五年級數學下冊

第1-4單元測試題

班級

姓名

分數

一、填空。（30）

1.先讀一讀，再把下面的數填到相應的圈里。

+25

-120

+103

正數

負數

2.在里填上適當的數。

3.如果李平向北走40米，記作+40米，那么肖揚走“—40米”，表示他向（）走了（）米。

4.里面有（）個，有（）個。

5個是（），是3個（）。

5.（）÷40

=

=

=

6.在括號里填上適當的最簡分數。

12cm

=（）m

52分

=（）時

36時

=（）日

270g

=（）kg

8角

=（）元

57dm2

=（）m2

25米

=（）千米

40平方厘米

=（）平方分米

7.，分母的最大公因數是（），最小的公倍數是（）。

8.在里填上“>”、“<”、“=”。

2.5

0.4

0.5

9.把按從小到大的順序排列。

二、判斷對錯。（10）

1.把2個同樣大小的蘋果平均分給4個小朋友，每人分得個蘋果。

（）

2.整數都比分數大。

（）

3.兩個非0自然數的乘積一定是它們的公倍數。

（）

4.兩個不同質數的公因數只有1。

（）

5.兩個分數的分母相同，分子大的分數值就大。

（）

三、選擇正確答案的序號填在括號里。（10）

1.把4千克糖平均分成5份，每份重（）。

A、千克

B、C、2.在中，真分數有（）個，假分數（帶分數）有（）個。

A、1

B、2

C、3

3.正方形的邊長是周長的（）。

A、B、C、4.分母相同的分數，（）相同。

A、分數單位

B、分數大小

C、所含分數的個數

5.整數a是整數b（b不為0）的2倍，a和b的最大公因數是（），最小公倍數是（）。

A、a

B、b

C、ab

四、小聰明，考考你。（30）

1.把下面的假分數化成整數或帶分數。

2.把下面的分數化成最簡分數。（除不盡的保留兩位小數）

3.把下面的小數化成最簡分數。

0.8

=

0.12

=

3.25

=

4.625

=

8.4

=

0.08

=

4.求出下面每組數的最大公因數和最小公倍數。

24和36

14和21

5.計算下面各題。

五、解決問題。

（20）

1.于老師今天給杜鵑和君子蘭同時澆水，杜鵑每6天澆一次水，君子蘭每8天澆一次水。至少多少天以后再同時給這兩種花澆水？

2.有45塊水果糖和30塊巧克力，分別平均分給一個組的同學，都正好分完。你知道這個組最多有幾名同學嗎？

（1）游樂場在曉雪家的（）偏（）（）方向上，距離曉雪家（）米。

（2）學校在曉雪家的（）偏（）（）方向上，距離曉雪家（）米。

（3）電信大樓在曉雪家的北偏西500方向上，距離曉雪家600米；文化城在曉雪家的南偏西550方向上，距離曉雪家500米。請你在圖上標出電信大樓和文化城的位置。

（1）72路公交車從火車站出發，向（）行（）千米到達醫院，再向（）偏（）500的方向行（）千米到達中心廣場。

（2）由商廈向（）偏（）（）0方向行（）千米到達新華書店，再向（）偏（）（）0的方向行（）千米到達郵局。