第一篇：國旗下講話┃感恩教師

國旗下講話┃感恩教師

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，再過一天就是我們國家第35個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂!”。

第二篇：“感恩教師”國旗下講話

第四周國旗下講話

感恩教師節(jié)

當你跨進校門，迎接知識挑戰(zhàn)時，是誰教你學(xué)習的？當你取得好成績，是誰拍拍你的肩膀來贊揚你的？每一位老師都有一雙神奇的手： 數(shù)學(xué)老師有一雙奇妙的手，能夠用“+、—、×、÷”和十個阿拉伯數(shù)字組成和創(chuàng)造無窮魅力。語文老師有一雙勤勞的手，為我們創(chuàng)造了豐富的知識食糧。美術(shù)老師有一雙靈巧的手，將那些讓人流連忘返的景物、人物描繪栩栩如生。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。也許你們怨過，老師太嚴厲，也許你們埋怨過，老師太羅嗦，總是一遍一遍不知疲倦地強調(diào)和叮嚀，可是，你們不知道，還有一個人可能更怨他們，是誰？是他們的孩子，你們想過沒有？老師每天和你們呆在一起的時間比和自己孩子的時間多，老師每天和你們說的話，比對自己孩子說的話多，老師每天輔導(dǎo)你們做功課比自己的孩子多得太多太多.......豈止這些，老師給了你們那么多，但是，你們懂得尊敬他們嗎？自古尊師重教就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感謝師恩的小故事。桓榮是漢明帝的老師，而明帝對老師一向非常尊教。在文武百官面前，老師坐著，明帝放下自己尊貴的身份，當場行師生之禮。今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典，回到故鄉(xiāng)韶山，還特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛主席說，先生你20年前是我的先生，你今天還是我的先生，你20年后仍將是我的先生！還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。

感謝師恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩。明天就是教師節(jié)，在老師的節(jié)日那天，一句問候一張賀卡，都是感恩！同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！讓我們用行動告訴老師：謝謝你，我生命中的恩人！如果你們贊同我的觀點，那就把熱烈的掌聲送給辛苦付出的老師！祝老師們節(jié)日快樂！

第三篇：國旗下的講話-感恩教師

感恩老師

―――在升國旗儀式上的發(fā)言

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自6（1）班的瞿千順。再過三天，就是第31個教師節(jié)了。今天，我演講的主題就是：感恩老師。

老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的，實在太多太多……每個人的成長，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師的心血與汗水，無不來源于老師的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

就好比我們的班主任何愛春老師，每天無時無刻都為我們操心：白天,她站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋暢游；深夜,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻還在燈光下為我們備課和批改作業(yè)。我們班的李源老師，為了我們每天不辭辛勞，每當有同學(xué)遇到難題，她總是耐心地一遍又一遍講解給我們聽，每周還要花上四五個小時做為我們做博客，把一周的學(xué)習重點和同學(xué)掌握的情況都認真編了進去，讓我們舉一反三，輕松吸收，乘坐著快樂的思維列車遨游在有趣的數(shù)字世界……還有姜華明老師，為了我們能多學(xué)會一個單詞,熟練的表達口語，總是一遍接著一遍的講,把喉嚨都講啞了……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您---偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

古人云：“一日為師，終身為父。”對各位老師的辛勤勞動和付出，我們應(yīng)該要學(xué)會感恩。“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。教師節(jié)來臨之際，我代表全校的學(xué)生向我們尊敬的老師敬上一個禮，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”（敬隊禮）

愿我們一聲親切的問候、一封感激的親筆信、一張簡單的賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂！

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好老師的每一堂課，完成好老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為讓全社會尊師重教的氛圍更加濃厚作出自己的貢獻！

最后，祝愿全體老師身體健康，青春永駐！我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：國旗下的講話感恩教師

感恩教師

尊敬的老師們、同學(xué)們，今天國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們迎來了第29個教師節(jié)，在此，我們衷心地祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡?老師?這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。同學(xué)們也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。2013、9、9

第五篇：《感恩教師》國旗下的講話

第四周國旗下的講話

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是三年級的黃瞇。今天我國旗下的講話主題是《感恩老師》。

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

我的講話完畢，謝謝大家！