G18針推1班第五組--無人面試材料

（記錄員填寫好資料之后記得改下文檔名稱，命名為“班級-組別-無人面試材料”）

一、基本信息

課程名稱：《大學生就業指導課》

2020春季學期

時間：2020年4月1日

地點：

發言主題：

二、小組成員名單及組內評分

班級

學號

姓名

組內個人平均分

G18針推1班

201803005026

鄧小良

28.1

G18針推1班

201803005029

黃納川

26.9

G18針推1班

201803005044

李佳敏

27.9

G18針推1班

201803005043

李琪

27.4

G18針推1班

201803005045

吳群

27.6

G18針推1班

201803005021

伍正龍

27.8

G18針推1班

201803005033

葉致含

27.9

G18針推1班

201803005035

鄭辰峰

27.5

G18針推1班

201803005027

曾瑋瑋

27.7

三、小組成員發言記錄（記錄員簡要記錄每位同學的發言陳詞，包括每間交流時小組發言代表的陳詞）

（一）小組內發言（姓名：陳述內容）

1、鄧小良：專業相近前提下，同意轉專業，遷就夢想，努力拼搏，盡可能轉專業。

2、黃納川：不同意轉專業，還是踏踏實實的學好本專業。

3、李佳敏：不同意轉專業，宇航員條件苛刻，難以成功，要立足當前專業。

4、李琪：如果專業相近考慮轉專業，或者跨專業考研。

5、吳群：更加偏向同意轉專業，為自己的興趣去搏一搏。

6、伍正龍：不贊同，適應當前專業，從自身情況出發，為將來的畢業做打算。可以尋求專業相似度高的工作。

7、葉致含：尋求與父母的溝通，了解就業環境來決定是否面對現實。

8、鄭辰峰：不贊同，自身能力不足，應看清楚自身能力，學好當前專業，不應該為了愛好而不面對現實。

9、曾緯緯：不贊同，填報志愿時未選擇復讀，某種意義上就是決定放棄了這個興趣的追求，最終目標都是為社會做貢獻。所以應該提高當前專業技能。

（二）組間發言代表

大家上午好，我是第五組的發言代表人鄧小良，下面由我來代表我們組發言，我們組收到的題目后先是分別發表個人觀點，然后從個人發言中得出分歧“是不是轉專業”，接著圍繞分歧發表意見，最終達成一致，在討論中大家都很積極，也很有想法，以下是我們的觀點。

第一，如果小黎當前學的專業相似的話，我會考慮轉專業，我并去了解轉專業的要求，并做好準備；如果與當前專業相差很大的話，我們不建議轉專業，我們考慮到學校不一定有這個專業，同時轉這個專業的難度大，轉過去別人的差距很大，同時宇航員這個專業對就是個人的體能素質等等方面的要求很高。

第二，我會學好當前的專業，因為我們要面對的現實就是以后的就業，學好當前的專業知識，對以后的就業很重要，同時興趣培養的培養的，既來之則安之，我們應該通過，輔導員，學長，學姐，溝通去了解我們所學的專業，然后嘗試著去努力去學習這個專業，就像我們班上很多同學一樣，肯定當初對有同學對醫學專業一點興趣都沒有，但是我相信通過1到2個學期的學習，大家肯定對醫學專業有了一定的興趣。

第三，多參加社會實踐，因為在社會實踐中可以鍛煉到你的各種能力，比如語言溝通、人際交往等等各方面的能力，其次，在社會實踐中可以積累很多人脈，這個很重要。

第四，我會繼續將宇航這個發展成為我的一門興趣，同時的話，將來就在將來的從事業當中往這方面靠攏，去服務于宇航事業，如果有宇航旅游的話去體驗宇航旅游，就算是小小的實現了自己夢想。

我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。

四、小組討論作證材料（討論截圖等）