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2020年在全市代表聯系工作座談會上的發言最新
尊敬的X主任、各位副主任、各位同志：
我就X縣人大常委會代表聯系工作情況，向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。
近年來，X縣人大常委會高度重視人大代表的主體地位，把密切聯系代表、發揮代表作用做為加強和改進人大工作的著力點，積極探索代表工作的新途徑、新舉措，創新工作機制，強化服務管理，激發代表活力，切實推動了代表工作的創新發展。
一、健全完善制度，增強代表履職意識
（一）完善工作制度。根據《代表法》、《監督法》和省、市委人大工作會議及定西試點工作會議精神的相關要求，X縣人大常委會在原有制度的基礎上，修改和完善了縣人大常委會領導與鄉鎮人大工作聯系制度、常委會組成人員聯系人大代表及人民群眾制度，組織常委會組成人員采取短信、電話、微信、座談會、上門慰問等形式，與基層代表取得聯系和溝通，了解代表生產生活狀況、依法履職情況和來自基層群眾的呼聲。各鄉鎮人大也相應建立了鄉鎮人大聯系代表、代表聯系選民等制度，形成了上下協調、縱橫聯系、條塊結合的代表工作網絡。
（二）規范代表活動。本著便于代表聯系選民、便于組織活動的原則，以鄉鎮為單位，對各選區縣十八屆人大代表進行編組，組建代表小組，每鄉鎮組建了不少于2個的代表小組，每個代表小組推選出正、副組長，負責組織代表小組活動具體事宜。在不斷總結經驗和充分調研的基礎上，制定了代表學習培訓、代表接待選民、代表向選民述職、“代表見面日”等活動制度，進一步細化了代表的權利與義務，明確了代表履職的重點、途徑及形式，規范了代表小組在閉會期間的活動，為代表執行職務提供了必要的制度保障和組織保證。
（三）加強學習培訓。圍繞認真落實憲法精神、推動人民代表大會制度與時俱進等方面內容，通過舉辦培訓班、以會代訓、分片集中培訓等多種方式，對人大代表分層次、分區域、分階段、有重點的進行培訓。特別是縣鄉人大換屆選舉后，縣鄉人大先后舉辦了新一屆人大代表履職培訓班，認真組織各級人大代表學習《組織法》、《監督法》、《代表法》等法律法規及人大工作理論知識，開展履職經驗交流，使代表熟悉了人民代表大會制度，掌握了相關法律法規和人大業務知識，增強了人大意識、代表意識和責任意識，提高了代表履職能力和服務人民群眾的水平。
二、強化服務保障，助推代表工作開展
（一）擴寬代表參與渠道。堅持邀請人大代表列席常委會會議，組織人大代表參加常委會組織的視察、調研和執法檢查等活動，及時向代表通報政情，擴大了代表知情知政范圍。縣鄉人大充分利用互聯網工具，搭建信息交流平臺，建立了微信公眾平臺和“縣鄉人大業務交流群”、“X縣人大交流群”、“X縣人大機關之家”以及市、縣、鄉人大代表交流群等微信群、QQ群，積極宣傳法律政策、互通工作信息、交流履職經驗、反饋意見建議、推廣代表先進事跡，加強了與代表的溝通聯系，拓寬了代表知政知情、依法履職的渠道。
（二）加強履職經費保障。縣財政將人大代表活動經費納入政府財政預算，縣級代表每人每年XX元，鄉鎮代表每人每年XX元。落實了XX個“人大代表之家”活動經費XX萬元，并給無固定收入的人大代表參加活動發放務工補貼，縣級代表每人每天XX元，鄉鎮代表每人每天XX元，每年為代表免費訂閱《人民之聲報》、《人大研究》等報刊雜志，為縣鄉人大代表依法履職提供了有力保障。
（三）搭建代表履職平臺。在全縣15個鄉鎮創建25個“人大代表之家”，落實了活動場所，配齊了桌椅、電腦、投影儀等辦公設施，配足了工作人員，制定完善了代表學習培訓制度、代表知情通報制度、代表視察調研活動制度等8項工作制度，完善了代表花名冊、代表履職登記簿、代表接待選民登記薄等資料臺賬，使每個“人大代表之家”達到了硬件達標、陣地規范、制度健全、資料齊全的要求，為代表履職活動創造了更加便利、更接地氣、更貼近群眾的平臺。
三、豐富活動內容，提升代表履職效果
（一）積極開展精準脫貧幫扶。為確保精準脫貧幫扶在換屆之后不停頓、不弱化，X縣人大常委會根據精準脫貧工作的新要求和活動中出現的新情況，緊盯全面建成小康社會這一目標任務，以深化思想認識為前提，以各級代表廣泛參與為基礎，以精準扶貧脫貧為目標，以完善代表履職平臺為關鍵，以健全行動長效機制為保障，不斷強化組織領導、健全工作機制、完善資料臺帳，按照每名代表聯系1至2戶貧困戶、2至4名普通戶的總體要求，對換屆后的精準脫貧幫扶工作進行了再動員、再部署、再推進，形成了上下統籌聯動、各方協調推進的良好格局。根據不同崗位、不同行業代表的特長優勢，組織和引導領導干部代表結合日常工作，以身作則，率先垂范，努力在產業培育、項目引進、資金籌措、指導協調、解決實際問題上主動作為、抓實見效；組織和引導專業技術人員代表發揮專業技術優勢，深入鄉、村和農戶，送科技、送技術、送醫療、送文化，為基層群眾提供農業科技指導服務。組織和引導農村基層代表發揮與人民群眾聯系緊密，對社情民意知根知底的優勢，與周圍的群眾互通信息，交流情況，結對幫扶，促進了農村經濟的快速發展，讓群眾感受到黨和政府的溫暖與關懷。全縣962名各級人大代表從宣傳法律政策、反映社情民意、引導發展產業、維護和諧穩定、加強基層組織建設等方面，切實為群眾辦了一批順民意、解民憂、惠民生的實事好事，涌現出羅共邦、郭彩虹等一批帶動富民產業發展、引領群眾脫貧致富的先進典型，以實際行動展示了人大代表的先進性，推進了精準脫貧幫扶工作的持續深入開展。
（二）深化和規范“代表之家”建設。加強對代表之家建設的指導，進一步完善“人大代表之家”軟硬件設施，完善代表小組活動系列制度，豐富代表活動內容，增強代表活動實效，探索建立“建好家、用好家、管好家”的長效機制，推進代表之家規范化建設，搭建人大代表履職活動平臺。各代表小組以“代表之家”為平臺，充分發揮“代表之家”的陣地作用，積極組織代表開展了學習培訓、走訪選民、述職評議、“代表見面日”等活動。圍繞全縣中心工作和人民群眾關心的熱點焦點問題，組織代表開展了重點項目建設、新農村建設、特色產業發展、城市低保、城鄉環境治理等工作的視察調研，監督和支持本級政府及部門努力改進作風，提高服務質量，推動工作落實，切實解決了一批群眾普遍關注、反映強烈的問題。
（三）加強代表議案建議督辦工作。始終堅持把督辦代表議案建議作為保障和尊重代表權利的重要體現，落實代表建議“會前提出，會前交辦”與“會中提出、會后交辦”相結合的制度，不斷加強和改進代表議案建議轉交、辦理、答復、反饋等工作。通過與代表溝通、提出辦理方案、征求代表意見、邀請代表實地視察辦理進度等方式，督促承辦單位采取措施，改進辦理方式，注重辦理效果，提高辦理質量，確保了代表議案建議辦理工作真正落到實處。
四、今后的工作打算
雖然我縣人大工作取得了一定的成績，但與省市人大的要求和人民群眾的期盼相比還有一定差距。在今后的工作中，我們將不斷完善工作機制，創新服務措施，積極探索代表工作的新形式、新途徑；加強學習培訓，提高代表素質，提升代表依法履職的能力；規范代表活動，豐富活動內容，持續抓好代表小組和“代表之家”建設；密切代表與群眾聯系，發揮人大代表在脫貧攻堅中的示范帶動作用，努力為全縣民主法制建設和經濟社會發展作出積極的貢獻。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節日好！
我叫Xx，來自Xx。在第二十七個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業，分配到中學，那時我們學校剛由小學改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個教學班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學科，一連二十多天超負荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學生們早已躁動不安，家長們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個班的語文教學任務，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實現了兒時的夢想，有了施展自己才華的機會而感到高興；另一方面，我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心，家長們對這所剛剛誕生的新學校還處于觀望的態度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態度。一時間我感到了前所未有的壓力，我個人的成敗已經和學校的前途和命運緊緊聯系在一起。不經歷風雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學識，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學是一門實踐的藝術，我深知學高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當前的工作，我經常向有經驗的老師學習、請教，請他們多批評指正，上完課后經常總結、反思。在班級管理上我也下了很多功夫，以嚴格要求為經，以悉心呵護為緯，編織成一張關愛學生心靈的愛心之網。經過一段時間的努力，我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許。在XX年的中考中，我校取得了突破性的成績，我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年里，我嚴格要求自己，努力學習，獲得湖北大學本科文憑，我不斷提高班級管理水平，不斷改進教學方法，逐漸成長為一名優秀的語文教師。獲得“市課改先進個人”稱號。
Xx年，學校聘請的幾位代課教師先后辭職，學校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴重缺乏，有的教師甚至要帶三個班，老師們身體吃不消，教學效果也不好。在這種情況下，學校領導找到我，和我商量能否改行教英語。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業畢業，教語文駕輕就熟，得心應手，而且經過這幾年的學習和磨練，我的語文教學已經小有成就。二來，雖然我學文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長為一名優秀的教師，是多么的不容易。學生不是試驗品，沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累。可是面對培養我，關心我，愛護我的領導，我怎么能說不。面對學校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰。好在自己基本功扎實，重拾知識不算太難。我知道要給學生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間，加班加點的學習，跟著錄音機，電腦練習自己的聽力，發音。深入研究教材，研究學生，研究教法。和同事們積極探討教學中出現的問題。不放棄每一個能學習，提高的機會。如今知識體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學習一次，我不把學習看做是吃苦，我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來，我連續多次擔任初三畢業班的英語教學工作，學生在中考中都取得了優異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定。雖然放棄我的專業有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領導和家長的信任。
轉眼間，12年過去了，我由一個初出茅廬，沒有經驗的教師，成長為一名優秀的人民教師，雖然我已經不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業，熱愛學生的心還依然年輕。
我的成長，離不開我的學校，離不開我的領導和同事們。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺，通過有經驗的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學習，一大群青年教師正在向學習型教師，研究型教師，專家型教師的目標邁進。
作為一名Xx人，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性發展，呵護青年教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與發展。
現如今，面臨生源銳減，學校可能被分流的局面，我們人不會被困難嚇倒，我們不會怨天尤人，我們不會消極逃避，我們不會得過且過，我們會再次選擇迎難而上。我堅信，我們人的精神長存，我們的明天會更美好，我們的教育事業明天會更美好。
最后，我以我的一首小詩來結束作為今天的發言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領導，各位老師節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
在第二十七 個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日 愉快！向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
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我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們 用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上！
一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。今天，作為一個鎮中人，我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰，用我們對教育事業的那份執著，再次書寫Xx鎮中教育的精彩;我們會繼續開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們Xx鎮中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠，邊走邊歌！
最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節日愉快！祝愿我們Xx鎮中的教育事業更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同仁，各位朋友：
明天就是第二十七個教師節，二十七年前我過第一個教師節的情景還歷歷在目，二十七年過去，國家在發展，Xx在前進，Xx教育在成長，我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長為一名骨干教師，我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在Xx教育第一線嘔心瀝血的老師們發言，不免心潮澎湃感慨良多。
在這個我們自己的節日來臨之際，我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情，是他們給了我人生的智慧，給了我成長的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷，人品文章，延續著他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學生們表示感謝，是他們讓我感受當教師的幸福，讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關心栽培我的各級領導，熱情指導我的前輩，同甘共苦的同事，我的兄弟姐妹，讓我向你們真誠地道一聲：教師節快樂。
各位同仁，當我們走進教師隊伍，肩上便承接了一副沉甸甸的擔子，傳承文化，塑造心靈，啟迪智慧，成人達己，這不僅僅是一項謀生的職業，更是一項值得為之奉獻終身的事業。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈，以行動維護師道之尊嚴，視教育為漫漫人生之樂事,以培育英才為自身生命之延續,心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。歲月流逝，我們依然保持著生命的沖動和激情，我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞，但卻收獲著比別人更多的幸福體驗。
各位領導，各位同仁，改革開放以來特別是Xx撤地設市十年來，Xx教育的發展有目共睹。和全國一樣，教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學水平不斷提高。而今天，Xx經濟的不斷發展和Xx人民生活水平的日益提高，對教育提出了更高的要求，對進一步提高Xx教育質量的呼聲日益高漲，Xx教育的發展面臨機遇更面臨挑戰，作為Xx教育人，應該有強烈的責任感和使命感，從自己做起，從點滴做起，從一節課，一次輔導，一次談心，一本作業，一場考試做起，志存高遠，腳踏實地，不辜負這片生我養我的土地。作為我自己，作為一名骨干教師，如何進一步提升自己的專業素質，如何發揮帶頭作用引領青年教師成長，如何在教育教學崗位上創造新的業績，如何在更大的舞臺上為學校和Xx教育爭光，我在思考我更要有行動。
在當前素質教育不斷深化，新課程改革不斷前行的時候，作為新時代的教師，我們應該站在歷史的高度，以寬廣的視野，用長遠的目光思考我們要給學生什么樣的教育，如何真正做到為學生發展奠基，對民族未來負責，我們要不斷加強自己的理論修養，進一步更新教育觀念，用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人，用我們的努力讓每個學生得到生動、活潑、主動的發展，讓我們與學生共度我們的生命歷程、共創我們的人生體驗。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出：百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師，一個新時代的人民教師應該具備優秀的道德素質、良好的溝通能力、廣博的理論修養、扎實的專業功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責任感與愛心。只有這樣，我們才能在教育教學崗位上適應時代，適應學生，才能建功立業，為國家為民族貢獻自己的一份力量。明天，無論我們遇到什么困難，都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。
新教師代表在新學期座談會上的發言
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2011年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在天臺外國語小學這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發言。首先我要感謝學校給了我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質上是一種共生關系。在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的天臺外國語學校的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！謝謝大家！
發言提綱
福州市鼓樓區東街街道軍門社區黨委書記、居委會主任
林丹
各位領導，同志們：
今天，能參加這個座談會，我感到無比光榮和自豪。當前，創先爭優活動正如火如荼地開展，我們社區認真貫徹中央和省、市委的部署要求，以深入學習實踐科學發展觀、建設文明和諧社區為目標，以“三爭三優”（工作爭先、服務爭先、業績爭先，學習優、作風優、素質優）為載體，充分發揮社區黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的目標。長期的基層工作告訴我，共產黨員無論在什么崗位上，只要立足本職做好工作，作出實實在在的成績，都能得到黨和人民群眾的認可和肯定。我從事社區工作已經39個春秋。這期間，經常有親朋好友問我：“你在社區一干就是幾十年，這幾十年家庭雇保姆,自己為居民當保姆,到底有什么吸引你？”我只是微微一笑。但我心里明白，是信念、是宗旨、是社區事業、更是居民的信任，深深地吸引著我，推動著我，讓我無怨無悔地把一切獻給社區事業，在平凡的崗位上踐行全心全意為人民服務的宗旨。在工作中，我主要扮演好三個角色：
一是當好社區黨員的帶頭人，充分發揮黨組織領導核心作用 1 2006年1月15日，胡錦濤總書記在福建視察時，專程到社區看望我們。他親切地拉著我的手說：社區黨組織要發揮好黨和政府聯系群眾的橋梁紐帶作用，做好百姓安居樂業工作，你們辛苦了。總書記的話讓社區黨員干部和居民歡欣鼓舞，群情激昂，也為我們做好社區工作指明了方向。多年來，我們按照基層黨組織“五個好”的目標要求，抓班子、帶隊伍，建機制、練內功，強作用、樹形象。在開展創先爭優活動中，我們以“三爭三優”為載體，在社區黨員中開展“學先進、創先進、爭優秀”專題活動，力爭使創先爭優活動出實效，讓居民群眾得實惠。作為社區黨組織帶頭人，在社區黨員教育管理服務工作日益繁重、社區建設任務日益艱巨的情況下，我深感責任重大，認真履行職責，處處以身作則，30多年來，我沒有請過一天假。在社區黨組織的帶領下，社區面貌發生了日新月異的變化，多次被省委授予先進基層黨組織稱號。組織上的肯定和居民的信任，使我更加熱愛社區工作，更加堅信“小事做多了，就成就大事；平凡的事做多了，就成就不平凡”。
二是當好黨和群眾的連心人，積極推進和諧社區建設 有人說，創先爭優就是創先進、爭優秀。我認為“創先爭優”爭創的是一種在工作中所表現的精神，就是對工作的那份激情和干勁，就是要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神。我相信，在創先爭優活動中，黨員干部 “萬事民為先”，只要實實在在為群 2 眾做好事、辦實事，一樣會贏得群眾支持和擁護。長期的工作使我與老百姓結下了深厚的感情，居民都親切地稱我為“小巷總理”。我深切感受到，社區黨組織是聯系和服務群眾的“連心橋”，黨和政府的好方針、好政策都要通過我們落實到基層和群眾中去。幾十年來，我總是以對黨和人民事業的忠誠，與時俱進不斷創新，高質量地完成黨交給的工作任務。為此，我成立黨員服務中心、推行黨員義務十大員、開展黨員“三必訪”活動等，使黨組織與居民群眾緊密聯系在一起。同時，我在社區中推行助學、助醫、助困、助業、助老“五助”活動，讓群眾得到了實惠，群眾稱贊社區黨組織不僅是黨員之家，也是居民的“溫馨園”。我針對社區空巢老人越來越多的情況，建立 “居家養老”服務站，使60多位空巢老人有了一個溫馨的“大家庭”。前不久，我又開辟 “四點鐘服務站”，在學生放學而家長尚未下班的這段時間，把暫時無人照顧的學生集中起來，由社區大學生工作者輪流負責輔導作業，并開展各類健康有益的課外活動，解決雙職工家庭家長后顧之憂，讓家長放心，孩子開心，受到家長的廣泛歡迎。去年，社區榮獲全國和諧社區建設示范社區,今年又獲得國家級充分就業先進單位。
三是當好社區居民的貼心人，努力把服務群眾工作做細抓實 開展創先爭優活動，就是要求我們黨員干部帶頭作表率，“喊破嗓子，不如做出樣子。”就是要用群眾看得見的服務、摸得著的效果，來扎實推進創先爭優活動的健康發展。我時常 3 告誡自己，作為社區書記，自己的一言一行會影響黨在群眾中的形象。我始終堅持社區工作無小事，凡事都要急群眾所急、幫群眾所需，做群眾的貼心人。做社區工作除了8小時的工作外，還要有24小時責任心。即使是深更半夜有事也馬上趕到現場。記得有一年重陽節，我忙碌著為近千名老人過節時，保姆的一個電話讓我我得知女兒得了急性闌尾炎住進醫院，活動結束后，已經晚上10點鐘，我趕到醫院時，女兒流著淚說：“媽，當我最需要你的時候，你到哪里去了？我還是不是你的女兒？”我心里好難過，但我是一名共產黨員，應該“舍小家、顧大家”，把更多的時間和精力投入到為居民服務中去，當好居民的“保姆”。因盜竊被判8年刑的王某自幼喪父，入獄后其母親精神失常，我不僅照顧他母親，每天幫助料理家務，而且在王某服刑期間我定期帶著生活用品去探監、幫教。當他母親病故時，我為她料理后事，并擔保他出來為母親送終后再送他回監獄。王某釋放后，房東收回了房子，他面臨無家可歸的困境，強烈的責任感驅使我向他伸出援助之手，讓他住進我家，給他穿我愛人的衣服，對此，我的家屬不理解，時常埋怨說：這種人別人躲都來不及，還把他帶回家，這不是引“狼”入室嗎？面對家屬的怨言，我只能耐心說服。就這樣，王某在我家吃住半年多。平時，我關心他的思想動態和感受，他生日我為他舉辦生日餐會，過年了，他和我一起過。在這半年多，我四處奔波為他找工作、找住房，功夫不負有心人，小王終于有了 4 一份適合的工作，也有了小家庭。
歷年來，我當起了社區8位孤寡老人的“保姆”，長年累月地照顧他們的生活起居，每當他們生病時，我為他們端茶送藥，當他們走完人生最后一程時，我為他們料理后事，在辦理喪事手續時，我都作為他們的親屬簽上“林丹”二字。82歲的孤老太吳蘇廷摔斷了大腿，癱瘓在床，生活不能自理。在長達一年多的日子里，我每天提早起床，先將老人一天的生活安頓好后，再趕去上班，那一段我雖然很忙、很累，但聽到老人對朋友和鄰里說：“現在誰還敢說我無兒無女，林丹就是我的親閨女。”我感到做居民的貼心人很難、很苦，但也很幸福、很欣慰。
這些年來，黨和人民給了我很多榮譽，2006年我被評為全國優秀共產黨員。去年12月，孫書記上任伊始就深入我們社區指導社區建設工作，給了我們極大的鼓舞。在今后工作中，我會牢記胡錦濤總書記的囑托，牢記孫書記的重要講話精神，以自己點點滴滴的努力，當好居民的“保姆”，讓更多的老百姓都說共產黨員好、共產黨好。這就是我最大的心愿。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節日好！
我叫xx，來自xx。在第二十七個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業，分配到中學，那時我們學校剛由小學改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個教學班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學科，一連二十多天超負荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學生們早已躁動不安，家長們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個班的語文教學任務，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實現了兒時的夢想，有了施展自己才華的機會而感到高興；另一方面，我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心，家長們對這所剛剛誕生的新學校還處于觀望的態度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態度。一時間我感到了前所未有的壓力，我個人的成敗已經和學校的前途和命運緊緊聯系在一起。不經歷風雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學識，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學是一門實踐的藝術，我深知學高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當前的工作，我經常向有經驗的老師學習、請教，請他們多批評指正，上完課后經常總結、反思。在班級管理上我也下了很多功夫，以嚴格要求為經，以悉心呵護為緯，編織成一張關愛學生心靈的愛心之網。經過一段時間的努力，我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績，我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年里，我嚴格要求自己，努力學習，獲得湖北大學本科文憑，我不斷提高班級管理水平，不斷改進教學方法，逐漸成長為一名優秀的語文教師。獲得“市課改先進個人”稱號。
xx年，學校聘請的幾位代課教師先后辭職，學校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴重缺乏，有的教師甚至要帶三個班，老師們身體吃不消，教學效果也不好。在這種情況下，學校領導找到我，和我商量能否改行教英語。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業畢業，教語文駕輕就熟，得心應手，而且經過這幾年的學習和磨練，我的語文教學已經小有成就。二來，雖然我學文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長為一名優秀的教師，是多么的不容易。學生不是試驗品，沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累。可是面對培養我，關心我，愛護我的領導，我怎么能說不。面對學校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰。好在自己基本功扎實，重拾知識不算太難。我知道要給學生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間，加班加點的學習，跟著錄音機，電腦練習自己的聽力，發音。深入研究教材，研究學生，研究教法。和同事們積極探討教學中出現的問題。不放棄每一個能學習，提高的機會。如今知識體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學習一次，我不把學習看做是吃苦，我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來，我連續多次擔任初三畢業班的英語教學工作，學生在中考中都取得了優異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定。雖然放棄我的專業有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領導和家長的信任。
轉眼間，12年過去了，我由一個初出茅廬，沒有經驗的教師，成長為一名優秀的人民教師，雖然我已經不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業，熱愛學生的心還依然年輕。
我的成長，離不開我的學校，離不開我的領導和同事們。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺，通過有經驗的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學習，一大群青年教師正在向學習型教師，研究型教師，專家型教師的目標邁進。
作為一名xx人，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性發展，呵護青年教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與發展。
現如今，面臨生源銳減，學校可能被分流的局面，我們人不會被困難嚇倒，我們不會怨天尤人，我們不會消極逃避，我們不會得過且過，我們會再次選擇迎難而上。我堅信，我們人的精神長存，我們的明天會更美好，我們的教育事業明天會更美好。
最后，我以我的一首小詩來結束作為今天的發言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領導，各位老師節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
在第二十七 個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日 愉快！向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚，上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們 用這平凡的行動贏得了學生的尊重，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上！
一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。今天，作為一個鎮中人，我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰，用我們對教育事業的那份執著，再次書寫xx鎮中教育的精彩;我們會繼續開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們xx鎮中300名教師的團結合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠，邊走邊歌！
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