武漢肺炎加油手抄報

武漢加油手抄報

這次疫情引發的思考和感悟

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

何為韜略?學好知識，并能夠經世致用，用來治身治家治國平天下，今天，我們在病毒的肆虐下，更能體會韜略二字。

在逆境中生長，在國難時期明白民族興亡，匹夫有責。武漢疫情爆發，被病毒感染的人數與日俱增，各地紛紛支援武漢，出現了一批批90后白衣天使，一群換了衣服的孩子，學著前輩的樣子，與死神搶人，勇敢奔赴前線扼制疫情，他們擔當控制疫情的重任，與親人別離、獨自奮戰在一個個不眠的夜晚，忍受被患者家屬謾罵毆打，仍舊堅守崗位，恪守其責其為有韜略的人。

隔離病毒，不隔離愛，那些志愿去工廠日夜奮斗做口罩，網上鼓勵武漢人民抗擊疫情、慷慨捐款的民眾們，能抑制謠言，打擊不法分子發國難財，積極置身事內，以國事為己任，其為有韜略的人。

今年過年初一不出門，初二不出門，鐘南山說出門才出門，這是鐘南山的威嚴。病毒爆發時期，年已84歲的鐘南山爺爺義無反顧、奔赴前線抗戰病毒，他醫術高超，他站出來的時候，我們仿佛看到一道金光透過黑壓壓的烏云直射下來，這是知識的力量，能改變我們的生活，也能救人于水火，他披上知識的戰袍.守護全國同胞，他穩定人心，竭力減輕疫情防控壓力，其為至神至圣的有韜略的人。

但他不可能保護我們一輩子，我們需要培養更多像鐘南山教授這樣的人才，國家興亡匹夫有責，少年強則國強，少年智則國智，對此，我向同學們提出以下倡議：

(一)不語言攻擊武漢往返人員，明白“同為受害者，同在屋檐下”的道理

(二)相信科學，不要風聲鶴唳，不傳謠，不造謠，做一個智者。

(三)遵守規定，不心存僥幸，不給疫情困難增加負擔，不聚集，不結群，呼吁身邊人攜手抗擊病毒。

(四)利用特殊假期做好功課，明白我們身上肩負的責任，不荒廢學業，為自己理想奮斗，為自己贏得未來，以我微光，鑄國榮光，與命運奮斗，與境遇奮斗，與經驗奮斗，贏戰高考!

青年者，人生，人生之春，人生之華也。當你胸懷文韜武略，就更有自信，更有能力，做下一任的國家衛建委高級別專家組組長，做下一任的鐘南山!

抗擊病毒，義不容辭，把握時機，真行動在高考考場!

謝謝大家!

此致

敬禮