最新國家開放大學電大《自然科學基礎(chǔ)》形考任務(wù)2試題及答案

形考任務(wù)2

題目1

（1）光從空氣射入一種玻璃，當入射角是60°時折射角正好是30°，求這種玻璃的折射率。

答：折射率

n21=sini/sinr

代入得n=sin60°/sin30°==1.732

題目2

（2）聲音的三要素是什么？為何二胡和小提琴的音色不同？

答：聲音的三要素是：響度、音調(diào)、音色。因為各種樂器發(fā)出的聲音并不是單一頻率的純音，而是由不同振幅的許多頻率構(gòu)成的，其中頻率最低，振幅也最大的純音叫做基音，其余的叫做泛音，泛音的頻率是基音的整數(shù)倍。泛音的多少、泛音的頻率和振幅，由聲源本身的特性所決定的，樂音的音調(diào)決定于它的基音頻率，而它的音色決定泛音的多少，泛音的頻率和冷音的振幅。所以二胡和小提琴的音色不同。

題目3

（3）照度和亮度的概念有何不同？

答：亮度與照度，是兩個既關(guān)聯(lián)又不同的物理量。

①亮度：指的是人在看光源時，眼睛感覺到的光亮度。亮度高低決定于光源的色溫高低和光源的光通量，光源的光通量多少是決定性因素。光源的光通量多，亮度就高。

②照度：指的是光源照射到周圍空間或地面上，單位被照射面積上的光通量。單位被照射面積上的光通量多，照度就高。

③亮度和照度的關(guān)聯(lián)與不同：

關(guān)聯(lián)點是：影響光源亮度和照度高低的物理量是共同的，即：光通量。不同點一：影響光源亮度的光通量，是光源表面輻射出來的光通量的多少。

不同點二：影響光源照度的光通量，是光源輻射到被照面（如墻壁、地面、作業(yè)臺面）上的光通量的多少。

不同點三：兩者位置不同，受外界影響因素也不同。同一只光源，光源表面輻射出來的光通量、與光源輻射到被照面（如墻壁、地面、作業(yè)臺面）上的光通量，在數(shù)量關(guān)系上是不相等的。

④特別說明：光源的亮度視覺感，有時受色溫影響較大。在光通量相同的光源中，色溫高的光源會產(chǎn)生亮度高的錯誤的視覺感。這種“高亮度“光源，光效并不一定比其它光源高，照度也并不一定比其它光源高，只是一種刺眼的“虛假亮“。

⑤在實際照明應(yīng)用設(shè)計和照明節(jié)能中，主要評估照度、特別是有效視覺照度，這個物理量

數(shù)值的高低

題目4

（4）試畫出一對等量異種電荷的電場線示意圖。這些線代表著場里的正電荷的運動方向嗎？

答：

這些線代表著場里的正電荷的運動方向。

題目5

（5）并聯(lián)電路的特征是什么？

答：（1）電路中各支路兩端的電壓相等；

（2）電路的總電流等于各支路的電流之和；

（3）并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)，等于各個導體的電阻的倒數(shù)之和；

（4）并聯(lián)電路中通過各個電阻的電流跟它的阻值成反比；

（5）并聯(lián)電路中各個電阻消耗的功率跟它的阻值成反比。

題目6

（6）安培怎樣在微觀上把電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象聯(lián)系起來了？

答：根據(jù)電磁感應(yīng)原理，電流的周圍可以形成磁場。物體里，電子繞原子核運動可形成電流，這樣就可以產(chǎn)生磁場，但是在對外不顯磁性的物體中電子的運動取向幾率是相等的，電子產(chǎn)生的磁場就彼此抵消了；在磁體中，電子的運動取向是一致，電子產(chǎn)生的磁場不斷累加，所以就顯磁性。

題目7

（7）說明下列概念：模擬信號、數(shù)字信號、編碼、解碼。

答：模擬信號是指信息參數(shù)在給定范圍內(nèi)表現(xiàn)為連續(xù)的信號。

或在一段連續(xù)的時間間隔內(nèi)，其代表信息的特征量可以在任意瞬間呈現(xiàn)為任意數(shù)值的信號。數(shù)字信號是指以一定最小量值為量化單位，用被測量構(gòu)成此量化單位多少倍的數(shù)字所表示的信號。編碼是指為了方便信息的存儲、檢索和使用，在進行信息處理時賦予信息元素以代碼的過程。解碼是指將信息從已經(jīng)編碼的形式恢復到編碼前原狀的過程。

題目8

（8）什么是“溫室效應(yīng)”？主要的“溫室氣體”有哪些？

答：“溫室效應(yīng)”指大氣層允許太陽短波輻射通過和在吸收地面長波輻射的同時，向地面逆輻射波長更長的長波輻射，從而使地面升溫，并處于保溫狀態(tài)的現(xiàn)象。主要的“溫室氣體”有二氧化碳。其他溫室氣體還有氮氧化物、甲烷、水蒸氣、氟氯烴類化合物等。

題目9

（9）水在人體內(nèi)有何作用？

答：（1）載體作用。如血液載帶運送氧及營養(yǎng)成分。

（2）體溫調(diào)節(jié)作用。

（3）潤滑作用。減少食物對消化管道的摩擦力。

（4）代謝作用。水參與細胞中原生質(zhì)結(jié)構(gòu)（包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的形成，并使其組成物質(zhì)、糖類、磷脂）保持膠體狀態(tài)，進行各種代謝活動，水是各種代謝廢物的良好溶劑。

（5）營養(yǎng)作用。水直接作為反應(yīng)物參加了體內(nèi)各種生化反應(yīng)，本身是一種必不可少的營養(yǎng)素。

題目10

（10）什么是沼氣？

答：沼氣是指將作物秸桿、糞便等廢物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵產(chǎn)生的一種可燃燒氣體。

題目11

（11）平衡膳食的化學基礎(chǔ)是什么？

答：（1）成酸性食物與成堿性食物平衡；

（2）膳食中蛋白質(zhì)的必需氨基酸含量適合人體需要。

（3）膳食中三大熱營養(yǎng)素保持一定比例。

題目12

（12）通常燒開水的水壺使用日久會結(jié)成堅硬的水垢，為什么？

答：因為水被煮沸時因分解生成碳酸鹽及氫氧化物沉淀，而被大部分除去，附著在壺底，所以燒開水的水壺使用日久會結(jié)成堅硬的水垢。