預備黨員個人剖析材料

成都工業學院預備黨員：

張。我現在是就讀于成都工業學院建筑電氣工程技術專業的一名大三學生，現在正處于我們專業的實習階段，我開學后也就在學校附近的一家裝飾公司認真實習。我從xx年年9月就以書面形式正式向黨組織提出了入黨申請，經過一系列的黨校學習和考察，于xx年年12月我正式成為中共預備黨員，此時我離成為正式黨員從而加入到偉大黨組織又近了一步，我深感榮幸與驕傲！在逐步更加靠近黨組織后，我參加了群眾路線教育學習實踐活動，通過學習在思想認識上有很大的收獲。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位,自認為可以主宰群眾和支配群眾，甚至代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，怕接觸群眾、對話群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。這是我們所有黨員都要應以為戒的。根據省、市關于黨的群眾路線教育實踐活動“同步學習、同步整改”的要求，作為第二批活動的單位也不等不靠、立說立行。這一決定應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。我認為這次是一次新時期的作風整頓。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。干部作風存在問題，影響了發展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展“正風肅紀”活動，這體現了市委的大睿智。我在空余時間里認真學習習總書記重要講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，使我對“四風“問題有了更加清醒的認識。我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題如下：

（一）課余業務學習方面

1、作為一名預備黨員在平時的學習生活中自學意識還不夠強，沒系統的學習“正風肅紀”相關政策與理論，沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促

2、學習時間、學習內容和學習效果的落實方面還有待提高，有時在學習中強調客觀多、主觀少。中華勵志網有時只注重實用主義“急用先學”不注重相關知識的全面性與系統性

3、在學校的學習中有時偶爾存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）學習工作作風方面

1、雖然我還沒有正式進入社會中工作，但是平時在學校的學習工作中作風還有待扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、與優秀黨員同志相比，在工作思路不夠寬，盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠完美，工作中有時偶爾滿足于得過且過的現象。

3、日常在校學習工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得還有待牢固。

（三）思想作風方面

1、在平時學習生活中，焦躁脾氣和煩躁心理有發生過。中華勵志網遇到任務重、出現問題壓力大的時候不能保證完全不產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評的開展效果與其他優秀同志相比還有待提高，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。

（四）紀律作風方面

1、在學校學習生活中，有時對自己要求不夠特別嚴格，認為自己沒壞心眼致使說話隨便，偶然容易忽略細節。

二、存在問題的主要原因

1、全心全意為人民服務的宗旨意識有一點淡化，在加強世界觀、人生觀的進一步改造的力度上有待提高，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付上面。

2、自我要求有一點放松，沒有時刻重視到自我約束、自我監督、自我提高，在自身學習上存在單方面抓學習的現象，在深層次去研究思考問題方面做得不足。

3、在學習工作中不否認有過依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。