優秀工作者事跡材料范文 篇1

我于20xx年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養德、智、體全面發展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十X屆環保之星全國小學生科技大賽中榮獲全國優秀教師指導一等獎，并授予全國優秀科技輔導員稱號；20xx―20xx連續四年榮獲內蒙古自治區優秀文學輔導員；20xx年4月榮獲東勝區語文教師基本功大賽一等獎；20xx年12月榮獲東勝區教學能手稱號；20xx年6月榮獲第十X屆二（11）班學生彭XX，家庭貧寒，成績差，個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現差，彭書記多次找他談話都無效果，期間他三次伙同別人打架，將其它同學打得頭破血流，因家里賠不起醫療費，而流浪于校外，同社會青年一齊鬼混、抽煙、喝酒。

彭書記看在眼里，急在心頭，于是再一次把他叫到辦公室對他說：XX啊，你還想讀書嗎想學生答，那好。這一百多塊錢的醫療賠償費，教師替你出了，只要你能改，以后有錢再還，確實困難就算了，浪子回頭金不換啊！彭XX聽后，感激涕零，單腿在彭書記面前跪下，起誓道：彭教師，我以后必須好好讀書，再也不違規，否則對不起父母，更對不起你阿！還記得20xx屆三（8）學生黃XX，女，經常曠課、夜不歸宿，外出網、同社會青年鬼混，經班主任袁教師多次教育無效，彭書記聽說后，4次找該生談話，具體細心地幫她分析網鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易，并二次同其班主任袁教師到黃XX家走訪，還多次到寢室去向她送以關懷溫暖，在彭書記耐心細致的關懷教育下，黃XX野亂的心最終穩定了下來這幾年來彭書記找過多少后進生談話、轉變多少誤入歧途的青少年，經他手挽救回的失足少年，不下半百。想出新點子走出新路子

作為XX中學團委書記的彭XX，經過近兩年的教育經驗和實踐觀察發現，XX中學的學生之所以思想素質差，主要是在平時教學中，教師只注重傳授知識，而忽視了思想教育，每當發現了學生思想不對時，才去處理解決，沒有做到防隱患于未然，在本校的'德育工作會議，彭書記提出了一個新的目標，多多開展有益活動，以面促點，經常樹立先進典型，以點帶面，三年內為本校特困生，重病生捐款四次、數額萬元以，每每九九重陽，組織新團員去敬老院為孤寡老人送溫暖，并先后開展了平整學校義務勞動、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動，同時在學校內樹立了優秀學生干部柯建申、優秀團員段偉雄等一批先進典型，經過集會，板報、廣播站等對他們的先進事跡作大力宣傳，在學生中、掀起一股學生學先進、當先進的高潮。回首過去，再看今朝，XX中學學生的思想素質今非昔比，好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生，中華民族敬老、愛老傳統美德在茗中學生身得到繼承、發揚，同學之間團結友愛，師生之間互敬互重，其樂融融。

成功能戒驕，育人路正長有省心的時候呢是呀，8年來，彭書記時刻泡在這些煩事堆里，風里來，雨里去，起午更，睡半夜，可謂剪不斷，理還亂。彭XX這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了，而XX中學的內外環境越來越好了，頑劣青年越來越少了，學校也越來越安寧溫馨了！

優秀工作者事跡材料范文 篇2

他作為一名優秀干部，在動物衛生監督工作中盡職盡責，兢兢業業，滿腔熱忱，勇于奉獻，以求真務實的工作作風，開拓創新的工作思路，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。

一、注重理論學習。該同志自參加工作以來，一直以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己。他認真學習新思想新理論，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，他潛心鉆研專業知識，經過多年鍛煉和實踐，在政治上日漸成熟，在工作中獨擋一面，綜合分析問題、解決問題的能力得到了顯著提高。他把為人民服務、為基層服務貫穿于本職工作，確保巴拉貢鎮人民群眾肉食品的消費安全。

二、熱心服務基層。日常工作中，他從小事做起，從大事著眼，任勞任怨，扎實工作。在管理工作中，他是單位的好領導，能夠科學決策工作中的問題。在與上級單位工作往來中能主動搞好協調配合，尤其為基層服務中突出主動性，以求統一認識，步調一致，形成合力，圍繞中心工作搞好服務，指導基層不斷提高疫病防控的`能力。

三、做好本職工作。他自參加工作以來出色的完成各項工作，多次被評選為先進工作者。他在工作中注重民族團結、隊伍團結、與同事和睦相處、互相幫助。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，尤其是8月以來，我國多省份發生非洲豬瘟疫情，他迅速組織全體工作人員，對轄區的養豬戶進行全面的疫情排查以及疫病防控宣傳。他以最快的速度對轄區內6080戶生豬養殖戶10469頭生豬的養殖情況全部摸清底數；為了防止疫情傳入，在上級部門要求下，巴拉貢鎮啟動了三個動物疫情防控消毒檢查站，負責對過往的車輛進行消毒檢查工作，并執行24小時值班制度。他日夜堅守崗位，每日檢查情況都登記在冊，并及時上報有關單位。

四、作風公道正派。他始終要求自己“不生害人之心，不取無義之財”，牢固樹立正確的利益觀和金錢觀，嚴格遵守黨風廉政建設的若干規定，做到自重、自省、自警、自勵，不以權謀私、損公肥己。

優秀工作者事跡材料范文 篇3

xx，xx中學教師，大學學歷，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業道德規范，連續二十多年被評為校級“模范班主任”，多次榮獲縣級“模范班主任”、“優秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”。

一、熱愛教育事業，言傳身教，為人師表

我走上教育工作崗位以后，便與教育結下了不解之緣，對教育產生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻給黨的教育事業，踏踏實實，勤勤懇懇，一心鐵在學生身上，20多年來始終堅守在教學第一線。以《教師職業道德規范》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學的新特點、新規律，從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育學生的愛國主義精神，從確立學生的遠大志向做起，樹立和培養學生正確的理想信念，從規范學生的行為習慣做起，培訓學生良好的道德品質和文明行為，從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發展，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學生在一起就是一種幸福。每當我備好一節教案的時候，心中便騰起一縷自信，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學生的作業本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾，因為我和學生的心在彼此的交流中一起飛翔。

二、熱愛班主任工作，做到以人為本，樹立科學發展觀

班主任工作辛苦、頭緒多、任務重，一般人避而遠之，每學期學校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踴躍，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時，便做到心中有數，目標明確，制定嚴密的計劃，安排切實可行的措施，做到認識到位，管理到位，落實到位，04、連續兩年我校文科高考處于低谷狀態，為了改變這種落后面貌，學校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務，經過一年的辛勤工作，團結協作，師生共同走出了一條創新之路，更走出了一條周中文科的特色之路，被學校校長稱為“文科精神”(奉獻精神、忘我精神、創新精神、舍小家顧大家的精神)在20的高考中，周中文科一舉奪魁，高考人數在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱贊。

三、熱愛學生，視生如子

我始終和學生打成一片，和學生建立和諧融洽的關系，從不挖苦諷刺學生，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時，我首先吃透學生，對每一個學生愛好、興趣、優點、缺點、心理了如指掌。對于困難學生，關懷備至，對有病的學生更是做到問寒問暖，無微不至，07級學生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便，學生嘲笑諷刺她，她一度產生了厭學情緒、輕生念頭，自己發現這種情況后，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧、安排，從學習上給予幫助，在天氣變化，病情加重之時，我在房子給她熬好藥，適時送去，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學生龐友福家境貧寒，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命，這位學生進入自己班級后，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發冷、身穿皮襖，堅持考試，中途突然昏倒，抽搐嘔吐，高燒達40C昏迷不醒，我立即送他去醫院，將他背來背去，為他求醫問藥，當家長來到醫院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫藥費300元，后來這位學生感慨地說：“你就是我的父親”。

四、關心差生，不讓一個學生掉隊

對差生，特別是雙差生，我從不言棄，從不打罵諷刺，尊重每個學生的人格、個性、關心他們的健康成長，特別是心理健康，年學校為了加強德育工作，強化學校管理，將高二學生分類編班，將全級最差的學生編為高二五班，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班后，我同每位學生進行了交談，了解他們的情況，特別是思想狀況，掌握了每位學生的興趣、愛好、特長，后來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術組、體育組、音樂組、分類指導、對癥下藥，并取得了學校的支持，老師的幫助，充分發揮了這些學生的特長，后來，使好多學生像趙若盟等走進了大學之門。學生徐凱一度上網成癮，晚自習后翻越大門，通宵上網，白天昏昏欲睡，我看在眼里，急在心上，立即與家長取得了聯系，正確引導這位學生處理好上網與學習的關系，后來他不但成了電腦高手，還成了學習能手。

五、舍小家、顧大家

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課，加上自己家是農民之家，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下，我將家務事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務事耽誤學生一節課。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世，在無奈情況下，才向學校請了一天假，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人，”可我的學生卻說：“我們的老師是一個責任心、事業心很強的人。”

六、充分利用語文課特點，寓教于樂

我把語文教學與思想教育結合起來，培養學生的`審美意識、愛國意識、集體意識、充分發揮學生的主動性、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動，經常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項活動地開展，對學生起到了潛移默化的作用，促進了學生的全向發展，提高了學生的思想文化素質。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大。把教育視為自己的生命，把學生視為自己的孩子，把學校視為自己的家庭，從小事做起，從一點一滴做起，默默無聞，無私奉獻，得到了學校領導學生的好評，也得到了上級領導的稱贊，多次被評為“模范班主任”、“優秀教師”、“先進教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠，今后我還會繼續努力的。人常說：樓的事業是偉大的，葉的事業是平淡的，蠟的事業是燃燒的，我愿作綠葉、愿作蠟燭。

優秀工作者事跡材料范文 篇4

帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近十五年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。有人說：“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業。”是啊，熱愛自我的本職工作，從自我喜歡的工作中感受歡樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中，善于積累經驗，不斷摸索探討，總結教學方法。大膽嘗試創新，教學中以學生為主體，構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識，經過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經歷知識構成過程。

總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習本事逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發、鍛煉意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透，結合當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大后為家鄉經濟建設做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的完美情操。

二、以身作則，培養學生健全人格

我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。班級工作認真負責，要求學生做到的，自我身先士卒，二十年如一日。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自我行為的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。對于后進生，熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫忙學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠簡便學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。進取找每個學生談心，幫忙他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。

有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次經過家訪做家長的工作，這個學生最終變了，不僅僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大的提高。

還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，并拒絕教師的幫忙和教育。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“教師，從今以后，你就看我的行動吧。”從那以后，他真像變了個人似的。

學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情景，我班的一名女同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她身體不舒服的時候，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫忙等。為了對留守學生的情景更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自我的.孩子放心，讓他們時刻了解自我孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫忙學生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我進取探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度。根據學生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理本事。幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一向認為：“德育是智育的基礎和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更完美。”我要讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏職責感和愛心兩大弱點，我進取在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學生進行禮貌行為習慣的養成教育和職責心的培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自我的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級團體素質有了很大的提高。

三、高標準嚴格要求自我

教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生具有示范性。所以，古今中外的教育家都十分重視和強調—教師為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自我高深的人格和品德去教育、影響學生。

我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，始終用自我的愛、自我的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

優秀工作者事跡材料范文 篇5

我是xx學校初二級的xx，任班級勞動委員，班長，班生活委員，并曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。

自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優秀獎”，并且多次獲得獎學金。六年級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎，去年獲全國英語競賽江門市二等獎。

作為一名優秀的學生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的`工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優秀學生干部”、“優秀班干部”、等。作為學生會主席，我帶領各位學生干部積極做好文明班評選，文明宿舍評選，學習小組pk賽等年級活動。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次被評為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個十分優秀的學生，第二片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務看似簡單卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。

優秀工作者事跡材料范文 篇6

“以事業為重，用心靈育人”，正是對東勝區第一小學分校萬利小學李小鵬教師的真實寫照。作為一名優秀的黨員、優秀的人民教師，從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言。在那一方黑板前，他用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。

做學校的好教師

自參加工作以來，他一向擔任小學高段的數學教育教學工作。任教以來，他一向以“做一名好教師”為追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度工作，以“勤奮鉆研、不斷探索”作為自我的座右銘，嚴格要求自我，把根深深地扎進第一線的教育教學土壤中。

在教學實踐中，李小鵬教師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自我的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，李小鵬始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”重要思想武裝自我的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一名優秀教師的標準來嚴格要求自我，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。李小鵬深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使自我不被新時期浪潮所淹沒，以便使自我更好地適應社會發展的形勢。

在教學中，他認真鉆研、吃透教材，既備教材又備學生，進取開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等本事，同時，虛心向總校教師請教，向領導、專家請教，使自我在教學方面博采眾長、不斷改善教學方法。多次擔任校示范課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。

做學生的好導師

李小鵬教師作為學校德育分管領導，始終堅持“德育為先”的原則，注重加強對學生進行思想品德教育，培養學生分辨是非善惡的本事，加強禮貌禮貌教育，加強行為習慣的養成育。引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。由于他異常重視學生的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評，學生的團體觀念和道德素養得到不斷提高和增強。

平時，他還注重學生的'日常管理，利用《守則》和《規范》對學生進行系統的教育，教育學生自覺遵守班紀校規，愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環境衛生和個人衛生；按時佩戴紅領巾，升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……。對學生到位的思想教育，使得他所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。

做孩子的引路人

在工作中，李小鵬教師不僅僅重視班風、學風的培養，還常常深入了解每個學生的思想動態，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中他意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們。所以在工作中李小鵬教師堅持榜樣示范，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，認真對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時構成正確的人生觀、價值觀，在學習中歡樂成長，在成長中愉快學習。

一分耕耘，一分收獲。在萬利小學這片教育沃土上，李小鵬教師付出的是辛勤汗水，收獲的是碩果累累。他所帶的班級學生的成績在每次考試中都能名列前茅。他的工作也得到領導、教師和家長的認可，被學校評為優秀教師、先進個人。

隨著時代的發展，社會對教師的素質也在不斷地提高，在今后的教育教學工作中，李小鵬教師將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為東勝教育事業的發展貢獻自我的綿薄之力。

優秀工作者事跡材料范文 篇7

朱xx自1986年9月參加工作至今，一直在教學第一線工作，xx年9月擔任學校語文科組副組長，xx年7月加入共產黨組織，同年9月擔任語文組長，xx年9月被任命為教導主任。這些年來，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名優秀教育工作的要求演繹著一段人生真諦。

自擔任教導主任以來，他更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從教學教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學教研任務，他始終依照學校的研訓目標，在研訓現場進行認真指導和嚴格監督，處處起到模范帶頭作用。

今年，面對繁重的教學教研任務，朱xx對工作的每個環節都事必躬親，從語文組、數學組，再到綜合組，每次學習研討都必須親臨現場。他以強烈的責任感全力確保“課題研究、說課授課、學科活動”的正常運行，他帶領全體教師齊心協力、群策群力，解決了教學教研工作中出現的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學教研任務。在xx和xx年的定安縣青年教師賽課活動中，他組織學校語文、數學科組的`骨干教師，成立研究指導小組，出謀獻策，親傳幫帶。參加活動的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動的一、二等獎。

從擔任科組長到擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學文化、專業技術、崗位技能和創新能力。他從學習業務知識開始，找來各種業務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題就虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。

作為一名中層領導干部，朱xx不僅自己業務過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業務知識技能從不保留。從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事。”評聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業務水平沒信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業務和技能，，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現在，這些教師已經重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學任務。

他的勤奮使他進步，他的執著使他成功。他連續5年獲得了校內”先進教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”。看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

根據學校的教育教學目標，研訓任務還十分繁重。他要對每個科組進行檢查督導，對工作中出現的錯誤及時糾正處理。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風行的辦事風格出現在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學質量關的工作態度。

朱xx用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創造著美麗人生，這就是一個優秀教育工作者的境界。

優秀工作者事跡材料范文 篇8

我自從20xx年參加工作以來，至今11個年頭了。20xx年來，我一向擔任著小學班主任工作。自工作以來，我一向熱愛黨的教育事業，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執行國家教委頒發的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業道德規范》等法規。重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作，不斷開創了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態應對教育中的變革，以進取的熱情去理解教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。

多年來的班主任工作使我深深體會到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認為作為一名班主任要扮演多種主角：第一、要像嚴父一樣要求學生；第二、要像慈母一樣疼愛學生；第三、要像朋友一樣理解支持學生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業、解惑。多年來我始終手捧一顆愛心，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的.師德嚴格要求自我成為一名合格的人民教師。

一、以身作則，言傳身教

作為一名德育工作者，我深知榜樣的力量是無窮的，所以，在工作中，我用科學發展觀的理論武裝自我、指導自我，要求大家做到的，我自我首先做到。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴相濟，連續3年任畢業班班主任，連2年榮獲校鄉兩級“優秀班主任”榮譽稱號；在教學業務方面，我勤奮鉆研，刻苦學習。自從登上三尺講臺那天起，我就抱定了一個信念：以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自我至高無上的工作。“言傳身教”是我作為班級的領導者、引路人一貫奉行的工作作風。我時時刻刻以教師職道德規范為標準來衡量自我，要求自我，做學生的表率。

桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生構成了求真務實，踏實進取的工作和學習作風，為學校的發展奠定了堅實的基礎。

二、德育工作，形式多樣

一個好的班團體，應當呈現出團結、和諧、積極向上的精神風貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我十分注意以科學的教育理念和方法開展德育工作，遵循學生身心發展規律和教育發展規律，將德育工作滲透到教學中去，滲透到各項主題實踐活動中去。在每學期初，我會組織學生討論制定班級公約，然后嚴格遵照執行，按制度辦事。對考核結果，嚴格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結，每月一總結。經過行之有效地量化考評，不僅僅強化了學生們的規范意識，并且也能為創立和諧學校、和諧社會打基礎。在每周的主題班會上，形式也多樣，力求創新，盡量做到既能發揮班會效果，到達預期教育目的，也能讓每位同學得到鍛煉的機會。在創造育人環境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人名言，劃分職責區等，努力營造一個舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。經過以上各種各樣的形式，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，加強德育工作，注重德育效果，努力培養學生良好的思想道德品質和行為習慣。

三、一份耕耘，一份收獲

正是由于我那真摯的愛心，高度的職責心，以及許許多多的點點滴滴，使所帶班級穩定、提高，具有良好的班風和學風，在全校禮貌班風評比中，始終名列前茅，在學校組織的黑板報評比、手抄報比賽中，均能取得好名次，呈現出很強的班級凝聚力。

總之，在學校領導、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學中取得了一點點成績，所擔任的學科考試匠平均分、及格率、優生率常名列前茅，經常參加校、縣級公開課、試驗課、展示課，均獲領導和師生的好評。20xx年9月——20xx年9月連續3個學年度被評為肇源縣人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號；20xx——20xx學年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽稱號；20xx——20xx連續2年被肇源縣人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號；20xx年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽稱號；20xx年我的班級被評為“先進班級”；20xx年被大慶市評為“優秀德育工作者”榮譽稱號。

轉眼十幾年過去了，十幾年里，我一向堅守著農村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自我當初的諾言：因為熱愛，讓我們奉獻；因為職責，讓我們執著。與其他教師比起來我是個新兵；與其他優秀教師比起來，我所取得的成績是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續扎根農村教育，仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚動人，更加絢麗多彩，更加燦爛關起壯美。成績已經過去，奉獻將無止盡。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。潘教師說：“在今后的工作中，我將繼續默默奉獻，敢于創新，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔，永遠以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業中去！”。

優秀工作者事跡材料范文 篇9

，男，現年44歲，住區鄉村二社。該同志于1990年12月15日入黨，并從事農村基層工作。多年來，以黨性為后盾，以政治責任感為動力；以黨性最強、作風正派、工作出色為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，平時能學習黨務知識，注重通過馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質；嚴于律己，竭誠奉獻，辛勤工作，牢記黨的宗旨，服務群眾，努力提升服務黨務工作的業務能力，在各項工作中以身作則，推動科學發展。

通過學習，使班子成員牢固樹立全心全意為人民服務信念，堅持講學習、講政治、講正氣、講團結、講工作的要求，切實加強基層組織建設，教育干部帶頭講黨性、重品行、作表率，首先是提高政治覺悟，身為支部書記，無論是政治理論與業務知識學習，還是參加各種政治活動，都能站在黨員群眾最前列，關心黨和國家大事，政治敏銳性強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行各項法律法規，遵守紀律，自覺接受監督，平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并認真開展黨的群眾教育實踐活動宣傳學習，認真聽取意見，查擺問題，積極開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，勇于改正缺點；同時把黨務工作與本職工作有機結合起來，認真做好“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，無怨無悔。近幾年做了以下工作：

一、抓基礎。強化村級班子建設，建立目標考核制度，調動干部工作積極性和創造性，健全村黨組織、村民自治機制，努力挖掘先進積極分子，夯實基層組織，優化黨員干部隊伍，圍繞不同階段的中心工作，積極開展農村黨員教育培訓，認真召開民主生活會及組織生活會。

二、抓建設。我村受20xx年“5.12”大地震及自然災害影響，導致本村交通、水利嚴重受損，面對群眾，面對困難，面對現實，面對發展，帶領村支“兩委”一班人，認真研究要想改變我村現狀，就必須為民謀實事，通過多方努力和群眾籌資投勞，硬化了村道路1.2公里，并修建了三個社社道路長達7.9公里，去年冬并硬化了500米社道路，基本上解決了廣大人民群眾出行難問題；同時恢復整治渠道2公里，并在各社分別修建200米磚渠，在二社修建兩處石河堰，基本解決了全村農田灌溉，滿足了人民需求，有利于我村更好地發展。

三、抓陣地。受“5.12”地震影響，村支兩委辦公室于20xx年10月份全部倒塌，兩年來一直借用民房辦公，為夯實基層組織建設基礎，在無資金的情況下，我四處借錢于20xx年3月份完成128平方米村支“兩委”陣地建設及附屬設施建設，并添置了辦公用品設施，完善了農家書屋1個，農家書屋覆蓋率達55%以上。

四、抓載體。為豐富基層黨建內容，把“轉作風，惠民生”、一切努力只為群眾滿意為目標，深入群眾，了解群眾，走訪群眾，幫扶群眾，真心實意為幫扶對象辦實事、辦好事，解決他們生產、生活問題，例如一社蘇德躍近九十歲，一人在家，我曾多次幫助他換照明線路，修照明電表，并墊支購買電視，讓他晚年幸福開心，一年來與大家一道共幫扶資金6600元。

五、抓安全信訪穩定。人民的利益高于一切，人民的生命比泰山還重，無論你的工作怎么樣，成績怎么突出，安全信訪穩定才是一切工作的保障。多年來，村支兩委一班人高度重視，廣泛教育宣傳，深入細致的`解釋，效果顯著，無一事一例發生，確保了一個地方安全信訪穩定。

在踐行黨的群眾教育實踐活動的同時，加強黨風廉潔建設，促進經濟社會的全面發展，把實現偉大中國夢、建設美麗和諧家園，在全面建成小康社會，就要始終牢記“兩個務必”的要求，把黨性黨紀教育擺在首要位置，始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項長期任務常抓不懈。把“轉作風、惠民生”、送溫暖，切實幫扶困難群眾作為行動準則，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，作為基本內容，嚴格做到“三嚴三實”，充當信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的“五好干部”。多年來不為利的品質，全心全意為人民服務的觀念，客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的敬業精神，傾注黨務工作的熱情，深受全村黨員和群眾的好評。

優秀工作者事跡材料范文 篇10

xx，男，現年xx歲，xx共產黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極積極、奮發向上的精神，滿腔熱情、細致入微的優質服務贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為xx年度先進個人。

一、職業理想崇高，思想素質過硬

他深知金融工作的'嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優秀職員。

二、工作中兢兢業業，業務水平突出

三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但xx是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現出了強烈的事業心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業所的業務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情景，xx就努力地學好業務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務規則,練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，xx只是會心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業務，要做得更好。苦練出成績......

優秀工作者事跡材料范文 篇11

本人現任縣教育工會副主席，在教育局黨委的領導和各位校領導的支持下，本人能夠立足本職，扎實工作，積極主動完成領導交給的各項任務。

在學習方面：加強政治學習，不斷提高政治素質，堅定正確的政治方向，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統一性，黨性觀念進一步增強，為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。加強業務學習，不斷提高工作水平和能力。著重學習了工會法和工會章程等相關知識，對教育工會的性質、職能、作用都有了比較好的了解和掌握，通過學習，拓寬了知識面，增長了才干，大大提高了工作質量和效率。

在工作方面：加強民主管理和民主參與工作，抓好教育系統校務公開工作，根據校務公開工作的要求，今年各學校及時公開，公開內容豐富，切合實際。維護好教職工的合法權益，通過互助互濟來解決職工的燃眉之急。為提高教職工教育教學技能，我們進行了中小學教師多媒體課件大賽、十佳教學能手大賽，以上活動的開展對于推動師德師風建設，提高教職工教育教學技能，提高教職工隊伍整體素質起到了促進作用。加強學校工會自身建設，增強工會活力。進一步健全學校工會組織，依法進行學校工會的換屆選舉，培養出了一支熱心學校工會工作，有較強服務意識，無私奉獻精神的'工會領導干部隊伍，為促進學校工會的工作，建立了考核機制和激勵機制，通過對工作的目標責任書的考核驗收，評選出優秀基層工會、優秀工會干部，支持學校工會工作的好領導。堅持、規范、完善教代會制度，我們要求每所學校必須堅持每年至少召開一次教職工代表大會制度，每個學校的教代會，我和教育工會的同志都能及時參加，并認真指導，依法制定、修改、完善學校各項規章制度，切實做到“行動起來，源頭維權、服務群眾”。大力開展獻愛心，送溫暖活動，每年幫扶100余名特困教職工，把黨的溫暖，組織關懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大教職工的凝聚力和向心力。特別是今年開展向地震災區獻愛心活動中，各學校工會積極組織教職工捐款，全縣教育系統累計捐款100余萬元。積極開展教職工文體活動，提高教職工文化素質和身體素質，開展豐富多彩的活動，活躍教職工文化生活，組織各種活動為載體，調動發揮基層工會的主動性和積極性，我們經常性組織教職工健身操、乒乓球、籃球比賽活動，每年組織舉辦一場全縣教職工教師節廣場文藝晚會，增強了教職工的體質，展示了全縣教師的良好形象。

在作風紀律方面：始終以黨員的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從黨和人民的利益，服從單位的大局，發揚艱苦奮斗的傳統，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，始終保持端正的工作態度和嚴謹的工作作風，較好地保持了一個共產黨員的先進性。

在廉潔勤政方面：牢記共產黨的職責，保持共產黨員的純潔性，做到清正廉潔，不謀取個人私利，把心思放在工作上，把本職工作做好，向黨和人民交一份滿意的答卷。嚴格要求各基層工會大力開展校務公開活動，規范校務公開的內容，及時進行了校務公開的檢查評比。目前我縣中小學校務公開工作已經做到了制度化、規范化、科學化。我較好完成本職工作，縣教育工會連續四年被縣總工會評為優秀工會，我本人也多次評為市優秀工會干部。

***同志在縣委辦公室秘書股任股長，去年*月**日到***鎮掛任鎮黨委副書記。現任中共***鎮委員會委員。

一、勤于學習、自覺錘煉、提升服務黨務工作的業務能力

一年來，他始終堅持把學習擺在重要位置。能深入學習和深刻領會“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神，注意堅持理論聯系實際的原則，以理論指導實踐，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有較高的政治敏銳性和鑒別力。

二、以實際行動當好黨務工作者的“楷模”

***同志時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以一名組織干部來約束自己，對事業兢兢業業，勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，為其他黨員樹立了榜樣。

(一)、盡心盡力做好招商引資和洪災的匯報宣傳工作。

剛到***上班的第一天，按照班子會的決定由他負責**公司建設用地的租地工作。他通過召開群眾會、挨家挨戶的做群眾的思想工作，僅用20多天的時間完成了租地任務，為該公司如期順利開工建設打下了基礎。在我鎮遭受特大洪災的襲擊后，一是按照黨委的分工他和辦公室人員一起負責災情的匯報工作，所匯的報材料情況準確、及時、全面，取得了上級黨委、政府支持和社會各界人士的關注；二是做好下**村水毀民房重建現場會的版報策劃、橫幅制作等宣傳工作。

（二）、依法做好村級“兩委”和婦聯換屆選舉工作。

根據上級工作部署，他能認真組織開展村級“兩委”換屆選舉工作。使新一屆村“兩委”班子的文化程度、年齡結構、女性委員職數均有了較大的改善，政治堅定、工作務實，具有較強綜合素質的優秀年青進入了村黨總支部和村委領導班子，提高了班子的整體素質和戰斗力。在完成村級“兩委”換屆選舉工作之后，9月份也順利完成了婦聯換屆工作。

（三）、認真抓好第二批先進性教育活動及**村第三批先進性教育活動的示點工作。

在開展保持共黨員先進性教本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看育活動中，他都能以高標準、嚴要求地抓好每一個“自選動作”，搞好創新動作，較好地完成了活動的各項任務，基本達到了“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，取得了預期效果。

在抓**村第三批先進性教育活動的試點中，能結合當前農村的工作實際，認真組織開展主題實踐活動，為**市全面開展第三批先進性教育活動提供一些可取的經驗。

（四）加強思想政治建設，提高干部隊伍整體素質。

在去年，除正常的政治理論學習外，還組織舉辦鎮村干部理論培訓脫產班各1期，鎮干部培訓時間達6天，培訓人數75人，村干部培訓3天，培訓人數64人。為提高授課水平，還為培訓班請來市縣、委黨校老師及縣直農口部門的專家給學員授課，取得良好的效果，使干部的思想素質、政策理論水平和服務農村的本領有了較大提高。

（五）抓好“學習創新型領導班子活動”。

在開展創建學習創新型領導班子活動中，他能精心組織，狠抓落實，明確主題。通過將近兩個月時間活動的開展，各項工作都有了新的起色。做到學有所獲，學有所用，學有所成。努力打造一流的領導班子，培養一流的干部隊伍，創造一流的工作業績，讓黨和政府滿意，讓人民滿意。

三、嚴格自律，勤政廉政

一年來，該同志始終自覺遵守國家的法律法規和維護黨紀政紀，遵守工作紀律和職業道德，依法行政，依法辦事，不以權謀私，不吃拿卡要。同時，保持作風正派，潔身自好，不參與色情、賭博、封建迷信等其他違法違紀活動；發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。

他這種全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員、群眾的好評。我們認為***同志在工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀黨務工作者。

同志1964年3月出生，1983年7月參加工作，中共黨員，專科學歷。XX年至2010年8月擔任著x區直機關幼兒園副園長，2010年8月至今擔任區直機關幼兒園黨支部書記，一直管理黨支部及全園后勤、工會工作。

該同志理論基礎扎實，思想政治素質和業務能力強，能始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，在思想和行動上始終與上級組織部門保持高度一致，工作能力強且能夠與時俱進，具有與新時期組織工作要求相適應的復合型素質。

在抓組織工作中，x同志能自覺踐行“三個代表”重要思想，積極控索讓干部長期愛教育，讓群眾長期得實惠的工作方式與方法，她經常深入群眾，調查研究，積極思考，不斷研究新時期組織工作的新思路，并總結創新，形成一套較為完善的工作方法，取得了較好的效果。

一、內練素質、勤于學習

作為一名黨務工作者，x同志十分注重知識的更新，充分利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習。在平時的工作中，刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好黨建工作的能力。在近兩年的工作中，該同志承擔和負責完成區委、區教育局黨委部署的大型活動，起草了本園多個黨建方面材料和工作制度、《管理制度》、《黨建工作制度》，特別是在2010年深入學習實踐科學發展觀活動中，表現出突出的業務水平和工作能力，受到上級主管部門的高度肯定和表揚。

二、外樹形象，嚴謹自律

該同志時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以優秀黨員的條件來嚴格要求自己，約束自己，對事業兢兢業業，勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，在廣大黨員干部中樹立了榜樣。多年來她一直從事黨務工作，十年如一日，將自己的責任、熱情、智慧和心（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）血全部奉獻于黨務工作這一偉大事業。工作上任勞任怨，一人承擔多人的工作量，分管本園黨務、后勤、工會，人事等工作，也從無怨言。我園全體教師的日常考核、教育、培養及管理工作，全部落在她的頭上。她承擔的工作量大，涉及面廣，但她總是不厭其煩、加班加點、保質保量、有條不紊地搞好自己的工作。

三、堅持原則，恪盡職守

作為具體負責黨員教育管理工作的具體負責人，做了大量的工作。多年來，她認真貫徹“十六”字方針，近兩年來，她更是嚴格落實“五項禁令”和“八不準“，堅持原則，恪盡職守，不怕得罪人，敢于開展工作，善于做思想政治工作和群眾工作，經常與黨員干部談心，營造了良好工作氛圍，得到本園黨員及干部職工的高度肯定。在黨員發展工作中，與積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，提出更高的要求，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，指出不足，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵繼續努力。2年來我園共發展新黨員3名，培養了4名入黨積極分子，壯大了黨員隊伍。

四、工作扎實嚴謹，業績突出。

幼兒園的工作非常瑣碎，事情多而雜。盧書記身兼數職，除了積極支持園長工作，團結領導班子之外，還具體管理黨支部、總務后勤工作和工會工作。然而她沒有因為工作繁多，而放松每一項工作。她有條不紊地安排好每一項事務，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，以求真務實的態度，實事求是的精神，認真做好所負責的每一項工作。并在全體教職工樹立了良好的黨的形象。使群眾感到黨的可親、可敬，離自己很近。09年本園黨支部組織工作被評為x區先進基層黨組織，她也連續幾年被評為優秀共產黨員、優秀黨務工作者。在廣大教師心目中，她是一個大忙人，工作狂，一個任勞任怨的“老黃牛”。她工作以來，曾被區教育局評為“優秀共產黨員”，區“小學學科帶頭人”，武漢市師德先進個人，區先進女教工主任。

在x書記和支部工作的帶動下，全體黨員和教職工更是以自己實際行動完成各項工作，并對區直機關幼兒園的前景充滿信心。

某某同志現任某局政工處處長、局黨總支副書記。幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務，為我局黨建工作和事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，于2002年至2004年連續三年被評為局先進工作者，文秘部落多次被評為浙江系統信息宣傳先進個人。

一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升從事黨務工作的能力

某某同志自02年6月擔任政工處處長起，在較短的時間內完成了角色轉換。她十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。在近幾年的工作中，某某同志多次承擔和負責完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“機關效能建設”、“保持共產黨員先進性教育”、爭創“青年文明號”等活動，并主持起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《某局黨支部目標管理考核辦法》、《某局工、團、婦目標管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實施意見》、《某局機關效能建設實施意見》等，在全局營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環境。同時，她注重學習與實踐相結合，每年都認真撰寫1篇以上的思想政治工作論文。如2002年，她撰寫的《以政務公開為載體，強化思想政治工作，著力提高工作整體水平》在全省系統思想政治工作會議中作大會交流發言；2003年，她撰寫的《以制度建設為抓手，構筑拒腐防變的防線》作為全省紀檢監察工作會議交流材料；2004年，她在參加全省系統爭創“號”“手”活動經驗交流會上所作的《創優質、樹形象、求發展》的發言得到了大家的充分肯定，表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。

二、求真務實、開拓進取，將黨建工作轉化為推進事業的強大動力

1、抓制度、打基礎，嚴格規范和落實黨務工作。某某同志認真貫徹落實某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規章制度上做了大量工作，在原有的基礎上，進一步加大了對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著手制訂了《某局黨員教育和干部理論學習管理辦法》、《黨組中心組理論學習意見》，進一步完善了周三晚上集中學習考核制度、黨組中心組成員學習調研制度，通過建立“談心記錄本”，明確領導干部“一崗雙責”，健全黨員干部談心談話制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標責任制考核工作，開展各黨支部、黨小組的競賽活動，有效地營造了學先進、爭先進的濃厚氛圍。通過這一系列舉措，使我局的黨建工作更加規范有序。2003年，我局黨總支分別被授予

“某市示范機關黨組織”、某市百家“先進基層黨組織”和市直機關“示范機關黨組織”稱號。

2、抓學習、重方法，深化思想政治工作力度。某某同志十分注重抓黨員干部的學習教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，她任黨總支副書記以來，在局黨組的領導下，每年都具體策劃開展十項以上的系列教育活動：如2004年結合慶祝建黨73周年組織開展了以“上井岡山走一次紅軍路、學唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開展一次井岡山活動攝影展、組織一次征文活動、看一部革命影片、讀一本好書、邀請黨校老師上一次黨課”等為主要內容的“牢記革命傳統、永葆黨員先進性”教育的系列活動。今年又結合保持共產黨員先進性教育活動推出了“組織一次黨員訪貧問苦送溫暖活動、開辟一個先進性教育網上專欄、開展一次以服務企業為主題的走訪活動、召開一次?把好國門，服務外貿?研討會和研討文章的評獎活動、開展一次?揚藍盾風采，為企業辦實事?活動”等為主要內容的“十個一”系列活動。我局的先進性教育活動由于領導重視、措施有力、組織嚴密、載體豐富、成效明顯，得到了市委督導組及市先進性教育領導小組辦公室的充分肯定，多次被通報表揚。6月9日，某電視臺、某日報及某電臺三家媒體聯合對我局的先進性教育活動進行了采訪報道。2004年我局黨總支被市直機關工委授予“學習型機關”稱號。

3、抓載體、求創新，營造具有鮮明特色的黨建文化。某某同志具有較強的開拓進取精神，她從實際出發，在局黨組的支持下，對我局思政、黨建、精神文明等工作進行了大膽的創新和開拓：一是深化文明單位創建力度，大力開展“五好”文明處室達標活動。指導各部門開展了以“政治素質好、作風建設好、內部管理好、完成任務好、團結協作好”為主題的“五好”文明處室達標活動，極大地激發了各處室、各部門參與創建工作的積極性和創造性，促使工作效率和工作質量不斷提高，較好地完成了各項工作任務，使我局順利通過第九批省級文明單位復評、連續十年保持這一榮譽。二是深入持久地開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創建活動。某某同志認真組織指導團支部、婦工小組在上級組織的支持下，通過加強思想教育和業務學習、推出特色服務、積極開展公益活動、實行量化考核等方式，轟轟烈烈地開展了創建“青年文明號”和 “巾幗文明示范崗”等活動。2003年，順利通過省、市兩級團委的考核驗收，獲得省級“青年文明號”稱號。2004年爭創全國青年文明號獲得成功。成為全省系統繼溫州局之后第二個獲此殊榮的地區局。三是注重陣地建設。她對建立黨員活動室投入了很大的精力，參與了設計制作，使建成的黨團活動室真正為我局黨的建設打造了激勵的平臺、教育的平臺和競爭的平臺，這一做法得到了上級黨組織的充分肯定，某市《機關黨建信息》第19期專刊以《加強陣地建設、夯實黨建基礎》為題介紹了我局的經驗和做法。同時，她還鼓勵年輕的黨團員發揮專長，在局域網上建立

“黨團園地”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進性教育活動開展后，政工處及團支部在局域網上開辟了“保持共產黨員先進性教育活動專欄”，使網絡這一現代化媒體成為黨員干部和職工群眾學習、交流的又一思想陣地。

4、抓行風、促效能，樹立良好形象。在去年的效能建設中，某某同志敏銳地把握上級精神，在黨組的領導下，在全局范圍內開展了“抓行風、樹形象、愛崗位、作表率”的作風整頓活動，共發放調查函1300余封，召開局行風監督員座談會，派出5個調查組，共走訪20余家外貿企業和相關部門，面對面聽取和征求意見40余條，逐條檢查落實整改。年中，組織開展了“五查五創五解決”活動，推出了某局機關效能建設座右銘和八項制度，著力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問題。同時還組織全局黨員深入開展兩個《條例》的學習，親自培訓帶隊參加全省系統兩個條例知識競賽，并獲得了第二名的好成績。我局的機關效能建設起步早、內容新、力度大、效果好，在省、市兩級效能辦組織的多次明查暗訪中均得到了充分的肯定。通過一系列扎實有效的措施，收到了較好的效果，全局職工主動拒收和上交禮品、禮金蔚然成風。

三、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人

某某同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。她嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規章制度。她關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，她總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實際困難，她十分關心干部職工的實際困難和成長進步，努力為職工辦實事、辦好事，深受群眾的信任與好評：如2003年底，她得知我局駕駛員＋＋孩子小，家屬工作有困難等問題，多次打電話幫助聯系，通過努力，有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關心年青職工的成長進步，發現有不良反映，及時找他們談心，指出問題，耐心教育，鼓勵上進。某某同志思想作風正派，為人謙虛，處事正直，對自己能嚴格要求，自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，在歷次中層干部民主測評中均位于前列。

鑒于某某同志為我局黨建工作作出的突出貢獻和發揮的積極作用，我們推薦她為浙江系統優秀黨務工作者