習(xí)作例文：我家的小狗

一、給加點字選擇正確的讀音。

de　　　　děi

1．它跑得特別快。()

2．我得好好寫寫我們家的小狗。()

mái　　　　mán

3．我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。()

4．小狗把自己拉的大便埋在土里。()

二、寫出下列詞語的近義詞。

允許()在乎()

喜歡()

特別()

三、給下面的句子加上標點符號。

1．你該一次說完哪我一邊埋怨一邊跟在它后面跑

2．你要干什么我問它

3．我摸著小狗的腦袋說你真乖

一、小狗簡介

它叫“王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。

1．這句話介紹了小狗的______和______。

2．下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)兩個“最”說明這是作者通過比較而下的結(jié)論。()

(2)兩個“最”體現(xiàn)了作者對“王子”的喜愛。()

(3)“長得最花”是說“王子”身上有五顏六色的毛。()

二、小狗的愛好

我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。

1．“王子”喜歡做什么事情？()

A．同火車賽跑

B．追火車

2．“王子”每次跑不動的時候，它會怎么做？

________________________________________________________

3．“王子”與火車賽跑，每次結(jié)局都是()

A．輸

B．贏

4．想象一下，“王子”跑輸了會怎么說呢？

________________________________________________________

5．從這段話中，我們可以看出“王子”的()

A．淘氣可愛

B．亂跑亂撞

三、總結(jié)寫動物的方法

判斷，下列說法正確的打“√”。

1．留心觀察，抓住動物的外形、動作、性情等方面的特點來寫。()

2．動物也會有情緒，只有仔細體會才能懂得。()

3．寫動物不必關(guān)注個體特點，比如寫狗，因為天下的狗都一樣。()

4．寫出動物與人的緊密聯(lián)系。()

習(xí)作例文：我家的小狗

基礎(chǔ)練習(xí)

一、1.de　2.děi　3.mán　4.mái

二、準許　在意　喜愛　非常

三、1.“！”。

2．“　？　”。

3．，：　“！”

習(xí)作探究

一、1.名字　樣子

2．(1)√(2)√(3)×

二、1.A

2．它便沖著遠去的火車汪汪叫上幾聲。

3．A

4．示例：你怎么總是跑得那么快呢？我下次一定要戰(zhàn)勝你！

5．A

三、1.√　2.√　4.√