第一篇:小學生作文:疫情下的網課[本站推薦]
小學生作文:疫情下的網課
這個春節令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐,不少人因此丟失了性命,為了不給國家添亂,我們小學生也只能響應“封城”的號召宅在家里。
無聊!圈養的日子并不好過。從年三十到正月十六,在這漫長的寒假里,我們只能宅在家里。作業年前已經完成,我們只有吃了玩,玩了睡,睡了吃;要不就看電視,玩手機,刷抖音,追劇,瘋玩……可這樣的日子持續太久,日復一日,每天循環。我們玩膩了,厭煩了,想念上學的日子了。我們想念美麗的校園,想念老師給我們上課,想念同學們在操場上玩耍的身影,想念干凈整潔的教室,想念書聲瑯瑯的晨讀,想念散發著油墨味的書本,想念上課時滔滔不絕的老師,更想念下課了在一起竊竊私語自由玩耍的同學們……煩!煩!煩!何日解禁?還我課堂!
還好,正當我們翹首期盼的時候,我們的網課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,喚起了我們學習的動力,喚起了我們規律的作息,喚起了我們滿滿的信心。網課讓我的作息時間也變得有條有序。
開課前,早上11點左右我才睡眼惺忪地起來,迷迷糊糊,昏昏沉沉一整天,晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子,漸入夢鄉。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假,整個人萎靡不振,無精打采,難受極了。
開課之后,我的生活發生了翻天覆地的變化:早晨7點30分,我準時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭,整個人都容光煥發啦!8點40,我早已等在電腦前上網課咯!我在房間里專心聽講,認真做筆記,圈點批注,忙得不亦樂乎。晚上9點30分,我就早早地躺在床上,津津有味地看書閱讀,看著看著就沉沉進入夢鄉了。網課,不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,也讓我每天過得充實而有滋味了!
網課真好!它依靠著網絡將遠隔千里的老師和同學們聯系到了一起。在空中課堂上,我們看見了久違的各位老師,他們裝扮入時,打扮得體,真是智慧與美貌并存,溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語,多彩的課件,豐富的課堂,無不讓我們著迷!
課間休息時,同學們就在聊天群里,你一言我一語,爭先恐后地發言。追星、倒苦水、問候、抱怨、討論題目,還有的在為武漢加油,真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,但網課又把我們的心聚集到一起了。
網課是個新事物,我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過)。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心,帶著對自己學習負責的態度,專注認真地跟著主播老師們學習著。網課上,不一樣的課表,不一樣的課堂,不一樣的教學方法,在線聽課,即時交流,答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們,讓我們體會到知識的無窮力量,學習的巨大魅力。
疫情之下,我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監督,但我們一定會聽從爸媽的教導,執行學校的課程計劃,嚴格遵守作息時間,專注學習,勤思善問,扎實有效地完成學習任務。當然,也提醒一下小伙伴們,千萬注意用眼衛生,最好別在手機上學習,太傷眼睛喔!
加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐,但阻擋不了我們學習的熱情,因為我們有網課!網課,真的想說喜歡你!
第二篇:疫情之下網課案例
疫情之下網課案例
林瑯:師心不渝守初志,淬鐵成鋼練課堂
師心初志不渝,寤寐揣摩“疫情之下怎么上好每一節課?”
半月看課逾百節,考察比對篩選可用在線課程。線上教學設計初期,按照“充分利用現有在線精品課程”思路,《實用寫作》授課教師林瑯在各大教學在線授課平臺上選看了近十門逾百節同類課程,其中,有的課程公文文種因建課時間較早而未能按照新版《黨政機關公文處理工作條例》要求講解,知識點更新滯后;有的課程盡管講授的文種很全面,但多為主干式講法,缺少結合實際的內容和細致的例文分析。為了保證課程的實用性,教師選擇了自主建課方式,同時吸納網課公開資源部分章節完善課程體系。
一、自學聲畫錄剪編,火線建課奇謀不斷。
教師利用三周左右時間在學習通平臺新建《實用寫作》課程,自行錄制、剪輯、上傳教學視頻、PPT圖片,組建討論組、作業庫、資料庫。為確保視頻的聲畫效果達標,出奇謀用鞋盒自制了提詞器,便于視線自然、表述流利;根據線上教學的特點修改了原有講稿和課件,將原本設計的互動環節用設問方式呈現,在教學案例中增加了動畫設計,力圖畫面活潑生動,避免呆板無趣;因學習通錄制速課會出現聲音收錄不清晰、超鏈接無法使用等問題,因此采用先單獨錄制音頻,再配以EV錄屏軟件錄制課件演示視頻,最后通過愛剪輯編輯輸出的方式,雖然費時費力,但成效明顯。
二、兩套預案備選、三種直播模式演練。
參照在線平臺的試行效果反饋,結合本人對平臺熟悉掌握的情況,針對學習通和釘釘兩大系統的特點,先后設計了兩套授課方案。其中,學習通采用學生自主學習、教師在線答疑的方式。為了督促學生有效學習,采取了設定視頻不可拖動且限時觀看、習題隨講隨練限時提交等措施;釘釘則采用在線互動直播方式,反復演練了三種直播模式,熟悉視頻會議、在線直播、語音留言、連麥互動等功能;兩套方案根據網絡情況和章節需要配合運行。經過第一次課程實踐發現,學習通在上課時段視頻卡頓、無法登錄、無法打卡問題頻繁出現。教師迅速調整,將釘釘直播作為教學的主要手段,學習通作為應急方案。
三、反復淬煉課堂,不斷反思“這已經是更優方案了嗎?”
課前發布課堂內容與任務,組織學生精確到人。正式授課前,組建了微信、釘釘、學習通三種班級群,提前發布上課要求及注意事項。每節課前預告本課主要內容及授課方式,提醒學生準時上線。提前五分鐘開播,組織學生簽到,對未到者發布系統消息、撥打釘釘電話,督促全員到課。手機、電腦、平板全部在線,以備全方位監測授課效果。下載動畫短片作為課間活躍氣氛、增進交流的途徑,并以簡短的影評適時傳遞正能量,引導學生樂觀向上,熱愛生活。
四、課上錄播講解要點+直播回顧強化+實時討論練習,緊抓學生注意力。
因直播授課存在互動延遲的缺陷,為確保教學進度,采用直播錄播相結合的方式。直播開始后,先與學生回顧上節課的主要內容,隨后播放提前錄制的教學視頻,時刻關注留言板在線觀看人數及學生留言反饋并答復。凡遇章節重要知識點,待視頻講解一遍后,暫停視頻,對該段內容進行強調、補充、說明,強化學生記憶。每小節結束后,與學生一起總結小節內容和重點,指導學生以連麥和留言方式在線參與話題討論、共同完成小節練習、布置課后作業。
五、課后私信答疑,根據課堂數據梳理共性問題。
每節課后第一時間查看釘釘及微信私信,進行一對一答疑;允許學生回看直播視頻或通過學習通自行復習、預習;導出直播數據,統計、記錄未參與或觀看時長不足的學生名單,單獨發消息詢問情況,提醒及時補足遺漏的知識點;利用微信小程序,上報本次授課數據信息,錄入考勤管理系統;批改學生作業,梳理其中存在的共性問題,留待下次課前反饋,給出作業參考答案。
六、自行設計調查問卷,收集分析學生反饋。
為全面了解在線教學實施效果,教師利用問卷星軟件,自行設計、制作調查問卷,內容基本涵蓋了授課全過程。問卷相關信息匿名顯示,確保調查結果真實客觀。問卷發放對象為授課班級社工18(1-2)及社工18(3-4)全體學生,截至目前,參與調查的人員總數為***人。統計數字顯示,學生對教師師容師姿、課前提醒、語言表達、邏輯思路、視頻聲畫效果整體認可度達**%;**.*%認為教師線上線下答疑及時、耐心;**.*%認為每節課教學容量飽滿、重點突出,教學互動可以調動課程參與積極性,便于理解記憶知識點;**.*%認可課前回顧重點,并記錄了課堂筆記;因網絡問題,未能全程觀看直播,學生依次會選擇釘釘觀看直播回放、學習通觀看教學視頻、詢問其他同學或選擇其他方式、群聊私信咨詢教師學習錯過的知識點,其中釘釘直播回看選擇率達**.*%。同時,**.*%的學生認為教師語速較快;**.*%存在聽課過程中偶有無法集中注意力的情況,**.*%出現經常性溜號;未參與過教學互動人數為0,其中**.*%經常參與教學互動,**.*%偶爾參與互動;**.*%偶爾出現卡頓、掉線、無法登錄、無法觀看等問題;**.*%更希望通過傳統授課方式學習本課程;**.*%更喜歡錄播視頻與直播講課相結合的方式;**.*%認為在目前的各大線上教學平臺中釘釘的功能最齊全、服務器承載力最高、聽課效果最好。從整體看,課程在線教學較好達到了預期效果。**.*%的同學認為課程非常有用,**.*%認為較為有用;**.*%對線上教學效果非常滿意,**.*%較為滿意。
七、潛心制定改進方案,不斷修正實現提高。
根據學生對“錄播語速適宜、但在直播過程中語速略快”的反饋,教師通過設置秒表計時等方式,提示放慢語速,尤其是在與少數民族同學對話時,不僅要放慢語速,更要注意多采用視頻形式觀察學生表情、動作等信息,綜合判斷其理解接受程度;繼續制作并增加播放學生喜歡的課件動畫;加大穿插互動練習的頻次;適當增加熱點引入笑點導入,以吸引學生注意力;針對互動性不高的學生,多給予點名定向提問的機會;繼續督促未作課堂筆記的學生記錄重點內容。
第三篇:疫情下網課學習感悟
疫情下網課學習感悟
一大早,孩子的網課就開始了。
第一節課是x老師的語文課。我最近常想,若時光倒流到過去,國家發生這樣的重大事件,學生學習肯定會中斷;若這次疫情,放在中國以外的其他國度,想必也無法確保正在成長的學生停學不停課的愿望!一切剛剛好!
恰逢我今天休息在家,我一邊輕輕的收拾房子,一邊側耳聆聽x老師的課,雖然沒有視頻,看不到老師,但是傳出的聲音是溫柔而陽光的,正如悄悄走來的春天一般,此刻讓人倍感美好與溫暖。雖然時下因為疫情的客觀原因,人們暫時被禁錮于家中,但誰能不說這是躲避免遭疫情殃及最正確的一次集體抉擇呢?
老師的這堂網課首先從點名開始,課堂與其他課堂相比,很安靜,沒有嘈嘈切切的雜音,沒有吱吱的話筒聲響,沒有那個調皮的語言……我也躡手躡腳,盡量不弄出聲響,但還是忍不住旁聽,誰能不說這是此生最好的陪讀呀!
老師講了疫情發生后她及家人的一些感受,細微之處見真情!從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮,到愛人勇敢的參加社區義工,從而積極正確的面對與正確防護,真實客觀,且帶著凡人的感性!
疫情發生之后,大致有xx天的時間就這樣一天天過去了。在這xx多天里,中央一套將近有一半的時間在播放關于疫情的報道,每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內,平時為了生計勞命四方的父母,此間想必陪于孩子親人身旁,朝夕相處,情溫意暖。想想往昔里,補課班里的孤單小身影,寄宿生周末那渴盼的雙眼,不僅讓人垂淚傷感!
其實,不管你身處何方,太陽與月亮照常升起與落下,四季依然執著地更替變化;其實不管你心寄何處,有人牽掛,有人逆流而戰,有人日夜奔波,這就是幸福生活!但是孩子呀,你們必將會長大成人,走向未來,成人的世界不相信眼淚,成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花,有行動才會結果,珍惜當下,努力學習吧!孩子們!
第四篇:小學生關于疫情之后開學作文
小學生關于疫情之后開學作文
經歷了疫情,終于迎來了新學期,剛開學小學生們一定迫不及待想和同學們分享寒假的點點滴滴,也一定希望在新學期有一個 一個漫長的寒假已經過去,我們又迎來了新的學期,開始了新一學期的征途,寒假的生活已成為回憶,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩!
新學期,無疑為我們提供了嶄新的天地,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通。征途決非一帆風順,它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登!“一份耕耘,一份收獲。”只有通過不懈的努力,才能取得好的成績。“滴水之恩,當以涌泉相報”。父母養育了我們,老師給我們傳授知識,我們能拿出一份好的成績,就是對他們最好的回報!所以,我們在新學期中,要努力學習,不辜負老師和家長們的期望,長大成為建設祖國的棟梁!
成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是,“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的。同學們,讓我們從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印,腳塌實地地朝著宏偉的目標邁進!
謝謝大家!
小學生關于疫情之后開學作文500字2
寒假結束了,同學們都重新回到了學校。有的在班級里討論著寒假去過的地方,興高采烈;有的同學則安安靜靜地坐在位子上看書;有的同學急急忙忙地把沒做完的作業補上;有的在認認真真地擦桌椅。
新的學期馬上就要開始了,在這新的一個學期里我有新的打算。首先,在學習上我要更加努力,所有作業都要認真及時地完成,做好預習和復習等工作,爭取拿到好的成績。其次,我要做到上學不遲到,上課認真聽講,不做小動作,并要注意課間文明。同時我要積極鍛煉身體,把身體練得棒棒的。當然我還要做到和同學們友好相處,團結友愛,做個尊老愛幼的好學生。
新的學期肯定要有新的氣象,但新的氣象是從哪里來的呢?當然要從改正缺點,保持優點開始哦!我不由得給自己暗暗打氣。也請大家來監督我吧!
小學生關于疫情之后開學作文500字3
終于開學了,我高高興興來到學校,又可以看見敬愛的老師親愛的同學了,心情顯得特別激動。走進學校,一眼就看見教室門口的石榴紅了,像一盞盞紅燈籠掛在樹梢,好像在歡迎我們回到學校,并成為六年級的學生了。
突然,我眼前一亮,學校大廳的一幅色彩絢麗的壁畫吸引了我的眼睛。我馬上跑上前去一睹為快。哇!這壁畫足有15米長,兩米多寬,看上去氣勢非常雄偉。圖上畫著許多高大挺拔的松樹,深褐色的樹干蒼勁有力,讓人忍不住想去摸一摸,證實一下他的樹皮是否有想象中那樣粗糙。碧綠高的松針一簇挨著一簇,多得數也數不清,好像可以穿過厚厚的布料。幾只雪白的丹頂鶴慕名而來,有的展開寬大的翅膀,有的引吭高歌。幾縷陽光透過密密麻麻的樹枝,仿佛給它們鍍上了金色的光環。我看著這美麗的景色,情不自禁地吟誦起了張志和的《漁歌子》:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥……”
繞過大廳,我就看見每一面墻上都有一個玻璃框,有的是大故事大道理的哲理故事。有幽默風趣的寓言故事。有的是千古流傳的古詩。還有各具特色的班牌……
看著這金碧輝煌的壁畫,讀著精煉深刻的故事,我仿佛走進了一本充滿著墨香的書本,盡情地游玩。
不僅如此,我還發現墻面白了,窗戶換了,還裝上了防盜門和監視器。我們在這樣的學校里,變得更加舒適了。
再看石榴更紅了,似乎在意味著我們六年來的學習現再也該豐收了。
小學生關于疫情之后開學作文500字4
春天是個美麗的季節,也是一個生長的季節,我們也像小草一樣發芽、生長,我們又長了一歲!春天萬象更新,新學期,新氣象,我們也有許多新的變化,請跟著我到我們班級去看一看吧。
小草生長需要吸取能量,我們的成長也需要書的滋潤,這不,我們班的小書角里聚集了許多新的好看的書,我們這些“書蟲”們就爭先恐后地鉆進去,在我們的帶動下,班級里讀書氣氛更濃了。就連課前十分鐘展示,也在“舞蹈大師”“搞笑天王”的帶動下,內容更加豐富多彩,小品、舞蹈、唱歌、變魔術等等,不但展示了我們的才藝,還提高了心理素質,也算一舉兩得吧。再就是我們每天都經過的走廊,也變成了我們展示才藝的地方,“書畫大師”、“剪紙大王”們在這里一展身手,你看,我們的走廊文化豐富多彩,有手工、照片、楹聯、我們畫的畫、賀卡,現在我們手工越來越好了,所以走廊也更漂亮更美麗了。還有一個最新變化:以前上課“見周公”“神游天國”的同學們,現在小耳朵都豎起來了,回答問題可積極了,連我們這些“老模范”們也自嘆不如啊,這是我們班的新氣象,快來說說你們班的吧!
春天是個美麗的季節,也是一個生長的季節,我們也像小草一樣發芽、生長,我們又長了一歲!春天萬象更新,新學期,新氣象,我們也有許多新的變化,請跟著我到我們班級去看一看吧。
小草生長需要吸取能量,我們的成長也需要書的滋潤,這不,我們班的小書角里聚集了許多新的好看的書,我們這些“書蟲”們就爭先恐后地鉆進去,在我們的帶動下,班級里讀書氣氛更濃了。就連課前十分鐘展示,也在“舞蹈大師”“搞笑天王”的帶動下,內容更加豐富多彩,小品、舞蹈、唱歌、變魔術等等,不但展示了我們的才藝,還提高了心理素質,也算一舉兩得吧。再就是我們每天都經過的走廊,也變成了我們展示才藝的地方,“書畫大師”、“剪紙大王”們在這里一展身手,你看,我們的走廊文化豐富多彩,有手工、照片、楹聯、我們畫的畫、賀卡,現在我們手工越來越好了,所以走廊也更漂亮更美麗了。還有一個最新變化:以前上課“見周公”“神游天國”的同學們,現在小耳朵都豎起來了,回答問題可積極了,連我們這些“老模范”們也自嘆不如啊,這是我們班的新氣象,快來說說你們班的吧!
小學生關于疫情之后開學作文500字5
時間過得真快,轉眼間,已經逝去了中學生活的六分之一,在上個學期中,我對自己的學習不夠嚴格,依然沉浸在對小學的回憶之中,老師也對我們不嚴格。可期末考試過后,我才發現我與大家的差距還很大,同學們都是年級中的最強王者,這讓我感到壓力格外的大,如果我一不留神,就有可能被一些人擠下去。
在這一學期,我一刻也不能放松,要踏踏實實的做好每一件事,珍惜每一秒的時光,不能把比黃金還貴重的時間白白丟掉。面對集體活動,我會積極的參加,這不僅會鍛煉我們的意志,還會培養我們的——團隊意識,對我們成長有著很大的幫助,面對這么好的機會,我怎能丟掉。
新學期開始了,每個人都有新的目標,我的目標又是什么呢?上課認真聽,認真完成作業,積極發言,這些是遠遠不夠的,我還要加強訓練,使我變得更優秀,培養細心的習慣,在考試中,我們要將自己會的題目寫對,不會的題目也多少要拿個幾分,不要為自己的考試留下遺憾,只有這樣才能取得高分,只有考到高分,才能考上一個理想的高中。
可這些并不是最主要的,做學生的基本道德是講文明,懂禮貌。面對師長,我們要問好,要尊重同學,不僅要努力學好文化課,而且還要力爭做一個品學兼優的好學生。
新學期里人人都有新打算,讓我們共同朝著自己的目標前進吧!
小學生關于疫情之后開學作文500字6
一想到明天就要見到新老師,新同學,新學校,心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前,一個個窗明幾凈的教室,一個個和藹可親的老師,一個個天真爛漫的——同學,一切都是那么誘人!如今,仍是一個個窗明幾凈的教室,仍是一個個溫文爾雅的老師,綠草如茵的操場,散發著油墨清香的新課本,一切仍是那么誘人!
來到新班級,看著新同學們,我似乎回到了非常活躍的那個六(1)班,回到了那個非常團結的集體。
新的班主任使我們懂得了:沒有學不好,只有不肯學。老師還對我們說:“做一件事,即使沒有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關心我們,使我們懂得做人之道。
每天清晨,我們踏著整齊的步伐來到操場,雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻,但我一定會做好它,因為我已經升了一個“檔次”,我也已經是HUA
QIAO
MIDDLE
SGHOOL中的一員,我不再是那個幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會盡我所能的做到很好,甚至更好。
上課鈴響了,我們飛快地跑進教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動聽,議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天,兩天,三天……
如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺得小學是一個非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯,但那已經成為歷史了,那對我來說已經沒有意義了,所以我要奮發努力,好好學習,為我自己譜寫更好的歷史。
小學生新學期復學第一課觀后感作文600字10篇
第五篇:小學生關于疫情作文400字_關于疫情作文400字
我從新聞上看到了許許多多的醫務人員日夜奮戰在疫情前線,不怕辛苦,不顧自己的安危,守護在病人身邊。他們無私奉獻的精神深深地打動了我,我要向他們致敬。一起來看看小學生關于疫情作文400字范文五篇,歡迎查閱!
小學生關于疫情作文400字1
前線的醫生:
您好!
由于可惡的新型冠狀病毒暴發,導致許多人民染上了病毒,受到死神的威脅,而你們卻義無反顧地趕往前線,想盡辦法,去救治這些感染者。你們一天投入十幾個小時的工作時間,一刻也不停歇,因為你們清楚地知道,只要多耽誤一分一秒,死神就會奪走這些患者的生命。
以前,我對醫生這個職業不是非常理解,現在,我開始慢慢懂得,醫生不僅僅是一份職業,更是一份重大的責任!你們之中,曾有人說過:“我多么想把所有的被感染病人都治好,只有大家都好了,一個個小家才會好,才會安全。我多治好一個病人,就少一份被傳染的風險。”當我看到這句話時,心里不由得酸酸的,說不出話來。難道醫生不關心自己的家人嗎?“舍小家,保大家”,我在這里再次感謝你們這些白衣天使為我們付出了這么多,你們所做的一切,我們都記在心里。感謝你們為每一個病人著想,感謝你們這種無私無畏的崇高精神!
你們是溫暖的春光,是夜幕中的星星,是善良的天使,護佑著我們,讓我們為你們祈禱,能平安無事的度過這一段時光!
此致
敬禮!
小學生關于疫情作文400字2
今年,我們過了一個非常特殊的寒假。新型冠狀病毒肺炎疫情在中國武漢爆發了,全中國展開了一場沒有硝煙的戰爭。
防疫抗疫,人人有責。我作為一名小學生,也要積極參與防控疫情,做到不走親訪友,出門戴口罩,勤洗手,不去人多的公共場所。聽爸爸媽媽說,我們這里每個村都封路了,民警叔叔日夜在為路人量體溫,身份登記,他們檢查的非常嚴格,每天24小時都在站崗。我想對叔叔們說:你們辛苦了!
我從新聞上看到了許許多多的醫務人員日夜奮戰在疫情前線,不怕辛苦,不顧自己的安危,守護在病人身邊。他們無私奉獻的精神深深地打動了我,我要向他們致敬。
中國加油!武漢加油!我們一定能戰勝新冠狀病毒這個惡魔的!
小學生關于疫情作文400字3
由于冠狀病毒疫情的爆發,2020年的春節跟往年不一樣,這個不一樣的年,也是讓我學到了不一樣的知識。
在疫情面前我們要學會不給社會添亂:不出門、不串門、不吃野味、出門要戴口罩、常洗手,讓惡魔病毒遠離我們,沒辦法生存。
爸媽說我現在還小,還不懂很多的道理,但我在漸漸的長大。我看到電視里的醫生像超人一樣日夜奮戰,把一個個病人從死亡線上拯救回來,他們可是真正的白衣天使啊!他們沒有熱乎的飯菜吃,沒有足夠的休息時間,站著都能睡著。脫掉防護服,他們滿臉的汗和傷痕,卻依然微笑著面對一切。看著看著,我不禁流淚了,他們該有多累啊,那種舍小家為大家的精神深深感動了我,值得我們每一個人學習!
還有工程院院士鐘南山爺爺,他特別了不起,總是提醒我們不要出門,不去武漢,可是他自己卻沖在最前面,毫不猶豫地去了武漢。每次看到鐘爺爺的新聞,我就禁不住熱淚盈眶。向您致敬,敬愛的鐘爺爺!
新冠肺炎不可怕,只要我們全國人民的心在一起,就一定能打贏這場勝仗。
中國加油!武漢加油!浙江加油!
小學生關于疫情作文400字4
我一直期待過年,穿新衣服,走親戚,吃很多好吃的。可是今年的年特別不一樣,難道是年這個怪獸來了嗎?為什么所有人人人自危,躲在家 里不出?了?萬一必須要出?,也是全副武裝,必須要帶好口罩,街上好 冷清,家家都緊閉?窗,連?聲都特別輕。
電視上、廣播里一直重復不要出?、不要出?、不要出?,但是我的媽媽卻每天要出去,這是為什么呢?媽媽說她是曙光救援隊的一員,要去保護要去幫助更多的人,我不明白外面這么危險,她還是要去,聽說這個傳染病很容易就被傳染了,我心里可害怕了。可是我不能阻止媽媽,媽媽說舍小家為大家,我雖然似懂非懂,但是覺得媽媽就像奧特曼,是去保護全人類的。她出?的時候我想哭鼻子,可是我忍住了,乖乖的在家里寫作業、看書、想她。我為我的媽媽感到驕傲,我想也許很多很多的小朋友一定跟我一樣,爸爸媽媽在前線戰斗,自己乖乖在家里學習,不給爸爸媽媽添亂。
真希望一覺醒來這是一個可怕的夢呀,多希望現在還是大年三十晚上,我們追鬧著放鞭炮,搶紅包,吃雞腿。家家戶戶燈火通明,歡聲笑語,紅紅火火過新年……
希望我們的國家早日戰勝疫情,媽媽加油!武漢加油!中國加油!
小學生關于疫情作文400字5
今年的春節不一樣!為什么呢?因為可惡的毒魔新型冠狀病毒來襲!
新型冠狀病毒就像一個眼睛看不到的敵人,通過野生動物傳染到人的身上,會讓人患上肺炎,人與人的接觸會讓這種病毒快速的傳播開來,嚴重的還會有生命危險。
往年的春節熱熱鬧鬧,大家走來走去的走親戚拜年,車水馬龍,你來我往。今年過年冷冷清清的,大街上空蕩蕩的,大家都躲在家里。所以今年過年大家都躲在家里,爸爸媽媽說我們宅在家里,不要去人多的地方,不去聚會,出門戴口罩,飯前便后認真洗手,做做體育運動,不給國家添亂,就是最大的貢獻。
我在新聞上看見了白衣天使不顧個人安危,堅持到最危險的地方去戰斗;警察叔叔在高速路口為我們保駕護航,為通過路口的人員量體溫,做好第一道防線;留學生從世界各地采購口罩、防護衣,盡一切力量把這些東西帶回來,給迫切需要的一線醫務人員。所有這些,都讓我感動不已,他們是這個春節里最美麗的風景線!
希望我們的國家能早點戰勝病毒,中國加油!武漢加油!浙江加油!