烈士陵園小學(xué)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)岳西已是小有名氣的旅游縣城，山清水秀，旅游景點(diǎn)很多，可我最喜歡的還是一年四季都非常美麗的革命烈士陵園。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，陵園中的樹木都抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。鳥兒也活躍起來(lái)，它們從這棵樹上飛到那棵樹上，為莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園增添了無(wú)限生機(jī)。鳥兒那歡快的鳴叫，好像在為革命烈士歌唱贊歌呢!

夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。一棵棵粗壯的.松樹像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，日日夜夜守護(hù)著烈士陵園。樹下的野花有紅的，有黃的，有紫的，五顏六色，像是給烈士陵園穿上了彩色的繡花鞋呢。

秋天，林中的樹葉，有的變黃了，有的變紅了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉漫天飛舞，像小鳥，像彩蝶，在林中穿越飛行，但松樹還是那么蒼翠，傲然挺拔。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上像鋪上了雪白的地毯，樹木像穿上了雪白的大衣，遠(yuǎn)看烈士陵園真像是千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)呀!

家鄉(xiāng)的烈士陵園，一年四季風(fēng)景如畫!我想，烈士們長(zhǎng)眠于這樣優(yōu)美的環(huán)境里，也應(yīng)該感到欣慰吧!

我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的烈士陵園。

烈士陵園小學(xué)作文 篇2

陽(yáng)光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。

走進(jìn)烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側(cè)，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛(wèi)著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，多像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

漫步來(lái)到中心廣場(chǎng)，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側(cè)草坪上的一座紀(jì)念碑，上面刻著“海門市烈士紀(jì)念碑”這幾個(gè)剛勁有力的大字。紀(jì)念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過(guò)去和未來(lái)先烈們創(chuàng)造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的'。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對(duì)先烈們深切的思念之情。紀(jì)念碑的四周松柏環(huán)繞，象征著烈士的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。

拾級(jí)而上，來(lái)到了烈士紀(jì)念館。一進(jìn)門，只見(jiàn)兩根石柱立在門的兩側(cè)，上面刻著一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士，他們有的手持刀槍，準(zhǔn)備殺敵；有的神態(tài)莊重，好像在下定決心，勢(shì)為中國(guó)的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征······走進(jìn)紀(jì)念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過(guò)的書信、衣物以及戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們使用過(guò)的大刀、尖刀等。“三條橋戰(zhàn)役”“火燒竹籬笆”“茅鎮(zhèn)解放”等原景再現(xiàn)的雕像，無(wú)不讓人身臨其境，感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代先烈們的英勇驍戰(zhàn)。參觀過(guò)程中，我的心情漸漸變得沉重起來(lái)，被烈士們不怕?tīng)奚⒂⒂路瞰I(xiàn)的精神深深感動(dòng)著。對(duì)于我們這些年少氣盛的少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，最好的愛(ài)國(guó)教育莫過(guò)于親身感悟烈士們的愛(ài)國(guó)精神品質(zhì)。

這次參觀讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，用先烈的精神鞭策自己，激勵(lì)自己。

烈士陵園小學(xué)作文 篇3

今天，我們懷著無(wú)比悲傷的心情來(lái)到了川沙烈士陵園。這里是一個(gè)神圣的地方，也是一個(gè)令人傷心的地方。

來(lái)到烈士林園的門前，我看到了川沙烈士林園這六個(gè)大字刻在石碑上。一近陵園，我感受到一股堅(jiān)毅的力量，烈士們雖然不在了，但是他對(duì)敵人那堅(jiān)定的意志還永存不變。

在陵園內(nèi)，我看到許多革命先烈的光榮事跡。革命先烈們與敵人生死拼搏，用生命換來(lái)了我們的幸福生活，我對(duì)先烈們的感激怎能是用一句話就能說(shuō)清楚的！

接著，我們又來(lái)到一個(gè)丁字形廣場(chǎng)。在這里，我看到了許多烈士的頭象。石碑上，寫著無(wú)數(shù)革命先烈的名字，看著那一個(gè)個(gè)名字，我仿佛看見(jiàn)了烈士們?yōu)槲覀兠篮玫纳疃粋€(gè)個(gè)用生命作為代價(jià)犧牲了。

過(guò)了一會(huì)，我們舉行了哀悼?jī)x式。我的頭低著，心里卻悲痛不已，有一種莊嚴(yán)在我心底油然而生。

舉行二年級(jí)入隊(duì)儀式了。我撫摸著紅領(lǐng)巾，想到它是紅旗的'一角，我就感到非常自豪。把紅領(lǐng)巾戴到二年級(jí)小朋友的胸前是的那一剎那間，我衷心的祝賀他們。看著他們戴上紅領(lǐng)巾后的笑容，我也感到非常高興，我們的革命隊(duì)伍又壯大了。

我們瞻仰著浩氣長(zhǎng)存的石碑，我為烈士們感到驕傲。

看著一塊塊墓碑在草坪上靜靜地躺著，仿佛是烈士們躺在那兒，這時(shí)，我的心情更加悲痛。

瞻仰了川沙烈士陵園，我深有感觸，革命先烈是我們的榜樣，他們給了我們幸福而又美好的生活，我們一定要把這美好和幸福傳承下去！

烈士陵園小學(xué)作文 篇4

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的`。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。封信,草船借箭縮寫,“感恩父 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

精選烈士陵園小學(xué)作文3篇

烈士陵園小學(xué)作文 篇1

只見(jiàn)書記為我們請(qǐng)了導(dǎo)游講解，我們從進(jìn)大門一刻起她就開(kāi)始介紹，一副鎮(zhèn)定嚴(yán)肅的樣子，帶著我走到墓碑了，停下教我們唱黃安抗戰(zhàn)人民哼唱的那首歌，短短幾句歌詞，充分突出當(dāng)時(shí)男兒打仗，女的送飯含義，片刻后來(lái)到大殿“黃麻起義，鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念館”。映入眼簾的是中國(guó)紅四方面軍的塑像，兩人騎著馬，握著槍，仿佛在高聲吶喊著“我們要以頑強(qiáng)的意志與敵人的惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。

隨后我們跟著進(jìn)入了內(nèi)廳，墻上掛著放許許多多烈士簡(jiǎn)介，以及圖文，沒(méi)聽(tīng)清楚導(dǎo)游在那里講，只是顧著自己看自己的喲!上了二樓只見(jiàn)一長(zhǎng)幕拉開(kāi)了我們眼界，仿若身臨其境般在戰(zhàn)火消煙中聽(tīng)?wèi)?zhàn)士奮勇殺敵，突破敵人防守，組成的趕死隊(duì)。頂樓是掛著幾位將軍的`圖標(biāo)與大別山圖，不愧為我們的將軍縣。

稍后來(lái)到了董必武紀(jì)念館，不僅有些他的畫像，還有他生平的光輝事跡了，不光只有他還有我們的從木匠工到將軍——也依舊受人敬仰啊，這么多景觀，唯獨(dú)使我記憶留心的真人塑像，一位老爺爺坐在自家門前，叼著煙竿，他的小孫子捧著籃子，籃里裝滿稻谷仔，多么和諧的田園風(fēng)光。再就是一副畫，畫得是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)押著敵人，后面有著高矮胖瘦不一的八路們，極為風(fēng)趣。

此行使我明白了，明白當(dāng)一位偉人不容易，首先自己得起到模范作用，這樣自己不能驕傲，要發(fā)揚(yáng)身上良好的品性。今后的日子里我們要珍惜每一天，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)了。

烈士陵園小學(xué)作文 篇2

清明節(jié)到了，學(xué)校組織到烈士陵園掃墓。哇！我期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了，只見(jiàn)有四輛大客車停在學(xué)校的操場(chǎng)上，老師讓我們站好隊(duì)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了去烈士陵園的客車。

當(dāng)我進(jìn)去以后，看到眼前的一幕，有一種非常嚴(yán)肅的'感覺(jué)只見(jiàn)大墓碑旁邊很多松樹挺拔威武樹葉被風(fēng)吹動(dòng)除了沙沙的聲音好像是在為英勇獻(xiàn)身的烈士么哭泣。后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀贡滦模耐戤吅髞?lái)帶展廳。老師給我們講了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事情，讓我們深受感動(dòng)，最后來(lái)到了烈士們的墓地，為烈士們獻(xiàn)了一朵花并深深鞠了一躬，我看到有的墓碑上刻著名字，有的甚至連名字也沒(méi)有。此時(shí)我陷入了沉思，這些英勇的烈士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

如果沒(méi)有這些英勇的烈士們，我們就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要珍惜這來(lái)自不易的幸福生活，并暗下決心。一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！

烈士陵園小學(xué)作文 篇3

陽(yáng)光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。

走進(jìn)烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹立在大道的兩側(cè)，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛(wèi)著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，多像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

漫步來(lái)到中心廣場(chǎng)，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側(cè)草坪上的一座紀(jì)念碑，上面刻著“海門市烈士紀(jì)念碑”這幾個(gè)剛勁有力的大字。紀(jì)念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過(guò)去和未來(lái)先烈們創(chuàng)造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對(duì)先烈們深切的思念之情。紀(jì)念碑的四周松柏環(huán)繞，象征著烈士的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。

拾級(jí)而上，來(lái)到了烈士紀(jì)念館。一進(jìn)門，只見(jiàn)兩根石柱立在門的兩側(cè)，上面刻著一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士，他們有的手持刀槍，準(zhǔn)備殺敵；有的神態(tài)莊重，好像在下定決心，勢(shì)為中國(guó)的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征······走進(jìn)紀(jì)念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過(guò)的'書信、衣物以及戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們使用過(guò)的大刀、尖刀等。“三條橋戰(zhàn)役”“火燒竹籬笆”“茅鎮(zhèn)解放”等原景再現(xiàn)的雕像，無(wú)不讓人身臨其境，感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代先烈們的英勇驍戰(zhàn)。參觀過(guò)程中，我的心情漸漸變得沉重起來(lái)，被烈士們不怕?tīng)奚⒂⒂路瞰I(xiàn)的精神深深感動(dòng)著。對(duì)于我們這些年少氣盛的少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，最好的愛(ài)國(guó)教育莫過(guò)于親身感悟烈士們的愛(ài)國(guó)精神品質(zhì)。

這次參觀讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，用先烈的精神鞭策自己，激勵(lì)自己。