童年的發(fā)現(xiàn)作文25篇

童年的發(fā)現(xiàn)作文（一）：　　啊！我發(fā)現(xiàn)燕子是多么的堅持不懈。為什么這么說呢？因為在我童年時發(fā)現(xiàn)……

在我六歲的時候，有一天，爸爸把我?guī)У郊覙窍拢钢豢么髽湔f道：“妮娜，你看哪里有什么東西？”我幼稚地說：“不就是一棵大樹嘛！有什么好看的。”“不！你再仔細看一看！”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹底下，抬著頭，疑惑的東看看，西看看，忽然我驚奇的叫了起來：“哦！爸爸，我找到了！爸爸我看到了！那是一只燕子在搭窩！”爸爸滿意的微笑著點了點頭。從那天開始我就每一天都在觀察燕子搭窩了。

燕子先開始收集搭窩的材料，比如稻草、樹枝＾……之后它就開始在樹枝的分叉口“打造”窩的外形了。可是不幸的是，當天晚上就刮了一陣大風，我心里怪著急的：看來燕子今日一天的勞動成果又要白費了！等到風停了的時候，我又來到了那棵大樹底下。路燈照亮著大樹一向到地面，所以，地面上就出現(xiàn)了像銀花般斑斑點點、零零落落的葉片倒影，可是在樹葉的倒影下我又看到了一個影子，不是人的，不是貓的，那就是燕子的，稍稍抬著頭，我看見燕子的嘴上銜著一支一支的枝干，再看看燕子的窩的所在地，已經(jīng)空空如也。之后的十多天里，天天都狂風大作，所以燕子生活的怎樣我也不清楚。可是，我卻仿佛看見燕子還頂著大風忙碌著……最終，天晴了，我又來到那個熟悉的地方，只見一只堅實的窩里我聽到了燕子的歡叫聲！

燕子這種堅持不懈的精神值得我們學習！

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二）：

童年是無憂的，童年是完美的。在每個人的一生中，童年的時光是那么短暫，在那天真無憂的歲月里，我們幼小的心靈總會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西，我也不例外。

那一年，我才7歲，剛上二年級，那時，我個子很小。一天晚上，教師布置了很多作業(yè)，還要背誦一篇很難背的課文。我完成了作業(yè)，便開始背課文。時間過得飛快，不知不覺，已經(jīng)10點鐘了，“女兒，快睡覺了，背不完明天再背吧!要不你又不長高了。”客廳里傳來媽媽的聲音。我只好洗漱一下，上床睡覺去。第二天早晨，我很早起床背書，不知為什么，我覺得那篇課文變得十分容易背，一會兒就背好了。過了一會兒，媽媽來幫我量身高，發(fā)現(xiàn)我長高了一點，嘴角露出了一絲微笑。我懷著好奇心問媽媽：“媽媽，為什么早上背課文比晚上容易呢”媽媽笑了笑說：“那你自我去找答案吧!”我聽了有些不高興。

那強烈的好奇心驅(qū)使著我來到圖書館找答案。我在知識的海洋里，上下查閱，功夫不負有心人，我最終找到了，原先在我們睡眠的過程中，大腦進行了休息，所以第二天起床時，腦子十分清醒，沒有壓力，所以記憶力十分好，并且人的個子基本上是在睡眠時長的。所以，大家都要早睡早起哦。

童年的發(fā)現(xiàn)，真是趣味啊!

童年的發(fā)現(xiàn)作文（三）：

人人都有自我的童年時的故事、發(fā)現(xiàn)、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時，我發(fā)現(xiàn)了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的趣味問題。

有一次，我正在玩乒乓球，不細心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽明白就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當作氣體，球會發(fā)生什么樣呢？我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書籍，看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時，我還有點半信半疑，我就抱著試試看的心態(tài)，高興地蹦跳著。

我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然后把踩扁的乒乓球放進熱水里，泡了一會兒，我就有些迫不及待，過了半小時，我看了看還不見任何動靜。這時候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來時，這時候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原先我的發(fā)現(xiàn)是真的。

媽媽看到我傻呆的樣貌，告訴我了一些熱脹冷縮的知識，還讓我看《百科知識全書》從書中，我明白了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量，象一只無形的大手把乒乓球凹進去的部分頂了起來，利用物體熱脹冷縮的特點。

經(jīng)過這件事讓我明白了：世界上所有科學家的發(fā)現(xiàn)都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動手試驗，才能成功發(fā)明無數(shù)的東西。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（四）：

想必大家必須有過自我的發(fā)現(xiàn)吧!這個發(fā)現(xiàn)必須給你帶來了無窮的回憶和歡樂.大家就一齊走進我的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。

黛色的夜幕上，出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到那里，我心里就起了疑問：“為什么星星一閃一閃地”于是我的好奇心一向指引著我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽...........為什么星星是一閃一閃的”媽媽嚴厲的對我說：“你要自我去尋找答案，不能老依靠別人，如果你有了依靠性以后怎樣在社會中立足。于是我就自我去尋找答案，最終“功夫不負有心人”我最終找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著，大氣層很厚，不一樣高度的空氣，其溫度不一樣，密度所以也不一樣，大氣是在不停的運動著的，它既向四周作水平運動，又向上下作垂直方向的運動，星星的光，經(jīng)過大氣層時，它首先穿過的是不一樣密度的大氣層，所以要發(fā)生多次折射，同時經(jīng)過密度大的大氣層時，透明度就小，經(jīng)過密度小的大氣層時，透明度就大;而這些不一樣密度大氣層的不停止的活動，使得經(jīng)過的光也隨之晃忽不定，所以星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦!原先是這樣啊!”

這個發(fā)現(xiàn)是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真，大膽的去探索，必須會獲得更多的知識。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（五）：

童年時會發(fā)生許許多多趣味的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，僅有留心觀察、善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。

記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不一樣意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。

我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎樣也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每一天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息了。

唉。我長嘆了一口氣，本以為能夠活成的小苗卻，我認為小苗沒有再生的期望就不再管他了。

幾個星期過后，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說：這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上頭多么枯萎，它都會再次萌發(fā)新芽。

這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（六）：

童年，有很多發(fā)現(xiàn)。其中，那一個發(fā)現(xiàn)最令我難忘。

暑假，我在家里幫爸爸澆花。突然，我看見一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子。“為什么蝸牛爬過的地方總會留下一條長長的線呢”于是，我跑進屋去問媽媽，媽媽對我說：“你既然想明白蝸牛的秘密，為什么自我不去實驗?zāi)亍薄皩ρ剑以鯓記]有想到呢”于是，我決定捉一只蝸牛去試驗一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來，我就開始做實驗：首先我把蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼的時候，摸它的下頭。可是，我的手還沒摸到它的下頭，它就縮了回去，心想：你可真是個“膽小鬼”，不就是摸一下你的下頭嗎干嘛要那么小氣呢我是了幾次，都沒有成功。這時，我有點泄氣了。突然，我想到了一個好辦法：用石頭把蝸牛殼細心翼翼地把蝸牛殼敲破，抽出那塊肉，放在地上，用手摸了摸它的下頭。只見下頭黏糊糊的，隱約還有小粒。這是什么呢經(jīng)過上網(wǎng)查資料、查閱圖書，我最終找到了蝸牛的秘密。原先，那些小粒是蝸牛的腳，那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛爬行。經(jīng)過上網(wǎng)找資料，我還明白了蝸牛較長的觸角是起眼的作用，較短的觸角是起鼻子的作用。

經(jīng)過這個實驗，我的收獲可真不少!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小善于發(fā)現(xiàn)問題，賓學制解決問題。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（七）：

在我五歲時，我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)彩色泡泡怎樣變成彩色的問題。我漢時十分高興，連飯都興奮的吃不下了。

當你看見這句話時，你也許會不屑地看一眼，也許會哈哈大笑，反正這是我最自豪的發(fā)現(xiàn)。

在一次星期六，我看見奶奶在太陽光下洗衣服，我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水里一攪，泡泡飄了上來，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的說：去，去，去，小孩子別在這兒玩，該干嘛干嘛去！所以，我只好離開了。

我看見媽媽在上網(wǎng)，就去問媽媽：媽媽，為什么那些泡泡會發(fā)光呀！媽媽笑了笑，開玩笑地說：因為它們在打扮自我呢！

我聽了，還是十分疑惑心想：怎樣太陽公公一出來它們就發(fā)光，太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細想啊想，決定去做個實驗。

我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來了。我找來一件小時候的圍巾，把圍巾浸濕，打上肥皂，揉呀揉，一會兒，泡子出來了，我對著太陽一照，泡子變成了金色，不對著太陽就變成了白色。我最終明白了，泡泡要對著太陽才會那么五彩繽紛，不然就只是一個白色的單調(diào)的小泡泡。

你看，我聰明不聰明，連媽媽也夸了我！

童年的發(fā)現(xiàn)作文（八）：

我童年的發(fā)現(xiàn)有很多很多，其中有一個，使我獲得獎賞。

有一次，我正從電腦上看大片“綠巨人”，因為是窗口模式，所以看的太小，并且我必須坐在距離電腦三米的地方，這是為了防近視。一遠看，就模糊不清了。

我無意中發(fā)現(xiàn)了一個叫“全屏模式”的功能，出于好奇的我啟動了這個功能，沒想到整個屏幕都有了片子，我十分的高興，這樣離著三米遠也沒問題，我用高興的心境看完了這個片子，一次，爸爸媽媽在看一個電視劇，因為沒有安機頂盒，只能從網(wǎng)上看，我本以為爸爸媽媽明白電腦里這個功能，就知趣得去為自我沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁，我去看那個電視劇，一切超出我的意料，爸爸媽媽一向都在使窗口模式。“這不可能，除非今日太陽從西邊出來了，夏天立刻成冬天。但這絕對不可能，爸爸媽媽不可能不明白電腦里這個功能。

我走過去，若無其事的說：“爸爸媽媽，我有一個辦法能夠讓你們看得更清晰，你們用不用”

爸爸有些傲慢地說：“我2015年使用的網(wǎng)絡(luò)，你2015年才使得，我明白的肯定比你多，你就吹牛吧。”

我打開了“全屏”功能，爸爸見了，目瞪口呆，半晌才結(jié)結(jié)巴巴的說：“你真牛!”“我本來就很牛!”我自豪的說。

世界的所有秘密，都等我去發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（九）：

在漫長而趣味的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。

那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的？可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時，腦袋里出現(xiàn)了一個巨大的問號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢？我?guī)е蓡柕男膽B(tài)去問媽媽，媽媽說：要想得到知識，就要靠自我的力量。說完就走開了。

我回到臥室左思右想起來，如果這是不一樣的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎樣會有瓤。我又否定了第二種想法。最終想啊想最終想出來點眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進去，就成了一個方形西瓜。

我去問媽媽，媽媽說：可能吧，可能有的人是這麼想得。可科學家不是這么想的。

之后這幾個月里，我一向在想這個問題。

有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時，套上一個大方形外殼，之后結(jié)出來的掛就是方形的了。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十）：

我小時候很喜歡昆蟲，我以往收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……

一天，我放學回家，在家門口發(fā)現(xiàn)有很多七星瓢蟲，我突發(fā)奇想，拋下書包，做了一個盒子，放上一塊玻璃。這個盒子有許多格子，捉到一種昆蟲，就放在一個格子里。我跑出門口，一會兒功夫，就捉到了一只瓢蟲，我把它放在一個格子里，這個格子就是它的“家”。可是，瓢蟲吃什么呀我跑進書房，找了好久，最終找到了我的《十萬個為什么》。過了一會兒，我才找到答案，原先瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房，拿了一小片菜葉子給它吃，我把菜葉子放到它“家”門口，它爬到菜葉子前，津津有味地吃起來了。不一會兒就吃光了。

過了幾天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個個都放在不一樣的“家”。我一有空就去看看它們，給它們東西吃。

又過了幾天，我的昆蟲全都變了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些強壯的還活著。我悲痛極了，忽然明白了一個道理：每一個動物都是生命，都有不一樣的生活方式，每一只動物都要自由，我奪走了它們的自由，使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開，把柜子搬到門口，把他們放走了。此刻，我的心境舒暢極了。仿佛看到了一個大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十一）：

我小的時候，教師教我們學了一遍課文——《小蝌蚪找媽媽》，我對這一刻十分有興趣，因為我想起了一個問題：小蝌蚪的媽媽怎樣是青蛙呢？他們兩個都不一樣呀！”

放學后，我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎樣會是青蛙呢？它們倆的樣貌都不一樣呀！”

“恩…。”媽媽想了一會便對我說：“小蝌蚪長大后就會變成青蛙嘛！”

“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎樣會變成青蛙呢？再說了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它必須叫做黑蛙。”我強詞奪理的說到。

這時候，媽媽對我說：“小蝌蚪長大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”

這時，我聽了媽媽的話，我還不滿足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙。回到家后，我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣。可是，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來。“呀，我最終想到了！”我高興萬分的說。

“哈哈，必須是魚十分餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十二）：

童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都明白大課間和課間時間，同學們都像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時，學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。

“同學們，下去站隊！”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道：“明白了，明白了。”大家的心境無比愉快。也許你要問：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來你就會一目了然。

我們剛站好隊，只聽一聲令下：起步跑。同學們一開始像小鹿一樣簡便愉快地跑著，可過了一會兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅持著。又過了一會兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來，腿也邁不動了，臉也脹得通紅，就連說話的力氣也沒有了，整個人全身像散了架一樣。當時，我覺得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳⑺娜腿頍o力了呢？我心想：是不是人在運動時，供血量要比平時供血量快好幾倍，還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢？我百思不得其解。

之后，我向科學教師請教，科學教師讓我查查資料，自我把這個問題弄明白。經(jīng)過查閱資料，我最終發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽光體育，屬于有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限，有可能會造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個部位，于是就造成了有氣無力的現(xiàn)象出現(xiàn)。

這個發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自我的發(fā)現(xiàn)，從此，我對發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十三）：

我的童年，就像一個多姿多彩的世界，記憶像一個個燈懸掛在空中，可是有三件事卻使我久久不能忘懷。

抓蝦

有一年回老家，我和小伙伴去我們村最近的一條小溪，溪水清澈見底，是面有許多石頭，形狀千奇百怪，對了，我忘記告訴你們這溪水里有各種蝦呢，如果抓到蝦不僅僅能夠玩，還是很美味的呢。游戲是這樣的，先分成兩隊，每隊先各派一人上場，因為龍蝦有觸手，所以反龍蝦放入水中（必須是公的）也有必須的難度，只要你勝利了，就能為自我的隊加一分，得分最多的隊獲勝。在時間的推移下，我們隊在美麗的我陽的照耀下取得了勝利。

玩“斗雞”

在一個陽光明媚的星期六，我和一些好朋友，我括哥哥，趙鵬等十幾個小朋友，趙鵬畢竟是老手，玩這個已經(jīng)很多年了。游戲開始。陳俊林是我哥哥哪邊的一員猛將，他“殺來殺去”把我們隊的衛(wèi)兵殺的一個不剩，我以跑車的速度把還沒反應(yīng)過來的陳俊林撞到在地，可是我卻被從后面偷襲了，我一看原先是哥哥，我很沮喪，不料這個關(guān)鍵時候趙鵬確以閃電般的速度把哥哥撞到在地，我歡呼起來，“我們勝利了”。

踢足球

在一個陽光燦爛的午時，天氣有點熱，連最愛玩的小狗也躺著不愿動彈。

我踢著足球來到場地，我看到老哥也來了，我想，八成今日他是想報仇吧，果然隨后找來了趙鵬各陳俊林，說要重新打一場比賽，以贏回一局比賽。我各趙鵬一組，哥哥和陳俊林一組。

我和趙鵬玩足球的時間要比他們多一些，并且我們兩是異常喜歡足球的，是老搭檔了，所以我們有八成的把握贏得比賽。游戲開始，我?guī)蛑睕_……。午時五點了，在我們激烈的戰(zhàn)斗不得不告一段落，我們打成了平手，可是我們還是很開心歡樂的。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十四）：

人人都有自我童年時的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發(fā)現(xiàn)的一個關(guān)于老鼠的趣味問題。

同學們都見過老鼠，并且明白老鼠嘴巴周圍長著許多的胡子。

老鼠為什么長胡子呢？我曾問過伙伴、家長們，他們都說老鼠長胡子是生理現(xiàn)象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長胡子，女性不長胡子，為啥老鼠不分雌雄都長胡子呢？我真有些不明白。

前幾個月，我奶奶家的院子里建了一個小倉庫，我便去那里看了看。當我在倉庫里取米時，發(fā)現(xiàn)那里有一個老鼠洞，于是，我想捉兩只老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然后提來一桶水，從后洞往里灌。果然，逮住了幾只老鼠。說也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然后找來剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把兩只老鼠一齊放在洞口附近。只見那只公老鼠用胡子探測了一下四周，便很機靈地鉆進了洞里。可是那只母老鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。之后，我又用水把公老鼠灌出來，逮住它，也把胡子剪掉，結(jié)果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的胡子還真有用啊！

我又想，老鼠常常夜里出來偷糧食吃，人們常說它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關(guān)上，把剪去胡子的兩只老鼠放在地上，借著窗口射進來的淡淡的月光，只見兩只小老鼠盲目地東竄西撞，不時發(fā)出“咝咝”的叫聲，總是找不到洞口。這一回，我明白了：老鼠長胡子是專門為了探路呀！

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十五）：

在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不一樣的動物，它們一個在天上飛，一個在地上跑，生活習性完全不一樣，體積也相差懸殊。在常人看來鳥和狗根本就不可能一齊和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。

我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小，連吃食也不會，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細條，細心地一口一口喂給它吃。此刻它已經(jīng)逐漸長大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時候，憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有必須的警惕心理，但之后它們漸漸熟悉了，憨也就理解了小鳥。

憨剛和小鳥一齊玩時，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然獸性大發(fā)，將小鳥當成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會一看，小鳥怎樣不見了，我心里一下子擔心起來，會不會是憨吃掉了？正在這時，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動了出來，害得我們虛驚一場。

此刻憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時，憨就會雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發(fā)下頭，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。

經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)其實兩個相差再遠的動物也能夠友好相處，人也是一樣，人和動物既能夠成為朋友也可能成為敵人。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十六）：

今日晚上，外面的天空一片漆黑，可是在我目力所及的天空中，最下頭鑲著一條橘紅色的邊，與黑色自然地結(jié)合成一幅簡潔而又美麗的畫，兩種顏色的交融處，有點淡淡的漸變色。看著天上的星星，使我想起了那一個難忘的晚上……

那天夜里，我望著那個“別墅”里的一個“小不點”—倉鼠。我走上前，那只雄的倉鼠立刻站起身來，用它那小腦袋仰望著我，還把兩只肉色的小爪子收在胸前，還頻頻點頭，好像在給我作揖呢！“歡樂豆”四肢矯健，身段優(yōu)美。它身披灰褐色的毛茸茸大衣，大衣上嵌著一條醒目的黑線。濕濕的鼻頭，烏黑發(fā)亮的珍珠眼睛。白白的肚皮，四只小腳像穿著雪白的襪子。整體看起來猶如褐云蓋雪，漂亮極了。我把它托在我的手心上，它在我手掌上徘徊，卻始終找不到出路。我把手指放平，又用另一只手接在捧著倉鼠的手后面，它就一蹦一跳地爬上了另一只手上，別提有多開心了，一向砸吧著它的三瓣嘴，前面白色的胡子一動一動，像一朵盛開的菊花，又用它兩只水潤的黑眼珠望著我，好像很喜歡我。

“哦！該洗澡了！”我把它放進“澡盆”里，只見歡樂豆的后肢支撐著微微翹起的屁屁，一只前爪放在盆里，這種樣貌使它圓圓的身體顯得更加得飽滿。而它另一只前爪則一動不動地放在它尖尖的下巴下，眼睛閃閃發(fā)光地直視著遠方。我注視了很久，歡樂豆才像剛醒過來一樣又活蹦亂跳起來了。我想：動物竟然會發(fā)呆，太不可思議了。我原以為僅有人這樣的高級動物才會發(fā)呆的，令我意想不到的是小倉鼠也會發(fā)呆，看來它必須是一僅有思想的小倉鼠。我的發(fā)現(xiàn)竟然是如此地簡單明了，我為我有這樣的發(fā)現(xiàn)而格外地開心。那時幼稚的我想，大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理吧。我把它放進“別墅”，一會兒，它如一顆鉆地彈，前爪不停地刨著木屑，腳又不停地把木屑蹬向兩邊，一會兒，它就鉆到了底下，然后又橫著刨起來，刨了一會兒，那個胖乎乎的屁股印在塑料盒子上，像一個向日葵。

直到有一天，我看到了一篇關(guān)于動物也有思想的文章，我才明白了動物和人類一樣也有大腦，它們也有自我的喜怒哀樂，它們也會思考問題，只是和我們語言不通罷了。從此以后，我明白了只要處處留心就會有很多的發(fā)現(xiàn)。可愛的小倉鼠在我的心目中的形象也一下子高大起來了，它不再是那個吃了睡，睡了吃的小倉鼠。此刻，它是一僅有思想的小倉鼠了，我每一天都會把它愛憐地捧在手里，把我的歡樂和幸福傳遞給它。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十七）：

在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，可是有一個發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。

那就是小時侯，我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈，每次轉(zhuǎn)暈之后，都感覺到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之，我便把它當成了地球在轉(zhuǎn)動。

有一次，小伙伴在玩，不知因為什么事而把話題轉(zhuǎn)到了地球轉(zhuǎn)動上了。有伙伴說：“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動，因為晚上我們做夢時經(jīng)常摔跤，多走了一步樓梯，摔跤后就會醒來，那是因為地球把我們轉(zhuǎn)醒了！”我聽后覺得不對，便說：“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn)，白天也要轉(zhuǎn)。不信你此刻就轉(zhuǎn)圈。僅有轉(zhuǎn)許多個圈后才感覺得到。”伙伴們聽了我這么說，有一點懷疑，于是問：“為什么僅有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺到呢？”“這……我暫時還不明白！”我吱吱吾吾的說，“不信就轉(zhuǎn)呀！”正在我們轉(zhuǎn)得起勁時，一個大哥哥走來了，我們像看見了救星似的一個箭步跑過去問他，他聽后笑笑說：“我暫時不告訴你們，自我到書上去找答案。”我急忙跑回家將許多書翻了又翻，這真是“書到用時方恨少”呀！結(jié)果，我盲目的翻了很多書都沒找到答案。

一次，自然課上教師告訴我們：“地球轉(zhuǎn)動我們?nèi)耸歉杏X不到的，如果感覺到了，那就是天崩地裂。”我聽后驚訝的瞪大了雙眼，原先是這樣！

我將答案告訴我的伙伴們，他們都說：“原先你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈，不懂還裝懂！”我被他們責怪的滋味真不好受，于是我暗下決心：以后必須要多看書，多學習，充實自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹牛”時，有據(jù)可查，才不會被他們看輕。

此刻想起來那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十八）：

泡泡糖大家必須都吃過，大人常常告誡我們：“不能夠把泡泡糖吞進肚子里，不然會死的。”可是吃泡泡糖不會死的，卻是我親身試驗的結(jié)果。

記得我6歲的時候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時，爸爸從國外帶回來了進口泡泡糖，我一瞧見，便迫不及待地拆開包裝、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧，連忙拉住我說：“泡泡糖不能咽，不然會死的。”我一聽，手腳變得冰涼，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自我的房間里時，我樂得一蹦三尺高：我還活著，我沒有死！

我冒著生命危險，完成了一次趣味的實驗，可是咽泡泡糖真的會死。我才明白，任何實驗都蘊含著一些危險呢！

童年的發(fā)現(xiàn)作文（十九）：

“6÷2=3，10÷3=3。33……？”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數(shù)，我高興極了，真把自我當做了神童：“我發(fā)現(xiàn)了一個一輩子也算不完的數(shù)！”

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導似的，板著面孔，神情肅穆。“高傳博，你怎樣了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學上罕見的一個數(shù)。”“什么數(shù)啊？”“別騙我們，快說！”“你們自我算，10÷3=……”“這……”“不可能啊！”于是，我微微抬起頭（雖然個子已經(jīng)很高了），享受著一束束羨慕的目光。

放學以后，媽媽到河西區(qū)辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說“我發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密……。”“哈哈哈……”那同學暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什么可笑的嗎？

過了一段時間，我們便搬家了，來到了此刻住的地方，我也漸漸淡忘了這個發(fā)現(xiàn)，可是，這件事還未結(jié)束……

三年級時，媽媽給我報了“未來之星奧數(shù)班”。來到教室里，教師為我們講解了“循環(huán)小數(shù)的知識”，我立刻爆發(fā)出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，教師和同學都用一種看神經(jīng)病人的目光看著我。當我說出我在五歲時發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏……

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十）：

我們每一個人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不一樣。

自從我能記事起，我爺爺就愛好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日，爸爸從集市買了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因為我家住樓房，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來的幾個星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。所以我就去問奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。”聽奶奶一說我就興致勃勃的到處找，卻沒有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時我聽見另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會有大蛋和小蛋在一齊呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問正要出門的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊。”這我才明白原先鴿子也會下蛋，并且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋，相處得很好！

那一天我真的很開心，因為我明白了正午母雞要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，能夠說是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十一）：

你明白嗎？我五歲的時候就發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密，并且這都是我獨立思考的結(jié)果。怎樣，不相信？那我就講給你聽。

故事開始于傍晚的夕陽。

那是在七年前——我五歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上頭，頓時，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的呢？

我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原先太陽也有害羞的時候呀！

從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。

有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我明白了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不一樣的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它簡便的臉……一向到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。

“太好了，我明白了！”我對這個答案十分滿意。

但在三年后，有一次在課堂上，教師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見教師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當時不敢相信自我的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。

回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同教師講的一樣的結(jié)論。我這時才意識到我想錯了。

雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十二）：

在童年里，我有過許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮此刻我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

記得那是星期六，教師不但給我們布置了許多作業(yè)，并且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原先是《自讀課本》。看著看著，(我的)眼睛忽然一亮，啊!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎里面清楚地寫著：一個學生看見教師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問教師：“教師!你為什么一有時間就彈琴呢”教師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自我有益的事情，來提高自我的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經(jīng)過日積月累，他最終成為了一個名揚四海的音樂家。啊!我能夠運用平時和同學一齊玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就能夠?qū)懜嗟奈恼拢ジ玫奶岣咦晕业膶懽魉絾?/p>

我決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出此刻寫的文章和平時寫的文章比較，果然提高了，與我得想象完全貼合，我以后繼續(xù)用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地提高。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和教師的表揚，使我時常喜不勝喜。

我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著，這個方法真好。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十三）：

在童年的時候，我以往發(fā)現(xiàn)了一件很趣味的事情——螞蟻搬大蒼蠅。

有一天，我在公園玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺得很不可思議。螞蟻居然會搬大蒼蠅！

啊，爬得很快啊！只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管；有的向前拽；有的在后邊有頭使勁往前頂；有的架著蒼蠅的翅膀；有的抬著蒼蠅的腿；有的拱到蒼蠅的身下，用背馱著拼命地向前爬；還有的回窩叫別的螞蟻也來幫忙。不一會兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自我的洞口。

可是由于蒼蠅太大，螞蟻洞口太小，拖不進去了。怎辦呢？只見它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什么好地。過了一會兒，只個子量大的螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮著身子，張著嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了；之后，又一只螞蟻咬了一口；兩只，三只……伙伴們都來了，一口一口咬起來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，于是，連忙跑回家，問爸爸：“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢？”爸爸說：“螞蟻雖然小，可是它們十分團結(jié)，齊心協(xié)力，所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉。”“哦，原先是這樣！”我恍然大悟。

經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量，齊心協(xié)辦，做每一件事都成功。

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十四）：

在大年初三的午時，我們?nèi)乙积R去逛街，在大街上，那可是人山人海，在眾多的人中，我?guī)缀蹙头直娌怀鰱|南西北。忽然，聽見耳邊傳來一陣聲音:“朝陽，咱們一齊去滑冰吧！”我高興地回答道：“好呀！”就這樣，我們來到了滑冰場。

進入滑冰場，首先映入眼簾的是一些滑冰高手，鉆入耳縫的是一聲聲響徹云霄的音樂，我看呆了，但我并沒有膽怯，并且穿上了滑冰鞋，準備滑冰。

開始滑冰了，我遲遲不敢站起來，于是，姐姐來到我身旁，說:“朝陽，快起來吧，如果不站起來，是永遠學不會的”聽了姐姐的話，我細心翼翼地站起來，扶著墻，慢慢的滑起來，漸漸地，我滑的速度快了，也不用扶墻了，在場地上自由自在的滑，忽然，一位大哥哥從我身邊滑過，在我眼前晃來晃去，因為我當時滑的太快，來不及停，就一下子撞在了它他的身上，害的我倆同時摔倒在地，我沒有所以哇哇大哭，只是笑了幾聲。

在一次次跌倒的.情景下，使我明白了，做事必須要全神貫注，不能分心。當然，在玩時，也要全神貫注哦！

童年的發(fā)現(xiàn)作文（二十五）：

童年在我們的一生中是最歡樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

在小的時候，我總是能發(fā)此刻下過雨出太陽時，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。那精美程度，就像有人用畫筆刻意勾勒出來的一樣。看到那一道絢麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看。可是有一天，我又看見了彩虹，這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題：天空中怎樣會出現(xiàn)彩虹呢于是我便把這個問題告訴了媽媽。媽媽聽了之后笑著對我說：“那是因為天上有個神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺時，就把弓隨手放在枕邊，這就是你此刻看的彩虹。”我抬頭看看天上的彩虹，還真有點兒像是一個大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個根深蒂固的解釋。直到我上了學，升入了高年級。有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹構(gòu)成的原因，我才真正明白了原先彩虹的構(gòu)成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽光進行了折射，這就構(gòu)成了瑰麗絢爛的彩虹了。這時我想起小時候自我的天真幼稚，不禁笑出了聲。

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