國家開放大學電大專科《人文社會科學基礎(A)》單項選擇題題庫及答案（試題號：2072）

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單項選擇題

1．有的學者倡導在科學研究中注入一種人文精神。這是當代人文社會科學以下哪種發展趨勢的突出表現？（）

A．科學主義與人文主義交融的趨勢

B．分析綜合走向系統化的趨勢

C．注重應用研究的趨勢

D．研究手段高技術化的趨勢

2．認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是（）。

A.歐文

B．圣西門

C．赫爾姆霍茲

D．盧梭

3．“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于（）。

A．孔子

B．孟子

C．老子

D．莊子

4.1900年前后形成的“進步教育運動”的主要代表是（）。

A．烏申斯基

B．杜威

C．皮亞杰

D．布魯納

5．一種理論力量的大小，主要取決于這種理論是否反映了（），以及對其反映的充分程度。

A．真理

B．科學

C．自然世界

D．階級矛盾．

6．人文社會科學知識開始以分門別類的面目出現的時間是（）。

A．15世紀

B．16世紀

C．17-18世紀

D．19世紀

7．就現代科學發展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于（）。

A．人文社會科學領域

B．自然科學技術領域

C．人文社會科學與自然科學技術兩大領域

D．新興科學技術領域

8．“一切真正的歷史都是當代史”這一觀點的首倡者是（）。

A．科林伍德

B．克羅齊

C．魯濱遜

D．布羅代爾

9．瑞士心理學家皮亞杰研究兒童的認知活動，探索認識發生和知識增長的心理機制、分析智力的性質及其結構和機能；他構建的思維心理學是（）。

A.一種結構主義認知心理學

B．一種信息加工認知心理學

C．一種行為主義心理學

D．一種生理心理學

10．人本主義心理學的主要代表之一馬斯洛重點分析健康人的心理，全面探討人類的“基本需要”。在他看來，創造潛能的發揮是人的最高需要，是人生追求的最高目的，這一目標以及潛在美德的實現就是（）。

A．“歸屬和愛的需要”的實現

B．“認知需要”的實現

C．“審美需要”的實現

D．自我實現

11．考古人類學是中國人類學研究的優勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為（）。

A.從屬于人類起源學

B．偏重于體質人類學

C．偏重于文化人類學

D．兼及體質人類學和文化人類學

12．新分析實證主義法學派的代表人物是（）。

A．龐德

B．哈特

C．富勒

D．羅爾斯

13．與馬克思主義社會學有著原則區別的西方社會學的開創者是（）。

A．孔德

B．迪爾凱姆

C．韋伯

D．帕森斯

14.20世紀后半期以來，西方許多哲學流派主動與馬克思主義“融合”，出現了若干被統稱為“（）”的思潮和流派。

A．弗洛伊德主義的馬克思主義

B．存在主義的馬克思主義

C．西方馬克思主義

D．社會批判理論

15．世界哲學的三大發源地是（）。

A．古代印度、中國和古巴比倫

B．古巴比倫、中國和古希臘

C．古代印度、中國和古希臘

D．古巴比倫、古代印度和古希臘

16．中國當代文藝研究在肯定反映論的前提下，正以（）為中心構筑新的理論體系。

A．客體論

B．價值論

C．方法論

D．主體論

17．精神分析理論是由奧地利精神病學家（）首創的，對整個心理學帶來了很大沖擊。

A．馮特

B．弗洛伊德

C．格式塔

D．華生

18．事實上，各種人文社會學科研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域和層次不同。研究“時間中的人”的學科是（）。

A．新聞傳播學

B．人類學

C．歷史學

D．社會學

19．創立了學年制和班級授課制的是捷克斯洛伐克民主主義思想家、教育家（）。

A．夸美紐斯

B．培根

C．昆體良

D．赫爾巴特

20．（）是介于社會學和教育學之間的，研究教育與社會的相互關系，并著重對教育進行社會分析的交叉學科。

A．教育政治學

B．教育心理學

C．教育社會學

D．比較教育學

21．我國把馬克思主義列為人文社會科學體系中的（）。

A.綜合性的主干學科

B．邊緣學科

C．交叉學科

D．專業學科

22．科學是內在的整體，它被分解為單獨的部份主要是由于（）。

A．人類認識能力的局限

B．事物的本質

C．社會的需要

D．科學自身的需要

23．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種？（）

A.定量研究

B．定性研究

C．直覺領悟

D．情感激發

24．以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟，注重對人類生活的各方面因素進行跨學科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學流派是（）。

A.英國劍橋學派

B．德國蘭克學派

C．美國新史學派

D．法國年鑒學派

25．語言的轉換生成理論的重要價值在于（）。

A．描寫具體語言的結構

B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋

C．將現代語言學從對語言系統內部的研究推進到語言使用的研究

D．開創了從社會文化的演變去研究語言的思路

26．考古人類學是中國人類學研究的優勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為（）?

A．從屬于人類起源學

B．偏重于體質人類學

C．偏重于文化人類學

D．兼及體質人類學和文化人類學

27．在20世紀30年代資本主義經濟危機爆發的背景下，西方經濟學發生了一次新的國家干預主義占主導地位的（）。

A．“邊際效用學派革命”

B．“凱恩斯革命”

C．“薩繆爾森革命”

D．“瑞典學派革命”

28．古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。

A．柏拉圖

B．蘇格拉底

C．亞里士多德

D．昆體良

29．許多人認為，教育哲學作為一門獨立的交叉學科正式形成的標志是（）。

A．培根發表《論科學的價值》

B．洛克發表《教育漫話》

C．盧梭發表《愛彌爾》

D．杜威發表《民主主義與教育》

30.現代傳播學集大成者施拉姆同時是一位教育學家，他有個著名的觀點是（）。

A．研究傳播基本上也是研究教育傳播

B．信息即力量

C．傳播即力量

D．信息革命同時帶來傳播革命和教育革命

31．成為20世紀上半葉自然科學“起飛”的主要信號是（）。

A．人造地球衛星升天

B．DNA重組

C．相對論和量子力學建立

D．試管嬰兒培育成功

32．就現代科學發展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于（）。

A．人文社會科學領域

B．自然科學技術領域

C．人文社會科學與自然科學技術兩大領域

D．新興科學技術領域

33．下列社會過程和現象尚不屬于“全球問題”的是（）。

A．人口增長、資源危機、環境污染、生態平衡等問題

B．裁減軍備、防止核戰爭、縮小國家間貧富差距等有關世界政治和國際經濟的迫切問題

C．和平利用空間、協調信息傳播問題

D．普及義務制高等教育問題

34.19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現功能的一種重要文藝思潮是（）。

A．古典主義

B．現實主義

C．浪漫主義

D．現代主義

35．語言學已歷經了傳統語言學、歷史比較語言學和現代語言學三個階段。現代語言學的正式開端是（）。

A．普通語言學

B．描寫語言學

C．結構主義語言學

D．心理語言學

36．世界第一次產業革命發生在（）。

A．英國

B．法國

C．德國

D．美國

37．認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是（）。

A．歐文

B．圣西門

C．赫爾姆霍茲

D．盧梭

38．“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于（）。

A．孔子

B．孟子

C．老子

D．莊子

39．“知識就是力量”的提出者是英國哲學家（）。

A．洛克

B．笛卡兒

C．斯賓塞

D．培根

40.許多人認為，教育哲學作為一門獨立的交叉學科正式形成的標志是（）。

A．培根發表《論科學的價值》

B．洛克發表《教育漫話》

C．盧梭發表《愛彌爾》

D．杜威發表《民主主義與教育》

41．科學是內在的整體，它被分解為單獨的部分主要是由于（）。

A．人類認識能力的局限

B．事物的本質

C．社會的需要

D．科學自身的需要

42．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種？

（）

A．定量研究

B．定性研究

C．直覺領悟

D．情感激發

43．就現代科學發展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于（）。

A．人文社會科學領域

B．自然科學技術領域

C．人文社會科學與自然科學技術兩大領域

D．新興科學技術領域

44.19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現功能的一種重要文藝思潮是（）。

A．古典主義

B．現實主義

C．浪漫主義

D．現代主義

45．語言的轉換生成理論的重要價值在于（）。

A．描寫具體語言的結構

B．試圖對整個人類的語言能力作出解釋

C．將現代語言學從對語言系統內部的研究推進到語言使用的研究

D．開創了從社會文化的演變去研究語言的思路

46．考古人類學是中國人類學研究的優勢學科；從教材所列“人類學分科體系”表中可以看出，它與相關學科的關系為（）。

A．從屬于人類起源學

B．偏重于體質人類學

C．偏重于文化人類學

D．兼及體質人類學和文化人類學

47．在20世紀30年代資本主義經濟危機爆發的背景下，西方經濟學發生了一次新的國家干預主義占主導地位的（）。

A．“邊際效用學派革命”

B．“凱恩斯革命”

C．“薩繆爾森革命”

D．“瑞典學派革命”

48．與馬克思主義社會學有著原則區別的西方社會學的開創者是（）。

A．孔德

B．迪爾凱姆

C．韋伯

D．帕森斯

49．世界范圍內開發和發掘東方文化特別是中國傳統文化的熱潮的興起，主要是當代人文社會科學以下哪種發展趨勢的具體表現？（）

A．分析綜合走向系統化的趨勢

B．，東西方文化在碰撞中互補的趨勢

C．注重應用研究的趨勢

D．研究手段高技術化的趨勢

50.古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。

A．柏拉圖

B．蘇格拉底

C．亞里士多德

D．昆體良

51．“計算機十插花藝術”是對哪一個國家企業管理藝術的概括？（）

A.美國

B．韓國

C．泰國

D．日本

52．在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種？（）

A．定量研究

B．定性研究

C．直覺領悟

D．情感激發

53．教材所介紹的調查方法中，哪一種具體方法是與政治選舉的預測一起發展起來的？（）

A．完全參與觀察

B．半參與觀察

C．非參與觀察

D．抽樣調查

54．就現代科學發展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于（）。

A．人文社會科學領域

B．自然科學技術領域

C．人文社會科學與自然科學技術兩大領域

D．新興科學技術領域

55．系統論的創始人是（）。

A．維納

B．申農

C．貝塔朗菲

D．普利高津

56.20世紀西方科學主義哲學思潮的主流是（）。

A．科學哲學

B．哲學解釋學

C．分析哲學

D．結構主義哲學

57．“一切真正的歷史都是當代史”這一觀點的首倡者是()。

A．科林伍德

B．克羅齊

C．魯濱遜

D．布羅代爾

58.與馬克思主義社會學有著原則區別的西方社會學的開創者是（）。

A．孔德

B．迪爾凱姆

C．韋伯

D．帕森斯

59．認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是（）。

A．歐文

B．圣西門

C．赫爾姆霍茲

D．盧梭

60．“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于（）。

A．孔子

B．孟子

C．老子

D．莊子