(dāng)一名醫(yī)生。

每當(dāng)我自己生病了，卻不能快點(diǎn)好起來(lái)，只有靠吃藥的方法慢慢好起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想明白我身體到底哪里有問(wèn)題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時(shí)，就會(huì)讓我加深做醫(yī)生的.想法。

就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的效果不好，還會(huì)讓我越來(lái)越嚴(yán)重。我當(dāng)了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來(lái)跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還會(huì)讓我的病好的更快。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，為以后考上好學(xué)校打基礎(chǔ)，只有考上好學(xué)校，才能學(xué)到更好的知識(shí)。

我給自己定了個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃：從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，下課復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，把基礎(chǔ)打好。在醫(yī)學(xué)方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個(gè)很好的人品。我要加緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識(shí)，更讓別人佩服你的品德。

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)讓現(xiàn)實(shí)與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實(shí)。