第一篇：學習《黨章》會議記錄

時間：2016年5月4日

主講黨員：倪 娜

地點：實訓樓516教室

參會人員：電子信息工程系全體教職工黨員 會議首先由黨總支副書記馬高原講話，安排部署“兩學一做”黨員學習活動的具體內容和要求。

隨后，有教工支部組織委員李艷同志宣讀學院關于“兩學一做”相關文件的精神，并宣布電子信息工程系關于“兩學一做”學習活動的具體安排。

會議第三項，執行我系“兩學一做”學習安排，由教工支部宣傳委員倪娜同志帶頭，和全體教職工黨員一起黨章。

具體學習內容如下：

1、什么是黨章總綱

黨章總綱是黨章的組成部分，黨章的前提和總則，即綱領、要領。泛指起領導作用的原則。黨章的總綱，是黨的最基本的政治綱領和組織綱領。

2、總綱的主要內容

(1)規定了中國共產黨的性質，最終目標。

(2)行動指南——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

(3)概括和總結了社會發展規律、中國的發展經驗及其基本要求（五個方面問題）：

①人類社會發展的普通規律(普通性與特殊性)和選擇適合中國國情的發展道路。

②馬列主義理論同中國革命具體實踐相結合，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想。

③我國當前所處的發展階段及其特征。

④規定了初級階段的基本路線(一個中心、二個基本點)、任務和基本政策。⑤加強和改進黨的領導，提出四項基本要求。

會上，黨總支副書記馬高原傳達了總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，傳達了我院 “兩學一做”學習教育工作座談會精神。馬書記指出，要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，全面把握學習教育總體要求。開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。要明確“兩學一做”學習教育的根本目的和基本目標，要把黨的思想建設放在首位，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，使每一個支部、每一個黨員都有更積極的變化，有更明顯的提高。要結合自身實際和人大工作實際，深挖細照，有針對性地提出加強和改進的措施，確保學習教育成果體現在工作落實上。

隨后，黨支部宣傳委員孫林宣讀了我系關于“兩學一做”學習活動的具體安排，要求個黨員指定學習計劃、按時參加學習活動，確保“兩學一做”學習教育扎實開展，取得實效。

第二篇：黨章學習會議記錄（模版）

黨章學習會議記錄

時間：

年 月 號 地點： 主持: 記錄： 參加人員：

主要內容：總結黨章學習感想和心得體會 參加人員發言：

xx ：通過黨章學習，加深了我對中國共產黨的認識，認識到中國共產黨在領導中國全面發展的道路上所從黨的重要角色，同時也進一步樹立了自己的道德觀，社會觀，以黨內的優秀人士為榜樣，發揚自己的優點，改正自己的不足，積極擁護以為人民服務為宗旨的中國共產黨。

xxx：作為一名大學生，要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。雖然才剛剛 經過初級黨校的學習，但是我會在平常生活中嚴格約束自己的言行。今后將以積極地態度向黨組織靠攏，認真接受組織的培養，教育和考察，為早日加入中國共產黨奠定理論基礎和實踐基礎。

xxxx： 通過黨章學習，首先我對自己的人生目標更加明確，學習態度也有所轉變，讓我認識到要以黨員的行為準則來約束自己，做好帶頭作用。其次，要爭取在思想上先入黨。最后，我覺得一切要行動起來，多關心同學，幫助他人，努力為社會奉獻自己的微薄之力。

王xx：除了大家上述內容，我還知道了自中國共產黨成立以來，她帶領中國人民從貧苦走向幸福，帶領中國由落后走向繁榮富強。中國的巨大變化向世人昭示著中國共產黨的偉大。我們更應該深刻的理解黨的宗旨，為祖國奉獻，為人民服務。熊建鵬：通過學習，我認識到我在思想上還是要不斷與時俱進，并深刻認識到黨章活動的總章程，是黨員及預備黨員必須遵守的基本準則。通過不斷學習，爭取早日加入中國共產黨。xxx：通過黨章學習小組學習，我對我黨有了進一步了解和認識。在以后的黨章學習中，我一定要更加努力學習，積極參與黨的工作，認真完成黨的任務，在工作和學習上爭取模范帶頭作用，進去進一步得到黨的賞識。

xxx：黨章的學習有助于我們加深思想建設，進一步明確了解黨的性質和任務。在閱讀黨章的同時，我們應該結合實際，將黨章中的內容與實際生活相聯系，從理論到實踐，理解其內容和涵義。

xxx：在黨章學習中，加深了我對黨組織的認識，其深刻性和哲理性給予我極大的震撼，我認為每一個希望向黨組織靠攏的同志都應該對黨章進行深入的研究性學習。

活動總結

在一學年的黨章學習小組活動中，小組各成員都獲益匪淺，在思想認識上，政治修養上都有了顯著提高。開展黨章學習小組的目的就是要提升同學們的思想道德和政治素質的同時，為黨組織培養更多更優秀的人才。今后將繼續開展更多更有意義的活動，為同學們服好務。

第三篇：學習《黨章》會議記錄

時間：2014年4月20日主講黨員：劉志鋒

地點：會議室參會人員：金丁中心小學及幼兒園全體教職工

1、什么是黨章總綱

黨章總綱是黨章的組成部分，黨章的前提和總則，即綱領、要領。泛指起領導作用的原則。黨章的總綱，是黨的最基本的政治綱領和組織綱領。

2、總綱的主要內容

(1)規定了中國共產黨的性質，最終目標。

(2)行動指南——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

(3)概括和總結了社會發展規律、中國的發展經驗及其基本要求（五個方面問題）：

①人類社會發展的普通規律(普通性與特殊性)和選擇適合中國國情的發展道路。

②馬列主義理論同中國革命具體實踐相結合，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想。

③我國當前所處的發展階段及其特征。

④規定了初級階段的基本路線(一個中心、二個基本點)、任務和基本政策。

⑤加強和改進黨的領導，提出四項基本要求。

時間：2014年4月27日主講黨員：謝元真

地點：會議室參會人員：金丁中心小學及幼兒園全體教職工

《論群眾路線——重要論述摘編》

過去我們為什么能打勝仗，就是靠不脫離群眾，現在忘記這一點，是非常危險的，是致命傷。不要以為我們共產黨是金字招牌，如果脫離群眾，黨的威信是靠不住的。脫離了群眾，任何英雄也辦不成事情。共產黨員要與群眾同甘共苦，這是我們的老章程。

我們考慮問題常常忽略了群眾的需要。現在有各種觀點，追求這個化那個化，連共產主義化也有了，就是缺乏群眾觀點，容易解決的問題不去解決，寧肯把更多的錢用在不適當的地方。對于花很少的錢就可以解決群眾需要的問題，甚至有些不花錢也能解決的問題，卻注意得不夠。我們的建設工作應該面對群眾，發現問題，解決問題，修建學校如此，修建文化娛樂場所如此，解決“骨頭”和“肉”的關系問題也是如此。

群眾的意見，不外是幾種情況。有合理的，合理的就接受，就去做，不做不對，不做就是官僚主義。有一部分基本合理，合理的部分就做，辦不到的要解釋。有一部分是不合理的，要去做工作，進行說服。

工作要踏實些，什么工作都是一點一滴堆起來的。踏踏實實不會妨礙積極性，轟轟烈烈的局面是無數的人踏踏實實干出來的。凡涉及人民群眾生活的事情，應當和群眾商量，不能憑主觀愿望辦事。

第四篇：黨章學習會議記錄格式模版 (上傳)

黨章學習會議記錄

活動形式：

時間：

地點：

負責人：

班級人數：人

參加人數：人

參加人數：團員（但沒申請入黨）： 人團員（申請入黨）積極分子：人非積極分子：人黨員（包括預黨）：人群眾：人

學習主題：

學習內容：

第五篇：學習《黨章》會議記錄

時間：2014年4月20日主講黨員：劉志鋒

地點：會議室參會人員：金丁中心小學及幼兒園全體教職工

1、什么是黨章總綱

黨章總綱是黨章的組成部分，黨章的前提和總則，即綱領、要領。泛指起領導作用的原則。黨章的總綱，是黨的最基本的政治綱領和組織綱領。

2、總綱的主要內容

(1)規定了中國共產黨的性質，最終目標。

(2)行動指南——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

(3)概括和總結了社會發展規律、中國的發展經驗及其基本要求（五個方面問題）： ①人類社會發展的普通規律(普通性與特殊性)和選擇適合中國國情的發展道路。

②馬列主義理論同中國革命具體實踐相結合，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想。

③我國當前所處的發展階段及其特征。

④規定了初級階段的基本路線(一個中心、二個基本點)、任務和基本政策。⑤加強和改進黨的領導，提出四項基本要求。時間：2014年4月27日主講黨員：謝元真

地點：會議室參會人員：金丁中心小學及幼兒園全體教職工 《論群眾路線——重要論述摘編》