垃圾分類宣傳工作方案四

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源.然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限.當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識.__青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神.__學校長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動.在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，__學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動.二、活動的主題

垃圾分類，保護地球.三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題.本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球.四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__小學

策劃承辦：___

贊助：___

五、活動時間

____

六、活動地點

全校范圍，重點在__生活區附近

七、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻.2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站.3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）.八、活動流程

（一）項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作.籌備工作：

（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單__張；

（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各___張.（二）具體安排

__前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）；

__前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱；

___前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳；

_月_日至_月__日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼.九、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣.為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去.以己之力，舉手之勞，保護環境.特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境.十、__

1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性.2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象.3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行.4.機動組：__部

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓.各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作.