好文段落摘抄賞析

1、現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。

賞析：充分體現(xiàn)出作者對盲目祟洋、似新實舊的洋務(wù)派和洋務(wù)學堂的失望。也表現(xiàn)了作者對新時代、新思想的追求。

2、她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。

賞析：寫出了衍太太的自私自利的“老好人”的丑惡嘴臉。

3、其中的一個因為祖母哭得死去活來，不去了，只剩了四個。

賞析：形象地揭露了封建勢力的頑固。

4、好。那么，走罷！

賞析：反映出作者對“熟識的本階級”的深惡痛絕，和對作為舊中國縮影的S城的決絕態(tài)度。

5、這一種螃蟹式的名公巨卿，現(xiàn)在都闊別得很久了，前四五年，竟在教育部的破腳躺椅上，發(fā)現(xiàn)了這姿勢，然而這位老爺卻并非雷電學堂出身的，可見螃蟹態(tài)度，在中國也頗普遍。

賞析：表達了作者對新貴的抨擊和嘲諷。

6、大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

賞析：寫出了作者對衍太太搬弄是非，造謠生事，興風作浪的不滿和無奈。

7、有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”

賞析：刻畫出當時教員思想老化,頭腦古舊,對新觀念的排斥。

8、一只鳥，蹲在樓后的杉樹上，我在水池邊洗碗的時候，聽見它在唱歌。我在洗衣間洗衣的時候，聽見它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的時候，聽見它在唱歌。它唱得歡快極了，一會兒變換一種腔調(diào)，長曲更短曲。

賞析：運用了排比和擬人的修辭手法，寫出了小鳥的歡快，渲染了一種歡樂的氛圍，為全文奠定了美好、自由的感情基調(diào)。

9、假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”

賞析：寫出了衍太太的陰險奸詐。

10、她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……。”

賞析：寫出了衍太太的表里不一、陰險奸詐。

11、聽了，有些驚詫。再走過她時，我仔細看她，卻看不出半點感傷。

賞析：在這個美好的世界，人人都以自己的生活軌跡在生活著，每個人都有自己的生活情態(tài)，寫出了這位老人對生活的熱愛、自由、樂觀、豁達的特點。警示我們以后也要更加珍惜生活，讓人生充滿快樂和溫馨。

12、有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……。”

賞析：表現(xiàn)了衍太太慫恿別人干壞事的陰險,惡毒。

13、那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學校，叫作中西學堂，漢文之外，又教些洋文和算學。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了《四書》的句子，做一篇八股來嘲誚它，這名文便即傳遍了全城，人人當作有趣的話柄。

賞析：批判了封建勢力的頑固及人們對新思想、新文化的`排斥。

14、偶有過路的鳥雀來，花喜鵲，或是小麻雀，它們都是耐不住寂寞的，嘰嘰喳喳一番，就又飛到更熱鬧的地方去了。唯獨它，仿佛負了某項使命似的，守著這些杉樹，不停地唱啊唱，一定要把杉樹喚醒。

賞析：動態(tài)描寫，賦予大自然以生機，突出文章中心。

15、一排的鳶尾花，開得像紫蝴蝶舞蹁躚。

賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了鳶尾花的樣子，表達了作者對美好生活的熱愛和欣賞之情。

16、據(jù)說當年栽植它們的，是一個學校的校長，他領(lǐng)了一批孩子來，把樹苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉樹長高了，長粗了。校長卻老了，走了。這里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟沒有人碰過它們，它們完好無損地，甚或是無憂無慮地生長著。

賞析：插敘，交代了杉樹的來歷，使文章內(nèi)容更加完整，中心更突出。

17、待到開學時，煤礦那面卻已將原先的技師辭退，換了一個不甚了然的人了。理由是：一、先前的技師薪水太貴；二、他們覺得開煤礦并不難。于是不到一年，就連煤在那里也不甚了然起來，終于是所得的煤，只能供燒那兩架抽水機之用，就是抽了水掘煤，掘出煤來抽水，結(jié)一筆出入兩清的賬。既然開礦無利，礦路學堂自然也就無須乎開了，但是不知怎的，卻又并不裁撤。到第三年我們下礦洞去看的時候，情形實在頗凄涼，抽水機當然還在轉(zhuǎn)動，礦洞里積水卻有半尺深，上面也點滴而下，幾個礦工便在這里面鬼一般工作著。

賞析：充分暴露出資產(chǎn)階級改良派舉辦實業(yè)的無能。再次反映了作者對主持其事的維新派的失望和不滿。

18、春天，杉樹的綠來得晚，其它植物早已綠得蓬勃，葉在風中招惹得春風醉。杉樹們還是一副大睡未醒的樣子，沉在自己的夢境里，光禿禿的枝丫上，春光了無痕。

賞析：用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天到來時其他植物早已綠得蓬勃而杉樹們一副大睡未醒的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對美好生活的熱愛欣賞之情，從而有力地表現(xiàn)了一切都住在自己的美好里這個深刻的主題。

19、不但上講堂時挾著一堆厚而且大的洋書，氣昂昂地走著，決非只有一本“潑賴媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視；便是空著手，也一定將肘彎撐開，象一只螃蟹，低一班的在后面總不能走出他之前。

賞析：表達了作者對高年級的同學傲視和欺負低年級同學的行為的諷刺和不滿。

20、仍然自己不覺得有什么“不對”，一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》。

賞析：表現(xiàn)出作者探求真理、追求進步的強烈欲望及對《天演論》的癡迷。

21、大凡這些，都是住在自己的美好里……

賞析：①總結(jié)全文，有力的點明“一切都住在自己的美好里”的深刻主題；②照應(yīng)文章的題目，起點題的作用；③是文章的文眼，起揭示中心的作用；④吸引讀者的閱讀興趣，增強文章的感染力，給人以無窮的回味。

摘抄優(yōu)美段落賞析

韓少華《萬春亭遠眺》

站在亭臺上，向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動的一場小小劫難，又昂首藍天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標志著孤獨每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。

賞析：作者立足于萬春亭，向四方的觀察方位的轉(zhuǎn)換，十分清楚，其中用望看很有分寸地表示景物的遠近。此外寫鐘鼓樓背后的燕山余脈，由遠而近，景物的組合錯落有致，層次清晰。

郁達夫《故都的秋》

在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧綠的天色，聽的到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵，自然而然也能夠感覺到十分的秋意。

賞析：這好似一幅風景畫。最突出特點就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。無論細描很高很高的碧綠的天色，還是詳繪像喇叭似的牽牛花的藍朵，都形象鮮明，逼真如畫，渲染了寂靜的氣氛，達到一種微妙的意境。

碧野《天山景物記》

遠望天山，美麗多姿，那長年的積雪高插云霄群峰，像集體起舞時的維吾爾少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。

賞析：這是一幅遠看圖。作者用珠冠孔雀開屏兩個比喻從色彩和形狀上點明了天山的特點。在加上銀光閃閃艷麗迷人等詞語的形容，整個畫面洋溢著幸福安祥的氣氛。