人教部編版二年級上學期語文識字第3課《拍手歌》同步練習A卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、知識積累與運用

(共7題；共27分)

1.（5分）在橫線上填上合適的詞語。

________的日子

________的滋味

________的路線

________的時候

________地跑著

________的跳

2.（8分）形近字組詞。

總________

潑________

活________

思________

河________

舌________

3.（4分）給劃線字選擇合適的意思，把序號填在橫線上。

“錯”的意思有：

A．不正確，不對。B．差，壞。C．交叉著。D．岔開。

①我看清楚了這只。又錯過了那只。________

②你說這里有兩株大榕樹，那是錯的。________

③最近，小麗表現不錯。________

4.（2分）組詞。

帶________

園________

情________

戴________

圓________

晴________

5.（3分）寫出反義詞

綠—________

南—________

還—________

6.（2分）選擇正確的搭配。

日

月???目

火

鳥

________

________

________

________

________

7.（3分）照樣子，寫詞語

進出（進進出出）

許多（許許多多）

高興________

快樂________

說笑________

認真________

來往________

彎曲________

開心________

花綠________

二、現代文閱讀

(共1題；共8分)

8.（8分）閱讀課文選段，完成練習。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，（從

叢）林深（外

處）有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

（1）選出括號內正確的字。

（從

叢）________林

深________（外

處）

（2）________的家在叢林，________會寫字，________唱不休。（填序號）

A．

B．

C．

（3）我們要________動物，因為人和動物是________。

（4）拍手歌太有節奏感了，你能模仿一節寫一寫嗎？

參考答案

一、知識積累與運用

(共7題；共27分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、現代文閱讀

(共1題；共8分)

8-1、8-2、8-3、8-4、