第一篇：《共圓中國夢》教學反思

《共圓中國夢》教學反思

《共圓中國夢》是部編版九年級道德與法治上冊第四單元《和諧與夢想》的第八課第二框內容，在第八課第一框學生已經了解了什么是中國夢、為什么要實現中國夢以及實現中國夢的藍圖，本節課主要是來學習實現中國夢的途徑和做自信中國人。本節課對應的課標要求是“認識國情，愛我中華”中，“了解全面建設小康社會的奮斗目標”、“知道我各族人民的共同理想”。本課教學是全書最后一個教學內容，學生正確理解實現中國夢的途徑，懂得如何做自信的中國人，是全書教學內容的落腳點。

我的這節課是這樣設計的：

1、導入環節的設計：我采用了教材上的“運用你的經驗”：每個人都有自己的夢想，采訪身邊的人（父母、老師或鄰居等），記錄他們的“中國夢”，并引導學生思考“他們實現夢想需要哪些條件?”

設計意圖：通過采訪、了解身邊人的“中國夢”和交流自己的夢，并思考實現夢想所需要的條件，旨在引導學生理解時代進步對于個人夢想的作用，為后面教學內容的展開做鋪墊。

2、自學提綱的設計：共六個問題，并在問題的后邊標清頁碼、重難點等。

設計意圖：讓學生對知識的學習有一個提綱，把學習目標具體化。

3、教學的主體過程主要設計了三個活動：

活動一：觀看“輝煌十三五 奮進新時代”視頻感受“十三五”成就，分組完成教材p112“探究與分享”。緊接著讓學生在教材中找到本節課重點也是難點問題“如何實現中國夢?”教師著重講解三個小問題：一是必須堅持中國共產黨的領導，二是“四個全面”，三是必須凝聚中國力量。

設計意圖：通過視頻更直觀的了解我國在十三五期間取得的輝煌成就，讓學生整理并記錄我國所取得的輝煌成就，使學生切身感受到偉大祖國日新月異的變化，增強民族自信心和自豪感，為后面學習做鋪墊；“四個全面”今年發生了新變化，讓學生了解并理解為什么變化很有必要；通過播放“抗疫中的中國力量”視頻讓學生理解“人民是歷史的創造者，是夢想的實現者”這個觀點，同時也為后邊學習奮斗、實干做了鋪墊。

活動二：觀察身邊勞動者的手，談談你的感悟。用幾幅圖片來展示各行各業勞動這的手，體會夢想只有在勞動者手中才能變為現實。

設計意圖：實現中國夢從國家層面過渡到個人層面，同時引出奮斗的觀點，讓學生明白新時代是奮斗者的時代。

活動三：尋找自信中國人。通過幾個短小的視頻呈現自信中國人的形象，從而讓學生概括出我們自信的根本所在、自信中國人的表現。同時讓學生根據幾幅圖片和閱讀教材p116”探究與分享”來理解如何做自信中國人。

設計意圖：引導學生感受自信中國人的應有表現，并能從中總結做自信中國人的要求。

最后，通過暢談收獲、教師寄語和齊聲朗誦，讓學生對本節內容有了更清晰的認識，情感上也得到升華。

上完這節課，我感覺自己在教材挖掘和使用方面做得較好，各個環節思路清晰，重點難點突出，并采用小組討論、觀看視頻、積極思考等方式很好突破難點，學生學習的積極性被充分調動，主體地位充分體現。但是兩天學習聽課下來，特別是聽了石中華、王瑋瑋、郭亞紅三位名師的課，我感覺自己還可以有許多改進的地方。聽了她們的課，我一直在思考兩個問題：1、課堂的本質是什么?是灌輸還是生成?是引導得出結論還是直接把結論告訴學生?幾位老師給了我們最好的答案，就是逐步引導學生進行思維的過程。他們在課堂上不怕學生出錯，尊重學生已有的知識和經驗，課堂有預設，胸中有預案，素養很高，無論學生怎樣回答，她們都能引導回來。而我總是急于完成教學任務，急于把結論告訴學生，卻不管他們到底理解不理解，這樣學生在學習過程中就容易出現夾生現象，學生的思考過程被老師所代替，長此以往，他們就不愿意思考了，思維得不到鍛煉，老師教的累，學生學的累。2.、課件的作用是什么?是起到輔助作用，還是束縛了我們上課?幾位名師的課件我想用一句廣告詞來評價，那就是“簡約，不簡單”。光看課件看不出太多，但在課堂上他們娓娓道來的引導、畫龍點睛的解釋讓我恍然大悟。我在課件上花費太多時間，卻被課件所束縛，每張幻燈片是很清晰，但卻沒有給學生留一定的思考時間，沒有很好的挖掘出知識之間的內在聯系。

兩天的學習雖然已經結束，但它帶給我的收獲和反思，會激勵我不斷改進自己的課堂教學，不斷成長，期待下一次的美好遇見。

第二篇：共圓中國夢

向榜樣學習

共圓中國夢

四年級一班

張子涵。

讀了《時刻聽黨話 永遠跟黨走》這本書，我被書中的人物和事跡一次次震撼著心靈，淚水一次次濕潤了我的眼眶。他告訴我的，不僅僅是一個個英雄和一串串故事；而是我們英雄的中國共產黨，怎樣領導中國人民從一個勝利走向另一個勝利的。我更加深刻的理解了我們今天幸福生活的來之不易！

我永遠不會忘記犧牲的革命先烈，是他們造就了新中國；我永遠不會忘記那些聽黨話跟黨走的先進人物，他們用自己的辛勤和汗水，為國家的富強和強大奉獻著青春。我們要向英雄模范學習，時刻聽黨話，永遠跟黨走。

習爺爺講，“中國共產黨將帶領全國人民實現中華民族的偉大復興，實現中國夢”。中國夢，是一個偉大的夢，中國夢是強國夢，中國夢是富民夢。也是中國人做了很長時間的夢。共產黨人和先進分子在共筑中國夢的征程中，用一顆顆忠心和創新氣魄創造了一個又一個人間奇跡；中國共產黨人用忠于黨忠于人民的行動刻下了他們光輝的名字，詮釋了“聽黨話，跟黨走”的內涵，為我們樹立了光輝的榜樣。

少年強則國強，我作為一名小學生，現在能做的就是好好學習，扎扎實實學好每一門功課，沿著榜樣的足跡，一步一個腳印的向著目標攀登。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘?，F在，各種未開發的太空資源都成了各大國爭搶的對象，掌握太空主動權，是成為一個大國強國的標志，我希望我將來能夠實現我的理想，為復興祖國獻出自己的一份力量。

過去的歷史是上一代人譜寫的，而中國今后的發展卻是需要我們這些新一代去締造的。我們青少年是國家的未來和民族的希望，我們會時刻聽黨話，永遠跟黨走，向榜樣們學習，共圓我們的中國夢！

第三篇：共圓中國夢

共圓中國夢

在召開十八大會議時，總書記提起過“中國夢”，新聞里、電視時、報紙上、老師口中便出現了中國夢這個詞匯，我不理解，中國夢到底是什么意思呢？在上網查閱資料后我知道了：‘中國夢’不僅僅是十八大中習近平提到的詞，還是全中國人的夢想，十三億人的夢想，‘中國夢’，就是實現中國發展事業上的復興路，是中國人民的愿望。

每個人只要有夢想，才有前途，有前途才能成就一番事業，成就了事業，干出了成績，才能為中國的復興路增加一份微弱的力量。

可是我的夢想又與“中國夢”有什么關系呢？我知道了，我一個人的夢想雖小，但是十三億兄弟姐妹們的力量，夢想的力量很大，一個人的夢想和全中國“中國夢”與每個人的夢想都有聯系。

我的理想是當一名老師，當一名像感動中國十大人物中里像張麗莉那樣的老師，教書育人，讓孩子們在書香中長大，在知識的海洋中遨游。

我知道，夢想不是光想就可以的，要成大事，就要付出勤勞的汗水，辛苦的努力，才能夢想成真。要成為一名合格、優秀的教師，就要從現在起從一點一滴做起。要以德為先，先學會怎樣做人，長大才能教出品德優秀的學生。

“中國夢，——我的夢?！币獙崿F我的夢想就要從現在努力，鋪起前途的道路，讓我們共圓中——國——夢！

學校：東城一小

班級：五二班

姓名：李依嘉

輔導老師：

第四篇：共圓中國夢

境外參賽奧運會最好成績。還取得了眾多突破。共圓中國夢求成中學55班曹晨輔導老師：楊東來

中國夢是我們幾代中國人的夢想，每一個人的夢想，只有融入中國夢才能真正出彩?；赝^去，有多少人在為自己的夢想，自己的信念堅持不懈的努力著、奮斗著。在這些人中，有許多人都很平凡。但是，他們都在為一個信念而努力著，那就是建設更好的中國。在爭取人民解放的斗爭中，在實現中華民族偉大復興的征途中，中國共產黨領導了舉世無雙的偉大長征。

工農紅軍的長征是世界戰爭史上的奇跡。在長征的日子里，紅軍克服了重重困難，一天行走140多里山路，翻越雪山······這都是古今中外歷史上沒有過的偉大壯舉。紅軍過草地，綿延數百公里，到處是於黑的死水潭。然而，草地再艱險也動搖不了紅軍北上抗日的決心。過草地時，由于糧食不足，紅軍只好挖野菜充饑。后續部隊連野菜都挖不到，只得把牛皮帶、槍皮帶、破牛皮鞋用水泡了煮著吃。

紅軍長征勝利向全世界莊嚴宣告：紅軍是不可戰勝的英雄好漢，困難再多也擋不住紅軍勝利向前。正是紅軍這種不怕困難、堅持奮斗的精神使中國革命轉危為安。

奮斗可以使沙漠變成綠洲。在寧夏寧東鎮灣村，有一位普普通通的農家女，她用自己的青春和熱血，在毛烏素沙漠深處譜寫了一曲進沙退的絢麗詩篇。他就使顧云香。10年堅持不懈治沙，顧云香和他的丈夫讓5000多畝荒漠披上綠色的盛裝，創造了人間奇跡。

2012年第30屆夏季奧運會在英國倫敦舉行，有來自全球204個國家和地區的運動員參加。繼北京奧運會上榮登金牌榜首之后，中國體育代表團又以昂揚的姿態，在倫敦奧運會上創造改革開放以來，中國加快了融入世界的步伐，中國體育亦是如此。1990年，亞運會首度落戶中國。2008年，奧運會第一次踏上神州大地?！皷|亞病夫”的帽子已經徹底被甩到了太平洋里。中國體育在酸甜苦辣中從小到大，由弱到強，漸漸成中國的驕傲，這都是中國人民奮斗的結果。

“小人物也要有奮斗，沒有奮斗的人生，注定是失敗的人生”這句話時刻激勵著我。我作為一名新世紀青年，一定要為實現中國夢而奮斗。實現民族偉大復興的中國夢，青年重任在肩。作為青年一代，要用青春的正能量，為實現中國夢奉獻自己的青春才華，為實現中國夢“增磚添瓦”。

一代代榜樣人物為國家擔當，為民族現身，他們就像一根根擎天大柱，展現了一個民族沉厚的內在品質、和孜孜不倦的奮發直追，給一代代人民努力拼搏的動力。

奮斗的青春是人生最美好的年華，我們的青春不能黯然無色的度過，平平庸庸不是我們的追求，不斷奮斗才能使我們的青春充滿激情與活力，才能實現我們的追求。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會去找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出那百分百之百的努力，不斷地拼搏，奮斗。

奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫卷，奮斗的青春最美!

第五篇：共圓中國夢

“我的中國夢”主題教育實施方案

一、指導思想

2013年3月17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂舉行閉幕會。中華人民共和國主席習近平發表重要講話。9次提及“中國夢”。2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。習近平定義了“中國夢”。作為祖國的未來，人民的希望，我們廣大中學生一定要深刻領會習主席的重要講話；深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐。為此，特在我校組織“我的中國夢”主題教育。

二、活動計劃

（一）活動時間

2013年4月1日——2013年6月20日

（二）活動主題

“我的中國夢” 主題征文，主題班會。

（三）參與對象

全體師生

（四）活動要求

1、高度重視。

本次活動旨在培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向、和精神追求，培育和提高學生的道德理想信念。

2、全面動員。

全體師生都要積極的參與到活動中來。

3、表彰總結。

各班在活動開展中應及時對活動開展進行認真總結。

三、活動安排

（一）教育活動之“尋夢”

1、4月6日前學習總書記兩會講話內容

2、閱讀愛國書籍，在班內集體朗讀愛國性的文章，寫出讀后感。

（二）激勵活動之“追夢”

1、4月19日前，各班出一期“我的中國夢”主題黑板報，于4月20日對黑板報進行評比。

2、4月22日前，在全校開展以“我的中國夢”為主題的征文活動。

征文要求：

（1）圍繞“重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌”內容，撰寫一篇作文，題目自擬；

（2）內容詳實，可以把自己的所見所聞表達出來，也可以結合自己的心得體會抒發自己的情感；

（3）字數：800字以上，不得下載抄襲。參加對象：全校學生（每班推薦5篇）。

（4）上交時間：4月24日上交政教處。

3、4月30日前各班召開《我的夢·中國夢》的主題班會，鼓勵學生樹立正確的理想和信念，激發學生的愛國熱情。

（三）實踐活動之“筑夢”

1、5月1日后活動時間在校園廣播站廣播優秀征文。

2、5月15日開展“我的中國夢”手抄報比賽活動。

內容：以“重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌”為主題，創作設計手抄報一份。紙張大小為4開。

參加對象：全校學生（每班推薦3份優秀作品）上交時間：5月20日上交政教處。

3、6月1日之前在校園內開展“祖國山河秀”圖片展。

（四）特別專欄1、4月4日，以清明節為契機緬懷革命先烈，弘揚和培育學生的民族精神，寫一篇心情感悟。

2、5月4日各班以自己的形式紀念五四運動94周年。

四、我的“中國夢”主題班會

（一）班會時間：4月

（二）班會地點：本班教室

（三）班會內容：

1、了解“中國夢”。

2、學習“我的中國夢”青春勵志故事。

3、交流、討論“少年中國夢”。

4、制作“我的中國夢”心愿卡。

5、與“我的中國夢”心愿卡合影留念。

（四）班會組織者：本班班主任及班長

（五）班會意義

本次活動的開展，使我校全體同學深刻理解了實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，激勵同學們為實現偉大的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

（六）班會記錄：

各班做好班會記錄，5月1日前交政教處。

五、活動注意事項：

1、提高認識。全體學生要把本次主題活動作為培養全體同學愛黨愛國情懷和創先爭優意識的有效方式和重要載體。

2、精心組織。各班要結合學生的特點和實際情況，按照活動方案精心組織學生參加活動。

2013年3月28日