駐訓工作總結

駐訓工作總結1

為全面提升部隊應對滅火救援主責主業的能力，充分激發基層官兵工作活力, 支隊黨委組織執勤中隊干部開展輪值駐訓活動，目的通過交流駐訓，達到補齊短板、增強長處、優勢互補的效果。經過一個月的實戰鍛煉，不僅看到了差距、聽到了建議、獲得了經驗，更為自己在今后的部隊滅火救援、部隊管理等方面奠定了一定的基礎。 下面結合在湖西中隊輪值駐訓期間的工作情況進行梳理匯報。

執勤戰斗

自輪值駐訓一個月以來中隊共出警46起，其中火災撲救27起，搶險救援5起，社會救助4起。

取長補短，共同提高

通過靈活開展一系列交流活動，營造了互幫互助的良好氛圍，在駐訓中隊日常管理和執勤處警中發現好的方面，用手機記錄下來，分享到原中隊工作群，搭建了兩隊之間的溝通橋梁，達到了在隊伍管理及指揮能力等方面取長補短、共同提高的目的。

量化管理，細化分工

中隊黨支部把中隊工作進行了梳理，分別在LED顯示屏內體現出來，共分：每周之星(內務之星、訓練之星、作風之星)、曝光臺(內務衛生、工作問題)、周訓練計劃、干部分工、力量編成、每日出動等六個模塊進行輪流播放，使中隊工作一目了然，同時曝光臺對中隊官兵的一言一行有警示效果，從而起到了監督作用。

備戰半年考核，梳理制作臺賬

為迎接上半年的總隊、支隊工作考核，對中隊臺賬資料認真梳理，查缺補漏、裝訂成冊，并主動申請與本大隊的柳園中隊、古城中隊開展了臺賬互查互評的活動，查找兄弟中隊工作中好的方面以及不足之處，對于好的方面中隊之間相互借鑒、采納施用，對于不足之處中隊共同研究、深入剖析、找出解決辦法，從而達到取長補短、創新工作方式的效果。

學榜樣，樹典型

6月20日，湖西中隊戰士畢經釗在出警過程中充當輸液架托舉吊瓶長達20多分鐘,不顧高溫暴曬、肌肉酸痛，憑借頑強的毅力直至傷者被抬上救護車，被群眾稱為“吊瓶哥”。其先進事跡先后被央視《新聞直播間》、《齊魯晚報》等多家媒體報道。

中隊輪值駐訓干部積極抓住典型培樹機會在中隊開展了向“吊瓶哥”畢經釗同志學習的主題實踐活動，舉行了一次演講比賽和一次座談會，暢談如何學習典型、學習典型的哪些方面、如何成為典型，激勵引導中隊官兵增強 “學先進、趕先進、爭先進”的意識。

熟悉演練，未雨綢繆

為切實提升應對各種復雜局面的能力，做好“六熟悉”及汛期搶險救援工作，駐訓干部主動帶領中隊官兵對轄區重點單位開展熟悉演練，中隊轄區共重點單位37家，市直17家，大中隊20家。現已對昌潤大酒店、如家酒店等8家單位進行了熟悉并完善了滅火預案。

組織參與，備戰夏訓

為不斷提升部隊初戰制勝和攻堅打贏能力，駐訓干部認真研究部局下發的9種操法，帶頭行動參與其中，組織官兵反復練習。

積極備戰操法考核同時制定了中隊的操法訓練計劃。在前幾次考核中，槍炮協同滅火操、樓層火災內攻操、樓層火災救人操三種操法均在前六名。

駐訓工作總結2

駐村以來，在村“兩委”班子的密切配合和共同努力下，我有了很多的學習和成長，主要做了以下工作：關愛特困群眾，加強我村基礎設施建設，積極發展我村旅游資源，推進社會主義新農村發展等各項工作。

一、提高認識，明確定位，全心投入新的`工作干部下基層駐農村的工作部署，是新時期進一步推進固本強基工作;是保持共產黨員先進性教育暨“理想、責任、能力、形象”教育，是進一步密切黨和群眾的血肉關系的重要舉措。作為駐村干部，我認真領會相關文件精神，認清自身職責，迅速轉變角色，全心投入到新的工作中。

二、虛心學習，深入摸查，為全面鋪開駐村工作打好基礎擔任村干部是一個全新的工作，為了能夠順利開展新的工作，力爭出成效，我虛心地向村干部請教，找出開展新工作的重點與難點。村干部可以說是我最好的教師。我主動向他們請教，他們或教我農村領導的藝術，或教我農村工作的辦法，使我受益匪淺，大大地增強了我做好新工作的信心。向基層領導、干部請教。鎮、村兩級領導長期從事基層工作，對農村的最新情況比較了解，有非常豐富的農村工作經驗，是學習從事新時期農村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機會，虛心向鎮、村干部請教，進一步充實開展農村工作的辦法。向村民請教。群眾是真正的英雄。要做好農村工作，我認為深入了解農民的想法是不可缺少的環節。駐村以后，我了解他們對村“兩委”干部及村內各項事務的意見、建議等，并結合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農村工作的水平。

向村“兩委”干部了解。村“兩委”干部是農村工作的最直接參與及管理者，對本村的各項事務比較熟悉。駐村后，我們與村“兩委”干部逐一交談，對本村的基本情況有了初步的了解。

向村民了解。群眾的眼睛是雪亮的。對本村的具體情況，村民最有發言權。駐村后，我抓緊時間走門串戶，在村民中展開廣泛深入的訪談，對村情民情有了進一步的了解。學習了解村規民約。提高黨的執政能力的一個重要因素是依法行政，開展農村工作，除了需要了解國家的相關法規之外，還必須了解村規民約。駐村后，我查找出該村的村規民約，認真學習，為以后處理農村事務打好了基礎。

經過一段時間的摸查，我對山寨村的村情民情有了較為深入的了解，也有了初步的工作思路。經過認真的分析，并在與村“兩委”干部充分討論的基礎上，我制訂駐村工作方案。

三、真抓實干，大膽創新，努力提高工作成效

以保持先進性教育活動促進農村基層組織建設。按照縣、鎮先進辦的統一布署，積極開展保持共產黨員先進性教育活動，結合農村黨員實際，了解我村黨組織生活開展情況，積極發揮黨員先進性，了解村里困難群眾基本情況，開展幫扶活動，聯合團縣委、中鐵十八局、社會愛心團體陽光志愿者協會及社會愛心人士，開展送文藝下鄉演出、關愛困難家庭、支助貧困小學生活動，得到了村民及上級領導的一至好評。

了解我村可持續發展產業，現主要農業產品有：玉米、生姜、小麥，畜牧業有：豬、牛、羊，現村里有一容洞“奇秀洞”，此洞為子母洞，洞內景觀奇特，保護完整，現經過村民初步開發，為更好宣傳推廣，去年年初在我和村委組織支持下，隆重開展了首屆大型旅游文化節，吸引了上萬觀眾，為我村的各項發展奠定了基礎。

駐村工作就是想盡一切辦法為老百姓辦實事，在得知駐村工作經費下來后，我們經過討論決定修路，為我村修建入村的170余米的主干路，將僅有的工作經費全部用于道路建設，由于資金不足，我當下決定倡議捐款，自己和愛人主動帶頭捐了2100元，現時帶動全體村干及村民捐款近兩萬元，同時發動老百姓投工投勞，節約開支勇渡難關，成功將道路完善，為村民解決了交通上的一大困難。

在駐村的時間，讓我受益匪淺，不僅豐富了基層工作經驗，也學習了協調開展群眾工作的方法，增強了把握全局工作的能力。我將以滿腔熱情，腳踏實地地干好以后的工作，使駐村任職工作多出實效，讓村民開心讓社會滿意，同時也讓我的人生更加精彩。

駐訓工作總結

根據教學計劃安排，我隊在院旅黨委及各機關業務部門的幫助指導下，按照“貼近實戰，貼近部隊，貼近崗位”的總要求，利用十二月七日至十四日共七天的時間，圓滿的完成了本學期的野外駐訓任務。在短短的駐訓期間，學員訓練認真刻苦，士氣高昂，勇于克服駐訓期間各項不良條件，以很高的工作標準姿態完成了此次野外駐訓任務，現將情況簡要總結如下：

一、做好駐訓中的宣傳工作，營造良好的訓練氛圍，激勵斗志，鼓舞士氣，保障訓練任務的圓滿完成。

野外駐訓中的宣傳工作，是政治工作中的一項重要內容，我們沒有因為駐訓時間短而降低了工作標準。從駐訓前的準備期間，我隊就做了大量周密細致的工作，如提前制作了野營駐地挑應戰書、反映駐訓生活的黑板報以及各種駐訓生活的條幅標語等，充分利用了有限的宣傳器材。為了更詳盡的反映全隊學員的駐訓生活，提高學員的實踐操作能力，隊黨支部組織學員以班為單位，編輯了十期質量較高的《戰地快報》；在訓練之余，隊黨支部還不忘發揮文體骨干的文藝特長，結合元旦文藝節目的排練任務，積極的進行編排表演，特別是在訓練結束返回的的最后一天，隊組織了在訓練陣地上集體合影，舉行了戰地文藝小演出，收到了良好的寓教于樂的宣傳效果。通過這些形式活潑多樣宣傳活動的落實，既增長了學員的才干，又營造了良好的訓練氛圍，激勵了訓練斗志，鼓舞了人員士氣，也受到了各級首長的好評。

二、重視駐訓期間的文化工作，營造良好的駐訓文化氛圍，因勢利導，激發潛能，搭建了一個底蘊豐厚的文化舞臺。

營造了良好的駐訓文化氛圍，既是我們此次野外駐訓的一個鮮明的特點，又是全隊學員創新能力的一大亮點。作為來自全軍各地的優秀士兵，有著較豐富的部隊野外駐訓實踐經驗，特別是在駐訓文化的創新上，更是各有各的“一招鮮”，為了充分展現學員的這種能力，激發學員的創新潛能，隊黨支部因勢利導，及時搭建舞臺，組織學員利用訓練間隙，想方設法對駐訓環境進行美化，全隊學員興致高漲，各顯神通，利用駐訓基地的就便器材對駐訓環境進行了美化改造。在全隊的具體規劃下，我們將整個野營點命名為駐訓村，制作了駐訓村規劃略圖，“要求各班要有自己的小景點，區隊要有自己的新創意，全隊要有拿的出的‘大作品’，各班學員結合自己的部隊實踐，結合課堂上”學習的理論知識，充分發揮自己的聰明才智，利用就地的石子、苔蘚、瓷片、樹枝等就便器材，堆制了栩栩如生、效果逼真沙 盤，拼制了積極向上、以隊為家的標語，繪制了匠心獨運、形式各樣的圖案，所有的這一切使整個駐訓村在荔枝叢林的掩映下，旌旗招展，生機盎然，洋溢著濃厚的文化氣息，體現著鮮明的軍營特色，各級首長參觀后都給予了充分的肯定。在短短的駐訓期間，全隊學員利用訓練間隙，共制作大小景點二十六個，利用就便器材十余種，并創新運用了多種多樣的方法形式。通過這個文化舞臺的搭建，既美化了駐訓環境，又使廣大學員完成了書本知識和現地實踐的結合應用，交流了技能，開拓了創新思維，學到了更多的知識本領。

三、嚴格落實駐訓計劃，克服不良天氣的影響，加強組織，重視效果，在教與學的互動中提高教學質量。

此次野外駐訓以連進攻的想定作業為主，訓練形式比較單調，訓練場地轉移頻繁，再加上嚴寒不良天氣的影響，給訓練組織帶來了較大的困難，學習效果也不容易保證。在組織的過程中，旅領導多次親臨第一線，進行現地指導，幫助解決訓練中困難，隊干部加強落實跟班跟課制度，不管環境天氣多么惡劣，都堅持和學員走在一起，和教員站一起共同組織部隊，帶領全隊嚴格落實教學計劃，嚴格落實教學制度，做好教學訓練思想和物質上的保障，并注意和教員多交流多溝通，密切配合 教學，及時發現教學中存在的問題，特別在駐訓的初期，由于北方寒流的影響，氣溫驟冷，隊干部堅持每天第一個起床，帶領部隊跑步喊口令，協助教員搞好課堂教學；在教學過程中，注重教學的效果，強調教與學的互動效應，增強教員與學員的溝通聯系，并能夠采取多種方式方法，如在充分利用我們堆制的簡易沙盤進行想定作業，進行教學方面的問題研討，這樣既豐富了教學中的方法，又增強了駐地美化的積極性。經過一個星期的教學，學員普遍反映訓練內容針對性強，教學形式多樣，課堂氣氛活躍，學到了知識，增強了組織指揮的能力，保證了教學的效果。

四、嚴格日常管理，注重人員士氣的培養，遵守群眾紀律，落實安全制度，積極支援從化基地的工作建設。

整個駐訓期間，我們嚴格以旅、隊制定的駐訓管理規定作為日常管理的準則，從難從嚴抓好部隊的管理，培養優良的作風和高昂的士氣。隊充分利用晚點名、飯前集合等機會，注意從日常的點滴嚴格要求部隊，狠抓部隊的士氣，注意調節訓練場的氣氛； 在抓安全制度落實的過程中，我們嚴格要求部隊，加強思想重視，始終把安全問題當成一項重要工作來抓，特別強調人員的乘車安全，確保部隊往返安全無事故。我隊還利用 課余時間積極支援基地的全面工作建設，根據駐訓指揮部的指示和基地領導的要求，駐訓期間我隊幫助基地修了一條長近兩百米的登山小路，幫助基地粉刷了墻壁，并且還多次參加裝卸車等勞動，收到了領導的一致好評。

存在問題：

1、少數學員對步兵專業知識的掌握上還不夠牢固，不能達到預定的教學要求。

2、在學習的態度上，部分學員態度不夠端正，不能夠從長遠的發展看問題，存在不同程度的“短視”現象。

3、訓練學習的過程中，對理論知識的掌握不夠深入，戰術訓練時敵情觀念不夠。

十七隊黨支部

二00二年十二月

駐訓工作總結

學員一旅十七隊 二00二年十二月