第一篇：學習焦裕祿精神心得體會

增強黨性修養、樹立良好作風，為失業保險事業貢獻自己的力量

陽春的中原大地，萬木爭榮、生機勃勃。

在全省上下深入學習時間科學發展觀、積極應對國際金融危機，推動科學發展、促進經濟平穩較快發展的新形勢下，省委決定在全省廣大黨員干部中開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育。這是當前和今后一個時期的一項重大政治人物。

4月20日，局黨組召開動員會，對“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動進行了安排部署。通過近段時間的學習文件和觀看人民的好公仆焦裕祿同志的先進事跡，使我的思想感觸很深。為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。在新的歷史時期，雖然條件變化了、環境不同了，但我們黨的宗旨沒有變、發展的目的沒有變，能不能堅持和發揚焦裕祿精神，對每個黨員干部來說都是一個最現實的考驗。

胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次全會上指出：我們黨的干部標準是德才兼備、以德為先，“德”的核心就是黨性；加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和良好作風，是每個領導干部改造主觀世界的終身課題。開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，是推進新形勢下黨員干部隊伍思想政治建設的需要，是應對危機、推動經濟發展的需要，是鞏固深化學習實踐科學發展的需要，是鞏固深化學習時間科學發展觀活動成果的需要，是深入推進新形勢下反腐倡廉建設的需要。搞好這次教育活動，有利于轉變作風，提高黨員干部的黨性修養、樹立和弘揚良好的作風，增強拒腐防變和抵御風險的能力，使黨員干部保持積極進取、共渡難關；有利于轉變觀念，進一步推動轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，進一步鞏固深化學習時間科學發展觀活動的成果；有利于黨員干部進一步堅定理想信念，確保科學發展的方向不動搖。

黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現。當前黨員干部隊伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因是黨性問題。這次注意教育活動，重點就是要學習和弘揚焦裕祿精神，大力倡導服務群眾的作風、艱苦奮斗的作風、求真務實的作風、知難而進的作風和敬業奉獻的作風。

通過開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，進一步增強黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識，強化責任意識，樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，增強黨員干部的紀律觀念，提高時間科學發展觀的能力。作為勞動保障戰線的一名普通共產黨員，學習焦裕祿精神，關鍵是要學習以下幾點： 一是學習他熱愛本職工作，求真務實的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。為治理蘭考的三害,改變全縣36萬人民的貧困面貌,他帶著重病堅持工作,堅持戰斗, 和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活。他這種熱愛本職工作，求真務實的作風經歷了45年的時空依然在每個黨員干部心中留下深深的烙印。在當前深入貫徹實行科學發展觀的大環境下，需要我們要把這種思想深入工作的點點滴滴，要用科學理論武裝頭腦，指導實踐、推動工作，用下心來思考失業保險工作中存在的問題，提出解決方案，為失業保險事業的發展貢獻力量。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片并一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。在新的歷史時期，就是要做到少一些個人主義傾向。杜絕個人至上，想個人的事情多，想黨和人民的事業少；只說組織給的少，不問自己對黨對人民貢獻多少的思想。二是少一些自由主義傾向。提高組織觀念、紀律觀念、大局觀念，不要想怎么說就怎么說，想怎么做就怎么做。始終把維護窗口形象作為自己工作的重點，嚴格按照要求開展工作，切實轉變作風，提高服務質量，絕不因個人的行為給勞動保障系統抹黑。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。雖然今天的情況和那個年代相比發生很大的變化，但全心全意為人民服務是我們黨永恒不變的宗旨，這就仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事，辦好事。

學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與當前“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質和業務素質，樹立服務意識；二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。

第二篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神收獲感悟：愿做一棵“焦桐”樹

提綱

愿做一棵“焦桐”，樂于為民遮陽擋雨：飽含“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。

愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。

愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風沙：堅持“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

正文：

在黨的歷史中，涌現了一大批“犧牲在前、奉獻在前、吃苦在前”的優秀共產黨員，焦裕祿就是其中的代表，他帶領蘭考人民治理風沙，直至生命的最后一息，人民稱頌他為“黨的好干部”。蘭考“三害”，風沙為最。焦裕祿依靠群眾，找了治理風沙的良方——廣植泡桐樹。1963年，焦裕祿在朱莊村親手栽種了一棵泡桐樹。蘭考人民為緬懷焦裕祿，稱這棵泡桐為“焦桐”。“焦桐”已經成為焦裕祿精神的象征。習近平總書記在蘭考縣調研期間強調：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。”

“看到泡桐樹，想起焦裕祿”，焦裕祿精神是寶貴精神財富，跨越時空、歷久彌新，是黨員干部永恒的人生“坐標”。

愿做一棵“焦桐”，樂于為民遮陽擋雨：飽含“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。

習近平總書記在《念奴嬌·追思焦裕祿》一文中寫道：生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。焦裕祿一心想讓老百姓過上好日子，用實際行動詮釋了中國共產黨人一心為民的公仆情懷。蘭考縣地處豫東黃河故道，是個飽受風沙、鹽堿、內澇之患的老災區，糧食產量下降到了歷史的最低水平。為了讓人民擺脫貧困，他沒有退縮，選擇帶領全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。風雪鋪天蓋地的時候，他首先想到的是群眾，帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。面對老鄉“你是誰”的疑問，一句“我是您的兒子”，讓老鄉熱淚盈眶。對標焦裕祿，就要學習他心中始終裝著群眾，視群眾為親人、把群眾當主人、做百姓的貼心人，把群眾的事當作“自己的家事”，深入實施為民服務“十百千萬”行動，風雨無阻為民辦實事、辦好事，用心用情用力解決好“急難愁盼”問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。

愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。

從到蘭考的第二天起，焦裕祿就深入基層調查研究，他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，一年多的時間，走訪了全縣的120多個大隊，通過勤走勤看、向群眾求教等方式獲得了第一手資料，詳細記錄下全縣84個風口、1600座沙丘以及所有的洼地、淤塞河道的位置，全面了解災情和風沙、內澇、鹽堿形成的原因，摸清了底子，開出除“三害”的方子。對標焦裕祿，就要學習他求真務實的精氣神，從實際出

發謀事，腳踏實地干事，深入田間地頭等一線實地察民意，邁開步子，到村（社區）、企業等基層一線調研摸實情，主動走近群眾，俯下身子拜群眾為師，以鍥而不舍、馳而不息的決心狠抓工作落實。

愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風沙：堅持“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

焦裕祿說過一句話，“認準了，就要抓住死不丟”。面對嚴重的風沙災害，他帶領調查隊奮戰在一線勘察沙丘和風口狀況，和群眾一起大規模栽種既能擋風又能壓沙的泡桐樹，把沙丘變綠洲。澇災發生后，他帶頭蹚著齊腰深的洪水察看洪水流勢。每當下大雨，焦裕祿總往屋外跑，一路跟著水流去觀察，用他的話講，就是去找水的“老家”，找到規律和解決辦法；為了掌握鹽堿災情，他到災情最嚴重的地方，用舌頭親自嘗堿；風沙嚴重的時候，他總是站在治理風沙的最前線。這就是焦裕祿的“不取得勝利就決不收兵”的干勁。對標焦裕祿，就要學習他“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的精神，不懼條件艱苦，不畏工作繁忙，全心全意奮斗在工作前線，只管“擼起袖子加油干”，圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，聚焦中心工作，持續抓好重點工作落實，以實干實績迎接黨的二十大勝利召開。

第三篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

2014年4月25日

我不止一次的觀看過《焦裕祿》這部影片，不止一次的學習過焦裕祿精神，可以說是在焦裕祿精神的熏陶教育下成長起來的。但是，每一次學習都能看到焦裕祿精神的新維度、新內涵，受到新的教育，產生新的啟發，特別是隨著人生閱歷和工作經歷的增長，更加深刻的感受到焦裕祿這座豐碑的榜樣力量，更加深刻的體悟到焦裕祿精神之于工作的現實意義。

我們常說，一個時代成就一代偉人。焦裕祿精神在建國初期那個百廢待興的年代里，有著一定的時代烙印，成為那一代人戰天斗地、獻身國家建設的革命情懷，是從那個時代開始，就鐫刻于黨的歷史豐碑的一個英雄的縮影。在當下經濟社會快速發展、物質極大豐富、思想觀念多元的時代，焦裕祿精神仍然具有他無法抹去的榜樣的力量。因為隨著經濟社會的發展，人的思想觀念、價值觀念會變，但黨的理想信念和其倡導的艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的價值追求沒有變，黨的歷史任務、方針政策、工作方法會變，但黨的性質、宗旨不會變。焦裕祿用實際行動為我們樹立了優秀共產黨員的榜樣，用他堅定不移的品格踐行了黨的永恒不變的優良傳統和作風，他身上所散發的精神力量，與我們黨所倡導的寶貴品質高度契合，因而跨越時空、歷久彌新。今天，縣委組織開展的學習教育 1

和專題討論活動，讓我們思想上再次受到了震撼，靈魂上再次得到了洗禮，我們定將焦裕祿精神內化于心，外化于行，更好的推動和服務寧鄉好中求快發展。

1、嚴格對照查。古人云：“以人為鏡，可以明得失”。焦裕祿就是共產黨員最鮮活、最澄亮的明鏡。作為一名黨員干部，要敢于見賢思齊，對照焦裕祿精神，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。一是對照焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，在親民愛民上找差距；二是對照焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，在科學求實上找差距；三是對照焦裕祿“敢教日月換新天”、“敢在困難面前逞英雄”的奮斗精神，在干事創業上找差距；四是對照焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，在無私奉獻上找差距。通過查找差距，明確努力方向。

2、雷厲風行改。艱苦奮斗一直是黨的優良作風和優良傳統。焦裕祿堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后，他用一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋。現在，我們的物質條件與焦裕祿那時相比有了根本性的變化，但是成績越大、條件越好、喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的優良作風。黨委辦公室作為縣委的綜合服務協調部門，一言一行、一舉一動都代表者縣委的形象。要針對教育實踐活動中查擺的“四風”問題，堅持從我做起，從小事做起，從身邊事抓起，抓好立行立改，以作風轉變、效能提升、工作推進的成效檢驗活動成果。特別是針對社會反映強烈的“三公”問題，堅決執行中央八項規定和省、市、縣委的相關規定，切實加強公務接待和公車管理，自覺踐行厲行節約、勤儉辦事的優良作風，牢固樹立過緊日子的觀念，守住生活小節，把好接待“關口”，把艱苦奮斗踐行到底。

3、立足本職干。焦裕祿同志在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。黨委辦公室作為縣委的參謀助手，要學習焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，圍繞轉型創新發展大局，深入基層社區、深入項目一線、深入企業車間，詳細掌握我縣項目建設、招商引資、城市建設、民生改善、社會治理等各項重點工作進展情況，及時了解各項工作推進中存在的困難和問題，并拿出初步的應對措施、解決方案，為縣委了解情況、熟悉問題提供第一手資料，為縣委解決問題、推進工作提供科學科學方案，真正為改革和發展當好“智囊團”、“思想庫”。

4、真心實意為。焦裕祿常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做得。在肖大爺受傷的時候，他拖著病重的身子，冒著漂泊大雨，把肖大爺送去了醫院。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，那

句“我是你們的兒子”，充分體現了共產黨人和人民群眾的魚水深情。我們要學習焦裕祿同志，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，經常深入農村社區，跟群眾坐在一條板凳上，了解群眾所想所盼，掌握群眾面臨的困難和問題，真心實意為民生計、為民排憂、為民解困，努力在促進就業、提高收入、改善生活等方面，為群眾提供更多的幫助，讓他們生活得更加幸福。

第四篇：學習焦裕祿精神心得體會（推薦）

學習焦裕祿精神心得體會

近段時間，我通過影片和文件資料了解焦裕祿的人生經歷，被焦裕祿切切實實為人民服務的精神所感動。一個人的職位不需要多高，文化也可以不高，但只要他心系群眾，人民都會永遠記住他。焦裕祿同志的精神值得我們學習，讓我們在平時的工作中實踐焦裕祿同志的為人民服務的精神。

我們要學習焦裕祿精神，學習他在艱難的環境中，依然迎難而上，知難而進。在平時的教育實踐中，勇于接受挑戰，克服困難，不抱著畏難情緒。扎扎實實推進教學任務，改進教學方法，改善班級管理。學習焦裕祿同志的精神，學習他專心致志在工作上，勤勤懇懇，兢兢業業，作為一個老師應該像焦裕祿那樣把滿腔熱情投入到為人民服務教育工作當中，耐心教育學生，把學生的學習放在首位。學習焦裕祿精神，以焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，工作和生活多次反省自己，檢查、改進、提高自己，在教學工作中，團結同事，認真備課。在生活中，做到勤儉生活，不奢侈，不浪費。

焦裕祿同志是優秀的黨員，他的精神永不落伍，歷久彌新，永遠鼓舞我們。

第五篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人??”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公

仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名安化職工就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個

結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時

空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，樹立科學的態度，提高科學發展水平。