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杜絕游戲承諾書

2023-03-17下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《杜絕游戲承諾書》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《杜絕游戲承諾書》。

杜絕游戲承諾書1

尊敬的家長、親愛的同學們:

隨著科技的創新與發展,網絡技術日益發達,電子產品日益豐富,如電視機、電腦、平板電腦和智能手機等產品已進入千家萬戶。網絡技術的快速發展和移動終端的廣泛應用,對自控力較差的學生具有較大的誘惑力,有調查顯示70%以上的孩子對電子產品非常感興趣,每天玩電子產品的時間超過2小時,甚至有部分孩子沉迷網絡,對自己身心成長造成極大影響。為有效預防學生沉迷網絡,開發區中心小學結合xx市教育局《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的通知》等文件精神,特向全體家長發出如下倡議:

一、要正確引導,注重監督。家長朋友須強化監護意識,及時關注孩子的網絡行為,與孩子制定相應的規范使用網絡準則,一旦發現學生過度上網,應及時制止并進行教育。

二、要做好表率,樹立榜樣。家長朋友須重視網癮危害,引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網站,為孩子樹立榜樣,并防止孩子沉迷網絡游戲。

三、要陪伴孩子,增進親情。家長朋友須營造和美家庭氛圍,常陪伴孩子,與孩子進行有益的`戶外運動,培養孩子健康的愛好,增進親子之間的感情。

四、要疏導心理,關注健康。家長朋友須關注孩子情緒,結合孩子年齡特點,一旦發現孩子有情緒波動,及時進行疏導,調其心理,堅其意志,引導孩子正確利用網絡,勇于面對挫折。

五、要家校配合,加強溝通。家長朋友須主動配合學校,及時向學校老師反饋孩子在家表現情況,也主動了解孩子在校的表現情況,從源頭抓起,防范于未然,預防孩子沉迷網絡游戲。

預防孩子沉迷網絡,必須家?;ブ?,加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播,特附“預防沉迷網絡”三字文:

互聯網,信息廣,助學習,促成長。

迷網絡,害健康,五個要,記心上。

要指引,履職責,教有方,辨不良。

要身教,行文明,做表率,涵素養。

要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

要疏導,察心理,舒情緒,育心康。

要協同,聯家校,勤溝通,強預防。

xxx

20xx年xx月xx日

杜絕游戲承諾書2

尊敬的家長、親愛的同學們:

近期,教育部辦公廳等六部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管,多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環境。xx高新區第三小學認真貫徹落實政策要求,切實做好預防小學生沉迷網絡工作,促進學生健康成長,希望家長與學校協同育人,做到以下幾點:

一、認識沉迷網絡的危害

小學生正處于身心發展的關鍵階段,沉迷于網絡世界,容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發小學生一些心理疾病,甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學習和身心健康造成很大影響。

二、了解沉迷網絡的原因

學生沉迷網絡游戲除了游戲本身的特點之外,還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業失敗或者缺少父母陪伴關愛,導致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨感,經歷這些情況的小學生,為滿足自己的.內心,通常會選擇逃避,最容易在網絡的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學生理解判斷力、自控能力相對較弱,有了叛逆心理,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網絡游戲恰好迎合了小學生的心理需求,自然就會網絡成癮。

三、防止沉迷網絡的方法

1、積極引導孩子理性、科學、有節制地使用網絡;

2、以身作則,發揮好榜樣作用,有意識地放下手機、電腦,多傾聽孩子的心聲,與孩子多一些面對面的交流;

3、履行好監護責任,給孩子高質量地陪伴與關愛,營造溫馨家庭氛圍;

4、發掘孩子的興趣、愛好或專長,并及時加以發揮,使他們在現實中獲得成功,體驗現實中的成就感;

5、安排好孩子日常學習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉,幫助孩子養成健康生活方式;

6、積極配合學校工作,嚴禁手機進入校園,學校和家長發現學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助其恢復正常的學習和生活。

孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個孩子都能身心健康地幸福成長。

xxx

20xx年xx月xx日

杜絕游戲承諾書3

尊敬的家長、親愛的同學們:

學校不僅是文明的搖籃,更是健康的搖籃。美麗的校園,讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去,近日出現不少學生購買游戲卡片進校園,許多同學沉溺于游戲世界,脫離現實,荒廢學業,消磨意志。過度沉迷游戲不僅嚴重影響校園的教學秩序且危害學生的身體健康甚至影響了家庭和諧。

為了防止此類現象在校園內發生,在此向全體學生和家長發出以下倡議:

一、禁止帶游戲卡片進校園,一經發現將沒收。

二、作為學生,以不玩手機、電腦為榮。拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活,杜絕沉迷于游戲卡片、手機聊天、網絡游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。

三、同學們應嚴格要求自己,從點滴做起。理智對待手機,合理安排時間,多參與有益于身心健康的活動,勞逸結合。

四、制定每日學習計劃,養成良好生活習慣,居家學習之余每天閱讀并分享有益的書籍故事給家長或同學聽,將更多的'時間用于學習和健康的活動中來。

五、家長應以身作則、做出表率,重視網癮危害,引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網站,為孩子樹立榜樣,防止孩子沉迷網絡游戲。

六、家長須關注子女情緒,調其心理,堅其意志,勇于面對挫折,正確利用網絡。

七、家長須主動配合學校,常通報情況,多交換信息,早發現苗頭,防患于未然。

同學們,適當的娛樂可以放松心情、舒緩緊張的情緒,還可以了解更多的資訊,但過于迷戀網絡游戲就會形成惡性上癮。讓我們一起下定決心,抵制沉溺網絡游戲!做一個身心健康、精神充實、富有品味的好少年!

xxx

20xx年xx月xx日

杜絕游戲承諾書4

尊敬的家長、親愛的同學們:

近年來,隨著游戲產業快速發展,互聯網普及率提高,我國未成年人玩網絡游戲的比例日益上升。據統計資料顯示,20xx年我國未成年人網民規模為1.75億,在家里上網的比例為84.48%,上網玩游戲的比例為61%。由于網絡素養尚待提升、自控能力相對缺乏,部分未成年人沉迷于網絡游戲,致使行為失范、過度消費,影響了正常生活學習和身心健康,引起了社會高度重視。

防止未成年人沉迷網絡游戲是全社會共同的責任。國家新聞出版署20xx年xx月發布《關于防止未成年人沉迷網絡游戲工作的通知》,明確了網絡游戲行業為未成年人提供服務應遵循的原則和規范,江蘇省行業監管部門也多次專題部署推進,健全制度機制,強化日常監管,督促各方落實責任,推動形成政府、企業、社會齊抓共管的格局。家庭是孩子的“第一個課堂”,父母是孩子的“第一任老師”,為此我們發出倡議:

一、做表率、樹榜樣,提升自身網絡素養

家長是孩子最好的老師。要做科學上網的榜樣,清醒認識網絡這把“雙刃劍”,合理利用互聯網,自覺遠離“低層次”網絡信息。要做適度娛樂的`榜樣,適度使用網絡游戲產品,不做“低頭族”“手機黨”,不做家中游戲“推廣者”“代言人”

二、常溝通、善引導,培養良好用網習慣

有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通,及時了解孩子上網狀況,清楚其“數字軌跡”,及時引導交流,講清沉溺網絡游戲的危害,增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合,關注孩子校內外表現,主動配合學校教育,及時通報情況,及早發現沉迷隱患,引導孩子“綠色上網”。

三、多陪伴、重監管,倡導健康娛樂方式

每份沉迷的背后,都是愛的缺失,最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好,培育孩子多種興趣特長,陪伴孩子多參加有益身心健康的活動,合理安排放學后和節假日生活,構建和諧的親子關系。要強化監護責任,妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼,落實實名注冊要求,利用“家長模式”等技術,控制好游戲時段和時長,及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡游戲和不當消費等行為。

“青年興則國家興,青年強則國家強?!狈婪段闯赡耆顺撩跃W絡游戲任重而道遠,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的網絡空間,共同守護未成年人的健康成長。

xxx

20xx年xx月xx日

杜絕游戲承諾書5

親愛的同學們、家長們:

近年來,隨著經濟社會發展,許多家庭的生活條件越來越好,不少家長都給自己的孩子配上了手機、電子手表、平板等電子產品。學生攜帶手機等電子產品確實方便了與家長、同學間的聯系,但如果管理、使用不當,也可能給學生的成長帶來一些不良影響。

一、可能產生的負面影響

1、對身心健康的影響

過度接觸手機、平板電腦等電子設備,可能對兒童健康狀況和認知力產生一定影響。如:導致學生長時間靜坐而缺乏有效體育鍛煉,同時對視力產生不利影響。

2、對學習和生活產生一定的干擾

學生自控能力有限,如長期不節制地接觸電子產品,可能使其產生“玩物喪志”、“樂不思蜀”的惡果,“不經意”中讓學生走向消沉,迷失方向而荒廢了學業。

3、可能受不良信息的“污染”

手機短信、微信、微博中的垃圾信息隱蔽性強,而且可能存在不健康的內容,學生長期接觸后可能會形成一種心理上不健康的閱讀快感,產生巨大的負作用。

4、可能會形成攀比心理或進行非理性消費

手機等電子產品型號在不斷翻新,外形、功能、價格都能成為比較的.對象,如果對學生缺乏正確引導而形成攀比之風,在影響學習的情況下,還會影響心智的發展,同時也增加了家庭經濟的負擔。此外,由于學生認知及判斷能力有限,孩子在使用手機等電子產品時可能會出現盲目購買網絡虛擬產品或打賞主播等非理性消費。

5、對學校的教育教學秩序產生一定的影響

上課時,如果有同學手機等電子產品未關閉,可能會出現突然來電、或短信提醒、或鬧鐘鈴聲,這些都會影響到班內學生聽課學習,對正常的教學產生一定影響。

二、相關要求

為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展。近日,教育部印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

《通知》要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由班級統一保管,禁止帶入課堂。

三、學校倡議

在此,結合我校實際,就學生在校期間規范使用手機、電話手表等電子產品發出如下倡議:

1、學生原則上不得攜帶手機、電話手表、平板電腦、游戲機等電子產品進入校園。

2、若有特殊原因,家長確需在上學期間聯系學生,可打電話與班主任聯系;學生需要聯系家長,可使用學校公共電話或班主任電話。

3、請家長做好對子女的教育引導,積極支持配合學校工作,建議不要給孩子配備手機等電子產品,已經配備的,請家長妥善保管,不讓學生私自帶入學校。

4、如果有特殊原因,確需攜帶手機等電子產品到學校的,須經家長同意、書面提出申請,班主任同意。進校后應將手機交由班主任統一保管,禁止帶入課堂,放學時統一領回。

身心健康是最好的“成長禮物”,家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作,不僅有助于孩子的身心健康發展,學業水平提高,還有利于增進親子關系,共享健康與快樂。這是你我應該達成的共識,更需要得到你的理解、支持與配合。謝謝!

承諾人:xxxx

xxxx年xx月xx日

杜絕游戲承諾書6

尊敬的家長、親愛的同學們:

“互聯網+”時代,我們的學習生活都與網絡緊密地聯系在了一起。然而,網絡是把雙刃劍,越來越多的青少年兒童因沉迷網絡,出現網癮,引起了家長、學校乃至整個社會的關注和擔憂。為有效預防學生沉迷網絡游戲,抵制網絡暴力等有害信息,營造一個安全健康文明的網絡環境,切實促進小學生健康成長,xx集校區結合《xx市教育局關于轉發教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》等文件精神,特向全體家長和學生發出如下倡議:

一、認識沉迷網絡游戲的危害

沉迷網絡游戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關系等方面產生不良影響,不利于青少年樹立正確的.學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性。

二、引導孩子科學合理使用網絡

廣大家長應以身作則,在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產品,發揮好榜樣作用,同時認真履行監護職責,加強與孩子的溝通,及時了解孩子上網狀況,關心孩子觀看的網絡內容,引導孩子科學合理使用網絡。

假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段,請您幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求,在完成作業的同時監督孩子合理睡眠、有節制地使用電子產品,可以引導孩子做一些素質養成類的作業,比如動手實踐、參與年俗活動、學一項家務勞動等;也可以引導孩子積極收聽收看北京冬奧會、冬殘奧會盛況,為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書,增長知識、開拓視野;培養興趣愛好、提升孩子的綜合素養。

三、及時反饋,家校協同育人

家長發現學生有沉迷網絡游戲苗頭跡象,要及時向學校反饋,共同進行教育和引導,及時矯正不良行為,幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時,多關注孩子情緒,加強與孩子良好溝通,引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

“少年興則國家興,少年強則國家強?!狈婪段闯赡耆顺撩跃W絡游戲需要學校和家庭等社會各界的共同努力,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的網絡空間,共同守護未成年人的健康成長。

xxx

20xx年xx月xx日

杜絕小金庫承諾書

杜絕小金庫承諾書1

為深入貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關于全面構建“小金庫”防治長效機制的意見》(皖辦發【20xx】60號),進一步鞏固深化“小金庫”專項整治成果,切實解決“小金庫”防治難點問題,本單位按照要求開展了“小金庫”自查工作?,F鄭重承諾如下:

一、嚴格按照要求,全面開展了本單位“小金庫”自查工作。

二、經過全面排查,本單位已無任何形式的“小金庫”存在。

三、本單位保證今后不設立任何形式的“小金庫”。

承諾人(簽名):

20xx年xx月xx日

杜絕小金庫承諾書2

為堅決防范和杜絕“小金庫”,本人代表(單位名稱)鄭重作出以下承諾:

一、按照學校《關于開展“小金庫”專項治理工作的通知》(院辦字[20xx]13號)要求,認真組織自查自糾,做到不走過場、全面覆蓋,自查面達到100%。

二、保證所提交的自查自糾總結報告和相關報表數據是真實、完整的。

三、對自查出的問題一定主動整改糾正,同時及時如實上報,并保證通過清理后,本單位無“小金庫”。

四、嚴肅財經紀律,建立良好財經秩序,做到:

1、遵守賬戶管理規定,按規定用途使用賬戶,不違規開設銀行賬戶。

2、將所有資金納入財務部門法定賬目核算。

3、按照上級和學校的有關規定嚴格實行財務公開制度。

4、執行統一的津貼補貼規范政策,不違反以任何名義、任何方式給職工發放津貼、補貼、獎金、福利。

以上承諾,保證做到。如有違規違紀問題,本人愿意承擔一切責任,并接受組織處理。

xxx

日期:20xx年x月x日

杜絕小金庫承諾書3

為深入貫徹落實62項專項整治工作要求,解決“小金庫”這個人民群眾反映強烈的突出問題,進一步規范領導干部廉潔從政行為,認真執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定,我單位鄭重承諾如下:

一、不在法定帳戶外截留、核算、使用各項資金。

二、不以虛列支出、重復列支、資金返還等手段,將財政資金等公款轉出法定帳戶之外,私存私放。

三、不通過亂收費、亂罰款、亂攤派或捐贈、贊助等方式獲取收入擅自設立銀行帳戶或以個人名義私存私放。

四、不利用假票據或購買非法票據等欺騙手段套取現金,將現金轉入私設帳戶,私存私放。

五、不利用有關單位套取資金轉入擅自設置的帳目私存私放。

六、不與下屬單位、經濟實體、企業或個人互相串通,弄虛作假,套取資金私存私放。

七、不通過偽造會計憑證,撤換并重新編制會計帳簿、篡改財務報告等手段,隱瞞收入或擴大支出,將資金轉出法定帳戶私存私放。

八、不將工程驗收結算結余款私存私放。

九、不將代收的款項私自截留、私存私放。

十、不將財政資金或其他公款以定期存單或個人儲蓄等形式私存私放。

十一、不將行政事業單位的資金以各種協會、學會、企業的名義存放。

十二、不違反私設“小金庫”的其他規定。

以上承諾,歡迎社會各界人士、各種新聞媒體、廣大干部群眾給予監督,若單位違反以上承諾,私自設立“小金庫”,單位主要負責人將主動向鎮黨委、鎮政府提出辭職申請,并接受相關法律法規及黨紀政紀的處分。

單位(蓋章):

承諾人(簽名):

_______年_______月_______日

杜絕小金庫承諾書4

除財務人員外,任何人不得經手資金的收、付、保存。我作為公司員工,在此承諾:不參與任何“小金庫”行為。

“小金庫”行為包含但不限于以下情形:

1、收取屬于公司的款項(例如出售物資收入、客商違約金、賠償款等),未交到財務部,而用于其他支出。

2、收小費、好處費等,用于團伙分贓或其他支出。(正確做法為:不收?。?。

3、將虛假報賬所得款項用于其他支出。例如虛列項目報出幸福家園費用,用于其他支出。

4、為員工多計算工資存放于某處,用于其他支出。

5、收員工罰款用于其他支出。例如員工將罰款投入儲錢罐;例如收員工罰款,存于某處,用于聚餐。(正確做法為:當時就交到財務部或捐至上海東方希望公益基金會賬戶,銀行戶名:,開戶行:銀行帳號:)。

6、財務人員收款后未記入公司賬務。

7、以其他名義收取資金,未交到財務部,用于其他支出。

本人自愿遵守上述承諾,若有違反,按《東方希望集團處罰條款管理標準》接受相應處罰,觸犯法律的,承擔相應法律責任。

承諾人(簽名):

20xx年xx月xx日

杜絕小金庫承諾書5

為貫徹落實清理檢查“小金庫”專項工作領導小組的部署和要求,堅決防范和杜絕“小金庫”,本部門按照清理檢查“小金庫”專項工作領導小組的`要求開展了“小金庫”清理檢查工作,現鄭重承諾如下:

一、嚴格按照規定步驟,扎實開展了“小金庫”自查自糾工作。

二、所報送的《“小金庫”自查自糾情況報告》及有關情況完整、真實、準確。

三、經過此次清理檢查,本部門已無任何形式的“小金庫”存在,并保證今后不設立“小金庫”。

部門主要負責人簽字:

部門章:

_______年_______月_______日

杜絕小金庫承諾書6

為了進一步規范我單位財經管理,強化源頭治理,堅決防范和杜絕發生私設“小金庫”違法亂紀的問題,我們鄭重作出以下承諾:

一、嚴格遵守銀行賬戶管理的規定。按照規定用途使用賬戶,不違規開設銀行賬戶。

二、所以的資金納入財務部門法定賬目核算。一切行政事業性收費收入、罰沒收入、國有資產出租出讓或經營收入、培訓收入等非稅收入納入單位財務部門法定賬目核算,一切財政安排資金和上級補助資金納入單位財務部門法定賬目核算,絕不隱瞞、轉移。

三、執行“收支兩條線”制度。一切應繳國庫或財政專戶資金及時足額上繳財政,絕不截留、擠占、挪用、坐支。

四、執行統一的津補貼政策。不違法規定以任何名義、任何方式給職工發放津貼、補貼、獎金、福利。

以上承諾保證做到。請上級組織、全體職工、社會各界和廣大群眾與新聞媒體予以監督。若不能兌現,我們愿意承擔相應責任,并接受組織的問責處理。

主要負責人簽名:

財務負責人簽名:

財務工作人員簽名:

_______年_______月_______日

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