黨員思想剖析材料

高石倉作為農村一線教師的我，能成為中共大家庭成員中的一名黨員，更是我榮生的驕傲和自豪。刻苦努力鉆研教育教學工作中存在的各個細節，認真努力推進農村教育規劃，緊緊抓住促進農村教育均衡發展的目標，不斷推進農村教育的可靠性、服務性、公眾性，真真做到教育促地區發展，教育促進地區經濟健康增速。按照與時俱進的基本要求，聯系個人實際情況，我對自己進行了深刻教育及重要反思，發現自己存在頗多的問題和不足之處：

自我改造和自我鍛煉，缺乏主動性和自覺性，始終不能持之以恒，有始有終。在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想上淺嘗輒止，并沒有深層次地去挖掘;認識事物方面未看本質，對待事物的理解不夠深刻全面，膚淺地從字面上理解毛澤東思想，鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發展觀；嚴重缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握，并沒有從思想層次上掌握這些強有力的理論武器。在學以致用方面，還有很大的努力空間，努力改造在實際教育工作上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實的基本要求。努力打造好基層教育戰線，不斷推進農村教育事業健康發展。在教育教學工作中存在不少的薄弱環節，面對現在教育科學技術日新月異的發展，新型教育科研改革，在課改和課題研究方面重視不夠，缺乏認識和推進力度不夠，群眾思想教育引導失去平衡。作為一位教育工作崗位上的我，作為一位教育工作崗位上的黨員，始終存在惰性表現，與黨的要求相差甚遠。缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的思考和冷靜現象。在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的自我批評和糾正。針對我自身存在的突出問題，不斷挖掘自身缺點，感謝組織能給我一個這么好的平臺，讓我真實地呈現自己，正視自己的不足之處，及時公開的領略自身存在的諸多問題。這是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的大好時機。結合自身不足之處，努力從以下幾個方面努力改進：

1、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，扎實學；結合教育教學要求，利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊規，努力創新思維意識，創新工作方法，把自己的專業知識水平推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新時期黨員的標準要求自己，加強思想道德修養和人格品質鍛煉。認真做到在工作中認真、務實，一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，認真開拓勤儉節約，堅決做到自重、自省、自警、自勵。

總之，通過這次系統的學習與檢查，我深刻認識到了自己的缺點與不足，明確了自己肩負的責任，努力做好自己的本職工作，不斷加強自身修養，提高綜合素質，嚴格要求自己，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，才能在黨的建設中邁出一大步，決不辜負黨、國家和人民的期望。認真做到“樂業”，是教師工作的一種境界，扎根教園、培育學子的奉獻精神，淡泊名利、寧靜致遠，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把教育工作當成一種信念、一種責任、一種樂趣、一種追求。認真做好一名合格的人民教師，為教育事業的科學發展創造和諧的外部環境，做出應有的貢獻。